Introducción a la obra de Melanie Klein (Hanna Segal) Posición: Posición: Término para destacar que el fenómeno que estaba describiendo no era simplemente una eta pa o fase transitoria, como por ej., la etapa oral.
Posición implica una configuración específica de: - rela relaci cion ones es obje objeta tale les, s, - ansiedades y - defensas persistentes a lo largo de la vida. Posiciones: estadios evolutivos. (teórico) Cada posición da define por 3 elementos: 1. El tipo de relación de objeto. objeto . 2. La ansiedad que esta relación provoca (en relación con el objeto que despierta ese vínculo). 3. El tipo de defensas que ponen en marcha frente a esas ansiedades. Son dos posic posicion iones es básica básicas, s, normal normales es en todo todo el desarro desarrollo llo;; perman permanent entemen emente te estamo estamoss en una posición u otra. Las posiciones son: - Esquizo – paran ranoide - Depresiva. En un sentido, la posición esquizo paranoide y la posición depresiva son fases del desarrollo. Podrían considerarse subdivisiones de la etapa oral: a. ocupan ocupando do la posición posición esquiz esquizo o – parano paranoide ide los 3 o4 primero primeross meses y siendo siendo seguida seguida por la posición depresiva. b. La posición posición depresiva depresiva ocuparía ocuparía la la segunda segunda mitad mitad del primer primer año. año.
Posición esquizo - paranoide Se caracteriza por el hecho de que el bebe no reconoce “personas”, sino que se relaciona con objetos parciales, y por el predominio de la ansiedad paranoide y de procesos de escisión (al objeto o al Yo).
Posición Depresiva El reconocimiento de la madre como objeto total marca el comienzo de la posición depresiva. Se caracteriza por la relación con objetos totales y por el predominio de integración, ambivalencia y ansiedad depresiva y culpa. La posición depresiva depresiva nunca llega a reemplazar reemplazar por completo completo a la posición esquizo – paranoide; paranoide; la integración lograda nunca es total y las defensas contra el conflicto depresivo producen regresión a fenómenos esquizo – paranoides, de modo que el individuo puede oscilar siempre entre ambas posiciones. La forma de integración de las relaciones objetales objetales durante durante la posición posición depresiva depresiva queda como base de la estructura de la personalidad.
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Lo que sucede en el desarrollo posterior es que las ansiedades depresivas se modifican y atemperan gradualmente. Ciertas ansiedades paranoides y depresivas siguen siempre activas en la personalidad, pero cuando el Yo está suficientemente integrado y durante la elaboración de la posición depresiva ha establecido una relación relativamente firme con la realidad, los mecanismos neuróticos van sustituyendo poco a poco a los psicóticos. De este modo, según Klein, la neurosis infantil es una defensa contra ansiedades paranoides y depresivas subyacentes, y una forma de ligarlas y de elaborarlas. A medida medida que contin continúan úan los proces procesos os integr integrado adores res inicia iniciados dos durant durantee la posici posición ón depres depresiva iva,, disminuye la ansiedad, y la reparación, la sublimación y la creatividad reemplazan en gran parte a los mecanismos de defensa tanto psicóticos como neuróticos.
En la perspectiva kleiniana, todo individuo pasa normalmente por fases en las que predominan ansiedades y mecanismos psicóticos: posición paranoide, más tar de posición depresiva. La superación superación de la posición posición paranoide paranoide depende depende especialmente especialmente de la fuerza relativa a las pulsiones pulsiones libidinales con respecto a las pulsiones agresivas.
