Inclusión, no inclusión. Casos especiales: Conjunto familia.Descripción completa
Guia de inclusión social, unad.Descripción completa
Descripción completa
Descripción: inclusion financiera
Cuerpos de inclusion - virologíaDescripción completa
Descripción: inclusion e implicancia claves
unad
Psicologia
ACTIVIDAD INCLUSION SOCIAL
INCLUSION EDUCATIVADescripción completa
Descripción: Texto sobre derechos humanos, arte e inclusión social
Descripción: Inclusion e implicancia practica segundo año secundaria
Articulo sobre inclusión social
Full description
Petition for Inclusion R.A. 8189Full description
group dynamics lecture on inclusion identityFull description
virologíaDescripción completa
Ensayo inclusión social_UnadFull description
manualDescripción completa
manualFull description
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL HNO. NOÉ ZEVALLOS ORTEG A
Razonamiento Verbal
CONCEPTOS INCLUIDOS Este tipo de preguntas busca evaluar la capacidad para delimitar con precisión los conceptos y sus relaciones mutuas de inclusión. Dado los conceptos A y B, razonaremos la inclusión de conceptos del siguiente modo:
EJERCICIOS 1.- Señala la opción en la cual, el primer término incluye necesariamente al segundo. a.- Campo-tractor b.- Pista-peatón c.- Seda-pañuelo d.- Chompa-vestir e.- Balón-fútbol
Si el concepto A es absolutamente necesario para definir el concepto B, entonces diremos: El concepto A está incluido en el concepto B O lo que es lo mismo. El concepto B incluye al concepto A Ejemplo:
Dado los conceptos BOTELLA y RECIPIENTE, afirmaremos que: El concepto RECIPIENTE está incluido en el concepto BOTELLA porque al definir el concepto BOTELLA siempre necesitarás hacer alusión al concepto RECIPIENTE. Así te darás cuenta de que BOTELLA es un tipo de RECIPIENTE.
3.- ¿Qué concepto está necesariamente incluido en el concepto océano? a.- Inmenso b.- Azul c.- Agua d.- Continente e.- Ola
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL HNO. NOÉ ZEVALLOS ORTEG A
4.- Señala la opción en la que el primer término incluya conceptualmente al segundo y este, al tercero. 1. a. limón–papaya-fruta b. ballena-mamífero- animal c. hijo-padre-familia d. capitán-coronel-general e. raíz -tallo-hoja
2. a. bonsái–árbol-planta b. libro- estante- biblioteca c. rubí-diamante-gema d. bóxer -perro- pedigrí e. niño-adolecente- adulto
3. a. pistilo-flor- fruto b. corbata-cuello-camisa c. meñique-índice- mano d. lluvia-invierno -estación e. isósceles-triángulo-polígono
4. a. cordero-oveja- rebaño b. carga-camión- vehículo c. zángano-abeja- insecto d. pez -aleta- mar e. ladrón-homicida-delincuente
5. a. taco-zapato- calzado b. barro-aluvión- inundación c. silla-sofá- mueble d. gripe-enfermedad- mal e. azul-color- espectro
6. a. corvina-pez-mar b. número- género- accidente c. maceta-geranio- flor d. cebada-cerveza- licor e. flor-roble- árbol
5.- Buscar en la sopa de letras el concepto que está incluido en los términos mencionados. a) Silla
b) Pino
c) Botella
d) Orquídea
e) Ballena
f) Fútbol
g) Naranja
TAREA: Elaborar 5 ejercicios de relación de inclusión.