Historia Universal UNI 5º

Índice| H. Universal I Bimestre Capítulo 1

Hominización

3

Capítulo 2

La Prehistoria

10

Capítulo 3

Mesopotamia y Egipto

15

Capítulo 4

Persia y China

23

Capítulo 5

Repaso

29

Capítulo 6

Grecia

32

Capítulo 7

Roma

40

Capítulo 8

Los Bárbaros y el Imperio Carolingio

53

Capítulo 9

Repaso

57

II Bimestre Capítulo 10

Islam

60

Capítulo 11

Feudalismo y Cruzadas

65

Capítulo 12

Iglesia y Cultura en la Edad Media

74

Capítulo 13

Humanismo y Renacimiento

81

Capítulo 14

La Reforma Religiosa

87

Capítulo 15

Revolución Científica e Ilustración

95

Capítulo 16

Repaso

103

Capítulo 17

Revolución Francesa

107

Capítulo 18

Repaso

114

III Bimestre Capítulo 19

Revoluciones Industriales

118

Capítulo 20

Imperios Coloniales

126

Capítulo 21

Primera Guerra Mundial

135

Capítulo 22

Época de Entreguerras

140

Capítulo 23

Repaso

149

Capítulo 24

Segunda Guerra Mundial

152

Capítulo 25

El Mundo Bipolar

158

Capítulo 26

Medio Oriente

163

Capítulo 27

Caída del Socialismo

169

Capítulo 28

Repaso

174

Historia Universal

1

Hominización

MARCO TEÓRICO A. EVOLUCIÓN En general, se conceptualiza como el “fenómeno de sucesión y transformación de todas las cosas en el tiempo” en relación al ser viviente. Desarrollo y perfeccionamiento de la organización vital de las especies, que les permiten una mejor adaptación e incluso su intervención sobre el medio ambiente.

B. EL ORIGEN DEL HOMBRE Los seres humanos somos el resultado de largos años de transformaciones y cambios biológicos, físicos y culturales; el hombre no apareció en la tierra tal como hoy lo conocemos, fue muy diferente; descendemos de otros seres vivos (pero no del mono).

C. LA PERSPECTIVA HISTÓRICA DEL PROCESO DE HOMINIZACIÓN (Representantes teóricos). Año

Representantes

Aporte

Obras

1 809

Jean Baptiste de Lamarck (1 744 – 1 829). Francia

Media

Charles R. Darwin W. (1 809 – 1 882). Inglés

Primero en sistematizar la teoría. El origen de las especies (1 859). (Padre de la Evolución) El origen del hombre (1 871).

Moderna

Alfred Russell Wallace (1 823 – 1 913). Inglés

En 1 859 envió su trabajo a Darwin Contribución a la teoría de la (Londres). “Jamás vi coincidencia selección natural (1 870) más impresionante”. Diría Darwin.

Contemporánea

Thomas Henry Huxley (1 825 – 1 895). Inglés

Primero en tratar la evolución del El lugar del hombre en la naturaleza hombre específicamente. (1 863).

Por primera vez se exponía una teoría Historia de los animales vertebrados orgánica sobre el evolucionismo (1 822) Filosofía zoológica (1 809).

HOMINIZACIÓN (de los homínidos al Homo Sapiens) A. CONCEPTO Proceso de transformación de los Homínidos. • Homínido Desde que nos separamos de los simios, el bipedismo ha marcado la separación. A pesar que se desconoce como sucedió, el bipedismo es el distintivo. Planteamiento sobre el origen del Bipedismo. 1. En la Sabana. Empezaron a caminar para adaptarse a un importante cambio climático que secó los bosques primitivos, lo que le obligó a buscar alimento en campo abierto. 2. La necesidad de mantener una temperatura corporal adecuada. En la Sabana, durante las horas más calurosas del día, un bípedo recibe la tercera parte de carga calorífica que un cuadrúpedo evitando la insolación. 3. El bipedismo en los árboles. El yacimiento de Aramis está sacando a la luz cientos de huesos de mono y de kudú, un antílope de cuernos en espiral. Ambos vivían en los bosques, lo que sugiere que el ramidus vagaba en hábitats muy poblados de vegetación. Este descubrimiento echa por la borda la creencia que el bipedismo nació en la Sabana. Pruebas del bipedismo 1. Los cóndilos de la rodilla son cóncavos; rasgos común en los homínidos. 2. En un simio, uno de los cóndilos es convexo. 3. El ensanchamiento del extremo inferior de la tibia. 4. Fragilidad del peroné.

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UNI

Capítulo 01

Características físicas del Homínido 1. Bipedismo Camina sobre dos piernas. 2. Mandíbula transicional La del Kanopoi tiene menos barbilla, por lo que su aspecto es más simiesco que el del Australopithecus afarensis; pero los dientes apuntan a que este primate era un homínido no un simio (raíz vertical de los colmillos; en los chimpacés la raíz es ladeada). 3. Fragilidad del peroné. ¿Cuándo ocurrió la división de los Homínoides en homínidos y póngidos? Aproximadamente hace 7 a 5 millones de años. La prueba es la diferencia en los genes y en las proteínas de la sangre de los humanos, chimpancés y gorilas (biología molecular).

EL HOMBRE ¿Cómo establecer una frontera de separación entre los seres vivos?

Importancia No hay unanimidad de criterios entre los antropólogos. 1. La capacidad craneana Establecen como capacidad inicial, aproximadamente 750 cm3. 2. Aparato masticador Para incluirlo dentro de los homínidos. • Sustento El arco dental de los homínidos nunca tiene forma de "U", es siempre parabólico. Los dientes se hallan en fila compacta sin separaciones naturales. Los caninos no rebasan el plano de oclusión, el primer molar inferior tiene dos cúspides, y el tercer molar es menor que los otros dos. 3. Aparato locomotor La pelvis y las extremidades inferiores han de demostrar adaptación al bipedismo. 4. Los instrumentos, herramientas Crítica en los póngidos actuales se ha observado la utilización elemental de objetos; este criterio ha perdido parte de su valor. El Cráneo Es la parte más reveladora de la anatomía ahí es donde se aprecian las diferencias entre las especies de homínicos en la inclinación de la frente, la forma de los arcos superficiales y el grado de prominencia de los pómulos.

LOS AUSTRALOPITHECUS A. CARACTERÍSTICAS De vida nómade, son recolectores y cazadores inferiores (solo de pequeños animales), su economía es parasitaria. Los restos encontrados son muy escasos, lo cual dificulta la reconstrucción física y "cultural" de estos seres, lo cual, por otra parte, permite la multitud de planteamientos sobre su interpretación. De cuerpos simiescos y cerebros pequeños, según el antropólogo Lee Bergas se han identificado hasta siete especies.

B. PRINCIPALES FÓSILES Género A U S T R A L O P I T H E C U S

Especie

Fósil

Cronología Fósil

Hallazgo

Descubridor

Lugar

Lothagan

5' millones

1 967

Arnold Lewis

Kenia

Kanopoi

4' millones

1 994

Mave Leackey

Kenia

Laetoli

3,7' millones

1 977

Mary Leackey

Tanzania

Lucy

3'1 millones

1 974

Arnold Johanson Etiopía

Africanus

Niño Taung

2'5 millones

1 925

Raymundo Dart

Sudáfrica

Robustus

Parantropus

2'3 millones

1 938

Roberto Broom

Sudáfrica

Nota

Anamesis

Afarensis

4

B I P E D I S M O

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Historia Universal

LOS HOMO CARACTERÍSTICAS Encontramos las principales manifestaciones culturales, como la utilización del fuego, la caza superior, las prácticas funerarias, las primeras manifestaciones artísticas (mobiliar y parietal), la aparición del nomadismo climático. Los más antiguos Malawi 2'4 millones de años Una mandíbula que aún conserva los dientes ennegrecidos. Descubierta por TIM Bromage–Friedman Sechrenc.

URAHA

LAGO BARINGO

Kenia 2'4 millones de años. Un fragmento craneal. Descubierto por Andrew Hill de la Universidad de Yale (USA).

EL MAXILAR DE HADAR

Etiopía 2'3 millones – el maxilar superior de homo no identificado. Descubierto Dorald J. y Bill Kimbel.

Cronología Género

Especie

Fósil

Descubridor

Lugar

Fósil

Hallazgo

Turkana

2'4 millones

1 972

Richard Leackey

Kenia

Zinjantropus

1'7 millones

1 959

Esposos Leackey

Tanzania

Nota

Habilis

H O M O

Rudolfensis

Entre 2.5 y 1.9 millones de años. Distribuyeron África Oriental. Rasgos cara ancha y larga con las cejas menos prominentes y cavidad craneal más grande y redonda que el habilis. (Otros investigadores no lo consideran especies separadas sino identificada en el homo habilis). Fósiles Omo koobi y Uraha entre otros.

Ergaster

Entre 1.8 y 1.4 millones de años. Distribución África Oriental. Rasgos mandíbulas menores y nariz más prominente que el Homo anterior brazos y piernas de proporciones más modernas (para algunos investigadores son los erectus encontrados en África, para diferenciarlos de los Asia, y no una especie separada).

Erectus

Antecesor

Sapiens

Pithecanthropus

600 mil

1 891

Eugenio Dubois

Java

Sinatropus

300 mil

1 827

David Blanck

China

Entre 1' y 800 mil años. Ubicación En la región de Gran Dolina Atapuerca (España). Este homínido tenía la cara de los sapiens. La mandíbula de un heideibengensis y las premolares del ergaster.(Para otros investigadores es un Neanderthal Antiguo) Neanderthal

150 mil

1 856

Johan C. Funtror

Alemania

Cromagnon

30 mil

1 868

Luis Lartert

Francia

D E S A R R O L L O C E R E B R A L

El Homo Sapiens y su importancia "Los estudios de ADN Mitocondrial (ADN mt) sugieren que los humanos modernos han vivido en África más tiempo que en cualquier otro lugar. Este material genético solo se trasmite a través de las hembras, su trasmisión finaliza si una hembra no tiene descendencia femenina." Las pisadas de Langesbaan, con una antigüedad de 117 mil años, es uno de los mayores vestigios fósiles de humanos anatómicamente modernos.

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UNI

Capítulo 01

Práctica 01. No es un factor de la hominización a) La postura erecta d) Lenguaje jeroglífico

b) La locomoción bípeda e) La postura erguida

c) El aumento del encéfalo

02. La aparición del lenguaje articulado se asocia con a) Homo hábilis. d) Hombre de Cromagnon.

b) Hombre de Neanderthal. e) Hombre de Heidelberg.

c) Pithecanthropus erectus.

03. En las pisadas de Laetoli se aprecia un caminar bípedo relacionado a a) Homo Sapiens. d) Homo Habilis.

b) Neanderthal. e) Australopithecus.

c) Homo Erectus.

04. En el desarrollo evolutivo humano, el Homo Habilis está relacionado a a) enterramientos. d) técnica pebble culture.

b) uso del fuego. e) un ser religioso.

c) arte rupestre.

05. La necesidad de mantener una temperatura corporal adecuada es un planteamiento sobre a) los Australopithecus. d) el descubrimiento del fuego.

b) el origen de la Paleontología. c) el origen del Bipedismo. e) frontera de separación entre los seres vivos.

06. Es un Homínido que tenía rasgos de los Sapiens, Heidelbergensis y Ergaster. a) Habilis d) Robustus

b) Ruduleensis e) Antecesor

c) Erectus

07. Son características de los Australopithecus a) Prácticas funerarias d) Caza inferior

b) Economía parasitaria e) b y d

c) Caza superior

08. Característica física, humana que hallamos en el Homo Habilis a) Capacidad craneana 1 200 cm3. c) Cráneo de gran tamaño. e) Pómulos salientes y grandes incisivos.

b) Pulgar oponible. d) Molares de gran tamaño.

09. ¿Qué especie humana migró y pobló América? a) Hombre Neanderthal d) Kenyanthropus

b) Homo hábilis e) Homo Erectus

c) Hombre de Cro-magnon

10. El Homo Hábilis a) Desciende del Homo Erectus. c) Se extiende solo por Asia y África. e) Es el primer Homínido conocido.

b) Es un notable cazador. Utiliza arco y flecha. d) Fabrica instrumentos líticos.

11. Los primeros homínidos muestran a) Un notable desarrollo ceremonial. c) Adaptación a la locomoción bípeda. e) Desaparición de caninos e incisivos.

b) Abandono total de la vida arbórea. d) Una ausencia de Dimorfismo sexual.

12. Los restos fósiles del "Homo Hábilis" fueron encontrados en a) Olduvai. d) Sudáfrica Oriental.

b) Heidelberg. e) Dawson City.

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c) Transvaal.

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Historia Universal

13. Una de las principales diferencias físicas entre los australopithecus y los homo radica en a) posición de la columna. c) menor desarrollo del prognatismo. e) dimorfismo sexual.

b) mayor capacidad craneal. d) bipedismo.

14. Considerado el mayor defensor de las teorías de Charles Darwin, fue su contemporáneo a) A. R. Wallace. d) J. B. Lamarck.

b) Boucher de Perthes. e) Raimundo Dart.

c) Champollion.

15. El Homo hábilis al utilizar piedras como herramientas manifestaba a) vida arbórea. c) alimentación a base de carne. e) creencia es un mundo espiritual.

b) mayor capacidad craneana. d) locomoción bípeda.

16. Los fósiles "Pisadas del Laetolí" y "Lucy", pertenecen al género a) Hominoides. d) Afarensis.

b) Homínidos. e) Australopithecus.

c) Póngidos.

17. Investigador inglés del Siglo XIX, autor de la primera publicación evolutiva en relación directa a la aparición del hombre a) Charles Robert Darwin. d) Jacques Boucher de P.

b) Alfred Russell Wallace. e) Gordon Childe.

c) Thomas Henry Huxle.

18. De los siguientes términos establezca la relación emparentada por los Australopithecus a) Habilis – Erectus – Lucy. b) Africanus – Afarensis – Anamensis. c) Ergaster – Rudolfensis – Antecesor. d) Erectus – Sapiens – Habilis. e) Rudolfensis – Ramidus – Explorados. 19. ¿Por qué África es considerada "cuna de la humanidad"? a) Por la antigüedad geológica del continente. b) Por ser centro de las primeras exploraciones antropológicas. c) Por la presencia de restos fósiles relacionado con los primeros hombres. d) Por el matiz y la espiritualidad de su gente. e) Por haber encontrado los mitos más antiguos.

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UNI

Capítulo 01

Tarea domiciliaria 01. De las siguientes afirmaciones, están relacionadas con el proceso de hominización I. La marcha bípeda. II. La mano prensil. III. La cresta sagital. IV. El pulgar oponible. a) I y II d) I, III y IV

b) I, II y IV e) solo I

c) II y III

02. ¿Cuál es la relación correcta? I. Homo Habilis.

A. Hallado en Atapuerca España.

II. Homo Erectus.

B. Hallado en Alemania.

III. Homo Antecesor.

C. Primero en abandonar el África.

IV. Homo Neanderthal.

D. Presenta pulgar oponible.

a) IA – IIB – IIID – IVC d) ID – IIB – IIIC – IVA

b) IA – IID – IIIC – IVB e) IC – IIB – IIIA – IVD

c) IC – IID – IIIB – IVA

03. Dentro de la familia de los homínidos están presentes los géneros a) Homo y platirrino. d) Platirrinos y catarrinos.

b) Homo y catarrinos. e) Habilis y Erectus.

c) Australopithecus y homo.

04. "El origen de las especies", fue publicada en 1 859, siendo el autor de dicha obra. a) R. Wallace d) Lamarck

b) Charles Darwin e) Linneo

c) T. Huxley

05. Se considera testimonio más antiguo del Bipedismo a las pisadas de a) Lasgaboan. d) Java.

b) Maver. e) Laetoli.

c) Atalpuerca.

06. Los restos del hombre de Cromagnon fueron hallados en el país de a) Francia. d) Italia.

b) Alemania. e) Grecia.

c) España.

07. En la actualidad el fósil del australopithecus más completo es a) La niña de Selam. d) Parantropus.

b) El niño de Taung. e) Robustus.

c) Lucy.

08. Con respecto a los hallazgos de fósiles señale la relación incorrecta a) Hombre de Java – Eugenio Dubois. c) Niño de Taung – Raymund Dark. e) Ardiphitecus – Tim White.

b) Pisadas de Laetoli – Luis Leakey. d) Lucy – Donald Johanson.

09. ¿Cuál es la importancia del australopithecus Lucy? a) Haber sido hallada en África. c) Fue el fósil mejor conservado de Australopithecus. e) Representar a la especie Anamensis.

b) Ser un póngido d) Presentar pulgar oponible para elaborar armas.

10. Una de las características que se inicia en la especie habilis es a) El bipedismo. d) La creación de útiles.

b) La mano prensil. e) Ausencia de cola. 8

c) Braquiación.

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Historia Universal

11. De las siguientes afirmaciones I. Los australopithecus solo habitaron en el continente africano. II. El homo habilis tiene una capacidad craneana mayor a 600 cc. III. El homo erectus habitó el continente africano. IV. Los sapiens – sapiens poblaron todo el mundo. Son incorrectas a) I y II d) Solo II

b) II y III e) Ninguno

c) I, II y IV

12. Una de las principales razones por la cual aumentó la capacidad craneana del homo erectus sería a) Vivir en el África. d) El desarrollo del lenguaje.

b) El caminar erguido. e) El fabricar armas.

c) El consumir carne cocida.

13. Una de las principales características físicas del hombre de Neanderthal es a) Cresta sagital. c) Vivir entre la glaciación de Midel y Riss. e) Prácticas funerarias.

b) Capacidad craneana de 1000. d) Capacidad craneana superior a 1500.

14. El "Hobbit" u Homo floresiensis sería un representante de la especie a) Habilis. d) Neanderthal.

b) Erectus. e) Cromagnon.

c) Heildeberg.

15. Las pisadas de Laetoli representan en los estudios de la evolución a) La presencia más antigua de los habilis. c) Los Cromagnones. e) Los Rudolfensis.

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b) Los Neanderthales. d) Los Australopithecus.

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UNI

Capítulo 02

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La Prehistoria

ASPECTOS GENERALES Se denomina prehistoria al estudio de las primeras manifestaciones culturales de la humanidad, abarcando desde la aparición del hombre hasta los primeros vestigios gráficos que permiten el desarrollo de la historia documental. Si bien actualmente se discute tanto su duración como su periodificación; existe cierto consenso sobre la atribución del título de "Padre de la Prehistoria" al estudioso francés Jacobo Boucher de Perthes en virtud de su obra "Antigüedades célticas y antediluvianas", publicada en el Siglo XVIII. Antes de iniciar el estudio de esta etapa, conviene recalcar la imposibilidad de aplicar los mismos parámetros cronológicos a las diversas sociedades humanas, dados sus diversos ritmos de desarrollo. Actualmente, y gracias al apoyo de ciencias como la Geología, la Paleontología, la Antropología, la Arqueología o la Lingüística, se está alcanzando una mejor comprensión de la evolución de los distintos grupos humanos durante los tiempos prehistóricos.

LA EDAD DE PIEDRA Los más antiguos útiles fabricados (algunos restos líticos) han sido hallados en el yacimiento de Gona, África, atribuyéndoseles una antigüedad estimada de 2'6 millones de años. La existencia de una fase previa al uso de la piedra (la osteodontoquerática, postulada por Raymond Dart) no ha sido aún corroborada.

El Paleolítico (Periodo de la piedra tallada) Caracterizado, en general, por una economía de tipo parasitario y un régimen de vida nómada, el Paleolítico tiene una importancia agregada por haberse desarrollado en el Pleistoceno, en circunstancias notoriamente adversas. Su amplitud ha originado su subdivisión en tres épocas Inferior, Medio y Superior. El Paleolítico Inferior (la época del Homo Habilis y del Homo Erectus) se destaca por la aparición de los choppers, bifaces y lascas; por lo general, hechos de sílex y destinados a cortar, raer o perforar. La utilización del fuego, las primeras formas de vida social humana (¿hordas? ¿bandas?), y la aparición de un lenguaje onomatopéyico corresponderían también a esta época. Durante el Paleolítico Medio, la aparición del Hombre de Neandertal es acompañada por una notable innovación los primeros ritos funerarios, lo que, al lado del perfeccionamiento del utilaje material y del surgimiento del lenguaje articulado, brinda una concepción más realista del grado de desarrollo de uno de nuestros más próximos parientes. Posteriormente, en el Paleolítico Superior, el advenimiento del Homo Cromagnon o Sapiens Sapiens irá acompañado de notables transformaciones el arco y la flecha, las manifestaciones artísticas (mobiliares y parietales) y una organización social en clanes (alrededor de un antepasado común) dan testimonio de la existencia ya de lo que podría llamarse "una mente moderna".

El Mesolítico La conclusión del Pleistoceno, en contra de lo que pudiera creerse, representó un duro golpe a los mecanismos de supervivencia del ser humano, desarrollados precisamente como adaptación a la época del frío. La decadencia de la caza mayor impulsó el desarrollo de la pesca (aparición de anzuelos y arpones) y fue sin duda el factor decisivo que explica la domesticación del perro (útil para la caza menor). El retroceso de los hielos, de otro lado, favoreció la aparición de nuevos vegetales, cuya recolección y observación se convirtieron en germen de la horticultura.

El Neolítico (Periodo de la piedra Pulida) Las transformaciones anunciadas por el Mesolítico se materializaron durante este periodo, denominado "Revolución Neolítica" para resaltar la magnitud de los avances conseguidos. La domesticación de plantas y animales (logro máximo de la Prehistoria), iniciada según toda evidencia en el Cercano y Medio Oriente, dio origen a la textilería, la cerámica y la sedentarización (surgen los palafitos). Precisamente la paulatina complejización de los asentamientos humanos (atestiguada por los megalitos) inauguró la era de las clases sociales.

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LA EDAD DE LOS METALES La transición Piedra – Metal se halla representada por el denominado Cuprolítico o Edad del Cobre, de cuyo desarrollo es quizá el fenómeno de la expansión del vaso campaniforme, el más notable por su valor como referente del grado de desarrollo de los intercambios en la época. Sin embargo, habrá que esperar a la Edad del Bronce para poder hablar auténticamente de una Edad de los Metales.

La Edad del Bronce Más allá del evidente progreso de la actividad metalúrgica, la trascendencia de esta edad proviene del extraordinario despegue en la organización social, seguramente promovido por el perfeccionamiento de las actividades productivas (introducción del arado tirado por animales y de canales de regadío) y el consiguiente aumento de los excedentes. Los estados de la época, teocráticos por lo general, extenderán su estructura interna de tal modo que la invención de la escritura se vuelve virtualmente una necesidad. Las sociedades que logren desarrollar este avance (Súmer, Egipto, Creta, Micenas, China, etc) accederán directamente a los tiempos históricos.

La Edad del Hierro La utilización del hierro por los hititas (presumiblemente los primeros en hacerlo, hacia 1 700) aceleró ante todo la difusión del esclavismo, ya aparecido con anterioridad, y será factor fundamental en los acontecimientos que sacudirán el Cercano y el Medio Oriente durante buena parte del segundo milenio a. C. En Europa, los sucesivos periodos de Hallstat (–1 200 / –600) y La Tene (–450 / –58) marcarán los momentos iniciales de esta edad, clausurada por la expansión romana.

Lecturas sugeridas DART, R y Craig D. "Aventuras con el Eslabón perdido" – México. SILVA, Fernando "Antropología – Concepto y Nociones Generales" Lima – Perú. "Los Orígenes del hombre" (De los primeros homínidos al homo sapiens) en National Geographic en Español. "Grandes Misterios de la Evolución humana". En Discovery en Español (Oct–2 003)

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Capítulo 02

Práctica 01. El hierro fue utilizado por primera vez por los a) Sumerios. d) Acadios.

b) Asirios. e) Dorios.

c) Hititas.

b) Caza y recolección.

c) Técnica clactoniense.

02. No corresponde al Paleolítico Inferior a) Uso del fuego. d) Arte parietal.

03. Las primeras prácticas funerarias las encontramos en a) Paleolítico Inferior. d) Mesolítico.

b) Paleolítico Medio. e) Neolítico.

c) Paleolítico Superior.

04. En el Mesolítico a) Hay un extraordinario desarrollo de las organizaciones sociales. b) Se impulsó al desarrollo de la pesca. c) Se aceleró la difusión del esclavismo. d) Se dan la primeras formas de vida social. e) Se da el inicio de la domesticación de las plantas. 05. Al Paleolítico Superior, también llamado "Edad del Reno" no corresponde a) Primeros útiles líticos. c) Uso del arco y flecha. e) Caza, pesca y recolección.

b) Expansión del hombre de Cromagnon. d) Aparición de esculturas esteatopígicas.

06. Marque la alternativa que presenta logros prehistóricos contemporáneos a) Fuego – caza – pintura. b) Ritos funerarios – arte – tótem. c) Mobilar – rupestre – arco y flecha. d) Escritura – rueda – hierro. e) Cobre – metalurgia – hititas. 07. No corresponde al Paleolítico Inferior a) Aprendieron el uso del fuego. b) Primeras manifestaciones artísticas arte rupestre. c) Forma social de organización. d) Surgimiento del lenguaje. e) Predominaba la caza y la recolección. 08. El hombre de Neandertal u Homo Sapiens Neanderthalensis se desarrolló en el periodo a) Paleolítico Inferior. d) Mesolítico.

b) Paleolítico Medio. e) Neolítico Inicial.

c) Paleolítico Superior.

09. No es una característica que identifique al hombre del Paleolítico a) Nómada d) Caza

b) Recolector e) Agricultor

c) Troglodita

10. Las primeras manifestaciones artísticas tuvieron lugar en el a) Paleolítico inferior. d) Neolítico.

b) Paleolítico medio. e) Eneolítico.

c) Paleolítico superior.

11. Sobre el paleolítico superior Las pinturas rupestres de Lascaux se encuentran en ____ y las de Altamira en ____. a) España – España. d) Bélgica – Portugal.

b) Suiza – Portugal. e) Francia – España.

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c) Suiza – Italia.

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Historia Universal

12. No ocurrió en el Neolítico a) La Revolución Agrícola. d) Los palafitos.

b) La Domesticación de animales. e) Los "Dólmenes" y "Menhires".

c) Aparecen "Pinturas Rupestres".

13. Esta edad también es conocida con el nombre de ENEOLÍTICO y constituye un periodo de transición en la Prehistoria. a) E. Cobre d) Paleolítico

b) E. Bronce e) Mesolítico

c) E. Hierro

14. Es un industria lítica perteneciente al paleolítico inferior. a) Auriñaciense d) Musteriense

b) Solutrense e) Magdaleniense

c) Pebble Culture

15. El logro más importante del Neolítico es a) el sedentarismo. d) la piedra tallada.

b) la piedra pulida. e) los ritos funerarios.

c) la agricultura.

b) Neolítico. e) Mesolítico.

c) Paleolítico Medio.

16. El uso del fuego aparece durante el a) Paleolítico Inferior. d) Eneolítico.

17. Es considerado un periodo intermedio entre el uso de la piedra y de los metales. a) Paleolítico Medio d) Edad de Cobre

b) Neolítico e) Edad de Bronce

c) Mesolítico

18. El término "Revolución Neolítica" fue acuñado por a) Charles Darwin. d) Gordon Childe.

b) Boucher de Perthes. e) Sanz de Sautuola.

c) Cartailhac.

b) la agricultura. e) la aparición de la escritura.

c) el uso de la piedra pulida.

19. La Edad de Bronce se caracteriza por a) el matriarcado. d) el sedentarismo.

20. La Momia de Ramsés II exhibida en El Cairo, es una fuente de tipo a) escrita. d) audiovisual.

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b) oral. e) lingüística.

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c) material.

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Capítulo 02

Tarea domiciliaria 01. Se le atribuye como el primer ser religioso por enterrar a sus muertos. a) Cromagnon b) Homo Ergaster d) Homo Heidelbergensis e) Neanderthal

c) Homo Habilis

02. Danés que creo la división más clásica de la prehistoria Edad de Piedra y Edad de los Metales. a) Boucher de parthes b) Thomsen c) Mortillet d) Gordon Childe e) Marcelino Sanz 03. Según con los estudios geográficos, en Europa hubo grandes glaciaciones, entre ellas tenemos a) Nebraska – Wurm b) Mindel – Riss c) Kansas – Gunz d) Wisconsin – Illinois e) Wisconsin – Gunz 04. La prehistoria se inicia hace aproximadamente 2 millones de años, y la especie que da inicio es a) Homo erectus b) Neanderthal c) Cromagnon d) Homo antecesor e) Homo habilis 05. El paleolítico es la etapa más dilatada de la prehistoria, para su mejor estudio se ha dividido en a) Hallstat – La Tene d) Calcolítico – Medio – Superior

b) Inferior – Cobre – Hierro e) Bronce – Hierro

c) Inferior – Medio – Superior

06. En el paleolítico la piedra más utilizada por su abundancia y fácil manejo para hacer herramientas fue a) Cuarzo. d) Silex.

b) Obsidiana. e) Mármol.

c) Granito.

habiendo además gran tecnificación de las herramientas, 07. Etapa de apogeo del Cromagnon apareciendo el que era muy útil para la caza a distancia. a) Paleolítico Medio – hachas de mano c) Paleolítico superior – Venus e) Paleolítico superior – arco y flecha

b) Bronce – Arco y flecha d) Mesolítico – arpones de hueso

08. La Venus de Willendorf tiene la particularidad de enfatizar sus zonas genitales, cuya explicación sería fertilidad y fecundidad, fueron descubiertas en 1 905 por a) Marcelino Sanz b) Donal Johanson c) Tito Bustillo d) Josef Szombathy e) Eugenio Dubois 09. La caza mayor se vio afectada por la extinción de los grandes mamíferos, por lo que se intensificó la caza menor como siervos y jabalíes, estamos hablando del periodo a) Neolítico d) Paleolítico superior

b) Mesolítico e) Calcolítico

c) Bronce

b) Sedentarización e) a y c

c) Imperios esclavistas

10. Corresponde a la etapa del neolítico a) Domesticación de las plantas d) a y b

11. Científico que incluye al hombre en el sistema de clasificación de la naturaleza. a) Cal Von Linne d) Thomas Huxley

b) Charles Darwin e) Alfred Wallace

c) Boucher de Parthes

12. Primera obra de Charles Darwin en que sostiene que todos los seres vivos habían pasado por un proceso de evolución. a) Lugar del hombre en la naturaleza c) Origen del hombre e) Leyes sobre la aparición de especies nuevas

b) Origen de las especies d) Archipiélago malayo

13. Científico inglés que llega al pensamiento evolutivo de la selección natural juntamente con Charles Darwin. a) Lamarck b) Malthus c) Lyell d) Wallace e) Linne 14. Son considerados los primeros primates que aparecen hace 70 millones de años en Europa y América. a) Aegyptopithecus b) Ramapithecus c) Lothagam d) Procónsul e) Purgatorios 15. Fractura en el continente africano, lo que había de influir decisivamente en la evolución de nuestros ancestros más cercanos. a) Nasca b) Rift c) Himalaya d) Alpes e) Apeninos 14

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Mesopotamia y Egipto

MESOPOTAMIA MARCO TEÓRICO a. Espacio Ubicación Sur – Oeste de Asia Central. Límites Montaña Armenia y Tauro (Norte) Irán (Este) Golfo Pérsico (Sur) Siria (Oeste).

b. Tiempo Cronología 4 400 (Ensi – Patesí) 539 a. C. (Ciro "El Grande"). Sincronismo Sociedad productora → Formativo.

c. Importancia (Aportes) • La escritura más antigua llamada cuneiforme (forma de cuña). • Legislación más antigua (Código de Hammurabi – Ley Ur–Nammu). • Primeras Cartas Astronómicas. Calendario Lunar. • Sistema de numeración decimal (10), duodecimal (12) sexagesimal (60). • Desarrollaron el primer mito de la historia llamado Gilgamesh.

EVOLUCIÓN HISTÓRICA

PRIMEROS POBLADORES

SUMERIO ACADIO

Yacimientos Arqueológicos

• Shanidar (50 000 – 10 000 a. C.) • Zawi Chemi (8 900 a. C.) • Tell es – Sawwan (6 000 a. C.)

SUMERIOS

• Primeros pobladores Elamitas, venidos de las montañas del Elam, se instalaron a la región de Súmer. • Ciudades – Estados URUK – UR – NIPUR – LARSA.

ACADIOS

• Primeros pobladores Tribus nómadas del desierto de Siria. • Ciudades – Estados Agadé – Sippar – Opus • Gobernante Sargón I El primer unificador. Venció a Lugalzagesi. • Invadidos Por los Guti de Elam. • Gobernantes

NEOSUMERIO

UTUCHENGAL Expulsó a los Guti de Elam. UR–NAMMU Primera Legislación.

• Invasión Elamitas y amorreos.

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Capítulo 03

BABILÓNICO

HAMMURABI Forjador del Imperio ordenó amurallar la ciudad. Gran legislador. Heredero del gran Sumuabum.

GOBERNANTES IMPERIO ASIRIO

• • • •

Teglatpileser III atacó Siria y sometió Damasco. Sargón II consigue el mayor esplendor. Senaquerib decretó Nínive como capital. Asurbanípal logró la máxima extensión; finalizó la conquista de Egipto.

IMPORTANCIA Primer ejército que utiliza a gran escala el hierro.

GOBERNANTES NEOBABILÓNICO

• Nabopolazar conquista Nínive. • Nabucodonosor II venció al Faraón Nechao en Karkemish realiza "Cautiverio Babilónico". • Nabónido implantó el culto a Sin en reemplazo de Marduk.

IMPORTANCIA Son conquistados por el rey Persa Ciro II "El Grande".

MANIFESTACIONES CULTURALES CIENCIAS

ARTE

LEGISLACIÓN

ESCRITURA

ASTRONOMÍA

• Distinguieron planetas de estrellas. • Conocieron el movimiento de traslación.

MATEMÁTICA

• Midieron la circunferencia (360°). • Efectuaron operaciones con fracciones.

• Zigurat Santuario de plataformas cuadrangulares superpuestas. • Querubes Toros alados con cabeza humana. • UR-NAMMU Legislación más antigua (local). • HAMMURABI Responsable del código más antiguo encontrado íntegramente. • LEY DE TALIÓN "Ojo por ojo, diente por diente". • NOMBRE Cuneiforme (Uruk–3 800 a. C.). • DESCIFRADO Enrique H. Rawlinson (1 831) al estudiar la Roca Behistum. • IMPORTANCIA Es la más antigua hasta hoy conocida

RELIGIÓN a. Características Politeísta y antropomórfica.

b. Representantes SIN RAMAN NERGAL NADU ISTHAR SHAMASH MARDUK ASSUR

Señor del tiempo, representado por la luna. Es el cielo, trueno, lluvias (Saturno). Señor del país de donde no se vuelve. El conocimiento del saber. El amor, representado en forma de paloma. Juez de los hombres (sol-dorado). Divinidad babilónica. Divinidad Asiria.

¿EL NOÉ BABILÓNICO? "... Al nacer el Alba del Séptimo día decidí enviar una paloma. La paloma revoloteó un poco, pero regresó en seguida, dio un vuelo corto, al no encontrar lugar seguro. Mandé a soltar una golondrina voló y también regresó pronto. Hizo en corto vuelo; mandé soltar un cuervo. El cuervo revoloteó y vio que las aguas cedían ya su lugar a la tierra; corrió, voló de acá para allá, comió hasta saciarse y no volvió jamás." Utnapishtim (400 a. C.)

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EGIPTO MARCO TEÓRICO a. Espacio Ubicación Noreste de África. Límites Mar Mediterráneo (N); el Mar Rojo (E); Libia (O); Nubia (S)

b. Tiempo Actualidad El este de Egipto y parte de Sudán. Cronología Del IV Milenio al II siglo a. C. Sincronismo El formativo (Chavín – Paracas)

c. Importancia • Su mayor expresión artística se desenvolvió en la arquitectura (mastabas – pirámides – etc.). • Presentaron la segunda escritura más antigua de la humanidad. (llamada Jeroglífica). • Desarrollaron el calendario solar más antiguo conocido hasta hoy. • La pirámide más antigua Escalonada de Sakara (Zoser – Imhotep). • El Primer Tratado de Paz Kadesh (Ramsés II) con los Hititas (Mutallú).

EVOLUCIÓN HISTÓRICA

ADORADORES DE HORUS

Población Primitivas Nomos (Nomarcas). Hecho

• Establecen el calendario solar. • Aparece la escritura jeroglífica

THINITA (DINASTÍA I – II)

Narmer unificó Egipto alto y bajo, (inicio de la historia dinástica); se desarrolla el culto al Buey Apis, aparecen las Mastabas.

MENFÍTICO (DINASTÍA III – VI)

Zoser. La pirámide escalonada de Sakarah. Edificación de las pirámides de la altiplanicie de Gizeh (Keops–Kefrén–Micerino). Gobierno de Pepi II (gobierno más largo).

PRIMER PERIODO INTERMEDIO (DINASTÍA VII – X)

Los administradores de Nomos buscan independizarse. Discrepancia en el sistema hereditario.

PRIMER IMPERIO TEBANO (DINASTÍA XI – XII)

SEGUNDO INTERMEDIO (DINASTÍA XIII – XVII)

SEGUNDO IMPERIO TEBANO (DINASTÍA XVIII – XX)

TERCER INTERMEDIO (DINASTÍA XXI – XXIV)

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Gobierno de Mentuhotep I (el reunificador) Amenhet III. Se oficializa el culto a Amon – Ra.

•

Se produce la invasión de los Hicsos (1 800 – 1 750 a. C.) "Primera dominación extranjera a Egipto".

•

Se instalan los judíos o Israelitas.

Gobierno de Amosis ("El libertador"). Hatsepsut, Tutmosis III (emprendió las mayores conquistas) Amenofis IV (El rey herético) Tutankamón, Ramses II, Menefta.

Conflicto de la casta sacerdotal y militar. Sheshong I invadió Jerusalén.

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Capítulo 03

PERIODO ETIOPE (DINASTÍA XV)

Gobierno de Taharka (derrotado por los Asirios) y Tanutamun (huyó del conflicto)

Gobierno de Psamético, vencedor de los Asirios y Nechao ("Canal en el Mar Rojo").

PERIODO SAÍTA XXVI

Contacto comercial con los griegos. La capital Sais.

DINASTÍA EXTRANJERA XXVII – XXXI

Persas Rey Cambises II Batalla Pelusio (–525). Macedónico Alejandro Magno Batalla Isso (–333). Roma Octavio Combate de Accio – Actium (–31).

MANIFESTACIONES CULTURALES Funerarias

Mastaba. Antigua tumba de nobles. Pirámides. Las más sobresalientes. Hipogeos "En la roca Madre". Speos. En las lejanas cordilleras.

Templos

Karnar. "Construido" por Ramses II Luxor. "Ordenó" su edificación Amenofis III. Otros: Deir el Bahari – Ipsambul – Philea, Abu Simbel.

ARQUITECTURA

ARTE

ESCULTURA

* Los Colosos

* La Esfinge

* El escriba Sentado

• Característica. De derecha a izquierda (cuña puntiaguda) ESCRITURA

• Tipos

* Jeroglífica. La más antigua especialmente en las tumbas. * Hierática. La de uso exclusivo de la casta sacerdotal. * Demótica. Función Administrativa (escriba).

• Descifrado por el francés Jean Francois Champollión • La sucesión es por vía materna. DERECHO

DERECHO PENAL

• Estafador. Cercenar una o ambas manos. • Parricida. Quemado vivo. • Adúltera. Cortar la nariz.

RELIGIÓN a. Características Politeísta y antropomórfica.

b. Representantes RA

Padre de los Faraones.

AMON

Creador del universo.

OSIRIS

Dios de la vegetación.

HORUS

Señor del cielo.

ATON

De la dulzura y la paz.

ANUBIS

Juez de los muertos.

SET

Oscuridad y maldad.

ISIS

Protectora de la agricultura.

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Práctica 01. Respecto a los sumerios podemos negar a) Las primeras migraciones que poblaron la región de sumer provinieron del Elam. b) El gobierno de Aur - Ukagina fue iniciado por medio de un golpe de estado. c) Los principales factores unificadores de las primeras ciudades - estados fue la religión y el sistema de escritura. d) Un sistema administrativo, eficiente, en el reparto territorial y el establecimiento de límites entre las ciudades estados. e) Desarrollo de canales de regadío, utilización de ladrillo y la construcción de los primeros zigurat. 02. El territorio de la Mesopotamia dejó ver un sinnúmero de invasiones y expansiones territoriales, determine el orden cronológico a) Babilónica – Hititas – Amorritas – Elam – Acadios. b) Kasitas – Elam – Amorritas – Acadios – Hititas. c) Medos – Hititas – Amorritas – Acadios – Elam. d) Hititas – Amorritas – Kasitas – Elamitas – Elam. e) Acadios – Elam – Amorritas – Hititas – Kasitas. 03. Los acontecimientos políticos finales de la Hegemonía sumeria permiten apreciar a) descomposición de la Jerarquía política por la presencia de los Guti de Elam. b) supremacía Babilónica con el fundador de la Dinastía sargónica. c) interrupción del gobierno de Lugalzasgesi por la presencia acadia. d) expansión económica y comercial de los pueblos indoeuropeos. e) llegó a su fin la sucesión regional, dando paso a una sucesión hereditaria. 04. El resurgimiento de Ur, en el periodo Neosumerio desde un ángulo político, resultó de a) el restablecimiento del sistema teocrático del gobierno. b) la extensión territorial en la región septentrional de la Mesopotamia. c) el desplazamiento de la supremacía de los Guti de Elam. d) la mayor intensidad en la política represiva contra la milicia acadia. e) el incremento del despotismo y la arbitrariedad asiria. 05. El periodo Sumerio–Acadio no se caracterizó por a) incursiones militares de Acadios y las poblaciones Elam. b) jefes de gobierno como Mesannepada, Lugalzagesi y Sargón I entre otros. c) el desarrollo legal de la región, con las primeras normas escritas. d) el desarrollo de un industria moderada del Bronce y Hierro. e) regiones pobladas como Uruk, Ur, Agade. 06. Característica de la organización política de Mesopotamia durante el periodo Sumerio. a) Imperio d) Reino Unificado

b) Ciudades – estado e) Arisirios

c) Confederación

07. Sometió a los hebreos de Israel al invadir su reino. a) Asurbanípal d) Sargón II

b) Asarhadón e) Asur Ubalit

c) Senaquerib

08. Son aportes de Mesopotamia a) Astronomía, escritura, pirámides. c) Zigurats, leyes, ladrillo. e) Zigurats, escritura, satrapías.

b) Moneda, leyes, ingeniería hidráulica. d) Comercio, rueda, arquitectura.

09. El último rey del segundo imperio babilónico. a) Asurbanípal d) Sargón II

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b) Baltazar e) Asarhadón

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c) Sardanápalo

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Capítulo 03

10. Sobre el periodo Neobabilónico señale lo correcto I. Reina Hammurabi. II. Nabucodonosor invade el reino de Judá. III. Es contemporáneo al periodo Saíta en Egipto. IV. Máximo esplendor en Nínive. V. Se produce la expulsión de los Guti de Elam. a) I, II y III d) IV y V

b) II y V e) I y V

c) II y III

11. Las comunidades o Nomos de Egipto fueron unificadas por primera vez por a) Ramsés II. d) Menes o Narmer.

b) Pepi II. e) Keops.

c) Amenofis IV.

12. La imposición del Monoteísmo mediante el culto a Atón fue realizada por a) Amenofis III. d) Tutankamón.

b) Amenofis IV. e) Amosis.

c) Ramsés II.

13. De acuerdo al desarrollo político de la civilización egipcia. Determine el orden cronológico. a) Tebas – Thinis – Sais – Avaris. d) Thinis – Menfis – Tebas – Sais.

b) Saita – Avaris – Tebas – Anubis. e) Horus – Tebas – Avaris – Thinita.

c) Menfítico – Horus – Isis – Avaris.

14. El imperio nuevo dejó ver el Monoteísmo por primera y única vez en torno al dios Atón, ¿cuál habría sido la razón? a) La imposición de la religión y casta sacerdotal de los Hititas. b) Evitar la utilidad económica de la religión por el clero predominante. c) Imponer una moral supeditada a los intereses del clero predominante. d) Ampliar la influencia religiosa al bajo Egipto. e) Restablecer el prestigio del clero de Amon. 15. La principal sustancia fertilizante utilizada por los egipcios del río Nilo fue a) limo. d) cal.

b) guano. e) sal.

c) fosfato.

16. Importancia histórica de la Paz de Kadesh. a) Aniquilamiento definitivo de los hititas c) Permitió la conquista babilónica e) Primer tratado internacional

b) Máxima expansión de Egipto d) Significó la caída del Imperio Egipcio

17. El faraón Amosis es conocido en la historia de Egipto por a) ser derrotado por los Persas en Pelusio. c) la paz de Kadesh. e) trasladar la capital a Menfis.

b) expulsar a los Hicsos. d) construir la primera pirámide escalonada.

18. La construcción del templo de Abu Simbel en Nubia se le atribuye a a) Tutmosis III. d) Psamético.

b) Tutankamón. e) Amenofis III.

c) Ramses II.

19. La piedra que contiene tres tipos de escritura y que sirvió para que Champollion descifrara los jeroglíficos se encontró en a) El Cairo. d) Roseta.

b) Tebas. e) Menfis.

c) Damieta.

20. Arquitecto de la pirámide escalonada de Saqqara y que luego fue deidificado. a) Imhotep d) Ramses II

b) Zoser e) Akenatón

c) Kheops

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Tarea domiciliaria 01. La escritura cuneiforme correspondió a la cultura a) Persa d) Fenicia

b) Egipcia e) Etrusca

c) Caldeo–Asiria

02. ¿Qué pueblo de Mesopotamia está relacionado a la fundación de las primeras ciudades - estado como "Ur, Uruk, Agash, Larsa y Nippur"? a) Acadios d) Babilonios

b) Amorritas e) Asirios

c) Sumerios

03. El arado, los canales, la rueda y el ladrillo de adobe están relacionados en Sumeria con a) el conocimiento artesanal exclusivamente b) inventos hechos por los esclavos c) la crisis del esclavismo d) el incremento de la producción ganadera e) el desarrollo de las fuerzas productivas agrícolas 04. Los sistemas de numeración decimal, duodecimal y sexagesimal, fueron creados por la cultura a) Mesopotamia d) Egipcia

b) Babilonia e) Sumeria

c) Caldeo–Asiria

05. Los templos escalonados de Mesopotamia fueron denominados a) Pirámides d) Hipogeos

b) Crómlech e) Mastabas

c) Zigurats

06. Fue considerado el dios principal de los Caldeos _________. Mientras que en los Asirios fue ___________. a) Made – Ishtar d) Marduk – Azur

b) Enlil – Ea e) Inanna – Sin

c) Anu – Nergal

07. Material sobre el cual se realizaron estudios de la escritura sumeria con lo cual se logró descifrarla. a) Piedra Roseta d) Roca Behistún

b) Estela Dung e) Estela de Hammurabi

c) Piedra Zigurat

b) Champollion e) Oppert

c) Rawlinson

08. El Código Hammurabi fue hallado por a) Morgan d) Gotefend

09. Considerado en la literatura mesopotámica el "Noé babilónico". a) Utuchengal d) Utnapishtim

b) Ur–Nammu e) Enuma Elish

c) Gilgamesh

10. Los dioses tutelares creadores han sido venerados en todas las culturas antiguas. En Egipto la divinidad de la vegetación y la fecundidad se llamaba a) Osiris d) Clío

b) Isis e) Ra

c) Apis

11. En la organización político–social egipcia, los escribas fueron los funcionarios que se desempeñaban como a) guardianes de los templos. b) supervisores de los nomarcas. c) gobernadores de las provincias. d) secretarios o auxiliares de los faraones. e) conquistadores de nuevos territorios.

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Capítulo 03

12. La agricultura intensiva en el Egipto esclavista se favoreció por a) el control exclusivo del agua c) la desertificación e) las predicciones climática de los sacerdotes

b) las grandes invasiones de Tierras por los Faraones d) el empleo del limo que traía el Nilo en su crecida

13. Primera pirámide construida de cinco cuerpos escalonados, nos estamos refiriendo a a) Pirámide de Keops. d) Pirámide de Zoser.

b) Pirámide de Luxor. e) Pirámide de Micerino.

c) Pirámide de Kefrén.

14. Encontrado por Howard Carter en 1 922. a) Tumba de Ramsés II d) Tumba de Tutankamón

b) Colosos de Memmon e) La piedra Rosseta

c) El templo de Luxor

15. ¿Cómo se llamaron las primeras tumbas reales egipcias? a) Hipogeos d) Pirámides escalonadas

b) Mastabas e) Pirámides perfectas

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c) Speos

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Persia y China

PERSIA Marco Teórico a. Tiempo La civilización Persa marca sus inicios con el establecimiento de los Elamitas en la Meseta de Irán en el 2 000 a. C., desarrollándose hasta el 331 a. C. al ser derrotados por Alejandro Magno en la Batalla de Arbelas (Gaugamela).

b. Espacio Su ubicación la encontramos en la Meseta del Irán, (Asia Menor). Por el Norte limitó con el Mar Caspio; el Este Valle del Indo; el Oeste Mesopotamia y en el Sur el Golfo Pérsico. En la actualidad, una considerable región comprende la República Islámica de Irán.

c. Importancia • Religión Monoteísta y Moralista en sus inicios. • División Territorial en Satrapías (primer imperio organizado de la Historia). • Libertad de culto y derecho penal humanizado. • Su máxima "Montar a caballo, disparar rápida y certeramente el arco y decir la verdad".

Evolución histórica

"... Según los testimonios investigados los más antiguos pobladores de la meseta del Irania, serían los Elamitas quienes aproximadamente el 2 000 a. C. fueron invadidos por Tribus Indoeuropeas venidas del Norte (Arios).Un grupo se posesionó del Norte (Medos) y otro del sur (Persas)."

ARBACES

DEYOCES PERIODO DE LOS MEDOS

FRAORTES

•

Recordado por ser el que lograría sacar al pueblo Medo del Yugo Asirio.

• • •

Administró su reino eficientemente. Edificación de un hermoso Palacio. Es considerado el fundador del Reino.

•

Intentaría la conquista de los Asirios (murió en la atrevida intentona).

•

Logra la conquista de Asiria. Pactó con el Rey Babilógico Nabopolasar. Destruyó totalmente Nínive (Jenofonte dos siglos después no pudo ubicarla).

•

Duró poco tiempo en el poder. Destituido por su nieto.

CIAXARES

ASTIAGES

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Capítulo 04

CIAXARES Y LA CONQUISTA DE NÍNIVE

"Ciaxares rey de los medos, organizó un ejercito armado y disciplinado al modo asirio en el cual impuso el vasallaje a los persas y luego, ayudado por los caldos y por las bandas escitas del norte, logró apoderarse de Níneve y destruir el imperio de los sargónitas. Esta victoria le fue muy provechosa, pues agregó a sus dominios Tizaros la Asiria y una parte del Asia Menor, hasta el río Halis, donde comenzaban las tierras del reino de Lidia. Así pues, una vez que se derrumbó el imperio Asirio, el reino de los medos quedó convertido en uno de los grandes estados del Asia Occidental." Tomado de Seco Ellauri – Baridon. Tomo 147p.

•

CIRO II

CAMBISES II PERIODO DE LOS PERSAS

DARIO I

•

Conquistó el Reino de Lidi (–540), Babilonia (–539), someterá colonias griegas como Mileto, Halicarnaso (–540). Desarrolló una libertad de culto y derecho penal humanizado.

• •

El epiléptico Cambises, hijo de Ciro el Grande. Conquistó Egipto (–525). Intentaría dominar a los Escitas ("Los Saces").

•

El gran organizador del Imperio Persa. Inició las Guerras Médicas, enfrentó a los Escitas, sometió Tracia y Macedonia. Fundó Persépolis. Estableció el Mazdeismo. El "Darico de Oro". La división territorial en Satrapías.

• •

Triunfó en el paso de la Termópilas, pero sufrió derrotas en Salamina y Platea.

ARTAJERJES

•

Se produce la Paz de Calías o Cimon.

ARTAJERJES II

•

Firmó la Paz de Antalcidas (–387) con las polis griegas.

DARIO III

•

Derrotado por Alejandro Magno en Arbelas (Gaugamela – 331).

JERJES I

Quiénes eran los escitas "Los Criadores de Caballo" "Pueblo Iranio, de lengua Indoeuropea que, procedente de Asia Central, invadió el Sur de Rusia y diversos países de próximo Oriente. Conocían la agricultura (cereales), pero la cría de caballos continuaban siendo la base de su economía. A pesar de sus contactos con pueblos de cultura superior, desconocían la escritura y la moneda y conservaban sus primitivas costumbres. Su príncipes y caudillos eran enterrados acompañados de un riquísimo ajuar y sobre sus tumbas se inmolaban sus esposas, sirvientes y caballos..." Tomado de Enciclopedia Visión tomo 9

Ciro un inicio legendario, una muerte novelesca “... En aquel tiempo una mujer llamada Tamiris, reinaba sobre los masagetas, después de la muerte de su esposo. Ciro le envía una embajada para ofrecerle matrimonio. Pero Tamiris comprendió que Ciro quería más el poder de los Masagetas que la mano de su reina y rechazó la propuesta. Ante el fracaso de su estratagema, Ciro lanzó sus tropas hasta el río Araxes y atacó abiertamente a los Masagetas. Al principio, la suerte pareció sonreírle. Capturó al hijo de Tamiris por la astucia y destruyó gran parte del ejército Masageta. Desesperado por su derrota, el joven se suicidó, entonces la reina, al saber esta catástrofe, escribió a Ciro para conminarle a abandonar el país “sino lo haces, juro por el sol, señor de los Masagetas, ahogar tu ambición en sangre”; y puso en práctica sus amenazas. El ejército de Ciro fue aniquilado y él mismo pereció con la mayor parte de los soldados. Entonces Tamiris llenó un odre de sangre humana, recorrió el campo de batalla y cruzando entre los cadáveres encontró el cuerpo de Ciro, metió su cabeza en el odre y le dijo “Has destruido mi vida apoderándote de mi hijo a traición, voy ahogarte en sangre como te prometí”.

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Organización política Máxima autoridad

REY

“Virrey” Persa

SÁTRAPA

Los más cuidadosos vigilantes de la función del Sátapra

Canciller o Secretario

Jefe de Estado de Guerra KARAMOS

LA GUARDIA DE LOS INMORTALES Los soldados más selectos del ejército Persa en número de diez mil, formaban la guardia de honor de los reyes, a la que se conocía en el nombre de la guardia de los inmortales, llevaban estos guerreros una larga túnica blanca o amarilla bordada de colores, además de ir armados de lanza arco y puñal.

CHINA Marco Teórico Espacio

CHINA

Ubicación Asia Norte Desierto de Gobi. Este Mar amarillo Oeste El Tíbet Sur Mar de China

Tiempo

Hidrografía

Del nombre

Desde 10 000 a. C. • Hoang Ho. (Los Amiaos) hasta "Reino florido del ("El amarillo") 221 a. C. Medio" • Yang Tse ("El Azul") Dinastía Han

Evolución histórica Primeros pobladores

•

Representado por los Arios, Turanos, Semitas.

Revolución Agrícola (8 000 – 6 000 a.n.e.)

•

El Neolítico Chino. Se afianza la sedentarización, producto de los excedentes que la agricultura y ganadería han generado.

•

Ubicadas en el Norte de Chira, en la Ribera del Río Hoang Ho.

•

Sobresalen en la Cultura Yahashao ("cerámica roja") y la Cultura Langshag ("cerámica negra").

•

Fu Hi o Fu Shi. Estableció la reglamentación del matrimonio. Fue un talentoso músico y filósofo.

•

Huang Ti. Durante su gobierno se inicia el empleo de la rueda, arado, sistema de pesas y medidas.

•

Dinastía Hia o Hsia. Se establece el calendario y la cría del gusano de seda.

•

Dinastía Chang. La primera dinastía histórica. Profundizó las desigualdades sociales. Aparece el culto a los antepasados.

•

Dinastía Chou o Zhou. Es la etapa del florecimiento intelectual con Lao Tse, Confucio y Mencio.

•

Dinastía Chin – Tsin. Sobresale el Emperador Shi Guangti, quien inicia la construcción de la Muralla China.

•

Dinastía Han. Aparece el papel, la impresión de grabados en piedra y maderas, nace la ruta de la seda.

Culturas de tipo aldeana (6 000 – 4 000 a.n.e.)

Periodo Legendario (4 000 – 2 000 a.n.e.)

Periodo Dinástico (2 200 – 220 d. C.)

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Capítulo 04

Manifestaciones culturales a. Las Letras • TAO DE KING Libro fundamental para el desarrollo del Taoísmo. • TEXTOS ANTIGUOS Chi King (versos), Chan Kiang (anales), Yo Kiang (música), Li Kiang (ritos).

b. Arte La Gran Muralla China 3 500 km de recorrido. Mide de 8 mts. de altura y 8 mts. de ancho para la cual fue reclutada la mano de obra campesina, tenía 25 mil torreones y 20 mil puestos de vigía; su objetivo defender China de las invasiones de las hordas nómadas de Mongolia y Manchuria.

