PROGRAMA EDUCATIVO DE LA MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombr Nombre e de la asignatura 2. Competen Competencias cias 3. Cuatrimes Cuatrimestre tre 4. Horas Horas Práctic Prácticas as 5. Horas Horas Teórica Teóricas s 6. Horas Horas Total Totales es 7. Horas Horas Totales Totales por por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo Objetivo de la Asignatura
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS 1. Desarrollar y automatizar sistemas de informació información n utilizand utilizando o las versiones versiones actuales actuales de Microsoft Office para automatizar la información Primero 35 10 45 3 El alumno alumno ela elabor borará ará docume documento ntoss ele electr ctróni ónicos cos utili utilizan zando do las herram herramien ientas tas del proces procesado adorr de text texto, o, hoja hojass de cá cálc lcul ulo, o, algo algori ritm tmos os,, edit editor or de pres presen entac tacio ione ness y co consu nsult lta a de docu docume ment ntaci ación ón electrónica para automatizar información.
Unidades Temáticas I. II.
Introducción a la In Informática. Procesador de Textos. III. Hoja Electrónica de Cálculo y Algoritmos. IV. Presentaciones Electrónicas. V. Fuen Fuente tes s de In Info form rmac ació ión n Elec Electr trón ónic ica. a. Totales
Horas Prácticas Teóricas 5 3 10 2 20 7 6 4 45
2 1 15
Totales 8 12 27 8 5 60
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unida nidad d Temática 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4. Horas Totales
I. Introducción a la Informática. 5 3 8
5. Ob Obje jeti tivo vo
El alumno manejará archivos y directorios utilizando las funciones básicas del Sistema Operativo para la administración de documentos.
Temas
Saber
1. Introducción a la computación
Definir el concepto de comp co mput utad ador ora, a, tipo tiposs de computadora computadora,, sus características y dispositivos periféricos.
2. Tipo Tiposs de Defi Defini nirr los tipo tiposs de software Software: a) Su concepto b) Sist Sistem emas as Operativos c) Aplicaciones d) Utilerías e) Virus Informático
Saber hacer
Ser
Localizar los Ética. peri perifé féri rico coss bási básico coss Proactivo. de entrada/salida de Iniciativa. una una co comp mput utad ador ora, a, Dinámico. como como son: son: Teclad Teclado, o, Responsabilidad. ratón, monitor e Trabajo en equipo. impresora. Creativo. Puntualidad. Seleccionar los tipos de Software: a) Sistemas Operativos b) Aplicaciones c) Utilerías d) Virus Informático
Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
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Temas 3. Sistema Operativo
4. Explorador de archivos
Saber
Saber hacer
Defi Defini nirr los los sist sistem emas as operativos y los elementos del ambiente gráfico que lo componen: a) Escritorio b) Menú Principal c) Barra de tareas d) Ventanas e) Explo Explorado radorr de archivos f) Panel de control Defini Definirr los concep conceptos tos de: archivo, tipos de archiv archivos, os, direct directori orios, os, a sí como las funcio funciones nes de manejo manejo y organización de archivos y carpetas.
Ejecutar una aplicación o programa mediante los elementos del ambiente gráfico y entre diferentes aplicaciones gráficas.
Ser Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
Explorar archivos Ética. utilizando las Proactivo. herramientas del Iniciativa. sistema operativo Dinámico. para copiar, mover, Responsabilidad. eliminar y Trabajo en equipo. renombrar archivos Creativo. y carpetas. Puntualidad.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso de evaluación Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Elaborará un reporte 1. Comprender los términos Ejecución de tareas. técnico que incluya: comp co mput utad ador ora, a, soft softwa ware re y Lista de cotejo. Esquema de los hardware. componentes de una computadora.(mouse, 2. Identificar los teclado, bocinas) componentes de una - Proc Proced edim imie ient nto o para para la computadora. interconexión de 3. Iden Identi tifi fica carr los los tipo tiposs de disp dispos osit itiv ivos os peri perifé féri rico coss software. de una computadora. Tabla con la 4. Comprender el clasificación de los tipos procedimiento para copiar, de software. mover, eliminar y - Procedimiento para renombrar archivos o copiar, mover, eliminar y carpetas. renombrar arch rchivos y directorios. 5. Comprender el - Procedimiento para procedimiento para mini minimi miza zar, r, ma maxi ximi miza zarr y minimizar, maximizar, cerr ce rrar ar una una apli aplica caci ción ón o ca camb mbia iarr tamaño tamaño y cer cerrar rar prog program rama a me medi dian ante te los los ventanas, así como elemen ele mentos tos del ambien ambiente te conmutar entre gráfico. aplicaciones.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso enseñanza aprendizaje Méto étodos y técni écnic cas de de ens enseñ eñan anz za Medio edios s y mat mate erial riales es didá didáct ctic icos os 1. Equipos colaborativos. Pintarrón. 2. Prácticas demostrativas. Cañón. Computadora. Software.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4. Horas Totales 5. Objetivo
Temas
II. Procesador de Textos. 10 2 12 El alumno elaborará documentos utilizando las herramientas de un procesador de texto para presentación de reportes escritos.
