estudio de impacto ambiental del rio rimac altura de focet
Descripción completa
Sugerencia de Informe de Gestión Anual para Instituciones Educativas.Descripción completa
Gestión de Jardín Botánico
deberes y derechos del empleadorDescripción completa
Informe Anual de Actividades EscolaresDescripción completa
INFORME DE GESTION ANUAL 2018Descripción completa
informe anual de aireDescripción completa
Descripción completa
En los últimos años, el estilo vintage invadió muchas áreas del arte, y la música no quedó afuera. La Cámara Argentina de Productores de Fonogramas y Videogramas presentó el último informe del merc...Full description
Informe de Plan AnualDescripción completa
Modelo de formato para el 2017 2017Descripción completa
Analisis estrategicoDescripción completa
Informe ejecutivo semana 1 gestion de mercados sena
Libro de maquinas electricas transformadores y motores principios de funcionamiento y cálculos de diseño.Descripción completa
Deskripsi lengkap
Descrição: trabalho sobre básico de gastronomia no meu primeiro ano de IGA-BH
Descripción completa
INFORME DE GESTION ANUAL IGA-2013
I.
DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.2. CODIGO MODULAR 1.3. LOCALIZACIÓN 1.3.1. DIRECCIÓN 1.3.2. LUGAR 1.3.3. DISTRITO 1.3.4. PROVINCIA 1.3.5. DEPARTAMENTO 1.4. DIRECTOR 1.4.1. CONDICION 1.4.2. TELEFONO 1.5. SUB DIRECTOR
: 10003 – Chiclayo : 0344838 : : Calle Arica 1790 : Urb. San Martín : Chiclayo : Chiclayo : Lambayeque : Juan Marcial Pastor Vallejos : Nombrado : #957554094 #957554094 : Segundo Ricardo Pérez Cabrera
II.
PRESENTACION El documento Informe de Gestión Anual (IGA-2013) que presento constituye una herramienta en la que se consolida en resumen los resultados de las actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo Año Escolar 2013, teniendo en consideración cada uno de los aspectos en términos de logros, dificultades y alternativas de solución o propuestas para mejorar las mismas que deberán ser consideradas en la planificación pl anificación 2014.
III.
ANALISIS Y EVALUACION.
3.1.
GESTION PEDAGOGICA PEDAGOGICA
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
ACCIONES
LOGROS
DIFICULTADES DIFICULTADE S
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Coordinación con APAFA
Buena acogida a estudiantes
Ambientación de la IE.
Apertura del año escolar 2013 Presentación artística danzas Trabajo del Comité del Banco Textos y Materiales del Libro Educativos Organización de la bibliotecas de aula
Priorización problemas solucionar
de a
Elaboración de plan de acción y su respectivo presupuesto Gigantografías Carteles de bienvenida Decoración de proscenio Mobiliario Pintura Asistencia del 80% de niños y niñas Danzas presentadas por alumnos Distribución del 50% de textos existentes 2013. 95% de bibliotecas funcionando Biblioteca de aula implementada por los comités de aula. 80% trabajado
Tiempo disponible Carencia recursos económicos
Trabajar con anticipación de Fijar cuota de APAFA oportuna
Alumnos ausentes
Mayor información
Ausencia de algunos integrantes No se recibió textos de parte de la UGEL en febrero
Mayor coordinación
Limitados espacios para su ubicación
Compartir el aula dos secciones en el mismo grado
Reparto de textos en febrero UGEL.