Lecturas sugeridas Gelb, Ignace. Historia de la escritura Alianza Universal, 2da. Ed. Madrid. Moorhouje, A. C. Historia del Alfabeto. Fondo de cultura económica. Rattey, Beatrice K. Los hebreos. Fondo de Cultura Económica. Wilson, Edmund. Los rollos del Mar Muerto. México. ZI, Lao, El libro del Tao, Alfaguara. México. BIN, Sun. El arte de la guerra. Madrid. NATIONAL GEOGRAPHIC. En busca de la Muralla China. EMBREE, Aisnlie y WILHEM, Friedrich. India. México Siglo XXI. GARELLI, Paul. El próximo Oriente Asiático. Barcelona Labor.

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Práctica 01. Los primeros pobladores de la meseta Irania fueron los a) Acadios. d) Elamitas.

b) Sumerios. e) Medos.

c) Kasitas.

02. El rey Medo Ciáxares, en alianza con Nabopolazar, destruyó la ciudad de a) Ur. d) Assur.

b) Biblos. e) Mileto.

c) Nínive.

03. Al someter Babilonia, el rey persa Ciro II permite volver a su territorio a los a) fenicios. d) hebreos.

b) asirios. e) griegos.

c) lidios.

04. En las Guerras Médicas, el rey Darío I se enfrenta a los a) caldeos. d) fenicios.

b) medos. e) griegos.

c) egipcios.

b) Taoismo. e) Arimanismo.

c) Mazdeísmo.

05. La religión persa es denominada a) Budismo. d) Islamismo.

06. Ciro II el grande, fundador del imperio Persa, destronó al rey medo a) Astiages. d) Ithobal.

b) Ciáxares. e) Nabucodonosor II.

c) Fraortes.

07. El desarrollo histórico de la civilización China permitió ver y profundizar las desigualdades sociales e hizo desaparecer el sistema de comunidades agrícolas, dicha dinastía gobernará entre 1 776 – 1 122 a. C. a) Shang d) Chin

b) Chou e) Han

c) Xia

08. Pensador de la Antigua China, tuvo como ideal político moral, una sociedad jerarquizada en la que cada cual estuviera en su sitio. a) Buda d) Lao Tse

b) Chou Shang e) Kunintang

c) Confucio

09. Representó una de las primeras expresiones culturales de la civilización china. Desarrollada en el norte de China, practicaron una "Agricultura de quema". a) Lanshang Medio d) Yanaghao

b) Zhongguo e) La cultura del mijo

c) Langshang

10. En el periodo dinástico chino, el gobierno absoluto aparece durante la dinastía a) Ming d) Han

b) Chang e) Manchú

c) Chin Tsi

11. Durante la dinastía _____ surgieron las filosofías Confucio y Lao Tse. a) Hia d) Chou

b) Chang e) Han

c) Tsin

12. Con respecto a los chinos señale lo incorrecto a) Conocieron el uso de la escritura más tarde que los pueblos mediterráneos Oriental. b) Rendían culto a sus antepasados. c) La primera dinastía real china era neolítica. d) Yu El Grande mandó construir la Gran Muralla. e) La organización social tuvo un régimen patriarcal. 13. No es considerado un invento chino a) El arado de tres rejas. d) El molino de agua.

b) Cría del gusano de seda. c) El uso de la pólvora. e) Las primeras cartas astronómicas.

14. La presencia humana más antigua en territorio chino se encuentra representada por a) El sinanthropus Pekineses. d) El hombre de Latian.

Central 6198–100

b) El hombre de Java. e) La mujer de Shingunti.

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c) El australopithecus de Hoang Ho.

UNI

Capítulo 04

Tarea domiciliaria 01. El Imperio Persa inició su expansión durante el gobierno de a) Ciro II b) Cambises d) Jerjes e) Darío III

c) Darío

02. La reorganización del Imperio Persa en satrapías y el inicio de las Guerras Médicas corresponden a a) Ciro II b) Darío I c) Ciaxares d) Astiages e) Jerjes 03. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? a) Darío dio la igualdad jurídica a las satrapías b) Persépolis fue la capital ceremonial del Imperio Persa c) Darío construyó una gran red de caminos d) Los funcionarios reales utilizaban la escritura cuneiforme y el arameo e) La obra de reorganización del Imperio Persa fue obra de Darío "el grande" 04. ¿Cuál fue la función principal de Persépolis? a) Ser la capital del imperio b) Gran centro ceremonial d) Tumbas reales e) Centro administrativo 05. La apadana es importante debido a a) ser el centro máximo ceremonial. c) ser la sala de audiencia real. e) su gran tamaño.

c) Centro arquitectónico

b) representar en las columnas el arte persa. d) ser un consejo consultivo.

06. ¿Quién ordenó saquear y quemar el templo de Jerjes Persépolis? a) Alejandro Magno b) Darío III d) Artajerjes e) Alejandro II

c) Ciro II

07. El medio geográfico característico del desarrollo chino que le permitió desarrollar y ser uno de los centros originarios de la agricultura, fue a) el desierto de Gobi b) la isla de Formosa c) los ríos Amarilo y Azul d) los ríos Ganges e Indo e) las montañas nepalesas 08. Eran funcionarios del Imperio Chino encargados de la administración del imperio y participaban como verdaderos señores feudales de la época. a) Los taoístas b) Los Sudras c) Los mandarines d) Los "Señores de la Guerra" e) Los Chatriyas 09. Un discípulo de Confucio y que planteaba que las poblaciones deben rebelarse ante un gobierno autoritario, fue a) Lao Tse b) Long Sha c) Kung Fu Tse d) Mencio e) Ling ti se 10. La gran muralla china se construyó durante la dinastía a) Chang b) Ching d) Han e) Hia

c) Zhou

11. Entre los siguientes enunciados, cuál corresponde a la dinastía Zhou a) Construcción de la gran muralla china. b) Entierro de los soldados de terracota. c) Fue llamada también el periodo legendario. d) Surgen Lao Tse y Confucio. e) Nace la ruta de la seda. 12. Dentro de su filosofía, cuál era aquella que planteaba dentro de sus conceptos la existencia de dos principios universales el Ying y el Yang. a) El Confucionismo b) El Brahmanismo c) El Taoísmo d) El budismo e) El Animismo 13. La muralla china fue construida con el objetivo de defenderse de los ataques del pueblo. a) Japonés b) Persa c) Hindú d) Mongol e) Ruso 14. El periodo legendario chino considera como primer emperador a a) Fu Hi b) Lao Tse d) Huang Ti e) Yang Tse

c) Mencio

15. Emperador que busca extirpar el gran pasado Chou y entre sus medidas estuvo quemar todos los libros desarrollados en ese tiempo. a) Pan – Ko b) Chi Huang – Ti c) Wu – Ti d) Fu – Hi e) Lang – Sha 28

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Historia Universal

5

Repaso

01. Sobre la división tradicional de la Historia Universal, señale aquella relación que respete el desarrollo cronológico a) Antigua – moderna – media – contemporánea b) Media – antigua – moderna – atómica c) Antigua – media – contemporánea moderna d) Antigua – media – moderna – contemporánea e) Paleolítico – mesolítico – neolítico 02. Relacione correctamente I. Alta Cultura Hindú.

A. Edad Contemporánea.

II. Las Guerras Cruzadas.

B. Edad de Piedra.

III. Primera Guerra Mundial.

C. Edad Antigua.

IV. El Renacimiento.

D. Edad Moderna.

V. Paleolítico.

E. Edad Media.

a) IC – IIA – IIID – IVE – VB d) IC – IIE – IIIA – IVB – VD

b) IE – IIC – IIIA – IVB – VD e) IC – IIA – IIIE – IVD – VB

c) IC – IIE – IIIA – IVD – VB

03. El Islam y Mahoma son acontecimientos que pertenecen a la Edad a) Espacial. d) Antigua.

b) Atómica. e) Moderna.

c) Media.

04. Acontecimientos que pertenecen a la Edad Media I. El sistema feudal. II. Las guerras cruzadas. III. Revolución francesa. IV. Problemas religiosos. V. El humanismo. a) Solo I d) Todas.

b) I y II e) Ninguna.

c) I, II y V

05. Acontecimientos que pertenecen a la Edad Antigua I. Alta cultura musulmana. II. El humanismo. III. Alta cultura china. IV. Revolución industrial. V. El Renacimiento. a) Solo I d) II y V

b) Solo III e) I, II, III y IV

c) I y III

06. Los pueblos bárbaros, pertenecen a la Edad a) Antigua. d) Atómica.

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b) Media. e) Contemporánea.

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c) Moderna.

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Capítulo 05

07. Tanto la Ilustración como el Renacimiento pertenecen a la Edad a) Antigua. d) Contemporánea.

b) Media. e) Espacial.

c) Moderna.

08. Tanto la Alta Cultura Persa y Hebrea se desarrollaron durante la Edad a) Antigua. d) Atómica.

b) Media. e) Contemporánea.

c) Moderna.

09. El Código de Hammurabi se elaboró durante el periodo a) Sumerio. d) Imperio Asirio.

b) Acadio. e) Imperio Neobabilónico.

c) Imperio Babilónico.

10. Entre las muestras arquitectónica mesopotámicas destacan los ________ y entre las escultóricas los ________. a) Coliseos – Murales d) Cromlechs – Bajo relieves

b) Zigurats – Toros alados e) Arcos triunfales – Colosos

c) Hipogeos – Jardines Colgantes

11. Bajo su reinado Asiria alcanza su mayor expansión, atribuyéndosele también la creación de la primera biblioteca pública de la historia. a) Senaquerib d) Baltasar

b) Sargón II e) Sargón I

c) Asurbanípal

12. La construcción religiosa formada por plataformas cuadrangulares superpuestas y que servía para observar los astros se denomina a) Zigurat. d) Hipogeo.

b) Pirámide. e) Templo.

c) Mastaba.

13. Luego de la dominación asiria, los caldeos llegan a un nuevo apogeo en el denominado Imperio neobabilónico siendo su mayor representante a) Nabódino. d) Nabopolasar.

b) Nabucodonosor II. e) Hammurabi.

c) Baltasar.

14. Personaje de origen acadio que por primera vez centraliza el poder de Mesopotamia. a) Ur-Nammu d) Sargón I

b) Naram Sin e) Pastoreo

c) Hammurabi

15. La cultura caldeo–asiria se desarrolló en la región en a) el desierto arábigo. d) África del Norte.

b) India. e) el desierto líbico.

c) Mesopotamia.

16. Los ríos que comprende la zona de Mesopotamia son a) Éufrates y Nilo. d) Éufrates y Tigris.

b) Tigris y Nilo. e) Tajo y Nilo.

c) Nilo y Tajo.

17. ¿Qué país actual comprende la cultura caldeo–asiria? a) Israel d) Egipto

b) Irak e) India

c) Turquía

b) Ur e) Acadio

c) Lagash

18. Es la cultura matriz de Mesopotamia. a) Sumer d) Larsa

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Historia Universal

Tarea domiciliaria 01. ¿En qué continente aparecen los homínidos? 02. ¿A qué especie pertenece el hombre actual? 03. ¿A qué género pertenece el hombre actual? 04. A qué familia pertenece el hombre actual? 05. ¿Qué rasgo se considera característico de los homínidos? 06. ¿En qué continente habitaron los Australopithecus? 07. ¿En qué continente habitó el Homo Habilis? 08. ¿En qué continente apareció el Homo Ergaster? 09. ¿En qué continente habitó el Homo Antecessor? 10. ¿En qué continente habitó el Homo Neanderthalensis? 11. ¿En qué continente apareció el Homo Sapiens o Sapiens Sapiens? 12. ¿Quién es el primer creador de herramientas? 13. ¿Quién es el primero en utilizar el fuego? 14. ¿Quién es el primero en practicar ritos funerarios? 15. ¿Cuál es la primera especie humana que habitó en los cinco continentes? 16. ¿Cuál es el principal factor de la hominización? 17. ¿Quién es principal promotor de la teoría de la evolución? 18. ¿Cuál es el nombre científico del fósil denominado "Lucy"? 19. ¿Cuál es el nombre científico del Hombre de Java? 20. ¿Cuál es el nombre científico del Hombre de Cromagnon?

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Capítulo 06

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Grecia

INTRODUCCIÓN La antigua Grecia sentó las bases de la civilización Occidental. Los griegos fueron grandes innovadores en infinidad de campos, pero sobre todo en política, la filosofía y la arquitectura, y son muchos los que piensan que en las artes y en la escultura no han sido superados todavía. En cuanto a los deportes, celebraban cada cuatro años los juegos olímpicos que aún hoy se conmemoran. Pero a pesar de su sofisticada civilización, no se diferenciaban mucho de sus contemporáneos en cuanto sostenían una sociedad esclavista, donde la mujer estaba relegada a un plano inferior. La historia demuestra que los griegos pasaban más tiempo en Guerra que en paz, y esa sería una de las razones para su decadencia, absorbidos en el Siglo II a. C. por el Imperio Romano.

MEDIO GEOGRÁFICO Península de los Balcanes (Sureste de Europa)

GRECIA CONTINENTAL DIVISIÓN GEOGRÁFICA

GRECIA PENINSULAR GRECIA INSULAR

REGIONES Epiro, Tesalia, Beocia, Lócrida, Fócida, Megárida, etc. CORDILLERA El Pindo MONTES Olimpo, Parnaso, Helicón, Pentélico PENÍNSULAS El Ática (al S – E) y el Peloponeso (al Sur). Esta última unida al continente por el Istmo de Corinto. EN EL EGEO Egina, Salamina, Lesbos, Rodas. Eubea, Las Cícladas y las Espóradas. EN EL JÓNICO Cefalonia, Córcira e Itaca.

ILIRIA Y MACEDONIA

MAR JÓNICO

PEN. BALCANES (LÍMITES)

MAR EGEO

MAR MEDITERRÁNEO

EVOLUCIÓN HISTÓRICA Periodo de estancamiento cultural ("La Edad Media griega")

DIVISIÓN GEOGRÁFICA

Inicio de la "Edad del Hierro", por la invasión Doria. Surgen las ciudades – Estado o polis. Destacan las "Acrópolis", santuarios edificados en lo alto de las montañas que dominan la ciudad. La organización social se basa en torno a las Gens. (Grupos familiares unidos por vínculos sanguíneos, territoriales y religiosos).

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Historia Universal

La sobrepoblación de las Polis.

CAUSAS

La aridez y pobreza del territorio. El carácter irregular del reparto de tierras. El desarrollo de los oficios artesanales. El deficiente desarrollo de las fuerzas productivas Necesidad de expandir el comercio.

PERIODO DE COLONIZACIÓN (SIGLO IX – VI a. C.)

CARACTERÍSTICAS GENERALES

PRINCIPALES COLONIAS

AUTÓNOMAS Poseían su propio régimen político, sus propias leyes y acuñaban su propia moneda. ESTATALES Dependían de las Metrópolis. MAR NEGRO Bizancio, Odessa, ASIA MENOR Mileto, Efeso, Halicarnaso, Cnido, Esmirna, Focea, Islas de Samos y Lesbos. MAR EGEO Eubea, Rodas, Delos, Paros. N. ÁFRICA Naucratis (Bajo Egipto). MAGNA GRECIA Síbaris, Reggio, Crotona, Nápoles, Siracusa, Tarento.

"La Metrópolis eran ciudades cabeza de colonias, mientras los oikistes dirigían la expedición colonizadora".

Consecuencias Difusión del Comercio y la moneda de los griegos, aumenta y se consolida el Sistema Esclavista. Surgen nuevos grupos oligárquicos y aristocráticos. Se difunde la Cultura Griega por el Mediterráneo.

Ciudades y Estados Desarrollo de las principales Polis (Ciudades – Estado). CARACTERÍSTICAS

Rivalidades comerciales y territoriales en la Hélade. Consolidación de Sistemas Políticos y Económicos.

Característica

Esparta

Atenas

Ubicación

Pen. Pelopeneso

Pen. Ática

Fundadores

Dorios

Jonios

Dios(a)

Ares

Atenea

Actividad

Agricultura

Comercio

Sociedad

Aristocrática

Oligárquica

Organizador

Licurgo

Dracón – Solón

ESPARTIATAS Noble, monopolizan las funciones políticas.

ESPARTA

PERIECOS Pueblo común. Hombres libres. ILOTAS Esclavos de la tierra. Propiedad del Estado.

ORGANIZACIÓN SOCIAL

EUPÁTRIDAS Nobles "los bienes nacidos".

ATENAS

DEMIURGOS Pueblo común (comerciante – artesano) METECOS Extranjeros. Derechos limitados. ESCLAVOS Mano de obra sin derecho.

NOTA Estas organizaciones sociales irán variando con el tiempo, de acuerdo al desarrollo que irán experimentando tanto Esparta como Atenas.

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Capítulo 06

GERUSIA Poder Legislativo (28 ancianos)

ESPARTA

APELLA Asamblea popular DIARQUÍA Dos reyes vitalicios EFOROS Cinco supervisores del Estado

ORGANIZACIÓN POLÍTICA

BULÉ Poder Legislativo (400, luego 500)

ATENAS

ECCLESIA Asamblea popular ARCONTADO Nueve dirigen el gobierno AREÓPAGO Tribunal supremo de Justicia

EVOLUCIÓN POLÍTICA DE ATENAS MONARQUÍA (XI – VIII a. C.)

BASILEUS (REY)

ARISTOCRACIA (VIII – VII a. C.)

DRACÓN ARCONTE

TIMOCRACIA

SOLÓN

TIRANÍA

PISÍSTRATO TIRANO

El poder por la fuerza. Confiscó las tierras a los nobles del partido derrotado.

DEMOCRACIA

CLÍSTENES PARTIDO POPULAR

La igualdad de derechos para todos los ciudadanos. El bulé fue ampliando y se estableció la cicuta.

Injerencia determinante del Aréopago. El privilegio del nacimiento (La Nobleza). Primer código escrito (siglo VII). El poder de la riqueza.

Manifestaciones culturales a. Literatura Es, sin lugar a dudas, uno de los más grandes aportes de Grecia a la cultura de la humanidad. Cada escritor griego, es un verdadero modelo literario, tanto por la belleza del lenguaje, cuanto por la elevación y dignidad de las ideas. Crearon los géneros Épico, Lírico y Dramático (tragedia). Homero (s. X a. C.) "La Iliada", "La Odisea".

ÉPICO Hesiodo (s. VIII a. C.) "La Teogonía", "Los trabajos y los días". Safo (s. VII – VI a. C.) "Oda a Afrodita"

LÍRICO Píndaro (s. VI a. C.) "Odas triunfales" Esquilo (535 – 456 a. C.) "Prometeo Encadenado", "Los persas, "Los siete contra Tebas"

DRAMA (tragedia)

Sófocles (459 – 405 a.  C.) "Edipo en Colona", "Edipo Rey", "Antígona", "Electra". Eurípides (480 – 406 a.  C.) "Ifigenia en Áulide", "Ifigenia en Táuride", "Medea", "Alcestes".

ÉPICO

Aristóteles (480 – 380 a. C.) utiliza el ridículo para presentar una crítica de las ideas y costumbres de su época. Obras "Las Nubes", "Las Ranas", "Las Avispas", etc.

HISTORIA

Heródoto (480 – 425 a. C.) es el primero historiador con método, por eso se le considera "Padre de la Historia". Obras "Los nueve libros de la Historia" Tucídides (460 – 400 a. C.) es el primer historiador científico. Se aproxima más a la verdad de los hechos. Obras "Las Guerras del Peloponeso" Jenofonte (425 – 352 a. C.) escribió en estilo elegante, claro, agradable y fácil. Obras "Anábasis", "La retirada de los Diez Mil", "La Ciropedia".

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Historia Universal

b. Oratoria Por ser Atenas un Estado donde los grandes debates políticos decidían democráticamente en el Agora el destino del país, los griegos fueron oradores por excelencia.

REPRESENTANTES

Pericles (499 – 429 a. C.) llamado "El Olímpico", su palabra convincente y lógica, le permitieron ejercer su indiscutible influencia política cerca de 40 años. Obras "Discursos". Demóstenes (384 – 322 a. C.) el más célebre de todos. Obras "Filípicas" (contra Filipo II de Macedonia).

Otros Temístocles, Arístides, Alcibiades, Lisias, Isócrates, Esquines, Iseo y Anfitón.

c. Filosofía griega Palabra que se origina de dos voces griegas Phylos (amigo) y sophos (conocimiento), esto es, "Amante de la sabiduría". Los griegos llamaban “filósofos” a todos los sabios. La Filosofía es una disciplina que estudia las primeras causas y principios y las últimas consecuencias de todas las cosas. —— Pre – Socrática Su preocupación fue la búsqueda de un elemento primitivo fundamental como causa primera de todo lo que existe.

ESCUELA JÓNICA

Thales de Mileto (640 - 547 a.C.). Anaximandro de Mileto (610 - 547 a.C.). Anaxímenes de Mileto (550 - 480 a.C.). Heráclito de Efeso (Siglo VI a.C.). Pitágoras de Samos (580 - 500 a.C.).

—— Clásica Es la que se desarrolla durante el llamado “Siglo de Pericles” Sócrates (470 – 399 a. C.) Aunque no dejó nada escrito, se conoce su pensamiento a través de su discípulo Platón. Método de enseñanza Mayéutica. Frases "Conócete a ti mismo", "Solo sé, que nada sé". REPRESENTANTES

Platón (428 – 347 a. C.). Fundador de la "Academia". Obras "Diálogos", "La República", etc. Aristóteles (384 – 322 a. C.) Discípulo de Platón. Fundador del Liceo y la Lógica. Maestro de Alejandro. Obras "La política", "El Órganon", La Metafísica, Frases "El hombre es un animal político por naturaleza".

Otros Zenón de Elea, Pitágoras, Diógenes, Gorgias, etc.

d. Escultura Los griegos fueron los primeros artistas que se distinguieron en la representación escultórica ajustada a la realidad, tanto de las figuras en movimiento como en reposo, destacando especialmente la perfección y la justa proporción del cuerpo humano, además de la belleza de sus creaciones. Mirón (s. V a. C.) "El Discóbolo" (en bronce), donde destaca la belleza vital y dinámica del atleta en el instante de lanzar el disco. Fidias (s. V a. C.) el más celebre de todos. Se hizo famoso por la grandiosidad y olímpica serenidad de sus creaciones. Obras "El Zeus Olímpico". REPRESENTANTES

Praxíteles Especialista en la reproducción de la figura humana. Obras "La Venus de Gnido", "Hermes", "Fauno", etc. Policleto Rival de Fidias. Obras "El dorífeo, "Hera, "Diómedes". Scopas Rival de Praxítetes. Captó en sus estatuas el dolor humano, expresado con nobleza e intimidad. Hizo los relieves del Mausoleo de Halicarnaso. Lisipo Escultor de Alejandro Magno, introdujo el retrato realista y el modelado de rasgos realistas e individualistas. Trabajó en bronce.

e. Pintura Quedan muy pocos restos, por lo cual no se puede apreciar el grado de adelanto que se logró. Sus pinturas eran murales. Sobresalieron Apeles (pintor oficial de Alejandro), Polignoto (pintor de asuntos homéricos, pintados sobre paneles de madera), Zeuxis (caracterizado por su realismo), Parrasio (rival del anterior), Apolodoro (diestro en el manejo de los colores).

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Capítulo 06

f. Arquitectura Crearon tres estilos distintos Dórico, Jónico – Corintio (Llamados también “Órdenes”). Cada uno de ellos compuesto por Base, Fuste y Capitel. Dórico Robusto y sencillo, se apoya en el zócalo. El fuste es acanalado a arista viva. Ejemplo El Partenón

ÓRDENES

Jónico Esbelto y lleno de gracia, la columna descansa en la base, y los canales del fuste están separados por planos. El capitel se caracteriza por las volutas o espirales de los costados. Ejemplo Templo de la Victoria Aptera (Acrópolis). Corintio Se caracteriza por su hermoso capitel compuesto por flores de acanto. Ejemplo "El templo de Zeus en Olimpia".

g. Ciencias Tuvieron grandes adelantos e innovaciones. Thales de Mileto Filosofía, Geometría, Astronomía.

REPRESENTANTES

Pitágoras de Samos Matemáticas Euclides Padre de la Geometría Hipócrates Padre de la Medicina Eratóstenes Primero en medir la longitud de la circunferencia de la tierra. Arquímides Primero de flotamiento. Ptolomeo Teoría Geocéntrica.

Religión griega La religión griega estaba formada principalmente por una rica mitología que ha sido atribuida, muchas veces, a la imaginación de los primeros poetas (Homero, Hesíodo). Los mitos sumados a los distintos conceptos religiosos producen un tipo de religión con las siguientes características • Politeísta (Creencia en varios dioses). • Dioses Antropomorfos Dioses con forma humana, en apariencia y en carácter, tenían las mismas virtudes y defectos de los seres humanos, solo que tenían poderes y eran inmortales. • Además de los que se consideran dioses nacionales existían dioses locales (Dioses protectores de una Polis) concebían la constante participación de los dioses en los asuntos humanos y trataban constantemente de ganárselos a través de los sacrificios. • Los griegos le daban énfasis a la inmortalidad del alma y había mucha espiritualidad cosa que en Roma no sucedía, por ejemplo. • Creencia en la adivinación y los augurios. Era importante el Oráculo de Delfos, entre otros. A continuación, una lista de los dioses griegos y sus equivalentes latinos. Las características fundamentales son las mismas aunque en pequeña medida en ciertas cualidades. GRIEGO

LATÍN

CARACTERÍSTICAS

ZEUS

Júpiter

HERA

Juno

ATENEA

Minerva

AFRODITA

Venus

Dios del amor, la belleza y el placer.

ARES

Marte

Dios de la guerra y los combates.

APOLO

Febo

Dios de la verdad y de la luz, "Protector de la poesía y la música".

POSEIDÓN

Neptuno

Dios del mar y los terremotos.

HERMES

Mercurio

El mensajero de los dioses y protector de los comerciantes.

ARTEMISA

Diana

Diosa de la caza de los animales y la naturaleza. Representa la fuerza y de lo virginal.

HADES

Plutón

Dios del infierno y las tinieblas.

DIONISIO

Baco

Dios del vino y de las representaciones teatrales, sobre todo el arte dramático.

CRONOS

Saturno

Dios del tiempo, parte de Zeus que fue destronado por él y desterrado nuevamente.

HESTIA

Vesta

Dios de la fertilidad. En Roma las vestales (sacerdotisas), tuvieron gran importancia social por lo elevado de su culto y su estrictez de vida.

Dios Supremo del cielo y la ciudad, padre de los dioses. Dios del matrimonio y la maternidad. Hera era esposa y hermana de Zeus. Dios de la sabiduría, las artes y la inteligencia.

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Historia Universal

Práctica 01. La colonización griega, tuvo como causa política a) El aumento demográfico de los arcontes. b) La baja popular de los estrategas. c) El destierro por la oposición al régimen de turno. d) El monopolio de tierras por los senadores. e) El haber sido diezmados en las Guerras Médicas. 02. La civilización griega se desarrolló en el Sur de la península de se desarrolló la ciudad - estado de . a) Peloponeso – Esparta d) Itálica – Tesalia

b) Balcanes – Atenas e) Iberca – Bcora

mientras en la región del Ática c) Ática – Corinto

03. Terminaron con la época del bronce, son los responsables de la fundación de Esparta; además de expulsar a los Aqueos. a) Dorios d) Micénicos

b) Jonios e) Cretenses

c) Minóicos

04. Respecto a los Dorios podemos afirmar a) Fundadores de Atenas. d) Termina con el periodo del bronce.

b) Introducen el Bronce. e) Se establece en el Ática.

c) Sobresalía el gran Solón.

05. Sobre el medio geográfico que caracterizó a la civilización griega; qué afirmación es incorrecta a) Se estableció en la península de los Balcanes. b) En el Norte, limitaba con Macedonia e Iliria. c) Por el Este, se encontraba limitada por el Mar Egeo. d) La Magna Grecia estuvo relacionada a la península Itálica. e) Se encontró desligada del Mar Mediterráneo en la era de las colonizaciones. 06. El mayor aporte de la civilización griega lo encontramos en a) el alfabeto. d) vida urbana.

b) el derecho. e) democracia.

c) la navegación.

07. La causa política del proceso colonizador experimentado por los griegos en los siglos VII y VI fue a) expandir el dominio ultramarino. b) controlar el estrecho de Mesina. c) lograr contactar con civilizaciones atlánticas. d) conseguir nuevas tierras los desterrados y sus seguidores. e) ampliar la posibilidad de la ciudadanía en nuevas tierras. 08. La ciudades que operaron como cabezas de región recibieron el nombre de a) Urbe. d) Metrópoli.

b) Civita. e) Sátrapa.

c) Gremio.

b) Bengas e) Focea

c) Naucratis

09. La única colonia griega en Egipto a) Cirene d) Chipre

10. Al desarrollar el contenido del origen mitológico de Grecia, llegamos a la conclusión a) Carente de recursos imaginativos. b) Es directa, corta y no presta relación con su origen histórico. c) Recrea la idea de un pueblo privilegiado, elegido y superior en el plano terrenal. d) Busca relacionarse con el origen Mitológico de otra gran civilización como la Romana. e) Resulta ser más histórico que mitológico. Central 6198–100

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Capítulo 06

11. Estuvo encargado de la construcción del Partenón. a) Fidias d) Mirón

b) Ictino. e) Polignoto

c) Praxíteles

b) Argos e) Atenas

c) Cartago

12. No es una Polis griega a) Corinto d) Tebas

13. Considerado como la base política del sistema Espartano a) Apella d) Diarquía

b) Gerusia e) Senado

c) Éforos

14. Indicar verdadero o falso I. Solón estableció la primera reforma agraria de la historia. II. Licurgo es un personaje legendario en Esparta. III. Dracón fue el primer gobernante de Atenas. a) FVF d) VFV

b) FFV e) VV

c) VVF

b) Hipias e) Clístenes

c) Aristóteles

15. Creó la verdadera tiranía. a) Pisístrato d) Solón

16. El uso de la moneda y la división de los poderes en Atenas. a) Solón d) Clístenes

b) Dracón e) Pericles

c) Milciades

b) la Eclesia e) la Bulé

c) la Gerusia

17. La base política en Atenas era a) el arcontado. d) el Pentágono.

18. Creador de la política de destierros en Atenas. a) Pisístrato d) Pericles

b) Hipias e) Temístocles

c) Clístenes

19. La fundación de la ciudad de Alejandría ocurrió luego de a) ocupar Tiro. b) ocupar Egipto. d) invadir la India. e) llegar a Babilonia.

c) imponer el helenismo.

20. No es un gran representante de la filosofía griega. a) Anaxágoras d) Sócrates

b) Protágoras e) Lísipo

c) Platón

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Historia Universal

Tarea domiciliaria 01. ¿En qué península europea habitaron principalmente los griegos? 02. ¿Qué mares bañan las costas del territorio griego? 03. ¿Cómo se llaman a sí mismos los griegos? 04. ¿Cuáles son los 4 grupos en que se dividen los griegos antiguos? 05. ¿Quiénes introducen el hierro en Grecia? 06. ¿Cuáles son las principales polis? 07. ¿Quién funda la democracia ateniense? 08. ¿En qué región de Grecia se ubica Atenas? 09. ¿A qué pueblo griego corresponde la fundación de Atenas? 10. ¿Cómo se aleja de Atenas a los que amenazan la democracia? 11. ¿A quién atribuye Esparta sus leyes? 12. ¿Cuántos reyes tiene Esparta? 13. ¿Quiénes ejercen en Esparta el poder supremo? 14. ¿Quiénes se enfrentaron en las guerras médicas? 15. ¿Qué polis fue gobernada por Pericles?

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Capítulo 07

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Roma

Ubicación Geográfica Roma se encuentra ubicada en el sur de Europa, en la región italiana del Lacio, en el valle del río Tiber, a orillas del Mar Mediterráneo.

Periodificación de la historia de Roma Tradicionalmente la historia de Roma se divide en

MONARQUÍA

Gobiernan los Reyes

Del 753 a. C. hasta el 510 a. C.

REPÚBLICA

Gobierna el Senado

Del 510 a. C. hasta el 29 a. C.

Gobiernan los Emperadores

Del 29 a. C. hasta el 476 a. C.

IMPERIO

Patricios y plebeyos Desde los tiempos legendarios la sociedad romana estaba dividida en dos castas Los Patricios y los Plebeyos. Los patricios eran los descendientes de los fundadores de Roma, y por ello, monopolizaron todos los empleos públicos. Se llamaban "Patricios" porque estaban bajo la autoridad de un "Pater Familia", quien tenía poderes sobre la vida y muerte de cada uno de ellos. Los patricios formaban una nobleza privilegiada en la ciudad. En tiempos de la monarquía eran los patricios – representados en el Senado – quienes elegían al rey. Los plebeyos eran los descendientes de las pequeñas aldeas y pueblos anexados a Roma luego de fundada. Eran hombres libres, pero no gozaban de ningún derecho político y no podían acceder a los empleos públicos, pero sí tenían la obligación de pelear por Roma en sus guerras. Para asegurarse la protección del Estado romano, reconocían la autoridad de un "Pater Familia". Así se convirtieron en "clientes". Si los plebeyos fueron más numerosos que los patricios, con los años los esclavos superarían en número a ambos. Los esclavos eran prisioneros de guerra o adquisiciones por compra, como si fueran objetos, no tenían ningún derecho y recibieron un trato inhumano.

Las Instituciones Republicanas el Senado Tras la caída del rey Tarquino "El soberbio", muchos de los atributos del rey pasaron al Senado, que ya no volvió a elegir rey. Así nació la República, y de cuyas instituciones la más importante fue el Senado. El Senado fue un consejo de ancianos patricios que ejercían el cargo de por vida. Su número llegó a ser hasta 900 miembros. El senado respaldaba los proyectos legales, establecía alianzas, declaraba la guerra y firmaba la paz. También administraban el dinero público y elegían a los magistrados, cuyo conjunto formaba otra de las instituciones republicanas.

Las Instituciones Republicanas las magistraturas Los cónsules Eran dos patricios que gobernaban Roma. Presidían el Senado y comandaban los ejércitos en tiempo de guerra. Su periodo de gobierno era de un año.

Los censores Confeccionaban la lista de contribuyentes al fisco (Censo) y vigilaban la moral pública (censura).

Los cuestores Recaudaban impuestos y vigilaban el dinero de los contribuyentes.

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Los pretores Jueces encargados de juzgar en lo civil y en lo penal.

Los ediles Funcionarios que velaban por el aseo y la conservación de la ciudad.

El dictador Era una magistratura extraordinaria creada solo en tiempos de grave crisis y en donde el dictador asumía los poderes del senado y de los pretores. La dictadura solo duraba seis meses pero podía prolongarse si las circunstancias lo ameritaban.

El tribuno de la plebe Eran dos representantes de los plebeyos ante el senado. Podían anular las leyes del Senado o los dictados de los cónsules con solo decir "me opongo" (En latín "veto").

Las Instituciones Republicanas las Asambleas La Asamblea Curial Asamblea en la cual se reunía las terceras partes en las que se subdividían las tribus patricias (Curioe). Tenían poderes en el ámbito religioso.

La Asamblea Centurial Era la principal asamblea. En ella se reunían los patricios y los plebeyos que formaban una "centuria", la unidad de las legiones romanas. Con el transcurrir de los siglos le quitarían al senado gran parte de sus funciones.

La Asamblea Tribal Era la asamblea de las tribus plebeyas, elegían a los tribunos de la plebe y sus decisiones – los Plebiscitos – llegarían a tener rango de ley.

La Expansión Romana Italia En Etruria (497 a. C. – 396 a. C.) Expulsados los Tarquinos, el rey etrusco Pórsena intenta someter Roma, invadiéndola, pero es detenido por Horacio Cocles en un puente sobre el Tíber. Luego de un siglo, Roma se apodera de Veyes, la capital de Etruria.

En la Galia Cisalpina (390 a. C. – 222 a. C.) Conquistada Etruria, los romanos tienen fronteras con los Galos, quienes saquean Roma en 390 a. C. y lo intentarían en 225 a. C. Es por ello decide la anexión del país galo. En 224 a. C. el cónsul Flaminio conquista Milán.

En Samnio (343 a. C. – 290 a. C.) Los samnitas derrotan a los romanos en las "Horcas Caudinas" y luego invaden el Lacio. Allí los romanos les derrotan en la batalla de Sentino, firmándose la paz. El país samnita sería anexado pacíficamente por la construcción de la "Vía Apia".

En la Magna Grecia (282 a. C. – 272 a. C.) Atacada por Roma, la ciudad de Tarento pide el auxilio del rey del Epiro Pirro, quien en un principio vence a las tropas romanas para luego ser los tarentinos derrotados en la batalla de Benevento.

La Expansión Romana El Mediterráneo Occidental Primera Guerra Púnica (264 a. C. – 241 a. C.) Derrotado Pirro y anexada la Magna Grecia, Roma pasa a la Isla de Sicilia, en donde forma alianza con la ciudad de Agrigento, cuyo rey combatía contra Amilcar, el gobernador cartaginés de la isla. En el combate naval de las islas Egates, Roma vence a Cartágo apoderándose de toda Sicilia y además de Córcega y Cerdeña.

Segunda Guerra Púnica (218 a. C. – 201 a. C.) Expulsado de Sicilia, Amilcar pasa a España y la conquista para Cártago. El hijo de Amilcar — Aníbal — conquistará la ciudad de Sagunto, aliada de Roma. Declarada la guerra, Aníbal decide llevar sus tropas a Italia, pero como Roma domina el mar, marchará a través de la Galia Transalpina (Francia) con 40 000 hombres. Cruza los Alpes y cae sobre Italia desde el Norte derrotando a los romanos en las batallas de Trebia, lago Trasimero y Cannas; pero en Italia, solo consigue la alianza de los galos, más no de otros pueblos que se mantienen fieles a Roma. Luego de diez años Roma contraataca llevando la guerra al África, amenazando la propia Cártago. Aníbal retorna, pero es derrotado por Escipión "El Africano" en la batalla de Zama. Vencedora, Roma se apodera de España y del África noroccidental.

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Capítulo 07

Tercera Guerra Púnica (149 a. C. – 146 a. C.) Con su famosa frase "Delenda est Cártago", Catón "El Censor" logra que Roma declare la guerra a Cártago y la arrase, convirtiéndola en una provincia romana con el nombre de "África".

La Expansión Romana El Mediterráneo Oriental Macedonia y Grecia (200 a. C. – 146 a. C.) Los intentos del rey macedonio Filipo V por conquistar Grecia y su alianza con Cártago hizo que Roma interviniera en Grecia, venciéndolo en la batalla de Cinoscéfalos. Posteriormente el hijo de Filipo – Perseo – también sería derrotado en la batalla de Pidna.

Asia Menor y Siria (192 a. C. – 64 a. C.) Filipo V logra la alianza del rey seleúcida Antíoco III, quien será derrotado en la batalla de Magnesis. Roma reparte los despojos entre sus aliados. Uno de ellos, el rey Atalo III deja en herencia a Roma sus territorios. Posteriormente la derrota del rey del Ponto Mitridates le daría a Roma el control sobre toda Asia Menor, Siria y Judea.

Lecturas sugeridas Secco Ellauri – Baridón, Roma pág. 18 – 103 Carl Grimberg Ediciones Daimond, Roma Pág. 11 – 97 Océano Historial Universal Tomo I pp 225 – 234

La Monarquía A pesar de la tradición que ha llegado a nuestros días, hoy por hoy se puede afirmar que Rómulo – el fundador de Roma – no existió, y que la verdadera fundación de Roma sería a manos de Tarquino Prisco a principios del Siglo VI. Los datos que se extraen de la literatura romana, aseguran su fundación a mediados del Siglo VIII por Rómulo, pero por el contrario, los datos arqueológicos no permiten hablar de un nacimiento urbano antes del 625 o incluso del 575 a. C. Este desfase cronológico corresponde con la época en que Roma había estado gobernada por Reyes legendarios como Rómulo, Numa Pompilio, Tulo Hostilio y Anco Marcio, parece lógico en ese caso pensar que tales reinados no existieron, sino que fue producto de la datos arqueológicos que se presentan de la existencia de Roma ya en el Siglo VIII, no pueden interpretarse de otro modo que una "Roma pre–urbana". Hoy en día se distinguen claramente dos corrientes diferenciadas. El mismo caso ocurre en el momento de fechar el principio de la República, el 509 a. C., año que la tradición fija como el principio de la República, y el 450 a. C., que según otros datos históricos, se correspondería mejor con los cambios históricos de una nueva época en la política romana. Estas dos corrientes son la hipocrítica, que acepta los datos que muestra la tradición, y la hipercrítica, que rechaza el valor histórico de estos datos; aunque últimamente se abre paso una tercera vía que acepta estos datos siempre que no estén en clara contradicción con la evidencia arqueológica.

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Conflictos entre Patricios y Plebeyos A la caída de la monarquía se fundó en Roma una república aristocrática, en donde los patricios controlaban el senado y las demás instituciones, lo que les permitía fijar la ley, conocerla y aplicarla, convirtiéndola en una tradición oral patricia secreta, extraña y desfavorable a los plebeyos. Los plebeyos acudían siempre a las guerras de Roma con la promesa Patricia — siempre incumplida — de reformar las instituciones. Cansados de recibir solo promesas, los plebeyos abandonaron Roma y se dirigieron al Mons Sacer amenazando con fundar una nueva ciudad. Desprotegida y vulnerable, la Roma Patricia tuvo que negociar. Así se creó una nueva magistratura El Tribuno de la Plebe. Los plebeyos utilizaron su nueva magistratura para presionar al Senado para que nombre diez "Decemvirus" (Jurisconsultos), cuya obra "La Ley de las Doce Tablas", inició las reformas que condujeron a la igualdad entre patricios y plebeyos.

LEY DE LAS XII – TABLAS (449 a. C.)

Codificación del Derecho Romano. Este código tomó como sustento la idea del IUS (Justicia) y no la del FAS o del NEFAS (bien y mal, ideas propias de la religión o de la magia).

LEY VALERIA – HORACIA (448 a. C.)

Las decisiones de la asamblea Tribal plebeyo – los plebiscitos – tienen fueras de ley.

LEY CANULEYA (422 a. C.)

Pone fin al sistema de castas al permitir los matrimonios entre patricios y plebeyos.

LEY LICINIA – SEXTIA (367 a. C.)

Permite el acceso a los plebeyos al consulado, la edilidad, la dictadura y la censura. Impone la obligación que uno de los cónsules sea plebeyo.

LEY OGULNIA (300 a. C.)

Anula toda distinción entre patricios y plebeyos al permitir que todos los empleos públicos sean accesibles a los plebeyos.

Las Reformas de los Hermanos Graco A mediados del siglo II a. C. Roma era la dueña del Mediterráneo. Salvo algunos países, todas sus costas obedecían a su poder. Pero las tierras de aquellos países pasaban como propiedad privada a muy pocos romanos. Así apareció en Roma una división social mucho más profunda que la que existió entre patricios y plebeyos. Existía una oligarquía terrateniente extremadamente rica y un populacho sin medios para sobrevivir. Este populacho romano era producto de las largas guerras de expansión que extinguieron al campesino propietario de sus tierras, pues las levas del ejército le alejaban de sus campos, que al no pagar el impuesto correspondiente eran rematados y comprados por los terratenientes. Sin tierra, el campesino se dirigió a Roma — la ciudad de Roma — para vivir de la mendicidad o del delito.

TIBERIO GRACO

Pretendió distribuir mejor la riqueza favoreciendo el reparto de Tierras. Como tribuno de la Plebe hizo aprobar a "Ley Agraria" que repartía tierras gratuitamente entre los pobres y que, además, colocaba límites a la acumulación de estas. El Senado lo asesinó en 133 a. C.

CAYO GRACO

Hermano del anterior, Cayo también fue elegido Tribuno de la Plebe y logró que entrara nuevamente en vigencia la "Ley Agraria". Además hizo aprobar la "Ley Frumentaria", ley que permitía el reparto gratuito del trigo que Roma recibía como tributo del extranjero, y que puso en peligro el negocio de los acaparadores del Trigo. Fue asesinado en 122 a. C.

Las Guerras Civiles entre los Caudillos Militares El asesinato de los hermanos Graco dejó bien claro que la república solo representaba los intereses de los ricos y poderosos. Fue por ello que el populacho romano buscó representantes ante el Estado romano que se saltaran las instituciones republicanas y aplicaran las reformas de los Graco. Es así como surgen los caudillos militares que aplastarán la república concentrando todo el poder en su persona. Esto provocará las guerras civiles y el surgimiento de una nueva etapa en la historia de Roma El imperio.

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Capítulo 07

Primera Guerra Civil Asesinados los Gracos, los partidarios de la reforma encontraron un nuevo líder en el rudo general Cayo Mario, vencedor de los númidas y Teutones. Mario y sus legiones se apoderaron de Roma, en donde asesinaron a cientos de oligarcas. En oriente, Lucio Cornelio Sila toma partido por el Senado y los oligarcas. Mario muere en 86 a. C. y la iniciativa la toma Sila. Dueño de Roma, Sila implanta su dictadura anulando todas las reformas de Mario, iniciando el asesinato de sus partidarios. Murió en Cunnas en 78 a. C.

El Primer Triunvirato Las guerras entre Mario y Sila habían herido de muerte a la república, es por ello que el Senado, vulnerable al poder de los caudillos, no tuvo más remedio que reconocerles su poder nombrándoles cónsules. Es así como en 60 a. C. los caudillos del momento Julio César Pompeyo y Craso forman una alianza anti–senatorial en el "Pacto de Lucca". Es el llamado "Primer Triunvrato".

JULIO CÉSAR (103 a. C. – 44 a. C.)

A la muerte de Mario, los reformistas encontraron un jefe en el sobrino de Mario Julio César. Como el triunviro más joven y el más pobre, se le asignó la provincia romana de la Galia Transalpina, desde la cual Julio César se preparó para cambiar esa situación. Proyectó su poder hacia el norte y muchas tribus galas reconocieron su autoridad. Los galos del norte pidieron auxilio a los germanos y ello fue el comienzo de la célebre "Guerra de las Galias", en las cuales César conquistó toda la actual Francia, Bélgica, Holanda y el occidente alemán. Luego de diez años logró derrotar al caudillo galo Vencigetorix en la Batalla de Alesio (51 a. C.). La conquista de las Galias inició la romanización de Europa occidental y le dio a César un poder y un ejército equiparable a los de los otros triunviros.

POMPEYO (106 a. C. – 48 a. C.)

Yerno de Sila, enfrentó con éxito la rebelión de Sertorio en Hispania y la rebelión de los esclavos dirigida por Espartaco. También obtuvo resonantes victorias contra los piratas de Silicia y contra el rey del Ponto Mitridates.

CRASO (110 a. C. – 53 a. C.)

En su tiempo fue el hombre más rico de Roma, lo que le permitió agasajar al populacho y ganar popularidad. La envidia que sentía de los triunfos militares obtenidos por César y Pompeyo le hicieron invadir el reino de Partia (Mesopotamia y Persia) y tentar su conquista, pero fue derrotado y muerto en la batalla de Carras.

La Segunda Guerra Civil Julio César y Pompeyo El enorme poder conseguido por César en las Galias desató los temores de Pompeyo y el Senado, quienes llamaron a César a comparecer a Roma y a licenciar su ejército. César marchó hacia Roma con sus tropas y el senado le otorgó a Pompeyo todos los poderes para combatirlo. Así se inició la segunda guerra civil. Los oligarcas, encabezados por Pompeyo, fueron derrotados completamente en la Batalla de Farsalia (Grecia 48 a. C.). Pompeyo huyó hacia Egipto con la esperanza de reconstruir un ejército, pero fue asesinado.

La Dictadura de César Muerto Pompeyo y derrotado el Senado, César volvió a Roma y se hizo nombrar dictador vitalicio, con lo cual concentró en su persona todos los poderes de la república, incluso el de "Imperator" o comandante en jefe de los ejércitos. César repartió tierras entre sus licenciados bajo el sistema de "Colonias", que comenzaron a fundarse por todo Occidente, y a la que podían acceder los pobres de la ciudad. Reformó el calendario, implantando el "Calendario Juliano" que subsistió hasta 1 582, anexó la hacienda pública y normalizó la recaudación de impuestos, procurando no saquear las provincias. César se mostró tan grande en la paz como en la guerra. Su dictadura solo procuró crear orden y paz y nunca la utilizó para vengarse de sus enemigos, a quienes perdonó. El Senado se aprovecharía de ello para asesinarlo el 44 a. C. durante "Los Idus de Marzo".

El Segundo Triunvirato La muerte de Julio César no consiguió resucitar el poder del Senado ni deshacer las reformas. Los herederos políticos de César Marco Antonio, Octavio y Lépido, acordaron unirse contra el Senado el 43 a. C. en la "Conferencia de Bolonia". Los asesinos de César fueron derrotados en la Batalla de Filipos (43 a. C.) y en Roma, simplemente masacrados. El "Segundo Triunvirato" había nacido. 44

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La Tercera Guerra Civil Marco Antonio y Octavio Frente al terror que provoca en Roma la alianza entre Marco Antonio y Cleopatra — reina de Egipto—, los reformistas y los oligarcas se unen al liderazgo de Octavio para combatirle. A Lépido se le despoja de África y Octavio procede a combatir a los aliados, derrotándolos en el combate naval de Actium (31 a. C.), tras la cual Marco Antonio y Cleopatra se suicidan. Octavio queda como único dueño del poder, por lo que el Senado reconoce su dictadura perpetua otorgándole el título de "Augusto" (Sagrado). Augusto será el primer emperador de Roma.

El Siglo de Augusto Se conoce con el nombre de "Siglo de Augusto" al apogeo que Roma tuvo en el siglo I d. C. en todos los campos, principalmente en la cultura. Este apogeo es fruto del acertado gobierno del sobrino–nieto e hijo adoptivo de César Augusto, quien trajo paz y prosperidad al imperio. Augusto continuó con las reformas de César, y para evitar una nueva guerra civil, concedió el gobierno de algunas provincias al Senado, pero se reservó el derecho de elegir senadores. Otras provincias las gobernaba como cónsul y otras —como Egipto— como propiedad privada. Emprendió una política de construcción de caminos que acercaron el Imperio a Roma. Estos caminos fueron utilizados por los comerciantes y la riqueza del Imperio se incrementó. Firmó la paz con los Partos y repelió a los bárbaros germanos construyendo una serie de fortificaciones paralelas al río Rihn (el célebre "liones"). Fue el principio de la "Pax Romana". Entre los colaboradores de Augusto merecen citarse a Agripa; general, político e ingeniero cuyo "El Panteón" de cúpula agujereada sigue en pie luego de 2 000 años; Mecenas, hombre acaudalado, apoyó financieramente a escritores y poetas, convirtiéndose su nombre en sinónimos de protector de las artes. VIRGILIO

Obras La Eneida, las Bucólicas y las Geórgicas. La Eneida es un poema épico sobre los orígenes de Roma.

HORACIO

Obras Odas, Epístolas y Sátiras. Fue amigo y protegido de Augusto y Mecenas.

POESÍA

OVIDIO

HISTORIA

Obras Metamorfosis, Fastos, Los tristes y El arte de amar. Fue un maestro de la belleza.

TITO LIVIO

Obra Historia de Roma. Trata desde la fundación de Roma hasta el Siglo I d. C.

SUETONIO

Obra Vida de 12 césares. Comenta la vida licenciosa de los "Emperadores locos".

SALUSTIO

Obra Guerra de Yugurta y Conjuración de Catilina.

JULIO CÉSAR

Obras Comentarios sobre las Guerras de las Galias y comentarios sobre las Guerras Civiles. El triunfador de Alesio y Farsalia fue un excelente escritor.

TÁCITO

Obra Los Anales. Sin duda, el mejor historiador romano, critica despiadadamente el Imperio por ser partidario de la república.

SÉNECA

Obra Epístolas morales. De origen español y maestro de Nerón, fue el más célebre filósofo estoico.

FILOSOFÍA

MARCO AURELIO Obra Pensamientos. Emperador romano, destacó en la filosofía estoica.

El Cristianismo El Cristianismo nació en Judea como una secta crítica a la religión judía de su tiempo. Su fundador Jesús, predicó la santidad de los valores del populacho —humildad, docilidad, pobreza—. Años después, Pablo de Tarso rompería completamente con el judaísmo y la difundiría en el Imperio Romano como una nueva religión (Evangelio), completando su evolución teológica al acercarla a la Filosofía griega. A pesar de ello, Pablo y sus seguidores siguieron fieles al principio judío de adorar a un solo dios (monoteísmo). Fue por ello que desde el emperador Nerón hasta Dioclesiano, los cristianos fueron perseguidos como delincuentes.

Las Persecuciones Anticristianas Las enormes desigualdades sociales en Roma encontraron un cauce político en el sistema de gobierno imperial El emperador representaba a todo el imperio y no a una ciudad o clase social, concentrando en su persona todo el

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Capítulo 07

poder de las instituciones republicanas. Fue por ello que el senado inicia —sin querer— la política de divinización del emperador al conferirle a Augusto el título de Augusto (Sagrado), título al que Augusto dio poca importancia pero sus sucesores no, pues encontraron en ella una forma de asegurarse la fidelidad de sus súbditos y de sus tropas. La política de divinización encontró dos terribles enemigos los judíos y los cristianos. Ya con Calígula, se preparaba la rebelión judía, que terminaría un siglo después con el genocidio del pueblo judío. Pero los cristianos no fueron exterminados, porque se encontraban en la propia sociedad romana, en sus bases mismas. El surgimiento y la expansión del cristianismo es el acontecimiento más importante del Alto Imperio.

El Alto Imperio Dinastías y Emperadores El Alto Imperio es el periodo del apogeo del poder imperial. Entre sus principales dinastías tenemos • • • • •

DINASTÍA JULIA

DINASTÍA FLAVIA

DINASTÍA ANTÓNIMA

Augusto Tiberio Calígula Claudio Nerón

29 a. C. – 69 d. C.

• Vespasiano • Tito • Domiciano

70 d. C. – 96 d. C.

• • • • • •

96 d. C. – 192 d. C.

Nerva Trajano Adriano Antónimo Pío Maro Aurelio Cómodo

El Bajo Imperio Dinastías y Emperadores El bajo imperio es el periodo de la decadencia del poder imperial, entre sus principales dinastías tenemos

DINASTÍA SEVERA

• • • •

ANARQUÍA MILITAR

Séptimo Severo Caracalla Heliogábalo Alejandro Severo

195 d. C. – 235 d. C.

19 emperadores

235 d. C. – 284 d. C.

DINASTÍA DIOCLESIANA

• Dioclesiano

284 d. C. – 312 d. C.

DINASTÍA CONSTANTINA

• • • •

312 d. C. – 363 d. C.

DINASTÍA PANONIA

DINASTÍA TEODOSIANA

Constantino I Constantino II Constante Juliano "El Apóstata"

• Valente

363 d. C. – 378 d. C.

• Teodosia I • Arcadio • Honorio

378 d. C. – 395 d. C.

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La Dinastía Julia Augusto (29 a. C. – 14 d. C.) Vencedor de las guerras civiles y primer emperador romano. Siglo de Augusto y Pax Romana. Durante su reinado nace Jesús en Judea.

Tiberio (14 d. C. – 37 d. C.) Hijo adoptivo de Augusto, continuó con la obra de su padre adoptivo. Su acertada política tributaria consiguió mejoras económicas. Durante sus últimos años se convirtió en un misántropo y en un pedófilo que gobernó Roma de forma tiránica. Durante su reinado Jesús es crucificado.

Calígula (37 d. C. – 41 d. C.) Sobrino–nieto de Augusto, introdujo oficialmente la política de divinización del emperador. Epiléptico y psicópata, fue asesinado por la guardia pretoriana.

Claudio (41 d. C. – 54 d. C.) Tío de Calígula, enfermizo y retrasado mental, gobernó de manera acertada. Durante su gobierno se conquista Bretaña (Inglaterra). Fue dominado por sus pérfidas esposas Mesalina y Agripina.

Nerón (54 d. C. – 68 d. C.) Hijo adoptivo de Claudio, las ambiciones de su madre Agripina lo convirtieron en un vicioso y en un paranoico. Aprovechó el "Incendio de Roma" para reconstruir la ciudad. Su política de divinización le enfrentó al Senado y al ejército, así como a los cristianos, a quienes comenzó a perseguir. Sus persecuciones acabaron con la vida de Pablo y Pedro.

La Dinastía Flavia Vespasiano (70 d. C. – 79 d. C.) Puso fin a la anarquía que siguió a la muerte de Nerón. Gobernó con acierto y moderación. Inició la construcción del famoso "Coliseo".

Tito (79 d. C. – 81 d. C.) Terminó la primera guerra de Judea, incendiando el templo de Jerusalén construido por Herodes "El Grande". Durante su reinado estalló el volcán Vesubio, que sepultó las ciudades de Pompeya y Herculano.

La Dinastía Antonina Trajano (98 d. C. – 117 d. C.) El mejor general romano luego de Julio César. Durante su gobierno se conquistaron Dacia (Rumania), Arabia, Armenia y Mesopotamia, estableciéndose sólidas fronteras en el Rin y en el Danubio (Limes). Con Trajano el Imperio llega a su máxima extensión territorial.

Adriano (117 d. C. – 138 d. C.) Se produce la segunda guerra de Judea, que termina con la destrucción de Jerusalén y la deportación del pueblo judío (Diáspora). Durante su reinado se promulgó el "Edicto Perpetuo" que unificó la legislación de todo el Imperio.