Saber
1. Defi Defini nirr el co conc ncep epto to Introducción de procesador de a los texto. procesadores de texto.
2. Entorno del Definir las diferentes procesador barr barras as y me menú núss del del de texto. ento ntorno rno de trab trabaj ajo o del procesado ador de texto.
Saber hacer
Ser
Ejecutar la ruta de acceso a la aplicación del procesador de texto.
Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad. Ejecutar las Ética. difere diferente ntess barras barras y Proactivo. menú me núss del del ento entorn rno o Iniciativa. de trabajo del Dinámico. procesador de Responsabilidad. texto. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
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Temas 3. Elaboración de documentos de texto
Saber Identificar los elementos del ambiente gráfico nec ece esari sarios os para para la construcción de documentos de texto.
Saber hacer
Construir documentos de texto considerando: a) tipo y tamaño de fuente b) márgenes c) título d) numeración de página e) inserción de objetos (imágenes, gráficos, tablas, fórmulas, ecuaciones) f) guardar archivos 4. Impr Impres esió ión n Describir la impresión Configurar página: de de documentos a) Márgenes documentos b) Orientación de texto. c) Tamaño de papel) d) Seleccionar impresora e) Intervalo de impresión f) Número de copias
Ser Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso de evaluación Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Elabor Elaborará ará docume documento ntoss 1. Identificar el término de Ejecución de tareas de texto que incluyan: procesador de texto y Lista de cotejo. -Tipo y tamaño de fuente documentos electrónicos. (arial, 12) -Már -Márge gene ness (de (derech recho o e 2. Identificar las funciones y izquierdo 2.5 cm, características de las barras supe superi rio or e infer nferio iorr 1.5 de herramientas de un cm) procesador de texto. - Títu Título lo (negr negrit itas as,, aria ariall 14) 3. Diferenciar las -Numeración de página herramientas para editar y - Inse Inserc rciión de obj objeto etos aplicar aplicar formato a un texto e (imágenes, gráficos, imprimir un documento. tablas, fórmulas, ecuaciones) 4. Rea Reali lizar zar docume documento ntoss de -Nombre del archivo. texto mediante las opciones de crear, ar, abrir, guard ardar documentos.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso enseñanza aprendizaje Méto étodos y técni écnic cas de de ens enseñ eñan anz za Medio edios s y mat mate erial riales es didá didáct ctic icos os 1. Equipos colaborativos. Pintarrón. 2. Prácticas demostrativas. Cañón. Comput Computado adora ra con proces procesador ador de texto texto instalado. Impresora.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Unidad Temática 2.Horas Prácticas 3. Horas Horas Teóricas 4. Horas Horas Totales 5.Objetivo
III. Hoja de Cálculo Electrónica y Algoritmos. 20 7 27 El alumno elaborará tablas y gráficas utilizando las herramientas de una hoja de cálculo electrónica a partir de algoritmos para analizar datos.
Temas
Saber
Saber hacer
1. Introducción a la hoja de cálculo electrónica.
Definir el concepto de hoja de cálculo electrónica y su aplicación.