LA POSICIÓN ESQUIZO - PARANOIDE Según Klein, hay suficiente Yo al nacer como para sentir ansiedad, utilizar mecanismos de defensa y establecer primitivas relaciones objetales en la fantasía y en la realidad. Al prin princi cipi pio o el Yo está está muy muy deso desorg rgan aniza izado do,, pero pero de acue acuerd rdo o con con la orie orient ntac ació ión n gene genera rall del del crecimiento fisiológico y psicológico tiene desde el comienzo tendencia a integrarse. A veces, bajo el impacto del instinto de muerte y de una ansiedad intolerable, esta tendencia pierde toda efectividad y se produce una desintegración defensiva. En las primeras etapas del desarrollo el Yo es lábil, se halla en estado de constante fluencia, su grado de integración varía de día en día, y hasta de un momento a otro. El yo inmaduro del bebe está expuesto desde el nacimiento a la ansiedad provocada por la innata polaridad de los instintos de vida y de muerte. Está también inmediatamente expuesto al impacto de la realidad externa, que le produce situaciones de ansiedad, por ej., el trauma del nacimiento, pero también le da vida, por ej., el calor, amor y alimento provenientes de la madre. Cuando se ve enfrentado con la ansiedad que le produce el instinto de muerte, el Yo deflexiona. Esta deflex deflexión ión del instinto instinto de muerte, muerte, descrit descritaa por Freud, Freud, consist consistee según según Klein, Klein, en parte parte en una proyección, en parte en la conversión del instinto de muerte en agresión. El Yo se escinde y proyecta fuera su parte que contiene el instinto de muerte, poniéndola en el objeto externo original: el pecho. Es así como el pecho (al que se siente conteniendo gran parte del instinto de muerte) llega a experienciarse como malo y amenazador para el Yo, dando origen a un sentimiento de persecución. De este modo, el miedo original al instinto de muerte se transforma en miedo a un perseguidor. A menudo se siente que la intrusión del instinto de muerte en el pecho escinde a éste en muchos pedazos, de manera que el Yo se encuentra ante multitud de perseguidores. Parte del instinto de muerte que queda en el Yo se convierte en agresión y se dirige contra los perseguidores.
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Al mismo tiempo se establece una relación re lación con el objeto ideal. Así como se proyecta fuera el instinto de muerte, para evitar la ansiedad que surge de contenerlo, así también se proyecta la libido, a fin de crear un objeto que satisfaga el impulso instintivo del Yo a conservar la vida. Lo mismo que pasa con el instinto de muerte, pasa con la libido. El Yo proyecta parte de ella fuera, y la restante la utiliza para establecer una relación libidinal con ese objeto ideal. De este modo y muy pronto el Yo tiene relación con dos objetos: objetos: el objeto primario, primario, el pecho, está en esta etapa disociado en dos parte, el pecho ideal y el persecutorio. La fantasía del objeto objeto ideal se fusiona con experiencias experiencias gratificador gratificadoras as de ser amado y amamantado amamantado por la madre externa real, que a su vez confirman dicha fantasía. En forma similar la fantasía de persecución se fusiona con experiencias reales de privación y dolor, atribuidas por el bebe a los objetos persecutorio. Así la gratificación, no sólo satisface la necesidad de bienestar, amar y nutrición; también se la necesita para mantener a raya la aterradora persecución. A su vez la privación se convierte no sólo en falta de gratificación, sino también en amenaza de ser aniquilado por los perseguidores. El objetivo del bebe es tratar de adquirir y guardar dentro de sí al objeto ideal, e identificarse con éste, que es para él quien le da vida y lo protege, y mantener fuera el objeto malo y las partes del Yo que contiene el instinto de muerte. La ansiedad predominante de la posición esquizo-paranoide es que el objeto u objetos persecutorios se introducirán en el yo y avasallarán y aniquilarán tanto al objeto ideal como al Yo. Estas características llevan a Klein a denominar esta posición como esquizo-paranoide, ya que la
ansiedad predominante es paranoide, y el estado del yo y sus objetos se caracteriza por la escisión, que es esquizoide.
