Introducción. Los pilares fundamentales del aprendizaje se basan en una serie de conocimie conocimientos ntos adquiridos adquiridos a lo largo de los estudios, estudios, los cuales se vieron vieron refl reflej ejad ados os en una una serie serie de etap etapas as,, cons consig igui uien endo do alca alcanz nzar ar nuev nuevos os conocimientos y de esta manera formar nuevos profesionales. Cuand Cuando o se cumple cumple este este requis requisito ito pasamo pasamoss a la etapa etapa vecin vecina a de finiquitar nuestro propósito o sueño. Como es el período de pasantías cuyo desenlace será cumplir con todos los objetivos trazados desde el principio, de forma profesional aptos para llevar a cabo cualquier trabajo relacionado con servicios administrativos mención informática, y de esta manera conocer el desenvolvimiento que se obtiene en el campo laboral, real realiz izan ando do satis satisfa fact ctor oria iame ment nte e la acti activi vida dade dess con con la may mayor dest destre reza za posible. l prop propós ósitito o de las las pasa pasant ntía íass es empl emplea earr todo todoss los los idea ideale less conquistados durante la carrera, para desempeñarlos durante su estadía en la empres empresa a o instit instituci ución, ón, con la finali finalidad dad de adqui adquirir rir e!per e!perien iencia cia profesional en el área desempeñada, para luego ser aprovec"ada en otros entornos o sitios de trabajo. tr abajo. n el pasante pasante tambi#n tambi#n recae la responsa responsabilida bilidad d de represent representar ar a la institución que es el ente encargado de su formación y dar a conocer a futuras generaciones las ventajas de estudiar en esta institución, ya que enseña a las jóvenes como enfrentar el campo de trabajo de una forma ágil y fulminante.
1
CAPÍTULO I Identificación de la empresa o institución. Reseña Histórica: Luego Lueg o de los suce sucesos sos verif verificado icadoss a parti partirr del $aro $etrol $etrolero ero del año %&&% y los "ec"os de desabastecimiento y acaparamiento vividos durante el año %&& %&&', ', el (ob (obier ierno no de la )ep )ep*bl *blica ica +o +oliv livari ariana ana de e enez nezuel uela a dispuso una serie de acciones con miras a combatir esas contingencias y lograr una disponibilidad continua de los productos de la cesta básica.
n ese marco, desde principios del año %&&-, y en cumplimiento con las Líneas strat#gicas del $lan de esarrollo /acional con m iras a lograr el 0 0es esar arro rollo llo en el ám ámbi bito to ec econ onóm ómic ico, o, so soci cial al,, po polílític tico, o, te terr rrito itori rial al e internacio intern acional nal de proy proyectos ectos apal apalancad ancados os por $1 $123, 23, este 4rgan 4rganismo ismo inic in ició ió la co cons nsol olid idac ació ión n de fifililiale aless en el ár área ea in indu dust stria rial,l, ag agríc rícol ola a y de servicios, entre otras. n ese sentido, se adquirieron y crearon empresas que com compre prende nden n ac activ tivida idades des de con constr strucc ucción ión,, ing ingeni enierí ería, a, urb urbani anismo smo,, agricu agr icultu ltura, ra, man manufa ufactu ctura ra y co comer mercia cializ lizaci ación ón de bie bienes nes de con consu sumo mo masivo, todas en regímenes de libre competencia con el sector privado respectivo. l día &5 de nero de %&&-, el $residente de la )ep*blica +olivariana de enezuela, 6ugo C"ávez 7rías anunció la creación de la $roductora y ist i stri ribu buid idor ora a ene nezo zola lana na de 2lim limen ento toss 8$ 8$ 2 2L9 co con n el ob obje jetiv tivo o de garantizar el abastecimiento de los alimentos, durante el 2ló $residente %:: que fue realizado desde el Centro de 7ormación 1ocialista zequiel ;amora,
ubicado
en
C"arallave,
stado
n consonancia con el lineamiento político de construir una economía socialista, teniendo presente que el eslabón comercializador de alimentos tiene alto poder negociador frente a la industria y está altamente concentrado, se "a determinado que el dominio de la red comercial facilita la socialización del sector de la industria de alimentos, el cual está altamente concentrado en capitales foráneos y está altamente dominado por el sector privado. =odos los "ec"os descriptos fueron la consonante que motivó la creación de $2L 8$roductora y istribuidora enezolana de 2limentos9 desde finales del año %&&' como filial de $12. La inauguración del primer $2L>=4 Comunal se realizó el %? de nero de %&&- en la parroquia %? de nero. l %' de @ulio de %&A& $2L es adscrita al
Clasificación de la Red de Comercialiación de P!"AL: Red !irecta: s la cadena de comercialización que es administrada directamente por $2L :
#. P!"AL Tipo I: 1on )edes de 2utoservicio que funcionan en áreas o espacios comerciales menores de && mts%.