Ejec Ejecut utar ar la ruta ruta de acceso a la aplicación de la hoja de cálculo electrónica
Ser
Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad. 2. Entorno Definir las diferentes Ejecutar las Ética. de trabajo de barras y menús del dife difere rent ntes es barra barrass y Proactivo. la hoja de entorno de trabajo de me menú núss del del ento entorn rno o Iniciativa. cálculo la hoja de cálculo de trabajo de la hoja Dinámico. electrónica. electrónica. de cálculo Responsabilidad. electrónica. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
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Temas
Saber
3. Utilización de hoja de cálculo electrónica.
Describir las características de una celda, hoja y libro, objetos, gráficos, fórmulas y funciones.
Saber hacer
Ejecutar una hoja electrónica de cálculo a través de: capturar, copiar, mover, pegar, insertar y eliminar texto, valores, fórmulas, combinar, borrar, insertar celdas, filas y columnas, formato a celdas (tipo de dato, alineación, fuente, bordes, relleno, proteger). 4. Algoritmos: Definir el concepto de Elaborar algoritmos tipos, algoritmo, tipos y para las operaciones elementos y características. aritméticas en hojas de características Definir entidades cálculo tales como: . primitivas: tipos de Adición, sustracción, datos, expresiones, multiplicación y división operadores y operandos de números enteros. e identificadores para las hojas de cálculo. 5. Elaboración Definir las etapas para la Elaborar algoritmos en de algoritmos elaboración de un hojas de cálculo a para la algoritmo en una hoja de partir de problemas solución de cálculo electrónica. físicos (cálculo de: problemas voltaje, potencia o específicos. resistencia) de acuerdo a las etapas establecidas:
Ser Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad. Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
a) Identificación del problema. b) Definición de entradas y salidas. c) Definición de variables. d) Elaborar la secuencia de pasos.
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Temas
Saber
6. Impres Impresión ión de una una hoja hoja de cálculo electrónica.
Definir los conceptos de márgenes, tipo de hoja, orientación, tamaño de papel, impresora configurada.
Saber hacer
Ser
Config Conf igur urar ar págin páginas as Ética. (márgenes, Proactivo. orientació orientación, n, tamaño tamaño Iniciativa. de papel) y opciones Dinámico. de impresión Responsabilidad. (impresora Trabajo en equipo. configurada, número Creativo. de copias copias,, interv intervalo alo Puntualidad. de impre impresió sión, n, vista vista previa)
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso de evaluación Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Elaborará un libro 1. Comprender los términos Ejecución de tareas. electr ele ctróni ónico co de cálcul cálculo o a de libro electrónico de Lista de cotejo. partir de problemas cálculo y hoja electrónica. físicos (cálculo de: voltaje, potencia o 2. Comprender las resistencia), que incluya: funcio funciones nes y caract caracterí erísti sticas cas algo algori ritm tmos os,, fórm fórmul ulas as,, de las barras de gráficas y formato herr herram amie ient ntas as de una una hoja hoja preestablecido. electrónica de cálculo. 3. Iden Identi tifi fica carr las las opci opcion ones es de cre crear, ar, abri abrir, r, guar guarda dar, r, fórm fórmul ulas as y obje objeto toss de las las hojas electrónicas de cálculo. 4. Co Comp mpre rend nder er el proc proces eso o de impl implem emen enta taci ción ón de un algoritmo algoritmo para resolver resolver en una hoja de cálculo un problema físico. 5. Re Real aliz izar ar algo algori ritm tmos os en libr libros os elec electr trón ónic icos os con co n hojas de cálculo e imprimir hojas de cálculo electrónicas.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso enseñanza aprendizaje Méto étodos y técni écnic cas de de ens enseñ eñan anz za Medio edios s y mat mate erial riales es didá didáct ctic icos os 1. Exposición. Pintarrón. 2. Prácticas demostrativas. Cañón. Comput Computado adora ra con hoja hoja ele electr ctróni ónica ca de cálculo. Impresora.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS UNIDADES TEMÁTICAS Unidad Temática 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4. Horas Totales 5. Ob Obje jeti tivo vo
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IV. Presentaciones electrónicas. 6 2 8 El alumno elaborará diapositivas utilizando las herramientas de un editor de presentaciones para presentación de proyectos.
Saber
Saber hacer
1. Introducción a los editores de presentacion es electrónicas.
Definir el concepto de Accesar al editor de editor de presentaciones. presentaciones electrónicas.