Contra Contra la abruma abrumador doraa ansied ansiedad ad de ser aniquila aniquilado do el Yo desarr desarroll ollaa una serie de mecani mecanismo smoss de defensa, siendo probablemente el primero el uso defensivo de la introyección y de la proyección la proyección.. Como expresión de los instintos y a la vez como recurso defensivo, el Yo se esfuerza por intriyectar lo bueno y proyectar lo malo. Pero no esta la única forma en que se utilizan estos mecanismos. Hay situaciones en que se proyecta lo bueno, para mantenerlo a salvo de lo que se siente como abrumadora maldad interna, y situaciones en que se introyectan los perseguidores e incluso se hace una identificación con ellos, en un intento de controlarlos. El rasgo rasgo consta constante nte es que que en situac situacion iones es de ansied ansiedad ad aument aumentaa la disoci disociació ación n y se utiliz utilizan an la proyección y la introyección para mantener a los objetos persecutorios tan alejados como sea posible de los objetos ideales, a la vez que se mantiene ambos bajo control. La situación puede fluctuar rápidamente, y sentirse a los perseguidores fuera, dando la sensación de una amenaza externa, o adentro, produciendo temores de carácter hipocondríacos. La escisión se vincula con la creciente idealización del objeto ideal, cuyo propósito es mantenerlo bien alejado del objeto persecutorio y hacerlo invulnerable. Esta idealización extrema se vincula también con la negación mágica omnipotente. Cuando la persecución es tan intensa que se hace insoportable, se la puede negar completamente. Esta negación mágica se basa en la fantasía de total aniquilación de los perseguidores, y tratarlo como ideal. A veces el Yo se identifica con este objeto pseudo – ideal. Este tipo de idealización y negación omnipotente de la persecución se ve a menudo en el análisis de pacien pacientes tes esquiz esquizoid oides, es, que en su infanc infancia ia fueron fueron “bebe “bebess perfect perfectos” os”,, que nunca nunca protes protestab taban an ni
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llor llorab aban an,, como como si toda toda expe experie rienc ncia ia hubi hubier eraa sido sido buen buenaa para para ellos ellos.. En la vida vida adul adulta ta,, esto estoss mecanismos mecanismos conducen conducen a una falta de discrimin discriminación ación entre lo bueno bueno y lo malo y a fijaciones fijaciones en objetos malos que deben ser idealizados De la proyección original del instinto de muerte surge otro mecanismo de defensa, extremadamente importante durante esta fase del desarrollo: la identificación proyectiva. En la identificación proyectiva se escinden y apartan partes del Yo y objetos internos y se los proyecta en el objeto externo, que queda entonces poseído y controlado por partes proyectadas, e identificado con ellas. La identificación proyectiva tiene múltiples propósitos: - se la pued puedee dirigi dirigirr hacia hacia el obje objeto to ideal ideal para para evit evitar ar la sepa separaci ración, ón, - o hacia hacia el el objeto objeto malo malo para para obte obtener ner el el contro controll de la la fuente fuente de de peligr peligro. o. Se pueden proyectar varias partes del Yo con diversos propósitos: - se puede pueden n proyec proyecta tarr parte partess malas malas del Yo tanto tanto para liber liberars arsee de ellas ellas como como para ataca atacarr y destruir al objeto; - se pueden pueden proye proyecta ctarr partes partes buenas buenas para para evitar evitar la separac separación ión o para para mantene mantenerlas rlas a salvo salvo de la maldad maldad interna, interna, o para para mejora mejorarr al objeto objeto externo externo a través través de una especie especie de primit primitiva iva reparación proyectiva. La identificación proyectiva comienza en cuanto se instala la posición esquizo – paranoide en relación con el pecho, pero persiste y muy a menudo se intensifica cuando se percibe a la madre como objeto total y la identificación proyectiva