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Antoogí rogesiv on esudios inrodutoros
aduccón: ISTIA BRUO
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Antoogí rogesiv on esudios inrodutoros
aduccón: ISTIA BRUO
b ol é bjo l o A loo o Pom o BAH L ú o olog o gb o ol u l E Voz S Amo AL 1747) e l o ou
© Oxfo Uve Etol Alueo, S A 83
to eg egll M 3.88383 te te S - eo e o M g gff A A o, o, / Toó e Ao (M 3
NDCE PT
Pá 8
Digió ... aseo . . . . D1 ·1 ca . . Atcu cula lac có ó . . . . ució y epleo d os peaes Oraeacó . . . ae Cacoo, Piao . . La acitu e Bach y a esra fe fete te a os o s isruetos
8 9 10 10 11
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ayo or icaio io en Do m ay ppll ica A pp
Zufrieden» Co ral: «Gib dich Zufrieden»
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yorr . ette e Re m a yo Mus usette
IV IV
uet e So ayr
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meno or . . ue e en So men Mu Marrcha en Re ma yo . . Ma
.
V I VII aca e i beol ayor VI 11 Pooesa e a ayor
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18 20 21 22 24 25 26 8
ágs
Icacoes aicioales a a oraeacó . .. . » acoas a a igacó . . . . » acoaes a faseo . . . . . .
32 33 33
Usos áctcos el pea e proogació
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Cóo apreer a toca esrcus corapstics a e o r a b) otios costates c Derees posibaes e raseo y cóo elegiras * aasía e So eor a tres ces . .
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eor a curo oces .
Cóo ocar u ug
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Cóo pea cotaputsticmee . . . . . . . . Iecó e Do ayo a os oc es . suio co cotapu tapust stco co a aeglo eglo d R Tuec Tuec
Peuio y fuga e
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A
psa d qu l mancito d a Fanaía fgra nombr d Boh, an· cdad un anto ddoa Poda oa d na compo:ón juve o de a opa oado po Bo d a oo d oo omposor
omén
n manco d o oa o nomre d Boch S ha pto n dda atncdad po n m1 opnn aa a amene d no compo cn yo o a mo d na págna aja e rvó d bae poro ompon o oo oamn nvo.
PRE Págs Masos dons
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Noas adionas a la diga
.
.
.
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Notas adoals a la dáia
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Notas adons a a onamnan
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ons tidas l. * t n Fa mno . Pdo Zaabanda Gga ** u La ao . . . . . Amanda . . . . . . . Coa n . . Giga
.
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Aa 0 vaiaons al sio itaao
5 59 6 62
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• Es d prs d s pust glt p lúd p dd su tdd p q h rsr po t La rd Gg s s pss d ptl ls ts rss Cps st Gg Gg d l s D r , d rg pdr ts dds
• L r gr d Wlhl d q t g ·s dl pp Est sg q qu du d s uttdd; tt, s sgrd Tl s ps t p ps l ls ds s rs Cu pdrí u s d h
FA Ane todo debo sñalar q a �sca a más abstract e ntangb d las Ates no se prst3 a la oación de mchos dalls d aso, dinámic implicciones róics y sentido de la foma n a a visión personal d todo este cojuto qu artist exprsrá en s tepretción dfiniiv l in dicar odos estos mtics sobre l prtitura llgara coudir y aletga 1aginación d todo aq qu desea pndr Mi tepretción de ls obras gbds par M. . («La Vo d su Amo A q iusan esa edición, pd se que no s aust cd d ls indccios aqí scris. Esto es covnite, pusto que nos deustr qe trprtción mscl o s un i1itció ecá nc d un modeo especico No es ni intecin impoer n ste tbao un órmul prcis inltera bl que deba se sguda por cd individuo co! la isistnci de n máqui copido. Mns consrvmos la umana ndividalidad xistirán siempr los más vridos mtices nts Música siga siedo un ar y no un rproduccón cánic hbrá sie1pr n1ás d u posibiidd de fraseo dnáic, tiempo et vces, tods buenas Sin n1brgo, deberán est en estrecha eción con a estructur y l lgu de l propi obr: una iteretció vád viv y comuJictv es el resltado de invsigación, experencia y cooci1ito no d crichos ersonals st lbro contiene elementos potencils para l iterprtació d Bch, qu podrán desrrolase más amplaete en un nive y avdo y profsioa No es posibl i dsable present qu todos os aspctos d tepretción bchi; en libros futuros y más écicos haré un coplet exposción dl tma s interptcions dicds en este ibo son tipos, no modos a copir speficilnt Dbán eizrs a como stán escrits peo conío en qu l stdat aprd d elas picpos básicos y la manea de aplcr éstos a trs obas del mismo tipo psto qe nis sugrencis de interpretacón se basa e prcipios stuctrals que c de l popi músic coceptos d orma práctics d intrprtió d mscos conte1poráneos d Bch Muchs d ms idas coenrios usicaes no stán limidos a su aplicación en istruos d tcl pd sr igual11et vliosos par otros instntistas os eempos ha sdo scogidos de na seri d obas gs más coocids qu otrs Cda pz prsnt spcto prticulr d studio dgitació, diverss ors d fr orn1entción diámc tc. a Prt s ln1nal y present de anr grdua el un1nto d difcultdes. Prte continúa y ampla as idas xpuests n la pria tabajando picipaln1et ls egcis báscs de terpretacón d conrputo d la fg en úsic d rltiva dfcultd L Prt es amplicón de las ideas prestadas trione con vists su plcació ls o1s d Suit Vra cions. Ests obras d mayos dmensiones xigcas vaias audán iérpet duiir a concntración más ntensa y conind S ebargo la música o s de1sido dfíci a qu cons tyen movimintos breves ls dos Suits presedas sirven de prpció p l ejecución de mo mentos d da o ha sugdo grands problmas n la eección de los mnuscitos que debn esr reprsn ados e a pesene dición, pso que n cas todos los casos exsten escasos mauscrtos o dicio· prsnta a selección más rca dbido a qe nes antigas l Ai con Vaiacones (vase Pt exsten más manuscrtos d st composició que d as otrs qí clids sts ltas e su totalidd está basdas e la edición de l Bch Gesllschft con la xcepción de Ivción en do or qe ha sdo modificad d cuedo co las vestgcons d Ldshof En cbio en el cso e Ari y Variciones, e edo ue acr ua selecció d vras funts (vse n Prt s otas sobe esta oba) po no se igna d ls copetene decd ddos los problems cofuo q presentn y s siciete clridd pr l itérpree cul Vése i ii n l te Sipr que he enconrado e el origil u idicció crcterstc tal con10 el rseo d u dsño he tomdo ést com odelo mtnindo o bin desrolládolo en diseños correspodies de acrdo con las exgencias musicales. Espero que est lbro br e can1o hcia u coociito ás mpio de l úsic de Bc itrpetción que llegu a escarecr lguos de los pobln1as que sincrmee hn iere sdo muchos núsicos ROSAL ECK
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D 19't aon . Faseo D 1 nama . . . . . . Aiuain . uin empeo de s pedae . Onamentain . . . . . Cave, Cavodio Pano a atitd de Bah a nuesta ene a o nstmentos . l Appliatio en Do mao Coal: «Gb d Zieden» 111 Muete en Re mao IV Mneto en o mao . V Mnueto en o meno . . . . . . . . . . . . . . . . V Maha en e mao V I l Mah en M bemo mao . VI11 olonesa en Fa mao