Marco Aurelio (161 d. C. – 180 d. C.) Emperador – filósofo, durante su reinado se inician las invasiones bárbaras germanas cuando los marcomanos rompen el "Limes". Se inicia el reclutamiento de bárbaros en las legiones romanas.

El Bajo Imperio Hasta los tiempos del emperador Trajano, las guerras romanas eran guerras de expansión que contribuían a aliviar la economía aportando botín, tierras y esclavos, financiando el sostenimiento del enorme ejército imperial. Pero desde el reinado de Marco Aurelio, las guerras eran guerras defensivas contra los bárbaros, guerras que no aportaban botín y en cambio enormes gastos. Es por ello que el ejército — incapaz de conseguir botín para financiarse — se convierte en un ejército de ocupación, que expolia el Imperio que dice defender. Así, la guerra civil sustituye a la guerra de expansión como medio de financiamiento y el uso de soldados de origen bárbaro (mucho más baratos que los ciudadanos romanos) se hace común en las legiones. En este tiempo desaparece todo intento de hacer la púrpura imperial hereditaria en una familia o meritocrática (Tal como lo habían intentado los emperadores julianos y antóninos); convirtiéndose en el último y mas preciado galón militar El bajo imperio es el periodo de los emperadores soldados.

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El Bajo Imperio Principales Emperadores Caracalla (212 d. C. – 217 d. C.) Para conseguir dinero con el que financiar sus ejércitos, Caracalla promulgó la célebre "Constitución Antoniana" por lo cual todos los hombres libres del Imperio se convirtieron en ciudadanos romanos.

Dioclesiano (284 d. C. – 305 d. C.) Para acabar con la guerra civil y defender mejor las fronteras del imperio. Dioclesiana dividió el imperio en Occidente y en Oriente, pero solo en lo administrativo. Cada imperio tendrá su propio emperador (Augusto) y su propio corregente (Césares), convirtiendo el imperio en una tetrarquía. El imperio seguirá unido por la autoridad final del emperador de Oriente y el derecho romano.

Constantino I "EL GRANDE" (312 d. C. – 337 d. C.) La abdicación de Dioclesiano fue el inicio de una nueva guerra civil. Para conseguir el apoyo de los cristianos, Constantino promulga el célebre "Edicto de Milán, por la cual, la religión cristiana es permitida dentro del imperio. Constantino también unifica el dogma cristiano convocando al "Concilio de Nicea" que vota la divinidad de Jesús. En 325 traslada la capital del Imperio Romano a la ciudad griega de Constantinopla.

Valente (364 d. C. – 378 d. C.) La aparición de los Hunos en el oriente de Europa provocó una avalancha de pueblos bárbaros germanos en el "Limes", invadiendo la península de los Balcanes y saqueándola inmisericordemente. El emperador Valente salió a enfrentar a los visigodos, pero fue derrotado y muerto en la Batalla de Adrianópolis.

Teodosio I "El Grande" (378 d. C. – 395 d. C.) La derrota romana en Adrianópolis significó nuevas invasiones de Tribus francas, alemanas y burgundias en Occidente. Tras muchos esfuerzos y luego de convertir a los visigodos en mercenarios, logra salvar el Imperio. Por el "Edicto de Tesalónica" convierte al cristianismo niceno en religión oficial. A su muerte divide definitivamente el Imperio en Oriente y Occidente, legándoselo a sus hijos Arcadeo y Honorio

Cultura Romana Arquitectura Los romanos fueron el pueblo más constructor de la Edad Antigua. Inventores del cemento, hicieron uso intensivo de él en arcos, bóvedas y columnas corintías que componían sus baños, coliseos, templos y acueductos, muchos de los cuales siguen en pie y en buen funcionamiento. Ejemplo de ello son el Panteón de Agripa, la Casa Cuadrada de Nimes, los acueductos de Segovia y las Termas de Caracalla.

Religión Los romanos adoptaron sin ningún rubor dioses griegos, sirios y egipcios. Su única contribución original está en el culto a Jano, el dios bifaz, cuyos rostros contrapuestos representan lo conocido de lo desconocido. También rendían culto a los lares (alma del primer antepasado) y los penates (genios proveedores de alimentos). Con el imperio se oficializa el culto al Emperador, quien simbolizaba la unidad del imperio. No adorarlo era considerado alta traición.

Escultura Al principio, la escultura romana estuvo dominada por la escultura griega, la que copiaron casi industrialmente. Posteriormente, desarrollaron la escultura realista (retratos bustos o de cuerpo entero) y la escultura narrativa (frisos en columnas conmemorativas o arcos triunfales).

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Práctica 01. Según la tradición, el fundador de Roma sería a) Remo. d) Numa Pompilio.

b) Tarquino Prisco. e) Anco Marcio.

c) Rómulo.

02. Según la arqueología, la fundación de Roma sería por lo menos dos siglos a) anteriores a la fundación legendaria de Roma. b) posteriores a la fundación legendaria de Roma. c) anteriores a la instalación de la República. d) posteriores a la instalación de la República. e) anteriores al reinado de Rómulo. 03. Los periodos en los que se dividió la Historia Romana son a) Monarquía – República, Consulado. b) Magistrado – Senado – Asamblea. c) Monarquía – República – Imperio. d) Rómulo – Remo – Tarquino – Prisco. e) Cónsules – Pretores – Cuestores. 04. No pertenece a la Dinastía Latina a) Rómulo d) Tulio Hostilio

b) Remo e) Anco Marcio

c) Numa Pompilio

b) Rodano e) Tiber

c) Guadalquivir

05. Roma se encuentra a orillas del río a) Po d) Danubio

06. Cártago y Roma se enfrentaron en las llamadas a) Guerras Médicas. d) Guerras Sabinas.

b) Guerras Mesenias. e) Guerra de las Galias.

c) Guerras Púnicas.

07. Los cartagenienses eran descendientes de los antiguos a) Egipcios. d) Filisteos.

b) Mesopotamios. e) Dorios.

c) Fenicios.

b) Micenas. e) Troya

c) Ur

08. La Patria de Eneas fue a) Creta. d) Babilonia.

09. Eran los descendientes de los fundadores de Roma. a) Patricios d) Esclavos

b) Plebeyos e) Aliados

c) Clientes

10. No eran patricios, pero reconocían la autoridad de un Pater Familie. a) Patricios d) Esclavos

b) Plebeyos e) Aliados

c) Clientes

11. Las instituciones del gobierno durante el periodo Republicano de la Roma Antigua fueron a) Cónsules, Senado y Asambleas. c) Emperador. e) Presidentes.

Central 6198–100

b) Rey, Asamblea popular y Senado. d) Cónsules.

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Capítulo 07

12. En la época de la república de la antigua Roma, los cuestores eran los encargados de a) Recaudar impuestos. c) Gobernar las provincias. e) Administrar justicia.

b) Hacer encuestas para el censo d) Velar las leyes dadas por el senado

13. Es considerado el fundador de Roma. a) Rómulo d) Tulio Hostilio

b) Remo e) Anco Narcio

c) Numa Pompilio

14. Representa a los plebeyos ante el senado. a) El cónsul. d) El edil.

b) El pretor. e) El tribuno de la plebe.

c) El cuestor.

15. Elegían a los tribunos de la plebe, sus decisiones se llamaban plebiscitos. a) El dictador d) La Asamblea Tribal

b) La Asamblea Curial e) El Senado

c) La Asamblea Centuriada

16. Hijo de Amílcar, invadió Italia y derrotó a los romanos en la batalla de Cannas. a) Asdrubal d) Yogurta

b) Epimeteo e) Aníbal

c) Mitriades

17. Tras la Segunda Guerra Púnica, Roma se apodera de a) España d) Siria.

b) Egipto. e) Asia Menor.

c) Grecia.

18. Vencedor de Aníbal en la batalla de Zama. a) Cayo Mario d) Pompeyo El Grande

b) Lucio Cornelio Silu e) Escipión "El Africano"

c) Julio César

19. Tras la tercera guerra púnica, Roma se apodera de a) Sagunto. d) Tarento.

b) Agricento. e) Siracusa.

c) Cartago.

20. Eran magistrados encargados de juzgar en lo civil y penal. a) Pretores d) Cuestores

b) Dictadores. e) Cónsules

c) Ediles

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Tarea domiciliaria Marque la alternativa correcta 01. De acuerdo de origen mitológico de Roma, la ciudad fue fundada en las faldas del monte a) Aventino. d) Capitolio.

b) Palatino. e) Viminal.

c) Quirinal.

02. Durante la etapa monárquica de Roma, el primer representante de los latinos fue _______ mientras el primero de la dinastía etrusca fue _________. a) Numa Pompilio – Servio Tulio c) Rómulo – Tarquino Prisco e) Rómulo Augustulo – Tarquino II

b) Tulio Hostilio – Tarquino Prisco d) Rómulo – Tarquino El Soberbio

03. Señale la proposición incorrecta a) El periodo más dilatado de la historia romana es el Imperio. b) Los Patricios eran propietarios del ager publicus. c) Los clientes eran hombres libres protegidos por los patricios. d) El Pretor era el magistrado que impartía la justicia. e) Desarrollaron el denominado Derecho. 04. La ley que permitió a los plebeyos acceder al sacerdocio fue a) Ley Canuleya d) Ley Licinia

b) Ley Ogulnia e) Ley Publia

c) Ley Valeria

Responda verdadero (V) o falso (F), según crea conveniente 05. El gobierno despótico de Tarquino Prisco ocasionó la caída de la república romana.

(

)

06. Los cuestores romanos velaban por la moral y salubridad de la sociedad.

(

)

07. Sobre los cónsules romanos, era cierto que convocaba al senado y presidían sus sesiones.

(

)

Lectura "....la caída de la realeza en Roma, marcó de hecho el declive del poder etrusco en Italia central. mientras que la monarquía había desaparecido ya en la mayor parte de las ciudades de la región. Tarquino El Soberbio sucumbió porqué había echado mano de prácticas políticas próximas a las de los tiranos griegos, atacando las estructuras de los clanes aristocráticos, descendientes de los Patres, antepasados de las grandes familias. Fueron los hijos de estas grandes familias quienes se aprovecharon de la revolución, aristocrática y nacionalista, que expulsó a los etruscos de Roma. Lo Patricios tendieron a formar una oligarquía hereditaria, reagrupada en el senado y enfrentada al resto del pueblo que pronto tomará el nombre de plebe. Sin embargo, los romanos tuvieron que aprenderlo todo acerca de este régimen nuevo que no tenía nombre, "la cosa de todos", res publica, del que nació la república. En sus inicios era aun una monarquía que no osaba confesarse tal y cuyo jefe no tenía una función sagrada. Bruto, primo del antiguo rey, aseguró el poder con su segundo, Valerio, cuyo apodo "Publicola" tal vez fuera un título. Tuvo que enfrentarse, según la historia romana, a la amenaza de un último conquistador etrusco, Porsena, frente a valerosos romanos resistieron heroicamente, multiplicando sus hazañas individuales y que, según la leyenda, ofreció espontáneamente la paz a los romanos. En realidad, Porsena conquistó Roma e instauró un protectorado con representantes nombrados cada uno, que sin duda fueron los primeros magistrados romanos, con el título probable de "Pretores". Al retirarse Porsena, la estructura permaneció y formó el entramado a la República Romana. El dominio de los Patricios se reforzó tras la tentativa de restauración de los Tarquinos. El ejército de "emigrados" sucumbió en el lago Regilo (496 a. C.) y Escipión Casio, cónsul plebeyo que intentó oponerse al poder de la oligarquía patricia sobre el Estado, fue ejecutado bajo el pretexto de que pretendía establecer su poder personal. Por primera vez, según la tradición, la plebe utilizó en aquel momento su "arma absoluta" la secesión. Puesto que el patriciado pretendía encarnar el solo el cuerpo cívico, ¡que defendiera él solo la ciudad! Y, bajo el mando de sus tribunos, la plebe en armas, se retiró al Aventino...". Fuente Gran Historia Universal Larousse. Sociedad Comercial y Editorial Santiago Limitada, Santiago de Chile, 2 004, pp. 94–95. Central 6198–100

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Capítulo 07

08. El fracaso de los etruscos en la Italia central es marcado por a) la instauración del título de "Pretor". b) la caída de la realeza en Roma. c) la victoria del lago Regilo. d) la ejecución de la plebe. e) el poder de la oligarquía. 09. El fracaso de los "emigrados" en el lago Regilo provocó en Roma a) la restauración de los etruscos en Roma. b) el fracaso de la reformas. c) el reforzamiento del poder patricio. d) la caída de la monarquía romana. e) la instauración de la república. 10. La caída de Tarquino El Soberbio, según el texto, se debió a a) la amenaza del conquistador etrusco. b) la ejecución del Escipión Casio. c) atacó las estructuras de los clanes aristocráticos. d) el declive del poder etrusco. e) la revolución aristocrática nacionalista. Relacionar 11. Censor

((

)

Consideraba el Hábeas Corpus romano.

12. Ley Canuleya

((

)

Administra la justicia.

13. Edil

((

)

Elabora el álbum sensorial.

14. Pretor

((

)

Permite el matrimonio entre Patricios y plebeyos.

15. Ley Valeriana

((

)

Gobierna la ciudad, organiza las fiestas.

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Historia Universal

Los Bárbaros y el Imperio Carolingio

8 Marco Teórico

Causas de las Invasiones a) Crisis política en Roma desde el Siglo III d. C. b) Avance de los hunos por Europa, generando el proceso migratorio de los Germanos.

Concepto de Bárbaros Pueblos ubicados fuera de los límites del Imperio Romano.

Consecuencias de las Invasiones • • • • •

Políticas Caída del Imperio Romano de Occidente. Surgimiento de nuevos estados ("Los reinos Bárbaros"). Económicas Colapso de los intercambios comerciales y del sistema monetario. Sociales Decadencia de la vida urbana. Religiosas Fortalecimiento de la Iglesia católica y difusión del Cristianismo. Culturales Aparición de las lenguas romances y desarrollo del proceso de Romanización.

Cosmovisión Características ODÍN: "Señor del cielo y del fuego" Principal divinidad. FREYA: Protectora del matrimonio: la Primavera. PRINCIPALES REPRESENTANTES

THOR: Divinidad del trueno (El Martillo). HERTHA: La madre tierra. SUNNA : El Sol. WALKIRIAS: Hijas de las batallas. WALHALLA: Morada de los Dioses.

Imperio Carolingio

Central 6198–100

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Capítulo 08

Práctica 01. Difundió la religión cristiana por todo el Imperio Romano. a) José de Arimatea d) Orígenes de Alejandría

b) Pablo de Tarso e) Juan de Patmos

c) Juan de Samos

02. Durante su reinado empezaron las persecuciones anticristianas. a) Augusto d) Claudio

b) Tiberio e) Nerón

c) Calígula

b) Trajano e) Caracalla

c) Adriano

b) Dinastía Panonia e) Dinastía Julis

c) Dinastía Teodosiana

03. No pertenece a la Dinastía Antonina a) Nerva d) Marco Aurelio 04. No pertenece al Bajo Imperio a) Dinastía Severa d) Dinastía Constantins

05. Durante su gobierno el Imperio llega a su máxima extensión territorial. a) Nerva d) Marco Aurelio

b) Trajano e) Caracalla

c) Adriano

06. Durante su reinado se promulgó el "Edicto Perpetuo", que unificó toda la legislación del imperio. a) Nerva d) Marco Aurelio

b) Trajano e) Caracalla

c) Adriano

b) Constantino I e) Augusto

c) Juliano I "El Apóstata"

b) Dioclesiano e) Tito

c) Séptimo Severo

07. No fue un emperador–soldado a) Teodosio I d) Volente 08. Creó la "Tetrarquía". a) Domiciano d) Vespasiano

09. En el tiempo de la construcción conmemorativa romana se destacan a) los coliseos. d) los panteones.

b) los templos circulares. e) los acueductos.

c) los arcos del triunfo.

10. Permitió el libre ejercicio de la religión cristiana en el Imperio Romano. a) La ley de los XII Tablas d) La Ley Agraria

b) El Edicto Perpetuo e) El Edicto de Milán

c) La Constitución Antoniana

11. Durante su reinado promulgó el "Edicto de Milán". a) Teodosio I d) Valente

b) Constantino I e) Augusto

c) Juliano I "El Apóstata"

12. Durante el reinado de Constantino I, la capital del Imperio Romano se trasladó de Roma a a) Milán. d) Constantinopla.

b) Tréveris. e) Antioquía.

c) Nicomedia.

13. Fue derrotado y muerto por los visigodos en la batalla de Adrianópolis. a) Teodosio I d) Valente

b) Constantino I e) Augusto

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c) Juliano I "El Apóstata"

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14. A su muerte, dividió definitivamente el Imperio Romano entre sus hijos Arcadio y Honorio. a) Teodosio I d) Valente

b) Constantino I e) Augusto

c) Juliano I "El Apóstata"

15. Durante su reinado se concede la ciudadanía romana a todos los hombres libres del imperio. a) Nerva d) Marco Aurelio

b) Trajano e) Caracalla

c) Adriano

16. Durante su reinado se inician las invasiones bárbaras germánicas. a) Nerva d) Marco Aurelio

b) Trajano e) Caracalla

c) Adriano

17. Durante su reinado se introdujo en el imperio la política de divinizar el emperador. a) Augusto d) Claudio

b) Tiberio e) Nerón

c) Calígula

18. Emperador que hizo concesión de la ciudadanía a todos los habitantes del imperio. a) Cómodo d) Séptimo Severo

b) Caracalla e) Calígula

c) Heliogábalo

19. La grave crisis que atravesó el imperio romano en el siglo III obligó a realizar cambios importantes en lo político. ¿Cómo se denominó a esa forma y quien fue su creador? a) Principado – Decio. b) Diarquía – Majencio. c) Nueva Pax – Constantino. d) Tetrarquía – Diocleciano. e) Bajo imperio – Constantino Cloco.

20. En el año 313 a. C. se promulgó el Edicto de Milán, el cual consistía en tolerancia religiosa en imperio romano. Este edicto se hizo en el gobierno del emperador a) Teodosio d) Adriano

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b) Dioclesiano e) N. A.

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c) Constantino

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Capítulo 08

Tarea domiciliaria 01. Denominación que los romanos daban a los pueblos situados más allá de sus fronteras. a) Los Godos d) Los latinos

b) Los vandálicos e) Los parias

c) Los Barbaros

02. El final de la Edad antigua es marcado por a) las invasiones bárbaras a Roma d) la caída de la Roma Occidental

b) la división del imperio romano e) la caída de la Roma Oriental

c) el saqueo de roma por los godos

03. Pueblo bárbaro que ocasiono que los germanos emigraran hacia Roma iniciándose la invasiones bárbaras. a) Los Hunos d) Los turcos

b) Los Vándalos e) Los magiares

c) Los mongoles

04. No es una causa de las invasiones bárbaras a Roma. a) El avance de los Hunos a Europa c) Descenso demográfico de Roma e) El auge de las instituciones políticas de Roma

b) La crisis romana d) Los desordenes políticos del bajo imperio

05. Pueblos que protagonizaron las invasiones bárbaras sobre Roma. a) Los Persas d) Los Egipcios

b) Los Mongoles e) Los germanos

c) Los Cartagineses

06. Pueblo bárbaro que protagonizó el primer saqueo sobre Roma. a) Los Francos d) Los Alanos

b) Los Hunos e) Los Burgundios

c) Los Visigodos

07. En Los Campos Cataláunicos, fuerzas germanas y romanas lograron vencer a a) Alarico. d) Atila.

b) Gensérico. e) Bleda.

c) Sigfrido.

08. La eliminación de Rómulo Augustulo como emperador por Odoacro significó a) el final de la dinastía de los emperadores c) el correinado germano romano e) la conclusión de la era cristiana

b) el inicio del reino bárbaro d) el Final del imperio romano de occidente

09. Los visigodos se instalaron en el actual territorio de a) Francia. d) Italia.

b) España. e) Austria.

c) Alemania.

10. Funcionarios que gobernaban el reino Franco a mediados del siglo VIII. a) Los reyes holgazanes d) Los mayordomos de Palacio

b) Los caudillos francos e) El Senescal de Palacio

c) La nobleza franca

11. La gran hazaña de Carlos Martel fue a) derrocar a los reyes holgazanes c) unificar a las tribus francas e) culminar las invasiones germánicas

b) vencer en Poitiers a los árabes d) eliminar el peligro de los bizantinos

12. Instauró la dinastía Carolingia en el reino franco. a) Carlomagno d) Pipino de Heristal

b) Pipino El Breve e) Alcuino de York

c) Carlos Martel

13. Las guerras más importantes entabladas por Carlomagno fueron dirigidas contra los a) árabes. d) vikingos.

b) bávaros. e) sajones.

c) avaros.

14. El hundimiento y desaparición del imperio Carolingio se plasmó en a) el tratado de Verdún. d) el tratado de Paris.

b) la batalla de Fontenoy. e) la batalla de Roncesvalles.

c) el acuerdo de Valmy.

15. Principal pueblo protagonista de la segunda oleada de invasiones bárbaras. a) Los lombardos d) Los Sarracenos

b) Los Rusos e) Los Húngaros

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c) Los Vikingos

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Historia Universal

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Repaso

01. Antes de la "Ley de las XII Tablas", la ley romana era a) escrita en bronce. d) jurisprudencial.

b) escrita en papiro. e) soberana.

c) tradición oral.

02. Antes de la "Ley de las XII Tablas", el conocimiento y aplicación de la ley era privilegio de a) Los patricios d) Los libertos

b) Los plebeyos e) Los aliados

c) Los clientes

b) Licinio y Sextro e) Los Decenviros

c) Valerio y Horacio

b) El edicto de Milán e) La ley frumentaria

c) El edicto perpetuo

03. La "Ley de los XII Tablas" fue obra de a) Canuleyo d) Cayo Graco 04. Fue obra de Tiberio Graco. a) La ley de colonias d) La ley agraria

05. No fue un caudillo militar de las guerras romanas. a) Tiberio Graco d) Craso

b) Mario e) Marco Antonio

c) Julio César

06. Los caudillos militares romanos surgieron ante el desprestigio de a) las instituciones republicanas. d) el Tribuno de la Plebe

b) el senado e) los reyes

c) las Asambleas

07. Gran victoria de Julio César que le permitió dominar todo el territorio de las actuales Francia, Bélgica y Alemania a) Batalla de Farsalia d) Batalla de Cannes

b) Batalla de Alesio e) Batalla de Carras

c) Combate de Actium

08. El "Pacto de Lucca" dio origen al llamado a) Primer Triunvirato d) Segunda Guerra Civil

b) Primera Guerra Civil e) Tercera Guerra Civil

c) Segundo Triunvirato

09. La organización política de Roma durante la República estaba conformada por las siguientes instituciones a) Cónsules – Senado – Asambleas. c) Asambleas – Pretores – Senado e) Censores – Patricios – Tribunos

b) Patricios – Plebeyos – Curias d) Reyes – Senado – Asambleas

10. El primer emperador de Roma fue a) Octavio d) Craso.

b) Marco Antonio. e) Pompeyo.

c) Lépido.

b) Julio César y Pompeyo. e) Cleopatra y Marco Antonio.

c) Mario y Sila.

11. La Tercera Guerra Civil enfrentó a a) Octavio y Lépido. d) Octavio y Marco Antonio.

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Capítulo 09

12. La Segunda Guerra Civil enfrentó a a) Octavio y Lépido. d) Octavio y Marco Antonio.

b) Julio César y Pompeyo. e) Cleopatra y Marco Antonio.

c) Mario y Sila.

13. A la muerte de Mario, lideró el partido reformista en Roma. a) Sila d) Craso

b) Julio César e) Lépido

c) Pompeyo

14. La "Conferencia de Bolonia" dio origen a a) la Primera Guerra Civil d) el Segundo Triunvirato

b) el Primer Triunvirato e) la Tercera Guerra Civil

c) la Segunda Guerra Civil

15. La "Retirada al Monssacer" obligó a los patricios a crear a) el consulado. d) el cuestorado.

b) el pretorado. e) la Dictadura.

c) el Tribunado de la Plebe.

16. Tenía el poder de velar una ley emanada del Senado. a) Los cónsules d) Los cuestores

b) Los pretores e) El dictador

c) Los tribunos de la Plebe

b) Los cónsules e) Los cuestores

c) Los emperadores

17. Asumieron a perpetuidad la dictadura. a) Los reyes. d) Los pretores

18. Miles de esclavos que trabajaban en los grandes latifundios de Italia se sublevaron bajo la dirección de un gladiador de origen tracio, estamos hablando de a) Licinio Craso d) Pompeyo

b) Enamao e) Espartaco

c) Criso

19. Entre los años 509 y 29 a. C., se inició en la antigua Roma un nuevo periodo político y social en su historia, denominado. a) Primer triunvirato d) Segundo triunvirato

b) Monarquía e) Imperio

c) República

20. La ley frumentaria consistía en la venta del trigo por parte del Estado, a los ciudadanos de escasos recursos. Esta ley fue impuesta gracias a a) Tiberio Graco. d) Comelia.

b) Cayo Graco. e) Cayo Mario.

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c) Escipión.

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Tarea domiciliaria 01. Continente considerado como “Cuna de la Humanidad”. a) África d) Europa

b) América e) Oceanía

c) Asia

02. En general, los homínidos muestran una adaptación, mayor o menor según la especie, a a) el uso del lenguaje. b) la bipedación. c) los climas glaciares. d) la vida en aislamiento. e) la dieta carroñera. 03. Existe actualmente la tendencia a sustituir el término “homínidos” por a) simios. d) antropoides.

b) póngidos. e) homíninos.

c) primates.

04. Es considerado como el primer ser humano. a) Primate b) Australopithecus d) Homo erectus e) Homo sapiens

c) Homo habilis

05. Es considerado como un antecesor del Homo. a) Primate b) Australopithecus d) Mono e) Mamífero

c) Simio

06. El fósil denominado “Lucy” pertenece al australopithecus a) Ramidus d) Boisei 07. El homo habilis fue hallado en a) Uganda. d) Alemania.

b) Anamensis e) Robustus

c) Afarensis

b) Tanzania. e) Francia.

c) Sudáfrica.

08. Homo a quien se le atribuye el primer uso del fuego. a) Habilis d) Sapiens sapiens

b) Erectus e) Cromagnon

c) Sapiens

09. El fósil de Neanderthal que da nombre a la especie fue hallado en a) Francia d) Suiza

b) Alemania e) Austria

c) Tanzania

10. Señala lo correcto con respecto a la Prehistoria a) Se divide en edades antigua, media, moderna y contemporánea. b) Es el periodo mas extenso del pasado humano. c) Se inició después de la invención de la escritura. d) Está dividido en paleolítico, mesolítico y neolítico. e) Se pasó del sedentarismo al nomadismo. 11. Se le llama la edad del Hielo. a) Pleistoceno d) Edad Media

b) Holoceno e) Edad Moderna

c) Prehistoria

b) Nomadismo e) Agricultor

c) Seminomadismo

12. Modo de vida del paleolítico. a) Sedentario d) Productor

13. Señala la característica que corresponde al Paleolítico inferior a) Inhumación d) Arte mobiliar

b) Uso del fuego e) Fabricación de arcos y flechas

c) Arte parietal

14. Tipo de homo que vivió en el Paleolítico medio. a) Habilis d) Sapiens neanderthalensis

b) Erectus e) Sapiens cromagnoniensis

c) Ergaster

15. Las pinturas rupestres y la llegada del hombre a territorio americano se produjeron durante el a) paleolítico inferior d) mesolítico

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b) paleolítico medio e) neolítico

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c) paleolítico superior

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Capítulo 10

10

Islam

Marco teórico Ubicación Península Arábiga ( la más grande del mundo) S.O. de Asia, lo que es llamado Medio Oriente. Organización política (inicios). No forman un Estado. Grupos tribales, el jefe de familia fue llamado Sheik (anciano).

Regiones

Árabes de la costa Sedentarios. Trabajos de campo. Comercio en el Mar Rojo y las Regiones Asia. Árabes del interior Beduinos. Pastores seminómades. "Rebaños de cabras y caravanas de dromedarios.

Evolución histórica (Desde los tiempos del profeta Mahoma).

Mahoma y la Hégira (622) Mahoma se trasladó de la Meca al Oasis de Yatrib (luego llamado Medina o "ciudad del profeta). Dicho acontecimiento se conoce en el mundo musulmán como Hégira, y marca el inicio de la Era Musulmana, es decir, mientras el mundo cristiano inicia el conteo de su era con el nacimiento de Cristo, los musulmanes lo inicia con la Hégira (622 d. C.). Entre el 622 y 630 acontecieron enfrentamientos como Bard (624), Uhud (525) y Del foso (627), principalmente. Mahoma toma la Meca el 630 d. C.

Califas ortodoxos (632 – 681) ABU-BEKER (632-634)

- Campañas militares hacia territorios Bizantinos.

OMAR (634-644)

- Verdadero creador del Imperio Musulmán. - Expansión - Acciones Bélicas : contra Siria, Irak, los Persas (634), Damasco (635). - Toma de Alejandría. Geral Amrú destruyó su biblioteca.

OTMAN (644-656)

- Se produce la recopilación del Corán.

ALI (656-661)

- Enfrentó y venció a los partidarios de Aixa, en la Batalla del Camello. “Hojas del Corán. Atravesadas en las lanzas de los soldados de Alá".

Dinastía Omeya (601 – 750) a. Moawia (661 – 680) Fundador. La capital Damasco (Siria).

b. Walid (705 – 715) Apogeo. Máxima expansión del Imperio. Conquista de la península Ibérica (Tarik y la batalla de Guadalete, según el Historiador Albert Malet El nombre es guadabeca nombre árabe del lago). Don Rodrigo muere en la batalla de Segoyuela (713).

c. Hixam (724 – 743) Fracasa en las Galias. Poittiers (732 d. C.) Occidente contiene el avance Musulmán.

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Historia Universal

Dinastía Abásida a. ABUL–ABBAS Fundador de la dinastía. Capital Bagdad (Irak).

b. HARÚN AL RASCHID (786 – 809) Se habría escrito "Las mil y una noches". 1 053. El califato de Bagdad fue dominado por los turcos. "Los mercenarios se impusieron y fueron amos".

Manifestación Cultural FILOSOFÍA

ARQUITECTURA

QUÍMICA

- Avicena (980-1037).

Introdujo las enseñanzas de Aristóteles. "Libros del alma, la física y la Metafísica". - Averroes (1126-1198). El más destacado filósofo. "Prolegómenos de Filosofía". - Religiosa : Mezquita (Mezquita Córdova). cordova) - Civil : Alhambra de Granada o el alcázar de Sevilla. - Militar : Las murallas de Dama co. - Precursores de la Química Moderna. - Alcohol y algunos ácidos (nítrico - sulfúrico).

Organización religiosa

GLOSARIO GENERAL

ISLAM : Religión fundada por Mahoma. MUSULMÁN : Todo seguidor del Islam. CORÁN : Libro sagrado del Islam. MEZQUITA : Templo o centro de culto. KAABA : El mayor de todos los templos. SURAS : Los capítulos del Corán.

LOS CINCO PILARES DE LA SABIDURÍA (IBADAT) 0

0

SAHADA

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Fe. Creer en Ala y Mahoma su profeta.

SALAT

Oración. Cinco veces al día.

ZAKAT

Limosna. Impuesto religiosa pagado por los ricos.

SAWN

Ayuno. Durante un periodo de 40 días al año (Ramadán).

HAYY

Peregrinación. Una vez por lo menos en la vida.

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Capítulo 10

Práctica 01. En Medina, Mahoma como jefe teocrático instala una comunidad de creyentes llamada a) Hégira. d) Sunna.

b) Umma. e) Zakat.

c) Imán.

02. Periodo en que el Imperio Musulmán logra su mayor extensión. a) Abasí d) Cordovés

b) Omeya e) Alejandrino

c) Ortodoxo

b) Pipino el Breve e) Ludovico Pío

c) Carlomagno

03. Fundador del Imperio Carolingio. a) Carlos Martel d) Carloman

04. El tratado de Verdún del 843 estableció a) Dividir el Imperio Carolingio en 3 partes. b) Elegir a Pipino el breve como rey de los Francos. c) El retiro de los árabes después de su derrota en Poitiers. d) Aquisgrán como capital del Reino Franco. e) La entrevista en Estrasburgo entre Luis el Germánico y Carlos el Calvo. 05. Mientras que la doctrina de Mahoma fue rechazada en La Meca, fue aceptada en a) Medina. d) El Cairo.

b) Bagdad. e) Córdoba.

c) Tiro.

b) Romano Occidental. e) Otónida.

c) Austriaco.

06. El reino franco fue la base del imperio a) Romano Germánico. d) Carolingio.

07. La "Canción de Rolando" está relacionada con la campaña de Carlomagno en a) Inglaterra. d) Lombardía.

b) Alemania. e) España.

c) Sajonia.

08. El "Yihad" establecido por Mahoma en la religión Islámica consiste en a) la lucha por la vida. d) la guerra santa.

b) la felicidad eterna. c) el castigo de Alá. e) la peregrinación a los lugares santos.

09. Carlo Magno acudió en auxilio del papa León III, cuando se vio amenazado por los a) Sajones. d) Hunos.

b) Sajones. e) Visigodos.

c) Burgundios.

10. Durante el reinado de Carlo Magno se puede afirmar a) Promovió una alianza con los sajones y los hérulos. b) Realizar acciones militares. c) Intentó restablecer el imperio romano de occidente. d) Fomentó la autonomía de los señores feudales. e) Combatió las desviaciones de la iglesia y del papado. 11. La Querella de las Investiduras significó el enfrentamiento de los poderes a) Señoriales – Burgueses. d) Imperiales – Papales.

b) Religioso – Sociales. e) Populares – Aristocráticos.

c) Feudales – Absolutos.

mientras el creador del Imperio Carolingio 12. Fundador de la dinastía Carolingia fue . a) Meroveo – Ludovico Pío b) Childerico III – Lotario II c) Dagoberto – Carlos I d) Pipino El Breve – Carlo Magno e) Clodoveo – Luis II el Germánico

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13. El Sacro imperio romano Germano fue resucitado después de unificar el territorio bajo la dirección de a) Rodolfo I d) Federico II

b) Enrique III e) Otón I

c) Jacobo II

14. Batallas que contienen el avance árabe en España y Francia, respectivamente a) Poittiers – Guadalate d) Jelum – Gaugamela

b) Covadonga – Poittiers e) Camello – Tolous

c) Jeres – Guadalate

15. El sistema feudal, permitió conocer el interés de muchas instituciones, cual de ellas fue conocida como "La señora feudal". a) La Reyecía d) Iglesia católica

b) El conclado e) La escuela palatina

c) El ducado

16. La mayor contribución del vasallo a su señor feudal, lo encontramos en a) El trabajo de la tierra d) El diezmo

b) Servicio militar e) El auxilio económico

c) El pago de impuestos

17. Reunió la sabiduría de la legislación Bizantina, así como los mejores comentarios, opiniones o sentencias. a) Codex d) Corpus Iuris

b) Institutos e) Las basílicas

c) Digesto

18. La arquitectura musulmana permitió conocer sus templos con el nombre de a) Kaaba. d) Moradas.

b) Sinagoga. e) Mezquitas.

c) Iglesia.

19. En la arquitectura árabe los templos fueron llamados a) Pagodas. d) Alcázares.

b) Zigurats. e) Lombardas.

c) Mezquitas.

20. ¿Qué hecho ocurrió en la Edad Media? a) La llegada de Carlos V a Roma. b) La construcción del Panteón de Atenas. c) La coronación de Carlomagno d) La fundación de Roma por Rómulo y Remo. e) La toma de la Bastilla.

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Capítulo 10

Tarea domiciliaria 01. La emigración del Profeta Mahoma de la ciudad de la Meca a Yatrib, se denomina a) La Fuga d) Sahada

b) La Hégira e) Ramadán

c) La huida

02. La comunidad de fieles que Mahoma organiza es denominada a) La Umma d) Los wahabíes

b) Teocracia e) Arabia Saudita

c) Los ismaelitas

03. El Corán es importante dentro de la doctrina musulmana por a) Constituye la mezquita principal c) Ser el libro sagrado del Islam e) Rechazar al cristianismo

b) Ser revelado por Cristo a Mahoma d) Los sucesores del Profeta

04. La religión fundada por Mahoma es denominada a) Los árabes d) La kaaba

b) El Islam e) Los revelados

c) Mahometanos

05. No es un pilar practicado por los musulmanes. a) La Oración d) La guerra Santa

b) El Ayuno e) La profesión de fe

c) La Limosna

06. Los sucesores del profeta Mahoma son denominados a) Jueces d) Sultanes

b) Cadies e) Visires

c) Califas

07. La capital del imperio árabe durante los omeyas fue a) Medina d) Damasco

b) La Meca e) Córdova

c) Bagdad

08. En el campo de las matemáticas los árabes destacaron en a) la aritmética d) inventaron el número cero

b) el cálculo infinitesimal e) la geometría espacial

c) el álgebra

b) El que lucha con Mahoma e) La creación del señor

c) El que se somete al profeta

09. El término Islam significa a) Sumisión a Dios d) La guerra santa a los infieles

10. Sobre los califatos I. El primero fue denominado Perfecto II. Los omeyas tuvieron su capital en Damasco III. El califato de los Abásidas fue destruido por los mongoles Son ciertas a) Todas d) II y III

b) Ninguna e) I y III

c) I y II

11. ¿Cuál fue la capital de los califas omeyas? 12. ¿Cuál fue la capital de los califas abasíes? 13. ¿Bajo qué dinastía el estado musulmán alcanzó su mayor extensión? 14. ¿Bajo qué dinastía el estado musulmán vivió su auge cultural? 15. ¿A quiénes vencieron los musulmanes en España?

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Feudalismo y Cruzadas

Debes saber "El sistema Feudal caracterizó a la Europa Occidental, fruto de contradiciones, internas, al desvanecerse el efímero imperio Caronlingio, y las desvastadoras invasiones bárbaras del Siglo IX. El afán de expandirse con el pretexto de recuperar los "Santos Lugares" humedecieron los campos de Europa y Oriente durante los Siglos XI al XII; mientras esto acontecía las ciudades de Europa Occidental tomaban el protagonismo económico y político de nuevos tiempos".

EL FEUDALISMO Marco Teórico a. Concepto Sistema económico, político y social que se desarrolló en los territorios de la Europa Occidental, durante los Siglos XI y XII, para luego empezar un declive hegemónico en el Siglo XIII.

b. Características

—— Político Debilitamiento del poder real y el predominio de los señores locales (Los reyes no supieron afrontar la coyuntura bélica del momento, dicho vacío fue aprovechado satisfactoriamente por los señores locales). —— Social Predominio de una Aristocracia guerrera. —— Económico La base del sistema descansó sobre la propiedad de la tierra.

Causas a. Internas Las costumbres y compromisos asumidos en la repartición de tierra por el monarca a cambio de fidelidad en sus señores locales, lo cual se agudizó con la desembarcación del Imperio Carolingio.

b. Externa Las invasiones bárbaras del Siglo IX, protagonizadas por los Normandos, Eslavos, Húngaros y Sarracenos.

Las cosechas del Estío "Con el nombre irónico de "las cosechas del estío" gustaron llamar los vikingos ("normandos") a sus incursiones y saqueos del verano, los atacados no veían a los vikingos nada heroicos ni novelescos sino solo la irrupción del vulgares y sorpresivos piratas, por eso mientras las sagas descubrían en los peñascos la costa a quien invadir, las crónicas de tierra avistan las velas cuadradas con el entusiasmo de quien descubre la peste".

Las Relaciones Feudales a. La relación feudo–vasallática Se desarrolló entre nobles. Produciendo la figura del vasallaje, la solemnidad se traducía en ceremonias como El homenaje (El reconocimiento de fidelidad), la fe (el juramento religiosos) y la investidura (la transmisión de la posesión del bien). Una vez materializado el vínculo vasallático, se desarrollan las obligaciones feudales; por parte del Señor Feudal proporcionar protección y justicia y velar por la tranquilidad de la familia de sus súbditos; mientras el vasallo centra sus obligaciones en prestar el servicio militar o huestes, ayuda pecunaria y auxilio con sus consejos.

b. Relación de servidumbre Es la concesión de tierras del Señor a los villanos. Central 6198–100

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Capítulo 11

Organización social a. La realeza y el Clero Como los sectores privilegiados en la cúspide social; pero no política en el caso de los reyes.

b. La nobleza Eran los señores feudales, es decir, los poseedores del feudo (tierra). Desempeñaban la dirección de la guerra y del gobierno. Representados por los duques, condes, barones, castellanos.

c. Los villanos Eran campesinos en general. El hombre libre, el cual podía cambiar de señor si lo quería; y el siervo, quienes carecen de absoluta libertad.

Organización económica a. Agricultura Fue la actividad principal, desconoció el uso de fertilizantes, pero si conoció del "descanso" periódico del campo y también la rotación de cultivos.

b. Tributos Los Tributos se clasifican en —— En especies Entrega de un porcentaje de los productos obtenidos en sus faenas rurales (En Francia solían llamar banalidades al gravamen aplicado sobre la harina, pan y vino obtenidos de los molinos, hornos lagares del Señor Feudal) —— En trabajo Representado por la corvea.

Instituciones y costumbres feudales a. La caballería La hermandad militar rigurosamente seleccionada; rodeada de contenidos espirituales; "Ideas de justicia, de prudencia y de la generosidad". Con la ceremonia del Espaldarazo se formalizaba en caballero "En nombre de Dios te armo caballero, sé valiente y cumplido".

b. La tregua de Dios Las restricciones a los actos de Guerra, como prohibir los conflictos desde el jueves hasta el domingo, incluido; el respeto a la vida de las mujeres y niños, de no matar ni mutilar a los siervos e incendiar sus casas.

c. La cuarentena del rey El plazo exigido después de las declaratoria de Guerra.

d. Costumbres feudales Representadas por la caza, guerra y torneos.

LAS CRUZADAS Marco teórico a. Concepto La lucha de los cristianos contra lo no creyentes del cristianismo, desarrollándose en territorio español contra los moros, en las regiones del Báltico contra los eslavos; en territorio francés contra las herejías valdense y albigense y las de Oriente a Siria y Palestina contra los musulmanes seljucidas; a este último punto va dirigido el desarrollo de este capítulo.

Causas a. Política El expansionismo del imperio turco seljucida, que había conquistado Bagdad y El Cairo, además de haberse asentado en Nicea, que solo dista de Constantinopla a cien kilómetros.

b. Económica Desarrollar un mayor comercio con oriente, así como expandir el sistema feudal desde occidente.

c. Religiosa La rivalidad entre el Cristianismo y el Islam. En el concilio de Clermont (Nov. 1 095). El Papa Urbano II, proclamó la necesidad de las cruzadas (Deus lo volt).

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Desarrollo de las cruzadas a. La primera Cruzada (1 095 – 1 099)

—— La etapa popular (1 095) Conocida como la "cruzada de los campesinos". Bajo la dirección del Monje predicador Pedro de Amiens y su dilecto amigo Gualterio Sin Haber, se adentraron a territorio oriental acompañados de una masa campesina ajena a los avatares de la guerra, el resultado no pudo ser otro, fueron masacrados en Nicea. —— La etapa señorial (1 096 – 1 099) Conocida como la cruzada señorial o de los caballeros. Bajo la dirección de Godofredo de Bouillón, duque de Lorena, acompañado de señores feudales y del Obispo Adhemar de Montevil, quien representaba al papa Urbano II. La Compañía Militar es un verdadero ejército Medieval que enfrentará al Sultán Kerboga. Las acciones favorables a las cruzadas se produjeron en Nicea, Dorilea, Antioquía y Ascalón. Recuperaron militarmente Jerusalén; de todas las expediciones militares fue la única en conseguirlo. Las órdenes religiosas de los templarios y hospitalarios, fueron establecidas.

b. La segunda Cruzada (1 147 – 1 119) Convocada por San Bernardo de Claraval y el Papa, Eugenio III, debido a la caída del condado de Edessa en manos de los turcos. Participaron el Rey Luis VII "El Monje" (Francia); y el emperador Conrado III (S.I.R.G.). Fueron derrotados en Damasco (1 148) y Orantes (1 149).

c. La tercera Cruzada (1 188 – 1 192) Convocada por el papa Clemente III. Acudieron Federico I, Barba Roja (S.I.R.G.), Felipe II Augusto (Francia) y Ricardo I "Corazón de León" (Inglaterra); se denomina "La cruzada de los reyes". Se logró pactar con el sultán Saladino el ingreso temporal a Jerusalén.

d. La cuarta Cruzada (1 202 – 1 204) Convocada por el papa Inocencio III, fracasó por la intervención de mercaderes italianos que propiciaron el saqueo de Constantinopla formándose el Imperio latino de oriente.

La Cruzada de los Niños (1 212) • Francia Esteban de Cloyes, El "pequeño profeta". Agrupó 30 mil niños, partió del puerto de Marsella en siete naves, dos de ellas zozobraron, las cinco restantes jamás vieron Jerusalén se desviaron para desembarcar en Alejandría (Puerto de Esclavos). • Alemania Nicolás agrupó 20 mil niños, a su arribo a Roma fueron hostilizados y rechaza dos se perdieron al intentar cruzar los Gélidos Alpes.

e. Quinta Cruzada (1 217 – 1 219) Convocada por el Papa Honorio III en el concilio Letrán. Participó el Rey Andrés II de Hungría y el duque Leopoldo VII de Austria. Es conocida como la cruzada húngara.

f. Sexta Cruzada (1 228 – 1 230) Protagonizada por Federico II (S.I.R.G.) el cual lograría un acuerdo con el sultán Malik–El–Kamil, accediendo por un periodo de diez años a Jerusalén. Conocida como la cruzada diplomática.

g. Séptima Cruzada (1 248 – 1 254) Dirigida por Luis IX (Francia) la campaña fue dirigida a territorio africano (El Cairo) Fue hecho prisionero por Malek Mohamed II, quien exigió el pago de un cuantioso rescate.

h. Octava Cruzada (1 270) Nuevamente protagonizada por Luis IX "El Santo". El cual morirá en Túnez a causa del contagio de la peste.

Consecuencias a. Política Fortalecimiento de las Monarquías Europeas (los señores feudales se debilitan).

b. Económica Afirmó y desarrolló el comercio entre occidente y oriente. Provocando el resurgimiento urbano de Occidente.

c. Sociales Aparece la burguesía como sector protagónico, se produce la libertad de vasallos y siervos.

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Capítulo 11

d. Religiosa Aparición de órdenes religiosas. Templarios, Hospitalarios, Teutones, etc.

e. Cultural Favoreció la creación de universidades (El contacto con la civilización Bizantina y Musulmana).

RENACIMIENTO URBANO Y COMERCIAL EN OCCIDENTE Marco teórico a. Concepto Las urbes de Europa occidental, principalmente, vieron recuperar su protagonismo político, económico y social durante la baja Edad Media.

b. Características • Los burgueses Surgen como clase social, fueron los beneficiados con el progreso de la industria y el comercio. • El señorío colectivo Un nuevo tipo de feudalismo donde las ciudades prestan y reciben vasallaje, tenían derecho a decretar la guerra o firmar la paz, poseen ejércitos y orientaban sus propios bienes, sus sellos y sus estandartes. • Escasa salubridad urbana Además de utilizar el francés como idioma internacional del comercio.

c. Causas La principal descansa en el desarrollo de las cruzadas a oriente que nuevamente el contacto occidente con Oriente a través del Mediterráneo, la industria y el comercio resurgieron; además contribuyen el cese de las incursiones Bárbaras y el debilitamiento del sistema feudal.

Organización económica a. Corporaciones Asunción de trabajadores dedicados a una misma actividad bajo la dirección del cónsul, quien en compañía de su cuerpo consultivo, administraba justicia y exigía el cumplimiento de los reglamentos.

b. El gremio (funciones y miembros) Monopolizó el trabajo en beneficio de sus miembros, además de funciones como ser soporte a las posibles desavenencias que pueda sufrir sus integrantes. Reglamentó las condiciones de trabajo (número de maestros, horas de trabajo, la calidad de los materiales, el precio de venta). Los miembros del gremio estaban conformados por el maestro, los oficiales y aprendices.

c. Las hermandades Asociación de ciudades industriales y comerciales, que buscaban garantizar y defender sus privilegios de señores feudales y reyes; evitar las perjudiciales invasiones de piratas y la concertación de precios. Entre las principales encontramos las ligas, hanseática, hispana y lombarda.

Organización política a. El burgomaestre También recibe el nombre de alcalde o escribano. Es el máximo representante de la ciudad. Son elegidos anualmente.

b. El consejo de asamblea ciudadana Conocidos también como los ayuntamientos o cabildos.

c. El fuero o acta La fuente legal de la autonomía e independencia de las ciudades.

Principales ciudades • • • • • •

ITALIA Pisa Lombardía, Génova, Venecia, Florencia, Padua, Módena, Palermo, Milán ALEMANIA Hamburgo, Bremen, Lubeck, Colonia, Frankfurt, Múnich FRANCIA Paris, Niza, Mónaco, Marsella, Ruam BÉLGICA Bruselas, Amberes. Brujas INGLATERRA Oxford, Liverpool, Cambrigde, Londres HOLANDA Ámsterdam

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• ESPAÑA Cádiz • RUSIA Novgerod • NORUEGA Bergen

Consecuencias a. Económica Reaparece la moneda como instrumento de pago. Financistas como los prestamistas y los "Bancarios".

b. Social Surge la burguesía.

c. Política Fortalecimiento de la monarquía ante el debilitamiento feudal (disminución de la servidumbre).

Lecturas sugeridas Secco Ellauri – Baridón, Edad Media. Pág. 102, 168 – 184, 103 – 112. Carl Grimberg Ediciones Daimond, Edad Media. Pág. 283 – 297, 320 – 325, 335 – 339, 345 – 347. Océano Historia Universal (2911299) (3061319)

FEUDALISMO – CRUZADAS – RENACIMIENTO URBANO "... se designa habitualmente con el nombre de feudal al sistema político que ha reinado en Europa tras la desaparición del Estado Carolingio. Esta costumbre llega hasta la Revolución Francesa, que acumuló indistintamente en el feudalismo todos los derechos, privilegios, usos y tradiciones que se oponían a la constitución de la sociedad y del Estado moderno. Sin embargo, tomando las palabras en su sentido estricto, no es posible comprender bajo los nombres de feudalismo y de sistema feudal otra cosa que las relaciones jurídicas que nacieron del feudo o del lazo de vasallaje, y constituye un abuso de expresión el ensanchar su sentido haciendo entrar en el un lazo de vasallaje, y constituye un abuso de expresión el ensanchar su sentido haciendo entrar en el un orden político en el que el elemento feudal no es, en resumidas cuentas, más que secundarios y, si así puede decirse, más aparente que sustancial. Conservamos el uso adoptado, pero hacemos observar que de lo que se trata, ante todo, en el sistema feudal, es de la disgregación del Estado. Desde que el establecimiento de los reinos fundados por la invasión germánica demostró la imposibilidad material de que continuase el Estado romano, todo inducía a esta disgregación, estaba a punto de iniciarse a fines del periodo Merovingio, cuando la realeza, recibió momentáneamente una renovación de influencia merced a las grandes conquistas y por su alianza con el papado. Pero estas conquistas y esta influencia solo pudieron retrasar transitoriamente la disgregación ya comenzada, porque sus causas estaban implícitas en el propio orden social. Desde que el comercio y las ciudades desaparecieron, se entra en un periodo en el que los grandes dominios absorben a las tierras y los hombres y ponen las rentas de aquellas y los brazos de estos a disposición de una clase de magnates..." Fuente PIRENNE, Henry. Historia de Europa. F.C.E. México, 1 996. Pp. 109

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Capítulo 11

Preguntas de análisis del texto 01. La aparición del sistema feudal se originó habitualmente en a) la desaparición del Imperio carolingio. c) la desaparición del comercio. e) las invasiones germánicas.

b) la caída del Imperio romano. d) el ocaso del reino Franco.

02. En el sentido estricto, el término feudalismo se entiende a) al sistema político feudal de los merovingios. c) la extensión de grandes dominios territoriales. e) el ocaso del comercio y las ciudades.

b) las relaciones jurídicas que nacieron del feudo. d) la decadencia de la realeza merovingia.

03. Las invasiones germánicas al Estado imperio romano demostraron a) la disgregación del Estado. c) la alianza de la realeza y el papado. e) la aparición del reino merovingio.

b) la aparición de una clase de magnates. d) la consolidación del comercio y la moneda.

04. La desaparición del comercio y las ciudades posibilitaron la aparición de a) los grandes dominios territoriales. c) la renovación de la realeza merovingia. e) las migraciones germánicas.

b) el nacimiento de las relaciones jurídicas. d) el Estado carolingio.

05. La renovación de la realeza y su alianza ocasionó a) El retraso de la disgregación del poder real. c) La invasión de pueblos germánicos. e)

b) El enriquecimiento de los magnates. d) La aparición del sistema feudal.

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Práctica 01. La relación feudo vasallático fue desarrollada entre a) vasallos. d) reyes.

b) villanos. e) siervos.

c) cleros.

02. Ardiente predicador de la Segunda Cruzada. a) Gualterio Sin Haber d) San Bernardo de Claraval

b) Godofredo de Boullon e) Pedro, el ermitaño

c) San Luis, el santo

03. El renacimiento urbano se debe al desarrollo de una determinada actividad económica. a) La revolución urbana d) La actividad pesquera

b) La agricultura e) La peregrinación

c) El comercio

04. En el sistema económico feudal, el feudo constituía a) la tierra explotada por los señores. c) el sistema de medidas. e) la red de vasallaje.

b) el sistema comercial. d) las relaciones de servidumbre.

05. Entre las causas de las cruzadas tenemos a) Rivalidad religiosa entre el cristianismo y el islam. b) La expansión religiosa de los osmanlies. c) La derrota bizantina de Miriocefalo. d) El avance de Tamerlan sobre los Selyucidas. e) Recuperar el santo sepulcro. 06. En la Edad Media, el acto por el cual el señor le daba al vasallo algún objeto, como un terrón de tierra o un anillo, se denominaba a) homenaje. d) clientelaje.

b) investidura. e) hospitalidad.

c) beneficio.

07. Una de las consecuencias económicas de las cruzadas, fue que los reinos cristianos de Europa reconquistaron a) Jerusalén y los santos lugares. c) La libertad de acción en el Mediterráneo. e) El Asia menor y Egipto.

b) Los territorios de Alejandría. d) La capacidad de producción manufacturera.

08. Consecuencia política de las invasiones bárbaras a) Aparece el renacimiento urbano. c) Hegemonía de la Iglesia católica. e) Disminuye la esclavitud.

b) Fortalecimiento de la monarquía. d) Surge el régimen feudal.

09. El pacto de Kaffa (Siria) favoreció a a) judíos. d) cristianos.

b) musulmanes. e) sunnitas

c) chiítas.

10. El incremento de la producción artesanal urbana promovió el surgimiento de a) las ferias. d) el patriciado urbano.

b) las cortes. e) las ciudades.

c) las cortes.

11. Al conquistar Jerusalén los cruzados, eligieron como gobernador y defensor del Santo Sepulcro a a) Pedro El Ermitaño. d) Bohemundo de Tarento.

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b) Bernardo de Claraval. e) Godofredo de Boullon.

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c) San Luis El santo.

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Capítulo 11

12. Es fundamento del feudalismo a) La entrega del feudo. d) La propiedad de la tierra.

b) La posesión de un señorío. e) La costumbre de la vinculación.

c) La bendición papal.

13. Las cruzadas expresan como ningún otro suceso en el Medievo a) El temperamento belicoso de los señores feudales. b) El real poderío militar de los musulmanes. c) La unidad de la civilización europea gracias al cristianismo. d) El atractivo de la lucha en los países desconocidos. e) El fracaso total de reyes y príncipes. 14. Originaron el feudalismo A. Las invasiones bárbaras. B. Régimen de protección de los nobleza los que necesitaban por peligro de guerras. C. La desmembración del imperio Carolingio. D. Los reyes francos dividían sus territorios entre sus herederos. a) Todos d) Todas menos C

b) Ninguno e) Solo D

c) A y D

15. La sede de la Liga Hanseática se encontró en a) Hamburgo. d) Marsella.

b) Bremen. e) Sevilla.

c) Lubeck.

16. Las ferias mas famosas en los Siglos XII y XIII fueron las que organizaron en a) Brujas. d) Lille.

b) Paris. e) Champaña.

c) Amberes.

17. La alianza de las ciudades medievales buscaba fundamentalmente a) Ayudar al imperio Romano de Oriente. b) Luchar en la querella de las investiduras. c) Impedir el avance de los Otomanos. d) Eliminar la Liga Hanseática. e) Una alianza defensiva contra los señores. 18. Las ciudades despiertan en su actividad mercantil gracias a a) las cruzadas. d) los homenajes.

b) los edictos. e) las peregrinaciones.

c) los concilios.

19. ¿Qué institución es la que organiza las cruzadas? a) La iglesia católica. c) La nobleza. e) Las monarquías feudales.

b) La iglesia ortodoxa. d) El Sacro Imperio Romano Germánico.

20. Las cruzadas fueron movimientos del medioevo que tuvieron como una de sus causas a) La disputa de territorios en el Continente europeo. b) La lucha religiosa entre la Iglesia y el Islam. c) El fortalecimiento del poder de la Iglesia. d) La aparición de la Iglesia defensora de las mayorías. e) La disolución del gran Imperio Carolingio.