penetra en todo su cuerpo. Cuan Cuando do los los mecan mecanis ismo moss de proy proyec ecció ción, n, intro introye yecci cción ón,, esci escisi sión ón,, idea ideali liza zació ción, n, nega negaci ción ón,, e identificación proyectiva e introyectiva no alcanzan a dominar la ansiedad y ésta invade al Yo, puede surgir la desintegración del Yo como medida defensiva. El Yo se fragmenta y escinde en pedacitos para evitar la experiencia de ansiedad. Este mecanismo, muy dañino dañino para para el Yo, general generalmen mente te aparece aparece combin combinado ado con la identi identifica ficación ción proyec proyectiv tiva: a: de inmediato se proyectan las partes fragmentadas del Yo. Este tipo de identificación proyectiva es de carácter patológico cuando se la utiliza extensamente. El bebe utiliza diversos mecanismos de defensa para protegerse de sentir, al principio, el miedo a la muerte desde dentro, y a los perseguidores externos e internos, una vez que ha deflexionado el instinto de muerte.. Pero todos estos mecanismos originan a su vez ansiedades propias, por ej., la proyección hacia fuera de malos sentimientos y partes malas del Yo produce persecución externa. La reintroyección de perseguidores origina ansiedad hipocondríaca. La proyección hacia fuera de partes buenas produce la ansiedad de quedar vacío de bondad e invadido por perseguidores. La identificación proyectiva origina diversas ansiedades. Las dos más importantes son las siguientes: - el miedo miedo de que que el obje objeto to atacad atacado o proyec proyecte te sobre sobre uno uno en retalia retaliació ción. n. - Y la ansieda ansiedad d de tener tener partes partes de de uno mismo aprisionad aprisionadas as y contro controladas ladas por el el objeto objeto en el que se las ha proyectado. Esta última ansiedad es particularmente intensa cuando se proyectaron partes buenas del Yo, lo que produce la sensación de haber sido robado de estas partes buenas y de ser controlado por otros objetos.
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La desintegración es el más desesperado de todos los intentos del Yo para protegerse de la ansiedad. A fin de no sufrirla sufrirla el Yo hace lo que puede por no existir, intento que origina una aguda ansiedad ansiedad específica: la de hacerse pedazos y quedarse pulverizado. Al describir la posición esquizo – paranoide se insistió en las ansiedades y defensas vinculadas con ellas, es necesario recordar que el bebe normal no pasa la mayor parte del tiempo en estado de ansiedad. ansiedad. Por el contrario, contrario, en circunstanci circunstancias as favorables favorables pasa la mayor parte del tiempo tiempo durmiendo durmiendo,, mamando, disfrutando de los placeres reales o alucinados, y de este modo asimilando gradualmente su objeto ideal e integrado su Yo. Pero todos los bebes tienen períodos de ansiedad, y las ansiedades y defensas que contribuyen el núcleo de la posición esquizo – paranoide son parte normal del desarrollo humano. Ninguna experiencia del desarrollo humano se borra o desaparece jamás; hasta en el individuo más normal ciertas situaciones removerán las ansiedades tempranas y pondrán en funcionamiento los tempranos mecanismos de defensa. Además, en una personalidad bien integrada, todas las etapas del desarrollo quedan incluidas, ninguna está escindida y apartada o rechazada; y ciertas conductas del Yo en la posición esquizo – paranoide son realmente muy importantes para e desarrollo posterior, de que sientan las bases. Deben desempeñar un papel en la personalidad más madura e integrada. Una de las conductas de la posición esquizo – paranoide es la escisión. La escisión es lo que permite al Yo emerger del caos y ordenar sus experiencias. Por excesivo excesivo y extern externo o que pueda ser al comien comienzo, zo, este este ordena ordenamie miento nto de la experie experienci nciaa que acompaña al proceso de escindir al objeto en uno bueno y otro malo sirve, sin embargo, para ordenar el universo de las