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D A C I O N bn fu Ba u nouo mo má rut o ula n o nmto tla u uo o alaó n ala oa a motana i a aaa. a múa oa ta rquir u rao oatítio q ólo u fto ua oió na itaó amo ontrauntta Para or aa n vaia lía qu flu a la v a q oroar a o ábto muula a mao la taió aa l mo Ba uto qu l onta nto ó ara lo ntumnto la ua ta oont a u xna Dao nr un mo ua aano a fna u a na mona on a a aón va ha nab l ntruamnto o a u o o nma o o bao otro la uttuó mua o ambo o ob ota tia Et to iaón xá a aón nvo ábto muular a qu o n a la ao la maoría lo iaia ha i aa a n lo rno la t aao rnt lo aa ara atar a a arát amóno rtvo rvo lna Aq ta tima ta aabl aa omno l vtuoimo l a uón ao o la ó láta ua loa o oor ona o ruo ao aa a aiaón uta oaua. Po o ano ruta nab omnara on a tna anua, a n u a m má oma Bah ba u auaa traió o oa a l a n ia o qu aqu nan a a aia ba al ata atal a tana l al o o a l ao nota a. ta mara olv a naora lo a roblma la ntrtaió baaa: na vrara na o rmt in la xna áa onoia l ilo aao or oo o motvo o omno a ta Prma Pat on l ro taión l roo ah rba aa u ho Whlm Fmann n a n la u aa mano an a una ola o no ana a nna obl ma a taón or o ano, no abotamnt nao uamo D toa ma nra bía onna ratano t rm jro larm on l objto o rolr ma or robma ftuo a at La juió a úia Ba ra na bua ta tro omno mla on a a oramto lo q l uo nto o a naro a u t má oba ura ura or l ma naturaa rutua a mao Auna v no nuraon fnt aa la aaón un mmo onamno a ón ná l amaño mano a ura o l juan
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AEO l fao ottu lo ialmt la na a intraón Bah La auió u b tilo baao á umo ao l uao u ona n omrnr la laón xt nr fao a ura mual ta Part omina o ab o no má no funamna a n taó ivro to rao i ao oattio firao móo, amóno ímio E tat o b oa or l momnto to trmno o tal a unta un ho otato: q a alabra ro o r mlmnt a na la mlóia To o o lnto nial ombina ara iflui a orma l rao la oma n a mia ta vtal otautia ativat o lo la tua almt orá omrnr o la nao fao n a n ón no ómo raajan n l ño aa ra nial ómo á ontua n vao ano uáno n nmo vo a trutra nal a ob a El tuiat orá a unta ata n to orto mo la rlaon tural q xit ntr la fra. Aoa bn bá vta l rao on vta n riio ant inttl a q n a a la v q un tio truua En la Part omno a xlia la manra ub oibla rao aa la a ua l ó inva El tm maao amlo á obto trataint má xtno n ibro ftuo El fao au nao ont lo rno famntal aa na ntraón ora unto va ua tlo a ón la utua á amaa foma naua u l to uaoo lo mo rnao a iara na r!oo riraón o onfnr o l /ato fao tro almt nnb l la ota t a tar una al lao otra ra via
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i n v ninr r n ri ni q n n n r nr l t L r l r l n l q rnn q nn bn rlin n nn n n x n l r h q nq n l inrn n n rl r q nér n in nin. n li á irn q x l liin n Bh l lánn l n r ir i án r vr r inn n n b inrrr l ln nl in n bv nxn nr ll q bn j n l nni q nrn n r r q n r Nr nl á ir nsn t r nn nr l r rnil n vin i n vi q L xn t Pr vinn rin lnl rn nn n á n iltánn En n q i á n rnv r r inrn nj n nnrl rvé b á r, n i á l, nrá rlnnt n n v r i . l q rn r l
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D A C A l rin l nái bn b qr n áb r nv nnr n n n rn l q qi l úi á r L n1rí l intér qirn éni nái rnin vé ú t br l rnii rn in il XI l XIX L nnn n nin l in l li ú C Bh nr n n n l r niln in n n nn n éni inái iin l l nr l n í l i rn n v n á tl l trnin XX q rnl lv v rn n i l q iné nrr r lir l xn iná inrn l trr q l nri l rí n inrn n btn r í i r lr n bn inr in Bh C l il XIX n n ál lbrn ábit l nn q bn rn rr ni nvnnl q vln n inrrin l inrn á n n q r q vn á in hábi i qir n ái úi án N bt n Bh rvé l inrn nti rnr r i li n nái n L nn ná n n r br Pr rn r ni t n l ná n Bh r á n n l r nrni rrl r n l L nái nrntíti rá n nv r l í ni. L rr nin i rn n n r nitn rn á il n l nér á nnr i xii inái l r rán rr nill n iln nv l án rn r n n i rrri n qir éni in á l i á b n nn rá xrr J n á11i n l rtr B nb iná bn tr so rr n nv ln nái, q l b ini nin os mo nr n l i i a l bi inán1i ún sé l li nt n ob i na l r iin l rnn rán rlil n n q r so d mo in n ni n B n bl. rlt l l rr bhi n l in ln ná N ni n n nin n i l ir l lv Cir r r inrn rr v l inér n r nr rrl lr 1l n ái l irrin nii n iin in rrin, n r i n é ví n in l
P obtee x pefecció e l ico e po ico e peci u o i peec e eo hbil e ct e oio c e cofuibeee e o o iepeieeee e úeo e oe o e po e ob Se ccioe pe e eiee qe l piccó e rsdo dmdo e ece e eo eepo ce pete o ee c cooe co cbo poxio e m o e m mp eec ebe etblecee co pecó cl ebe eee c iicció ic i có ht que pec iuete A e uo o e peet u olo cbo e eccioe bte epeicioe ebe eectue cu o o ico epeo que ico e e co pie i iccoe ee eee l ce pobe que ofece eccoe ep ee que pecee icco e e epetció e efiee a pie eecció y epec epec e e e ecó pee etio o obe ecó e eccioe epei e o e Se e coe A R U A EGA Soee exte u tpo e /to: ee coexó e oo co oo U be o e ipebe p obee xi cl ee oce SAA Exie uco ipo e to epeeo eo e poibe cc y l e ib i i ic e c tpee e pe e coceb ee e saao e fco coo u epció eete ee o oo coto e gao qe e coxó feibe. l o e ució epció et el tio e o Apte e eo, puee hce e u ubcliccó ete oo so o ipote que h qe ee e cuet e e e o tee e pibiie e ició. el co e u ob eóic po ejepo o e t coo pte coo e ob tc e iepo po e so o ebe etie bu cete e eo e tec p o e eeo eeco e epcó, o cotoo el tepo ecto qe e ee teel qe eoce o e ep e e t o ee co ol u e etbleco e hbio cu, o exit e peio e ee o ute oo lo cció elej tu e l ñec o e eo epu e u tque eljo eceete e bu pie po hi oució e u o u lexibe to e picbe culque o e itei o oete l ct e peo eeci obe tecl P o e ipe cibe e o oeto, peo co eo peo e ec eto u poco l ñec U: Mtee o te to u ucó, peo eo too eeo e iei obe el, o e que o ex e o EUSTAA ucó e l o e poxee e it e u lo eú el ccte el iepo e ob EGA: ció coepoe c too el lo e ot to tipo e o e el iuiete: tee l ot te too u lo ce u peque epició te e l ot i uiete FU MP E S PEAS Hce tiepo qe uco úico ctc e epeo el pe e pooció e ch, b oe e qe o tueto e i lo X cecí e l e qe, tl coo e epe eeete, pouce ooie que ifui etuctu uic cieto que e tepo e ch lo tueo e tec o po e pel qe ee el oo coo poee el po; eb o eto o iifc que e ecooce el eeo go o e oio teio; l coto, bo e peete elzo e e cicoo e e óo teo que ch ocb pefe. uo epocio l ic e u poc p ebeo efeio cuie ice e ituele e u etlo o l ecc e u tueto Po eo olció el epeo el pe o et e pohblo io e eole l exe uice e ituele e l etctu. U e coeuo eo e copee l ipotci e pel eeco, i bie u epleo e u ifee te l pctco e el o po o h qe cu l pe i tpoco pio, o l ipet po plic etio qe efiu ic e c. pe e poloció cpe fcó e
ecial e a ia amoa e Beethoe o fi cooíc e hoi eta múca efeco e pimoiaete tímbco cooico. cmbo e Bc cume mió mu tia efima, e i ea cotautca e o ocaolmete e a ee ciea tlea a iao la cai ooa ete oo meio eo. Su có emleo eee, o o tato e factoe ifeet l emleo eóeo el eal e a iteeció Bac ha o mleee e eutao e la lcacó e ie micae e o XX, iaaabe a oto o e múica ea el io X o XX. Etoce ¿cue o l oiee fametae e o ee l iao cul e la mejo mea e emleo aa cotibi bue iteetacó Bch? od e el eto atua el io que o coeo como cai bica que e ee co co la ooia e u od (celete ta e e a m lo et qe temo aa toc a Bac o eal e mlea emio eceemee como a qe emit oca co m o meo oio uoo ecluimee co ob , im ieeció e e oece o e tiempo la habi la ua ebe eole e o e q o eo o oo ouca cuaquie ao e iímo lto i eee e a aa e lo ea Po lo to o emeo u od como dd qe cot co t od c e oo e oca o o eo, e ilice o o e ea celete E l me o ieme el t íco o ee habee aqio ú eta bii al, o eco o qe ee e o e omio abolo obe la cata e oio l coeó ete oio Rcomeo i embao, coielo como meta que baj coceto e ee obio eeeci e mo e o eo ee coeie muco e e lo eio. o e omo e l ció eeca e ie e titucoe mu coei i e !to ieeemee l a o eemlo e e Pa e o eci e ú co e oocó Recee qe u od e eie l cai, m que a ci e oo a me iiccoe e u od aece cai ee e iciio e ea Pte eme oe u ccó e aeca mucalmee. (u.. ica u od tc. i ic t od o me ceete.