2. Entorno del editor de presentacion es electrónicas.
Definir las diferentes barras y menús del entorno de trabajo del editor de presentaciones electrónicas.
Realizar presentaciones electrónicas.
Ser Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad. Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
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Saber
3. Definir los elementos Elaboración para para la co comp mpos osic ició ión n de de una diapositiva. presentacion es electrónicas.
4. Presentación de diapositivas.
Describir las carac ca racte terí ríst stic icas as de una diapositiva y los objetos que pueda contener.
Saber hacer Crear presentaciones electrónicas considerando siguientes elementos: a)diseño b)composición c)estructura
Ser Ética. Proactivo. Iniciativa. los Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
Abrir presentaciones electrónicas existentes. Presentar Ética. diapositivas: Proactivo. a) Vista normal Iniciativa. b) Clasificador de Dinámico. diapositivas Responsabilidad. c) Presentación de Trabajo en equipo. diapositivas Creativo. (animaciones, Puntualidad. transiciones).
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
Resultado de aprendizaje Elaborará una presentación electrónica acerca de las características y funciones de los editores de presentaciones, en la que se mencionen los distintos editores con sus respectivas extensiones de archivo y que cumpla con características de formato preestablecidas: número de diapositivas, diseño de diapositivas, animaciones, transiciones, objetos gráficos y objetos multimedia.
Proceso de evaluación Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje de reactivos 1. Comprender el término Ejecución de tareas. de editor de presentaciones Lista de cotejo. electrónicas. 2. Identifica las funciones y características de las barras de herramientas de un editor de presentaciones electrónicas. 3. Identificar las opciones de crear, abrir y guardar de presentaciones. 4. Identificar las herramientas para editar y dar formato a una presentación y sus objetos. 5. Presentar o imprimir diapositivas.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso enseñanza aprendizaje Méto étodos y técni écnic cas de de ens enseñ eñan anz za Medio edios s y mat mate erial riales es didá didáct ctic icos os 1. Aprendizaje basado en proyectos. Pintarrón. 2. Prácticas demostrativas. Cañón. Computadora con editor de presentaciones. Impresora.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS UNIDADES TEMÁTICAS Unidad Temática 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4. Horas Totales 5. Ob Obje jeti tivo vo
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V. Fuentes de Información Electrónica. 4 1 5 El alumno realizará la búsqueda y consulta de información electrónica utilizando las herramientas informáticas para la optimización de su trabajo
Saber
Saber hacer
1. Internet.
Definir los conceptos de Inte Intern rnet et,, pági página na WEB y motor de búsqueda.
Explorar Internet para consultar información mediante un navegador WEB y utilizarlo para localizar información específica. 2. Correo Definir el concepto de Crear cuentas de Electrónico. correo electrónico. correo electrónico y correos con archivos adjuntos.
3. Multimedia.
Defi Defini nirr el conce oncept pto o Accesar a mul multim timedi edia, sus sus dispositivos dispositivos y sus multimedia. distintas aplicaciones.
Ser Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad. Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad. Ética. Proactivo. Iniciativa. Dinámico. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Creativo. Puntualidad.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso de evaluación Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Elaborará un documento 1. Comprender los términos Ejecución de tareas. sobre sobre una invest investiga igació ción n Inter nterne net, t, pági página nass Web y Lista de cotejo. de un tema en particular motor de búsqueda. que incluya citas bibliográficas 2. Identificar las electróni electrónicas cas (sitios (sitios Web, herramientas pa r a la biblio bibliotec tecas as elect electrón rónica icas, s, consulta de información en discos multimedia) y Internet. enviarlo por correo electrónico a una 3. Iden Identi tifi fica carr cuen cuenta tass de dirección determinada. correo correo ele electr ctróni ónico co y envío envío de me mens nsaj ajes es co con n archi archivo voss adjuntos. 4. Comprender los términos mult multim imed edia ia y disp dispos osit itiv ivos os multimedia. 5. Anali alizar multimedia.