impresiones emocionales y sensoriales del niño y es una condición previa para la integración posterior. Es la base base de lo que que será será desp despué uéss la capa capaci cidad dad de disc discri rimi mina nar, r, cuyo cuyo orig origen en es la temp tempra rana na diferenciación entre lo bueno y lo malo. Hay otros aspectos de la escisión que persisten en la madurez y que tienen mucha importancia en ellos, por ej., la capacidad para prestar atención, o para suspender la propia emoción con el propósito de formar formarse se un juicio juicio intelec intelectua tual, l, no se alcanz alcanzaría aría sin la capaci capacidad dad para para hacers hacersee una escisión escisión temporaria y reversible. La escisión es también la base de lo que más tarde llegará a ser la represión. Si la escisión temprana ha sido excesiva y rígida, la represión posterior probablemente será la excesiva rigidez neurótica. Cuando la escisión temprana ha sido menos severa, la represión lesionará menos al sujeto, y el Icc estará en mejor comunicación con la mente consciente. De este modo la escisión, siempre que no sea excesiva y no conduzca a la rigidez, es un mecanismo de defensa de gran importancia, que no sólo sienta las bases de mecanismos posteriores y menos primitivitos, como la represión, sino que sigue funcionando en forma atemperada a lo largo de toda la vida. Con la escisión se relacionan la ansiedad persecutoria y la idealización. Ambas distorsionan el juicio, cuando conservan su forma original en la vida adulta, pero algunos elementos de la ansiedad persecutoria e idealización están siempre presentes en las emociones de la vida adulta y desempeñan un papel en ellas. Es necesario cierto grado de ansiedad persecutoria persecutoria para poder poder reconocer, reconocer, evaluar y reaccionar reaccionar ante circunstancias externas realmente peligrosas. La creencia en la bondad de los objetos y de uno mismo se basa en la idealización, persecutoria e buenas relaciones objetales. La relación con el objeto bueno contiene generalmente cierto grado de
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idealización, esta idealización persiste en muchas situaciones, como enamorarse, apreciar la belleza, formarse formarse ideales ideales sociales sociales o políticos, políticos, emociones emociones que, aunque no sean estrictamente estrictamente racionales, racionales, incrementan la riqueza y variedad de nuestras vidas. Tambié También n la identi identifica ficació ción n proyec proyectiv tivaa tiene tiene sus aspectos aspectos valios valiosos. os. Ante Ante todo, todo, es la forma forma más temp tempra rana na de empa empatí tía, a, y la capa capaci cida dad d para para “pon “poner erse se en el luga lugarr del del otro otro”” se basa basa tant tanto o en la identificación proyectiva como introyectiva. En la identificación proyectiva se basa también la primera clase de formación de símbolos. Al proyectar partes de sí en el objeto e identificar partes del objeto con partes del Yo, el Yo forma sus primeros y más primitivos símbolos. No debemos considerar a los mecanismos de defensa de la posición esquizo – paranoide sólo como mecanismo de defensa que protege al Yo de ansiedades inmediatas y abrumadoras, sino que también como etapas progresivas del desarrollo Para que la posición esquizo – paranoide dé lugar, en forma gradual y relativamente no perturbada al siguie siguiente nte paso paso del desarro desarrollo llo,, la posici posición ón depres depresiva iva,, la condic condición ión previa previa necesa necesaria ria es que las experiencias buenas predominen sobre las malas. A este predominio contribuyen tanto factores internos como externos. Cuando las experiencias buenas predominan sobre las malas, el Yo llega a creer que el objeto ideal prevalece sobre los objetos persecutorios, y que su propio instinto de vida predomina sobre su propio instinto de muerte. Estas dos creencias, en la bondad del objeto y en la bondad del Yo, van juntas, ya que el Yo