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Tarea domiciliaria 01. Señale la alternativa que corresponda al concepto del feudalismo a) Fue una institución militar caracterizada por el vasallaje. b) Fue la guerra entre musulmanes y cristianos por recuperar Jerusalén. c) Fue un sistema económico caracterizado por el desarrollo del comercio y la circulación monetaria. d) Fue un sistema político, económico y social que surgió en Europa Occidental en al que la propiedad de la tierra era el fundamento de soberanía. e) Surgió a raíz de las cruzadas por la conquista del Oriente. 02. Las ceremonias que se celebraban entre los nobles en la relación feudo–vasallática, eran a) fidelidad – dependencia. d) deberes – derechos.

b) homenaje – investidura. e) caballería – investidura.

c) vasallaje – sumisión.

03. Una de las causas económicas que hizo estallar las Cruzadas, fue a) desarrollar un mayor comercio en Oriente y expandir el sistema feudal en Oriente. b) el expansionismo del Imperio Árabe Musulmán. c) la reconquista de Jerusalén por parte de los turcos musulmanes. d) la rivalidad entre el cristianismo y el Islam. e) apoyar a Bizancio de la amenaza turca. 04. La primera cruzada señorial estuvo dirigida militarmente por a) El Papa Urbano II. d) Saladino.

b) Pedro, el ermitaño. e) Godofredo de Boullón.

c) Ricardo I, corazón de león.

05. Una de las consecuencias de las Cruzadas, fue a) la recuperación definitiva de Jerusalén por parte de los cristianos. b) el debilitamiento del poder feudal y el afianzamiento del comercio entre Occidente y Oriente. c) el debilitamiento del Islam ante el avance del cristianismo. d) el fortalecimiento de los señores feudales y la expansión del sistema feudal en el oriente. e) la reconciliación y acercamiento entre la Iglesia católica y el islam. Marque verdadero (V) o falso (F) 06. Durante el feudalismo los tributos se podían pagar en especies y trabajo.

((

)

07. En la ceremonia de Investidura el vasallo juramentaba fidelidad al señor feudal.

((

)

08. La obligación del señor feudal era proporcionar protección y justicia a su vasallo.

((

)

09. Durante la segunda cruzada Ricardo, corazón de león, logró pactar con Saladino en el ingreso a Jerusalén.

((

)

10. La etapa popular de la primera Cruzada estuvo dirigida por Pedro de Amiens, el ermitaño.

((

)

Relacione correctamente 11. Urbano II

((

) Juramentaba fidelidad a otro noble.

12. Señor feudal

((

) Lidera y muere en la octava cruzada.

13. Luis IX, el santo

((

) Convoca la primera cruzada.

14. Vasallo

((

) Noble propietario de la tierra.

15. Federico I "Barbarroja"

((

) Monarca que murió ahogado durante la tercera Cruzada.

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Capítulo 12

12

Iglesia y cultura en la Edad Media

La vida monacal Los monasterios representaban la forma superior de la vida religiosa. Vivían bajo estrictas reglas. Se comía a ciertas horas, se oraba y se trabajaba, de acuerdo a normas muy claras. Allí se estudiaba, se hacían traducciones de libros clásicos, se fabricaba cerveza y vinos, comidas, y también se hacían remedios. Eran los centros culturales y espirituales por excelencia de esa etapa. También a veces funcionaron como hospitales. Como la mayoría de los europeos de aquellos momentos eran campesinos, la Iglesia se vio obligada a ruralizarse, es decir, a establecerse en el campo, para evangelizarlos y luego dirigir su vida. Esta función la cumplieron los monasterios. Exteriormente, un monasterio era un conjunto de edificios y dependencias. A primera vista parecía una granja, tenía establos, graneros, huertos, molinos, etc. Las tierras que lo rodeaban solían ser de su propiedad; era un feudo que disponía de campesinos y siervos que lo trabajaban. Algunos monasterios llegaron a poseer muchas riquezas. El centro del monasterio era la Iglesia, donde los monjes y las monjas iban a rezar día y noche. Esta era su principal actividad. Quienes querían ser monjes o monjas entraban en el monasterio y, tras un tiempo de aprendizaje (noviciado) en el que se ejercitaban en la oración y en la lectura de la Biblia, hacían tres votos obediencia, pobreza y castidad. Así mismo, la vida monástica estaba regida por una serie de normas que regulaban todas las actividades del día la regla. De acuerdo con esta, los monjes y las monjas rezaban en latín, leían la Sagrada Escritura y otras obras piadosas, trabajaban – unos copiaban a mano manuscritos en el scriptorium de la biblioteca, otros cuidaban el huerto, comían, descansaban, etc., según un horario fijo. Todos vestían hábito, que era diferente según la orden a la que pertenecía el monasterio. Durante la Edad Media hubo distintas órdenes religiosas. La más importante fue la de los benedictinos, que fundó en el Siglo VI Benito de Nursia. A partir del Siglo X, la orden de los benedictinos se adoptó a las necesidades de los nuevos tiempos surgieron así los cluniacienses o "monjes negros" y los cistercienses o "monjes blancos". Actualmente, uno de los monasterios benedictos más importantes es el de Santo Domingo de Silos.

El papel de la Iglesia Gracias a la labor de los monjes (evangelización), hacia el siglo X, la mayoría de los habitantes de Europa eran cristianos. Formaban lo que se denominaba "La Cristiandad". La Iglesia mantenía la unidad de la cristiandad, establecía los momentos más importantes de la vida de la gente (el bautismo, el matrimonio, el entierro) e intervenía en sus trabajos, que se realizaban según el toque de las campanas de la iglesia, y en sus fiestas. Para mantener esta unidad, la Iglesia marginaba o perseguía duramente (Tribunal de la Inquisición) a las religiones minoritarias (judíos) o a los que se separaban de los principios que ella establecía (herejes). Para ello, en ocasiones se organizaban expediciones militares, que se conocían con el nombre de "Cruzadas". Las más conocidas fueron dirigidas contra el Islam para recuperar la Tierra Santa (Jerusalén). Para alcanzar el Paraíso se prescribía la caridad, el rezo y la asistencia a misa, el cumplimiento de la moral estricta, la donación de bienes a la Iglesia en el momento de la muerte o la peregrinación a lugares santos (Roma, Jerusalén, Santiago de Compostela). En los sermones, los eclesiásticos oponían la visión del paraíso a imágenes aterradoras del infierno. Además, la Iglesia procuraba regular la ferocidad de las guerras entre señores feudales mediante la "Paz de Dios" o la "Tregua de Dios", y mantenía hospitales y escuelas. La Iglesia se integró en el sistema feudal. Poseía inmensos feudos por los que obispos y abades juraban fidelidad a los reyes o nobles que los concedían. Esto, como veremos, produjo serios problemas.

La organización de la Iglesia El clero se dividía en dos grandes grupos el clero secular y el clero regular. Los primeros eran los sacerdotes que vivían entre la gente, en las parroquias; los segundos eran los monjes que vivían aislados en monasterios.

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Este clero, que formaba la Iglesia, estaba organizado como una monarquía. En la cúpula el papa u obispo de Roma; en segundo término, los obispos, que mandaban en ciertas zonas o diócesis, y los abades que dirigían los monasterios; y, finalmente, los sacerdotes y los monjes y monjas. En el siglo VII, el obispo de Roma, Gregorio, el grande (590 – 604 d. C.), tomó el nombre de papa, ya que se consideraba descendiente de san Pedro, primer obispo de Roma y principal discípulo de Jesucristo, y fue así reconocido por la mayoría de obispos de la Europa occidental. Al feudalizarse, sin embargo, la Iglesia tuvo serios problemas con el poder de los reyes y nobles. El más conocido fue el de la "Querella de las Investuduras". Si el obispo o abad tenía feudos, ¿por quién debían ser escogidos y nombrados, por el monarca, que concedía los feudos, o por la Iglesia? ¿A quién debían obediencia en primer lugar? En el enfrentamiento entre el poder laico y el religioso acabó imponiéndose la Iglesia (Nicolás II, Gregorio VII) que contó con un arma importante la excomunión. Desde entonces (Concordato de Worms, 1 122), el papa era quien proponía los obispos y abades a los monarcas.

La obra social y cultural de la Iglesia Fiel a las enseñanzas de Jesús, la Iglesia medieval se preocupó mucho por ponerlas en práctica en el campo social, prestando ayuda a los huérfanos, pobres, viudas, ancianos, enfermos, etc, para lo cual, se fundaron hospitales, orfelinatos y asilos, y órdenes religiosas dedicadas exclusivamente a la atención de estas instituciones de bien social. Unas se encargaban de atender los hospitales, otras de cuidar a los leprosos, dar sepultura a los pobres, y realizar toda clase de obras de caridad. Aunque la Iglesia no se oponía a la existencia de siervos, pues ella misma los tenía, se oponía sí a la esclavitud, invocando el espíritu cristiano de las gentes para abolirla. Y aunque tampoco pretendió extirpar las causas de la pobreza, pues presumía que siempre habría pobres, trató de ayudarlos y aliviar en parte las duras condiciones en las que vivían, encargándose totalmente de la obra social. En cuanto a su obra cultural, esta fue de mayor magnitud, y excelsa en grado sumo. Bastaría referirse a la fecunda labor que realizó la Iglesia en el plano educativo, para aquilatar la provechosa trascendencia y el enorme valor de esta obra. Escuelas, universidades, bibliotecas, laboratorios, surgieron por doquier, gracias a la nobilísima vocación magisterial y cultural de las diversas órdenes religiosas. Hombres de la talla de San Anselmo, Pedro Abelardo, San Alberto Magno, Pedro Lombardi, Santo Tomás de Aquino, San Buenaventura, Duns Scoto y Raimundo Lulio, todos ellos pertenecientes al clero, fueron los más destacados exponentes de la Escolástica, famoso sistema filosófico que trata de aplicar la Dialéctica a la Teología, y de armonizar la fe en la razón, en otras palabras, hacer que la Filosofía sirva los intereses de la Teología. En el campo del arte, todos nos detenemos a admirar la bella arquitectura religiosa medieval. Tanto el imponente estilo gótico u ojival como el romántico de las soberbias catedrales e iglesias medievales, constituyen el mejor legado de la Iglesia a la cultura universal. En el terreno literario, la Iglesia tuvo notables representantes, entre los que se podría mencionar a San Bernardo de Clarvaux (Claraval) (1 091 – 1 153), Tomás de Kempis (1 380 – 1 471), autor de la famosa "Imitación de Cristo", el libro místico por antonomasia, después de la Biblia; Gonzalo de Berceo (1 198 – 1 264), el primer poeta español de nombre conocido, autor de hermosos y frescos poemas religiosos y laicos de gran vigor descriptivo, así como de interesantes hagiografías ( vidas de santos) como las dedicadas a Santa Oria, a San Millán y a Santo Domingo de Silos; Juan Ruiz, Arcipreste de Hita (1 283 – 1 351), cuyas creaciones están reunidas en su célebre "Libro de buen amor", verdadera enciclopedia lírica del Siglo XIV, es una visión alegre y satírica de su época escrita con gran dominio del idioma y maestría literaria; Juan Froissart (1 333 – 1 400), distinguido cronista francés y viajero incansable, que nos ha relatado con gran colorido, animación y maravillosa fidelidad la época medieval, en sus "Crónicas de Francia, Inglaterra, Escocia, España y Bretaña", el gran Raimundo Lulio (1 235 – 1 315), cuyo verdadero nombre es Ramón Lluli, catalán, autor, entre muchas obras, de las estupendas. "Contemplaciones" y del bello "Libro del amigo y del amado", escrito en prosa rítmica, y considerado como una de las joyas más puras de la poesía mística; y San Francisco de Asís (1 182 – 1 226), indudablemente el poeta más delicado, dulce y piadoso de la Edad Media, considerado por muchos como uno de los precursores del Humanismo, escribió "Las Florecillas" y el "Cántico de las Criaturas", obras llenas de ternura, en las que canta a "la hermana agua", al "hermano sol", etc. No se puede omitir la esforzada, laboriosa y trascendental obra de los monjes copistas de los conventos medievales que se preocuparon por copiar los libros de los grandes sabios de la antigüedad. Gracias a ellos ha llegado hasta nuestros días el pensamiento científico y filosófico, y la obra literaria e histórica de los clásicos grecolatinos. Las ricas bibliotecas conventuales fueron las depositarias, gracias al esfuerzo de estos clérigos estudiosos de casi todo el saber de la antigüedad clásica. Igual tarea cupo a los cronistas conventuales, quienes nos han dejado interesantes crónicas en que relatan los más importantes episodios históricos de su época. Son estas las fuentes documentales más valiosas con que cuentan los historiadores, para investigar y reconstruir el pasado de los pueblos europeos. Central 6198–100

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Capítulo 12

El pensamiento durante la baja Edad Media En algunas ciudades se fundaron las mas importantes Universidades, como la de París, Oxford, Cambridge, Padua y Praga. Se estudiaban las siete artes liberales gramática, retórica y lógica (las cuales comprendían el trivium) y aritmética, geometría, astronomía y música (que conformaban el cuadrivium). Científicamente predominaban las teorías de Aristóteles, el cual afirmaba que la Tierra está inmóvil y rodeada por otros planetas y el Sol que giran en unas esferas cristalinas y transparentes, que producían música. También se suponía que los cuerpos mas pesados caían antes que los mas livianos. El vacío no existía. La Tierra se compone de cuatro elementos fundamentales fuego, aire, agua y tierra. El hombre está hecho de esos cuatro mismos elementos que corresponden con los cuatro humores corporales bilis amarilla (colérico), bilis negra (melancólico), sangre (alegre) y flema (flemático). Si existe equilibrio entre los cuatro humores el hombre mantiene un carácter armonioso. Muchas veces predomina un humor sobre otro, marcando una personalidad. Cuando llega la peste bubónica, la Iglesia encontró culpable a las mujeres, porque practicaban brujerías, y hacían el amor con el diablo. Tomaban porciones mágicas y se transformaban en animales. Ellas habían provocado al Señor. Eran consideradas herejes y por lo tanto debían ser combatidas hasta la muerte. Lo mismo para los judíos que habían matado a Cristo al negarlo frente a Poncio Pilatos. Ellos son usureros, matan a niños, niegan a Cristo, y hablan con Satanás. Muchos monjes se encargaban de perseguirlos y aniquilarlos. En un solo pueblo murieron mas de 16.000 judíos. La peste se mantuvo durante 3 años llevándose la tercera parte de la población europea. Durante los siguientes 50 años fueron apareciendo brotes de la misma en distintas partes de Europa. Fue el comienzo de la primera crisis de la sociedad feudal. Estaban los flagelantes que caminaban en grupos orando y se autocastigaban pidiendo perdón por sus pecados, pues pensaban que eran los culpables de la ira de Dios. No había leyes escritas, y cada pueblo tenía sus leyes propias, que eran memorizadas por expertos locales. El robo era castigado muy duramente, hasta llegar a la pena de muerte. Robar miel, un animal o elemento de trabajo, era muy grave. La muerte por asesinato era mas suave y a veces con solo pagar una multa eran absueltos. Matar a una mujer embarazada era más duro que matar a una mujer menopáusica. Se trataba de cuidar la natalidad. Si alguien provocaba un aborto era muy castigado. Los hombres "costaban" más que las mujeres. Si se robaba un perro, o animal doméstico, el ladrón debía abrazarlo por atrás en público. Si un esclavo robaba algo (lo que sea) era castrado. Había castigos como latigazos, torturas, golpes, La violación de una mujer libre era castigada con la muerte. Algunas leyes permitían al marido de una mujer adultera matarla pero solo de "un golpe". Algunas permitían estrangularla o arrojarlas a la ciénaga. A los que provocaban un incendio se les castigaba con la muerte. Un bosque era muy importante para la gente, ya que allí cazaban, pescaban, se defendían de los intrusos, se escondían, tenían leña para el fuego, etc. La Iglesia ofrecía asilo, y si un culpable entraba allí, no podía ser castigado. Para evitar penas de muerte, era muy común las ordalias o juicios de Dios, donde se ataba una persona a una silla y se la tiraba al río, si salía era porque Dios lo había perdonado. A veces se los hacía caminar sobre brasas ardientes o filos de arados al rojo vivo, si las heridas se le curaban, estaban perdonados. Las casas eran de adobe, paja y piedras de 2 o 3 metros por 6, aproximadamente; el piso de tierra y se dormía con algún animal adentro para protegerse del frío. Tenían una huerta al lado para su subsistencia. Las comidas eran a base se verduras, como cebollas, ajos, nabos, rábano, patatas. Se hacía una especie de sopa. Comían carne de cerdo o de animales que cazaban. Como bebidas se usaba cerveza y vino. Eran muy calóricas y algunos monjes llegaban a consumir entre 6000 y 8000 calorías diarias.

Lecturas sugeridas Secco Ellauri – Baridón, Edad Media. Pág. 113 – 126, 185 – 192. Carl Grimberg Edad Media Océano Historia Universal (332 – 336) (385 – 392)

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Práctica 01. Señale aquello que no se relaciona con la filosofía escolástica a) nace en el siglo XII en los claustros de las universidades europeas. b) era el método filosófico que pretendía unir la filosofía aristotélica con la teología cristiana. c) entre sus principales representantes encontramos a San Agustín y a Santo Tomás de Aquino. d) Santo Tomás de Aquino fue autor de obras tan importantes como Summa Theológica. e) Santo Tomás fue quien planteó la cuestión del libre albedrío. 02. La escolástica, filosofía católica de la Edad Media, tuvo como tema central a) demostrar la existencia de Dios a través de sistemas racionales. b) el desarrollo del pensamiento antropocéntrico. c) consolidar el poder espiritual del papa d) renovar la ideología platónica del comportamiento. e) demostrar la existencia de una espiritualidad patológica a través del inconsciente. 03. Señale aquello que no corresponde a la arquitectura románica de los siglos XI – XIII a) Sustituye las columnas de las naves por gruesos pilares con columnas adosadas. b) Se usa planta en cruz latina, con tres o cinco naves (nave central más elevada); en la cabecera aparecen capillas circulares y girola. c) La decoración es eminentemente vegetal y geométrica. d) Las torres de varias plantas cuadradas terminadas en terrazos o flechas, están situadas siempre a la entrada del edificio. e) Las portadas de arco de medio punto (abocinadas) llevan arquivoltas con molduras radiales y tímpano sin ruptura de la composición escultórica. 04. Con respecto a la escolástica, relacione correctamente I. San Alberto Magno.

A. Dr. Angélico

II. Santo Tomás de Aquino.

B. Dr. Seráfico

III. San Buenaventura.

C. Dr. Universal

IV. Duns Escotto.

D. Dr. Sutil

a) IC – IIA – IIIB – IVD d) IA – IIB – IIID – IVC

b) IC – IIA – IIID – IVB e) IB – IIA – IIID – IVC

c) IA – IIC – IIIB – IVD

05. La escolástica, filosofía propia de la Iglesia católica, tuvo como representante principal a a) San Tomás de Aquino. d) San Alberto Magno.

b) San Agustín. e) San Buenaventura.

c) San Anselmo.

06. La escolástica, filosofía propia de la Iglesia católica tuvo como padre a a) San Tomás de Aquino. d) San Alberto.

b) San Agustín. e) San Buenaventura.

c) San Anselmo Magno.

07. Señale la afirmación correcta sobre la cultura medieval a) El estilo romántico fue predominada durante los Siglos XII y XIII en toda Europa. b) La Iglesia tuvo a su cargo la educación, y apoyándose en su carácter universal logró propagarla. c) Las Siete Artes Liberales fueron las únicas materias que se enseñaron durante este periodo. d) La búsqueda de una sensación de ligereza fue característica de la arquitectura gótica. e) La Escolástica fue una corriente de pensamiento orientada al hombre como centro de la creación.

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Capítulo 12

08. La escolástica, filosofía propia de la Iglesia católica, tuvo como objetivo principal a) Resumir todo el conocimiento católico desde San Agustín. b) Eliminar todos los brotes de herejía, utilizando la fe y la razón. c) Reunir el saber pagano con el saber cristiano utilizando la lógica y la metafísica. d) Sintetizar todas las disciplinas a la luz de la teología por medio de la dialéctica. e) Crear una nueva concepción del hombre en su entorno natural. 09. La Edad Media tardía se ha caracterizado por experimentar una grave crisis o gran depresión en el Siglo XI durante mucho tiempo se ha considerado erróneamente que sus orígenes eran (UNMSM 2 005) a) Los desequilibrios económicos. b) Las guerras civiles e internacionales. c) La desintegración del sistema feudovasallatico. d) La peste negra y su impacto en lo demográfico. e) El impacto del factor geográfico en los económicos. 10. Las catedrales fueron diseñadas sobre la base de una "cruz griega", sus torres eran elevadas y en algunos casos terminadas en esbeltas agujas, para lograr mayor altitud, utilizaron arbotantes para sostener los muros. El estilo nació en Francia y fue difundido en Europa por la orden de Cistercien. a) bizantino d) barroco

b) romántico e) gótico

c) renacentista

11. Relacione correctamente 1. Gótico

A. Catedral de Worms

2. Romántico

B. Catedral de Florencia

3. Renacentista

C. Catedral de Chartres D. Catedral de Burgos

a) 1AD, 2C, 3B d) 1D, 2AB, 3C

b) 1C, 2BD, 3A e) 1CD, 2A

c) 1A, 2D, 3BC

12. El ciclo de estudios en las universidades era de entre 6 y 7 años, el régimen de estudios estaba conformado por el llamado TRIVIUM, que incluía a) Gramática – Aritmética – Geometría. c) Geometría – Retórica – Lógica. e) Gramática – Retórica – Lógica.

b) Astronomía – Retórica – Lógica. d) Gramática – Retórica – Lógica.

13. Sobre el pensamiento medieval, señala lo correcto a) Santo Tomás se apoyaba en la teología para refutar la filosofía. b) La filosofía escolástica busca armonizar el pensamiento cristiano y árabe. c) Fue autor de Prólogo. d) Refutó la tesis de Georgias. e) Santo Tomás plantea la conciliación de la doctrina cristiana y la filosofía aristotélica. 14. ¿Cuáles fueron las causas para que la Iglesia católica alcanzara notable influencia y poder en la Edad Media? a) La fe y intervención en el gobierno de sus arzobispos y cardenales. b) La fe, la lucha contra los herejes y las cruzadas. c) La fe, organización eclesiástica, el poder terrenal y labor cultural. d) Ser la depositaria de la cultura grecorromana gracias a sus innumerables bibliotecas. e) Convertirse en la fundadora y difusora de escuelas y universidades donde se impartía la Escolástica. 15. Tras el Concilio de Constanza, la Iglesia se repone del "Cisma de Occidente", nombrando como nuevo papa a a) Clemente VII. d) Julio I.

b) Alejandro VI. e) Adriano V.

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c) Martín V.

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16. Con respecto al movimiento monacal en Europa, es correcto que I. En el siglo VI, San Benito de Nursia fundó el monasterio de Montecassino. II. Santo Tomás de Aquino promovió la reforma cluniacense para moralizar a los monjes. III. Desde el monasterio de Citeaux se impulsó la Reforma cisterciense. a) Solo I d) II y III

b) I y II e) I, II y III

c) I y III

17. ¿Cuáles fueron las causas para que la Iglesia católica alcanzara notable influencia y poder en la Edad Media? a) La intervención en el gobierno de sus súbditos y no creyentes. b) La gran facultad de poder nombrar los cargos eclesiásticos. c) La fe, organización eclesiástica, poder político y labor cultural. d) Ser la depositaria de la cultura grecorromana. e) Convertirse en la creadora de escuelas y universidades. 18. En las construcciones arquitectónicas en la Edad Media predomina el estilo a) barroco. d) churrigueresco.

b) plateresco. e) ojival.

c) gótico.

19. En la Edad Media, la cultura estuvo dominada fundamentalmente por a) la religión. d) la técnica.

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b) el arte. e) la ciencia.

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c) la filosofía.

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Capítulo 12

Tarea domiciliaria 01. El idioma base para la formación de las lenguas romances fue el a) francés. d) griego.

b) sánscrito. e) arameo.

c) latín.

02. Relacione correctamente UNIVERSIDADES I. Salerno

A. España

II. Oxford

B. Alemania

III. Salamanca

C. Francia

IV. Leipzig

D. Inglaterra

V. Montpellier

E. Italia

a) IE – IIA – IIID – IVC – VB d) IB – IIA – IIIC – IVD – VE

b) IE – IID – IIIA – IVB – VC e) IB – IIA – IIID – IVC – VE

c) IE – IIC – IIIB – IVA – VD

03. ¿Cuáles eran las tres facultades propias de la universidad medieval? 04. ¿Cuál es considerada la primera universidad europea? 05. ¿Quién es llamado el Padre de la escolástica? 06. ¿Quién es el mayor exponente de la filosofía escolástica? 07. ¿Qué filósofo griego gozó de gran renombre bajo la escolástica? 08. ¿Quién es el autor de Summa Theologica? 09. ¿En qué país surgió el arte románico? 10. ¿En qué país surgió el arte gótico? 11. ¿Qué otro nombre se da al arte gótico? 12. ¿Qué estilo artístico medieval utilizó contrafuertes y arbotantes? 13. ¿A qué estilo artístico corresponde la catedral de Notre Dame? 14. ¿Quién fundó la orden de los dominicos? 15. ¿Quién fundó la orden de los franciscanos?

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Humanismo y Renacimiento

EL RENACIMIENTO Introducción El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo medieval al mundo moderno. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos, yendo por tanto más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. Para muchos autores empieza en 1 453 con la conquista turca de Constantinopla. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta, e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico; pero la fecha tope es 1 492, con el descubrimiento de América. El término renacimiento deriva de la expresión italiana "rinascita", vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari, que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural. Vasari lo acuña en su obra "Vidas de los más ilustres artistas" para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antigüedad clásica. El término no empieza a utilizarse hasta el Siglo XVI, pero no será consagrado en sentido histórico, social y cultural hasta mediados del Siglo XIX. Debes saber que Entre los factores que permitieron el desarrollo del Renacimiento tenemos el fracaso de las cruzadas, el florecimiento de las ciudades italianas, los descubrimientos geográficos, los grandes inventos (brújula, pólvora, papel e imprenta), la difusión del Humanismo y el Mecenazgo. Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo, el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas. El Renacimiento es ante todo, un espíritu que transforma no solo las artes, sino también las ciencias, las letras y formas de pensamiento. En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media; sin embargo; la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medioevo, y esto es claramente apreciable en el terreno artístico. Durante buena parte del Siglo XV perviven las formas del arte medieval, iniciándose una convivencia entre los clasicismos, que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como Brunelleschi o Fray Angélico, que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto, es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del Siglo XV.

Característica Este movimiento surge en Italia a fines del Siglo XIV y principios del XV, expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del Siglo XV, y desde mediados del Siglo XVI al mundo hispanoamericano. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa, precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. Políticamente, Italia se organizó en torno a ciudades estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1 402 los intentos por hacer de Italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante, excedieron sus posibilidades reales. En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales Florencia, Milán, Nápoles, Venecia y el Papado. Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social Los "Condottieri" eran personajes especializados en la guerra, grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañía, aunque, en última instancia, su suerte la decidían el poder, las necesidades, los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía. Las guerras entre los estados italianos se hacen mediante contratos, por tanto a través de los condottieri, durante casi dos siglos. Esta tradición casi mercenaria se hizo presente en Europa desde el Siglo XIII, gracias en parte al desarrollo Central 6198–100

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Capítulo 13

económico de las ciudades, el crecimiento demográfico y la tradición de las cruzadas, haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se unieran para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente calificados. Desde finales del siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente; la clave de este sistema se basaba en la "condotta", contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitán y sus soldados y su retribución por ellos. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos, gracias al nacimiento de una fuerte burguesía próspera que buscaba su propio beneficio. Nace ahora la clientela, debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que, con su mecenazgo, van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas, sino que generalmente funcionaban como empresas privadas, gestionadas a menudo sobre una base familiar, subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. Generalmente se trataba de aristócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo, y, sin embargo, eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista. Se mantenían al margen de la corte, valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros, abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos, financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. Pero aún sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica, gracias a su capital rivalizaron con ellos. El nacimiento del mecenazgo impulsó también planteamientos gremiales, siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. Así, por ejemplo, el Hospital de los Inocentes de Florencio fue costeado por el gremio del arte de la seda. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia, pero además, el Renacimiento del Siglo XV se da solo en este país. Se puede decir que en Francia, España y Alemania hacia 1 450 / 1 500 ya se conoce este movimiento, pero no se desarrolla plenamente hasta el siglo XVI. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma, que tras la caída del Imperio Romano, y un periodo de anarquía y confusión, desde el "Quattrocento" se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. La pérdida de poder de la Iglesia hizo que se propagaran las herejías, que finalmente darán a fines del Siglo XVI la Reforma Protestante. En esta época el Imperio bizantino se tambaleaba por los Turcos; la economía europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material, existía una visión providencialista, el poder de los Papas sobrepasaba al de los Principales y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política, exigiendo la separación de poderes el gobierno es una institución terrenal de inventación humana que no tiene nada que ver con la divinidad. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante, que, en su obra De Monarquía,"defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. Otros tantos pensadores posponen esta división como Marsillo de Padua y Guillermo de Occam entre otros. La teoría política de este periodo llega a su climax con Maquiavelo, pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco. Este autor propone por primera vez la total separación de poderes entre la Iglesia y Estado, pero incluso fue más allá en su obra "Discursos" afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad, por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral, ética o religiosa. La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos, culminando con la Reforma. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica, en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber ciencia, filosofía, arte, etc. El ideal es un hombre completo, armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual, que no limita su saber a un campo concreto, sino abierto, a lo universal. La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo Da Vinci. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de la ciencias, acrecentado por el descubrimiento de la imprenta, que ayudó a la difusión de los conocimientos por todas las cortes Europeas. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las aplicaciones y fundamentos de la ciencia; así hay un gran desarrollo de la oftalmología; las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet, que publicó el "Tratado de Terapéutica", donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar, dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico, que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la bora de Copérnico "De Revolutionibus Orbium Coelestium" donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo, afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación, impulsados por el descubrimiento de América aparece el astrolabio, la carta náutica o el portulano, inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios. 82

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EL ARTE DEL RENACIMIENTO ITALIANO Y SU INFLUENCIA El Renacimiento es un movimiento cultural que busca la renovación del hombre y su mundo, según los modelos clásicos, que se reinterpretan. Se desarrolla con mayor vitalidad en Italia y en las regiones ricas donde existe una burguesía acomodada. En el arte del Renacimiento se distinguen dos periodos el "Quattrocento", siglo XV, centrado en Florencia, y el "Cinquecento", Siglo XVI, centrado en Roma, y que a su vez se divide en un periodo clásico, del 1 500 al 1 530 y un periodo manierista, a partir de 1 530. Aparece la figura del artista genial, por lo que se abandona definitivamente el anonimato, y surge el taller del maestro, que es quien recibe los encargos de los clientes. El hombre es la obra más perfecta de Dios. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente.

a. EN ARQUITECTURA El Renacimiento en arquitectura utiliza los elementos constructivos de la Antigüedad, la bóveda de cañón, la cúpula, los entablamientos, los arcos de medio punto, las columnas, etc. Domina la arquitectura de carácter civil, hospitales, cárceles, etc. En las que el muro es de carga, además de cierre del espacio. Durante el Quattrocento la figura más destacada es Filipo Brunelleschi (Florencia), el cual construye la cúpula de Santa María de las Flores. Posee una función estética y otra ideológica representa la unidad cristiana. León Battista Alberti es el gran teórico de la estética renacentista, lo que expone en Santa María de Novella y San Andrés de Mantua. En Lombardia, se desarrolla un centro en Milán y otro en Venecia. Se caracteriza por su mayor desarrollo decorativo, con grotescos relieves y medallones que recuerdan al estilo plateresco o al estilo ornamental francés. Pietro Lombardo Iglesia de los Milagros, y Giovanni Antonio capilla Colleoni de Bérgamo. El Cinquecento está dominado por Roma, y en menor medida por Venecia. Los reyes y los papas serán los grandes mecenas. Es un esta época cuando se fijan los modelos clásicos del Renacimiento. La figura más representativa es Bramante, el auténtico iniciador de la arquitectura del Cinquecento y el primer arquitecto de San Pedro del Vaticano. Construye la iglesia de Santa María de la Paz, con una planta octogonal, y San Pietro in Montorio. En su arquitectura encontramos el orden y la medida entre proporción de masa y vano.

b. LA ESCULTURA La escultura renacentista se caracteriza por la proporción, la simetría y el canon. Lo importante es la belleza, más que lo que representa. Estudia la anatomía a través del desnudo y el retrato. Los protagonistas son el hombre y la naturaleza. El Quattrocentro es la época de Lorenzo Ghiberti puertas del baptisterio de Florencia. Resuelve con originalidad el problema del espacio y la perspectiva, fijando las técnicas clásicas. Donatello es el más grande escultor del momento. Su contribución más importante la realiza en el campo de la figura humana David, Magdalena y Gattamelata. De la Quercia Fontana Gala en Siena, Delia Robbia Tabernáculo de Santa María de Novella. En el Cinquecento destaca la figura de Miguel Ángel Buonarotti, el gran escultor del Renacimiento. Estudia los problemas de movimiento y composición. Exalta por igual la fuerza física y la espiritual. La Piedad, David, Moisés, sepulcro de los Médici. Las últimas obras de Miguel Ángel pertenecen al manierismo se exageran las actitudes y se llega al colosalismo de las figuras.

c. LA PINTURA Se inventa una perspectiva tridimensional, se usa técnica del sfumato para dar cierta perspectiva aérea, y se pinta sobre todo tipo de superficies. La perspectiva, la composición, el color y la luz son los elementos que centran las preocupaciones formales. El Quattrocento destaca por su observación de la naturaleza y el paisaje, la plasmación del movimiento y la ampliación de los temas. Aparece el desnudo, el cuerpo humano se representa en sus proporciones correctas. Fray Angélico La Anunciación, El descendimiento de la cruz. Paolo Ucello San Jorge y el dragón. Fray Fillippo Lippi Coronación de la Virgen. Piero della Francesca La Virgen de la misericordia. Y Sandro Botticelli (el más famoso). Tiene una marcada tendencia al arabesco, la línea ondulante y el dibujo El nacimiento de Venus. En Venecia se desarrolla una escuela que anuncia el barroco. Giovanni Bellini Oración del huerto. El Cinquecento es la edad de oro del Renacimiento. Aparecen diferentes motivos, pero el principal se encuentra en primer plano. Lo anecdótico desaparece. Se rinde culto a la belleza. El arte de componer consiste en la ordenación de unas pocas masas dentro de esquemas geométricos sencillos. Leonardo da Vinci es uno de los más grandes pintores del arte universal La Virgen de las rocas. La última cena y La Gioconda. Rafael Sanzio di Urbino representa la perfección clasicista por su estética y su armonía La Madona del julguero, el descendimiento de la cruz, y grandes retratos como los de León X y El cardenal. Miguel Ángel Buonarotti destaca con un lenguaje más manierista conjunto de la Capilla Sixtina, La Sagrada Familia, Cristo crucificado y Nuestra Señora de Brujas. Central 6198–100

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Capítulo 13

Sus figuras tienen un aspecto escultórico y monumental, adoptan posiciones difíciles y desequilibradas en escorzo y movimiento. En la escuela de Venecia destacan Giorgione La Virgen de las cerezas; Tiziano La Venus de Urbino, Carlos V, Felipe II; el Veronés Venus y Adonis; y Tintoretto El lavatorio. Otro gran centro se sitúa en Florencia, donde trabajan el Correggio Virgen con el Niño, y Andréa del Sarto. Madona de las arpías. • La influencia fuera de Italia En Europa destaca Francia, donde trabajan Leonardo de Vinci y Andrea del Sarto, que crea la escuela de fontainebleau. • En los países Bajos se sigue notando la influencia flamenca. El Bosco cierra la última fase del gótico e inicia el Renacimiento. Peter Brueghel, el Viejo El empadronamiento en Belén. • En Alemania destaca la figura de Alberto Durero San Juan y San Pedro. • España, en la escuela valenciana destacan pintores como Vicente Masip Bautismo de Cristo, y Juan de Juanes Inmaculada Concepción. En la escuela andaluza destacaron Pedro Machuca Madona del sufragio, y Luis de Morales Ecce Homo. En la escuela castellana destacan pintores como Pedro Berruguete la capilla de San Pedro en la catedral de Toledo, Juan de Borgoña sala capitular de la catedral de Toledo, Sánchez Coello, pintor de la Corte, y Navarrete, el Mudo El martirio de Santiago. Pero el pintor más genial del momento es el Greco, con sus figuras alargadas, sus imágenes dramáticas, su color luminoso, luz y color, y el espacio antinatural y sin perspectiva, plenamente manierista El caballero de la mano en el pecho, El entierro del conde de Orgaz.

Lecturas sugeridas Secco Ellauri – Baridón, Edad Media. Pág. 114 – 129 Carl Grimberg. Descubrimiento y Reformas 11 – 143 Océanos Historia Universal tomo II pp 456 – 460

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Práctica 01. ¿Cómo se denomina a la revaloración del hombre como ser consciente y su correspondiente estudio durante el humanismo? a) idealista d) patrística

b) escolástica e) religiosa

c) antropocentrismo

02. ¿Qué culturas fueron revaloradas por los intelectuales humanistas? a) mesopotámica y egipcia d) persa y china

b) celta y cretense e) griega y romana

c) fenicia y hebrea

03. ¿En qué ciudad de Europa se inició el humanismo? a) Génova d) Milán

b) Pisa e) Roma

c) Florencia

04. ¿Qué acontecimiento ayudó al enriquecimiento cultural del norte italiano? a) La llegada de europeos a América. c) La caída de Constantinopla. e) El fin de la Reconquista española.

b) El viaje de Marco Polo a China. d) Las invasiones vikingas y varegas.

05. ¿Por qué es importante para el humanismo la invención de la imprenta? a) Ayudó a captar más fieles para el cristianismo. c) Permitió la difusión del conocimiento. e) Ayudó a la consolidación de las universidades.

b) Por fin se pudo publicar la Biblia políglota. d) Dio inició a los primeros debates intelectuales.

06. ¿Qué personaje es el que dirigió la elaboración de la Biblia Políglota? a) Tomás Moro d) Antonio de Nebrija

b) Erasmo de Rotterdam e) Jiménez de Cisneros

c) Giovanni Bocaccio

b) Francesco Petrarca e) Tomás Moro

c) Erasmo de Rotterdam

07. ¿Quién es el autor de la obra Utopía? a) Dante Alighieri d) Giovanni Boccaccio

08. ¿Qué artista pintó "El nacimiento de Venus y Primavera"? a) Masaccio d) Donatelo

b) Brunelleschi e) Leonardo da Vinci

c) Botticelli

09. ¿A quién se le atribuye la construcción de la cúpula de la catedral de Florencia? a) Leonardo Da Vinci d) Donatelo

b) Miguel Angel Buonrarotti e) Filippo Brunelleschi

c) Rafael Sanzio

10. ¿Cuál fue la ciudad centro durante el Quattrocento renacentista? a) Milán d) Venecia

b) Florencia e) Roma

c) Génova

11. ¿Qué personaje fue mecenas del gran Miguel Ángel Buonarotti? a) Ludovico Sforza d) Lorenzo Medicis

b) Juan Medicis e) Rodrigo Borgia

c) Francisco I

12. ¿A qué personaje se relaciona la actividad de mecenazgo en Milán? a) Cosme Medicis d) Ludovico Sforza

b) Pedro Medicis e) Papa Paulo III

c) Papa León X

13. ¿Cuál es el artista relacionado a las esculturas “Moisés”, “El David” y “La Piedad”? a) Miguel Ángel d) Donatelo

b) Leonardo da Vinci e) Perugiano

c) Rafael Sanzio

14. ¿Cuál fue la ciudad centro durante el Cinquecento italiano? a) Florencia d) Génova Central 6198–100

b) Roma e) Venecia

c) Pisa

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Capítulo 13

Tarea domiciliaria 01. ¿Quiénes tomaron Constantinopla en 1 453? 02. ¿Quién fundó la escuela de Sagres? 03. ¿En qué país funcionaba la escuela náutica de Sagres? 04. ¿Quién fue el primer marino europeo en alcanzar el sur de África? 05. ¿En qué ciudad italiana surgió el humanismo? 06. ¿En qué ciudad italiana surgió el Renacimiento? 07. ¿Qué culturas tomó como modelo el Renacimiento? 08. ¿A qué institución criticaron los humanistas? 09. ¿Quién ha sido llamado el "padre del humanismo"? 10. ¿Quién ha sido llamado el "príncipe del humanismo"? 11. ¿Quién escribió Utopía? 12. ¿Quién escribió el Elogio a la locura? 13. ¿Quién es el autor de El príncipe? 14. ¿Qué artista pintó el "Nacimiento de Venus"? 15. ¿Quién construyó la cúpula de la catedral de Florencia? 16. ¿Qué ciudad italiana fue el centro de las artes en el siglo XVI?

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La Reforma religiosa

LA REFORMA MARCO TEÓRICO a. Espacio – tiempo La mayor crisis institucional de la Iglesia católica, originada principalmente en Alemania, Suiza e Inglaterra; durante el siglo XVI.

b. Antecedentes John Wycliffe Profesor de la universidad de Oxford, sostenía que el único propietario de las cosas civiles y eclesiásticas, temporales y espirituales, es Dios y solamente Dios, quien otorga su uso, no su propiedad. En 1 377, el papa condenó estas enseñanzas y en 1 382 Wycliffe es silenciado en Oxford. Antes de esto había traducido la Biblia al inglés. Geer Groote En 1 374, distribuyó sus bienes entre los pobres. Renunció al sacerdocio y recorrió los Países Bajos en misiones populares. En 1 381, fundó los "Hermanos de la vida común", para vivir según el espíritu del evangelio. Jan Hus Seguidor de la ideología de Wycliffe, defendía un retorno al cristianismo primitivo en clara oposición a la jerarquía de la Iglesia. Tildado de hereje en el concilio de Constanza (1 415), fue condenado a la hoguera. Girolamo Savonarola Como prior del convento dominico del San Marcos inicia su prédica contra la corrupción moral, la degeneración, el lujo, el derroche y el afán de placeres en los círculos de la Iglesia oficial. Su ideal era la pobreza y el deposeimiento. Excomulgado en 1 497 por el Papa Alejandro VI y al año siguiente es condenado a muerte.

c. Causas

—— La disolución del orden medieval La ruptura de la unidad política, espiritual y religiosa y la aparición de círculos humanistas ajenos al clero; se creó una atmósfera antiescolástica y anticleryal. —— Abusos morales de algunos Pontífices y del Clero Negligencia en el cumplimiento de los deberes apostólicos, el afán de placer y la mundanización en las conductas clericales. Muchos clérigos no se sentían como titulares de un oficio, sino como propietarios de una prebenda. —— Factores religiosos La falta general de la claridad dogmática que afectaba al pueblo y a los propios eclesiásticos y la extremada sensibilidad del creyente hacia la tarea de asegurarse la salvación eterna (con las indulgencias se lograba la remisión de penas en el purgatorio). La curia romana se desprestigió con la venta de indulgencias, se ganó la antipatía y el odio hacia el Papado.

DESARROLLO a. Luteranismo —— Historia * Martín Lutero el 31 de octubre de 1 517 publicó sus 95 tesis en contra de la venta de Indulgencias. * En otoño de 1 518 se entrevista con el cardenal Cayetano para que se retractara. Lutero no se desdijo. * En Leipizig durante una disputa pública con Juan Eck (1 519), Lutero rechaza la Primacía romana y la autoridad de los concilios. * Roma lo condena hereje en 1 520 con la bula "Exsurge Domine". * En enero de 1 521, Roma expide una bula excomulgatoria contra el hereje Lutero (Decet Romanum Pontifficem). * Dieta de Worms (1 521) Lutero es desterrado del Imperio. * Dieta de Spira (1 521) se acuña el término protestante. * Dieta de Augburgo (1 529) se afirma la doctrina Luterana. * 1 552 Batalla de Innsbruck. * 1 555 Paz de Augsburgo la religión del príncipe es la religión del pueblo y solo se acepta al luteranismo.

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—— Doctrina Lutero tuvo la certidumbre de que Dios no nos juzga por el balance de obras buenas y malas, sino que nos justifica a causa de nuestra fe, a causa de los méritos de Cristo, sin que dejemos de ser pecadores. El luteranismo afirma la incapacidad del hombre para colaborar en la obra de salvación (el hombre es corrupto, indigno e inclinado al mal). Las mediaciones son eliminadas (comunión de los santos) y solo en las sagradas escrituras está contenido la fe, por lo tanto no hay utilidad en la tradición dogmática además de negar la existencia del purgatorio.

b. Zwinglianismo —— Promotor Ulrico Zwinglio (1 484 – 1 531) * Estudia Latín y Teología. * Nombrado predicador principal en Zurich (1 518). * Rompe con Roma (1 521) y difunde sus ideas al resto de Suiza. * Muere en la batalla de Rappel ante las tropas católicas. * Influye sobre el calvinismo. —— Doctrina * Declara el valor único y universal de la Biblia. * Niega los sacramentos salvo el bautismo y eucaristía. * Propone abolir imágenes, ritos y ceremonias.

c. Calvinismo —— Promotor Juan Calvino (1 509 – 1 564) * Estudia Teología y Derecho. * Publica Institución de la religión cristiana. * Expulsado de Francia por Francisco I (Valois). * Establece una dictadura teocrática en Ginebra (Suiza) "La Roma de Prostentantismo". * Irradia a Francia, Escocia, Inglaterra, las provincias unidas y al S.I.R.G. —— Doctrina * Fatalismo Dios señala el destino ultraterreno de cada hombre. * Los signos de salvación son la fe y la prosperidad material. * Rechaza toda tradición humana. * La providencia no libera al hombre de responsabilidad.

d. Anglicanismo —— Promotor Enrique VIII de Inglaterra * Casado con Catalina de Aragón, solicita la disolución del vínculo matrimonial al Papa a fin de unirse a Ana Bolena. * Clemente VII niega el divorcio. Los lores nombran al rey como jefe supremo de la Iglesia inglesa. * Excomulgado, en 1 534, establece el "Acta de Supremacía, asumiendo control total de la Iglesia. * Hasta 1 547, se mantiene la doctrina católica (Cisma anglicano) * Eduardo VI inicia la introducción reformas "Book of Common Prayer". * Interregno católico con María. * Isabel I impone los 39 artículos ruptura definitiva con Roma. —— Doctrina * Inicial similar a la católica en dogmas y prácticas. Niega la supremacía papal. * Posterior adición de creencias luteranas y calvinistas (solo dos sacramentos, justificación por fe y supremacía de la Biblia).

e. Otros grupos —— Anabaptistas * Atacados por católicos y protestantes. * Niegan la Iglesia, el Estado y la sociedad civil. * Exigen el bautismo solo a los adultos. * Toman el poder en Müsnter (comunismo total) hasta la caída de la ciudad en 1 536. —— Menonitas * Dirigidos por Menno Simmons. * Bautismo solo para adultos. Eucaristía solo tres veces al año. * Costumbres austeras y rígidas.

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LA REFORMA CATÓLICA MARCO TEÓRICO a. Concepto Movimiento renovador de la Iglesia católica, dirigido por el papado para disciplinar a la Iglesia. Fue una renovación espiritual positiva que dio nuevo vigor a las creencias y prácticas católicas fundamentales.

b. Antecedentes —— El oratorio del divino amor (1 520) * Durante el pontificiado de León X, un grupo de hombres que se reunían para orar y dedicado a profundizar la experiencia espiritual mediante servicios especiales y ejercicios religiosos. * Personajes muy importantes como el diplomático veneciano Contarini, Pedro Carafá (futuro papa Paulo IV). * Objetivo El oratorio abogaba que el clero debía retornar a su pureza y dignidad primigenia, argumentaban que la religión debe cambiar a los hombres y no los hombres a la religión. * Estos hombres que participaron en el oratorio influyeron notablemente en la Reforma católica. —— Nuevas órdenes religiosas * La aparición de nuevas ordenes religiosas contribuyeron a la renovación del catolicismo. * Teatinos orden surgida de la inspiración del oratorio, su objetivo era educar al clero. * Capuchinos orden aparecida de los franciscanos, intentaba que la orden regresara a los ideales de pobreza y prédica. * Ursulinas orden de monjas, pioneras en la educación de mujeres. * Jesuitas organizados en la disciplina militar, fortalecieron el catolicismo.

PROCESO DE AUTORENOVACIÓN a. El papa Paulo III (1 534 – 1 549) Sucesor del vacilante Clemente VII fue el primer papa en advertir la necesidad de la reforma en la Iglesia católica; este acometió la reforma en dos direcciones. • Reformar el Colegio de Cardenales, nombrando personas capaces como Contarini, Caraffa, Simonetto, Pole, todos ellos del oratorio. • Nombrar una comisión de "Reforma de la Curia" para limar posibles reivindicaciones conciliares, aprobar la creación de los Jesuitas y la celebración del Concilio.

b. El Concilio de Trento (1 545 – 1 563) Convocado por Paulo III (1 545) en la localidad italiana de Trento, con la finalidad de robustecer la autoridad del Papa y disciplinar a la Iglesia, los constantes conflictos y las epidemias la suspendieron. • Primer periodo de sesiones (1 545 – 1 547) interrumpido por las tensiones entre el Papa y el emperador y por la guerra contra la Liga de Escalmada. Los cardenales italianos intentaron trasladar el concilio a Bolonia. • Segundo periodo de sesiones (1 551 – 1 552) convocado por Julio III, tuvo que ser suspendido cuando el emperador Carlos V casi cae en manos de los Luteranos. • Tercer periodo de sesiones(1 562 – 1 563) convocado por Pío IV, acudieron obispos españoles y franceses. Medidas • Reafirmación del Papa como Jefe supremo de la Iglesia católica. • Se mantuvo la doctrina y la organización tradicional de la Iglesia culto a los santos y a la Virgen María. • La auténtica biblia es la "Vulgata" de San Jerónimo. • Se reafirmaron los 7 sacramentos, la importancia de la fe como de las obras. • Se reafirmó el papel de los sacerdotes, estableciendo su preparación en seminarios, su actuación, mediante la prédica y el celibato. • Se reafirmó la presencia de Cristo en la Eucaristía. • Prohibir el cúmulo de beneficios de los cargos eclesiásticos y sus rentas. • Se publicó el catecismo del concilio de Trento.

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Capítulo 14

LUCHA CONTRA LOS PROTESTANTES a. Los jesuitas • San Ignacio de Loyola (1 491 – 1 556). Iñigo López de Recalde, nació en Loyola, fue militar, herido en el sitio de Pamplona (1 521). Durante su convalescencia, resolvió ser soldado de Cristo. Se retiró al realizar penitencia en el santuario Nuestra Señora de Monserrat, reanudó sus estudios en la universidad de Alcalá y Salamanca. Estando en París, en el colegio de Santa Bárbara reunió a sus compañeros (Francisco Javier, Jacobo Laynez, entre otros) para fundar la Compañía de Jesús (15–VII–1 534). • La Compañía de Jesús: fue fundada en 1 537 y tomó el nombre de Jesuitas, el Papa III aprobó la compañía (1 540) San Ignacio organizó su congregación con caracteres militares, se les conoció como "compañía" o milicia de Jesucristo. —— Organización * Su dirigente lleva el título de "General" y residía en Roma para ayudar al Papa. * Los capitanes son los padres provinciales. * Visitadores de las provincias de la orden. Tenían una disciplina militar, en los ejercicios espirituales fijaron las reglas de la orden. —— Lema "Para la mayor gloria de Dios". —— Objetivo obediencia general al Papa. Su fidelidad permitió al Papa y a la Iglesia sostenerla en los momentos difíciles de la Reforma; la compañía fue el principal instrumento de la reforma católica. —— La compañía en acción fortalecieron el crédito espiritual y material del catolicismo, participaron activamente en el concilio de Trento, el Jesuita Pedro Canisto redactó un catecismo para contrarrestar la doctrina Luterana. Predicaron activamente en Alemania, Bélgica, Polonia, Hungría, Inglaterra recuperando tierras y pueblos para el catolicismo. Obtuvieron nuevas tierras en el Asia oriental (India, China, Japón) y América; va a destacar el apostolado de Francisco Javier. Métodos influir en los políticamente poderosos y moldear con la enseñanza a los jóvenes que después se convertirían en líderes.

b. El Índex • El papa Paulo III (1 543) decidió crear la congregación del índice que tenía por finalidad elaborar listas de libros, cuyas lecturas quedarían prohibidas por ser consideradas perniciosas para la fe y las costumbres. • En 1 559, se creó el famoso "Indez Librorum Prohibitorum", catálogo de textos prohibidos, las obras debían pasar un examen. Leer estos libros era quedar sancionado. • Esta institución es una policía de Libros y de la predicación.

c. Tribunal del Santo oficio • El Papa Paulo III el año de 1 542 ordenaba la reorganización de la Inquisición. Se organizó una nueva comisión de cardenales, eran 6, que se denominó "sanctum officium" que recibió amplitud de poderes. • Ejercía función de Tribunal supremo. • Mantenía autoridad sobre "inquisición" de todos los países. • Designa funcionarios para el cumplimiento de sus tareas. • Citaban a las personas acusadas de herejía, para condenarlas a muerte. • El Primer jefe de esta comisión pontificia fue el cardenal Carafa, quien adoptó la decisión de restaurar la inquisición.

CONSECUENCIAS • La fuerza de la Reforma Católica fue evidente, los protestantes fueron paralizados ninguna parte de Europa se volvió protestante después de 1 580. • Renovación de la vida católica y doctrinal.

LA MONARQUÍA ESPAÑOLA Y LA REFORMA CATÓLICA • La corona española se convirtió en la defensora del catolicismo y enemigo de los protestantes. • Fernando e Isabel, elevaron el nivel intelectual del clero, realizaron reformas monásticas y conventuales, además consiguieron del Papa Sixto IV (1 478) la Inquisición, que utilizaron como instrumento eficaz para eliminar la diversidad religiosa. • Con Carlos I y Felipe II, la monarquía fue la cabeza activa del catolicismo, apoyaron activamente el concilio de Trento. Intervinieron en varios puntos de Europa para apoyar a los sectores católicos (ataque a Inglaterra, rebelión Países Bajos, guerras de religión en Francia).

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TRASCENDENCIA DE LA REFORMA • El sociólogo Max Weber en su obra La ética protestante y el espíritu del capitalismo propuso que el protestantismo y sobre todo el calvinismo, establecieron preceptos y valores que crearon una sociedad predispuesta al trabajo duro, un ingrediente esencial de la vida económica moderna. • La mayoría de los historiadores acepta que las ideas morales de los protestantes fortalecieron a la clase media comercial e industrial. • Tanto los protestantes como los católicos se convirtieron en importantes elementos en la formación del nacionalismo moderno, en los lugares en que una religión específica se identificó con una unidad política, los sentimientos religiosos y patrióticos se esforzaron mutuamente. • Los protestantes y los Jesuitas hicieron hincapié en la adoctrinación educativa.

Lecturas sugeridas Secco Ellauri – Baridón, Edad Media. Pág. 114 – 129 Carl Grimberg. Descubrimiento y Reformas 11 – 143 Océanos. Historia Universal tomo II pp 456 – 460

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Práctica 01. Institución que gobierna Ginebra, era conformado por 6 pastores y 12 ancianos y liderado por Calvino, era el llamado a) Consistorio. d) Las dietas imperiales.

b) La Iglesia calvinista. e) La inquisición.

c) La Iglesia Luterana.

02. Documento sancionado por el Parlamento inglés en donde se reconocía al rey como jefe de la iglesia anglicana. a) El libro de oraciones. d) La Carta Magna.

b) La acta de supremacía. e) Los estatutos de Oxford.

c) El estatuto de los diez.

03. Reformador suizo que plantea que la predestinación es lo más importante pues Dios escoge a sus elegidos, la fe no es esencial, gobernó Zurich. a) Calvino d) Thomas Münzer

b) Lutero e) San Ignacio de Loyola

c) Zwinglio

04. Orden religiosa fundada por San Ignacio de Loyola, estaba organizada de manera jerárquica y militar basada en la más rigurosa disciplina. a) El Concilio de Trento d) Los agustinos

b) Los teatinos e) Los dominicos

c) La compañía de Jesús

05. Por medio del "Acta de supremacía"... se convirtió en el jefe de la Iglesia de su país. a) Juan IV, el Terrible d) Enrique VIII de Inglaterra

b) Francisco I de Francia e) El papa Alejandro VI Borgia

c) Carlos I de España

06. No fue una consecuencia de la Reforma protestante a) El rompimiento de la unidad católica. c) El estallido de las guerras de religión. e) El desarrollo del espíritu crítico religioso.

b) La libertad de pensamiento. d) La contrarreforma.