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RAA l mo ometcó ece ifc o eeo ueo ea que obe too e cmee ocó e otmee eóe i e lca múc e Bch e u teceoe. o ci que be e obe omecó e ue e eta mca cotiue elemeo iabe q om t a etcta mi to como oa ecia o cotcmo muc oeoe eo como coececia ue la otacó be e o omeo e boa el tiemo e Beeoe eactamete ee u eoo c el eci ec lo omeo e io ccamee ceio, oametacó e coó e u t eo o qe to l o ecbía co acó ia eaca l co etio qe queó a ao eo l io m eco, como el tio, la aoaa ao oo impliicao etemaamet uate ejecció La apoatua peió u cac iil múltile poiblae eaiacó ooe e u mle ota e aoo, que e oco e m e ce o co m ie obe acioa a a ot obe qe etb ect io ió o acate oblae ímica u ieeca e có Se coó e lo iitme io aje a toa ieció e me ia oeua qe e ecee u io e e moimeto ico e o moimeto io, e ealia e a mima me o m o obl S embo, e o o X X cotituía toa ua ama e a o metcó, ue e mco io ce eete. Ate e em coe e eee o a elació e oameo e c a cotiuacó u li e o factoe famee e l oametació qe too múco ebe cooce
oameció e iiebe. om e e ec mca como l ota eci eeó bi e io mcle. o omte flue e ea meóc o e too o em comoee e a múia
i ní tr t lnt l inrrtión r lón ini, vz nn n l E it it nil lnt r l n Tin r tr i vlri, n xrión t ll nit ni v in. rnnón t nt r n i r í q n n x n q n xln vint rvn irt rnl P tv n t rn n zión rr ninint n l i
i l ltr h tn n llr h qí r rv inón ntnión q r ln l nr rt l rnnt in irnt t l rnnt n l t nn sob l , t l nt i t l t r t n l nt rnt r l n l li n El rt l rnn innintnt ni n q nt, l i v rn rn q rliz nt nrt ól rnr rn innt vr ñ xrini t i n rnin ntnr n jón nl q q rit i l rnntión ntr r i P t tv r lvir ttlnt l nt rzón r trn nt n q nn n ión rnt l i r rn tl intn nr nt l nv ntón i n in nn; l nión rt irn qi ni n nt n rn nnón rnt jón n n l r ión l nt l ni n r t nv rt rnntón n n l i rrtn rtr r nt rón n rón ln t il l, ní rit UC A L nt n n nir ir rt intrn i nint n ln ói n rt tiv rti n 9l nvliv r ni r i rn r l in nn in l r y iv l i il nn v t l t nl f nvirtn n tln tnt r l rnn EP P j r l nnt rrtn nr i trt h q rl tn nt r q n rl ni En nl q n ntir trl l q rntn n Et r v i t l n rr zt trin n n r izr nn n iz nrv n trít n rrt vrt ti ñ n r i r i, j t nt i r r, nr t. L rnnt n n viin n, tnn r ln t q n n vin r L n r tr l i n rnnt ir vi l t i tv in lvir l tr E N ENEAL Y PACI CA. r n t, nnt i n l n rr l nt rni n n l n n ntrr Pr n rin nin qll r l l in nntón Pr n ir nt n nnt r ql q nnt, n ir n ir C ih ntnt t, in n rin n tr n inil n tin l xi r ón r l v vl n q n n n l ti q, in tn iíi n l in. El tin «n xl ri nt l nn q n n ini En n rnnt lr, nnt l n n r n n rnil ANA n xli t nln in u tn n rnl E ir nv tr l l n trn n rn n tn nt xlr n tn tni tin in n óni n iv l n l nvl l ní. A r q l i I II t ntt l nr ti l t nt
sonaan aún n odo d los msios, y no uo aandonadas Dss d la m d a dsaa ion odas las ulas dl asado y n l siglo a nxoaldd dl aod d sma a n dnia a la snsl y os aods ada z ms omios y alados smaon mo dl n ao d smiono Como la msa d a s sa n os modos mayo y mno d amn ns n una smono y mlao uando sa oouno Sn mago omo an sussn asoaons on as ms anguas s u a suain amna d los onamnos xg mnos omasmo n la msa ms modna ay onsida imo la siuain amna aua d oo ona mno y dss s ain on a sua mnia d la oa Tms gnalmn l nao ms ano (suo o infi a la oa nia dno d la amona mlada n s so mo mno d ado on la saa mayo o mno a nza y s osa u as sim s nna a dsana d un ono An odo ay aaa on la osum dada dl asado s go d oma l smono omo l nao go MELDIA La na mda s ofundamn afada o a in d a oa auxa u d sogs d ado on a sua amna. Emlos
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Ecriua
elción dpde la M odí, Rtm y Am runs.
Relzón
n sglo s signo s llamaa «noa d adono», y s aliaa ido y anndolo a la noa nial ino y onn u n a h so oamn nos.