$. P!"AL Tipo II: 1on )edes de 2utoservicio que funcionan en áreas o espacios comerciales mayores de &A mts%.
%. &'per P!"AL: 1on )edes de 2utoservicio que funcionan en áreas o espacios comerciales mayores de -&A mts%.
(. H)per P!"AL: 1on )edes de 2utoservicio que funcionan en áreas o espacios comerciales mayores de A&A mts%.
Red Indirecta: s la cadena de comercialización que no es administrada por $2L, es decir, es administrada por los consejos comunales o las 3
comunidades organizadas. ntre ellos tenemosD
#. Con*enios + ,ercados ,unicipales: 1on redes de servicio en mercados municipales creados para el e!pendio de alimentos y otros productos, los cuales funcionan en establecimientos manejados por concesionarios y supervisados por personal de $2L, están amparados jurídicamente bajo la figura de convenios.
$. P!"ALITO Comunal: 1on redes de servicio en comunidades populares creados para el e!pendio de alimentos y otros productosE son administrados por los Consejos ComunalesE a pesar de que forman parte de la )ed Comercial de $2L, son tratados como terceros.
,isión: 4frecer a la población venezolana productos de la cesta básica e insumos básicos para el "ogar a precios regulados en diferentes puntos de venta "abilitados a lo largo y anc"o del país, atendiendo a toda la cadena de comercialización, que incluye producción, transporte, almacenamiento, distribución y venta final, lo que se traduce en una reducción paulatina de las importaciones e impulso de la capacidad de producción del país.
"isión: 1er una Corporación líder en el sector de distribución de alimentos e insumos básicos para el "ogar, a escala nacional mediante la ejecución de procesos efectivos, eficaces y transparentes, alineados a las estrategias nacionales de seguridad alimentaria y del "ogar, que conlleven al desarrollo endógeno de nuevas empresas productoras de alimentos, generando crecimiento de sectores productivos industriales orientados a la consolidación del nuevo modelo socialFeconómico enmarcado dentro de la política del socialismo del siglo GG>.
"alores: 4
Socialismo: Es el control por parte de la sociedad, organizada como un entero, sobre todos sus elementos integrantes, tanto los medios de producción como las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las mismas.
Solidaridad : s una de los valores "umanos por e!celencia, del que se espera cuando un otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante.
Honestidad : s una cualidad "umana que consiste en actuar de acuerdo a como se piensa y se siente.
Trabajo en equipo: es un conjunto de personas que se organizan de una forma determinada para lograr un objetivo com*n.
Responsabilidad social D s un t#rmino que se refiere a la carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad Fya sea como individuos o como miembros de alg*n grupoF tienen, tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto.
Los o-eti*os: $2L 1on locales de venta al p*blico que posee la estructura de un supermercado, ubicados en el casco central y zonas menos c#ntricas de cada estado del paísE son administrados con esfuerzo propio o con la ayuda de terceros a trav#s de convenios HnterFinstitucionales.
5
Or/ani/rama /eneral.
6
CAPITULO II Identificación del !epartamento. ,isión: La 4ficina de =ecnología de la >nformación se encarga del estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de softIare de aplicación y "ardIare de computadoras.3 1e ocupa del uso de las computadoras y su softIare para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuperar la información. 2demás de proveer la plataforma tecnológica para ofrecer elementos de control de la información como apoyo a la gestión de $2L, ayudando así a la consolidación del nuevo modelo socioFeconómico enmarcado dentro de la política del socialismo.
"isión: =iene como visión definir el conjunto de actividades coordinadas e interrelacionadas para cumplir con un objetivo específico que debe ser alcanzado en un período de tiempo previamente definido y respetando un presupuesto, aplicando conocimientos, "erramientas y t#cnicas a las actividades que lo conforman.
O-eti*os: 7
•
Apoyo técnico a jornadas efectuadas a nivel nacional.
•
Actualización de sistemas antivirus.
•
Instalación de Software.
•
Actualización de plus.
•
Configuración de Impresoras.
