ESCUELA SUPERI S UPERIOR OR POLTÉCNICA POLTÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD: MECANICA CARRERA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ GUÍA DE LABORATORIO DE ELECTRONCIA AUTOMOTRIZ PRÁCTICA No. 3- (INTERRUPTOR CREPUSCULAR) 1. DATOS GENERALES: NOMBRE: (estudiante(s) Raul Sanchez Danny Cunalata Cunalata
CODIGO(S): CODIGO(S): (de estudia estudiante(s) nte(s) 1757 1726
GRUPO: BlueRay FECHA DE REALIZACIÓN: REALIZACI ÓN: 25/11/2016
FECHA DE ENTREGA: 29/11/2016
2. OBJETIVO: Comprender el funcionamiento del transistor actuando como un interruptor en un circuit circuito o controlado por po r un fotosensor. fo tosensor.
3. INSTRUCCIONES Para la práctica seguimos los pasos a continuación:
1. Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático. Recuerde que se pueden montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. 2. Asegúrese de que los dos LEDs D1 y D2, queden con la polaridad correcta, es decir que el pin más corto coincida con el cátodo (C). 3. Con la mano o algún objeto trate de obstruir la luz que incide sobre la superficie superficie de la fo tocelda. tocelda. Observe el comportamient comportamiento o de los dos LEDs. 4. Mueva el eje del potenciómetro hasta que el circuito pueda diferenciar si hay luz o no hay luz
4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR: Listar las actividades o etapas en forma secuencial para el desarrollo de la práctica, generalmente se utilizará entre otras:
Observación y reconocimiento de instrumentos y equipos
- batería
- 2 Diodos LED (D1, D2)
- 1 transistor 2N3904 (Q1)
- 1 fotocelda (P1)
- 1 Resistencias de 15 k (café, verde, naranja, dorado)
- 1 Resistencia de 47 ohmios (amarillo, violeta, negro, dorado)
- 1 potenciometro de 100 k
- Protoboard
Manejo de instrumentos y equipos
Es posible la necesidad del uso de un multímetro para conf irmar la resistencia del potenciómetro.
Toma y recolección de datos Para esta práctica no se recolecto ningún dato en especial, aunque si hubo una regulación en el potenciómetro para regular la sensibilidad del fotoreceptor, lo cual es relativo al lugar o tiempo en que se use el circuito, es decir es relativo a la luz del ambiente.
Ordenamiento y procesamiento de datos No habiendo datos, no se ordenó ni proceso ningún dato.
Cálculos y resultados De la misma manera no hubo cálculos a realizarse, sobre todo al desconocerse la resistencia del fotosensor. En cuanto a resultados, lo que se entiende es cómo funciona el transistor en el circuito, cuando se corta el paso de corriente en el fotosensor, el transistor actúa como un interruptor permitiendo el paso de corriente para que se cierre el circuito que está formado por la resistencia de 47 ohm y los 2 leds.
Análisis, graficación e interpretación de resultados Una vez hecho el circuito y regulado la sensibilidad del fotoresensor por medio de regular el potenciómetro obtuvimos los resultados esperados.
El circuito una vez armado
Los leds se encienden al obstruir la luz al fotosensor
Observaciones Para el correcto funcionamiento del circuito regulamos la sensibilidad del fotosensor por medio del potenciómetro, permitiendo así que según la luz en el ambiente y cuanto obstruyamos la luz funcionaran los leds.
5. RESULTADOS OBTENIDOS Vemos como el transistor actúa como un interruptor en el circuito y como el fotosensor depende del potenciómetro para poder regularlo, sin el cual se necesitaría tener una diversa cantidad de resistencias para ir cambiando según el ambiente y así funcione correctamente el circuito.
6. CONCLUSIONES
Se logró entender el funcionamiento del transistor actuando como un interruptor en el circuito controlado por un fotosensor y el potenciómetro. El potenciómetro permite regular la sensibilidad del fotosensor al causar un divisor de voltaje, haciendo más o menos sensible al fotosensor según aumente o disminuya la resistencia.
7. RECOMENDACIONES
La principal recomendación es tener en cuenta la regulación del potenciómetro pues será la que permita el funcionamiento de los leds controlados por el fotosensor Es necesario averiguar cuál pin del transistor corresponde a la base, emisor y colector.
----------------------------------------------NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA
