Plano de Ensino Curso null - null
Ênfase
Identificação Disciplina CAV1111TU - História da Arte I
Docente(s) José Leonardo do Nascimento Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Artes Plásticas Créditos 2
Carga Horaria 30
Pré - Requisito
Co - Requisito
Seriação ideal
Plano de Ensino Objetivos Conhecer as características gerais das manifestações plásticas dos diversos períodos históricos, relacionando-os com os padrões culturais mais amplos de cada época. O aluno deverá, igualmente, entender os movimentos artísticos locais no interior de uma perspectiva abrangente da história da arte, preocupando-se em estabelecer diálogos e comparações de expressões artísticas numa linha temporal.
Conteúdo 1) História da Arte: abordagem e objetivos. 2) A pré-história: pintura parietal. 3) Manifestações artísticas da Mesopotâmia. 4) Arte egípcia: arquitetura, escultura e pintura afresco. 5) Arte cretense e os tempos homéricos da Grécia antiga. 6) A Grécia arcaica e a influência cultural egípcia. 7) O período clássico da arte grega. 8) Cultura helenística: a crise da cidade-estado grega. 9) Os etruscos: escultura e pintura tumular. 10) Arte romana: o realismo dos retratos e influência grega 11) Roma imperial: arte a serviço do Império. 12) A crise romana e as novas concepções cristãs.
Metodologia Aulas expositivas acompanhadas de análise dos principais monumentos artísticos apresentados por meio de figuras projetadas.
Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA Baumgart, Fritz. Breve história da arte. SP: Martins Fontes, 1994. Cavalcanti, C. Conheça os estilos de pintura (Da pré-história ao realismo). RJ: Civilização Brasileira, 1967. Janson, H. W. Iniciação à história da arte. SP: Martins Fontes, 1996. Janson e Janson. Introdução à história da arte. SP: Martins Fontes, 1999. Gombrich, E. H. A história da arte. RJ: editora Guanabara, 1993. Hauser, H. História social da literatura e da arte. SP: Mestre Jou, 1975. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Altet, Xavier Barral. História da arte. Campinas, SP: Editora Papirus, 1994. Argan, G. C. Guia de história da arte. Lisboa: Estampa, 1992. Aristóteles. Arte retórica e arte poética. RJ: Edições de Ouro, s/d. Bazin, G. História da história da arte. SP: Martins Fontes, 1989. Campbell, J. O herói de mil faces. SP: Cultrix, 1995. Cumming, R. Para entender a arte. SP: Ática, 1998. Dorfles, G. O devir das artes. SP: Martins Fontes, 1995. Jaeger, W. Paidéia. SP: Editora Herder, s/d. Lise, G. Como reconhecer a arte egípcia. Lisboa: Edições 70, 1995. Gombrich, E. H. Arte e ilusão. SP: Martins Fontes, 1995. Menu, Bernadette. Ramsés II – Soberano dos soberanos. RJ: Objetiva, 2002. Negraes, E. C. O livro dos mortos. SP: Hemus, 1982. Panofsky, E. Idea: a evolução do conceito de belo. SP: Martins Fontes, 1994.
Plano de Ensino Panofsky, E. O significado nas artes visuais. Lisboa: Editorial Presença, 1989. Sófocles. A trilogia tebana: Édipo Rei; Édipo em Colono; Antígona. RJ: Jorge Zahar Editor, 1993. Traunecker, C. Os deuses do Egito. Brasília: Editora da UNB, 1995.
Critérios de avaliação da aprendizagem Seminários temáticos realizados em grupo e prova escrita individual.
Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Análise das artes plásticas – pintura, escultura e arquitetura – da pré-história às manifestações culturais paleocristãs do final do Império romano do Ocidente. O curso objetiva relacioná-las, compará-las e vinculá-las aos seus momentos culturais específicos.
Aprovação Conselho Curso
27/09/2013
Cons. Departamental
27/09/2013
Congregação
27/09/2013