Est Reazón
MODENT a Rezó
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La lna u aasa l signo ndia mo d la noa axia nio, mando o l noa inal S no aa sa lna n l signo d mas sm a axa suo a la noa nal TRIN AR En gna, d s mddo, so s, dos o uao noas onausas a na n oa oz E nmo d noas dnd dl mo d la oa l alo mio d a noa so aaa ino a figa ona la u s oonga y l a d las línas y disos u o odan nalmn s a dos o ao noas o smioa. a dsin da n manos dl in AREI: s una agoía d omnain in mhas osildads d alian o l momno asa a sgun noman odos los agios omnan so l imo; so s su ma oa s oa so mo aondos sgudamn as oas sans D nuo s sin oda la onsun ma imo RAMNTS AÑADDS na d as amas ns imoans dl sudo d la onamnain s la adiin d adonos no ndados o l omosio sa a na ia aal n os mos d y aios siglos ans d l y di noamn d a miosidad on la los omosios in s auas s ouan o l a noain xaa H aaddo algunos adonos snillos aa ino
al iniiante en a átia e agega naent aia aa mleta la neae n eeatia e la ba e ee ib Deba e a ea ue ntenga naent mí aaeen ae aate e eiane be u eaiaón En a en e an etán a ta en a atita he nia eniene gn, aa ue e le e a mi iaie n la aa e n ign u e e ejeión aateíi. gn e n aan egi e mi nia n igiae manui CAE, ACD Y A n aatet e n inent e tela aa e gna, inalmente, a ión e u eani e eena a anea en ue an e ba la ea. maeiae en fabiaión tienen ambn ga nfuena ane en en ga E inenable e e nee na eetaente a a biiae e intent, a e la alia e la eeión ntental eeneá ietaente e e niient intumet e tela e han ealan a lag e l úlim uinent a Ae e eubimient e ni e ía nat iet n a uea e e la ma zea etenaban a eón e a ea aa ena e a an eeha la aba ageaba. A ee e eleaba n e e e aea aa na a ea, mien e eta a e ntat iet e a man eeha n ea Cn l intuen e ea e aana t a haa el na niet n a ea e eie a iea e naa einaa Un e, en a e batnil gneaente e ue lua, etaba fia a etem e la tela e ta anea e a, a e laa el e, aa aa a la ea Ete e, en a aaba, e mean e ae En abi na ea enaa a ta e a ena e n tela e una nia mu ifeente n ee a el bani a a ete e a ea ena n eeh aiente e meta, e a e aa a ela aaba, gean, eg a ea a anta e eión ee ia e aiente e ea be a ea ena eneaee a a eea el e be a ea E ma n e eaaba nei9aente e el nat inial n la ea en el ae el ian in e eguía ei nan la ea haa e et e en ue el e aban naba la tela a bena tna nta en hae iba n l imle eón e l e, nu n n aae bu. De ea manea l e enían n nt ab be a antia e n, gaaine aa bata E laii eteneía a ee e inen En e ae n había biiae e atiaión en e na a na na e aa a ela e e na e naa a ea. En abi en e ai e an ea ia ai e i íim, aeá e esen dos dmudos en na ia nta a ibiiae eea ean, l tan, ene egáne a neguir una máima eeión íntima ena a antia e i ea euea, abía e a el inment u uaemente, e u ei amaón ntenía una gama mu aiaa ut e inámia imbe una nia belíima aa ntaeta en e ae a mitaón e ibiae n na mia ea en n te a e nentan nue iiti imiae a e ógan. A menu e añaía n egn tela, n l •eisos» e ian la ibi iae tíbia a e negían, en ie ae, meiane egit e an, ue había e a aa btene na nia eeial intu me má en uen aemá t e e Cm nna e jó la antia e egi t ue ebía tene el lae, aa intument ifeía a ete ee e l emá. El lae legó a ne ia aea tmbia, ue eena e ei meáni an e emeaba un eal un egt aa bene na nia eeia, a nnaba hata e e aba e ne eante el mim ti. Una ena n na na lenta aanaa ee u n l e ieta aea e mae en n tea et e n i egit e ene a ibiiae, laente ejetane u blane een negi. e, ant, una aaeíta eminane e ae m e e nt e n en el lai a nia el ae e ia un ataue eeente iet aa e e let ea una fimemente la uea m el n n e ten in batne bilante, e e gan ee en aae ái fea, e aee e la eeia e ai en ínea elóia Ane la ania e ni e ma ue en el aii, iguamene n intent e áaa, n uee e ebiamente en una ala e ·
concos a za d dado sondo d ca s d cas odas as onas saas d con co u nan una cada d s d doscnas o scnas sonas as dfncas an sus d cadad n os isos suan oscucdas donando l udo d canso unzan Los ads sacos dsuan su do sodo y la alacón cca, qu oda sna na so lucó aua oun sonoo o no su oa d a calidad a oidad s caac sca dl nsuno Ion nacions a ca sacos dsiado aios aa acooda u sondo aa s o lo ano una njuscia f a 1 smo y fn a ach uso q l oy o od n una sa dida d acación d su d sonodad A cios d so aació l ao. ss conzos a n isno a ndl i nn cooso s nsó o l asa dsus d ach a oca d Moa l iano aa lla do a u ado d ndidua id ad q ió s aació m lano, anq l oio Moa o alnaa a ndo co l ca Co hon i cozó a dsaollas su cac fu y aado lazando oan a odos os ds insmnos d ca Saos qu ach oó a nos d los os aos n a co d Fdco o dado s sado an oao y coo n aq la oca no s oda an dsaolo no odían dsa ns d un cooso l ano cosiuy un c o do d os nsunos d ca acodados xmo d la ca a fado un aco co d fo q oa a cuda cando s usa a ca Coo s sa son os ddos os q conoan a candad d sondo y cao d adacón sooa s y xnso, d ff a Una z usada la cla no ud modicas soido ya qu l ol dl aclo o admi coccón al iual q l caismo na d cla. Sn mao udn aizas o nciados ceceno y mnno d na oa a oa l claicodio odía odci asiso s io d azción ads d adacos a isma oa) os dls d iao o s cod coo isos l sdo dl cla o dl óao Amos dals a cido a dnoació a d y «ao da a la ica q c so la caidad d sodo cando so mados co s in. D ods omas cualq un iaisa d los úlimos c años a sado a dchos dals con ms silz aidad dal dcho, co s aacdad d olona sonido facla eo y oocoa ss oas osilidads d maización ias q l dal iz my dn nó y d o da n qid ano odas as osiidads d sonido gto, ódc anz c dd d ado d fcció y conol d ddos qu haya llado a dsaolla n s nsuo s caaz d muchas s aidds d sonodad aaqu ición d as qu s cooc a sica onca y uossa d so asado y acual a la q coún s dnona a sca Dsacada la concción qu n dl iano y la acid omada fn a s su mno han sido limiadas dmasiado a mndo a dcos odos q san soan n oca dl dsaolo aco iasico a sooidad y sil iaio d los imos d Moza an my dis d os d hoi y cda uno d llos di ialmn dl d Sasky Sin mao slos a om dsas ha nconado s xsó l miso so No s d si la cocción iaic o lo ano a soo odo l ao oc a a lxiildad aa x sa y dsias soidads y my aos silos s clso d los dscios hasa l mo mno y s halao y oció s maos dl i L cnica dl iasa d olco a hasa lla a adas a cualqi slo msical o sa aó hay qu ca a n y o a l insno cuado hcha d nos silo n la acó asca d ach
XV
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aas aaísas
A ACTITUD D ACH
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LA NUSA FN A S NSTUMNTS
ach anscó a o ao d su da uchas d ss oas ua as d oo cooso s aa aios sunos soisas o conacons coo os d caa o coals n aqul o no xsa a ala qu siis la jccó d ua oa scífca a un insuo n a cula uso qu os sicos no conca d a foma a msica y s acó s s caso d ac qu cu sciía aias sios d a misma a Dicha xldad alca al n la ccó suma os clas dian m os d oos a cs nomn alnos dsoa d clado oos d dos oos la coo l óao. Los isos caaan aln d insmo ismno o q ls osiiidads cas y os acs dnmcos aaa s a caacidad o limación d ad s