continuamente proyecta fuera sus propios instintos, distorsionando así los objetos, y también introyecta sus objetos identificándose con ellos. El Yo se identi identific ficaa repeti repetidam dament entee con el objeto objeto ideal, adquirien adquiriendo do así mayor mayor fuerza fuerza y mayor mayor capa capaci cida dad d para para enfre enfrent ntars arsee con con ansi ansied edad ades es sin sin recu recurr rrir ir a viol violen ento toss mecan mecanis ismo moss de defe defens nsa. a. Dism Dismin inuy uyee el mied miedo o a los los pers perseg egui uido dores res y dism dismin inuy uyee tamb tambié ién n la escis escisió ión n entr entree los los obje objeto toss pers persecu ecuto tori rios os e idea ideales les.. Se perm permit itee a ambo amboss que que se apro aproxi xime men n más más y esto esto los los prep prepar araa para para integración. Simultáneamente, a medida que el Yo se siente más fuerte y con mayor afluencia de la libido, va disminuyendo la escisión dentro del Yo. Su relación con el objeto ideal es más estrecha, y le asusta menos su propia agresión y la ansiedad que ésta le provoca; sus partes buenas y malas pueden entrar en mayor contacto. A su vez que disminuye la escisión t el Yo tolera más su propia agresión, disminuye la necesidad de proyectar y el Yo puede tolerar cada vez mejor su propia agresión y sentirla como parte de sí, sin verse impulsado a proyectarla constantemente en sus objetos. De esta manera, el Yo se prepara para integrar sus objetos, para integrarse él mismo y, por la disminución de los mecanismos proyectivos, distingue cada vez mejor entre lo que es Yo y lo que es objeto. De este modo se prepara el terreno para la posición depresiva. Pero la situación es muy diferente cando las experiencias malas predominan sobre las buenas.
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LA POSICIÓN DEPRESIVA El manejo exitoso de las ansiedades de los primeros meses del desarrollo lleva al bebe a organizar gradualmente su universo. A medida que los procesos de escisión, proyección e introyección le ayudan a ordenar sus percepciones y emociones y a separar lo bueno de lo malo, el bebe se encuentra ante dos objetos: - un objeto id ideal y - un objeto malo. Ama al objeto ideal, trata de adueñarse de él, de conservarlo y de identificarse con él. En el objeto malo ha proyectado sus impulsos agresivos y lo siente como una amenaza para sí mismo y para su objeto ideal. Si el desarrollo se efectúa en condiciones favorables, el bebe siente cada vez más que su objeto ideal y que sus propios impulsos libidinales son más fuertes que el objeto malo y sus propios impulsos malos; se puede identificar cada vez más con su objeto ideal, y gracias a esta identificación y tambié también n al crecimi crecimient ento o y desarro desarrollo llo fisiológ fisiológico ico de su Yo, siente siente que éste se va fortif fortifica icando ndo y capacitando para defenderse a sí mismo y al objeto ideal. Cuando el bebe siente que su Yo es fuerte, y a la vez firme poseedor de un objeto ideal fuerte, sus propios impulsos malos le asustan menos y se ve entonces menos impedido a proyectar afuera. Al disminuir la proyección de los impulsos malos disminuye también el poder atribuido al objeto malo, mientras que el Yo se fortifica, pues la proyección lo empobrece menos. El bebe tolera mejor el instinto de muerte dentro de sí y decrecen sus temores paranoides: disminuye la escisión y la proyección y gradualmente puede predominar el impulso a la integración del Yo y del objeto. Desde el principio hay tanto una tendencia hacia la integración integración como hacia la escisión, y a lo largo del desarrollo, incluso en los primeros meses, el bebe pasa por momentos de integración más o menos completa. Pero cuando los procesos integradores se hacen más estables y continuos surge una nueva fase de desarrollo: la posición depresiva.
posición depresiva como la fase del desarrollo en que el bebe reconoce un objeto total y se relaciona con dicho objeto .