•
Instalación de Redes LA y !A.
•
Cam"ios de sistemas #perativos.
•
$antenimiento a cajas registradoras.
•
%otación de
e&uipos tecnológicos' consumi"les a los
(stados y #ficinas Administrativas tales como) Rollos *érmicos'
Reguladores'
Switc+'
Cajas
Registradoras'
*eclados' $ouses' *oner ,-/' 0, A' %rum -102' 3alanzas' $ódem' $onitores' Laptops' Cpu4s' Scanners' asignación de *eléfonos fijos y Corporativos.
0unciones: 7unciones de la 4ficina de =ecnología de la >nformaciónD •
4rganizar, custodiar, evaluar, conservar y "acer accesible la información en $2L.
•
iseñar, esarrollar, implantar y mantener los sistemas de >nformación.
•
•
2sesorar y asistir t#cnicamente a los usuarios. laborar normas y procedimientos para la correcta gestión,
Or/ani/rama del departamento de Tecnolo/)a de la información: 8
&e/uridad de datos s
la
Jnidad
orientada
al
tratamiento,
organización
y
administración de los datos y la información para su posterior uso, generados para cubrir entre otras cosas la necesidad de control en todos los procesos de la cadena productiva de $2L.
Telecomunicaciones 9
s la Jnidad que se encarga de velar por todas las formas de comunicación a distancia 8oz, ata, ideo, = y )adio9, la cual incluye radio, telefonía, transmisión de datos e intercone!ión de computadoras a nivel de enlace, entre otros. 2sí mismo coordinar con C2/= las cone!iones en las localidades donde no sea factible proveer de servicio de voz y data a trav#s de radio enlaces de $2L, activación y administración de las cuentas de correo institucionales.
&oporte T1cnico Jnidad encargada de 2tención al usuario,
nstalación y soporte de 1oftIare, (estión de activos tecnológicos. 2demás de desarrollar acciones que promuevan la ejecución de medidas preventivas para resguardar los equipos informáticos de todas las (erencias de 1ede Central de $2L.
10
Capitulo III Acti*idades Realiadas.
!ia/rama de 2antt . ACTI"I!A!4& 3o.
045R4RO <11 F 1<2/21
#
>nstalación de softIare 82ntivirus9.
$
2prendizaje del programa de Clonzilla.
%
jecución del programa Clonzilla.
(
Configuración de impresoras.
7
8
!tracción de disco duro a $os y 1ervidores.
9
)estauración de imágenes de disco duro a $os y 1ervidores.
2ctualización de softIare.
A
%
?
,AR6O B
A
%
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B
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FECHA 28/1/2013 2/1/2013
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30/1/2013
HORA
ACTIVIDADES Instalac!n "# c$m%&ta"$'a ( s$)t*a'# +ant,'&s- #n #l "#%a'tam#nt$ "# R#c&'s$s H&man$s. Et'acc!n "# "sc$ "&'$ a l$s POS.
8:00Am R#sta&'ac!n "# m6#n#s "# l$s Dsc$s a 5:00 Pm D&'$s "# l$s POS c$n #l %'$'ama Cl$n#4lla
31/1/2013 1/2/2013
C$n)&'ac!n "# m%'#s$'a 7#'$ 550 #n "stnt$s Sst#mas O%#'at,$s #n #l "#%a'tam#nt$ "# )nan4as.
IMPORTANCIA Mant#n# c$m%&ta"$'a %'$t#"a.
DEPARTAMENTO
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M#$'a ( al4a #l t'aa$ "# la '#sta&'ac!n "#l Sst#ma $%#'at,$ T#cn$l$a "# "#l %$s. n)$'mac!n. Faclta a t$"$s l$s &s&a'$s #l &s$ "# la m%'#s$'a.
la
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HORA
ACTIVIDADES Da n$ la$'al#. Et'acc!n "# "sc$s "&'$s a l$s S#',"$'#s.
IMPORTANCIA
DEPARTAMENTO
Faclta #l t'aa$ "# la '#sta&'ac!n "#l Sst#ma $%#'at,$.
9/2/2013
R#sta&'ac!n "# m6#n#s "# l$s Dsc$s D&'$s "# l$s s#',"$'#s c$n #l %'$'ama 8:00Am Cl$n#4lla.