o abos ambié que ea muy recuee ocar e cualquier isruo d ca dsob o c/avier es geérico y sigiica eclado y ue empeado como deoiacó o d ca seo de ecla ambia de u srumeo a oro dero de ua oquesa era igualme n1uy oi e a a es muy simpe el msico de eoces o esaba a apegad al isrumeo como o saos osoos hoy e da y esa peocupació a acual por sooridades muscaes especicas o eo a ds aoase hasa después de ac. a isisecia e ua sooridad paricular como por ejemplo a d ca es ua aciud adopada uco después de ach e el sgo XX a solamee por aoes hisórcas apae de los acores musicales es oalmee erróo querer mpoer que e clave uea el isrumeo al que ac dedicara su música. lemaia e l clav ordio era basae más popuar que e clave. Desgraciadamee so escasas as persoas que ie casó de escuchar u clavicordio hoy e da ya ue su soido es a delcado que o puede orse e a habiació mayor de o orma so a eido coo esulado que se diera más imporacia al cave al meos puede escucharse e espacios más amplios auque sea e derimeo de la calidad sus empos a brillae viuossica era su caracersica más aprovechabe omo el cave ha predomiado asa uesros das como el isumeo de ecla más caacersco de ac ucos múscos o se da cuea de que e aquela época se epeaba mcho más el clavicordio po se cosiderado el cave e emaia u isrumeo mpsoal ra Fracia a que esaba más eresada e é y ué ouperi y o ach / compsio paa ese isrumeo como lo demuesra el es ilo de su escriura y su gra ama de epero clavecsa S embargo ouperi e su aoso raado sobre ejecució claveciisa ar de oucher le cavec ) dice «omo los soidos d cave esá aislados uos de oros y e soido de cada oa o puede ser ampiado dismiudo a paecido asa ahora cas posble que u ejecuae pudiera ocar co epresió e ese isrumeo doer de lme a ce srume) raducció de Dareuher Orameaio) Sus popas palabras so por lo ao la mejor prueba de lo que acabo de epoer. a vida e lemaia giraba e oo a la iglesia y e hogar dode eiaba el ógao y el claviordio mieas que Fraca rascurra e la re e la que el clave era e isrumeo preerido ach recueaba muy poco el mudo coresao rascurriedo su vda pricipamee e la iglsia y e a escuela Su ama como ejecuae esaba esrechamee ligada al rgao Ua ivesigació prouda de su msica os demuesra que auque esaba abiero a cualquier iluecia su leguaje es esecialmee absraco y o depede de sooidades musicales especicas as idicacioes d las bas de ese ibr ha resud de sudi d ls isumes m poráes de ach de las posibilidades del pao y el aáisis de la esrucura muscal. a capacidad a varada del pao paa el soido melódco brilae ool sobe a iquea o parquedad de soido además de la iumerable variedad de aaques ace que se isrumeo sea el de psiblidades más elices paa a mejor ierpreació de a msica de eca de ac l esilo adecuado surgirá del esudo musialidad y mayor compresió de ese isrumeo. o idicaba el mdo eaco e que deba ieprease ua obra os músicos aeiores a ach as iicacoes de epeació o de mo so uy escasas l msico acual guiado más be por las idicacoes de erpreació que por a música isma se ecuera perdido e esa siua ció espriu de liberad y a leibilidad de los composors e érpees aeriores a dica echa debe dejar perpleos a aqueos que hoy e da desea reprodcir emee la obra de u composor. so o implica que e aquela época los músicos o uera egros sio secilla mee que el ae mu scal haba producdo ua mealidad mucho más leible que la acual Ua preocupació muy acual es e ierés por la recosucció dl pasado Musicalee ese aá a ido e aumeo desde e avace de la musicologa e el siglo pasado Debemos dsiguir más cla amee ere la ució y producció del musicólogo y a del aisa co visas a la ipreació adecuada de la música baciaa l musicólogo es u hisoriado cuyo deber cosise e descubrir ioració y preseala de a oma más precisa y claa posible aa el iérpree si embargo a amiliaiació co odo ese maera sigica solamee e primer paso a ució del arisa cosise e �sudiar odos esos daos musicológcos para poder reslve odos sus problemas musicalmee iegrádoos dero del are y epresado odo ese are a iormació obeida ediae a muscloga presea la aeria prima co la cual el músico debe abaa y cosiuye solamee uo de los medios de que dispoe Ua gra cadad de ioma ció hisórica po muy bie cribada que esé y muy iormaiva que sea disa aú mucho de esear cómo se debe ocar ac odo ese aera iee que ser ialee asimiado po el aisa dero de ua
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eetc itecio em e oe e exeecia co too o aecto e oceo ico e cooo e iete P comee toc et mic e ecet b e m qe me omac hiica eetc mica e ae o mcoo E eio e oc hic e a eetaci e ecoccoe hic e ota ceti E ico o o qe ach o comica ho e a o ee e exeo o eta ecotcco e o teete iomtia be qe e ch ee acace mcho mo e ec obe a mete oe e iico ea ebia too comoo co teoeo e m cocee e eo múco o ebe co me hica co mic Caa ee o eeco a eo e momeo e coee qe eo o c o o o mo e cocto ico o e m qe te e ecaci e a o cote e exe e cqie te Po eo ecomeo too o ti oeoe et ite qe eo e co o micoo o habe oeo e eo oma c ioim eo ebe ae cea a mimo emo e qe eetci como ate e cm o to e exieca imia qe eeet exeieca i mte to e iee como a e oete a múca e ach om etc e e ataez ta btac e too o iee qe o ee eee e eota ooa L iec e e eeo e imeo e io X e X ece ob e eio a ie a a iza e oca omee c eae ee aiace eocci e eta mca co ooiae e aemao eecc o o tato mia ach too o qe e mica oc e eto imoia ooia e acceoi Ao múico, eecmete ait a ejao e toca c otamete o ecooce tcic e o iteo tio to iicaa t e cto ceoo e a oici m imotte o c e abo qe qe em moo exeto e a qe e e a eea amo e ch eao qe te o ecba "coectaete a om e a A c o e e ee mi o at coioe o meto e tiemo iteeci iicta e ioma e mica eta e a comei e o coceo exeo o om e ct e a ecia e iicao e too e
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APPLICAIO N DO MAYO De álbum de Wilem Friedema breve iea de etudio a primera del libo de Wielm riedema otituye i r od c ion ele1enta e a etio aratertio de digitaió, orametaió y diámia e Bch, bse de s i e c i idaioe de dgtaió y orametaió o de Ba Véae el etuzmeo e die e el paae de eaa, ompá o La Ao etá etuturada por rae de do ompae aramete pereptible a av d meódia el armaó armóio y el imo La frae itea o debe deaare io e g s dero de la e laga Paa evita a oió vul e a omtido e a paitra a gdr de f s o ere ada do ompae empo ójae u Modo qe reue ómodo para a ejeuió fuida y cb de lo ora1tos o difle e etreuameo de dedo La idiaió metroómia ugiere ta ólo
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epo xmdo Oeno: Debe oar reamete c ejeutado omo parte itrea de ua ea me-
da eó realiada Segda eió, ompá egdo: preieo Sol atural a Sol oedo para el oeo de ete orameto priipamete por ideraioe armóia ya ue a ptma domiate e a or o etá detivamete fad aa l egda parte de omá o e m de bajo. Debe te lmete e ueta e aeto melódio ee o el empleo de so atura ouerda o a oe de Ba de preferir e itoe imilae e too etero a emitoo Utimo ompá Auqe el igo de oametaió e igua al que le peede do ompae ate eb modiiare la realiaó a aua de la itaó otauítia. Si e empeara o el s tenedo e e Bao e odira aa paralel e la egda iverió de u aorde dimído, po scón emiatemete poibida e orapo. La reiaó e í ige igal o la eepó de que se eaá po a ota priipa, eguida por a oreta ejeió del orameto
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u de las versiones que existen de esta pgina aparece n calderón a inaiar ad ase de do ope señl ieuívoca del coral cntado Si emargo en otra versón se oite e signo en el Bo de l prera secció, y la nota larga se ve reeplada por varias n la iterpreción de esta pie oee será necesao hacer na ligea respiración que ndiqe e ina de cada ae undo arez e ldeó simuláneamente en amas voces En tres vesioes de ese Coral de las que dos están incluídas en el ám de Aa Madae a a ee a cuatro voces e la coección de Coraes a cuatro voces aparecen ala s does de fraseo Aunqe so originales apaecen en rases dierentes en las diis vesioes La música deiera senirse e frases de dos copases, como resulta evidente por su estructura El raseo qe he idicado es el ierno coneido dentro del período largo de dos compases. O éee e la estrucra de as rases de Soprano y del Bao dieen a mendo entre sí; deen ejecutrse udadosete y con dccón plásica en las dos melodías Este es e prime paso haa e l raseo ora pístio saccao es de tipo tenuto-staccato, o corto y punante \'ERSION GAL
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MUS N MO Del álbum de Mgde
Mtt er el ombre ue e e dab u cero tipo de git múic ecrt bajo ete título coteí iemre u imitció de bao ertete de ee itrumeo Ete e u eemo ticurme te ecilo de Mstt La ot reed del Bajo o u luió toreca al fabordó y jutiic el tíulo de Ja iea l eagrm ueror ha id traortado de J cve e Do. L idccó or gil del comá h ido reet. mgíee umeto de gete tocdo et eeña obr de mer tevid Lo y m o erí vgooo o p y pp deicdo. ecrde ue el go igfca ue l ot deberá mateere dre todo vor, o e deb eforre u ite st eá corto y viv o aceto idicdo o de matura y debe ea de cuerdo co e carácter de et ága e e u miitur dede todo o to de vit, ero ud o ímid.