07. No fue una consecuencia del concilio de Trento. a) Reconocimiento de la Biblia "Vulgata". b) Restablecimiento del tribunal de la Santa Inquisición. c) Prohibición del divorcio y el consistorio. d) El reconocimiento al poder espiritual tradicional. e) El establecimiento de los seminarios. 08. Acerca de la Reforma, se puede afirmar a) Fue organizada por la Iglesia católica. b) El Papa apoyó dicho movimiento. c) Lutero se opuso y apoyó decididamente a la Iglesia católica. d) Es un movimiento que cuestiona a la Iglesia católica. e) No afectó a Europa. 09. El Concilio de Trento, llamado también contrarreforma, ejerció un importante papel en la Iglesia católica; una de las decisiones que adoptó el concilio, fue a) Reafirmar el valor de los siete sacramentos. c) Emplear diversas traducciones de la Biblia. e) Permitir la libre interpretación de la Biblia.

b) Fundar la Compañía de Jesús. d) Mantener las principales diócesis.

10. Martín Lutero rechaza la Venta de las Indulgencias publicando sus 95 tesis en las puertas de la catedral de a) Berlín d) Wittemberg

b) Leipzig e) Colonia

c) Dresde

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11. La confesión de Augsburgo representa a) el resumen de los acuerdos de Trento. c) la obra cumbre de Calvino. e) la formalización de la doctrina Luterana.

b) la condena definitiva de Lutero. d) la secesión total de Enrique VIII.

12. ¿Cuál de las siguientes proposiciones no fue causa de la Reforma Religiosa? a) La venta desmedida de las indulgencias. b) La corrupción del clero. c) El deseo de los reyes y señores de apoderarse de los bienes de la iglesia. d) La aceptación de la predestinación por la voluntad divina. e) La difusión de la Biblia mediante la imprenta. 13. El calvinismo aceptó solo dos sacramentos a) bautismo y petición. c) bautismo y comunión. e) bautismo y matrimonio.

b) comunión y matrimonio. d) unción de los enfermos y matrimonio.

14. Entre las consecuencias de la Reforma, tenemos A. Produjo el desplazamiento de la propiedad del estado eclesiástico al estado laico, al procederse a la secularización de los bienes de la Iglesia. B. Dio lugar a largas y sangrientas guerras de Religión. C. Recomendar la formación de seminarios. D. Reconocer la validez de los siete sacramentos. E. La difusión popular de la biblia Son correctas a) A – B – C d) C y D

b) A – C – D – E e) A – B – E

c) A y D

15. Organización religioso–militar fundada por San Ignacio de Loyola. a) La Orden de los Templarios. c) El Tribunal de la Santa Inquisición. e) Iglesia nacional española.

b) La Compañía de Jesús. d) La Contrarreforma.

16. El Clérigo Martín Lutero inició sus discrepancias con la iglesia católica, el actual territorio de a) Italia. d) Alemania.

b) Austria. e) Suiza.

c) Bélgica.

17. Gobernante francés, a quien el verbo y la pluma incisiva de Calvino dedicó "La institución cristiana". a) Juan II d) Carlos VII

b) Enrique IV e) Luis XI

c) Francisco I

18. La Reforma se precipitó con la venta de las indulgencias en Alemania, hecho que fue criticado por Martín Lutero en sus 95 tesis. Estas indulgencias fueron ordenadas por el Papa. a) Pio V d) Anastacio.

b) León X e) León XII

c) Inocencio III

19. La paz de Augsburgo se firmó para a) devolver el trono español a Fernando VII. c) reconocer sus territorios del estado Vaticano. e) b y d

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b) admitir la libertad religiosa. d) suprimir la Santa Inquisición en América.

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Capítulo 14

Tarea domiciliaria 01. ¿Cuál es el principal factor religioso que da origen a la Reforma? 02. ¿Quién y en qué país publica las 95 Tesis? 03. ¿Contra qué situación se publican las 95 Tesis? 04. ¿Qué movimiento intelectual difundió las críticas a la Iglesia católica? 05. ¿Qué Papa condenó las 95 Tesis? 06. ¿Qué documento autoriza de forma limitada al protestantismo en Alemania? 07. ¿Qué documento da inicio al cisma anglicano? 08. ¿Qué corriente protestante impulsa la idea de la predestinación? 09. ¿Bajo qué monarca triunfa definitivamente el anglicanismo? 10. ¿Qué ciudad es considerada el gran centro de la corriente calvinista? 11. ¿Qué nombre se da a la expropiación de los bienes de la Iglesia? 12. ¿Qué Papa da inicio a la Reforma Católica o Contrarreforma? 13. ¿En qué asamblea se impulsa la autorrenovación del catolicismo? 14. ¿Quién funda la Compañía de Jesús? 15. ¿Qué Papa autoriza la constitución de la orden jesuita?

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Revolución científica e Ilustración

LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA Marco Teórico a. El Inicio La introducción del pensamiento heliocéntrico, como explicación astronómica, revolucionó el pensamiento científico.

b. El fundamento El conocimiento se sustentó en el racionalismo y la experimentación.

c. La Revolución científica Las Matemáticas como ciencia exacta (René Descartes).

d. La Revolución del problema filosófico Orientado en la búsqueda del "Método Científico". El pensamiento filosófico se expresó en el Racionalismo y el Empirismo.

Representantes Astrónomos • NICOLÁS COPÉRNICO (1 473 – 1 543) Polaco, médico, abogado, sacerdote y militar. Fundador de la Astronomía Moderna. Impugnó el Geocentrismo. Obra De las Revoluciones de las órbitas celestes. • GALILEO GALILEI (1 564 – 1 642) Italiano. Físico y médico. "Eppur si mouve". Fundador de la ciencia moderna. Defendió el Heliocentrismo. Obra Tablas Rudolfianas. • ISAAC NEWTON (1 643 – 1 727) Inglés. Físico, matemático y filósofo. Reconocimiento de la "Ley de Gravitación Universal". Obra Principios matemáticos de filosofía Universal. Empirismo • FRANCISCO BACON (1 561 – 1 626) Inglés. Estadista y político. "Saber es poder". El nombre de ciencia es un guía y no un juez. Obra Novum Organum (1 620). • JOHN LOCKE (1 632 – 1 704) Inglés. Es el "padre de las nuevas ideas". Obra Ensayo sobre el Entendimiento Humano. • DAVID HUME (1 771 – 1 776) Escocés. Historiador. Es el máximo representante. El contenido de la mente procede de la experiencia. Obra Tratado sobre la Naturaleza Humana.

LA ILUSTRACIÓN Marco teórico En el siglo XVIII, apareció en Europa una pléyade de filósofos y economistas. Los filósofos criticaron la desigualdad social, la monarquía absoluta, la intolerancia religiosa y la censura para las manifestaciones intelectuales, y propugnaron nuevas formas de organización social y política. Fueron pues, críticos y reformadores político–sociales. Los principales de ellos fueron los franceses Montesquieu, Voltaire y Rousseau. Los economistas analizaron los problemas de la riqueza, de la producción, del trabajo, del intercambio y de los impuestos. Fustigaron, en modo especial, el sistema económico mercantilista, basado en la reglamentación y el prohibicionismo, así como el régimen financiero vigente, que eximía a las clases privilegiadas de las cargas fiscales. Los representantes más típicos de las nuevas ideas económicas fueron los franceses Quesnay y Gournay, y el inglés Adam Smith. Central 6198–100

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Capítulo 15

El pensar de la filosofía (la expresión política) Las nuevas ideas nacieron en Inglaterra, en el Siglo XVII, donde las revoluciones de 1 648 y 1 688 reafirmaron el liberalismo político, limitando el poder real y consagrando derechos y libertades para todos los ingleses. El primer expositor de las nuevas ideas fue Juan Locke (1 632 a 1 704), secretario de Lord Shaftesbury, y el fundador del partido whig, que había promovido la revolución de 1 688. Montesquieu (1 689 a 1 755). El barón de Montesquieu recibió una educación clásica y estudió la historia y la literatura de la antigüedad. A los treinta y dos años, Montesquieu publicó las Cartas persas, en las que criticó con agudeza las instituciones y costumbres de su patria. Viajó después por Europa, y residió más de dos años en Inglaterra, donde estudió el sistema gubernativo inglés. Su obra capital es "El espíritu de las leyes", editada en 1 748, de la que se hicieron veintidós ediciones en menos de dos años. Montesquieu se ocupó de la naturaleza y funcionamiento de las instituciones políticas. Expuso y criticó las formas de gobierno, afirmando que en todas ellas puede surgir el despotismo como consecuencia de la concentración de poderes en manos de un solo hombre o de una sola Asamblea. Para evitarlo y garantizar la libertad política, sostuvo que debían separarse las funciones esenciales del gobierno, legislar, ejecutar y juzgar, atribuyéndolas a tres poderes distintos legislativo, ejecutivo y judicial, respectivamente. Esta división o separación de los poderes se practicaba según Montesquieu en Inglaterra, y era la causa fundamental de que el rey inglés no pudiera hacer mal, porque su poder ejecutivo estaba vigilado y limitado por el poder legislativo del Parlamento y por el poder judicial de los tribunales de justicia. Voltaire (1 694 a 1 778), fue el crítico más implacable del antiguo régimen, y el más grande demoledor de la estructura tradicional de Europa. En su juventud, fue encerrado dos veces en la prisión de Estado, llamada la Bastilla. Estuvo en Inglaterra, donde trabó relación con políticos y escritores, y observó la organización institucional del país. En 1 734, al regresar a Francia, publicó las Cartas filosóficas o Cartas sobre los ingleses, en las que exponía la teoría de Locke y el régimen liberal inglés, atacando en ellas la autoridad absoluta y despótica del rey de Francia y la intolerancia religiosa. Esta publicación le valió un nuevo proceso y una nueva condena, de la que se salvó huyendo de Francia. Más tarde, Federico II de Prusia lo colmó de honores, y a los sesenta años de edad, se instaló en una magnífica propiedad, en Ferney, en la frontera francosuiza, donde trabajó por las nuevas ideas. Voltaire reclamaba la supresión de los privilegios, de la censura, de la arbitrariedad y del despotismo. Era partidario de la monarquía, pero limitada por los derechos de los ciudadanos, esclarecida por las luces de la razón y fecundada por una amplia tolerancia religiosa. Voltaire sostenía la creencia en un Dios animador del mundo y de la Naturaleza, y en la inmortalidad del alma, y negaba todo lo que no fuera comprensible por la razón. Atacó, particularmente, a la Iglesia católica. Rousseau (1 712 a 1 778), de nacionalidad suiza, procedía de una familia de artesanos de Ginebra. En su infancia y en su adolescencia, luchó con la miseria, y no pudo instruirse metódicamente. Amaba la Naturaleza. Era de temperamento sensible, de carácter vanidoso y rebelde, contrario a toda autoridad. Sus obras fueron el alegato más eficaz en favor de las nuevas ideas. Alcanzó fama a la edad de 37 años, cuando la Academia de Dijon, en Francia, premió su "Discurso sobre la corrupción resultante del progreso de las artes y de las ciencias", en el que sostuvo que era necesario volver a lo que llamaba el estado de naturaleza, pues en él, el hombre era feliz y bueno. Sus principales obras fueron una novela, La nueva Eloisa; un tratado de pedagogía, El Emilio, y su famoso ensayo político, el Contrato social (1 762). Rousseau sostenía que en el estado de naturaleza, los hombres disfrutaban de iguales derechos y vivían en plena libertad. Los hombres pasaron del estado de naturaleza al de sociedad por medio de un acuerdo llamado el contrato social en el que todos participaron por igual. Tal fue el origen de la sociedad y del gobierno. En consecuencia, todos los hombres deben ser iguales si bien delegan en algunos la función de gobernar y la fuente de la soberanía es el pueblo.

El pensamiento económico El afán reformador, hizo surgir las dos principales escuelas de economistas la de los fisiócratas y la de los liberales. La fisiocracia tuvo por dirigentes a los franceses Quesnay y Gournay. Quesnay (1 694 a 1 774) sostuvo que Dios había establecido leyes naturales y perfectas, que regulaban toda la economía, ya que por ello debía disfrutar de libertad. Agregó que la verdadera fuente de riqueza era la tierra, y que, por consiguiente, la única actividad que realmente crea riquezas es la agricultura. Gournay (1 712 a 1 759), discípulo de Quesnay, agregó que, además de la tierra, existía otra importante fuente de 96

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riqueza la industria. Propugnó la supresión de las corporaciones y de los reglamentos, para lograr la libertad de la producción, así como la supresión de las prohibiciones de los monopolios, para obtener la libertad de vender y de comprar. Su máxima era "Dejad hacer - se refería a la industria, dejad pasar" - se refería al comercio, Gournay planeó una reforma fiscal, por la que se establecía un impuesto sobre la tierra, cualquiera que fuese su dueño, yendo así contra la exención de impuestos de que disfrutaban las clases privilegiadas. Las ideas de los fisiócratas se popularizaron rápidamente en Europa. El liberalismo económico. En 1 776, el profesor escocés Adam Smith, considerado como el "padre de la moderna economía política", expuso los grandes problemas económicos en su obra Riqueza de las Naciones. Sostuvo que la única verdadera fuente de riqueza era el trabajo, que debía realizarse con absoluta libertad, de donde provino el nombre de liberal que se dio a su escuela. Esta doctrina coincidía con la fisiocracia al reclamar la libertad para las actividades económicas; pero se apartaba de ella al reconocer pareja importancia a la agricultura, la ganadería, la industria y el comercio. El liberalismo se propagó rápidamente en Inglaterra, y sus medidas de librecambio aduanero y de libre fabricación contribuyeron a desarrollar la riqueza británica.

Enciclopedismo a. Concepto Las ideas de los filósofos y de los economistas se propagaron no solo por los libros originales de los propios pensadores, sino también por folletos escritos con sencillez y vendidos a bajo precio. Todos ellos se caracterizaron por su libre examen de los dogmas, que realizaron con el auxilio predominante de la razón. Se consideró que la razón "iluminaba" o "ilustraba" los problemas. De aquí que a estos pensadores se les llamase "iluministas" o partidarios de la Ilustración.

b. La enciclopedia El principal instrumento de difusión de las nuevas ideas fue la Enciclopedia, o diccionario razonado de las ciencias, artes y oficios. La Enciclopedia era una presentación ordenada y sistemática de los conocimientos humanos, por orden alfabético, en 28 volúmenes. Fue redactada por un grupo de filósofos y economistas, dirigida por los escritores franceses Diderot y D'Alembert, Diderot dirigió la obra y escribió numerosos artículos en que atacó el catolicismo y toda forma de creencia. D'Alembert escribió el Discurso preliminar de la Enciclopedia, reseña de la marcha general de los conocimientos humanos. En la Enciclopedia colaboraron Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Quesnay.

Los avances científicos La teoría de Newton fue punto de partida de notables descubrimientos se midió el arco de meridiano, se estableció la distancia que nos separa de la Luna y del Sol. El Universo fue mejor conocido se descubrió el planeta Urano, las manchas del Sol, la Vía Láctea, el anillo de Saturno, etc. Las observaciones realizadas sobre la dilatación de los gases permitieron inventar la máquina de vapor, con la que se revolucionó la industria, supliendo la mano de obra humana con la máquina. La primera máquina de vapor fue obra de Jaime Watt. Entre muchos descubrimientos químicos, debe señalarse la síntesis del hidrógeno y el oxígeno para obtener agua, obra de Lavoisier, que morirá ejecutado durante la Revolución francesa. Dos invenciones de gran importancia fueron la del pararrayos, realizada por el norteamericano Benjamín Franklin, que fue un genio múltiple, y la de los mongolfieros, globos hechos primero de papel, que son los primitivos artefactos de que se valió el hombre para elevarse en el aire. Lavoisier sentó las bases de la nomenclatura química, y el sueco Carlos Linneo la de los animales y de las plantas.

Repercusión de las nuevas ideas en América Las nuevas ideas fueron conocidas en América, en primer lugar, por la acción de escritores españoles, que las divulgaron entusiastamente. Así, el Emilio y el Contrato Social fueron traducidos al español, y la Enciclopedia contó con apasionados lectores en la Península. Aparecieron allí críticos y reformadores, como el padre Feijóo, conocedor profundo de Montesquieu y de Rousseau y el economista Jovellanos, partidario de la fisiocracia. Por otra parte, las propias obras de los filósofos se introdujeron también en las colonias, aunque con dificultades por la censura vigente. En distintas partes de América, a fines del Siglo XVIII se comprobó la penetración clandestina de las obras prohibidas. Las nuevas ideas despertaron la vida intelectual americana, estimularon el sentimiento revolucionario, pues sustentaban los principios de libertad, de igualdad, de soberanía popular, de comercio libre, que constituían el programa fundamental de los movimientos emancipadores de comienzos del Siglo XIX. Central 6198–100

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Capítulo 15

Se fundaron sociedades de partidarios de las nuevas ideas, como la Sociedad de los Amantes del País, en Lima, y la Real Sociedad Económica, en la Habana. Se publicaron periódicos como Telégrafo Mercantil, de Buenos Aires; la Gaceta de Lima, en el Perú, y la Gaceta de Santa Fe, en la actual Colombia. Las nuevas ideas influyeron en los dirigentes de la Revolución. Así, Rousseau tuvo decisivo ascendiente, sobre dos grandes figuras americanas Mariano Moreno y Simón Bolívar. MARIANO MORENO. El ilustrado y fogoso secretario de la Junta de Mayo, editó, en los primeros días de la Revolución, una traducción española del Contrato Social, la obra máxima del pensador ginebrino, que prolongó con devoción. SIMÓN BOLÍVAR. El gran libertador del norte de la América del Sur, tuvo por maestro a Simón Rodríguez, auténtico discípulo de Rousseau, e hizo de las obras de este su lectura favorita. Su propio vocabulario, su estilo, su ideología social, revela la influencia de Rousseau.

Lecturas sugeridas Secco Ellauri – Baridón pp. 12 – 18 Edad Contemporánea. Océano Historia Universal tomo III pp. 695 – 718 Carl Grimberg – El siglo de la ilustración pág. 81 – 112; 193 – 221 El siglo de la ilustración. Pág. 53 – 86; 184 – 202.

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LOS FILÓSOFOS Como es sabido, en el siglo XVIII, la palabra filósofo tenía una acepción mucho más amplia que la actual, y abarcaba no solo a los que hoy consideramos como cultivadores de la filosofía propiamente dicha, sino también a los que se interesaban por toda clase de problemas intelectuales. Un "filósofo" podía ocuparse de metafísica, lógica o moral; pero también de economía, ciencias naturales, física, literatura, arte, política, historia de las religiones, etc, y casi siempre —y esta es una de sus características esenciales— con el empeño de poner este saber al servicio de un cambio efectivo de las condiciones de vida de su época. El "filósofo" del XVIII es, pues, más que un sabio en abstracto, un sabio que aplica su inteligencia al "progreso de las luces", poniendo de un modo y otro en tela de juicio las bases en las que se asienta la sociedad constituida. Este sabio combativo y progresista está cerca del personaje que a partir del Siglo XX será conocido como "intelectual". ¿Quiénes eran y cómo eran estos "filósofos"? Por su extracción social, la inmensa mayoría de ellos eran hijos de burgueses, en una escala que va desde el humilde artesano hasta la alta burguesía dignificada por el ejercicio de profesiones liberales e incluso ennoblecida por la compra de cargos públicos Bayle era hijo de un pastor protestante, Diderot, de un cuchillero, Rousseau, de un relojero; Voltaire, de un notario; Helvétius, de un médico; La Mettrie, de un comerciante; Buffon pertenecía a la "nobleza de toga"; solo unos pocos proceden de la nobleza; Montesquieu y Holbach eran barones, Condorcet era marqués. Historia Universal, Salvat Editores (Pág. 305, tomo 15, 2 005)

Analizando el texto 01. En el Siglo XVIII el término "Filósofo" significaba aquella persona que se dedicaba a) solo a la filosofía. d) al arte.

b) a los problemas intelectuales. e) a la matemática.

c) a la medicina.

02. El filósofo del siglo XVIII o Siglo de las Luces será conocido en el siglo XX como a) intelectual d) estadista

b) filósofo e) ser superior

c) hombre de ciencia

03. La gran mayoría de filósofos del siglo XVIII eran hijos de a) nobles. d) burgueses.

b) arzobispos. e) católicos.

c) obispos.

b) Rousseau y Montesquieu e) Diderot y Holbach

c) Condorcet y La Mettrie

b) Bayle y Holbach e) La Mettrie y Condorcet

c) Condorcet y Holbach

04. Filósofos que eran hijos de burgueses. a) Bayle y Holbach d) Voltaire y Bayle 05. Filósofos de origen noble. a) Diderot y Buffon d) Voltaire y Montesquieu

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Capítulo 15

Práctica 01. Planteó la duda metódica, en su célebre libro Discurso del método, hablamos de a) René Descartes. d) Isaac Newton.

b) Nicolás Copérnico. e) Simón Laplace.

c) Giordano Bruno.

02. Nicolás Copérnico retomó la teoría de Aristarco de Samos, denominada a) geocentrismo. d) heliocentrismo.

b) fisiocratismo. e) empirismo.

c) ateísmo.

03. El principal instrumento de difusión de las nuevas ideas ilustradas fue a) La enciclopedia. d) El espíritu de las leyes.

b) Cartas filosóficas. e) El apolegético

c) El siglo de Luis XIV.

04. Fue una de las más destacadas obras del Barón de Montesquieu. a) La henriada. d) Historia de Carlos XII.

b) El espíritu de las leyes. e) La doncella.

c) Emilio.

05. "Todo para el pueblo, pero sin el pueblo". Pensamiento que representa el a) mercantilismo. d) despotismo ilustrado.

b) empirismo. e) absolutismo.

c) racionalismo.

b) Rousseau. e) Pascal.

c) Descartes.

06. Las Cartas filosóficas es obra de a) Monstequieu d) Voltaire.

07. El movimiento de la Ilustración fue dirigido por a) el campesinado. d) los absolutistas.

b) los terratenientes. e) la burguesía.

c) los déspotas ilustrados.

08. El trabajo es la fuente de riqueza según a) el fisiocratismo. d) el esclavismo.

b) el imperialismo. e) el liberalismo.

c) el mercantilismo.

09. Son consecuencias de los enciclopedistas I. Difundían ideas de la ilustración. II. Influyó en la Revolución francesa. III. Fueron iniciadores del socialismo. a) Solo I d) II y III

b) I y II e) Solo III

c) I y III

10. "El hombre nace bueno pero la sociedad lo corrompe". a) Rousseau d) Marx

b) Voltaire e) Montesquieu

c) Macchiavelo

11. El éxito del teatro francés impulsado por Moliere, se debió a) utiliza la sátira social. d) el tema central era el amor.

b) el planteamiento religioso. e) la utilización de la tragedia.

c) utiliza la mitología griega.

12. Las investigaciones del inglés William Hervey en el campo de la medicina son importantes porque a) descubrió la circulación pulmonar de la sangre. b) estableció los principios de la circulación sanguínea. c) fundó la odontología. d) realizó las primeras operaciones quirúrgicas. e) impulsó el estudio de la anatomía humana.

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13. En el campo de las matemáticas, el aporte de René Descartes fue a) descubrir el cálculo infinitesimal. c) calcular las distancias del Sol a la Tierra. e) inventar los logaritmos.

b) inventar el cálculo de probabilidades. d) inventar la geometría analítica.

14. Los franceses D'Alambert y Diderot fueron los encargados de dirigir a) La enciclopedia. d) la Ilustración.

b) la Academia de Ciencias. e) la Universidad de Halle.

c) la Revolución industrial.

15. Es el dogma del pensamiento filosófico de la enciclopedia. a) Desconfianza de los grandes principios metafísicos. b) La exaltación de la razón. c) El bien supremo del hombre es la educación y el progreso. d) Ordenar racionalmente todo el ámbito de la vida social. e) La supremacía y la universalidad de la ciencia. se afirmaba que la voluntad del pueblo, expresada mediante el voto, debe pre16. En la obra valecer sobre cualquier otra consideración, pues es necesariamente "justa" y fue escrita por . a) La enciclopedia – Diderot. b) El contrato social – Rousseau. c) Las cartas persas – Rousseau. d) El espíritu de las leyes – Montesquieu. e) Ensayo sobre las costumbres y el espíritu de las naciones – Voltaire. 17. Obra de Rousseau en donde plantea la soberanía popular y la igualdad de los hombres. a) Cartas filosóficas d) El diccionario filosófico

b) El contrato social e) La nueva Eloísa

c) El espíritu de las leyes

18. El planteamiento del fisiócrata Gournay consistía en a) la fuente de la riqueza es la agricultura. b) la fuente de la riqueza es el trabajo humano. c) la fuente de la riqueza es la industria. d) la fuente de la riqueza es la acumulación monetaria. e) reglamentar completamente a la economía. 19. De los siguientes personajes cuáles pertenecen a un mismo proceso histórico a) Mach – Avello – Lutero – Calvino – Enrique VIII. b) Diderot – Montesquieu – D'Alembert – Rousseau. c) Lenin – Trosky – Tolstoi – Stalin. d) Miguel Angel – Leonardo – Marco Polo. e) Robespierre – Danton – De Gaulle – Desmoulines. 20. Relacionar I. Keppler

A. Inventa el telescopio.

II. Galileo

B. Teoría heliocéntrica.

III. Copérnico

C. Ley gravitatoria de los planetas.

a) IA, IIB, IIIC d) IB, IIC, IIIA

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b) IC, IIB, IIIA e) IB, IIA, IIIC

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c) IC, IIA, IIIB

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Capítulo 15

Tarea domiciliaria 01. ¿En qué país surge el barroco? 02. ¿En qué país se desarrolla el racionalismo? 03. ¿Quién es considerado el personaje principal del racionalismo? 04. ¿En qué estado se desarrolla el empirismo? 05. ¿Qué personajes son los más destacados de la corriente empirista? 06. ¿Quién plantea y fundamenta la ley de la gravitación? 07. ¿En qué país alcanza su auge la Ilustración? 08. ¿En qué confía la Ilustración para alcanzar el progreso y la felicidad? 09. ¿Qué clase social promueve las ideas de la Ilustración? 10. ¿Quién es el principal personaje de la Ilustración? 11. ¿Qué régimen recomienda el barón de Montesquieu? 12. ¿Cuál es la obra principal del barón de Montesquieu? 13. ¿Cuáles son las obras principales de Voltaire? 14. ¿Hacia qué institución dirige sus principales críticas Voltaire? 15. ¿Cuáles son las obras principales de Rousseau?

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Repaso

01. El Homo sapiens Neanderthalensis surgió en el a) Neolítico. d) Mesolítico.

b) Paleolítico superior. e) Paleolítico medio.

c) Paleolítico inferior.

02. Los inicios de la agricultura datan de 8 000 años a. C. y los primeros cultivos se realizaron en a) Asia central d) el cercano oriente

b) el norte de África e) Asia oriental

c) América del norte

03. El tránsito hacia la vida aldeana y la agricultura de cereales surgió en una región denominada a) Mesopotamia d) Nubia

b) Mediterráneo e) Alto Nilo

c) Egeo

04. El hombre de Neanderthal es considerado como homínido avanzado por a) usar el fuego. d) poseer visión estereoscópica.

b) vivir en comunidad. e) poseer el lenguaje articulado.

c) tener posición erecta.

05. La etimología del término Neolítico tiene una connotación de carácter a) religioso. d) tecnológico.

b) económico y social. e) sociocultural.

c) cultural.

06. El Homo sapiens neanderthalensis habitó en Europa y el cercano oriente, vivió en una época sumamente fría y se caracterizo por a) practicar la horticultura. c) desarrollar las primeras ideas religiosas. e) controlar el fuego e inventar la rueda.

b) iniciar el proceso de hominización. d) iniciar la tecnología lítica.

07. El arte rupestre se asocia culturalmente al a) Homo sapiens neanderthalensis. c) Homo sapiens sapiens. e) Australopithecus africanus.

b) Homo erectus pekinensis. d) Homo habilis.

08. Los logros más importantes del Paleolítico son los referidos a a) la capacidad de supervivencia y el arte rupestre. b) la domesticación de plantas y animales. c) el descubrimiento del arco y la flecha y la cerámica. d) el surgimiento del lenguaje y las aldeas. e) la elaboración de herramientas y la utilización del fuego. 09. El estudio de la historia tiene por finalidad a) conocer el pasado nacional y mundial. c) interpretar hechos económicos y sociales. e) conocer éxitos y fracasos del pasado.

b) explicar hecho políticos y conocer personajes. d) comprender el presente y proyectarse al futuro.

10. Los grupos humanos cuyos integrantes se consideraban parientes por ser descendientes míticos de un antepasado común tótem formaban a) polis. d) castas.

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b) hordas. e) clanes.

c) bandas.

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Capítulo 16

11. Los primeros artífices del hierro durante la Edad de los Metales fueron a) hititas. d) egipcios.

b) fenicios. e) griegos.

c) sumerios.

12. La revolución neolítica en los grandes valles del Cercano y Medio Oriente, que también se desarrolló en otras latitudes, consistió en el paso de formas de vida nómades a otras sedentarias, y su rasgo fundamental fue a) el uso creciente de la piedra pulimentada. c) la organización sistemática de la cacería. e) el descubrimiento de los metales.

b) la domesticación de plantas y animales. d) el desarrollo de intercambios comerciales.

13. La Mesopotamia toma su nombre de a) la proximidad de la meseta Irania. c) su posición central en Medio Oriente. e) la fertilidad de sus suelos.

b) su ubicación entre el Tigris y el Éufrates. d) su relieve llano y sin notables elevaciones.

14. Fueron disposiciones del reinado de Darío I. 1. División del estado en satrapías 2. Imposición del monoteísmo 3. Construcción de calzadas 4. Elaboración de un código civil 5. Imposición del arameo en la administración a) 1 – 2 – 5 d) 1 – 4 – 5

b) 1 – 3 – 5 e) 1 – 3 – 4

c) 1 – 2 – 3

b) Buda e) Asurbanipal

c) Hiram

15. El mazdeísmo fue fundado por a) Darío I d) Zoroastro

16. La agricultura y la resurrección en el antiguo Egipto se hallaban bajo la protección del dios a) Ra. d) Osiris.

b) Amón. e) Anubis.

c) Seth.

17. La economía de la antigua China se sustentaba en a) el intercambio de mercaderías con Occidente. b) la explotación de los territorios sometidos. c) la ganadería extensiva. d) el comercio de esclavos. e) el aprovechamiento de los recursos hídricos para la agricultura. 18. La primera auténtica dinastía imperial china, a la que corresponde la unificación administrativa del estado, fue la a) Chang. d) Hia.

b) Zhou. e) Chin.

c) Zhou del Este.

b) consejeros imperiales. e) preceptores de los herederos.

c) gobernadores de provincias.

19. En el imperio persa, los sátrapas eran a) sumo sacerdotes. d) artesanos especializados.

20. Una de las principales capitales persas fue a) Tebas. d) Persépolis.

b) Éfeso. e) Assur.

c) Nínive.

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Tarea domiciliaria Marque la alternativa correcta. 01. El enfrentamiento entre el pueblo romano y el cartaginés, es denominado en la historiografía como a) guerras médicas. d) guerras púnicas.

b) guerras sagradas. e) guerras de los diádocos.

c) guerras macedónicas.

02. El fin de las guerras púnicas significó para la república romana a) el dominio del norte de Italia. d) la conquista de Hispania.

b) la derrota definitiva de Aníbal. c) el dominio del mar Mediterráneo. e) la formación del Imperio romano.

03. La incapacidad de la república romana de solucionar los conflictos sociales entre la aristocracia y las clases populares desencadenó a) la rebelión de Sartorio en Hispania. c) las guerras civiles. e) la dictadura de Julio César.

b) la conquista de las Galias por César. d) las leyes cornelianas.

04. Integraron el segundo triunvirato romano a) Pompeyo – Craso – Octavio c) Julio César – Pompeyo – Craso e) Julio César – Pompeyo – Octavio

b) Julio César – Marco Antonio – Lépido d) Octavio – Marco Antonio – Lépido

05. La victoria de Octavio sobre Marco Antonio en la batalla de Actium, tuvo como principal consecuencia a) la pacificación del Imperio romano. c) la formación del segundo triunvirato. e) la división de la república romana.

b) la implantación del Imperio romano. d) la destrucción de los nobilitas.

Responda verdadero (V) o falso (F), según crea conveniente. 06. Las batallas de Tessino, Trebia y Trasimeno se libraron en la Segunda Guerra Púnica.

((

)

07. La batalla de Zama ocasionó la debacle militar de Aníbal en la Segunda Guerra Púnica.

((

)

08. La batalla de Puerto Colina encumbró a Lucio Cornelio Sila como vencedor de la Segunda Guerra Civil.

((

)

09. Cayo Graco impulsó la ley frumentaria para favorecer a la plebe romana.

((

)

Lectura "... a medida que el territorio romano crecía, los indicios de problemas se multiplicaban. La república permitió a algunas ciudades en el extranjero conservar cierto grado de autonomía, pero normalmente organizaba sus nuevos territorios como provincias regidos por gobernadores nombrados por el senado. Algunos de los gobernadores se mostraron opresores y llenaron sus bolsillos; en tanto reclutaron soldados para el ejército y cobraran impuestos, tenían manos libres. En Italia creció la presión de los aliados de Roma, que exigían plena ciudadanía y una participación de la nueva riqueza que fluía hacia la capital. La gran mayoría de los habitantes de la península eran agricultores. En la época de la República los agricultores romanos habían avanzado más allá del sencillo sistema de lo campos de los griegos. Los romanos cultivaban la tierra durante todo el año. Habían aprendido a explotar el suelo de diversas maneras mediante el cultivo de cereales y legumbres, de árboles para obtener maderas y frutos, la crianza de animales y la producción de cultivos vegetales para sustento y venta. Esta clase de explotación intensiva mixta daba al agricultor mayor poder económico, lo hacía menos dependiente del clima y limitaba la tendencia hacia el empobrecimiento del suelo. Estas tendencias en la agricultura afectaron a la sociedad en conjunto. El ejército necesitaba granos. Cuando las necesidades militares aumentaban y como se dedicaban menos campos al cultivo de granos, Roma se veía obligada a recurrir a las importaciones, lo que incrementaba la dependencia respecto a los proveedores externos. Los granos importados de Cerdeña, Egipto y África se hicieron indispensables para las crecientes necesidades del ejército, así como para quienes recibían granos del Estado gratuitamente. Por tanto, el cultivo del trigo, quizá intercalado con vides y olivos, siguió siendo algo común salvo en las zonas donde los latifundios comenzaron a predominar. Los latifundios eran grandes granjas mixtas o ranchos de ganado que se explotaban con mano de obra esclava. Solo los grandes Central 6198–100

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Capítulo 16

terratenientes podían permitirse tenerlos, y cada vez en mayor número los pequeños agricultores se veían obligados a refugiarse sin un céntimo entre los pobres urbanos de Roma. Los propietarios de los latifundios, que eran generales de éxito, gobernadores, mercaderes y contratistas que habían construido caminos para el estado o abastecido al ejército, se combinaron para formar una nueva clase de hombres muy ricos. Algunos de ellos se las arreglaron para poder pertenecer al senado, pero el pequeño círculo interno, donde se hacían las políticas continuas bajo el dominio de los nobles. Los senadores que estaban contentos con el estado de cosas se llamaban así mismos optimates (las mejores personas), en tanto quienes se encontraban imposible conseguir las cosas se hiciesen a su manera intentaron en ocasiones obtener el apoyo de las masas en la Asamblea Tribal, por lo cual sus opositores los llamaban Populares. Las tensiones sociales se agudizaron. Dos nobles hermanos llamados Graco surgieron a finales de la década de 130 y durante 120 a. C., como adalides de los desposeídos, a quienes esperaban devolver a las tierras o al ejército..." Fuente Links, R. W. Historia de la civilización, Vol. 1, Pearson Educación, México, 2 000, p. 55. 10. Sobre los latifundios romanos I. Sus propietarios formaron una nueva clase de hombres ricos. II. Los latifundios eran granjas mixtas. III. Los latifundios eran trabajados por los esclavos. IV. Empobrecieron a los pequeños agricultores. Son verdaderas las siguientes proposiciones a) I y II d) Todas son falsas

b) III y IV e) Solo IV

c) Todas son verdaderas

11. En el texto, la agricultura romana, al explotar al suelo de diversas maneras se buscaba a) dar mayor productividad y poder económico al agricultor. b) empobrecer el suelo agrícola. c) impedir el cultivo de cereales y legumbres. d) cultivar la tierra a lo largo de todo el año. e) lo hacían más dependiente del clima. 12. Las tensiones sociales que se agudizan en Roma desencadena a) la rivalidad entre los optimates y los populares. c) la tendencia de la agricultura. e) el poder del senado romano.

b) la postura de los hermanos Graco. d) la presión de los aliados a Roma.

13. Sobre los optimates podemos afirmar la siguiente postura a) No eran los grandes propietarios de latifundios. c) Era una nueva clase de hombres ricos. e) Incrementaron su poder en el ejército.

b) Pertenecían a la Asamblea Tribal. d) Multiplicaron los problemas de Roma.

14. La proliferación de latifundios en la antigua Roma, de que manera afecto a su sociedad a) Afecto a los pequeños agricultores, empobreciéndolos. b) Afecto el desarrollo del imperialismo romano. c) Solucionó el problema agrícola de Roma. d) Permitió cierto respecto a sus aliados. e) El ejército necesitaba granos para abastecerse. Relacione correctamente 15. Batalla de Egates

((

) Batalla decisiva de la Segunda Guerra Púnica.

16. Batalla de Zama

((

) Derrota de Marco Antonio ante Octavio.

17. Batalla de Farsalia

((

) Victoria de Marco Antonio ante los asesinos de César.

18. Batalla de Filipus

((

) Batalla decisiva de la primera Guerra Púnica.

19. Batalla de Actium

((

) Enfrentamiento decisivo en la Segunda Guerra Civil.

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Historia Universal

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Revolución francesa

Concepto Fue un movimiento político, social, económico y militar. Surgió en Francia en 1 789, como reacción a las injusticias y las desigualdades. Trajo como consecuencia el derrumbe del absolutismo del gobierno monárquico. Originó el establecimiento del gobierno republicano, democrático y constitucional. Difundió por el mundo los ideales de libertad, igualdad, fraternidad y soberanía popular.

El antiguo régimen Se llama así, al estado político, social y económico por el que atravesó Francia antes de la Revolución. Dicho estado se caracterizó por el predominio de las desigualdades, los privilegios y las injusticias, así como por la falta de libertades y derechos, que constituyen las causas fundamentales de la Revolución Francesa.

Causas de la Revolución a. Políticas • Los abusos y arbitrariedades de la monarquía borbónica, en la que el rey no daba cuenta de sus actos a nadie, pues el poder del soberano era ilimitado, sin sujeción a control alguno. • La falta de libertad individual. • La falta de libertad de conciencia; el predominio de la censura. • La falta de igualdad ante la ley.

b. Sociales La sociedad estaba organizada a base de la más completa desigualdad y los privilegios. Existen tres estamentos (estados u ordenes) sociales. • Clero Primera clase social. Se dividía en Alto Clero, dueño de grandes riquezas y privilegios. Estaba exonerado del pago de impuestos, integraban, generalmente, la Corte de Versalles. El Bajo Clero, de modesta condición, ejercía su misión en provincias,; simpatizaron con la revolución. • Nobleza Dividida en Gran Nobleza, poseedora de enormes riquezas, formaba la Corte de Versalles, y la pequeña nobleza, residía en provincias y no era de vastos recursos. • Estado Llano Era el pueblo, la masa más voluminosa de la población de Francia. Carecía de privilegios y de sus principales derechos. De él, solamente la Burguesía integrada por industriales, comerciantes y profesionales, disfrutaba de una buena situación económica. La Burguesía hizo la Revolución. En cambio, los artesanos y labriegos, disponían de solo un 20% de sus ingresos pues el 80% era para pagar los impuestos al rey, a la nobleza y el clero. El Estado Llano era, pues la única clase que soportaba el pago del mayor número de impuestos al Estado. De la población de Francia (23 millones), solamente 300 mil pertenecían a las clases privilegiadas (Clero y Nobleza).

c. Económicas Se caracterizó por • El monopolio de la riqueza en beneficio del clero y la nobleza. • El pago de impuestos a cargo solamente del Tercer Estado. Decadencia del comercio e industria, trabas aduaneras, falta de libertad para la industria y el comercio. • Excesivo derroche del dinero fiscal en la Corte de Versalles.

Etapas de la Revolución francesa a. Etapa monárquica De junio de 1 789 a setiembre de 1 792, año en que queda abolida la Monarquía.

b. Etapa republicana De setiembre de 1 792 al 09 de noviembre de 1 799, en que Napoleón da el golpe de Estado en el 18 de Brumario. Central 6198–100

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Capítulo 17

ETAPA MONÁRQUICA 1. Los estados generales (1 789) Convocados por Luis XVI, rey de Francia, se reunieron en Versalles, el 5 de mayo de 1 789. Los Estados Generales eran una especie de Asamblea (Parlamento) integrado por 1200 diputados (300 por el Clero, 300 por la Nobleza y 600 por el Tercer Estado o Estado Llano). La crisis económica obligó al soberano francés a reunirlos, para que adoptaran así las medidas más convenientes. Aunque el tercer Estado quiso aprovechar de dicha Asamblea para presentar peticiones favorables al pueblo, el Rey y la Nobleza se opusieron a toda reforma. Les negaron el derecho del voto por cabeza, que les era favorable por cuanto eran mayoría, pues querían que subsistiera el voto por orden (que favorecía a las clases privilegiadas Clero y Nobleza). Entonces el Tercer Estado desacató la orden de Luis XVI y se reunió separadamente, constituyendo así La Asamblea Nacional (17 de junio de 1 789), actitud que marcó el estallido de la Revolución. Como el rey clausurara la sala de sesiones, la Asamblea ocupó la sala de juego de la pelota y sesionó allí. Los diputados juraron no separarse hasta haber dado una constitución a Francia, decretaron, además, la inviolabilidad de los representantes. El soberano francés cedió ante los acontecimientos invitando a que sesionaran juntas las tres clases sociales. Así surgió la Asamblea Constituyente, el Rey había perdido su autoridad y la monarquía absoluta llegaba a su fin. 2. La Asamblea Constituyente (1 789 – 1 791) Los principales acontecimientos fueron a) La toma de la Bastilla El 14 de Julio de 1 789 el pueblo de París atacó la fortaleza–prisión de la Bastilla y la ocupó. La Bastilla era el símbolo del despotismo. b) La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano Fue sancionada por la Asamblea el 26 de agosto de 1 789. Antes habían sido abolidos los derechos feudales, el 4 de agosto de 1 789. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano consta de 17 artículos. Se refieren, principalmente A que todos los hombres son iguales; que la soberanía reside en la Nación; que los derechos naturales, como la libertad, la igualdad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión no deben ser violados, como tampoco la libertad de pensamiento y creencia. c) Se promulgó la Constitución de 1 791 De tendencia monárquica, sancionó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, como, igualmente, la existencia de tres poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial. d) Se promulgó la Constitución Civil del Clero Por la que los bienes de la Iglesia pasaban a Poder del Estado, y el nombramiento de las autoridades eclesiásticas se haría, en adelante, por elección del pueblo. Ruptura con la Iglesia de Roma. e) Huida del Rey Luis XVI pretendió huir al extranjero, pero fue descubierto en Varennes y luego detenido y encerrado en las Tullerías. 3. La Asamblea Legislativa (1 791 – 1 792) Esta Asamblea se mostró más hostil a la Monarquía, los principales acontecimientos que surgieron durante ella fueron a) Declaración de guerra a Austria Donde las primeras acciones favorecieron a los austroprusianos; pero los ejércitos revolucionarios, al mando de Dumouriez, obtuvieron grandes victorias en Valmy y Jemapes (1 792). b) El Asalto a las Tullerías y la prisión definitiva de Luis XVI El rey conspiraba secretamente contra Francia Revolucionaria. El 10 de agosto de 1 792, la Asamblea decretó la suspensión del rey, quedando privado de su autoridad. c) Aparición de partidos políticos. Los fuldenses (monárquicos), los girondinos (republicanos moderados) y los jacobinos o de la montaña (de izquierda, radicales).

ETAPA REPUBLICANA 1. La Convención Al disolverse la Asamblea Constituyente (1 792 – 1 795), luego de la victoria de Valmy, se formó otra asamblea denominada la Convención Nacional. Los principales actos de dicha convención fueron • Decretó la abolición de la Monarquía y proclamó la República. • Sancionó el sufragio universal (derecho de voto para todo ciudadano). • Procesó y ordenó a muerte a Luis XVI. Ejecución que realizó el 21 de enero de 1 793.

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Época del terror Se formó un gobierno revolucionario que, bajo la dirección de Robespierre, implantó la época del terror y envió el patíbulo a millones de detenidos y sospechosos, reinó la violencia y la crueldad, hasta los propios dirigentes jacobinos sucumbieron como Marat y Danton entre otros. • Arresto de los Girondinos (2–06–1 793) posteriormente ejecutados. • Fueron también ejecutados María Antonieta y el sabio Lavoisier. • "Ley del sospechoso" culpables de alta traición "quien no hubiera hecho nada en contra de la libertad; no hubiera, sin embargo, hecho nada por ella". El gobierno del terror estuvo formado por tres comités a) El de salvación Pública (encargado de la defensa de Francia). Con Robespierre como miembro principal, verdadero jefe del gobierno. b) El de seguridad General Fiscalizada la conducta de los habitantes hacía cumplir la "Ley del sospechoso". c) El Tribunal Revolucionario Encargado de juzgar y sentenciar a los acusados. Decisiones inapelables tras juicio sumario. Finalmente, hasta el propio Robespierre que destituido y ejecutado junto con sus principales colaboradores el 28 de julio de 1 794. Tratado de Paz Basilea (6–4–1 795) con Prusia de la Haya (16–5–1 795) con Holanda 2° de Basilea (22–7–1 795) con España. Obra Cultural de la Convención a) Estableció la Enseñanza Primaria, obligatoria y gratuita. b) Fundó la Escuela Normal (Maestros), la Escuela Politécnica (Ingeniero), la de Salud (Médicos), la de Artes y oficios, la Biblioteca Nacional y el Museo de Louvre. c) Implantó el Sistema Métrico Decimal. 2. El Directorio (1 795 – 1 799) Antes de clausurar sus sesiones, la Convención Nacional promulgó la Constitución del año III, en 1 795, que establecía el Directorio, gobierno republicano moderado, que tuvo la siguiente organización a) El Poder Ejecutivo a cargo del Directorio, integrado por 5 miembros o directores. b) El Poder Legislativo formado por dos consejos el de los Quinientos (Diputados) y el El de los Ancianos (Senadores). • Presidente del Directorio Francois de Barcás. • Corrupción y enriquecimiento ilícito de sus miembros. • El Directorio tuvo que hacer frente a los ejércitos extranjeros, es entonces cuando comienza a destacarse la figura de Napoleón Bonaparte como militar victorioso. • El 19 de Noviembre de 1 799 (Golpe de Estado del 18 de Brumario), el Gran Corso se apodera del gobierno y establece el consulado. Gobierno de transición al Imperio. Su hermano Luciano elegido Presidente del Consejo de los Quinientos.

Lecturas sugeridas Secco Ellauri – Baridón pp. 19 – 58 Edad Contemporánea. Océano Historia Universal tomo III pp. 808 – 814 Carl Grimberg – Revoluciones y Luchas Nacionales pág. 63 – 142.

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Capítulo 17

LOS CAHIERS Los cahiers, palabra de significado equivalente al que programa, fueron elaborados en las asambleas electorales celebradas para elegir a los representantes del Tercer Estado. Resulta útil la comparación de las aspiraciones de los cahiers que provienen de medios campesinos y populares y los que provienen de medios burgueses y urbanos. Cahiers campesinos Igualdad de todos ante el impuesto. Alivio de la presión fiscal. Supresión de las cargas y derechos feudales. Reglamentación y tasación del comercio.

Cahiers burgueses Garantía de libertades civiles y políticas. Reforma del estado y de la administración. Acceso de todos los franceses a todos los cargos. Libertad de cambio.

Mientras el pueblo pedía sobre todo una mejora de sus condiciones de vida, la burguesía aspiraba al dominio político, a la libertad de negocios, a la satisfacción de sus derechos individuales. Basta comparar estos deseos con la Constitución de 1 791 para ver que en ella cristalizó todo el programa de la burguesía. Por ello, la Revolución francesa, a pesar de sus indudables medidas en favor del pueblo, fue una revolución burguesa, protagonizada por la burguesía y realizada en su favor. Historia Universal, Saluat Editores Pág. 98 Tomo 16 – 2 005

Analizando el texto 01. Los Cahiers, que fueron elaborados en las asambleas, significaba a) Constitución. d) Campesino.

b) Pueblo. e) Programa.

c) Burgueses.

02. En las asambleas electorales se elegían a los representantes de a) Clero. d) Burguesía.

b) Nobleza. e) Artesanos.

c) Tercer Estado.

03. El pueblo pedía principalmente en los Cahiers a) Acceso a cargos públicos. d) Libertad de comercio.

b) Garantías políticas. e) Mejores condiciones de vida.

c) Menos presión fiscal.

04. La burguesía aspiraba principalmente en los Cahiers a) Acceso a cargos públicos. d) Dominio político.

b) Mejores condiciones de vida. c) Supresión de cargas feudales. e) Igualdad de todos ante el impuesto.

05. La revolución francesa, a pesar de las medidas tomadas en favor del pueblo, fue protagonizada por a) Clero. d) Artesanos.

b) La Burguesía. e) Campesinos.

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c) Reyes.

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Práctica 01. El siglo de las luces o periodo de la Ilustración se relaciona al siglo a) XV d) XVIII

b) XVI e) XIX

c) XVII

02. Clase social que simbolizó y lideró el nuevo poder de la Revolución francesa. a) el pueblo d) la burguesía

b) el campesinado e) el ejército

c) los obreros

b) la etapa republicana. e) la Convención.

c) la Asamblea Legislativa.

03. El problema del voto ocurrió durante a) los estados generales. d) la Asamblea Nacional.

04. Se denomina etapa monárquica a la primera etapa de la Revolución francesa porque a) El rey es quien dirige la revolución. c) Aún se gobierna considerando a la autoridad real. e) Triunfa la monarquía absolutista.

b) Todos son celosos defensores del poder real. d) Aquí se ensaya el gobierno de una nueva dinastía.

05. Fue la principal razón que motivó la formación de la Asamblea Nacional a) El problema del voto. c) La formación de la primera coalición. e) El Juramento de la Sala de Juego de la Pelota.

b) La toma de la Bastilla. d) La fuga de Varennes.

06. Representó una posición monárquica durante la Revolución francesa. a) jacobinos. d) llanura.

b) fuldenses. e) cordileros.

c) girondinos.

07. Llamado "el Incorruptible", profundizó la represión, reconoció la existencia del ser supremo y la inmortalidad del alma. a) Danton d) Desmoulins

b) Marat. e) Couthon

c) Robespierre

08. Aprobó la famosa Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano el 26 de Agosto de 1 789. a) Asamblea Nacional. d) La Convención.

b) Asamblea Constituyente. e) El Directorio.

c) Asamblea Legislativa.

09. La Revolución francesa significó fundamentalmente a) El control del poder de la burguesía. b) El auge del mercantilismo en Europa. c) El fin de la monarquía absoluta y del sistema feudal. d) La toma de la Bastilla por el pueblo. e) La difusión de los derechos humanos del hombre y del ciudadano. 10. Ordene cronológicamente I. Asamblea de Versalles. II. Toma de la Bastilla. III. Asalto de las Tullerías. IV. Asamblea Legislativa. a) I, II, III y IV d) I, II, IV y III

b) IV, III, II y I e) I, II, III y IV

c) I, III, II y IV

11. Institución encargada de la defensa del país con funciones civiles y militares, sus líderes eran Robespierre y Danton. a) Los Estados Generales. d) La Asamblea Constituyente.

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b) Comité de Salvación Pública. e) Monarquía Constitucional.

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c) La Asamblea Nacional.

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Capítulo 17

12. La famosa constitución del clero buscaba entre otras ventajas que a) El gobierno controle la Iglesia. c) Se expulse a los Jesuitas. e) Más derechos en beneficio del clero.

b) Se elimine a la Iglesia. d) Disminuya el poder de los protestantes.

13. La Revolución Francesa fue dirigida por el sector de la Burguesía, cual habría sido la razón. a) La superioridad numérica en relación a la nobleza. c) Tener el control de la milicia francesa. e) Ser la más cercana al poder después de la realeza.

b) Ser la más desposeída económicamente. d) Haber tomado conciencia de la injusta situación.

14. ¿Con qué objetivo se desarrolló la "Juramentación del Juego de la Pelota"? a) Tomar la Bastilla. c) Constitucionalidad de Francia. e) Terminar con la "época del terror".

b) Terminar el conflicto de "El voto". d) Enfrenta la reacción absolutista.

15. Determine el valor de verdad I. No todo el clero se encontró a favor del antiguo régimen. II. La capa superior del Estado Llano estaba conformada por la Burguesía. III. La revolución se desarrolló en el Siglo XVIII. IV. La Toma de la Bastilla se desarrolló durante el periodo republicano. a) FVVF d) VVVV

b) FFVF e) FFFF

c) VVVF

16. Ministro que aconseja al rey Luis XVI convocar a los estados generales. a) Turgot d) Calonne

b) Smith e) Quesnay

c) Necker

17. El mando de la Guardia Nacional recayó en a) Le Franc de Pompignan. d) De Broglie.

b) Condorcet. e) Necker.

c) Lafayette.

18. La juramentación de obispos y curas a la nación se estableció en a) la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano. b) la Constitución de 1 791. c) en el juramento del Juego de la Pelota. d) la Constitución Civil del Clero. e) los cuadernos de quejas. 19. Uno de los actos de alcance universal de la revolución francesa fue de la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, que prescribe a) el derecho a la propiedad a la seguridad y a la insurrección. b) la igualdad en la propiedad entre la nobleza y el pueblo llano. c) la libertad sin restricciones para todos los ciudadanos. d) la libertad e igualdades de derechos del ciudadanos. e) la fraternidad entre la monarquía, el clero y el pueblo. 20. La Revolución francesa abolió la monarquía y estableció la república, mediante a) la Convención. d) la Asamblea Constituyente.

b) el Directorio. e) la Asamblea Nacional.

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c) la Asamblea Legislativa.

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Tarea domiciliaria 01. ¿Qué nombre se da al conjunto de elementos predominantes en Francia antes de la Revolución? 02. ¿Qué clase social dirige la revolución de 1 789? 03. ¿Qué monarca reina cuando estalla la revolución? 04. ¿Cómo se llama a las masas populares que participan en las jornadas de la revolución? 05. ¿Quiénes eran los “privilegiados” en Francia en 1 789? 06. ¿Qué se proyecta en el Pacto de la Sala del Juego de la Pelota? 07. ¿Qué asamblea prepara la primera Constitución francesa? 08. ¿Qué jornada popular es considerada el hecho más representativo de la Revolución? 09. ¿Qué régimen se establece en la primera constitución de Francia? 10. ¿Contra quiénes se inician las guerras revolucionarias en 1 792? 11. ¿A qué jornada se llama la "Segunda revolución"? 12. ¿Qué órgano de gobierno dirige la I República francesa? 13. ¿Qué bloque político impone en Francia el “terror”? 14. ¿Quién es el máximo dirigente del “Terror”? 15. ¿En qué país obtiene sus primeros éxitos Napoleón Bonaparte?

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Capítulo 18

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Repaso

01. Indique la alternativa que señale la relación correcta entre los restos humanos y el lugar donde fueron hallados tal como se indica a continuación 1. Pitecántropos erectus I. Dordoña (Francia) 2. Sinathropus pekinensis II. Chuku–Tien (Pekín–China) 3. Hombre de Neanderthal III. Isla de Java 4. Hombre de Cro-Magnon IV. Dusseldorf (Alemania) a) 1I; 2II; 3IV; 4III d) 1III; 2II; 3IV; 4I

b) 1II; 2I; 3III; 4IV e) 1I; 2IV; 3II; 4III

c) 1IV; 2III; 3I; 4II

02. Las viviendas construidas mayormente de madera, levantadas en plataforma sobre lagos, lagunas o suelos húmedos, y que caracterizan el periodo ________, se conocen con el nombre de ________. a) Paleolítico – Domus d) Medioevo – Bastidas

b) Neolítico – Palafitos e) Megalítico – Dólmenes

c) Mesolítico – Megarones

03. Los restos humanos encontrados en Francia, con 25 000 años de antigüedad, conocidos también con el nombre de Homo Sapiens, corresponden al a) Hombre de Kenia d) Hombre de Pekín

b) Hombre de Tanzania e) Hombre de Cro–Magnon

c) Hombre de Java

04. El primer periodo de la edad _______ se denomina ______, y se extiende aproximadamente hasta el 10 000 a. C. El término viene de las voces griegas ______ que significa antiguo, y lithos, que quiere decir ________. a) Antigua – Grecolatino – Hellas – Latino c) de piedra – Paleolítico – Palaios – Piedra e) de los metales – Mesopotamia – Meso – Desierto

b) Media – Bizantino – Bizancio – Durable d) de bronce – Neolítico – Neo – Bronce

05. El primer sistema de escritura se desarrolló en a) China. d) El Indo.

b) Sumeria. e) Judea.

c) Egipto.

06. La antigua Mesopotamia, que se desarrollo entre los ríos Tigris y Éufrates, ocupó el territorio que en la actualidad pertenece mayormente a a) Irán d) Jordania

b) Irak e) Pakistán

c) Turquía

07. El zigurat, construcción a modo de pirámide escalonada en cuya parte superior se encontraba un santuario, es un tipo de edificación característica de la antigua civilización a) Egipcia. d) Cretense.

b) Caldeo Asiria. e) Grecorromana.

c) Fenicia.