M. Klein definió la
Este es un momento crucial del desarrollo infantil. Todos los que rodean al bebe perciben en él un cambio y lo consideran un progreso enorme: advierten que el bebe reconoce a su madre. Enseguida Enseguida empieza a reconocer reconocer también a otras personas personas de su ambiente, generalmente generalmente primero al padre. Cuando el bebe reconoce a su madre, esto significa que ya la percibe como objeto total. Al reconocerla como objeto total, se está contrastando esto tanto con relaciones de objeto parcial como con relaciones de objeto disociado; o sea que cada vez que el bebe se relaciona no sólo con el pecho, manos, rostro, ojos de la madre, como objetos diferenciados, sino con la madre como persona total, que puede ser a veces buena y a veces mala, que puede estar presente o ausente, y a la que puede amar u odiar al mismo tiempo. Comienza a percatarse de que sus experiencias buenas y malas no proceden de un pecho o madre buena y de un pecho o madre mala, sino que de la misma madre, que es a la vez fuente de lo bueno y de lo malo. Este reconocimiento e la madre como objeto total tiene muchas consecuencias y abre un mundo de experiencias nuevas.
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Reconocerla como persona total significa también reconocerla como individuo con una vida propia y sus propias relaciones con otras personas. El bebe descubre cuán desamparado está, cómo depende totalmente de ella y cuántos celos le provocan los demás. Este cambio en la percepción del objeto se acompaña de un cambio fundamental en el Yo, pues a medi medida da qua qua la madr madree se conv convie iert rtee en un obje objeto to total total,, esci escind ndié iénd ndos osee cada cada vez vez meno menoss en sus sus componentes buenos y malos. La integración del Yo y del objeto prosiguen simultáneamente. Al disminuir los procesos proyectivos e integrarse más al Yo se distorsiona menos la percepción de los objetos, de modo que el objeto malo y el objeto ideal se aproximan el uno al otro. Al mismo tiempo, la introyección de un objeto cada vez más total estimula la integración del Yo. Estos cambios psicológicos estimulan la maduración fisiológica del Yo, que a su vez los estimula a ellos; la maduración del sistema nervioso central, permite la mejor organización del las percepciones provenientes del diferentes áreas fisiológicas y el desarrollo y la organización de la memoria. Al percibir a la madre como objeto total, el bebe puede recordarla, o sea, recordar gratificaciones anteriores en momentos en que la madre parece frustrarlo, y anteriores experiencias de frustración mientras ella lo está gratificando. A medida que prosiguen estos procesos de integración, el bebe reconoce más y más claramente que es una misma persona – él mismo – quien ama y odia a una misma persona – su madre -. Se enfrenta entonces con los conflictos vinculados con su propia ambivalencia. Este cambio de estadio de la integración yoica y objetal trae consigo un cambio en las ansiedades del bebe, que se centra ahora en otro punto. En la posición esquizo – paranoide, el motivo principal de la ansiedad es que el objeto u objetos malos lleguen a destruir al Yo. En la posición depresiva, las ansiedades brotan de la ambivalencia, y el motivo principal de la ansiedad ansiedad del bebe es que sus propios propios impulsos destructivos destructivos hayan destruido destruido o lleguen lleguen a destruir destruir al objeto amado de quien depende totalmente. En la posición depresiva se intensifican los procesos de introyección . Esto se debe en parte a la disminución de los mecanismos proyectivos y en parte a que el bebe descubre cuánto depende de su objeto, a quien ve ahora como persona independiente que puede alejarse de él. Esto aumenta su necesidad de poseer este objeto, de guardarlo dentro de sí, y se es posible, de protegerlo de su propia destructividad. La posición depresiva comienza con la fase oral del desarrollo, en que el amor y la necesidad provocan el deseo de devorar. La omnipotencia de los mecanismos de introyección oral hace surgir ansiedad ante la perspectiva de que los poderosos impulsos destructivos destruyen no sólo al objeto bueno externo, sino también