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IV
INUO E SOL AYO
(Del álbum de Aa Magdalea) E este M o ndico por prmera vez las frses completas mdite l igaduras largas de so Observee qe la obr se desarrola e período de dos y de cuatro compases El perodo más lo y e o teno debe iegrarse e uo e el oro Para consegirlo, deberá controlase costate1e ació de aseo ierno e las dos voces, concetrádose simltáneamnte en que l sento de frse tenga nidad dero de período más lgo priipo de cada frase picpl es el momeno l pa la respiracón rítmica. so o qiere decir que deban rsultr lagunas o cores e ua frs y oa, sino que ha de pecibrse como ua respacón ísic nura l carácter de est Miueto es e y amable l staccato o deberá iterrumpir el lirismo de a meloda, ya qe orma parte de l lina melódica U staccato suve o demasiado coro y pnae, srá el más adecuado. n los compse 5 y 6, la primera y segunda pae o está ligadas; la gad se efere al fraseo nterno l penta superor ha sido traspotado d la cve d do
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ARCHA N I BEOL AYOR (Del álbm de na Magdalena) He n d ca d o
na breve respracón antes de l a últma noa de esta Marca que debe ealzarse ú n i camente c amente e la epetcón, epetcón, a gsa de fnal. Reemlaa a l ritardando convencoa efecto napropado n apropado e muchs obs de Bac, que tantas veces se aplca maqnalmente al f na de cada composcón compos cón sa o y ls gadras deben percbrse como parte nterante de las frases largas para evtar qe a erentreco rtada pentagrama sperir ha sdo transportado de la clave de do preción reslte entrecortada
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a rde del bj trbuirn m abiertamente al vgr y pmp de l da si e reaia a ds n el gl VI y VIII l arde se rpegb si iempr emiend dih ealaión si te est aptad paa trr s pgs dem d s ramets ue iguran e l t tte ereh N bstnt n debe arpegarse s ardes in diimiió. n l er_ó relid e ls rde ue mej y m imete pueden s ejeutd pr prnpiantes De d egire rpdamete tad l nta m grave del arde muneamete a a del dieñ e l v superr L segud t del arde ree después de l a prte La primera redá a duraó primd de ua semiusa ejempl
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Ls mrdetes de ls mpes o. s nee e ueen eliza pn1t q el mp utr segud eió n embrg acsej a priipiat eperts ue e t a fusa ue e ndia d U pde e eiv iv dilt í u ejeuión y embrnrí elión n fusa s trtaó aturl de frma ue resultaí ds y et, a su ve infuirí negtivamente bre el im y líe melód retndle gallardí a d N se puede tradui el vedde arte de ls rnmets mediate duraine de tiemp rt t n n pg usa d ste tp, rtr dpede e um grad de l ejeuión de sus
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Usos práccos del peda de plogaón . l Cómo pesa cotapuntsicamee . 1 vecón e Do mayo a dos voces sudio contptsc (aeglo de R Tueck) 11. Cómo apede toa esctas cntptísticas ) Memoia b) Motivs constaes c) Derentes psibildades de ase y cómo elegilas antasa en S o meno o es oces . . .
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• A pesar d qu l mancrito d a Faaía gra omb d Bah, aniidad s n ato ddoo. Podra aare d na ompoón jvn o d a opa roado por B, d o oba d oto ompoto • • Tomén n l mauo d a obo fgua l omb d Bah S ha pto n ddo s atidad pro m· op s trata a gram d una ompo y o mo d no págna aa u l vó d ba paa ompon o obo totalm no
ICC CL BE L ETC La peqeñ a tabla de ornamentacón qe doy segdamente figa en e álbum de W lhem Fre demn bo de enseñnz mscl elementl qe Bc recopló pr s hjo d e de os: • Expcción de d si gnos y de · e ecucón correcta de los m sm os .
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E tb contn l nc ntuccon Bac da ob l lzcón d cto onn o E co d fgua n bo pa pncp puba ufcnt d q Bac condb onncón coo n a fundnt d focón cal, y u nñnz coo lgo bco y dd l p tp d Po o oto dca b n potanca ofc un ntoduccón cn la noacón onanal y conty una bn ga paa la cucón coct d c to tpo d onanto o congu n n no Lógcnt, calqua q td úca n n l n nt db conocla n bgo no db c q l o co d conoc t tb pt don odo lo pob d onantacón qu pnn n Bc pd cond coo n yda p pncpnt coo n p po ca l conocno d a En ldd t na cntdd y dad no d gno gl y cpcon n l c d glo VII y pncpo d VII o gno y nob n d n copoto oto nq un onano bjo dnoncon dfn c c d o odo bé cón d lo do úlo onno d a tba d Bc Lo gno on dtnto n bgo ccón dntc o pobl lga un unfccón dnto d cpo d onncón ncnt pdn cc a d n d ntpt lo gno bco P cop gc d l úc contnd n gnd a on nca l xpcacon y dcon tba d Bac q doy contnacón, y q contuyn n nqcnto gdl d conocnto d l ontcón nno bco no coto E adono cont ob p d oa cyo no ncant gún l conto c En la pctca pd ndo cao no q a la Inncón n do yo n q la acó ba d noa pocdn tno lódc coo ícan Epcalnt cdnca gno pud g n coo n no go q con g cq no d not po co Bc p no go y coto. Tno l go . t
Auq e e a eio e oea e haa eab le o ' . paa epeea e o lago � el o oo Ba epeba oo eo igo paa o ao Su eeó e baa e el io ppo e pae e oa pee oee ale eo a pa e e epeeo a ee ó el oeo ia oo o o e eo eo e eeao obe l bae e pe e oa o ebe eaae oo a eió e oo eoiae oolao Obee qe o a eaaoe ea po Ba e abla e e oaó eia Eo o gifa i iee gei a iepeó eia o peae io que al oao peea poibilae e peia E el epo e Bh ea oiee eala o ibea epea aa o bao aque o o ue e poogaba a aé e ia pae o opae epeiaee e oiieo e o Au aí ea ibea epei eeee e íe e baaba e e ppio pae e oa Oaeo e obiaió o oa o: ao o u i o ago apaee leaee o oa o a piea oa el oaeo e a epe a epo o a oa o eplo
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Auí e aeao eaia e o o e oa Obee óo e iega e oaeo e a o ifeio "Peluio fuga e la eo» oee ejeplo oeo o igo aquí peeao o lo qe Ba iiab o eeia paa eo oaeo E auio eiioe aigua paee ab oo peo peieo o eealo paa ea ofoe DAOS ADOAS SOBR LA DGAO El epeo e la igiaió eeaa epea e eaia o a a peeaa e ea Segua ae a aueao e a eea. A eia que la eua a ea oe aquiee iepeea au aoe e olaee o o aó i o e ao opleia e a . eeao ee po e gaió a f e ee aa o o lai oia Ag a uoe e eo e ua a e iepe ua e ei paa ao pequea Ua ao gae po a ee pei e ea a paa la lie e e e poe e ee ao quio eo ee po eaae e epeo eee e epeee e la ea aió e oaeo. Si ebgo o ebe eiae el aeo a ea po opea e eo o ao hbo ulae o abio feuee e igiaió o u euo aeuao eio e ea ia poque eua a eo iipeabe paa la ealiaió e eigeia puaee ale igiaió eeuaa ipia e a iioe a aoee e qe aqe oo eo S e peea el ao e ee e eeg ee be e e bo o e el eo ee o o lea u epoab ia ói o e poal ebe e pefeea a aeieo e eo e el bjo. Si o e puee ea el epeo eio e pug e ebe e e peepibeee e ua ea a oa a o e qe e aeo eia a epaaó aaa