información
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Proceso enseñanza aprendizaje Méto étodos y técni écnic cas de de ens enseñ eñan anz za Medio edios s y mat mate erial riales es didá didáct ctic icos os Prácticas demostrativas. Pintarrón. Ejercicios Prácticos Cañón. Comput Computado adora ra con acceso acceso a Intern Internet et y navegador web.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Criterios de Desempeño Identificar las características del Elabora un reporte de descripción del proceso productivo considerando los proceso que integre: aspectos técnicos y documentación, • Diagrama de bloques. así como las necesidades del cliente, • Descripción de entradas y salidas. para establecer los requerimientos • Variables y sus características. del sistema. • Características de suministro de energía (eléctrica, neumática). • Protocolos de comunicación. • Estado operativo de lo preexistente con un listado de los elementos por subsistemas: Neumáticos. Eléctricos y Electrónicos. Mecánicos. Elementos de control. • • • •
• Necesidades del cliente en el que se identifique: Capacidades de producción. Medidas de seguridad. Intervalos de operación del sistema. Flexibilidad de la producción. Control de calidad. • • •
• •
Determina el sistema general, subsistemas y los componentes en base a los requerimientos del proceso. Seleccionar los instrumentos y Rea ealliza iza una una Ta Tabl bla a co com mpara parati tiv va de los los elementos de control con base en los elementos por subsistemas y selecciona los aspectos técnicos, económicos y idóneos, considerando: normativos, para satisfacer los • Características técnicas. requerimientos del sistema. • Costos. • Disponibilidad y tiempos de entrega. • Garantía y soporte.
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Capacidad Integrar propuesta de mejora o adecuación del sistema mediante la organización de actividades y recursos, para la autorización e implementación.
Criterios de Desempeño Realiza la propuesta de mejora o adecuación en la que se epecifiquen: Objetivos y alcances. Tiempo de realización a través de cronogramas. Descripción por diagrama de bloque con elementos. Costos: o Horas hombre. o Consumibles. o Indirectos. Equipo. o Determinar la localización e Genera una hoja de datos técnicos interacción de los sistemas mediante (características) que especifique: diagramas técnicos, simbología y Descripción de entradas y salidas. normatividad aplicable, para su Variables y sus características. integración y simulación. Características de suministro de energía (eléctrica, neumática). Protocolo de comunicación a utilizar. • •
•
•
• • •
•
Elabora planos y/o diagramas, en función de la hoja de datos técnicos: • Eléctricos. • Electrónicos. • Neumáticos y/o Hidráulicos. • De distribución de planta. • Control. Realiza la simulación de los subsistemas conforme a los planos y diagramas, y valida su funcionamiento. Verificar la operación de los sistemas Define y ejecuta un procedimiento de mediante pruebas técnicas, para su arranque, operación y paro del proceso. puesta en marcha. Realiza mediciones de desempeño para compararlas con los requerimientos del proyecto y registrarlos en un reporte.
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Capacidad Criterios de Desempeño Documentar el funcionamiento y la Elabora un manual del usuario del proyecto operación del sistema compilando la realizado, que contenga: información generada en la Descripción general del proceso. planeación y ejecución del proyecto, Principales componentes. para facilitar la operación, Suministro de energía. mantenimiento, servicio y mejora del Recomendaciones de seguridad. sistema. Intervalos de operación. Procedimiento de arranque, operación y paro. Recomendaciones de mantenimiento. • • • • • •
•
Elaborar un reporte del proyecto que integre los documentos previos generados: • Diagramas. • Listado de partes. • Programas. • Reporte de necesidades del cliente. • Lista de entradas y salidas. • Procedimientos. • Manual del usuario. Ejecutar acciones de mantenimiento Realiza acciones de mantenimiento de de acuerdo al programa establecido, acuerdo al programa establecido y para minimizar los paros en los siguiendo las condiciones de seguridad. procesos productivos. Registra los resultados en una lista de verificación.
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HERRAMIENTAS INFORMÁTICA FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Ferreyra Cortes, Gonzalo Levine, John Sagman, Steve
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2008
Office 2007 paso a paso con actividades c/cd
D.F.
México
Alfaomega
2008
Microsoft Office Windows Windows Vista: Vista: manual manual de referencia Guía de aprendizaje Microsoft Office XP
D.F.
México
Mc Graw Hill
D.F.
México
Prentice hall Pearson
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