08. El tipo de escritura que se empleo en la antigua civilización egipcia se denomina a) Alfabética. d) Cuneiforme.

b) Latina. e) Jeroglífica.

c) Arábiga.

b) Fenicio e) Persa

c) Griego

09. El Partenón es un templo a) Egipcio d) Romano

10. Las esculturas Venus de Milo y Victoria de Samotracia, así como el antiguo templo denominado Partenón, son obras de la antigua a) Mesopotamia d) Creta

b) Grecia e) Italia

c) Roma

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11. Señale la alternativa correcta sobre la política imperial de Roma I. Destruyó a su principal competidor, Cartago, arrasando la ciudad y exterminando a sus habitantes II. Respetó la independencia de Grecia por su prestigio cultural III. Terminó la conquista del mundo mediterráneo apoderándose de Egipto en el siglo I a. C. a) I y II d) I y III

b) Todos e) Solo III

c) II y III

12. Señale cómo se conocen en la historia las guerras que permitieron a Roma vencer y aniquilar a Cartago, su rival comercial y militar. a) Bárbaras d) Médicas

b) Civiles e) Púnicas

c) Etruscas

13. Señale la alternativa que tiene una posición incorrecta sobre el Islam, la religión que propugna la sumisión a Alá. a) Abraham es uno de sus patriarcas b) Es monoteísta c) La Meca es su principal ciudad santa d) Su libro sagrado es el Corán e) Mahoma, contemporáneo de Jesús, es su principal profeta 14. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referentes a los árabes de la Edad Media no es verdadera? a) Se construye la Mezquita de Córdoba b) Avicena y Averroes estudian y difunden las obras y el pensamiento de Aristóteles c) Realizan importantes progresos en Álgebra d) Fundan las universidades de Salamanca y Bolonia e) Difunden el Corán 15. Indique la alternativa que contiene una terna de nombre no relacionados directamente con la caída del Imperio Romano y las Invasiones Bárbaras. a) Ostrogodos – Alarico – Vándalos c) Longobardos – Visigodos – Alarico e) Atila – Ostrogodos – Hunos

b) Genserico – Suevos – Germanos d) Fenicios – Aníbal – Carlomagno

16. El espíritu guerrero, el respeto a la mujer y el ideal de la libertad e independencia son aportes a la cultura occidental que corresponden a a) Griegos d) Romanos

b) Germanos e) Hebreos

c) Cristianos

17. El príncipe es una obra escrita por Maquiavelo y su contenido versa sobre a) política y aventuras. d) economía y gobierno.

b) física y química. e) filosofía y economía.

c) política y gobierno.

18. El Humanismo de los siglos XIV y XV se distingue por I. El retorno a la cultura grecolatina en lo artístico y literario II. La concepción de que la ciencia es el factor fundamental del progreso III. La reacción contra las formas verticales y dogmáticas en el campo religioso a) Solo I d) I y III

b) Solo II e) II y III

c) Solo III

19. La siguiente frase célebre “El estado soy yo” pertenece a a) Fernando VII d) Carlos V

b) Luis XIV e) Gustavo V

c) Enrique IV

20. Señale la alternativa que no establece una relación correcta entre un personaje del siglo XVII y su correspondiente contribución científica. a) Descartes – Geometría d) Neper – Logaritmos

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b) Grimaldi – Curvatura de la luz c) Kepler – Ley de los gases e) Newton – Teoría de la gravitación universal

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Capítulo 18

Tarea domiciliaria 01. Considerado la primera especie humana. a) Australopithecus afarensis d) Homo sapiens

b) Paranthropus robustus e) Homo antecesor

c) Homo habilis

02. El primer imperio que se construyó en Mesopotamia fue obra de a) los sumerios. d) los guti.

b) los asirios. e) los acadios.

c) los caldeos.

03. Sobre el gobierno de Hammurabi en Mesopotamia I. Impulsó el culto de Marduk II. Rechazó la invasión de los hititas III. Impuso su código de leyes Son ciertas a) I, III, III d) I y III

b) I y II e) II y III

c) I

04. Las principales edificaciones religiosas en la antigua Mesopotamia fueron a) los recintos ceremoniales. d) los jardines colgantes.

b) los palacios reales. e) los templos fortificados.

c) los zigurats.

05. La momificación realizada en el antiguo Egipto se desarrollaba para a) alcanzar el viaje al tribunal de Osiris. c) modificar sus conductas religiosas. e) oponerse a los sacerdotes de Amón.

b) desarrollar su arte funerario. d) imaginar la supervivencia de los tótems.

06. La figura de Ciro II se destaca por a) conquistar el Egipto de los faraones. c) fundar el imperio Persa. e) iniciar una política represiva con sus vecinos.

b) derrotar al usurpador Gaumata. d) ser denominado el organizador del imperio.

07. Sobre Qin Shi Huang, determine el valor de verdad o falsedad. I. Fue el primer emperador de China. II. Perteneció a la Dinastía Shang. III. Su mausoleo contiene guerreros de terracota. IV. Creó la escritura china. a) V – V – V – V d) V – V – V – F

b) V – F – V – V e) V – V – F – V

c) V – F – V – F

08. Las reformas políticas de Clistenes en Atenas, lograron a) consolidar la base de la Democracia. c) continuar la reformas del legislador Dracon. e) desencadenar las rivalidades con Esparta.

b) establecer la Timocracia en esa polis. d) estimular el establecimiento de tiranías.

09. El expansionismo persa sobre el mar Egeo y la caída de las polis griegas del Asia menor, desencadenaron a) el siglo de Pericles. c) la instauración del santuarios de Delfos. e) las Guerras Médicas.

b) la formación de la liga de Delos. d) el ascenso de Macedonia como potencia.

10. El siglo de Pericles, se resalta dentro de la civilización helénica porque a) se desarrolló el apogeo cultural de Grecia. c) se inicia la decadencia de Grecia. e) se fomenta la unidad política de Grecia.

b) se declara la guerra a Persia. d) culminan las hostilidades con Roma.

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11. Los periodos históricos de Roma son a) República – Imperio – Monarquía c) Fundación – República – Crisis imperial e) Imperio – República – invasiones

b) Monarquía – República – Imperio d) Helenismo – Monarquía – Guerras civiles

12. Romanos y cartaginenses se enfrentaron debido a a) la intromisión fenicia en Grecia. c) la decadencia del cercano oriente en el mundo. e) el fracaso de Cartago ante los griegos.

b) el expansionismo semita en occidente. d) el control del mar mediterráneo occidental.

13. En el marco del feudalismo, el voto de fidelidad del vasallo a su señor se realizaba en la ceremonia de a) la pernada d) el homenaje

b) servicio de Hueste e) la investidura

c) el juramento religioso

14. El concilio de Clermont (1 095) realizado por el Papa Urbano II, fue importante por a) eliminar el peligro de la herejía en Roma. c) establecer una alianza con el imperio bizantino. e) rechazar la brutalidad de la nobleza.

b) convocar a las cruzadas contra los infieles. d) reconciliar al papado con el imperio.

15. Caudillo islámico que logró recuperar Jerusalén para el Islam, desencadenando la tercera cruzada. a) Saladino d) Kilij Arslan

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b) Nur Al-Din e) Kerboga

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c) Zengi

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Capítulo 19

19

Revoluciones industriales

PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Proceso económico que transformó la sociedad occidental desde mediados del Siglo XVIII y se prolongó hasta la primera década del Siglo XX.

ORIGEN INGLATERRA • • • • •

Desde 1 688 el país gozaba de paz interna, garantizada por su sistema parlamentario. Poseía ricos yacimientos de carbón y de hierro. El liberalismo, en boga en el país, facilitaba el desarrollo de la industria y el comercio. Su burguesía era dueña de grandes capitales fruto de su extraordinaria expansión comercial. Desde Trafalgar, su marina aseguró el dominio del mar y los accesos a los mercados mundiales.

FACTORES INTEGRANTES • • • •

Innovaciones técnicas que originan el maquinismo. Aplicación de la máquina de vapor. Mejoras en las vías de comunicación (construcción de canales y nuevos sistemas de pavimentación). Existencia de fuertes capitales nacidos del comercio, la agricultura y la banca. Aumento de la producción de materias primas, favorecido por nuevos sistemas de cultivo, minería, etc.

CARACTERÍSTICAS El vapor nueva fuente de energía Las primeras experiencias para aplicar la fuerza generada por el vapor las realizó el inglés Thomas Newcomen. Entre 1 769 y 1 780, otro británico, James Walt, mecánico de la Universidad de Glasgow inició la construcción de máquinas a escala industrial. Se aplicaron en minería y la industria textil. En 1 807, el "Clermont", barco construido por Robert Fulton, navegó por el río Hudson. Casi todos los barcos de vapor del Siglo XIX eran mixtos (también empleaban velas). A nivel de transportes terrestres surgió el ferrocarril gracias al ingeniero inglés George Stephenson (1 814). Capitalismo industrial y proletariado fabril Hasta el siglo XVIII la producción manufacturera era esencialmente artesanal. La aparición del maquinismo exigió la inversión de fuentes capitales, antes destinados principalmente a la banca o el comercio, en la producción fabril. Nació así el capitalismo industrial, que núcleo la producción de grandes establecimientos. La concentración de la mano de obra en torno a los centros industriales, por su parte, dio origen a un numeroso proletariado duramente explotado. El crecimiento urbano La mayoría de las fábricas se levantaban en torno a las regiones mineras, los ríos y los puertos (muchas máquinas aprovechan la energía hidráulica), lo cual determinó el rápido crecimiento de las ciudades fabriles, que alteraron el paisaje con el agua de las construcciones y el humo de sus fábricas. Del taller a la fábrica Hasta la revolución industrial, los productos manufacturados se elaboraban en pequeños talleres artesanales. Desde fines del Siglo XVIII, los talleres comenzaron a ser sustituidos por fábricas, grandes establecimientos que contrataban a gran número de obreros que trabajan con máquinas. James Watt, en 1 769, construyó la primera máquina de vapor. A partir de entonces, las máquinas movidas por la energía del vapor se utilizaron en la minería, la industria y el transporte. La aparición de las fábricas supuso un cambio trascendental en la organización del trabajo respecto a la época preindustrial. • El artesano realizaba la pieza completa y tenía todavía cierta capacidad de control sobre su ritmo de trabajo; por ejemplo, no estaba sujeto a un horario fijo. • El obrero estaba especializado en una única tarea con lo que el trabajo se hizo más monótono y además tuvo que adaptarse al ritmo de trabajo impuesto por la nueva maquinaria, que no se detenía hasta que no era desconectada. Todos estos cambios ahorraron trabajo, aumentaron la calidad de los productos, incrementaron la productividad, es decir, el número de piezas que elaboraba cada obrero abarataron los costos.

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CARACTERÍSTICAS

DESARROLLO

Cronología XVIII – XIX

Sectores Minero – Metalúrgico

• • • • • •

Energía

Los transportes Ferroviarios – Naval

• •

P R I M E R A

Industria Textil Lugar Inglaterra

• Carbón • Vapor

• Sector agropecuario •

Lanzadera volante (kay). Máquina de cardar (Arkwright) Telar mecánica (Cartwright) Torno de hilar (Hargraves) Introducción del coke. Bassemer introduce procedimientos especiales para producir acero. Tendidos de vías férreas. Primeros buques movidos a vapor. • Cercados Técnicos • Rotación de cultivos • Papa (Europa Nórdica) • Maíz (EE.UU.) Cultivos • Ají andino (Páprica)

INVENTOS DE LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL AÑO

INVENTOR

1 701

Jethro Tull

1 712

Thomas Newcomen

1 732

Michael Menzies

1 733

Johh Kay

1 738

INVENTO Sembradora mecánica. Bomba de vapor. Trilladora. Lanzadera volante (fabricada telas de algodón del ancho deseado).

John Wyatt, Louis Paul Máquina que sustituía a la rueda y al torno.

1 747

Andreas Marggaf

Extracción de azúcar, remolacha.

1 767

John Hargreaves

Spinning Jenny (un obrero podía manejar 120 hilos a la vez).

1 768

Thomas Higs

Máquina de tejer accionada con volantes hidráulicos.

1 769

M. Arkwright

Water Frame (máquina hiladora continua).

1 774

Samuel Crompton

1 782

James Watt

Máquina de vapor.

1 784

Henry Cort

Hierro laminado.

1 785

James Watt

Máquina de vapor de doble efecto.

1 785

Edmund Cartwright

1 795

Eli Whitney

Desmotadora de algodón.

1 796

Edward Jenner

Vacuna contra la viruela.

1 802

Joseph Gugnot

Primer automóvil a vapor.

1 807

Robert Fulton

1 836

George Stehthenson

1 844

Samuel Morse

Mule Jenny (fabricaba hilos de excelente calidad y finura).

Telar mecánico.

Máquina de vapor en la navegación. Locomotora. Telégrafo.

CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL La mecanización de las tareas de fábricas y la producción orientada a la venta tuvieron consecuencias muy importantes • La producción experimentó un fuerte crecimiento. Las máquinas permitían elaborar muchos más productos industriales, por lo que estos bajaron de precio y se crearon grandes excedentes que se destinaron a la exportación. • Las ciudades se multiplicaron y aumentaron su población. La mayor parte de las fábricas se situaban en las ciudades. Muchos campesinos emigraron a las urbes de su país, e incluso de otros Estados, en busca de trabajo. • Se pasó de una sociedad agraria a una industrial. Lentamente la agricultura dejó de ser el sector que empleaba a más población. Poco a poco, la industria y los servicios pasaron a un primer plano. Central 6198–100

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Capítulo 19

SOCIALISMO GENERALIDAD La tradición revolucionaria francesa y la pervivencia de las ideas del Siglo XVIII favorecen la aparición de ideologías y grupos denominados socialistas. Surgió en función de los pensadores que reflexionaron sobre las contradicciones de la industrialización y formularon soluciones a la "Cuestión obrera".

SOCIALISMO UTÓPICO a. Característica Defiende una concepción progresista de las posibilidades del hombre para alcanzar una nueva organización social, prefieren la evolución a la revolución y los medios pacíficos a las acciones violentas, como inicio de un proceso para impulsar la burguesía hacia los cambios sociales.

b. Representantes • Saint Simón La razón de la desigualdad radica en la desmesurada ambición de los ociosos (Representada por el predominio político y económico de la oligarquía). La solución, manifiesta Simón, es la unión de las clases más pobres y los empresarios emprendedores consiguiendo formar las "Clases Industriosas". • Charles Fourier Planteó "Los Falansterios" o células autosuficientes donde se viviría en igualdad y armonía. • Robert Owen Preconizó el derecho al trabajo de toda persona y la limitación de los derechos del capital. Establece "Las aldeas cooperativas".

SOCIALISMO CIENTÍFICO a. Característica Preconizó la abolición de la propiedad privada y de las diferencias de clases. Las tres fuentes del Marxismo La Filosofía Alemana, el socialismo francés y las teorías económicas Británicas. • Un elemento central de la teoría marxista es el materialismo histórico, según la cual la situación de cualquier sociedad está determinada por el desarrollo de sus fuerzas materiales. • El otro elemento central es la afirmación de una permanente lucha de clases, la cual, en el Siglo XIX, se concretaba en el enfrentamiento entre la burguesía y los obreros o proletariado. • Según Carlos Marx, la lucha concluiría con el triunfo de los proletarios mediante una revolución que liquidaría el capitalismo y, tras una fase de dictadura del proletariado, en el que el estado dominaría y regularía la sociedad, se establecería el comunismo. En la sociedad comunista no existirían clases sociales ni propiedad privada.

b. Representantes • Carlos Marx Expulsado de Francia, su obra principal El capital (1 867) subtitulada Crítica de la Economía Política. • Federico Engels Su obra Sobre el origen del Estado, permite apreciar el desarrollo "evolutivo" de la sociedad. En "El capital", Marx describió la teoría del valor del trabajo según la cual los trabajadores crearon el valor total del producto que fabricaban y sin embargo recibían en forma de salario solo una pequeña parte del precio del artículo. La diferencia entre el precio de venta y los salarios de los obreros constituía "la plusvalía", creada en realidad por la fuerza de trabajo, pero de la cual se apropiaba el capital como ganancia. Marx sostuvo que era intrínseco del capitalismo disminuir sus ganancias reemplazando la mano de obra humana con la maquinaria. Extinguiendo gradualmente la fuente productora de plusvalía. Entonces aparecería una crisis cada vez más grande de sobreproducción y subconsumo. • La Primera Internacional En 1 864, tres años antes de que se publicara el primer volumen de "El capital", Marx se unió a la integración de la primera internacional de los trabajadores que constituyó un ambicioso intento de unir a los trabajadores del mundo y de todo tipo de tendencia radical. La primera internacional que era una federación débil mas que un partido político consistente, pronto comenzó a desintegrarse; desapareció en 1 876 no sin antes expulsar de su seno a todos los anarquistas. En 1 889 se estableció la segunda internacional que también fracasó.

DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA Surgió como reacción al marxismo. Por otra parte, el hondo problema social preocupó desde los primeros momentos a la Iglesia. Abundaron las voces de los católicos —especialmente franceses y alemanes— pidiendo su palabra en tan importante cuestión. El papa Pío IX (1 846 – 1 878) emitió su encíclica "Syllabus", en 1 684, en la cual condenaba muchas teorías sociales e instituciones que no estaban consagradas por la tradición. Si bien Pio IX también condenó

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el materialismo implícito en la doctrina de Laissez Faire, los cristianos de mentalidad socialista estaban molestos por su aparente hostilidad hacia los sindicatos y la democracia. Su sucesor, León XIII (1 878 – 1 903) reconoció que la Iglesia no podía seguir dando la espalda a la modernidad sin sufrir grandes perdidas; este Papa emitió una serie de textos modernizadores, notablemente la encíclica "Rerum Novarum" (acerca de las cosas nuevas 1 891). Aquí se describió los defectos del capitalismo con tanta energía como lo hubiese hecho cualquier socialista y después atacó con igual vigor el punto de vista socialista acerca de la propiedad y la doctrina de la Guerra de clases. Este etapa consideraba que los trabajadores decían ayudarse a sí mismos y su encíclica concluía con un ferviente llamado a la formación de sindicatos católicos. Por este camino, cuarenta años después, la línea de la Iglesia continuaba de la mano de Pío XI, que en su quadragésimo anno (1 931), condenaba el liberalismo económico y el comunismo.

LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL A partir de 1 870 se produjeron nuevas transformaciones económicas se desarrollaron nuevas fuentes de energía y otros sectores industriales.

INDUSTRIAS Dos nuevas fuentes de energía fueron la base de esta segunda fase industrial; la electricidad y el petróleo, cuyo empleo masivo se dio en el siglo XX. Aparte de las industrias tradicionales (textil, carbón), que siguieron expandiéndose, los nuevos inventos propiciaron el desarrollo de tres sectores industriales eléctrico, químico y siderúrgico. • La industria eléctrica revolucionó el alumbrado (la bombilla de filamento, el gran descubrimiento de Edison, acabó desbancando al alumbrado de gas). El transporte (ferrocarril eléctrico, metro, tranvías) y las telecomunicaciones (telégrafo, teléfono, radio). • La industria química tuvo un gran impulso por la creación de nuevos productos abonos artículos sintéticos (tintes y colorantes artificiales) y nuevos explosivos y productos farmacéuticos. • En el sector siderúrgico se produjo un gran progreso con la invención del horno Bessemer, capaz de producir grandes cantidades de acero a bajo precio. El acero tuvo inmensos efectos sobre la industria naval y de armamento, así como sobre la arquitectura y la ingeniería. También se desarrolló la industria de otros metales y aleaciones (aluminio, cobre, níquel, cinc). Al mismo tiempo tuvo lugar un nuevo cambio trascendental en los medios de transporte con la aparición del automóvil y del avión, cuyo mayor desarrollo tendría lugar.

CARACTERÍSTICAS

DESARROLLO

S E G U N D A

Sidero metalúrgico Lugar EE.UU. Alemania

Industria química Industria energética

Cronología XIX – XX Industria naviera Energía • Petróleo • Electricidad

Central 6198–100

• Hery Bessemer introdujo el convertidor (acerar el hierro). • Taylor aceros más duros. • Material explosivo (nitroglicerina). • Sustancias (celuloide). • Edison inventó y fabricó la lámpara incandescente. • Vías fluviales y oceánicas. • Electrificación de los tranvías (1 900).

Innovaciones en las comunicaciones Segunda Revolución agraria

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• • • •

Nuevos cultivos. Especialización agropecuaria. Abonamiento de tierras. Mecanización de los campos.

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Capítulo 19

INVENTOS DE LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL AÑO

INVENTOR

INVENTO

1 866

Alfred Nobel

1 876

Alexander Graham Bell

1 877

Joseph Monier

1 882

De Laval

1 882

Thomas Alva Edison

1 885

Guillermo Marconi

1 892

Rudolf Diesel

1 893

Karl Benz

1 895

Hnos. Lumiere

Cinematógrafo.

1 896

Hienrich Hertz

Telégrafo sin hilos.

1 896

Ferdinand Zeppellin

1 898

Valdemar Poulsen

Nitrocelulosa, nitroglicerina y dinamita. Teléfono. Viga de hormigón armado. Turbina a vapor. Primera central eléctrica. Radiotelefonía. Motor de gasolina ("Motor Diesel") Primer automóvil a gasolina.

Globo dirigible. Grabación magnética de sonido.

SISTEMAS DE PRODUCCIÓN Y VENTA Durante la primera revolución industrial, la empresa familiar era la forma de organizar una producción poco mecanizada en pequeñas industrias. En la segunda revolución industrial se pusieron en práctica nuevos sistemas de producción. • Se mejoró el proceso de trabajo. El ingeniero Taylor dividió el trabajo en tareas pequeñas, cuya duración se cronometraba con exactitud. Cada obrero se especializaba en una tarea (división del trabajo) y recibía un salario proporcional a la labor realizada. El trabajo se volvió muy eficaz pero también era más mecánico y monótono. • Poco después, el empresario Henry Ford inventó la cadena de montaje (fordismo), que evitaba los tiempos muertos entre unas tareas y otras. Con estos cambios aumentó el número de productos que elaboraba cada operario, por lo que los precios se redujeron y se elevó el consumo. • Se desarrollaron grandes empresas que controlaban los mercados. Surgió la concentración empresarial y aparecieron los trusts y los holdings, grupos formados por varias empresas que buscaban monopolizar un sector de la producción y acabar con la competencia. Así, en 1 890, la Standard Oil marcaba los precios del petróleo en Estados Unidos porque controlaba el 90% de las refinerías del país. • Variaron las formas de venta. Aparecieron los primeros grandes almacenes y se desarrolló una nueva técnica para promover la compra de bienes la publicidad. Sin embargo todas estas innovaciones crearon gran inquietud entre los trabajadores y modestos propietarios de comercios y talleres que vieron peligrar su forma de vida tradicional.

POTENCIAS INDUSTRIALES Entre 1 865 y 1 914, Gran Bretaña siguió siendo la primera potencia comercial del mundo, pero perdió la supremacía industrial ya que la industria británica, estrechamente ligada al vapor y al carbón, se adaptó con dificultad a las innovaciones técnicas posteriores. Donde las nuevas industrias se desarrollaron más fue en Estados Unidos y en Alemania. En 1 914, Estados Unidos se convirtió en la primera potencia agrícola e industrial del mundo gracias fundamentalmente a la fortaleza de su mercado interior y a nuevas pautas de organización de la producción, centradas en la innovación tecnológica y en la concentración empresarial en trusts. Alemania, por su parte se puso a la cabeza de las industrias química y eléctrica y destacó en la industria pesada del hierro, el acero y la maquinaria. Las claves fueron la ampliación del mercado interior, gracias a la unificación, la concentración empresarial y la política militarista.

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Práctica 01. Invento de James Watt que permitió el avance en la minería, la industria textil y el transporte. a) La locomotora d) La máquina de tejer

b) La máquina de vapor e) Lanzadera volante

c) El telar mecánico

02. No es característica del socialismo utópico a) La dictadura del proletariado. c) El estado debe ser gobernado por sabios. e) Mejorar la situación de los pobres.

b) Creación de falansterios. d) Establecer aldeas cooperativas.

03. La primera Revolución industrial favoreció el desarrollo de la industria y a) las comunicaciones. d) la electricidad.

b) la textil. e) la agropecuaria.

c) la petroquímica.

04. El surgimiento de la sociedad industrial, la lucha de la clase capitalista industrial contra a) campesinos. d) empresarios.

b) proletarios. e) terratenientes.

c) burgueses.

05. Las máquinas de hilar y tejer desarrollaron la industria a) siderúrgica. d) petroquímica.

b) textil. e) armamentista.

c) transporte.

06. El capitalismo industrial surge como consecuencia de a) la Revolución industrial. d) el mercantilismo colonial.

b) la Revolución agrícola. e) el desarrollo del comercio.

c) la caída del proletariado.

07. La gran revolución de los transportes fue protagonizada por a) la máquina de vapor. d) el automóvil a vapor.

b) el ferrocarril. e) el telégrafo.

c) el barco a vapor.

08. Organización creada para unir a los proletarios. a) El manifiesto comunista. d) La segunda internacional.

b) La primera internacional. e) Los saintsimonianos.

c) La liga de los trabajadores.

09. La sustitución paulatina del trabajo manual por la máquina, es una característica de a) la Revolución industrial. d) la caída del colonialismo.

b) el periodo de la Ilustración. e) la Independencia de EE.UU.

c) el mercantilismo.

10. En la primera revolución industrial aparecieron a) los clubes. d) las ordenes religiosas.

b) los gremios. e) Todas las anteriores.

c) las cooperativas.

11. Propone la unión de pobres y empresarios para formar las "clases industriosas". a) Saint Simón d) Federico Engels

b) Robert Owen e) Robert Fulton

c) George Stephenson

12. Según el marxismo el motor que hace evolucionar la historia es a) la lucha de clases. d) las clases industriosas.

b) la liga de los justos. e) la armonía social.

c) el capital.

13. La primera etapa de las ideas socialistas es denominada a) Socialismo científico. d) El nacionalismo. Central 6198–100

b) La doctrina social de la iglesia. e) Los falansterios. 123

c) Socialismo utópico.

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Capítulo 19

14. Preconiza la abolición de la propiedad privada y de las diferentes clases, se refiere a a) Socialismo científico. d) El nacionalismo.

b) Socialismo utópico. e) El bullonismo.

c) La dictadura del proletariado.

15. Relaciona I. Joseph Niepe.

A. Alumbrado comercial.

II. George Stephenson.

B. Fotografía.

III. Alva Edison.

C. Locomotora.

a) IB – IIC – IIIA d) IC – IIA – IIIB

b) IC – IIB – IIIA e) IB – IIA – IIIC

c) IA – IIB – IIIC

16. Materia prima necesaria para el desarrollo de la industrial textil. a) El algodón d) Las lanas

b) El carbón e) Acero

c) El hierro

17. La doctrina social de la Iglesia planteada por el Papa León XIII, la hallamos en a) Sylabus. d) Concordato de Worms.

b) El capital. e) Catecismo de Puebla.

c) Rerum Novarum.

18. El manifiesto comunista escrito por Engels y por Marx. a) La lucha de clases como ley fundamental. c) La bondad de la propiedad privada. e) N. A.

b) La religión es el opio de la sociedad. d) La armonía del burgués y el proletario.

19. El uso de la máquina de vapor, base de la revolución industrial europea (1 750) determinó a) La mayor producción de alimentos. c) La mayor producción del petróleo y algodón. e) La mecanización de trabajo.

b) La liberación de la mayor de obra campesino. d) El pago de salarios.

20. El socialismo y la doctrina social cristiana surgieron en oposición a(l) a) Libre mercado. d) Imperialismo.

b) la Revolución industrial. e) la Anarquía.

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c) la oligarquía.

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Tarea domiciliaria 01. ¿En qué país se inicia la primera Revolución industrial? 02. ¿Qué tipo de energía utiliza la primera Revolución industrial? 03. ¿Cuál es la industria más destacada de la primera Revolución industrial? 04. ¿Cuáles eran los centros de producción preindustriales, antes de las fábricas? 05. ¿Cómo se llama a los obreros de las fábricas en la Revolución industrial? 06. ¿Qué ideología política surge en defensa de las masas obreras? 07. ¿Quién inventa la máquina a vapor? 08. ¿Quién inventa la locomotora? 09. ¿Qué produce la industria siderúrgica? 10. ¿Qué es la hulla? 11. ¿En qué estados surge la segunda revolución industrial? 12. ¿Qué fuentes de energía utiliza la segunda revolución industrial? 13. ¿Quién inventa el motor a gasolina? 14. ¿Quién inventa la lámpara incandescente? 15. ¿Quién desarrolla explosivos como la dinamita y la nitroglicerina?

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Capítulo 20

20

Imperios Coloniales

LA PENETRACIÓN IMPERIALISTA EN ASIA 1. La apertura de China y de Japón a la vida internacional. 2. La ocupación de Siberia por Rusia, que determinó precisamente su colosal expansión hasta el Océano Pacífico, con la consiguiente fundación del puerto de Vladivostok sobre el Mar de Japón de Asia (India, Indochina, Indonesia).

Causas Se dio porque los occidentales tuvieron • Extraordinario desarrollo de la industria. • Apremiante búsqueda de mercados en territorios de Ultramar. • Propósitos imperialistas.

A. APERTURA DE CHINA Puerto de Macao Comercio con portugueses. Puerto de Cantón Comercio con ingleses y holandeses. —— Objetivo Los extranjeros deseaban incrementar tal intercambio y abrir mayores zonas de influencia europea. —— Primera Guerra La Guerra del Opio (1 839 – 1 842) • Oposición China a la venta de opio en su territorio por una Compañía Comercial británica. • El gobierno chino dispuso la destrucción de 20000 cajones conteniendo opio. • Inglaterra respondió con poderosas acciones bélicas, que originaron la derrota de los chinos. • Firma del tratado de Nanking en 1 842 por el cual los chinos abrieron cinco puertos a los comerciantes británicos, entre ellos Cantón y Shangai; cesión a Inglaterra del Islote de Hong Kong. • Poco después, Estados Unidos y Francia obtendrían similares concesiones y franquicias. —— Segunda Guerra (1 858 – 1 860) • Ocupación de Pekín, capital del Imperio Chino, por los ejércitos anglo–franceses. • Firma de los tratados de Pient–Sin y Pekín. Los chinos concedieron a ingleses y franceses nuevos puertos libres en el Litoral del Norte y también abrieron el río Yangtzé a la navegación extranjera.

B. APERTURA DE JAPÓN Japón, de estructura monárquica y feudal, era como la China un país opuesto a mantener relaciones con pueblos extranjeros. El emperador o Mikado era, en verdad, verdadero jefe político y militar, con residencia en la ciudad de Tokio. (1 853) Una poderosa flota norteamericana, al mando del Comodoro Perry, se presentó en la Bahía de Tokio, e impresionó tanto a los japoneses que tuvieron estos que ceder dos puertos para el comercio estadounidense. Poco después, las potencias europeas lograban idénticas concesiones. Consecuencias • Inició en Japón una revolución política interna que contribuyó a vigorizar la monarquía. • Inicio de una portentosa era de Progreso, de inusitado desarrollo, debido a la implantación de la civilización Occidental (la Europeización Japonesa), gracias a la fecunda obra emprendida por el emperador Mutsuhito, considerado como el fundador del Japón Moderno. • Reorganización de las Fuerzas Armadas. • Tendido de numerosas líneas férreas, uso del telégrafo, desarrollo de la industria metalúrgica y textil. • Adopción de código de justicia occidental. • Institución de las Cámaras de representantes elegidas por el pueblo y con Ministros responsables ante el emperador.

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OTROS IMPERIOS COLONIALES (Siglo XIX y principios del Siglo XX).

A. IMPERIO COLONIAL FRANCÉS 1 830 Ocupación de Argelia. Centro de exportación de Trigo. 1 857 Fundación de Kakar (Senegal). Política colonial sistemática en África, objetivo control de Egipto. 1 858 – 1 869 Construcción del Canal de Suez a cargo del ingeniero Francés Lesseps. Ocupación de territorios en Cochinchina. Protectorado sobre Camboya. 1 887 Creación de la Unión Indochina (Asia) con territorios de Vietnam, Camboya y Laos. 1 906 Protectorado sobre Marruecos en África. • Otras posesiones * Túnez Sudán y Mayascar (África) * Guyana Francesa Guadalupe y Martinica (América)

B. IMPERIO COLONIAL ITALIANO Inició en 1 882, todas son colonias en África • Anexión de Somalia y Eritrea. • Protectorado en Abisinia. • Anexión de Libia.

C. IMPERIO COLONIAL ALEMÁN Inicia en 1 882 primeras sociedades alemanas para el comercio con África. 1 884 – 1 885 Protectorados en África del Suroeste Namibia, Camerún, Tongo, en África oriental Tanzania. 1 899 Compra a España de algunas Islas del Pacífico Marianas, Carolinas y Palau.

D. IMPERIO COLONIAL RUSO 1 864 – 1 884 Ocupación del Turkestán (Asia Central) 1 870 Fronteras Rusas desde el Mar Caspio hasta el Océano Pacífico (Puerto de Vladivostok).

E. IMPERIO COLONIAL DE BÉLGICA Bélgica Zaire (Congo) en África. Holanda Indias, Holandesas (Indonesia) en Asia. Portugal Angola, Mozambique y Guinea - Bissau en África. España Guinea Ecuatorial, Sahara Occidental y Norte de Marruecos en África.

LA APERTURA DEL JAPÓN A OCCIDENTE (1 853) Desde mediados del Siglo XVII, Japón estuvo aislado del mundo, manteniéndose feudal y xenófobo. Ello terminó abruptamente en julio de 1 853 cuando apareció frente a Yedo (actual Tokio) la flota del comodoro norteamericano Mathew Perry, quien exige al gobierno del Shogún que abra sus puertos al comercio yanqui. A las semanas aparecieron las flotas de Rusia, Inglaterra y Francia, exigiendo lo mismo para sus países. Incapaz de repelerlos, el Shogún acepta negociar. La humillación del Japón frente a las potencias occidentales, desprestigiará al Shogún y provocará su caída. Así asciende al trono el divino emperador (Meiji Tenno) Mutsuhito; comenzando la "Era Meiji" (1 862).

LA ERA MEIJI LA MODERNIZACIÓN DEL JAPÓN (1 868 – 1 912) Se conoce como "Era Meiji" al extraordinario desarrollo económico y demográfico que experimentó al Japón en la segunda mitad del Siglo XIX. Este desarrollo fue producto de una serie de drásticas reformas dirigidas por el gobierno imperial, e inspirados en las experiencias de Inglaterra y Alemania, magníficamente adaptadas a la realidad japonesa, y que tuvieron como consecuencia que el Japón se transformara en la primera potencia industrial y militar no occidental. Esta modernización coincide con el reinado del emperador Mutsuhito.

LA GUERRA RUSO–JAPONESA (1 904 – 1 905) La era Meiji obró verdaderos milagros económicos. Para 1 890 Japón ya poseía una tímida industria textil y naval; pero, excepto carbón, Japón carece de materias primas y su mercado era muy pequeño para absorber su producción industrial. Asfixiada en sus islas, Japón tenía que expandirse o morir.

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Capítulo 20

Con el afán de anexarse Corea, en 1 894 Japón libra una exitosa guerra contra el decadente imperio Chino. Por la paz de Shimonoseki, Japón obtiene la independencia de Corea y la posesión de Formosa, las islas pescadores, Weihaiwei y la península de Crau Tung. Alarmados por el expansionismo japonés, Rusia y Alemania intervienen, obligando al Japón a devolver todas sus conquistas. Terminada las negociaciones, Rusia se anexaba la península de Crau Tung, en donde construye la base naval de Port Arthur. Para neutralizar a Alemania y aislar a Rusia, Japón se compromete a defender los intereses ingleses en Asia (Pacto Anglojaponés de 1 902); luego ataca la base rusa de Port Arthur. La guerra se decidirá en el combate de Tsushima, en donde la armada nipona destruirá a la rusa. Por el tratado de Portsmouth, Rusia entrega al Japón Crau Tung, las islas kuriles y la hegemonía sobre Corea. Para Japón, la puerta hacia China está abierta.

LA GUERRA HISPANO–NORTEAMERICANA (1 898) Desde mediados del siglo XIX, EE.UU. siente la atracción del comercio chino, razón por la cual inicia su expansión naval y comercial en el Océano Pacífico, logrando la hegemonía sobre las islas Hawai, Midway y la península de Alaska. Aún así, las naves norteamericanas hacen escala en Filipinas y Guam, islas que se encuentran a poca distancia de las costas chinas. Por esos mismos años, los capitales yanquis invaden Cuba, contribuyendo al auge de la industria azucarera. Tanto Filipinas, Guam y Cuba son las últimas joyas del decadente Imperio Español. En 1 896 fue elegido presidente de los EE.UU William Mckinley, y con él llegó a la secretaría de marina, Theodor "Teddy" Roosevelt, un ferviente partidario de la hegemonía norteamericana en el Pacífico y en el Caribe al precio que sea. Para forzar a España a negociar la venta de Cuba y Filipinas, "Teddy" interviene en la guerra de independencia cubana a favor de los insurrectos. La accidental explosión del acorazado norteamericano "Maine", anclado en la Habana, terminará con la declaratoria de guerra de EE.UU a España. La guerra se decidió con el debate de Cavite (Filipinas) en donde la flota española fue aniquilada. La Paz de París terminó con la anexión de Cuba, Filipinas, Guam y Puerto Rico a la esfera de influencia norteamericana.

LA GUERRA DE SECESIÓN (Separación) (1 861 – 1 865) Concepto Enfrentamiento bélico que se dio desde 1 861 hasta 1 865 entre los 18 Estados del Norte (Abolicionistas) contra los 15 Estados del Sur (esclavistas) en los Estados Unidos de Norteamérica. Contendientes (Nordistas vs. Sudistas) • Estados del Norte • Economía diversificada (agricultura, ganadería, industria y comercio). • Mano de obra europea. • Formas democráticas y burguesas. • Estados del Sur • Economía basada en la agricultura (algodón). • Mano de obra de esclavos negros. • Inclinación a formas aristocráticas.

Causas • Rivalidad política, económica y social entre los Estados del Norte y los Estados del Sur. • La "cuestión de la esclavitud", que llegó la convertirse en verdadero "problema nacional". • La elección de Abraham Lincoln en 1 860 como presidente de la República, de ideas marcadamente antiesclavistas.

Personajes importantes General Robert Lee (Sudista) Jefferson Davis, Abraham Lincoln, Andrew Jackson, General Ulises Grant (Nordista).

Detonante Separación del Estado de Carolina del Sur de los demás estados de la Unión, acto que fue seguido, igualmente por otros estados.

Acontecimientos • Formación de la República de los Estados Confederados de América (1 861), Capital Richmond (Virginia) Presidente Jefferson Davis. • Los sudistas bombardean el fuerte Sumter, que defendía el puerto de Charleston (1 861). • Batalla de Bull Rum (1 861) Victoria Sudista. 128

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Batalla de "Los siete días" (1 862); Victoria Sudista. Segunda Batalla de Bull Run (8–1 862); victoria sudista. Batalla de Antiettam (9–1 862) Victoria nordista. Combate de Shiloh (1 862) Victoria nordista. Abolición de la esclavitud en la Unión Americana (1–1–1 863). Batalla de Fredericksburg (12–1 862) Victoria sudista. Combate de Chancellorsville (05–1 863) Victoria Sudista. Batalla de Gettysburg (07–1 863) Victoria nordista. Rendición sudista en Appomatox (9–04–1 865) Triunfo final nordista.

Consecuencias de la Guerra de Secesión (15–04–1 865) Asesinato de Lincoln. • La unificación de la Nación Norteamericana. • La abolición de la esclavitud en los Estados Unidos.

Lecturas sugeridas Secco Ellauri – Baridón Pág. 120 – 129 Edad Contemporánea. Océano Historia Universal tomo IV pp. 918 – 920, 937 – 946 Carl Grimberg

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Capítulo 20

ÁFRICA Y EL IMPERIALISMO Alrededor de la década de 1 880, una serie de intrépidos exploradores se atreverán a adentrarse en las entrañas del desconocido continente negro. Poco a poco las campañas de hombres como Livingstone, Stanley. Comeron, Nachtigal o Schweinfurth, darán a conocer al mundo el interior de África, preparando, con ello el camino a nuevas relaciones comerciales, así como a la conquista europea del continente. La división del África entre las potencias colonizadoras se inició hacia 1 880, y cada una de ellas actuó de forma distinta. Gran Bretaña se interesó solo por sus negocios en Sudáfrica, defendieron sus intereses en tierra africana impelidos por razones más de tipo político y nacionalista que por razones estrictamente económicas. El proceso de reparto de África empezó en 1 879 con la conquista militar francesa del Sudán, que en diez años acabo con los imperios sudaneses del Niger. A esta conquista siguió, en 1 882 la ocupación británica de Egipto, que desbancaría a Francia en el dominio del canal de Suez. A partir de aquel momento, todos los países europeos reivindicaron derechos territoriales en África (Portugal, la zona costera del Congo; Bélgica, el Congo; Alemania, Namibia, Togo y Camerún), con lo que se provocaron tensiones a nivel europeo que propiciaron la celebración de la conferencia de Berlín (1 884 – 1 885), convocada por Bismarck, para solucionar los problemas del oeste africano. En ella se tomaron acuerdos que favorecieron sobre todo a Alemania, Portugal y Bélgica, y, entre otras decisiones, se marcaron, de forma totalmente arbitraria fronteras en regiones desconocidas que en su mayoría se han mantenido hasta hoy. A partir de este momento, la política llevada a cabo en África por las potencias europeas estuvo encaminada a la exploración y toma de posesión de las zonas más interiores del continente y, sobre todo, del África oriental y meridional, zona sobre la que no se habían tomado acuerdos en la conferencia de Berlín. Así pues, la parte continental del sultanato de Tanzania pasó a manos alemanas y británicas. En África del sur, Gran Bretaña se anexionó Bechuanalandia y Zululandia, dejando bloqueado Transvaal independiente. La situación para Transvaal mejoró al descubrirse en su territorio las minas de diamante más importante del mundo, aunque la presión por parte de Gran Bretaña se mantuvo a través de diversos conflictos. La tensión en el África Austral culminó en la guerra de los Boers (1 899 – 1 902), que enfrentó definitivamente la política imperialista de Gran Bretaña con las ansias independentistas de los boers o afrikaners. Así pues, desde finales del siglo XIX se desarrolló un potente sistema de dominio colonial por parte de las grandes potencias europeas, las cuales no dudaron en utilizar las tierras y las gentes africanas en función de su propio provecho.

SALVAT HISTORIA UNIVERSAL TOMO 18 AÑO 2 005 PÁG. 327 – 334

Analizando un texto histórico 01. Pueblo que se levantó en el Sur de África (Sudáfrica) contra el imperialismo inglés. a) Sudaneces d) Zulus

b) Egipcios e) Congoneses

c) Boers

02. Los intereses de Inglaterra en Egipto radicaban principalmente en a) Control de la zona turística de las pirámides. c) Control del Canal de Suez. e) Tomar sus minas de Diamante.

b) Comercio directo con los musulmanes árabes. d) Proteger sus intereses en Sudan.

03. País que impulsó el reparto del continente africano a través de una reunión entre los principales países imperialistas. a) Inglaterra d) Francia

b) Portugal e) Bélgica

c) Alemania

04. La colonia más importante de Inglaterra en el mundo donde desarrollaba su principal interés, fue a) Egipto. d) India.

b) Sudan. e) Togo.

c) Sudáfrica.

05. En África, los intereses Belgas se reflejaron en controlar a) Transvaal. d) Congo.

b) Egipto. e) Bechuanalandia.

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c) Zulalandia.

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Práctica 01. Representó el poder imperial durante la Era Meiji. a) Mutsuhito d) Akihito

b) Hirohito e) Tomer

c) Yoshihito

02. En 1 904 Rusia y Japón fueron a la guerra a causa de las disputas sobre los territorios de a) Guam y Formosa. d) Sajalin y Buriles.

b) Corea y Manchuria. e)

c) Indochina y Birmania.

03. Puso fin a la guerra Ruso–japonesa de 1 904. a) Tratado de Versalles d) Tratado de Portsmouth

b) Tratado de Saint Germain e) Tratado de Anglo–japonés

c) Tratado de Shimonoseki

04. Interpuso sus buenos oficios para lograr el tratado de Portsmouth de 1 905. a) James Garfield d) Woodrow Wilson

b) Ulises Grant e) Herbert Hoover

c) Theodore Roosevelt

05. Durante la "Paz Armada" Alemania, Austria, Hungría e Italia formaron a) La Triple Alianza d) La entente cordiale

b) La triple Entente e) El tratado Anglo–japonés

c) El Tratado de Reaseguro

06. Durante la "Paz Armada", Inglaterra, Francia y Rusia formaron a) La Triple Alianza. d) La entente cordiale.

b) La Triple Entente. e) El tratado Anglo–japonés.

c) El tratado de Reaseguro.

07. La "Paz Armada" giró en torno a la política exterior de a) Alemania. d) Rusia.

b) Inglaterra. e) Austria Hungría.

c) Francia.

08. Su política exterior dominó los primeros años de la "Paz Armada". a) Benjamín Disraeli d) Guillermo II

b) Guillermo I e) Otto Von Bismarck

c) William Gladstone

09. La Triple Entente estuvo integrada por a) Alemania, Rusia, Italia. c) EE.UU., Rusia, Inglaterra. e) Rusia, Inglaterra, Francia.

b) Francia, Italia Austria, Hungría. d) Austria Hungría, Alemania, Italia.

10. La expansión del imperialismo inglés en el Siglo XIX y comienzos del XX ocurrió por a) La alta productividad agrícola y ganadera. c) La acumulación y concentración del capital. e) La hegemonía inglesa en los mares.

b) El uso intensivo de máquinas, carbón y hierro. d) La expansión de los medios de comunicación.

11. La política de construcciones navales de Guillermo II le enfrentó a a) Francia. d) EE.UU.

b) Rusia. e) Austria Hungría

c) Inglaterra.

12. La política rusa de expansión territorial en la península de los balcanes lo enfrentó a a) Alemania. d) Serbia.

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b) Francia. e) Austria Hungría.

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c) Inglaterra.

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Capítulo 20

13. Tras su victoria sobre España, EE.UU. se anexó a) Cuba, Puerto Rico y Filipinas. d) Marruecos y Camerún.

b) Famosa Corea y Sajalin. e) Tanganika y Togo.

c) Bosnia Herzegovina.

15. El batalla de Tsushima decidió la victoria japonesa sobre a) Inglaterra. d) China.

b) Alemania. e) Rusia.

c) EE.UU.

16. La política de Guillermo II de apoyar incondicionalmente a Austria los Balcanes le acarreó la enemistad de a) Inglaterra. d) Turquía.

b) Rusia. e) EE.UU.

c) Serbia.

17. La Alianza de los "tres emperadores" perseguía separar a Rusia de a) Inglaterra. d) Italia.

b) Francia. e) Austria Hungría.

c) Alemania.

18. La "Alianza de los tres Emperadores" fue obra de la política exterior de a) Benjamín Durseli. d) Guillermo II.

b) Guillermo I. e) Otto Van Bismarck.

c) William Gladstone.

19. El periodo de tensión mundial entre países imperialistas, previo a la Primera Guerra Mundial se denominó a) Política de Apaciguamiento. d) Crisis de los Balcanes.

b) Gran Depresión. e) Paz Armada.

c) Era Victoriana.

20. La "Doctrina Monroe" formulada en 1 823, propuso a) Rechazar la intervención europea en América. b) Conseguir un entendimiento con Gran Bretaña. c) Reconocer la independencia de las repúblicas americanas. d) Liderar a los países latinoamericanos e) Proteger los intereses de los Estados Unidos.

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Tarea domiciliaria 01. La expansión colonial del siglo XIX se relaciona principalmente con a) la revolución francesa d) El retroceso del absolutismo

b) la revolución industrial c) el surgimiento del socialismo e) el deseo de libertades y derechos de los europeos

02. La consolidación de Gran Bretaña como potencia imperialista se debió a a) la derrota de la Francia Napoleónica. c) el fracaso económico de Rusia. e) la guerra franco prusiana.

b) la decadencia económica de Alemania. d) la pujanza industrial y la posesión de dominios.

03. Las colonias de explotación que poseía la Gran Bretaña tenían como finalidad a) El abastecimiento de barcos d) Servir como Estado tapones

b) La obtención de recursos e) Obtener mano de obra esclava

c) Crear nuevas urbes

04. Es incorrecto afirmar acerca del Imperio Británico del siglo XIX. a) Se extendía por los cinco continentes. b) Su principal posesión era la India. c) Era el más extenso imperio colonial de la época. d) En América incluía Canadá y EE.UU. e) Comprendía importantes vías de navegación, como el canal de Suez. 05. “La victoria en la guerra bóer le permitió a _____ imponer su dominación a los territorios de la actual ____” a) Francia – Indochina d) La Gran Bretaña – Sudáfrica

b) Francia – Madagascar e) Inglaterra – China

c) La Gran Bretaña – Irlanda

06. El estratégico territorio de Hong Kong fue obtenido por Inglaterra luego del conflicto denominado a) Guerras del Opio d) La rebelión de los Taiping

b) Guerra anglo china e) La cuestión de oriente

c) Guerra de Britania

07. El congreso de Berlín de 1 885 permitió a las potencias a) proceder al reparto de China b) evitar definitivamente las rivalidades por los territorios coloniales c) definir su expansión en el continente africano d) frenar la ambición expansionista de los EE.UU. y Japón e) iniciar la expansión colonial en Asia 08. Territorios como la India, Hong Kong y Australia pertenecían al imperio colonial de a) Francia d) EE.UU.

b) La Gran Bretaña e) Rusia

c) Alemania

09. Colonias Británicas en el Sur y Norte de África respectivamente a) Mauritania – Cirenaica d) Egipto – Sudáfrica

b) Libia – Mozambique e) Túnez – Congo

c) Argelia – Madagascar

10. La guerra hispanoestadounidense de 1 898 proporcionó a este último país a) el dominio de las islas Hawai. b) la posesión sobre Madagascar y Argelia. c) el derecho a comerciar con las repúblicas hispanoamericanas. d) el derecho de poseer colonias en África. e) el dominio de Puerto Rico, las Filipinas y Cuba.

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Capítulo 20

11. Los escenarios principales de la expansión colonial del siglo XIX fueron I. África II. Asia III. América IV. El Pacífico a) I y II d) II y IV

b) I, II y III e) Todos

c) I, II y IV

12. La colonia asiática de Indochina, así como Madagascar y Argelia en África, pertenecían a a) Inglaterra d) Canadá

b) Francia e) Japón

c) EE.UU.

13. La apertura de China al comercio internacional de las potencias europeas, fue forzada con a) La guerra del Opio c) El incidente de Kaohsiung e) El cruce del puente de Marco Polo

b) La rebelión de los Taiping d) La rebelión de los Bóxers

14. La perla del imperio colonial británico era a) Canadá d) El canal de Suez

b) Australia e) La India

c) Gibraltar

15. Principalmente, la sangrienta represión por los occidentales de la revuelta de los bóxers dejó en evidencia a) La impotencia del gobierno chino y el despertar nacionalista en ciertos sectores populares b) La superioridad militar de Occidente sobre las civilizaciones no europeas c) El desprecio de las grandes potencias por los derechos de las naciones de Asia d) La solidaridad entre China y Japón ante la prepotencia de los grandes imperios e) La penetración en la sociedad china de las ideas socialistas

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Primera Guerra Mundial

CAUSAS a. El Imperialismo Las potencias establecidas irán a la guerra para defender sus dominios coloniales, y su posición en el mercado y para forzar un nuevo reparto colonial y para ampliar su posición en el mercado.

b. El Nacionalismo Las sociedades justifican el imperialismo, el armamentismo y la agresividad de sus Estados, culpando de sus frustraciones políticas y económicas —reales o supuestas— a los estados rivales.

EL PRETEXTO EL ATENTADO DE SARAJEVO (1 914) Una organización terrorista Serbia —La mano negra— asesinará en la ciudad de Sarajevo al heredero del imperio Austro–Húngaro, Archiduque Francisco Fernando. Austria acusará a Serbia de haber promovido el atentado, enviándole un ultimatum que no fue aceptado por los serbios. Dado que Serbia era aliada de Rusia, el gobierno del zar Nicolás II decreta la movilización. Ante la declaratoria de guerra de Austria a Serbia (28–07–1 914), Alemania conmina a Rusia a detener su movilización y a Francia a entregar sus fortalezas en Metz y Estrasburgo. Ante las negativas de Rusia y Francia, Alemania declara la guerra y ejecuta el "Plan Schlieffen".

LOS BANDOS ENFRENTADOS a. Las potencias centrales Alemania, Austria–Hungría, Turquía y Bulgaria.

b. Los aliados Inglaterra, Francia, Rusia, Bélgica, Serbia, Japón, Italia (1 915), EE.UU. (1 917), Rumania.

PRIMERA GUERRA DE MOVIMIENTOS (1 914) a. Frente Occidental Dirigidos por el Gral. Helmut Von Moltke, cuatro millones de soldados alemanes repasan la frontera belga. Inglaterra declara la guerra a Alemania, luego envía un cuerpo expedicionario a Bélgica. Se libra la "Batalla de las fronteras", que retrase el avance, alemán hacia París. A orillas del río Marne el general francés Jean Claude Joffre detiene su retirada. Se libra la "Batalla del Marne". El avance alemán es detenido. París se salva.

b. Frente Oriental Dos millones de soldados rusos avanzan hacia la frontera de Prusia Oriental para aliviar a Francia de la presión alemana. Reforzados por tropas venidas de Francia, el general Otto Von Hindenburg y el general Erik Von Ludendorff pasan a la ofensiva derrotando a los rusos en la "Batalla de Tannenberg.

GUERRA DE POSICIONES (1 915 – 1 918) Las nuevas armas —ametralladora, obuses, aviones, etc.— hacen inútiles todos los intentos de flanquear al enemigo y terminar rápidamente la guerra. Peor aún, su producción en masa convierte las batallas en verdaderas carnicerías. Indefensos frente a ellas, los soldados buscan protección en las "Trincheras". Así; la guerra se torna estática y desgastante, en la cual vencerá el país que pueda resistir el enorme desperdicio de vidas y material.

a. Frente Occidental Durante la "Batalla de Ypres" los alemanes hacen uso de gases tóxicos. Se inicia la "Guerra Química". Para obligar a Francia a consumir sus reservas, el general Von Falkenhayn lanza un ataque masivo sobre la fortaleza de Verdún, defendida por el Gral. Phillippe Petain. Se libra la "Batalla de Verdún". Luego de sufrir terribles bajas, Von Falkenhayn ordena detener la ofensiva. La iniciativa ha pasado definitivamente a los Aliados, que inician el contraataque en "La Batalla del Somme". En el mar, Alemania intenta romper el bloqueo inglés con sus acorazados. Se produce "El Combate de la Handia". Tras este fracaso, Alemania establece su propio bloqueo naval contra Inglaterra utilizando submarinos. Se produce el hundimiento del transatlántico "Lusitania", en donde perecen 300 norteamericanos. Italia ingresa a la guerra.

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Capítulo 21

b. Frente Oriental Los generales Von Hindemburg y Von Ludendorff dirigen una nueva ofensiva contra los rusos. Se produce la "Batalla de Lagos Masurianos". Alemania ha tomado la iniciativa en el frente oriental. Aislada de Occidente por el bloqueo Germano–Turco, Rusia no puede ser abastecida de alimentos ni pertrechos, por lo que los ingleses deciden tomar el Estrecho de los Dardanelos desembarcando en Gallipoli, en donde los turcos los repelen. El desembarco fue un fracaso.

CRISIS EN EUROPA CENTRAL Y ORIENTAL (1 917) Obligados a elegir entre reclutar obreros y reclutar campesinos los gobiernos reclutan campesinos en masa, lo que genera una fuerte caída de la producción agrícola. A duras penas, Inglaterra y Francia pueden suplir sus déficits importando alimentos desde EE.UU. lo que no pueden hacer Alemania ni Rusia por estar sometidos a un bloqueo naval.

a. Frente Occidental La indiscriminada guerra submarina alemana, que entorpece el comercio entre América y Europa, provoca la entrada de EE.UU en la guerra. El gobierno de Woodrow Wilson utiliza como pretexto "El telegrama Zimmerman", en el cual Alemania promete apoyo al gobierno mexicano en caso dé guerra contra EE.UU. Las huelgas obreras y los motines en el ejército motivan el ascenso al poder en Francia del ultranacionalista Georges Clemenceau. En Alemania cae el gobierno civil. Hindemburg y Ludenforf, partidarios de la "Guerra Total" toman el control del gobierno. Ludendorff requisa todos los alimentos y materias primas para redistribuirlos de acuerdo a las necesidades de la guerra.

b. Frente Oriental Revolución Rusa de 1 917. El racionamiento de la comida ocasiona huelgas en San Petersburgo. En el frente, los soldados se sublevan y marchan hacia la capital. Presionado por sus oficiales, Nicolás II abdica. Entretanto, la Duma (Parlamento) y el Soviet (Congreso de obreros) se disputan el poder. La duma logra la formación de un gobierno provisional en donde destaca Alexander Kerensky, quien es partidario de respetar los acuerdos con los aliados y continuar la guerra. Recién llegado del exilio, Vladimir Illich Ulianov "Lenin" proclama sus "Tesis de abril" Rusia debe firmar la paz con Alemania y darle el poder a los soviets. Los bolcheviques (comunistas) logran controlar el soviet de San Petersburgo, colocando en la presidencia a León Bronstein "Trotsky". Ante el avance bolchevique, el general zarista Kornilov intenta un golpe de Estado, que solo consigue demostrar la debilidad del gobierno de Kerensky. Convencido del apoyo de los soviets y de los soldados, Lenin ejecuta su propio golpe de Estado y se apodera del gobierno. Disuelve la Duma y la Asamblea Constituyente y eleva al soviet a la categoría de institución del Estado. Denuncia los tratados que ligan a Rusia con Occidente e inicia negociaciones de paz con Alemania.