DAOES ADOALES SOB L ASE Ua oó ipeable paa apa el eio oapo e el eaollo e a apaa a e aea eaee ieño uiae feee o e eeio oioa e ae a oioaa e eiee a a euuaó e faeo ieo eo e peíoo apo qe pee oee e o a e ubae o fue eupia l ee oo e a ·a a e ol eo iua pefeaee ea eigeia e ua fae laga e eala oa a a l ga e a eo» o u ejeplo pefeo Po eio eal �eeo l eleaó
d d d ts n voc d i t t Aa d e da dl al t e d de a eó a ia baad eeaaee n a na de 1 dh a ve ió e d ay e eá eez elavamee ee a ee rsp. e e a múa a d ve a eiea veae óamee mada La aa I a e amb aea bema aae y a a ólda ba aa aede a d ea i 1 dad ial y veialmee mul tne
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O PAI O E PEDA L P OLO NA ON
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Pimea Pae: Fó y eme de edae
La ba e a e la eda y a Pa iee el eme de edal de a \ a id aió a a a ee e a a e e Ba e eda e a de ma vea e daió ea da d a edae La deea á beaee e e e µ vea e eda y e e ee ma de Ba eide e emea a av de aa¡ a a ad la aa ae emil e edal diiye ai eme la blaez de ae id y o e vez de ameaa y e emlea a aa bee a may uó e l ee de eeale e eda de laó e emeaá mdeaió aze de m eó memee e ó dv aa e maeme eea me aaó e a ea baaa e e d múa i emba iee a a maa e a aa bee bue e a e e l lejdad de ve y ddad de eua dile e ue l ded a a aia eó Paa eaia dia e e eda debeá eae e mmeáea1ee a a e e mad e a y de d d e va a e a d dbeá de a daó a beve e la adad de d e vea aeada e eml del eda y a eibid el yee L ade lad ede aae de a mma l edal dee v ialee aa ea la aldd del d ejeml e aaje l � d maed de laa daó a blidad de vaa el id ae má e y a a a ee a adó vaa y aa aea a ede a ia am de bldade de ee e y e eaad c La vaa e l ldd a ed óam le mbi l ue e ee e el vid ediae e aue y e e lave a av de e
COO PSA COTAPUTSTCAT (Ivenón e o myo os voes•) Las oas e Bh uy omejia sue e nvel eemel e os ejemos exuesos e P mea Pae eis que se en es y o onunsimene nieno o senio o auso • o oneó onaunsia • a e ens smuáneamene en os o más vo es, e singi los moivos que se lenan ene éss y fnlmene e ese ls elaiones sue sivas ene ellas oemos onsea es efiniión elemel omo sufiene aa los eeos mu siales onenios en el esene io a ejeuión onunsia, es ei la éi e o s nes omo ales y no omo es nenas o exens e loques amónios, equee a una laa oneón oansia exee e meaismo a que aa eo se ineeniene e los emás en uano a aiuaón y sono y aonom mi y soo e mano L oneión y eeuón onusi e gen su ve unos esuos msies y ua éia insmenl qe ifeen e os onles méoos e eseñ za msal y insa el siglo sao os inos eemees son válios oo io e is menos e insumenisas. He esogo l · Invenó en o myo a os voes• o se la ág más fái on que ome seguna vesn e l Ivenón• es un ejeiio que he eo esoa fexii 1 onunsi a os voes y que e inveo éss e l mne qe lne que iguaa e l voz sueio aaee aoa en el ajo y vieves Como B emle es fómul onsnemene es ve eamene esenal que e néee aen y se hie ens on oa nuli en ese g je musial se es el me so eno el mo el seno ousio s os veines ee án aenese e memo y ose aenvmene on l inámi y el fseo inio si e en a eaión e na ejeuón mquin. Ca vo ha e ensse omo un nea uóom on vo oo que se elon suesiva y smuáneamene on oa Su ineeión exgá eo no so lamee as os voes en s foma oign e invei sio mién el fseo neeniene vo en ms vesiones se es un exelene esuio eoio omene l msi e B y se en ia e oyee o omo néee que ee onveise en un juego snne si se e lz o l eia enón men, eso es sn onveio en un sime háo msl Co l n sa en sol meno es voes• se a el aso nmeio guió e seio y eeó onaunsi uy onnuió veemos en · ug en l meno • que esuoe oos los os ásos e la neeaión e fugs aunque a n nivel elivamene oo omo Los onamenos que figua en el manusio oignal e as Inveniones• anean n e las uesiones más oemáis eso que se esooe uáles fueon esios o e oio Bah Como e osume no aaee niaión algun e ineeión en ai liaión e los onmen os qe o oen e aaiión fign en el exo musil on un seiso Págn omás Aq aaee un ino oo , eo su inusión imli su eeiión e a un e s ses simles es e que e onmeno no eee so es lgo emsio omio o e meno y omo su omisó no esvia e moo alguo el exo musil no lo eomieno Págn omás moelo e ese oo ee y en e sexo omás e "Invenión ss os en onnmene on l e fin son ls más imones e es Iveón• l moivo es V iéno Págin , omás Año evmee ese omeo us e ena fn. Págn lmo omás a ió e + un aoe fnal ego es hu en l omeión seme que oea
NNO N DO O os isos vs os y aro as no ass alas oo o lo r r os iirs lna oo aso o s suros a a as r i l aios r as rass ras rsula asiao rils la a ral soa r
svs a invrsón a osiió os si E oás v a ga q o oivo a s vro sirvo oo aa sarrolo oraso lo sa Ivnó
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U ve esuelo el prole de pesr y o osieeee e ope ivesió de oes o el esudio de l veió e do yor se dveriá o yor fildd óo i posiió de los res oivos de s sejo isl ods ells seoes e prese o es oivos opleos, pr rjr sore els y orls por sepdo l sedo opusio e desollá ás ápid y sóldee s se esudi ess seioes preo elee si or e es e se oseguiá ue eoi pr ús opusi e oo odos os, es l ás difil de eee oo ls seioes ue eier los res oivos os fo ó de or, los psjes puee ue ls oe se pedeá fáilee, opledo de ee odo e esdo de od l 4 s filir e álisis fol, d oivo sido edo seg su ode de pió de odo e ls seioes se disigue po l repiió de esos ueles L Fs esol eo es u o de los pi lres de ese iro pueso ue pese de for lr y seil los eleeos del eo orpusio, eueidos e fors ás opejs, res o ás voes, y e s fugs
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cómo dcd u ccón
frseo depede de l esruur ue geelee pued er uiidd e el pe meto de la estrctua de motivo, el fraseo deto de dicha estructua e cam bio admit e a menüdo varias posibilidades. Se requee ua aga expeiecia paa saber cómo se debe fasea e Bach po l o que -e el presete ve d e estdio- indico sgerencias definitvas, qu e se elegiá según criterios. E n el prme motvo he sugedo a alteativa paa soo detale Por ser crom ático e segudo motivo, di fícilmente pod á realizarse de ota maera que en /egato sosteido. El teceo ofece más posibilidades Es el pim e ejempo de· motivo lago qe admte vari os faseos, todos elos apopiados y beos A co-
doy es evs L erer es l ue figu ipes e l pi