/2/2013
a A%'#n"#' #l T#cn$l$a "# 5:00 Pm M'ac!n "# sst#ma $%#'at,$ ;n"$*s 7P a man#$ "#l n)$'mac!n. sst#ma $%#'at,$ Canama. c'#a"$ #n V#n#4la. <=s>"a "# #>&%$s al c#nt'$ "# '#c$%lac!n R#%$n#' #>&%$s )altant#s. ?a @a&a'a
8/2/2013
la
4bservaciónDKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Tutor Acad1mico: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Tutor Industrial:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 13
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Da n$ la$'al#.
12/2/2013
Da n$ la$'al#.
IMPORTANCIA
Instalac!n "# c$n#!n a nt#'n#t "#s"# P#'mt# PDVA? Dana a m!"&l$ "# la &a'"a Nac$nal c$n#!n c$man"$ %$' m#"$ "# &na ;BF.
DEPARTAMENTO
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13/2/2013
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HORA
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HORA
18/2/2013 1/2/2013
(
ACTIVIDADES
IMPORTANCIA
DEPARTAMENTO
<=s>"a "# #>&%$s al c#nt'$ "# '#c$%lac!n R#%$n#' #>&%$s )altant#s. ?a @a&a'a Et'acc!n "# "sc$s "&'$s a l$s S#',"$'#s. Faclta #l t'aa$ "# la '#sta&'ac!n
20/2/2013
R#sta&'ac!n "# m6#n#s "# l$s Dsc$s D&'$s "#l Sst#ma "# l$s s#',"$'#s c$n #l %'$'ama Cl$n#4lla. $%#'at,$.
21/2/2013 8:00Am a 5:00 Pm 22/2/2013
C$n)&'ac!n "# m%'#s$'a 7#'$ 150 #n "stnt$s Sst#mas O%#'at,$s #n #l "#%a'tam#nt$ "# In)'a#st'&ct&'a. A%'#n"#' a nstala' '#%$st$'$s #n #l sst#ma $%#'at,$ Canama N/?IN7.
"# Faclta al &s&a'$ T#cn$l$a #l &s$ "# la n)$'mac!n. m%'#s$'a.
la
?$s '#%$st$'$s "an acc#s$s a las act&al4ac$n#s "# l$s %a>t#s.
4bservaciónDKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Tutor Acad1mico: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Tutor Industrial:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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FECHA 25/2/2013
29/2/2013
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HORA
ACTIVIDADES
IMPORTANCIA
DEPARTAMENTO
F$'mat#$ "# PC # nstalac!n "# "$s sst#mas Da al &s&a'$ la "# $%#'at,$s +;n"$*s 7P ( Canama $%$'t&n"a" &tl4a' 2 sst#mas N/?IN7-. $%#'at,$s <=s>"a "# #>&%$s al c#nt'$ "# '#c$%lac!n R#%$n#' #>&%$s )altant#s. ?a @a&a'a
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1/2/2013
Instalac!n "# %a>t#s ?'# O))c# .0
la
P#'mt# al &s&a'$ c'#a' "$c&m#nt$s %lantllas talas $as "# c6lc&l$s #tc.
4bservaciónDKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Tutor Acad1mico: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Tutor Industrial:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 16
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FECHA /3/2013 5/3/2013
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ACTIVIDADES
IMPORTANCIA
DEPARTAMENTO
<=s>"a "# #>&%$s al c#nt'$ "# '#c$%lac!n R#%$n#' #>&%$s )altant#s. ?a @a&a'a M#$'a ( al4a Et'acc!n "# "sc$ "&'$ a l$s POS. #l t'aa$ "# la '#sta&'ac!n "#l Sst#ma $%#'at,$ "#l %$s.
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9/3/2013 /3/2013
8:00Am T#cn$l$a "# Da n$ la$'al# a n)$'mac!n. 5:00 Pm R#sta&'ac!n "# m6#n#s "# l$s Dsc$s D&'$s M#$'a ( al4a #l t'aa$ "# la "# l$s POS c$n #l %'$'ama Cl$n#4lla
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'#sta&'ac!n "#l Sst#ma $%#'at,$ "#l %$s.
8/3/2013
Da n$ la$'al#
4bservaciónDKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Tutor Acad1mico: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Tutor Industrial:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 17
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FECHA
HORA
ACTIVIDADES
IMPORTANCIA
11/3/2013
c$n$cm#nt$ Instalac!n "# #>&%$ #n #l "#%a'tam#nt$ "# T#n#' "# c!m$ #nsamla' &n M Casa <#n E>&%a"a.