No se logró Priorizar trabajar todos problemas los problemas pedagógicos priorizados
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Primera jornada de reflexión
Primera Autoevaluación
ACCIONES
LOGROS
DIFICULTADES
ALTERNATIVAS DE SOLUCION para Establecer en la calendarización
Reunión equipo Directivo para analizar resultados de la ECE 2012. Reunión con todos los trabajadores de la IE. Reunión con profesores y padres de familia
Se fijó fecha Tiempo para reunión reuniones con la plana docente
Asistencia del Dificultad para 100% de los establecer trabajadores criterios de mejora Elaboración del Sobre cómo plan de mejora establecer a nivel de estrategias para colegio la mejora de los aprendizajes
Mayor profesionalismo de los docentes
Presentación de los planes de mejora a nivel de aula Se diseñó un instrumento de evaluación para establecer línea de base
100% de maestros presentaron su plan de mejora 100% de profesores cuenta con su instrumento de evaluación
Copia de planes entre colegas
Trabajar según su realidad
Problemas para elaborar el instrumento de evaluación
La evaluación debe ser diseñada por un equipo de profesiones a inicio de año Mayor precisión en el recojo de información
Aplicación instrumento evaluación
del de
Presentación resultados
de
Todo el profesorado cuenta con línea de base Resultados consolidados
Resultados incoherentes
Cada profesor establece a inicio de año su línea de base
Demora en la Respetar presentación de cronograma
Jornadas capacitación
de
Implementación de las Rutas de Aprendizaje Inserción en las sesiones de aprendizaje Se programó para el mes de diciembre como una evaluación de salida Segunda autoevaluación Consolidación de la información por aula como parte de su resumen final
Segundo día del Logro
Todos presentaron sus resultados
Consolidación a nivel de colegio
Comunicación Matemática
Se realizó el 16 de diciembre
Participación del 100% de alumnos Producto final valoración de las costumbres de la región y del Perú demostración de danzas típicas
Se diseñó un solo Proyecto de Aprendizaje a nivel de colegio denominado “Demostramos
habilidades Artísticas”
Plan de acción para
02 Jornadas Aún no está Que la UGEL en la misma claro para programe escuela algunos capacitaciones al maestros respecto Unidades 8 y 9 No todos lo Mayor planificadas hicieron capacitación al respecto 100% de los No se llevó a Debe hacerse en maestros cabo en la una sola fecha cumplieron misma fecha fijada por la Dirección 2 maestros que Respetar no cumplieron cronograma con presentar a la fecha Priorizar planes de mejora
Algunos padres que no se involucran en el trabajo de aula en bien de sus hijos
Mayor compromiso por parte de los padres de familia
Limitada Apoyo de APAFA recaudación de para recursos propios capacitación de maestros 2014.
de Ingreso de notas de al sistema SIAGIE 100% cumplido Presentación de informes 98% cumplido Entrega de libretas de notas 70% cumplido
Dificultades el sistema Informes bien presentados
en Solicitar una secretaria para el ingreso de notas al sistema no
Padres de familia no recogieron libreta de notas Formación de Conformación de No todos Mayor equipos de 03 Comités de trabajan con involucramiento trabajo trabajo responsabilidad de maestros en Planificación el trabajo de 2014 planificación Calendarización Documento Coincidir sobre Tomar lo para del Año Escolar Calendarización periodo dispuesto en la 2014 por bimestres vacacional Directiva de la GRED. Lambayeque Análisis de la Priorización de Sobre la Jornada de problemática problemas de aplicación a capacitación institucional solución través de las pedagógica Rutas de Aprendizaje Plenaria de Trabajos Tiempo para Realizarlo en el equipos de presentados al reunirse los periodo de trabajo 60% integrantes del vacaciones
matemática lo que implica una mejora sustancial en el aprendizaje de los estudiantes. 3.2.
GESTION INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA CALENDARIZACION AÑO ESCOLAR 2013
Inicio Término Semanas Días Horas H. Efect.
I II III IV BIMESTRE BIMESTRE VACACIONES BIMESTRE BIMESTRE 04/03/13 13/05/13 22/07/13 05/08/13 14/10/13 10/05/13 19/07/13 02/08/13 11/10/13 20/12/13 10 10 02 10 10 47 50 10 48 49 282 300 60 288 294