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rse lrg epie e ods ells ie y e e pre fuere, o l o de g duró s fo es evile, pueso e se s e l direió i de si, pero e fseo iero de vioes E fseo del pie eeplo epie sepe ire y se dige dre y oseee i el iepo fuee; el erer ejeplo poe de ifieso u diseño de dos os ue, si ergo, o desrye l esru geel de l frse lrg el segudo ejepo oi os pro edieos L eleió f depederá de l oviió pesol del rpree y de su pidd de e irl. so úlio depede si sepre direee de lo priero. E el oeo de eleg, esójse el fseo ue ás pe, y ue el o ee e e el sedo usil de d o ed repeusioes egivs e iepeó Si ergo o dee ofdise liioes s o oepos usiles poo duos o ovioes persoes ueres ue úee puede diise rs lrg eperiei eleió fi de fseo ieo podá deidirse úiee despus de ooer od l or y rs eeder y se s elioes de ls pes ies o ) odo e oivo, l oo pree rvs de od o b) los oos oivos l oo pree vs de od l or e) odo el eil seudrio, l oo pee rvs de od or Si se esoge el priero o erer ejeplo, ese e peligro de e e l ooo s de ie sesió de eierió ed e os del irpee el evir ese efeo segudo ejeplo es se opleo y susilee ás dii, por o ue solee lo reoiedo los eeues ás vdos Qued por osiderr s e ievlo de ur del pier ovo dee erse e non o o o L il dd o l e e e se desevuelve l or yudrá o deisió No db nns ccón consdndo únicmn os ovos n sí sno dmás u mno n n Los deás fses ididos e prur ej peeee o luie de os suge
idos pr e ere ovo y oo odos so eos dejo eeió sed e os del ipree Opo e o podá euivose, o se e e olee de sesildd l fseo de os oivos dbá mnns és d od ob Es es u reg fdel ue si se sige ielee peiiá ipee desevovese o lidd e e eeo de l fug '
ANTASIA SOL MENOR a fgación nicial de esta obra biae pasae e e atgo eso oeado es exce ente eeplo de asendiente de a tccaa o el prldo iodcor A pear de s bevedad eabee decididane la onalidad Obsérvee a res airmaone en ol enor, cada na deto d na fg ación dieente: 1 éas obe doinatetóa; 2) pasae de eala en la tóa o eadecia coiación deiiva de a toadad edae ecaa decedee deca. La noa na es no de o aos ípicos qe neceian adoo po o qe roedo e ordene. La " Fana ía» etá conída obre es ovos deretes real ado e n otrapnto dob e o paajes pente en tación ipe, iven para odar para eaar la concnació eiete en as oas secoes anqe fgua se deva de atea ppa. No debe eageae a gadas de cada do oa deben ete á e ore a adabe odacó o bajo oátco de copá a e preseta na nverón de egndo ovo as oo el paae fna en esto cadeni a! erecen na atención epecial ísi a a brve (Fantaía ontene el geren de a ora qe Bah epeara co tana iaginaó e coposco inenae de ás poracia: e preludi, l a anasía o ata, e deaoo fgad a adna a. Magae e ve dnáo aa qe apaeza a va ndaó
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CM CA UA UGA E l sujeto de ua fuga es u moivo cosae qe aparece a ravés de oda a obra No se desaro gica1ente. co10 s cede con o s emas e a fora soaa » Una vez etedda su estrca y la �e c io de ésta co e resto de a obra, el fraseo sre de forma natural. Como la figura básica de l sjeto aece ivarab le, s fraseo a mbén deberá e ro por o cal se manedrá itacto a través de u �ga o calqier oa composició conruda sobre mivo cotates. Ua composcó cotraptísc e s t a co ntda po í eas hori oales ás que p bloques vercales, qe o debe ser errum ps en su tmo o bre. Es ahoa cuado e l éete compede a imporanca q e iene el domo de a digacó etrecrzada, cyo ejercco empea co el prer ejempo mu sca de a Prmea Pae. S i n eta técica a eec ció cotrap nísca de a fu ga es vrtamete mposbe y o se pede egar a ·
u eultdo m ifoo iide e l eu ugd depede e pime ug de mtemeo oe de u fo P epodu fielee e m e peev o dieño o dej e depe dd d u eoe epo Uo de o má gde podigio de gedd de B e u otptti e po de deo gue o vdo ·Fug e meo peet meo exge de eo mutáeo difeee e e o meo e o mete tee motvo piip e ujeto Ee embgo deo edo e epee e debe mteee gee e u om og oteto edo o m fexibdd oto movo má beve deto de opuo dd de eu, fe, fguoe po geioe i e debe e oevd od o A vé de todo ete me e tpet e mee gbe gdoo de m Si tepei uee up u m debe im mi E pobem e má pee peoup o mo e me eue o e de dee e ueto de u ug uei oviee de medd de go I, ue o e popb po elt o eeil de lo meo otte omo meod ompmieo U fug e b e eo upueo E má e épee debe de ue de e u o e pot i deto o obe po eieve e et dd de td me ua ue o e t pemete otee u opoee u io tem pedoe E fg e eo e etmete motivo pipl peo e deoo de l ob ompede odo lo e ode jeo u de ete deto de ueo otio del eio 1elodompmeo, o de deoo ogáio de o iu e fg e e mede o oe mbo de po de me i e od l voe, mede moduoe eioe e �ge de o mbio podudo po ee meo mo opuío E eo pemee ote e tu e o v. S embgo ujeo itu eá t evblemee ido o l oto ue o ot ee depedee ete eo o e t de be á vee o mo ue e el jeo de fug io de def eoe ee voe deo de od fom Agu vee debeá dete e eto p d i g ei i é 1 ot p e po o epeto o e e de ompede d u e ue pee e eo e o mee o pe ue l ompoe peto e epeimo ét o o imemee u poo u opoi de eto io e o odo deol Ammo uue u ueto e otte o debe pedee, e eto de mteil debeá dee eg u eti pipe eg e de eoe ee , ve o e to peo e e dioe v omo iii i tepe de l fug S ode ot bjo odo o peo, o ev, umee muo má empo epio de e pobe o eeio e ete mometo EUDI FGA A MR o do pmeo ompe fom pje ome e debeá ee o lbetd epeiv, eto e, i b de opá ett peo oevdo empe ei ee emoe eo má euee e epet t be e podue l if l difeei te doe igdo ét e el eo de e e gee Co eo e ogue e etdo opeto e lbed l pld de le e log edite l vi de l dio e o vé de u gudd o ompooe e d uet d ete pelgo e uddo
ete os valores rítios e adeias y retatvos El arte de toar lreete asaes de este tio osiste e ovidar las divisioes aritéias de a arra de os, oservado, si eargo as relao es rtias etre las otas artir de la idiaió o se deer resetar la arra del o He idiado alterativas ara e fraseo itero el qe eea al are est idado or a lig dura que aaree oe e guo de otas y el que oiea soe el teo, o ua ligadra d las otas El faseo lago eiea siere a aie de auerdo o la ooraió de a roia frase R oedo elear a ao dereha ara a figuraió iiial or teer s fuera El siguete diseño or rearirse etre las dos aos segú el fraseo que se haya elegido Para la eliaió de mi reaiaió de e el segudo os, véase la Tera Pae: oas adioales a la oraeaó Fuga-EI sujeo est idiado a tavés de toda a ora or a vo e que aree: S (Sorao (ajo) oao) T (Teo) El otrasujeto aaree solaete dos vees oo otivo fijo o erada de la seguda y uarta vo e a eosiió Se ooe de dos diseños asaje elódio e seorheas, y u ovo orto aos ostruídos sore otivo rto que eiea al ir teia sore e tieo Este diseo rítio redoia oo otrauto a través de toda la fug riado el asaje de seioreas elódiaete os dos otivos se seara desés de la eos segú va desarroldose la fuga y legado a s ia, el otrato aeta e ead o a io dió de rito sioado qe aaree o el deseso eódio ial de seto as variaioes e e otrato deer resaltarse ediate la variaió aralela de su raseo y s ereió e la ier retaó La iitaió e las dsttas voes deer destaarse igualete he arado las s io tates o el siguiete aréess [ ] sérvese el orto tretto e los oases y ] sigia que hay que destaar la vo del ajo elóda los oases y ates del fial [ te igual a la del sorao, eriedo e oviieto oario e estas dos voes o dee roerse rase laga del sorao o ua etrada e fot dl ajo Matégase el vel diio hasta que rea diaió de aio
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