12/3/2013
Instalac!n "# canal#tas %a'a #l cal#a"$ "# P#'mt# "a' &n n as%#ct$ al #nt$'n$ R#" #n #l "#%a'tam#nt$ "# )nan4as.
DEPARTAMENTO
#>&%$.
"#l "#%a'tam#nt$ 13/3/2013 Instalac!n "# m%'#s$'a 7#'$ 9180 ( #sc6n#'Faclta al &s&a'$ #l 8:00Am &s$ "# la m%'#s$'a #n #l "#%a'tam#nt$ "# C$nt'atac$n#s. a ( #sc6n#'. T#cn$l$a "# 5:00 Pm 1/3/2013 D#sca'a "# %'$'amas %$' m#"$ "#l P#'mt# al4a' la n)$'mac!n. "#sca'a ( s#',"$' "# S$%$'t#. act&al4ac!n "# %'$'amas. Est# s$)t*a'# "a la 15/3/2013 Instalac!n "#l %a>t# Mc'$s$)t $))c#. $%$'t&n"a" al &s&a'$ "# c'#a' "$c&m#nt$s.
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FECHA
HORA
ACTIVIDADES
IMPORTANCIA
18/3/2013
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1/3/2013
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DEPARTAMENTO
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8:00Am a 21/3/2013 5:00 Pm 20/3/2013
22/3/2013
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2losario: Ado-e Reader D es una familia de programas informáticos desarrollados por 2dobe 1ystems, diseñados para visualizar, crear, modificar y controlar arc"ivos con el formato de 2dobe $ortable ocument 7ormat, más conocido como $7. M2lgunos programas de la familia, especialmente la creación de este tipo de arc"ivos son comerciales, mientras que otros, como la lectura de este tipo de documentos, son freeIare. 2dobe )eader 8denominado anteriormente 2crobat )eader9. Canaima 23U<=LI3U<: s un proyecto socioFtecnológico abierto, construido de forma colaborativa, centrado en el desarrollo de "erramientas y modelos productivos basados en las =ecnologías de >nformación 8=>9 Libres de softIare y sistemas operativos cuyo objetivo es generar capacidades nacionales, desarrollo endógeno, apropiación y promoción del libre conocimiento, sin perder su motivo originalD la construcción de una nación venezolana tecnológicamente preparada. Cloneilla: es un softIare libre de recuperación ante desastres, sirve para la clonación de discos y particiones. Clonezilla está diseñado por 1teven 1"aiu y desarrollado por el /C6C Labs en =aiIán. &oporte t1cnico: s un rango de servicios que proporcionan asistencia con el "ardIare o softIare de una computadora, o alg*n otro dispositivo electrónico o mecánico. n general los servicios de soporte t#cnico tratan de ayudar al usuario a resolver determinados problemas con alg*n producto en vez de entrenar o personalizar. &e/uridad de datos: La seguridad es un aspecto muy importante en el manejo de información en el mundo de "oy. Las comunicaciones por correo electrónico y los arc"ivos guardados en el disco duro deben estar protegidos en una forma que garantice que en el evento de que caigan en manos de terceros, la información contenida no se encuentre comprometida.
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Conclusión. urante el proceso de pasantías se aprendieron diversas actividades las cuales ayudan a fortalecer el conocimiento y enseña a crecer más como personas. 1e aprendió a convivir con personas de más e!periencia en el campo laboral en donde ellos 8a9 nos ensañaron a defendernos de alg*n problema que se nos presentara en alguna actividad lo cual ayudaba aprender más y seguir adelante sin ning*n obstáculo en el camino. s así como el período de pasantías le permitió al pasante desarrollar trabajos prácticos en equipo, recibiendo y aportando conocimientos a un fin en com*n, y en consecuencia le permitió tomar mayor seguridad y facilidad de desenvolvimiento en cuanto al desempeño dentro de la realidad empresarial al estar presente en las jornadas de trabajo y estudio, relacionarse con nuevos grupos de personas y estar en contacto directo con el manejo y funcionamiento de un campo laboral. s por ello que la mayor importancia recae en el área de pasantías donde el futuro =#cnico
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Recomendaciones.
$ara la >nstituciónD 2ctualizar el instructivo de pasantías. =ambi#n se recomienda que se sigan promoviendo las actividades de proceso de pasantías y a*n más actividades de campo, ya que son de gran provec"o para los alumnos de la institución. $ara la mpresaD se recomienda que siga con la enseñanza y desenvolvimiento ante los pasantes que llegan de las instituciones e!ternas a la facultad.
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