SEGUNDA GUERRA DE MOVIMIENTOS (1 918) a. Frente Oriental La Rusia de Lenin firma con Alemania el "Tratado de Brest–Litovsk", por el cual Rusia entrega al imperialismo alemán Polonia, Lituania, Estonia, Letonia, Finlandia y Ucrania. Para evitar el hambre, Lenin imitando a Ludendorff - instaura el "Comunismo de Guerra", confiscando todas las reservas de alimento y materias primas para redistribuirlos durante el invierno. Estalla la guerra civil, los elementos zaristas (blancos) combaten a los bolcheviques (rojos). Los "blancos" reciben apoyo de los aliados.

b. Frente Occidental Para justificar su intervención en una guerra imperialista, Woodrow Wilson presenta sus "14 puntos", en donde hace propaganda por una paz sin anexiones ni reparaciones. La rendición rusa permite a Hindenburg y a Ludendorff intentar una nueva ofensiva sobre París. Se libra la "Segunda Batalla del Marne". El mando aliado, presidido por Ferdinand Foch, logra repeler a los alemanes. Sin reservas disponibles, en Alemania estalla el hambre y comienzan las huelgas obreras y las sublevaciones de soldados y marinos. Estalla la revolución socialista. Ludendorff dimite y Guillermo II abdica. Se proclama la república. Los socialistas abren conversaciones de paz con los aliados que terminan en el armisticio de Campaignes. La guerra ha terminado.

CONSECUENCIAS • • • • •

EE.UU. se convierte en la primera potencia mundial. Caen las dinastías Hohenzollern (Alemania), Habsburgo (Austria) y Romanov (Rusia) Surgen los totalitarismos en Europa Comunismo, fascismo y nazismo. Nace la URSS, el primer país comunista del mundo. Se firma el tratado de Versalles Alemania es desmilitarizada, pierde sus colonias, paga indemnización de guerra, devuelve a Francia Alsacia y Lorena y cede a Polonia "El corredor de Danzig". • Se disuelven los imperios Austro–Húngaro y Turco. • Aparecen nuevos países Polonia, Checoslovaquia, Yugoslavia, Letonia, etc.

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Práctica 01. Puso fin a la Primera Guerra Mundial. a) Tratado de Brest–Litovsk. d) Tratado de Sevres.

b) Tratado de Versalles. e) Tratado de Saint Germain.

c) Tratado de Trianon.

02. No formó parte de "Las Potencias Centrales". a) Austria Hungría d) Serbia

b) Alemania e) Tuquia

c) Bulgaria

b) EE.UU. e) Italia.

c) Inglaterra.

03. No formó parte de "Los Aliados". a) España d) Francia.

04. La Primera Guerra Mundial ocurrió entre los años a) 1 914 – 1 918. d) 1 871 – 1 914.

b) 1 939 – 1 945. e) 1 945 – 1 985.

c) 1 919 – 1 939.

05. El Plan Schlieffen contemplaba un ataque Alemán a Francia a través de a) Holanda. d) Bélgica.

b) Andorra. e) Dinamarca.

c) Luxemburgo.

06. La revolución Rusa acabó con el reinado Zar a) Nicolás I. d) Pedro I.

b) Nicolás II. e) Catalina II.

c) Alejandro III.

07. La Revolución Rusa convirtió a este país en el primero en practicar la ideología a) Fascista. d) Comunista.

b) Corporativista. e) Islamista.

c) Liberal.

08. Los seguidores de Lenin eran llamados a) Mencheviques. d) Bolcheviques.

b) Blancos. e) Soviets.

c) Liberales.

09. Las principales fuerzas sociales que impulsaron la revolución Rusa de octubre de 1 917 dirigidos por el partido Bolchevique, fueron a) obreros, campesinos y soldados. c) partidos políticos enemigos del zarismo. e) soviets de Petrogrado y Moscú.

b) burgueses, reformistas y clases medias. d) trabajadores opuestos a la guerra europea.

10. Uno de los hechos que dio inicio a la primera guerra mundial fue a) La rivalidad de los Europeos por conseguir mayor número de colonias. b) La crisis política provocada por el asesinato del Archiduque Francisco Fernando de Austria. c) El enfrentamiento político entre la Triple Alianza y la Tripe Entente. d) La crisis provocada por el imperialismo económico. e) La intervención alemana en Bélgica. 11. Vladimir Ilyich Ulyanov es conocido con el seudónimo de a) Trostky. d) Duce.

b) Stalin. e) Fuhrer.

c) Lenin.

b) Revolución Mexicana. e) Revolución Alemana de 1 918.

c) Revolución China de 1 912.

12. Lenin encabezó la llamada a) Revolución Rusa de 1 905. d) Revolución Rusa de 1 917.

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Capítulo 21

13. Obra de Lenin, puso fin a la participación rusa en la primera guerra mundial. a) Tratado de Brest–Litovsk. d) Tratado de Sevres.

b) Tratado de Versalles. e) Tratado de Saint Germain

c) Tratado de Trianon.

14. La Revolución Rusa de 1 917 estalló en a) Moscú. d) Vladivostok.

b) Kiev. e) San Petersburgo.

c) Minsk.

15. La Revolución Rusa acabó con el reinado de la dinastía a) Hohenzollern. d) Habsburgo.

b) Borbón. e) Romanov.

c) Saboya.

16. El "Telegrama Zimmerman" le sirvió de pretexto para entrar a la guerra a favor de los Aliados a) México. d) Italia.

b) EE.UU. e) Francia.

c) Japón.

17. Fueron los generales vencedores de Tannenberg y Lagos Masurianos. a) Joffre y Foch. d) Moltke y Falkenhayn.

b) Petain y Pershing. e) Allenby y Foch.

c) Hindenburg y Ludendorff.

18. Tannenberg y Lagos Masurianos significaron catastróficos derrotas militares para a) Alemania. d) Inglaterra.

b) Rusia. e) Italia.

c) Francia.

19. El desarrollo político en el presente siglo conduce a Rusia por tres periodos muy marcados gobierno zarista, republicano y socialista. Sus representantes respectivamente, fueron a) Nicolás II, Kerensky, Lenin. d) Nicolás II, Zinoviev, Stalin.

b) Nicolás I, Kamenev, Trotsky. e) Nicolás II, Engels, Stalin.

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c) Nicolás I, Kerensky, Lenin.

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Tarea domiciliaria 01. ¿Qué organización asesinó a Francisco Fernando? 02. ¿A qué estado culpó Austria–Hungría del magnicidio de Sarajevo? 03. ¿Quiénes fueron conocidos en la guerra como "las potencias centrales"? 04. ¿Quiénes dirigieron en la guerra el bloque de "los aliados"? 05. ¿Qué país venció en la primera batalla del Marne? 06. ¿Qué país venció en la batalla de Tannenberg? 07. ¿Qué estado fracasó en la batalla de Verdún? 08. ¿Quién gobernaba a EE.UU. durante la guerra? 09. ¿Qué potencia planteó "los Catorce Puntos"? 10. ¿Qué armisticio puso fin a las operaciones militares en 1 918? 11. ¿A quién derribó en Rusia la Revolución de Febrero? 12. ¿A quién derribó en Rusia la Revolución de Octubre? 13. ¿Quiénes gobernaron tras la "Revolución de Octubre"? 14. ¿Qué era la NEP? 15. ¿Qué nuevo nombre tomó Rusia tras la revolución?

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Capítulo 22

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Época de Entreguerras

GENERALIDADES El sentimiento común a todos los pueblos involucrados en la Primera Guerra Mundial era la paz. Sin embargo, la postguerra fue solo el preludio de un conflicto aún mayor. En efecto, a lo largo de dos décadas, se acumularon diversas circunstancias que provocaron un nuevo y gigantesco choque armado. En líneas generales, los años transcurridos, entre 1 919 y 1 939 constituyeron un periodo de crisis, tanto en el orden económico, como en el orden político y social. Se sucedieron hechos como • • • • • • •

Fracasó la acción pacificadora de la Sociedad de Naciones. Estados Unidos de América se mantuvo en una actitud aislacionista frente a los problemas europeos. El Japón consolidó su posición en Asia e intentó anexar nuevos territorios. Surgió una nueva ideología política, el Fascismo, que lanzó a Italia y a Alemania a una acción imperialista. La economía occidental entró en crisis, sobretodo desde 1 929, lo cual creó graves problemas políticos y sociales. Se afianzó el régimen soviético nacido en Rusia en 1 917. El enfrentamiento ideológico entre los principios de la democracia liberal, el fascismo y el marxismo adquirieron gran importancia en las relaciones internacionales.

EL FASCISMO ITALIANO Antecedentes Pese a terminar la guerra en el bando vencedor, Italia no obtuvo todos los beneficios territoriales que los grupos nacionalistas italianos pretendían si bien el país había incorporado las regiones de Trentino e Istria, que incluía la ciudad de Trieste, sus ambiciones por anexar regiones de Dalmacia, o de obtener alguna de las colonias perdidas por Alemania, no se habían cumplido. La grave situación económica de la posguerra creó entonces un clima general de descontento e inestabilidad social que se tradujo en numerosas huelgas y choques callejeros, sin que la monarquía constitucional, presidida por Víctor Manuel III, lograra soluciones. Favorecidos por ese clima, los partidos de izquierda realizaron rápidos progresos, y en 1 919 Benito Mussolini (1 883 – 1 945) fundó el movimiento fascista.

La ideología Fascista El fascismo italiano aglutinó una serie de principios doctrinarios de diverso origen, y estructuró una ideología cuyas características esenciales son las siguientes • Totalitarismo El Estado debe ser absoluto y todas las garantías y libertades individuales someterse a ese supremo interés. Es antiliberal y antidemocrático. • Mesianismo El caudillo, el Duce, es considerado infalible y se le debe sumisión total. El Decálogo de las milicias fascistas expresaba "El Duce siempre tiene razón". • Aristocratizante Sostiene la desigualdad de clases y proclama que deben dirigir el Estado solo los "elegidos", dueños de un espíritu superior. Desde luego, reservaba para los fascistas ese papel de "jefes naturales". • Nacionalismo e Imperialismo Antepone los intereses nacionales a los de otros pueblos y sostiene que el "imperialismo" es propio de los países en crecimiento. Además, considera "decadente" el pacifismo y positiva la guerra de conquista. • Corporativismo Se opone a la concepción marxista de la "Lucha de clases" y pretende unir a patrones y obreros bajo la dirección del Estado (antisocialista). Por otra parte, intenta reemplazar el sistema parlamentario por una representación no igualitaria basada en las profesiones o actividades de cada sector. La concepción de esta ideología llevó a un Estado rígidamente jerarquizado, donde el lema era "creer", obedecer, combatir". La Cámara de los Fascios y las Corporaciones, creada en 1 928, fue en los hechos un instrumento de apoyo incondicional al gobierno. La idea imperialista pretendía una absurda restauración del poder de la Roma de César y de Augusto en el Mediterráneo.

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BENITO MUSSOLINI

Principales hechos que permitieron al Fascismo llegar al poder • 1 919 Mussolini funda los "Fasci di Combattimento" (grupos de combate). • 1 920 El Fascismo experimenta un cambio trascendental; pasa de ser un movimiento íntegramente urbano, a ser un movimiento más amplio que consiguió el apoyo de los propietarios agrícolas, atemorizados ante las ocupaciones de tierras. • 1 921 Se funda el Partido Nacional Fascista, que muy pronto tuvo 700 000 afiliados. • 1 922 Se produce la Marcha sobre Roma El rey Víctor Manuel III aceptó la conformación de un gabinete fascista presidido por Mussolini. • 1 924 Asesinato del diputado socialista Giacomo Matteotti lo cual genera serios enfrentamientos con la clase política opositora y el cierre del Parlamento italiano. • 1 926 Se promulga la "Ley Rocco", la cual declaraba ilegítimos a todos los partidos políticos italianos a excepción del fascista. • 1 929 Concordato de San Juan de Letrán, entre Mussolini y el Papa Pío XI, por el cual nacía el Estado Católico del Vaticano. • 1 936 Se inicia la campaña expansionista, los italianos ocupan Abisinia (Etiopía). • 1 939 Ocupación de Albania (en la península de los balcanes).

EL RÉGIMEN NAZI Antecedentes La Alemania de la postguerra presentaba un panorama de gran confusión, propicio para el desarrollo de cualquier aventura política. En los meses posteriores al tratado de paz se sucedieron numerosos complots y levantamientos, tanto de los partidos de la extrema izquierda (comunistas), como de la extrema derecha, destinados a apoderarse del gobierno. Finalmente, a través de la constitución dictada en Weimar, se estableció una república federal y parlamentaria. El gobierno republicano, en el cual predominó el partido social–demócrata, debió enfrentar gravísimos problemas en el orden interno, la lucha política, la crisis económica, que en 1 923 alcanzó características de desastre, y la creciente desocupación. En el orden externo tuvo que pagar una enorme deuda, impuesta por el Tratado de Versalles, lo cual solo se cumplió parcialmente a través de importantes créditos norteamericanos. Los alemanes albergaban un fuerte resentimiento por las duras condiciones impuestas en 1 919, a la vez que deseaban recuperar los territorios perdidos.

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Adolfo Hitler

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Capítulo 22

Principales hechos que permitieron al Nazismo llegar al poder • 1 919 Se funda el Partido Obrero Alemán (DAP), por un cerrajero llamado Antón Drexler. • 1 919 – 1 920 Adolfo Hitler se afilia al partido y lo reconstituye, convirtiéndolo en el Partido Obrero Alemán Nacional Socialista (NSDAP), llamado simplemente Partido Nazi. • 1 923 Putsch de Múnich, intento de golpe de estado de los nazis contra el entonces presidente alemán Federico Ebert. Hitler es condenado a cinco años de prisión y es conducido a la fortaleza de Landsberg. • 1 924 – 1 925 Creación y publicación de "Mein Kampf", donde pone de manifiesto todo su pensamiento político y social. • 1 932 Los nazis pierden las elecciones presidenciales (es elegido Hindenburg), pero obtienen cierta representación en el parlamento alemán. • 1 933 Hitler es nombrado Canciller alemán, al frente de un gabinete de coalición integrado por nacionalistas y conservadores. El ascenso de Hitler fue fruto de un acuerdo con los sectores dirigentes que rodeaban a Hindenburg (industriales, aristócratas militares) quienes pensaban utilizar al caudillo nazi como instrumento para sus propios intereses. • Febrero de 1 933 Con la excusa del incendio del edificio del Reichtag (probablemente provocado por los mismos nazis) se desata una feroz persecución contra la extrema izquierda). • Marzo de 1 933 Suspendidos parte de los diputados opositores, Hitler logra que el Reichtag le confiera plenos poderes. Con ellos, suprime paulatinamente a todos los partidos (inclusive al partido de centro católico) y a otros sectores nacionalistas, que antes habían apoyado a los nazis. • Junio de 1 934 "Noche de los cuchillos largos", asesinato de los principales líderes de la S.S, dirigidos por Ernst Rohm (antiguo amigo de Hitler), los cuales pretendían la fusión del ejército con su grupo nazi. • Agosto de 1 934 Al morir Hindenburg, Hitler asume todo el poder; ahora es el Führer (término similar al de Duce) del pueblo alemán y las tropas deben prestar juramento de adhesión incondicional a su persona. Proclama el nacimiento del III Reich (un imperio que duraría mil años).

La ideología Nazi Era similar a la del fascismo italiano. Concebía un estado autoritario y participaba en la creencia de una sociedad rígidamente jerarquizada y la idea de un caudillo o jefe predestinado para llevar adelante la nación. El Nazismo fue una doctrina sumamente contradictoria ya se ha señalado que su denominación partidaria incluía el término "socialista". No obstante, el pensamiento de Hitler estaba muy lejos del marxismo, y los postulados anticapitalistas que lanzó el caudillo "nacional–socialista" eran solo un recurso más de propaganda.

MUSSOLINI Y HITLER

ESTADOS UNIDOS DE LA "PROSPERITY" AL "CRACK" DE 1 929 Generalidades En la década de los 20, Estados Unidos se convirtió en la mayor potencia mundial y, bajo el mandato de presidentes republicanos que ocuparon el poder entre 1 921 y 1 932, llevó a cabo una política nacionalista, xenófoba y puritana, que se tradujo en una serie de severas medidas destinadas a frenar la inmigración europeas; en actitudes racistas dirigidas sobre todo contra los negros; en la promulgación de la llamada "ley seca", que pretendía restringir el consumo de bebidas alcohólicas y lo que en realidad hizo fue propiciar su fabricación y venta en forma clandestinas, y en la persecución de todos los movimientos políticos o sindicales que constituyeran un posible peligro para el orden vigente y que produjo actos como la ejecución, en 1 927, de los líderes obrero anarquistas Sacco y Vanzetti, a pesar de la falta de pruebas (en 1 977) se demostró su inocencia) y de las protestas internacionales. 142

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Historia Universal

Entre 1 919 y 1 929, la economía estadounidense experimentó un gran desarrollo; fueron los años de la "Prosperity", que se caracterizaron por la implantación de nuevos métodos de trabajo (el taylorismo), fundamentados en la racionalización de la producción (cadenas de montaje), la generalización de las nuevas fuentes de energía (el petróleo, la electricidad), el fortalecimiento de las medidas proteccionistas, la defensa de los trusts y los monopolios, etc.

Política Internacional Estados Unidos, mantuvo durante toda la década de los 20, el aislamiento con respecto a Europa, que se había manifestado ya en la negativa del Congreso Norteamericano a ratificar el Tratado de Versalles, con una especial oposición al artículo 10 del pacto de la Sociedad de las Naciones, que garantizaba la independencia política de no intervención que no se practicó con respecto a América hasta 1 923 se mantuvieron tropas de ocupación en Nicaragua y hasta 1 924 en Santo Domingo.

La crisis de 1 929 El 24 de octubre de 1 929, el llamado "jueves negro", se produjo la brutal caída de la bolsa de Nueva York, Wall Street. Ninguna medida fue capaz de frenar el "crack" financiero, el pánico y el caos se apoderaron de la vida económica estadounidense y europea, porque la reacción se extendió a todo el mundo. Hasta 1 932, la crisis económica se agravó en Estados Unidos las quiebras se multiplicaron, el paro aumentó espectacularmente (1,5 millones de parados en 1 929, 15 millones en 1 933), la producción en la industria y en el campo se redujo hasta alcanzar las cotas más bajas (las industrias Ford adoptaron en 1 930 la semana laboral de 3 días), los precios descendieron hasta un 37 por ciento en Estados Unidos y un 50 por ciento en algunos países europeos, como Holanda. La crisis de 1 929 originada por la sobreproducción, que había saturado el mercado, y por la especulación de capitales, que hizo subir artificialmente las cotizaciones en la bolsa, tuvo repercusiones mundiales. Los países americanos con una economía dependiente de los Estados Unidos, a la que suministraban materias primas, sufrieron las consecuencias de la caída de los precios y de las importaciones norteamericanas. Brasil, Argentina, Chile y Venezuela, padecieron especialmente los efectos de la crisis. En Europa, se produjo una caída monetaria como consecuencia sobretodo de la anulación de los créditos que Estados Unidos proporcionaba a Alemania y Austria para que rehicieran su economía; la difícil recuperación que Europa había logrado en los últimos diez años quedó anulada. La crisis supuso el fin de la supremacía del partido republicano, en el poder desde 1 921. Las elecciones del 8 de noviembre de 1 932 dieron el triunfo al candidato demócrata Franklin Delano Roosevelt (1 882 – 1 945), que modificó la política económica del gobierno. El New Deal (la "nueva distribución) proponía la recuperación económica a través de un aumento de la demanda, que reactivara el mercado interno, de una planificación con ayudas estatales a la agricultura, de una legislación a favor de las mejoras sociales de los trabajadores, de una política de obras públicas, etc. A pesar de esto no recuperaron su antiguo nivel de desarrollo económico hasta la Segunda Guerra Mundial con el consiguiente crecimiento de las industrias bélicas.

HERBERT HOOVER

F. D. ROOSEVELT

LA UNIÓN SOVIÉTICA BAJO STALIN Antecedentes A la muerte de Lenin en 1 924, Josif Stalin (1 879 – 1 953) se convirtió en el hombre fuerte de la URSS y fue sucesivamente apartando del poder a sus rivales políticos, como Trotski (en quien Lenin había pensado para su sucesión), Zinoviev, Kamenev, Bujarin, Tomski, entre otros muchos. Las luchas por el poder, por imponer un modelo concreto de desarrollo del socialismo, dominaron la URSS hasta el estallido de la Segunda Guerra Mundial Stalin puso en práctica una política represiva de purgas y ejecuciones, que le dieron el poder absoluto. Su política económica de Planes Quinquenales llevó a la URSS de una situación de gran atraso económico a convertirse en una de las grandes potencias mundiales, solo superaba en capacidad productiva por los Estados Unidos y por Alemania.

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Capítulo 22

Los planes Quinquenales Stalin abandonó la Nueva Política Económica puesta en marcha por Lenin y aplicó una rígida planificación económica, que resultó favorable para el desarrollo soviético. • El Primer Plan Quinquenal (1 929 – 1 933). Se planteó la necesidad de reformar la política agraria y de dar prioridad a la industrialización, sobre todo a la industria pesada, como motor económico del país. La Nueva Política Económica había beneficiado fundamentalmente a los campesinos ricos, los kulacks, en perjuicio de los campesinos pobres, los mújicks. El problema era especialmente grave dado que el campesinado suponía, en 1 920, cuatro quintas partes de la población rusa. Stalin se propuso terminar con la propiedad rural y colectivizar la producción agraria a través de las granjas cooperativas campesinas Koljos y las granjas estatales Sovjoz. La colectivización forzada provocó la oposición no solo de los kulacks sino también de los pequeños campesinos, que no quieren perder el control sobre sus tierras. La reacción casi hizo fracasar el plan muchas tierras quedaron sin cultivar, la producción de cereales descendió extraordinariamente, una tercera parte del ganado fue voluntariamente sacrificado por los campesinos. En Abril de 1 930 solo una cuarta parte del campesinado había aceptado la colectivización, lo que llevó al gobierno a rectificar su política agraria sobre bases más pragmáticas se permitió a los campesinos de los koljos mantener la propiedad sobre sus casas, un huerto, un cierto número de cabezas de ganado, se les eximió del pago de impuestos sobre el ganado, se redujo el impuesto agrícola y se estableció una jornada de trabajo en los koljos, como medida para un reparto justo de los ingresos. • El Segundo Plan Quinquenal (1 933 – 1 937). Tuvo un gran éxito y contribuyó a asegurar el poder de Stalin. Se duplicó la producción industrial, aumentaron extraordinariamente la productividad industrial y la agraria (los ingresos de los koljos crecieron un 300 por ciento). En 1 937, los obreros constituían un tercio del total de la población y se había llevado a cabo una política cultural muy importante, en un país que, hasta la Revolución de Octubre, contaba con un porcentaje elevadísimo de analfabetos. • El tercer Plan Quinquenal (1 937 – 1 940). Fue interrumpido por la Segunda Guerra Mundial. Este programa proponía sentar las bases para "alcanzar y sobrepasar en el plazo de 10 a 15 años a los países capitalistas económicamente más desarrollados" y "llevar a término la construcción de la sociedad socialista, así como iniciar el paso gradual hacia el comunismo". A partir de 1 936 hasta el comienzo de la guerra, la economía soviética había alcanzado una gran estabilidad, las colectivizaciones prácticamente habían terminado, la inflación estaba controlada y había desaparecido el racionamiento. La planificación estatal de la economía generó una fuerte burocratización, que restaba protagonismo en la creación del estado socialista a obreros y campesinos, a favor del aparato del partido. Entre 1 936 y 1 939, durante los "procesos de Moscú", se desarrolló una fuerte política represiva contra los viejos dirigentes bolcheviques, la gran mayoría de los cuales fueron condenados a muerte o deportados. Un papel fundamental en la represión fue desempeñado por la NKVD (Comisariado Nacional de Asuntos Interiores) dirigida por L. P. Beria, quien a su vez fue acusado de alta traición y ejecutado en 1 953. La política exterior de la URSS en el periodo estalinista se manifestó a través de la Tercera Internacional, creada en 1 919, que estuvo dominada por los enfrentamientos entre socialistas y comunistas. Ante el triunfo del fascismo en Europa y, más concretamente, del nazismo alemán la Tercera Internacional defendió la creación de los "frentes populares" (colaboración entre comunistas, socialistas y partidos burgueses de izquierda); la política de los frentes populares tuvo éxito en Francia y en España, pero fracasó en China, donde los comunistas de Mao Zedong (Mao Tsé Tung) (1 893 – 1 976) establecieron, en 1 936, un pacto con los nacionalistas de Chiang Kai Shek (1 887 – 1 975) para luchar contra los invasores japoneses, pacto que los nacionalistas rompieron una vez terminado el conflicto

LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA Antecedentes En 1 931 abandonó el poder Alfonso XIII, quien reinaba en España desde principios de siglo. La derrota electoral de los partidos monárquicos provocó el alejamiento del rey y la proclamación de la República, sucesivamente presidida por Niceto Alcalá Zamora y Manuel Azaña. Si bien el gobierno republicano realizó notables progresos en el terreno educativo y económico, no logró superar las constantes luchas del partido, agravadas por los enfrentamientos sociales y por las tendencias separatistas, fuertemente afincadas, entre vascos y catalanes. En febrero de 1 936, luego de diversas alternativas se realizó una trascendental contienda electoral en la que se enfrentaron dos bandos • Los monárquicos y conservadores, apoyados por los sectores católicos y por la Falange Española, partido de tendencias similares al fascismo italiano, fundado por José Antonio Primo de Rivera. • El otro era el Frente Popular, que agrupaba a los partidos políticos republicanos, liberales y de izquierda, apoyados por los sindicatos. 144

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Historia Universal

Las elecciones, favorables al Frente Popular, llevaron nuevamente a la presidencia a Manuel Azaña, miembro del partido de izquierda republicana, de tendencia liberal. Un clima de violencia caracterizó los meses siguientes grupos de choque de ambos bandos protagonizaron luchas callejeras en las que murieron muchos miembros de los dos sectores. Los opositores al gobierno lograron la adhesión de la mayoría de los altos miembros del ejército, acaudillados por los generales Sanjurjo, Mola y Francisco Franco. Contaban además, con la simpatía del gobierno de Mussolini y con el apoyo de la Falange y de los demás partidos monárquicos.

La insurrección El 17 de Julio de 1 936 se inició un alzamiento en las guarniciones de Marruecos. El movimiento se generalizó en la mayoría de las guarniciones españolas, pero rápidamente sofocado en las grandes ciudades, como Madrid y Barcelona, por el rápido accionar de las "milicias" organizadas por socialistas, anarquistas y comunistas. Al fracasar como golpe de estado de resultado inmediato, el alzamiento se convirtió en una sangrienta guerra civil que dividió a España en dos bandos antagónicos los republicanos y los nacionalistas (fascistas, monárquicos y falangistas).

F. FRANCO

La intervención extranjera Los Estados fascistas (Italia y Alemania) dieron un decisivo apoyo militar a los sublevados. Además de sus simpatías ideológicas, en esta decisión pesó la posición estratégica de España, donde esperaban lograr ventajas económicas y militares. Mussolini entregó a los rebeldes gran cantidad de armamento moderno y un cuerpo de tropas de unos 60 mil hombres. Los alemanes enviaron la "Legión Cóndor", integrada sobre todo por aviación y tanques; la experiencia española les sirvió para ensayar su moderno equipo bélico, luego empleado en la guerra mundial. El gobierno republicano intentó la compra de armas en las naciones democráticas (Francia, Gran Bretaña, Estados Unidos) pero estos países, para evitar un choque con las potencias fascistas, siguieron una política de no intervención, y con la excepción de algunas compras en Francia, el gobierno de Madrid no obtuvo allí recursos. La Unión Soviética, en cambio, proporcionó armas y asesoramiento técnico, a elevado costo económico, a la República. La intervención soviética favoreció la situación del hasta entonces minoritario partido comunista español, que logró posiciones claves en el mando de los ejércitos republicanos. La guerra española se convirtió así en un verdadero enfrentamiento internacional. Finalmente, después de varios años de encarnizada lucha, el conflicto concluyó con el triunfo militar de los nacionalistas, a principios de 1 939. El general Francisco Franco asumió entonces la dictadura, con los títulos de Generalísimo y Caudillo, y mantuvo una actitud internacional neutral, aunque favorable a Alemania e Italia. España se había desangrado en la contienda sufrió 700 mil muertos; cerca de 500 mil más emigraron al finalizar la guerra para evitar la persecución de los vencedores.

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Capítulo 22

Práctica 01. Fue el sucesor de Lenin en la URSS. a) Trotsky d) Gorbachov

b) Kruchev e) Kerenski

c) Stalin

02. La dictadura en España del general Primo de Rivera tuvo como objetivo a) Desarrollar la agricultura. c) Defender el régimen parlamentario. e) Sostener el régimen monárquico.

b) Difundir ideas radicales. d) Intervenir en la Primera Guerra Mundial.

03. Luego de las elecciones municipales en España de 1 931, en las cuales triunfaron los republicanos, se produce el exilio del Rey a) Alfonso XIII d) Juan Carlos I

b) Alfonso XII e) Carlos IV

c) Felipe VI

04. La incesante acumulación de productos en stock demostraron una super producción en la bolsa, se produjo en 1 929 a) la evaluación capitalista del 29. d) el auge económico de 1 929.

b) el crack de 1 929. e) la deflación de 1 929.

c) el engrandecimiento de 1 929.

05. Sobre la crisis mundial del 29, mencione cuál de las alternativas es correcta I. Generó un tremendo desempleo. II. Depreciación de las monedas europea. III. Se aceleró la expansión comercial. a) I y II d) Todas son verdaderas.

b) Solo I e) Solo III

c) Todas son falsas.

06. Planteó que para recuperar la economía, el estado debía invertir con recursos públicos en la economía, redujo el precio del dinero. a) Woodrow Wilson d) Franklin D. Roosevelt

b) Richard Nixos e) Herbert Hoover

c) John Keynes

07. Pretexto que fue utilizado por los militares para sublevarse contra la República Española a) La coordinación de Juan Carlos I. c) La Huida de Miguel Primo de Rivera. e) La victoria del General Franco.

b) La Abdicación de Alfonso XIII. d) Asesinato del jefe Monarquista Calvo Sotelo.

08. Conflicto que fue considerado un Ensayo general de la Segunda Guerra Mundial, y puso en evidencia la fragilidad de las democracias a) La invasión Japonesa a Manchura. c) La Crisis Mundial Económica del 29. e) La Guerra Civil Española.

b) La guerra entre Italia y Etiopia. d) La Primera Guerra Mundial.

09. Pensamiento impulsado por Mussolini en donde se exalta el Nacionalismo, el autoritarismo, el cooperativismo y se desprecia la democracia. a) El Falangismo. d) La Dictadura.

b) El Directorio. e) El Fascismo Italiano.

c) El Nazismo.

10. Acontecimiento que permitió a Mussolini tomar el control del gobierno italiano a) La intervención italiana en la Primera Guerra Mundial. b) La traición de 1 915 a la Triple Alianza c) La Marcha a Roma de los Camisas Negras. d) La Conquista de Etiopía e) La Unificación italiana 146

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11. Acontecimiento, que posibilitó que Hitler controlara el poder en Alemania. a) La Guerra Civil Española c) El incendio del Reichstg e) La depresión económica del 29

b) La noche de los cuchillos largos d) La publicación de Mein Kampf

12. Organizaciones paramilitares creadas por Hitler. a) SA (tropa de Asalto) y la SS. d) La Interpol y las SA.

b) Las SS y la Policía Secreta. e) Las SS y la CIA.

c) La CIA y el FBI.

13. En el Congreso Anual del Partido Nazi de 1 935 se votó por una política negativa trascendental a) El derecho al voto de la mujer. b) El impuesto a las exportaciones. c) La persecución a los fascistas. d) La eliminación de los gitanos. e) Privación de la ciudadanía a los judíos alemanes. 14. Las reformas económicas del "NEW DEAL" (Nuevo Trato) fueron aplicadas en Estados Unidos por el presidente a) Hoover. d) Wilson.

b) Mc Kinley. e) T. Roosevelt.

c) F. Roosevelt.

15. La "República de Weimar", intento fallido del gobierno democrático liberal en la Alemania de la posguerra, tuvo como primer presidente a a) Adolfo Hitler. d) Paul Von Hindendurg.

b) Gustav Streseman. e) Matías Erzberger.

c) Federico Ebert.

16. Es el gestor de la Turquía moderna conocido también como "Padre de los Turcos". a) Turgut Ozal. d) Muamar Kadafhi.

b) Keran Euren. e) Kemal Ataturk.

c) Dimite Ecevit.

17. El Primer "Fascio di Combatimento" (1 919), organización creada por Mussolini y que dio lugar posterior al fascismo, estaba integrada por a) antiguos veteranos de guerra. d) líderes sindicales y gremiales.

b) líderes comunistas italianos. e) maestros y políticos italianos.

c) fascistas italianos y alemanes.

18. Durante la Guerra Civil Española (1 939) se enfrentaron fuerzas sociales políticas antagónicas que disputaban el control del estado, estas fueron a) el anarquismo y el fascismo. c) la social democracia y el Nacionalismo. e) la clase obrera y la burguesía.

b) el comunismo y el fascismo. d) los defensores de la República y los Falangistas.

19. La gran crisis económica estadounidense de 1 929 sucedió durante el gobierno del presidente a) Franklin D. Roosevelt. d) Theodore Roosevelt.

b) Calvin Coolidge. e) Harry S. Truman

c) Herbert Hoover.

20. Se le atribuye la fundación del Partido Obrero Alemán en 1 919. a) Alfred Rosenberg d) E. Dolphus

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b) Adolfo Hitler e) Gustav Streseman

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c) Anton Drexler

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Capítulo 22

Tarea domiciliaria 01. ¿Cuáles eran las siglas del partido nazi? 02. ¿Qué texto contenía las enseñanzas principales del nazismo? 03. ¿Qué denominación dio el partido nazi a Adolfo Hitler? 04. ¿Qué significa antisemitismo? 05. ¿Quién presidía Alemania cuando Hitler fue nombrado canciller de la República? 06. ¿Quiénes constituían las fuerzas de seguridad de los jerarcas nazis? 07. ¿Qué partido dominó la política norteamericana en los años 1 920? 08. ¿Quién presidía EE.UU. al estallar la crisis de 1 929? 09. ¿Qué partido tomó el poder en las elecciones de 1 932? 10. ¿Qué programa económico impulsó Franklin Roosevelt? 11. ¿Qué economista fue el inspirador de las reformas de Roosevelt? 12. ¿Quién era presidente de EE.UU. al iniciarse la II Guerra Mundial? 13. ¿Cómo se llamó durante la guerra civil española a las fuerzas de derecha? 14. ¿Qué países intervinieron militarmente en la guerra civil? 15. ¿Quién resultó vencedor de la guerra civil?

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Repaso

01. Uno de los acontecimientos más importantes del periodo __________consistió en que el hombre empezó a cultivar plantas y a domesticar animales. a) Paleolítico d) Edad Media

b) Neolítico e) Edad de Bronce

c) Edad de Hierro

02. En el Paleolítico, los hombres se desplazaban periódicamente de un lugar a otro. este modo de vida por el cual una persona o un grupo de personas no tienen una residencia fija y se desplaza continuamente se denomina a) Feudalismo. d) Intemperismo.

b) Nomadismo. e) Sedentarismo.

c) Pragmatismo.

03. Señale qué enunciados son correctos en relación al proceso de hominización I. África es la cuna de la humanidad, ahí se desarrollaron el Australopithecus y el Homo Habilis. II. El Homo Erectus se desplegó por todos los continentes III. Todos los grupos humanos existentes hoy son Homo Sapiens Sapiens. a) Solo I d) II y III

b) I y II e) I, II y III

c) I y III

04. Hace más de 10 000 años se produjo un cambio fundamental en el modo de vida de las poblaciones humanas, que se relaciona con I. El término de la era glacial y el aumento de la temperatura del aire atmosférico II. La domesticación de plantas y animales para garantizar el abastecimiento de alimentos III. La desaparición de los dinosaurios y otros depredadores que amenazaban su existencia a) Solo I d) I y II

b) Solo II e) I, II y III

c) Solo III

05. El invento del calendario de 365 días dividido en 12 meses de 30 días cada uno con un periodo de 5 días festivos es un aporte de la cultura a) Egipcia d) Caldeo–Asiria

b) Fenicia e) Grecorromana

c) Hebrea

06. Los egipcios desarrollaban el tipo de escritura que se conoce como ______, mientras que en la antigua Mesopotamia se tuvo un tipo de escritura que llamamos _______. a) Jeroglífica – Arábiga d) Cuneiforme – Simbólica

b) Arábiga – Latina e) Simbólica – Elitista

c) Jeroglífica – Cuneiforme

07. Señale qué enunciados son correctos con relación a la China antigua I. Shi Huang Ti, “Primer Emperador Soberano”, unificó China II. Durante la dinastía Han, Roma importaba tejidos de seda de China III. Confucio enseñó que todo ser humano puede aprender a) Solo I d) I y III

b) I y II e) I, II y III

c) II y III

08. Dados los siguientes enunciados elija la alternativa correcta respecto al Imperio persa I. El Imperio persa tuvo varias capitales, entre ellas Susa, Babilonia y Persépolis II. La religión mazdeísta que se practicaba en el Imperio tenía un acentuado carácter ético III. Entre sus aportes culturales tenemos la brújula, la pólvora y el papel a) Solo I d) II y III

b) I y II e) I, II y III

c) I y III

09. La batalla de la derrota final de Aníbal Barca se denomina a) Maratón d) Púnica Central 6198–100

b) Zama e) Troya

c) Trasimeno

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Capítulo 23

10. Señale la alternativa que contiene únicamente territorios que fueron dominados por el Imperio Romano a) Arabia Saudita – Italia – Grecia d) España – Francia – Rusia

b) Egipto – Francia – Turquía e) España – Italia – Polonia

c) Egipto – Italia – Irán

11. Cicerón, Virgilio y Horacio son escritores que vivieron en la antigua a) Mesopotamia. d) Constantinopla.

b) Grecia. e) Aquisgrán.

c) Roma.

12. La denominación que dieron los antiguos romanos a todos los pueblos que se encontraban más allá de sus fronteras fue de a) Extraños. d) Galos.

b) Bárbaros. e) Celtas.

c) Ignotos.

13. Marque la proposición incorrecta en relación a los aportes de la cultura árabe en la Edad Media a) Crearon el Álgebra b) Impulsaron el desarrollo de la Química c) Crearon la farmacopea d) Emplearon la anestesia e) Destacaron en la representación pictórica de figuras humanas. 14. Señale las afirmaciones correctas en relación al Islam. I. Mucho antes de Mahoma los árabes eran ya un solo Estado. II. La palabra árabe "Islam" significa sumisión a Dios. III. El Corán establece la obligación de dar limosna al hermano necesitado. a) Solo I d) II y III

b) Solo III e) I y III

c) I y II

15. Dados los siguientes enunciados, señale cuáles corresponden a la fe islámica I. Hay un solo Dios creador del Universo II. Mahoma es profeta de Dios III. El Corán fue obra de Mahoma a) Solo I d) II y III

b) I y II e) I, II y III

c) I y III

16. Dados los siguientes factores, señale cuáles de ellos contribuyen, principalmente, a la conformación de la cultura medieval. a) Greco – Latino – Bizantino – Cristiano c) Cristiano – Greco – Latino – Germánico e) Renacentista – Germánico – Cristiano

b) Mesopotámico – Cristiano – Germánico d) Bizantino – Greco – Latino – Árabe

17. Uno de los siguientes grupos sociales no fue parte constitutiva de la sociedad feudal a) La Nobleza d) Los Campesinos

b) El Clero e) Los Siervos

c) Los Comerciantes

18. Señale la alternativa que considera dos representantes del progreso científico en los inicios de la Edad Moderna a) Descartes – Bacon d) Einstein – Russell

b) Copérnico – Galileo e) Newton – Owen

c) Kant – Hegel

19. Los países que establecieron una Constitución Política y reconocieron en ella por primera vez el principio de la igualdad entre los hombres y la división de los poderes del Estado fueron a) Francia e Inglaterra d) Italia y Suiza

b) Inglaterra y Suiza c) Estados Unidos de América y Francia e) Estados Unidos de América e Inglaterra

20. Señale lo correcto con respecto a la 1era Guerra Mundial I. El Eje Alemania, Italia y Japón II. La Triple Alianza Alemania, Italia y Austria–Hungría. III. Creación de las Naciones Unidas IV. Asesinato del Archiduque Francisco Fernando en Sarajevo V. Participa EE.UU. con el presidente Wilson a) I – II – IV d) I – III – V

b) III – IV – V e) I – II – III

c) II – IV – V

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Historia Universal

Tarea domiciliaria 01. En la época del Humanismo y del Renacimiento, la familia Médici fue importante por a) el apoyo financiero prestado a artistas e intelectuales. b) su defensa de la cristiandad contra el culto al pasado grecorromano. c) la invención y difusión de la imprenta. d) haber convertido a Venecia en el foco de las artes y las letras. e) haber impulsado la lucha contra la autoridad papal. 02. El Renacimiento alcanzó su máximo desarrollo en a) las grandes monarquías europeas. c) ciudades italianas como Florencia y Roma. e) el Sacro Imperio Romano Germánico.

b) las principales universidades, como París y Oxford. d) los estados ibéricos, como España y Portugal.

03. Se considera a ____ uno de los más grandes escultores de la Historia. Su talento se manifiesta en obras como “David”, “Moisés” y “La Piedad”. a) Leonardo da Vinci b) Rafael Sanzio c) Miguel Ángel Buonarroti d) Nicolás Maquiavelo e) Antonio de Nebrija 04. La decoración de la Capilla Sixtina fue encargada a a) Rafael. b) Miguel Ángel. d) Botticelli. e) Masaccio.

c) Fra Angelico.

05. Las personas que durante el Renacimiento protegieron a los artistas fueron denominados a) Mecenas. b) Condotieros. c) Maestros. d) Príncipes. e) Escolásticos. 06. La Reforma Protestante se inicio cuando Lutero publicó sus tesis contra a) la reconstrucción de San Pedro. d) la querella de las investiduras.

b) la política de Carlos V. e) los Papas de Avignon.

c) la venta de indulgencias.

07. Se denominó Anglicanismo al movimiento reformista desarrollado en a) Suiza. b) España. d) Sajonia. e) Francia.

c) Inglaterra.

08. Para los anglicanos el jefe de la Iglesia es a) el Papa. b) el Arzobispo de Canterbury. d) el emperador del SIRG. e) el Colegio Cardenalicio.

c) el Rey de Inglaterra

09. Enrique VIII se separó del Catolicismo para poder divorciarse de a) Juana Seymour. b) Catalina de Aragón. d) Ana de Cleves. e) Catalina Howard.

c) Ana Bolena.

10. En el plano moral, se considera la causa principal de la Reforma religiosa a a) la ambición de los reyes europeos. b) la introducción y difusión de la imprenta. c) la difusión de las lenguas populares. d) la corrupción al interior de la Iglesia católica. e) el deseo popular de liberarse del pago de los diezmos. 11. Para fortalecer a la Iglesia católica, Ignacio de Loyola fundó a) el Tribunal del Santo Oficio. d) el Oratorio del Amor Divino.

b) la Compañía de Jesús. e) la Orden de los Teatinos.

c) la Orden de los Capuchinos.

b) la importancia de la Escolástica. e) el uso de la razón.

c) el absolutismo de los reyes.

12. La Ilustración exaltó a) el apego a las costumbres. d) el desarrollo de las artes plásticas.

13. Las Ideas Ilustradas alcanzaron su máximo desarrolló en a) Francia. d) Prusia.

b) España. e) Holanda.

c) Inglaterra.

14. Pensador francés del siglo XVIII considerado el máximo personaje de la Ilustración. a) Hobbes b) Kepler c) Pascal d) Voltaire e) Bacon 15. Esta batalla significó el triunfo definitivo de los ejércitos de las 13 colonias rebeldes sobre los ingleses en 1 781. a) Trenon d) Princeton Central 6198–100

b) Yorktown e) Lexington 151

c) Saratoga

UNI

Capítulo 24

24

Segunda Guerra Mundial

ANTECEDENTES 1. 1 937 Formación del eje Roma – Berlín – Tokio. 2. Política de anexiones de Alemania. • Austria ("Anchluss"). • Sudetes de Checoslovaquia. Originan que se convoque en 1 938 a la Conferencia de Múnich. Asistentes Francia, Inglaterra, Alemania, Italia. 1 939 Anexión del resto de Checoslovaquia, Italia anexó Albania. 3. 1 939 Pacto de "no agresión" entre Alemania y la URSS. Acuerdan los repartos de Polonia. El tratado se conoce como el Molotov–Von Ribbentrop.

CAUSAS 1. Ambiciones imperialistas del eje. 2. Fracaso de la Sociedad de Naciones. 3. Europa no se recuperó de la Primera Guerra Mundial. 4. Armamentismo y política fascista.

DESARROLLO AÑO 1 939

ACONTECIMIENTO • • • •

1 940 • • • • 1 941

1 942 1 943

• • • • • • • • •

Alemania invade Polonia. Táctica de "Blitzkrieg" (guerra relámpago) Alemania invade Dinamarca y Noruega. Invasión de Francia a través de Bélgica (neutral) en dos fases a. Francia ocupada (norte). b. Francia no ocupada (sur), bajo el gobierno del Mariscal Petain (cap. Vichy) Batalla aérea de Inglaterra. Winston Churchill asume el mando y ofrece "Sangre, sudor y lágrimas". "Operación Barbarroja" (invasión a Rusia). Japón inicia la guerra en el Pacífico. Invade Indochina y Filipinas (huye Mac. Arthur). Aplicación del Nuevo Orden Intento alemán de organizar los territorios ocupados (campos de concentración). Surgen movimientos de resistencia. Yugoslavia Josip Broz Tito. Francia De Gaulle. Diciembre Ataque japonés de Pearl Harbor (EE.UU. entra en guerra). Los africanos son derrotados en la batalla de Alamein por Montgomery. EE.UU. derrota a Japón en Midway y Guadalcanal. Victoria rusa en Stalingrado (Zhukov). Desembarco aliado en Silicia.

1 944

• Desembarco aliado en Normandía (día "D") (Eisenhower).

1 945

• Berlín es sitiado. Hitler se suicida. Rendición (Doenitz). • Ataque a Japón con bombas atómicas Hiroshima (6 de agosto) y Nagasaki (9 de agosto) ordenadas por Truman. • Capitulación japonesa en el Missouri.

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Historia Universal

"Dada la importancia de los portaaviones, fue uno de los mayores errores militares de Hitler, ya que en la fase de preparación del conflicto desechó el portaaviones y los barcos de superficie, inservibles, según él, ante los ataques de los submarinos. Fue un error, craso el portaaviones, que permitía la combinación de la Aviación y la Marina, se convirtió en una arma decisiva, y el enfrentamiento entre Japón y Estados Unidos en el Pacífico fue en gran medida un choque entre las flotas de portaaviones y sus escoltas".

Jefes de Gobierno en la Segunda Guerra Mundial Antes de la Guerra

Después de la Guerra

Eje Alemania

Adolfo Hitler

RDA Ulbrich

Italia

Benito Mussolini

Pietro Badoglio

Japón

Hiro Hito (Emperador) Hideki Tojo (Primer Ministro)

Shigeru Yoshida (1 948)

Francia

Eduardo Daladier

Charles de Gaulle

EE.UU.

Franklin Roosevelt

Harry Truman

Inglaterra

Arthur Neville

Clement Atlee

Rusia

Jose Stalin

Aliados

• Winston Churchill asume al poder de Inglaterra entre 1 940 – 1 945.

Año

Meses

1 941

Enero – Marzo

Washington (EE.UU.)

1 941

Agosto

Argentina – Bay (Canadá) Churchill Roosevelt

Carta del Atlántico.

1 942

Julio

Londres (Inglaterra)

Estado Mayor Combinado

Invasión al norte de África.

1 943

Enero

Casa Blanca (Marruecos)

Roosevelt Churchill

Rendición incondicional de Alemania e invasión de Sicilia.

1 943

Mayo

Washington (EE.UU.)

Roosevelt Churchill

Desembarco en Normandía.

1 943

Noviembre

Cairo (Egipto)

Roosevelt Churchill

Rendición incondicional de Japón.

1 943

Noviembre

Teheran (Irán)

Roosevelt, Churchill, Stalin Invasión a Normandía.

1 944

Octubre

Moscú (Rusia)

Stalin, Churchill

1 945

Febrero

Yalta (Alemania)

Acuerdo sobre reorganización Roosevelt, Churchill, Stalin territorial de Alemania, Europa Central y Oriental.

1 945

Abril – Junio

San Francisco

Delegados de naciones

Fundación de las Naciones Unidas.

1 945

Julio – Agosto

Postdam

Stalin, Truman, Churchill

Ocupación de Alemania, juicio de los criminales de guerra. Ultimátum a Japón.

Central 6198–100

Lugar

Personajes – Países Inglaterra EE.UU.

153

Asunto Prioridad a la lucha contra Alemania.

Futuro de Europa Oriental.

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Capítulo 24

EL HORROR DE LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN AUSCHWITZ "Bajo tales condiciones de vida, el detenido, excesivamente cansado, subalimentado, insuficientemente protegido contra el frío, adelgazaba progresivamente quince, veinte, treinta kilos. Perdía de un 30 a 35% de su peso. El peso de un hombre normal bajaba 40 kilos. Podría observarse pesos de 30 y 28 kilos. El individuo consumía sus reservas de grasa, sus músculos, se descalcificaban, se convertía, según el término clásico de los campos, en un "musulmán"; es imposible olvidar con qué desprecio los S.S. y ciertos detenidos bien alimentados trataban a estos desgraciados denominados "musulmanes"; con qué angustia los caquécticos iban a la consulta, se desnudaban, se volvían, mostraban sus nalgas y preguntaban al médico ¿No es verdad doctor que todavía no soy un musulmán? A menudo conocía su estado y decía con resignación "Ya soy un musulmán". El estado "musulmán" se caracterizaba por la intensidad con que los músculos se derretían, no había literalmente más que la piel y el hueso, se apreciaba claramente todo el esqueleto y, en particular, las vértebras, las costillas y la cintura pelviana. Hecho capital, esta decadencia física la acompañaba una decadencia intelectual y moral. Incluso, a veces, aparecía antes, cuando esta doble decadencia era completa, el individuo presentaba un cuadro típico. Avanzaba con lentitud, la mirada fija, sin expresión, a menudo ansiosa, sus ideas, también, surgían muy lentamente. El desdichado no se lavaba, no cosía sus botones. Estaba atontado y lo recibía todo pasivamente. Ya no intentaba luchar. No ayudaba a nadie. Recogía la comida del suelo con su cuchara, la sopa caída en el fango; buscaba en los cubos de basura pieles de patata, tronchos de col y se los comía crudos y sucios como estaban. Es imposible olvidar el espectáculo dado por varios musulmanes disputándose tales desperdicios. En la enfermería se esforzaba por obtener un lugar cerca de un moribundo, de cuya muerte no avisaba para intentar obtener, de esta manera su ración. Leon Poliakov Auschwitz. Occidente, Barcelona 1 965 Pag. 67 – 68

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Práctica 01. Ordene cronológicamente I. Desembarco de Normandía. II. Milagro de Dunquerke. III. Blitzkrieg aplicado en Polonia. a) I – II – III d) II – I – III

b) III – II – I e) III – I – II

02. Relacione correctamente I. Guillermo II II. Albert Lebrun III. Harry Truman IV. Neville Chamberlain a) IA – IIB – IIIE – IVD d) IE – IIB – IIIC – IVD

c) II – III – I

A. B. C. D. E.

Austria Francia EE.UU. Inglaterra Alemania

b) IE – IIB – IIID – IVC e) IA – IIE – IIIC – IVB

c) ID – IIC – IIIE – IVA

03. Considerado "El día D", realizado por los aliados en 1 944, permitirá la libertad de París. a) Desembarco en Sicilia d) Desembarco de Normandía

b) Batalla aérea en Inglaterra e) Hundimiento del Bismarck

c) "Milagro de Dunkerque"

04. Sobre los primeros ministros que actuaron por Inglaterra durante la segunda guerra mundial; ordenarlos cronológicamente. I. Wiston Churchill. II. Arthur Neville Chamberlain. III. Clement Attlee. a) I – II – III d) II – III – I

b) III – II – I e) III – I – II

c) II – I – III

05. Determine el valor de verdad I. La operación Barbaroja fue dirigida a los Estados rebeldes de África. II. La base aérea de Pearl Harbor fue atacada por la Real Fuerza Inglesa. III. Las ideologías totalitaristas como el Fascismo y Nazismo mantuvieron distancia de las potencias del eje. IV. El armisticio de Reims permitirá al alto mando alemán reforzar su resistencia en Normandia. a) FFFV d) VVFF

b) VFFF e) FFFF

c) FFVV

b) Rusos e) Ingleses

c) Franceses

06. Derrotan a los alemanes en Alamein. a) Norteamericanos d) Chinos

07. Gobernaba el Perú al momento de la Rendición Japonesa. a) Manuel Prado Ugarteche d) José Luis Bustamante y Rivero

b) Nicolás Lindley e) Óscar R. Benavides

c) Manuel A. Odria

08. Relacione correctamente A. B. C. D. E.

I. Ocupada en 24 horas no opuso resistencia. II. Se emplearon por primera vez paracaidistas. III. La Blitzkrieg era aplicada por primera vez. a) IA – IIB – IIIC d) ID – IIE – IIIA

b) IB – IIE – IIIA e) IE – IID – IIIA

09. Durante la Invasión Alemana a Polonia, los victoria con los alemanes. a) austríacos d) búlgaros Central 6198–100

Polonia Dinamarca Rusia Balcanes Noruega c) IC – IIB – IIIA invadieron por el Este; para luego compartir la

b) rusos e) húngaros 155

c) ingleses

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Capítulo 24

10. La Invasión alemana a Polonia tuvo como antecedente inmediato a) La conferencia de Múnich. c) El pacto germano–soviético. e) La invasión de Japón a Manchuria.

b) La anexión de Austria. d) La Conquista italiana en Abisnia

11. La potencia más castigada por el número de víctimas en la Segunda Guerra Mundial. a) Alemania d) Francia

b) Inglaterra e) Unión Soviética

c) Japón

12. El desarrollo político en el presente siglo conoce a Rusia por tres periodos muy marcados gobierno Zarista, republicano y socialista. Sus representantes respectivamente fueron a) Nicolás II, Kerensky, Lenin. d) Nicolás II, Zinovier, Stalin.

b) Nicolás I, Kamenev, Trotsky. e) Nicolás II, Engels, Stalin.

c) Nicolás I, Kerensky, Lenin.

13. Las anexiones territoriales alemanas sancionadas por el tratado de Brest Litovsk trajeron como consecuencia a) La oposición de la URSS. c) La hegemonía alemana en el mundo. e) La decisión de la Entente de proseguir la guerra.

b) Una mayor ofensiva alemana. d) El ingreso de los EE.UU. a la guerra.

14. Sobre la I Guerra Mundial señale lo correcto I. La madre de todas batallas se le denominó a la batalla de Verdún. II. Los rusos se rinden a los alemanes a través del Tratado de Brest Litovsk. III. En la batalla de Jutlandia el ejército ruso derrota al alemán. a) Solo II d) I, II y III

b) I y II e) Todas

c) II, III y IV

15. Las condiciones de paz entre los países adversarios y Alemania en la I Guerra Mundial, fueron establecidas en el Tratado de a) Versalles. d) Múnich.

b) Brest Litovsk. e) Sedán.

c) París.

16. "Estadista francés, conocido como El Tigre. Fue nombrado ministro de asuntos internos en 1 906. Ese mismo año ocupó el premierato y lo mantuvo por más de dos años. Regresó al poder en 1 917, conduciendo a su país a la victoria contra Alemania, quien negó a otorgar concesiones". El personaje en cuestión es a) Charles de Gaulle d) Georges Clemenceau

b) Fernando Foch e) Felipe Petain

c) Pierre Laval

17. El sistema político totalitario y vertical que desde la Primera Guerra Mundial se originó en Italia se llamó a) Bolchevismo. d) Anarquismo.

b) Nazismo. e) Fascismo.

c) Socialismo.