al objeto bueno introyectado. Como este objeto interno bueno forma el núcleo del Yo y del mundo interno del bebe, surge en él la ansiedad de poder ser él mismo el autor de la completa destrucción de su mundo interno. El bebe bien integrado, que puede evocar y conservar su amor por el objeto bueno, incluso mientras lo odia odia,, está está expu expues esto to a nuev nuevos os sent sentim imie ient ntos os poco poco cono conoci cido doss duran durante te la posi posici ción ón esqu esquiz izo o – paranoide: el duelo y la nostalgia por el objeto bueno al que se siente perdido y destruido, y la culpa, una experiencia depresiva típica provocada por el sentimiento de que perdió a su objeto bueno por su
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propi propiaa destru destructiv ctividad idad.. En la cúspid cúspidee de la ambiva ambivalenc lencia ia puede puede sobrev sobreveni enirle rle la desesp desesperac eración ión depresiva. El bebe recuerda que ha amado, y en realidad ama aún a su madre, pero siente que la ha devorado o destruido y ya no puede recurrir a ella en el mundo exterior. Además, la ha destruido también como objeto interno, al que siente ahora hecho pedazos. Para él su mundo interno, identificado con este objeto, también está hecho pedazos, y vivencia agudos sentimientos de pérdida, culpa y nostalgia, sin esperanzas de recuperarlo. Además de sufrir por sí mismo sufre por su madre, pues la ama constantemente, y también porque continuamente está introyectándola e identificándose con ella. Sus padecimientos se acrecientan por porqu quee se sien siente te pers perseg egui uido do.. Esta Esta pers persecu ecuci ción ón se debe debe en part partee a que que en la cúsp cúspid idee de los los sentimiento sentimientoss depresivos depresivos reaparece reaparece cierta regresión, regresión, por lo cual nuevamente nuevamente se proyectan proyectan los malos sentimientos y se los identifica con perseguidores internos, y en parte a que en cierta medida se vuel vuelve ve a sent sentir ir como como pers perseg egui uido dorr al objet objeto o buen bueno o hech hecho o peda pedazo zoss que que prov provoc ocaa tan tan inte intens nsos os sentimientos de pérdida y culpa. La experiencia de depresión moviliza en el bebe el deseo de reparar a su objeto u objetos destruidos. Anhela compensar los daños que le ocasionó a sus fantasías omnipotentes y recuperar sus objetos de amor perdidos, y devolverles la vida y la integridad. Como cree que la destrucción de su objeto se debe a sus propios ataques destructivos, cree también que su propio amor y cuidados podrán deshacer los efectos de su agresión El conflic conflicto to depresi depresivo vo es una lucha consta constante nte entre entre la destru destructiv ctivida idad d del bebe bebe y sus impulsos impulsos amorosos y reparativos. El fracaso en la reparación conduce a la desesperación, el éxito a renovadas esperanzas. El bebe resuelve gradualmente las ansiedades depresivas y recupera externa e internamente sus obje objeto toss buen buenos os al repa reparar rar a sus sus obje objeto toss exter externo noss e inter interno noss en la reali realida dad d y en sus sus fant fantas asía íass omnipotentes. La posición depresiva marca un progreso crucial en el desarrollo, y durante su elaboración el bebe cambia radicalmente su concepción de la realidad. Al integrarse más su Yo, al disminuir sus procesos de proyección y al empezar a percibir su dependencia de un objeto externo y la ambivalencia de sus propios instintos y fines, el bebe descubre su propia realidad psíquica. Advierte su propia existencia, y la de sus objetos como seres distintos y separados de él. Advierte sus propios impulsos y fantasías y comienza a distinguir entre fantasía psíquica y realidad externa. El desarrollo del sentido de la realidad externa, y el bebe comienza a diferenciar ambas realidades. La prueba de la realidad existe desde el nacimiento. El bebe “prueba el gusto” de sus experiencias, y las clasifica en buenas y malas. Pero en la posición depresiva esta prueba de realidad se afirma más, se hace más significativa y se vincula más estrechamente con la realidad psíquica.
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