Memoria descriptiva valorizada de una liquidación de obra bajo la modalidad de contrata, en la cual se detallan los aspectos referentes a la misma.Descripción completa
Descripción: Foro 3 - Estadistica Descriptiva
3. Memoria DescriptivaDescripción completa
prepara taller de teatroDescripción completa
Descripción: Clase No 6 terminando los conceptos de Media Mediana Moda, Media geometrica Etc Etc.....Casi acabamos con el Curso..... asi que bueno espero entendamos todo y saquemos esas dudas pendientes ok.....
Business Plan CoiffureDescription complète
Descripción completa
nice
estadisticasDescripción completa
Descripción completa
Descripción: SANITARIAS
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Coordinación de Centros de Servicios a la Comunidad Universitaria y al Sector Social Centro de Servicios Psico lógicos “Dr. Guillermo Dávila”
Juego del Optimismo: Taller de modificación de conducta para niños - Bullying Sesión No. 3
Fecha: 2 de septiembre, 2013 Horario: 18:00 - 20:00 hrs.
Duración: 120 min.
Terapeutas: Mucio Lora Ma. Fernanda; Fernanda; Rodríguez Suárez Jessica; Sansón Ortega Ortega Ma. Elena. Elena. Objetivo general: Fomentar en los niños la comprensión del fenómeno conocido comoB u l l y i n g , la adquisición de conocimientos sobre valores y educación para la paz, así como entrenamiento en comunicación asertiva, solución de problemas y negociación. Objetivos específicos:
Brindar a los niños información acerca del tema de acoso escolar y su importancia. Ofrecer bases para diferenciar, identificar identificar y prevenir la violencia y maltrato entre iguales.
Sesión 3
Contenido temático
Bienvenida a la sesión
Concepción del Bullying o acoso escolar
Importancia de la amistad
Objetivos específicos
Actividad
Descripción de la actividad
Terapeuta responsable de la actividad
Material
Duración
Dar la bienvenida a Recibir a los niños los participantes en la sala de espera del CPS y guiarlos a la cámara. Mencionar las temáticas a abordar en la sesión y su utilidad en la vida diaria.
Evaluar interés de los niños en el tema.
Aclarar el concepto de Bullying y sus implicaciones
Conocer pensamientos, sentimientos y emociones de los niños acerca del Bullying.
Exponer los deseos acerca de la amistad y retomar su importancia
Ficha de amistad
1.Lluvia de ideas Pizarrón. Ma. Elena Ma.Fernanda Mucio Lora 2. El grupo dice… Se brindaran instrucciones constructivas o no constructivas que el grupo debe seguir o no. 1. Introducir brevemente al valor de la amistad haciendo énfasis en el ámbito escolar.
Jessica Rodríguez
30 min
Trabajo equipo.
en
Fichas amistad
de 20 min
Generando empatía
Comunicación asertiva. Solución de problemas. Negociación. Cierre de la sesión
Desarrollar la empatía. Identificar como situaciones graves las situaciones de acoso
Una persona empática es alguien que está orientado hacia su propio progreso que defiende sus derechos y que respeta los derechos de los demás
El diario
Hacer preguntas relacionadas a los recursos que tienen para relacionarse con las personas Por ejemplo la confianza para establecer una relación saludable
2. Rellenar la ficha descriptiva de amistad y hacer consciente las cosas que son capaces de dar por los amigos y lo que ellos quisieran recibir. 1. Cortar en trozos una historia relacionada con el tema, numerar los trozos y esconderlos, los niños deben de encontrarlos y ordenarlos para descubrir la página del diario. Se discutirán temas y escucharàn opiniones diversas respecto a la historia. Aplicación de un cuestionario de 10 preguntas sobre preconcepción de intimidación y maltrato entre iguales
Historia escrita en primera persona Jessica Rodríguez