18. Ordene cronológicamente I. Fin de la Guerra Civil Española. II. Anexión de los Sudites. III. Caída de la Bolsa del Wall Street. IV. Anexión de Austria. V. La marcha hacia Roma de Mussolini. a) V – III – II – I – IV d) V – III – IV – II – I

b) III – I – IV – V – II e) III – V – IV – I – II

c) V – I – III – IV – II

19. El 24 de octubre de 1 929 se produce la crisis del Wall Street (llamado Jueves Negro) motivado por a) El Nazismo. c) El exceso de la producción capitalista. e) La Primera Guerra Mundial.

b) Las Revoluciones Industriales. d) La Guerra Civil Española.

20. Ordene cronológicamente I. Guerra Anglo Boer. IV. Crac 29'.

II. Guerra de Abisinia. V. Pacto de Múnich.

III. Primera Guerra Mundial.

a) V – IV – III – II – I d) I – III – IV – II – V

b) I – V – II – IV – III e) I – III – IV – V – II

c) III – V – II – I – IV

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Tarea domiciliaria 01. ¿Cuál se considera la causa fundamental de la II Guerra Mundial? 02. ¿Qué país fue atacado por Alemania al iniciarse la guerra? 03. ¿Quiénes dirigieron el bloque de los Aliados? 04. ¿Quiénes conformaron el bloque del Eje? 05. ¿Quién comandaba al Afrika korps? 06. ¿Contra quién se dirigió la operación Barbarroja? 07. ¿Qué ciudades soviéticas detuvieron el avance alemán? 08. ¿Qué suceso obligó a EE.UU. a participar en la guerra? 09. ¿Qué acción en el Pacífico destruyó la capacidad ofensiva de la flota japonesa? 10. ¿Cuál fue la más seria derrota alemana en la guerra? 11. ¿Quiénes se reunieron en Teherán? 12. ¿Qué otras conferencias de los 3 grandes hubo? 13. ¿En qué estado se produjo el desembarco en Normandía? 14. ¿Cuándo se firma la rendición del III Reich? 15. ¿Qué presidente autoriza el bombardeo atómico sobre Japón?

Central 6198–100

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Capítulo 25

25

El Mundo Bipolar

LOS BLOQUES DE POSGUERRA La Bipolaridad Terminada la Segunda Guerra Mundial, dos superpotencias lucharán por la hegemonía mundial EE.UU. de Norteamérica y la URSS.

a. El Bloque Comunista • MOLOTOV (1 947 – 48). Nombre del político bolchevique Viacheslav Mijailovich Scriabin, se suscribieron acuerdos bilaterales de largo plazo, por los que la Unión Soviética se comprometía a prestar ayuda financiera y técnica a cada una de las democracias populares, a cambio de sus productos. • COMECOM Consejo de Asistencia Económica Mutua (1 949). • PACTO DE VARSOVIA (1  955) Integrada por URSS; Polonia, Checoslovaquia, Bulgaria, Hungría, Rumania, Albania (hasta 1 964); Alemania Oriental se incorporaría en 1 956. La República de Mongolia como observadora.

b. El Bloque Capitalista • MARSHALL (1 948) Programa estadounidense de ayuda a Europa Occidental, con una duración de 4 años. La iniciativa surgió del secretario de Estados George Catlett Marshall en junio de 1 947, en una conferencia que pronunció en la universidad de Harvard. • OTAN (1 949) Organización del Tratado del Atlántico Norte Organismo Internacional de Seguridad y de Defensa, que concreta la alianza entre la Europa Occidental y EE.UU. sus siglas en inglés NATO (North Atlantic Treaty Organization) los Estados fundadores Bélgica, Canadá, Dinamarca, Francia, Islandia, Italia, Luxemburgo, Holanda, Noruega, Portugal, Reino Unido, Estados Unidos.

GUERRA FRÍA Concepto Distensión, tensión permanente entre las grandes potencias; luego entre los bloques acaudillados por las superpotencias, intranquilidad por los focos de tensión. Posiblemente la autoría del nombre Guerra Fría, le pertenezca al periodista Walter Lippmann. LAS DEMOCRACIAS POPULARES “Al concluir la Segunda Guerra Mundial, Europa Oriental quedó bajo la influencia u ocupación de la Unión Soviética. Las reformas estructurales que desde el principio se llevaron a cabo en las democracias populares, fueron básicamente de dos categorías: La Reforma Agraria y las grandes nacionalizaciones.”

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Crisis Berlinesa (1947 - 1950)

1945 Conferencias de Postdam (División Alemana). 1948 Abastecimiento Aéreo : “Puente Aéreo" (llegaría a fletarse 700 vuelos diarios). 1949 División Alemana República Federal Alemana Konrad Adenauer (Jefe de gobierno) - Alemania Occidental

Guerra de Corea

DESARROLLO O FASES DE LA GUERRA FRÍA

República Democrática Alemana Whilhelm Pieck (Presidente) - Alemania Oriental

- Primer enfrentamiento bélico de la guerra fría. 1950 Invasión Nor-coreana, pasan el paralelo 38º. 1950 (Julio invervención militar del consejo de seguridad de la O.N.U después del desembarco en Inclán, los Nor-coreanos son expulsados. 1953 Amisticio de Pan-Mun-Jon. Empate atómico Equilibrio del terror Teoría del dominio

Estabilización de la Guerra Fría

Conversaciones de Ginebra sobre el desarme. Suez

Periodo Algido (1956 - 1960)

Hungría

La coexistencia Pacífica Crisis de los Misiles

La Guerra de Vietnam ´ Afganistan

¿Porqué la necesidad de coexistir? Actitud del consejo de seguridad (EE.UU.)

* Egipto nacionalizó el canal de Suez. * Reacción de Israel - Inglaterra - Francia. * La O.N.U. fuerza Internacional. * Levantamiento de Budapest (23 Octubre). * Invasión Soviética. 1. Malestar por el liderazgo EE.UU. URSS. 2. El costo de la tecnología sofisticada. ´ del vencedor. 3. La utopia 1. Mc. Namara - bombardero. 2. Fulbrigt - el desembarco. 3. Robert Kennedy El bloque (Prosperó).

“Documentos norteamericanos de los 1954 - 1955 prueba que en ese momento EE.UU. intentaba sustituir a Francia en el disfrute de las riquezas minerales”. - 1978 los soviéticos derrocaron al Presidente Daud. - Marzo de 1989, el ejército Ruso se retira, con resultados nulos.

EL COMUNISMO DE POST–GUERRA Las Disidencias 1956 rebelión de Budapest líder Imse Nagy. La invasión rusa fue autorizada por Kruschev a pesar de haber lanzado ese año: los distintos caminos al socialismo.

HUNGRÍA

CHECOLOSVAQUIA

*Fue el intento de instalación de un comunismo con rostro humano, encabezado por el secretario general Alexander Dubeck, intento conocido con el slogan: “Primavera de Praga”.

YUGOSLAVIA

* Llamado modelo derechista: “Herejía titista”. - 1948 se establece una política independiente respecto a la URSS, calificada de desviacionista, expulsada de la Cominfor. Su líder el mariscal Josef Broz (Tito).

EUROPA ORIENTAL Y ASIA

* Lech Walesa, dirigente obrero (electricista) su movimiento Solidaridad.

POLONIA

* Golpe militar del mariscal : Jaruszeslky (evitaria ´la intervención militar rusa).

RUPTURA CHINA-SOVIÉTICA

* En 1962 Nikita Krúschev (1953-1964) retiró a todos sus teóricos rusos: que trabajaban en China, y suspendió la ayuda económica.

INCORPORACIÓN DE LOS ESTADOS BÁLTICOS-ESTONIA -LITUANIA-LETONIA

Central 6198–100

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Capítulo 25

LA ONU SISTEMAS DE ELECCIONES Consejo de Seguridad Mantenimiento de la paz y seguridad internacional cinco miembros permanentes con derecho a veto. * USA * GRAN BRETAÑA * RUSIA * CHINA * FRANCIA

Elige por 2 años, 10 miembros no reelegibles. Secretariado Secretario general (Mantenimiento de la paz).

ELIGE

Consejo de Administración Fiduciaria 15 miembros (Función limitada desde la adquisición de la Independencia de la mayoría de los países bajo tutela).

PRINCIPALES ORGANISMOS DEPENDIENTES O.I.T. Organización Internacional del Trabajo

U.N.E.S.C.O. Organización de las Nac. Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

F.A.O. Organización para la Alimentación y la Agricultura

U.N.I.CE.F. Organización de las Nac. Unidas para la Infancia

F.M.I Fondo Monetario Internacional

O.M.S Organización Mundial de la Salud

B.I.R.D. Banco Internacional de Reconstrucción y Desarrollo (Banco Mundial)

A.C.N.U.R. Alta Comisaria de las Naciones Unidas para los refugiados O.N.U

ELIGE ASAMBLEA GENERAL (Nueva York) ELIGE

Consejo Económico y Social 36 miembros Promoción y coordinación de especializadas.

Tribunal Internacional de Justicia (La Haya)

G.A.T.T. Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y el Comercio U.N.C.T.AD. Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Comercio y el Desarrollo O.N.UD.I. Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial A.I.A. Agencia Internacional de la Energía Atómica

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U.P.U. Unión Postal Universal

U.I.T. Unión Internacional de Telecomunicaciones O.M.M. Organización Meteorólogica Mundial

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Práctica 01. El Plan Marshall desarrollado por la potencia norteamericana tenía como finalidad a) Reconstrucción de Europa. c) Apoyar monetario a la Unión Soviética. e) Destruir a los comunistas.

b) Dirigir las Naciones Unidas. d) La destrucción de los Nazis

02. Organización militar establecida con la finalidad de evitar cualquier agresión Soviética. a) Pacto de Varsovia d) Los Aliados

b) OTAN e) Potencias del Eje

c) Liga de Naciones

03. Doctrina aplicada por los norteamericanos tras triunfar en la Segunda Guerra Mundial, impulsaba la oposición al socialismo soviético. a) La Carta del Atlántico d) Plan Marshall

b) Conferencia de Yalta e) Plan Molotov

c) Doctrina Truman

04. Política exterior soviética impulsada por el líder comunista Nikita Khrushchev, con el fin de evitar la guerra. a) "Coexistencia Pacífica" d) La Ostpolitik

b) La Bipolaridad del Mundo e) Perestroika

c) El dualismo capitalista comunista

05. Incidente más grave de la Guerra Fría, estuvo a punto de desencadenar un conflicto bélico entre las superpotencias a) La Guerra de Corea c) La invasión soviética a Afganistán e) La Guerra de los 6 días

b) La crisis de los misiles en Cuba d) La Guerra de Vietnam

06. La competencia norteamericana–soviética en el espacio se inició cuando a) Desembarco espacial norteamericano en la Luna. b) Los soviéticos lanzaron el primer hombre al espacio. c) Los soviéticos colocaron el primer satélite "El sputnik". d) La nave soviética Sond–5 rodeó la Luna. e) Despejó el Saturno 5 hacia la Luna. 07. Programa económico que permitió la rehabilitación de Europa Occidental. a) Plan Molotov. d) Plan Marshall

b) Milagro Alemán e) Doctrina Truman

c) Alianza para el progreso

08. No es manifestación de la "Guerra Fría" a) Creación de alianzas militares OTAN y pacto de Varsovia. b) El enfrentamiento bélico entre los Estados Unidos y la Unión Soviética. c) Aceleración de la carrera armamentista entre las superpotencias. d) Desarrollo de la propaganda a través de la "guerra psicológica". e) Conflictos étnicos y armados en distintas zonas del mundo (Grecia, Corea, Indochina, etc). 09. La llamada "Crisis Berlinesa" de 1 848 puede conceptualizarse como a) el anhelo reunificador de las dos alemanias. c) bloqueo terrestre de Berlín Oriental. e) la crítica situación económica de Berlín Occidental.

b) el rechazo a la intervención de las dos alemanias. d) la construcción del Muro de Berlín.

10. Representó el primer enfrentamiento bélico de la Guerra Fría a) Guerra de Vietnam d) Afganistán

Central 6198–100

b) Conflicto Árabe e) Guerra de Corea

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c) Guerra de los 6 días

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Capítulo 25

Tarea domiciliaria 01. ¿Quiénes emergen de la guerra como las mayores potencias? 02. ¿En qué conferencia se crea la ONU? 03. ¿En qué ciudad se encuentra la sede central de la ONU? 04. ¿Qué estados poseen derecho de veto sobre los acuerdos de la ONU? 05. ¿Qué potencia promueve el Plan Marshall? 06. ¿Qué potencia promueve el Plan Molotov? 07. ¿Qué significa OTAN? 08. ¿Qué pacto de defensa se organizó en el bloque comunista en 1 955? 09. ¿Al servicio de qué potencia funcionaba la Kominform? 10. ¿Qué sistema económico predominaba en la esfera soviética? 11. ¿Qué país abandonó el bloque soviético en los años iniciales de la Guerra Fría? 12. ¿Quién gobernaba EE.UU. al iniciarse la Guerra Fría? 13. ¿Quién gobernaba la URSS al iniciarse la Guerra Fría? 14. ¿Cómo culminó la Guerra Fría? 15. ¿Quién fue el último gobernante de la URSS?

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Medio Oriente

Un nuevo e importante factor de conflicto en las relaciones Oriente–Occidente fue el final del mandato británico en Palestina y la fundación del Estado de Israel en parte de ese territorio, donde se había refugiado una gran cantidad de judíos con motivo de la persecución nazi. Desde hacía varios años, Inglaterra se había mostrado favorable al sionismo (doctrina que postulaba la unión de los judíos en una sola nación) y había prometido a los judíos les sería otorgado un territorio para que establecieran su nación en tierras palestinas, las que, de acuerdo con la particular tradición histórica judía, les pertenecían como herencia de sus antepasados que las habían habitado en tiempos remotos. En diciembre de 1 947, la Asamblea General de la ONU aprobó un plan que establecía la partición de Palestina en dos Estados independientes, uno árabe y otro judío, y de una zona internacional en la ciudad de Jerusalén bajo control de las Naciones Unidas, con una unión económica entre las tres entidades. El plan fue inmediatamente aprobado por los judíos y rechazado por los árabes, situación que generó serios enfrentamientos entre ambas comunidades. La creación del Estado judío en tierras palestinas, al causar la expulsión de los pueblos árabes radicados en ellas, creó uno de los más graves conflictos en la política mundial del siglo XX. El 14 de mayo de 1 948, cuando los británicos pusieron fin a su mandato y abandonaron Palestina, fue proclamada la fundación del Estado de Israel. En seguida, estalló la guerra entre el nuevo ejército de israelí y los árabes de Egipto, Líbano, Siria, Irak y Transjordania, que atacaron el territorio del nuevo Estado sionista. Esta guerra, que sería la primera de una serie de enfrentamientos armados en la región, se prolongó hasta enero de 1 949 y finalizó con la victoria de Israel que consolidó su posición y obtuvo más territorio que el previsto en el plan de partición propuesto por la ONU. La derrota de Palestina ante Israel dio motivo para que los árabes se sintieran defraudados y traicionados no solo por los países occidentales aliados de Israel, sino también por los dirigentes árabes incapaces de enfrentarse a su enemigo y sospechosos de connivencia con el imperialismo occidental. Todo ello fue el “caldo de cultivo” donde se gestaron los movimientos populares y revolucionarios árabes a partir de esa fecha, dando origen al panarabismo (unión de todos los pueblos árabes), movimiento de lucha para la liberación de los territorios palestinos. Por otra parte, la riqueza petrolera de los Estados árabes habría de constituir un elemento más de discordia en aquel conflictivo territorio, en donde el panarabismo se fue perfilando como contrario al bloque occidental. La segunda guerra árabe–israelí ocurrió entre octubre y noviembre de 1 956, conocida como la Guerra de Suez, originada por las acciones emprendidas por el presidente egipcio Gamal Abdel Nasser, cuya orientación nacionalista y revolucionaria lo llevó a enfrentarse a la Gran Bretaña. En julio de ese año, en relación con las necesidades económicas para la construcción de la presa de Asuán, Nasser decretó la nacionalización del Canal de Suez e indemnizó a los propietarios ingleses y franceses para proceder después a prohibir el paso de los barcos israelíes por el Canal. Esas acciones preocuparon seriamente a los gobiernos de Inglaterra y Francia, ante el temor de que Nasser suspendiera los embarques de petróleo que sus países importaban utilizando como vía el Canal de Suez. Este hecho provocó que Gran Bretaña, Francia e Israel atacaran militarmente a Egipto el 29 de octubre de 1 956; con la respuesta armada de este país, dio comienzo la segunda guerra árabe–israelí. Ante la gravedad de la situación en Medio Oriente, el Consejo de Seguridad de la ONU se reunió en una sesión de emergencia en la cual se acordó exigir a los países invasores su retiro de Egipto. Bajo la presión de la ONU y sin haber logrado el apoyo de Estados Unidos en este conflicto, ingleses y franceses se retiraron en diciembre de 1 956, de manera que la zona del Canal quedaba bajo vigilancia de las Naciones Unidas. Este fracaso de las potencias occidentales en el Medio Oriente resultó en beneficio de la Unión Soviética, que aprovechó la situación para intervenir en la política de esta conflictiva región brindando a Egipto ayuda económica y militar para la construcción de la presa de Asuán, con lo cual se fortaleció la posición de Nasser. Como era de esperarse, pronto intervino el gobierno de Estados Unidos para contrarrestar el dominio soviético. A principios de 1 957 fue promulgada la Doctrina Eisenhower, que implicaba un programa de asistencia económica y militar ofrecido por el gobierno estadounidense a los países del Medio Oriente. Ese mismo año, este programa fue adoptado por Líbano, Libia, Turquía, Irak, Israel, Túnez y Sudán, y eso permitió a Estados Unidos participar en los conflictos que ocurrieran en la región. De esta manera, el conflicto árabe–israelí constituyó un factor más de discordia entre los dos bloques, poniéndose en peligro la paz mundial cada vez que la animosidad volvía a cobrar füerza ante los renovados intentos de los pueblos palestinos por recuperar los territorios cedidos a Israel en 1 948. Con el apogeo del nasserismo, la difícil situación entre los Estados Árabes e Israel, estabilizada en 1 957, se deterioró de nuevo a partir de 1 962 hasta desembocar, en junio de 1 967 en la tercera guerra árabe–israelí, llamada la Guerra Central 6198–100

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de los Seis Días, que terminó con una espectacular victoria de los israelíes, quienes ocupan los territorios árabes del Sinaí, Gaza, Golán y Cisjordania, arrebatados a Egipto, Siria y Jordania. Tras la tercera guerra, los israelíes se afirmaron en los territorios ocupados y las actividades bélicas quedaron limitadas a las acciones de los palestinos contra Israel desde los países árabes vecinos. En Egipto, el presidente Anwar al–Sadat, sucesor de Nasser tras la muerte de este en 1 970, replanteó un nacionalismo más conservador y a favor de Occidente, en tanto que en la región se intensificaban las presiones derivadas de la pugna Oriente—Occidente. En octubre de 1 973, la situación de conflicto llevó a la cuarta guerra árabe–israelí —la Guerra del Yom Kippur— en Suez y el Golán, que tendría repercusiones muy negativas para el destino económico de los países industrializados importadores de petróleo. Por otra parte, esta crisis representó el retroceso de la URSS en la región y el aumento de la influencia de Estados Unidos, bajo cuyo patrocinio no solo se reorientó la política de Sadat, sino se iniciaron las negociaciones que llevaron a resultados reales y a acuerdos entre Egipto e Israel, enmarcados en el giro que tomó el Próximo Oriente a mediados de los años setenta.

Cronología del conflicto Palestino 9 de noviembre de 1 947.- La ONU aprueba el Plan de Partición de Palestina. El proyecto prevé la creación de dos Estados, uno judío y otro árabe, mientras que Jerusalén y sus alrededores quedan bajo administración internacional. 14 mayo de 1 948.- Se proclama el Estado de Israel, pero los países árabes no aceptan su existencia y comienza la primera guerra árabe–israelí. 24 de febrero de 1 949.- Termina la primera guerra árabe–israelí. Israel amplia su territorio; Cisjordania, que incluye Jerusalén Oriental, queda en manos del reino de Transjordania, mientras que la franja de Gaza queda bajo control militar egipcio. En 1 950, el reino de Transjordania cambia su nombre por el de Jordania y se anexiona Cisjordania. Del 5 al 10 de junio de 1 967.- Guerra de los Seis Días, Israel se anexiona el Sinaí egipcio, Cisjordania y los Altos del Golán sirios. 6 de octubre de 1 973.- Siria y Egipto atacan a un desprevenido Israel. Comienza la Guerra del Yom Kippur (fiesta judía), que concluye poco después con la victoria de Israel, si bien queda dañada la imagen de que un Ejército invencible. 27 de marzo de 1 979.- Israel y Egipto firman los Acuerdos de Camp David por los que se devuelve el Sinaí. 6 de junio de 1 982.- Israel invade El Líbano con el pretexto de expulsar a la Organización para la Liberación de Palestina (OLP). 10 de noviembre de 1 987.- Comienza la primera Intifada o revuelta popular palestina. Del 30 octubre al 3 de noviembre de 1 991.- Se celebra en Madrid la Conferencia de Paz que marca el principio del entendimiento entre israelíes y palestinos. 13 de septiembre de 1 993.- El primer ministro israelí, Isaac Rabin, y el líder de la Organización para la Liberación de Palestina (OLP), Yasser Arafat, firman en Washington una Declaración de Principios que se basa en los acuerdos negociados en secreto en Oslo y que otorga la autonomía para Gaza y Jericó. 4 de mayo de 1 994.- El primer ministro israelí, Yitzahk Rabin, y el presidente palestino, Yasser Arafat, firman en El Cairo la puesta en marcha de la autonomía palestina. 28 de septiembre de 1 995.- El primer ministro israelí, Yitzahk Rabin, y el líder palestino, Yasser Arafat, firman en Washington ante la presencia del presidente estadounidense, Bill Clinton, el denominado Oslo II o Acuerdo de Taba. 20 de enero de 1 996. Yasser Arafat gana las elecciones en la Autoridad Nacional Palestina (ANP). 28 de septiembre de 2 000.- Ariel Sharon visita la Explanada de las Mezquitas, en Jerusalén oriental, lo que provoca el estallido de la segunda Intifada palestina. Diciembre de 2 001- Sharon decreta el confinamiento en Ramala del presidente palestino, Yasser Arafat, a quien hace responsable de la ola de atentados. 16 de junio de 2 002.- Israel comienza la construcción de un muro de separación entre palestinos e israelíes de más de 400 kilómetros y que discurre por territorio ocupado de Cisjordania. Miles de palestinos quedan aislados y cientos de olivos arrasados. Más tarde el Tribunal de Justicia de La Haya lo declarará ilegal. 17 de mayo de 2 003.- El primer ministro israelí, Ariel Sharon, y su colega palestina, Mahmud Abás (Abu Mazen), se reúnen para hablar sobre un nuevo plan de paz denominado "Hoja de ruta" auspiciado por la comunidad internacional. 11 de noviembre de 2 004.- Muere en Francia Yasser Arafat después de varios días en coma.

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9 de enero de 2 005.- Abu Mazen gana las elecciones para sustituir a Yasser Arafat como presidente de la Autoridad Nacional Palestina (ANP). En los años posteriores, la perspectiva de una pronta resolución del conflicto se ha ido desvaneciendo. En Israel, sucesivos gobiernos se han opuesto a desmantelar las colonias fundadas en territorio palestino; en Gaza y Cisjordania, los partidarios de un entendimiento pacífico con Israel, reunidos en el partido fundado por Arafat, Al Fatah, han sido duramente criticados por sectores extremistas, encabezados por Hamas. Estos últimos resultaron victoriosos en las elecciones celebradas en el 2 007 en la franja de Gaza, de suerte que los territorios palestinos quedaron escindidos entre el dominio de Al Fatah (Cisjordania) y la zona bajo control de Hamas (Gaza). Israel, opuesto a este último, ha respaldado al régimen cisjordano y establecido sanciones contra el gobierno de la Franja. Al mismo tiempo, Israel ha debido continuar la lucha en otros flancos en el norte, la guerrilla chiíta Hezbollah capturó a dos soldados israelíes y mató a otros ocho en el 2 006, lo que desencadenó una violenta ofensiva judía contra las bases en el Líbano de la guerrilla. La comunidad internacional, con la excepción de los EE.UU., reprobó la desproporcionada respuesta de Israel, y el mundo musulmán celebró la victoriosa resistencia del Hezbollah las fuerzas israelíes debieron finalmente replegarse del suelo libanés en lo que se ha considerado el primer fracaso militar del ejército judío.

Las guerras del golfo 1 991 Tormenta del desierto En los últimos días de julio de 1 990, Irak se encontraba en una grave situación económica su deuda estimada el día 25 alcanzaba la enorme cifra de 80 000 millones de dólares contraída durante la larga guerra con Irán, incluidos los países del Golfo y entre ellos el propio Kuwait. Además, ante la prevista reunión de la O.P.E.P. a celebrar en Ginebra el día 26 de julio las diferencias entre Bagdad y Kuwait se acentuaron ya que este emirato había decidido rebajar el precio del barril de petróleo a 14 dólares, mientras que Irak pretendía subirlo de 18 a 25 dólares. Asimismo Irak reclamaba a Kuwait el pago de 2 400 millones de dólares en compensación por el petróleo que, según Bagdad, el emirato le había sustraído de su territorio en la zona de Rumaila durante la guerra con Irán. A estos problemas de deuda y petrolíferos se unieron las viejas rivalidades fronterizas que radicalizaron las diferencias existentes entre ambos países Irak volvió a reivindicar la soberanía sobre las islas de Warband y Bubiyán situadas en el Golfo Pérsico frente a la costa kuwaití y aptas para instalar puertos. En este conflictivo marco, la crisis entre Irak y Kuwait estalló en la noche entre el 1 y el 2 de agosto cuando un poderoso ejército iraquí integrado por 100 000 hombres fuertemente armados invadió en un ataque relámpago el emirato que ocupó en tres horas sin encontrar apenas resistencia, huyendo el emir y su gobierno, refugiándose en Arabia Saudí. El día 8 decidió la anexión total e irreversible del país ocupado; el día 10 Saddam Husein hizo un llamamiento a la "guerra santa" contra EE.UU. y en favor de la recuperación de los lugares sagrados del Islam ahora en poder de Arabia Saudí; el día 12 propuso una paz global para el Próximo Oriente que incluía, además, la solución de los conflictos entre Palestina e Israel, con la evacuación por parte de este Estado de los territorios ocupados de Gaza y de Líbano, así como la retirada de las tropas de EE.UU. de la región. Una fuerza multinacional bajo los auspicios de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), que ascendió a 500 000 soldados de tierra, mar y aire —principalmente de Estados Unidos, Arabia Saudí, Gran Bretaña, Egipto, Siria y Francia (y que contó con apoyo indirecto de otros muchos países, entre ellos España)—, se reunió contra el Ejército iraquí, estimado entonces en 540 000 soldados. La concentración de fuerzas, denominada ‘Operación Escudo del Desierto’, tuvo inicialmente como fin proteger a Arabia Saudí de otro ataque. Bajo el mando del general estadounidense H. Norman Schwarzkopf, la coalición multinacional inició un intenso bombardeo aéreo de objetivos militares en Irak y Kuwait 24 horas después del fin del plazo dado por la ONU a Irak para que sus tropas abandonaran Kuwait. La operación se conoció como ‘Tormenta del Desierto’. Después de establecer la superioridad aérea, las fuerzas de la coalición inutilizaron los centros de mando y control iraquíes, especialmente de Bagdad y Basora, y atacaron de modo implacable a la infantería de Irak, que estaba atrincherada a lo largo de la frontera saudí–kuwaití, así como a la Guardia Republicana, compuesta por 125 000 hombres de elite que se encontraban al sureste de Irak y al norte de Kuwait. Las bajas de la coalición fueron relativamente pocas, no así entre las de Irak. Algunos aviones iraquíes fueron derribados; muchos más fueron bombardeados en sus refugios o huyeron a Irán. Irak tomó represalias lanzando misiles Scud a Arabia Saudí e Israel, países no beligerantes directamente; Estados Unidos, creyendo que la opinión árabe se movilizaría contra la coalición, contestó esta amenaza con misiles antimisiles Patriot y ataques comando contra las lanzaderas de Scud.

RENDICIÓN IRAQUÍ A mediados de febrero, con bajas militares y civiles cada vez más numerosas, Irak señaló su deseo de retirarse de Kuwait. La coalición rechazó una serie de ofertas condicionales iraquíes, en las que sirvió de mediador la Unión Soviética. Por su parte, las fuerzas aliadas iniciaron una ofensiva aire–tierra coordinada, ‘Operación Sable del Desierto’ (una fase dentro de “Tormenta del Desierto”), abriendo brecha en la principal línea de defensa de Irak en la frontera

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saudí–kuwaití y avanzando rápidamente a través del sur de Irak para flanquear la principal fuerza iraquí y bloquear el principal camino de retirada de la Guardia Republicana. El 27 de febrero, la ciudad de Kuwait había sido liberada y miles de soldados iraquíes se habían rendido, habían desertado o habían sido capturados o muertos. Las bajas de las fuerzas de coalición fueron sorprendentemente escasas el 28 de febrero, cuando las operaciones ofensivas habían finalizado, solo 149 soldados habían muerto y 513 habían sido heridos. Los representantes iraquíes aceptaron los términos aliados para una tregua provisional el 3 de marzo y el cese del fuego permanente el 6 de abril. Irak aceptó pagar indemnizaciones a Kuwait, revelar la localización y alcance de sus reservas de armas químicas y biológicas, y eliminar sus armas de destrucción masiva. Sin embargo, más tarde, los inspectores de la ONU se quejaron de que el gobierno de Bagdad frustraba sus intentos de control de los acuerdos, por lo que la ONU estableció sanciones económicas contra Irak. Las consecuencias de este conflicto con la intervención militar liderada por Estados Unidos y cuyo resultado inmediato fue la liberación de Kuwait originó importantes cambios en las relaciones y percepciones geopolíticas, pero no alteró la realidad profunda. La guerra del Golfo dividió a los árabes y alteró la relación entre Estados Unidos e Israel. La O.L.P. sufrió un terrible golpe, Siria e Irán se fortalecieron a corto plazo, mientras Arabia Saudí posiblemente se debilitó a largo plazo.

El 11–S y sus consecuencias El 11 de setiembre del 2 001, el sangriento atentado contra las torres gemelas perpetrado por la organización terrorista Al–Qaeda, dio origen a lo que la administración de George W. Bush definió como una ofensiva contra el terrorismo. En los años siguientes, toda la política de este mandatario giró alrededor de este tema, o se vio influida por él. En el aspecto interior, las acusaciones al gobierno y a las instituciones encargadas de la seguridad nacional de haber actuado con negligencia provocaron una serie de medidas dirigidas a detectar y prevenir futuras amenazas (más tarde, estas medidas fueron cuestionadas como atentatorias contra algunos derechos fundamentales). Esto no impidió que una serie de atentados bacteriológicos con ántrax sembrase el pánico en EE.UU. y en otros países. En el exterior, habiéndose establecido ya hacía mucho que el líder de Al–Qaeda, el saudí Osama bin Laden, se hallaba refugiado por el régimen talibán de Afganistán, EE.UU. resolvió atacar a este país, en una operación que inicialmente contó con el apoyo mundial, bajo la conmoción causada por los brutales sucesos del 11–S. En el marco de la operación “Libertad Duradera”, las fuerzas de la Coalición dirigida por EE.UU. lograron derribar el gobierno de los talibán, el cual fue sustituido por un régimen provisional dirigido por Hamid Karzai. Hay que mencionar que no se ha logrado aún capturar ni al líder de la milicia talibán, el mulá Omar, ni a Bin Laden. Las acciones sin embargo prosiguen aún, ya que sobreviven núcleos de resistencia que continúan hostigando a las fuerzas gubernamentales. Las fuerzas de EE.UU. han debido entonces mantenerse en el país, con el consiguiente desgaste material, social y moral. A partir del año 2 003 se abrió un nuevo escenario en Medio oriente, con la invasión a Irak, realizada bajo el argumento de las conexiones entre Al–Qaeda y el gobierno de Hussein, y de la peligrosidad de Irak por estar en posesión de armas químicas, nucleares y bacteriológicas. Esta vez, la iniciativa norteamericana no contó con el respaldo casi unánime que había tenido la lucha en territorio afgano la ONU no avaló la invasión por no haberse encontrado pruebas contundentes de las armas mencionadas y aliados tradicionales de EE.UU., como Francia, se negaron a colaborar; para muchos, era evidente que la guerra perseguía más el petróleo irakí que la seguridad mundial o la democratización de Irak. Sin embargo, en términos militares al menos, la primera parte de la operación “Libertad para Irak” fue un éxito rotundo el gobierno de Hussein, fuertemente debilitado por una década de sanciones económicas, se desplomó con facilidad y el mismo Hussein fue capturado más tarde, juzgado por crímenes contra la humanidad y ahorcado, y se organizó un nuevo gobierno bajo la protección de EE.UU.. Más tarde la situación fue empeorando progresivamente las “armas de destrucción masiva” jamás fueron encontradas, y las críticas se extendieron por el mundo tanto contra las razones de la lucha como contra los medios que se estaban empleando. Además, la caída de Hussein no introdujo paz, sino que fue seguida por una etapa de anarquía y de combates entre facciones chiítas y sunnitas, contra los norteamericanos y contra la minoría kurda. Las operaciones de castigo de las fuerzas de EE.UU. contra los focos de resistencia agravaron la situación de la población civil, reforzaron el sentimiento antiamericano en la región, y provocaron dentro de la misma potencia una fuerte corriente de opinión en contra de la continuación del conflicto (en las elecciones presidenciales del año 2 008, el tema de Irak fue uno de los más discutidos por ambos contendientes). Finalmente, la nueva administración, dirigida por Barack Obama, anunció el fin de la guerra en agosto del año 2 010, aunque miles de efectivos norteamericanos seguirán en el país algún tiempo más. Por el momento, la guerra en Afganistán ha pasado a ser la prioridad.

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Práctica 01. Líder iraquí que desencadenó la guerra del golfo pérsico. a) George Bush d) Saddam Hussein

b) Ayatolá Jomeini e) Yasser Arafat

c) Osama Bin Laden

02. Grupo terrorista que desencadeno los atentados del 11 de setiembre. a) Hizbollah d) Hamas

b) Al Fatah e) Likud

c) Al Qaeda

03. El segundo Estado Árabe que realizo un acuerdo de paz con Israel, luego de que este reconociera la ANP, es a) Egipto. d) Irán.

b) Jordania. e) Israel.

c) Irak.

04. Operación militar desplegada por EE.UU. contra Afganistán, tras los atentado del 11 de setiembre, es denominada a) Operación meteoro d) Operación Dinamo

b) Operación Libertad duradera e) Operación centella

c) Operación Spit Break

05. La operación “Tormenta del desierto” liberó a) Irán d) Israel

b) Irak e) Turquía

c) Kuwait

06. Operación militar lanzada por la coalición internacional, liderada por EE.UU. en la Guerra del Golfo, se denominó a) Plan XVI. d) Tormenta del desierto.

b) El tigre del desierto. e) Huracán sobre Irak.

c) Operación Overlord.

07. La guerra contra el terrorismo impulsada a raíz de los atentados del 11 de setiembre, tuvo como primera incursión al Estado a) Afganistán d) Siria

b) Irak e) Corea del norte

c) Irán

08. Las torres gemelas del World Trade Center, destruidas el 11 de setiembre del 2 001, se ubicaban en a) Chicago. d) New York.

b) Washington. e) Atlanta.

c) Los Ángeles.

09. Presidente norteamericano que desencadenó la segunda guerra del golfo pérsico. a) Bill Clinton d) Barak Obama

b) George Bush e) Ronald Reagan

c) George W. Bush

10. Doctrina que postula la unión de todos los judíos en una sola nación. a) Hebraísmo d) Fundamentalismo

b) Judaísmo e) Revisionismo

c) Sionismo

11. La declaración Balfour de 1 917,emitida por la Gran Bretaña en 1 917, fue importante para los hebreos porque a) rechaza los planes de Turquía en medio oriente. c) aceptaba el sionismo. e) les permitía asistencia económica.

b) establecía la creación del hogar nacional judío. d) consolidaba sus reclamos contra los árabes.

12. La victoria de Israel en la Primera Guerra árabe israelí determinó a) el fracaso del Estado hebreo. c) el triunfo de Palestina. e) el fracaso del sionismo.

b) la consolidación de la independencia de Israel. d) la retirada de los británicos.

13. La segunda guerra árabe israelí fue conocida también como a) La guerra de los seis días d) La guerra de Suez

b) La guerra de las naranjas e) La guerra del golfo pérsico

c) La guerra de los siete años

14. Líder egipcio durante la guerra de los seis días. a) Isaac Rabin d) U Thant

b) Lord Mountbatten e) Saddam Hussein

c) Gamal Abdel Nasser

15. Fue el primer acuerdo entre el Estado de Israel y uno árabe. a) Camp David d) Washington Central 6198–100

b) Salomón e) París 167

c) Jerusalén

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Capítulo 26

Tarea domiciliaria 01. ¿Qué estado emitió la “Declaración Balfour”? 02. ¿Qué potencia controló Palestina tras la Gran Guerra? 03. ¿Qué es el sionismo? 04. ¿Qué propuso la ONU acerca de Palestina en 1 947? 05. ¿En qué año se fundó el estado judío? 06. ¿Qué líder egipcio afrontó la guerra de 1 956? 07. ¿Qué potencia venció en la Guerra de los 6 días? 08. ¿Qué es la OPEP? 09. ¿Qué rama del Islam predomina en Irán? 10. ¿Quién lideró la revolución islámica iraní? 11. ¿En qué año fue derribado Saddam Hussein? 12. ¿Qué potencia lideró la operación “Tormenta del desierto”? 13. ¿Qué presidente norteamericano inició la guerra en Afganistán? 14. ¿Quiénes eran los talibán? 15. ¿Bajo qué pretextos EE.UU. invadió Irak en el 2 003?

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Caída del Socialismo

Revoluciones Europa del este MARCO TEÓRICO a. Concepto "Oleada de Revoluciones de 1 989" desencadenó el desmoronamiento de los regímenes comunistas en los países del Este.

b. Causas • La falta de libertades políticas. • El fracaso de una política económica planificada desde el Estado, que no mejoró la calidad de vida de la población.

c. Detonante La Perestroika, que permitirá a estos países una mayor apertura con las democracias occidentales.

d. Estructura "En todos los casos, el protagonista fue el pueblo, aunque en diferentes grados, y en la mayoría se produjo el desmontaje del modelo anterior sin que existieran fuerzas políticas o sociales rupturistas, excepto en el caso de Polonia".

DESARROLLO a. Los hechos • Promulgación de la Ley de Asociaciones (Impulsada por el sector más aperturista del Partido Comunista Poszay). • 6 y 8 de Octubre El Partido Comunista se autodisuelve, a propuesta de Poszgay. • Se retiran las tropas soviéticas y se restablece relaciones diplomáticas con Israel, luego con el Vaticano.

b. Ruptura interna en Polonia 1 988 Mayo – Agosto. La crítica situación económica generó una incontenible oleada de huelgas. El Gobierno convocó una mesa redonda (Kisczak, ministro del interior y Walesa, líder de movimiento Solidaridad) la cual acuerda convocar elecciones para Junio de 1 989. Resultado de las elecciones Obtuvieron 99 de los cien escaños para el Senado. 161 reservados en la Cámara Baja, un tercio del total, pues se había acordado reservar los restantes para los candidatos comunistas. 1 989 12 de Agosto. Se formaría el Primer Gobierno No Comunista en un país del Este. (Mazowiecki; jefe de Gobierno).

c. Movilización popular en R. D. A. —— La Coyuntura * La población ha iniciado una migración en Masa (faltan médicos, conductores de autobús, maestros, pasan a diario a Occidente en trenes abarrotados). * Se presenta la amenaza de una deserción de la población. El malestar por el fraude en las elecciones municipales de mayo de 1 989, a este se suma la ineficaz contrapropaganda del régimen de Honecker. —— Hechos 1 989 • Octubre M. Gorbachov, visita la región y manifiesta. "Las tropas soviéticas no intervendrán", se multiplican las manifestaciones en Leipzing y Dresdem. La Crisis de Gobernabilidad • HonecKer En un inicio buscó reprimir como el modelo chino. • Krenz Decide abrir el muro (9 Noviembre). Es el emblema de la Nueva Era.

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Capítulo 27

d. Movilización popular en Checoslovaquia —— Factores que favorecieron la Revolución Checa 1. El paso constante de fugitivos de Alemania del Este. 2. El triunfo de las Revoluciones de Europa del Este. —— Hechos 1 989 Noviembre Grupo de oposición "Foro Cívico". Diciembre 20. Giro en el Gobierno cae Husak y se formó el gobierno de Caifa. Diciembre 29. Václav Havel (miembro del grupo "Carta del 77") es elegido presidente de la República. A. Dubeck (Primavera del 68") elegido presidente de la Asamblea.

e. La mixtura Búlgara —— 1 989 – 90 En Sofía, unas 50 mil personas se manifestaron en pro de la Democracia. El comité central del Partido renuncia al monopolio del poder. El primer ministro Andrei Lukanov forma un gobierno integrado exclusivamente por comunistas. El Partido Comunista Búlgaro cambia de nombre por el de Partido Socialista (P. S.) Miladenov renuncia a la presidencia obligado por las protestas populares contra el P. S. El gobierno renuncia en medio de una huelga general y se forma un nuevo gobierno de coalición. primer ministro Dimitar Popov (independiente).

f. Insurrección popular en Rumania —— Los Hechos * Manifestación de Timisoara (20–Dic–1 989) fue reprimida sangrientamente (Ceaucescu, viajaría a Irán). * Enfrentamiento de la Securitate (Policía Política) y el Ejército, se produjo al ser asesinado el Ministro de Defensa (se negó al uso del Ejército en la Represión Popular). * Concentración de Bucarest (48 horas después) convocado por el entorno de Ceaucescu, para vitorear al conducatur; pero la oposición simulando ser adeptos a la Dictadura alborotó la Plaza, la cual dejó sentir su protesta, el alzamiento popular se había consumado (Ceaucescu huía pero fue detenido). 25 de diciembre, tras un juicio sumarísimo fue ejecutado junto a su esposa.

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Práctica 01. La bipolaridad generada después de la Segunda Guerra Mundial estuvo representada por a) China – Alemania. d) Reino Unido – Gran Bretaña.

b) URSS – EE.UU. e) Polonia – Hungría.

02. De los siguientes estados de Post–Guerra • Polonia • Hungría • Francia

c) Japón – Inglaterra

• Inglaterra • Rumania • Yugoslavia

¿Cuáles pertenecen al Pacto de Varsovia? a) Solo uno. d) Solo cuatro.

b) Solo dos. e) Ninguno.

c) Solo tres.

03. Operación militar lanzada contra Irak en la Primera Guerra del Golfo (1 991). a) "Tormenta del Desierto" d) "Plan Schlieffen"

b) "Operación Overlord" e) "Plan XVI"

c) "Operación Barba Roja"

04. Motivo fundamental esgrimido por los norteamericanos para desencadenar la Segunda Guerra del Golfo (2 003). a) La sublevación de los chiitas de Irak. b) c) d) e)

Posesión de Irak de armas de destrucción masiva. El separatismo de los kurdos. La alianza con Al–qaeda. La deferación con Irán.

05. Primeros Estados que se independizaron de Yugoslavia en 1 991, se oponían a la hegemonía de Serbia. a) Bosnia–Herzegovina y Macedonia. c) Croacia y Eslovenia. e) Macedonia y Croacia.

b) Monte Negro y Serbia. d) Vojvodina y Kosovo.

06. Dirigente Serbio acusado de cometer crímenes de guerra y contra la humanidad en Croacia, Bosnia y Kosovo. a) Josip Broz Tito d) Slobodan Milosevic

b) Davor Suker e) Yuri Andropov

c) Yuri Gagarin

07. Canciller Alemán que fue artífice del proceso de reunificación alemana. En 1 990, fue primer canciller de la Alemania unificada. a) Otto Von Bismarck d) Lech Walesa

b) Mijaíl Gorbachov e) Helmut Kohl

c) Conrad Adenaduer

08. Tratado mediante el cual se establece la Unión Europea (1 992). a) Tratado de Maastricht d) Pacto de Acero

b) El Benelux e) Conferencia de Bandung

c) Pacto de Roma

09. Dirigente Soviético que impulsó la Perestroika con el fin de transformar la sociedad soviética; pero culminó el proceso con la desaparición de la URSS. a) Boris Yeltsin d) Yuri Andrenov

b) Mijaíl Gorbachov e) Vladimir Putin

c) Constantin Cherneico

10. País de la cuenca del Pacífico, que tras la Segunda Guerra Mundial, se reconstituyó y se convirtió en el país principal de exportación de capitales al mundo. a) Arabia Saudita d) Filipinas

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b) China e) México

c) Japón

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Capítulo 27

11. El Ayatola Ruhollah Jomeini para, lograr derribar al Gobierno de Sha de Irán, esgrimía como ideología de su revolución. a) El anticlericalismo c) La independencia de Palestina e) El anticapitalismo

b) El Populismo árabe d) Fundamentalismo religioso islámico

12. País socialista asiático que en la década de los 80 y 90 siglo XX dirigió un proceso económico de modernización que lo convierte económicamente en el país más dinámico. a) India d) Filipinas

b) Nor Corea e) República Popular China

c) República Socialista Vietnam

13. Último gobernante de la Unión Soviética. a) Kruschev d) Chernenko

b) Brezhnev e) Gorbachov

c) Andropov

14. "Paquete" de reformas estructurales (económicas) aplicadas por Gorbachov en la Unión Soviética. a) Glassnot d) C.E.I.

b) Perestroika e) Apertura cultural

c) Neoliberalismo

15. A la desintegración de la URSS, el líder Boris Yeltsin une a Rusia con otras ex–repúblicas soviéticas formando a) La Unión Europea. c) La Federación Rusa e) El Grupo de los ocho (6–8).

b) La Comunidad de Estados Independientes. d) La OTAN.

16. Al término de la Guerra Fría, se impone en el mundo la hegemonía de a) Francia. d) EE.UU.

b) Japón. e) La Unión Europea.

c) Inglaterra.

17. Líder de los "barbudos", dirigió el asalto al cuartel Moncada (Jul–1 953). a) Fidel Castro d) Jorge Gómez

b) Batista Zaldívar e) Grau San Martín

c) José Martí

18. Presidente de EE.UU. durante la "Crisis de los Misiles" (Oct–1 962). a) Harding d) Kennedy

b) Roseverlt e) Nixon

c) Truman

19. Ante la presión de EE.UU., la Organización de Estados Americanos (O.E.A) acordó con respecto a Cuba a) acogerla. d) ayudarla.

b) apoyarla. e) amonestarla.

c) expulsarla.

20. Presidente de EE.UU. que anunció la política de "Vietnamización". a) Ford d) Nixon

b) Jhonson e) Carter

c) Kennedy

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Tarea domiciliaria 01. Mencione a 3 aliados de la URSS en Europa oriental 02. ¿Quién sucedió en la URSS a Nikita Khrushchev? 03. ¿Quién gobernaba en la URSS cuando se inició la invasión a Afganistán? 04. ¿Cuál fue el resultado de la invasión a Afganistán? 05. ¿Quiénes gobernaron en la URSS antes del ascenso al poder de Gorbachov? 06. ¿Quién gobernaba en la URSS cuando se produjo el accidente de Chernóbil? 07. ¿Cómo contribuyó Gorbachov a normalizar las relaciones con EE.UU.? 08. ¿Quiénes se reunieron en la “Cumbre de Malta”? 09. ¿Cómo se llama a las reformas económicas impulsadas por Gorbachov? 10. ¿Cómo se llama a la reforma política planteada por Gorbachov? 11. ¿Quién gobierna en EE.UU. al iniciarse la era de Gorbachov? 12. ¿Qué suceso es considerado el símbolo de la caída del comunismo? 13. ¿Quién gobierna la República Rusa tras la disolución de la URSS? 14. ¿Quién gobierna en EE.UU. al anunciarse la disolución de la URSS? 15. ¿Cuál es la potencia hegemónica en el Nuevo Orden Mundial?

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Capítulo 28

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Repaso

Bloque I 01. Una de las alternativas no relaciona correctamente a los personajes del Imperio Romano y sus principales campos de actividad a) Lucrecio – Filosofía d) Tito Livio – Historia

b) Virgilio – Poesía e) Séneca – Música

c) Cicerón – Oratoria

02. Señale la alternativa incorrecta con relación a las razones por las que la Iglesia católica tuvo papel preponderante en la Edad Media y logró considerable influencia y autoridad en aquella época a) b) c) d) e)

La idea imperante del predominio del poder espiritual sobre el poder temporal. La férrea unidad, disciplina y organización del clero en todos los niveles. El resurgimiento de las ciudades y la formación de la burguesía. El clero era la única clase ilustrada y dirigía las escuelas, colegios y universidades. Sus grandes riquezas y el derrumbe del Imperio Romano de Occidente

03. Dados los siguientes enunciados I. Las cruzadas cristianas invadieron palestina a fines del siglo XI II. Saladino, líder musulmán, recuperó Jerusalén III. Los cruzados no llegaron a formar reinos Señale cuáles son correctos de acuerdo a las cruzadas a) Solo I d) II y III

b) I y II e) Todos

c) I y III

04. Señale la alternativa que contiene una de las causas de reforma de la Iglesia católica en el siglo XVI a) b) c) d) e)

La repartición de la riqueza acumulada por el alto clero para beneficiar a los pobres El deseo de los monarcas de donar sus bienes a la Iglesia La aceptación de las doctrinas o prácticas contenidas en la Biblia La simplificación del culto El humanismo que impulsó el sentido del análisis e interpretación de los dogmas y de la Biblia

05. Indique la alternativa correcta los ingleses en su expansionismo político y económico a) Invadieron el Japón instaurando un régimen de castas b) Ingresaron a la India e instauraron un sistema de dominio hasta la primera mitad del siglo XX c) Obligaron la apertura de China al mercado provocando la Guerra del Opio en el siglo XVIII d) Apoyados en los dirigentes políticos sudamericanos monopolizaron el mercado en el siglo XVII e) Dividieron el Imperio Otomano en el siglo XVII 06. Sobre el capitalismo, seleccione la asociación correcta a) Burguesía – Industria – Modernidad. c) Rey – Comercio – Modernidad. e) Parlamento – Industria – Premodernidad.

b) Señor Feudal– Agricultura – Modernidad d) Emperador – Agricultura – Modernidad.

07. En la denominada Segunda Revolución industrial se organiza mucho mejor la producción y el trabajo sobre la base del desarrollo de nuevas fuentes de energía. Así, ____ y ____ son la base del desarrollo de esta segunda fase, en la que continúan expandiéndose las industrias básicas, pero se desarrollan otras como la química, eléctrica y mecánica. a) el petróleo – el gas de Camisea d) el petróleo – el carbón

b) la electricidad – el gas natural c) el petróleo – la electricidad e) la industria siderúrgica – la electricidad 174

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08. Indique cuáles de las siguientes alternativas son correctas I. La Liga de Naciones es el antecedente de la ONU. II. El fascismo y el comunismo estuvieron vigentes en el contexto de la segunda guerra mundial. III. La energía atómica fue introducida en la primera guerra mundial y sirvió para dar fin al conflicto. a) Solo I d) Solo III

b) Solo II e) I y III

c) I y II

09. La Declaración de los Derechos del Hombre es una declaración de principios cuyo enunciado estuvo ligado a un hecho histórico. Señálelo. a) La Independencia de los EE.UU. c) El XVIII Brumario e) Luchas por la emancipación de Sudáfrica

b) La Revolución Francesa d) Publicación de la Carta de las Naciones Unidas

10. ¿Qué estados o países son los centrales en la guerra no declarada entre árabes y judíos? a) Líbano – Palestina d) Israel – Irán

b) Palestina – Israel e) Siria – Israel

c) Egipto – Israel

11. En dos oportunidades Japón ha protagonizado un extraordinario desarrollo económico y tecnológico (1 860 – 1 895 y 1 950 – 1 975). Señale cuál ha sido la característica cultural de estos procesos. a) Superar las tradiciones c) Conciliar tradición y modernidad e) Difundir valores exclusivamente modernos

b) Volver a costumbres ancestrales d) Recuperar usos y costumbres perdidas

12. El 30 de abril del 2 000 se cumplieron 25 años de la derrota militar de EE.UU. en a) Cuba. d) Nicaragua.

b) Irán. e) Vietnam.

c) Irak.

Bloque II 01. Indique cual de los sucesos presentados entre las alternativas propuestas no acaeció en el periodo histórico denominado “Edad Moderna” a) Miguel Ángel Buonarroti pinta la bóveda de la Capilla Sixtina en Roma b) Martín Lutero da a conocer sus “95 Tesis” c) Reinado de Carlos V y luego de Felipe II en España d) Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América e) Juana De Arco es ejecutada en la cuidad de Ruán, Francia 02. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos se dio en Europa cuando el imperio incaico llegaba a su apogeo con Pachacútec? a) Fundación De Rosa b) Atila es vencido en los Campos Cataláunicos c) Carlomagno es coronado Emperador de Occidente d) Toma de Constantinopla por los turcos e) Felipe II es ungido Rey de España 03. ¿En qué periodo de la historia se encontraba Europa cuando en los Andes se desarrollaba la cultura Wari? a) Edad Antigua d) Edad Moderna

b) Edad Media e) Edad Contemporánea

c) Humanismo y Renacimiento

04. Indique cuál de los siguientes hechos sucedió en la Edad Media. a) Fundación de Roma por Rómulo y Remo. c) Coronación de Carlomagno. e) Toma de la Bastilla.

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b) Construcción del Partenón en Atenas. d) Carlos V llega a Roma.

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05. Indique la alternativa que ordena cronológicamente los hechos mencionados a continuación, del más antiguo al más reciente. I. Se promulga el edicto de Milán bajo el gobierno de Constantino II. El estilo gótico se difunde en Europa III. Arquímedes halla el medio para determinar el paso específico de los cuerpos IV. Se construye la iglesia de Santa Sofía en Constantinopla a) I, II, III, IV d) II, II, IV, I

b) I, III, II, IV e) III, I, IV, II

c) II, IV, I, II

06. ¿En qué periodo de la historia se encontraba el mundo entorno al Mediterráneo, cuando en los Andes se desarrolló la Cultura Chavín? a) Prehistoria d) Humanismo y Renacimiento

b) Edad Antigua e) Edad Moderna

c) Edad Media

07. Señalar la serie cronológicamente correcta a) Revolución Francesa – Independencia de los Estados Unidos – Batalla de Junín – Primer Congreso Constituyente – Ejecución de Túpac Amaru b) Ejecución de Túpac Amaru – Revolución Francesa – Independencia de los Estados Unidos – Batalla de Junín – Primer Congreso Constituyente c) Primer Congreso Constituyente – Revolución Francesa – Batalla de Junín – Ejecución de Túpac Amaru – Independencia de Estados Unidos d) Independencia de Estados Unidos – Revolución Francesa – Primer Congreso Constituyente – Batalla de Junín – Ejecución de Túpac Amaru e) Independencia de los Estados Unidos – Ejecución de Túpac Amaru – Revolución Francesa – Primer Congreso Constituyente – Batalla de Junín 08. Uno de los acontecimientos históricos que se menciona sucedió antes de 1 980, ¿cuál es? a) Unificación de las dos Alemanias b) Inicio del gobierno de Margaret Thatcher c) Implantación de las reformas de la perestroika en la URSS d) Caída del muro de Berlín e) Guerra Irán–Iraq 09. Asocie los siguientes hechos y fechas I. Independencia de Los EE.UU.

A. Siglo XVI

II. La Reforma

B. 1 919

III. Constitución De Weimar

C. 1 910

IV. La Revolución Mexicana

D. 1 776

V. Segunda Guerra Mundial

E. 1 939 – 1 945

a) ID, IIC, IIIB, IVA, VE d) IC, IIB, IIID, IVA, VE

b) ID, IIA, IIIB, IVC, VE e) IE, IIA, IIIC, IVB, VD

c) IA, IIC, IIIB, IVD, VE

10. Uno de los siguientes hechos no ocurrió después de la Guerra Fría a) La integración de Hong Kong a China. b) La desintegración de Yugoslavia. c) La partición de Corea en Corea del Sur y Corea del Norte. d) La Reunificación de Alemania. e) La visita del Papa a Cuba.

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Tarea domiciliaria 01. ¿Quiénes poseían los dos mayores imperios coloniales en 1 945? 02. ¿A qué potencia colonial le pertenecía la India en 1 945? 03. ¿Quién promovió la independencia de la India? 04. ¿Qué religión predomina en la India? 05. ¿Qué objetivo perseguía el Vietminh? 06. ¿Qué gran triunfo obtuvo el Vietminh sobre las fuerza coloniales? 07. ¿Qué conferencia de potencias sancionó la independencia de Vietnam? 08. ¿A qué país pertenecía Josip Broz Tito? 09. ¿A qué país pertenecía Chu En Lai? 10. ¿A qué país pertenecía Nehru? 11. ¿Por qué razón se inicia el conflicto árabe–israelí? 12. ¿Quién fue el primer jefe de gobierno de Israel? 13. ¿Cuántas guerras ha habido entre los estados árabes e Israel? 14. ¿Quién venció en la Guerra de los 6 Días? 15. ¿Quién venció en la Guerra del Yom Kippur?

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