Formulario de envío de solicitud para la aprobación del proyecto Trabajo fin de máster
MASTER NER!S"#$!%!A ' E($A$#!N ) RAMA "R!FES#!NA% (atos del alumno Apellidos (irección email Tel*fonos (fijo!"#il$
Hernández Cubillos
Nombre
John Arles
[email protected]
(N# "rovinci a
16803414
31%%&41813
Cali' alle del Cau)a' Colo!bia
Se+ala con una , el tipo de trabajo de investi-ación .ue vas a desarrollar/ -ro)esos de !e!oria y habilidades de A#an)es en neuro*si)olo+,a *ensa!ieno /ori ri)idad y *ro)esos de de le le)ur ura y es)riura Hi*era)i#idad y rasorno del desarrollo
-ro)esos )r )reai#os
euro*si)olo+,a a*li)ada a la edu)a)i"n
Ra0ones *ersonales *ara la ele))i"n de la l,nea de in#esi+a)i"n1 in#esi+a)i"n1 /e ineresa' denro los diferenes fa)ores neurol"+i)os' la fun)ionalidad audii#a en el as*e)o de la dis)ri!ina)i"n audii#a y fonol"+i)a en rela)i"n )on el a*rendizaje de len+ua eranjera 2n+les ya ue soy !aesro de los *ri!eros +rados de se)undaria de la asi+naura y bus)o en)onrar una ayuda didá)i)a desde la *ara*si)olo+,a.
2ustificación de la elección del tema y de lo .ue la investi-ación aporta de novedosa/ s *erinene el rabajo de in#esi+a)i"n sobre la influen)ia de los as*e)os neuro*si)ol"+i)os en rela)i"n )on las difi)ulades de a*rendizaje' y *or al !oi#o es i!*orane esudiar el as*e)o de la fun)io fun)ional nalida idad d y dis)ri dis)ri!in !ina)i" a)i"n n audii# audii#a a en un *ro)eso *ro)eso "*i!o "*i!o de a*rendi a*rendizaj zajee de una len+ua len+ua eranjera. l rabajo de in#esi+a)i"n endrá )o!o a*ore un su*ore *ra)i)o de )a!*o en lo ue en eor,a eor,a se des)r des)ribe ibe denro denro de las )ausan )ausanes es de los diferen diferenes es *roble *roble!as !as del a*rend a*rendiza izaje je los as*e)os neuro*si)ol"+i)os ue e ane !ano se *odr,a )onsiderar. Co!o referen)ias de oras in#esi+a)iones sobre el e!a de esudio de ese rabajo in#esi+ai#o ene!os5
,ulo provisional ,ulo provisional (7ra)i"n enun)iai#a' !ái!o 1 *alabras. 9ebe )on)rear el e!a in#esi+ado$/ in#esi+ado$/
Factores Factores neuropsicoló neuropsicoló-ico -ico auditivo y lateralidad lateralidad y aprendi0aje aprendi0aje de len-ua e3tranjera e3tranjera #n-les en secundaria
!bjetivo -eneral5 Analizar el as*e)o neuro*si)ol"+i)o de la fun)ionalidad y dis)ri!ina)i"n audii#a en rela)i"n al *roble!a de a*rendizaje de la len+ua eranjera 2n+les en un +ru*o de esudianes de *ri!er +rado de se)undaria. !bjetivos específicos5 1.
a!inar la fun)ionalidad y dis)ri!ina)i"n audii#a de los esudianes )on difi)ulades en el a*rendizaje de la len+ua eranjera 2n+les' a ra#:s de *ruebas neuro*si)ol"+i)as audii#as.
. /osrar la rela)i"n de la fun)ionalidad y dis)ri!ina)i"n audii#a *ara a*render idio!as en un +ru*o de esudianes. 3. 7bser#ar la influen)ia del as*e)o neuro*si)ol"+i)o de la fun)ionalidad y dis)ri!ina)i"n audii#a )on los *roble!as de a*rendizaje de la len+ua eranjera 2n+les.
Metodolo-ía5 es i!*orane ue des)ribas la !uesra (edad y )anidad de sujeos ue #as a e#aluar$ y los insru!enos de e#alua)i"n ue #as a uilizar *ara !edir las #ariables sele))ionadas. Ade!ás' ienes ue e*li)ar odos los *asos ue #as a dar *ara )onse+uir los objei#os *laneados. l i*o de esudio en la *ro*uesa de rabajo de in#esi+a)i"n es des)ri*i#a' se rabajara en la #ariables de la fun)ionalidad y dis)ri!ina)i"n audii#a desde el área de la neuro*si)olo+,a y a*rendizaje de len+uas eranjeras' se realizara el rabajo a un +ru*o de esudianes es)o+idos en 3 +rados de *ri!er +rado de se)undaria de edades enre los 10 y 13 a;os de edad *erene)ienes a una !is!a insiu)i"n edu)ai#a ofi)ial de la )iudad de Cali en Colo!bia' los insru!enos de e#alua)i"n ue se uilizar,an *ara !edir las #ariables sele))ionadas son la *rueba de dis)ri!ina)i"n audii#a y fonol"+i)a (9A<$' el *roo)olo de obser#a)i"n del len+uaje oral' )uesionario de #alora)i"n de la *er)e*)i"n audii#a' el es de dis)ri!ina)i"n audii#a de =e*!an >he Audiory 9is)ri!inaion es. =-/A' J. (1?&8$
2nsru))iones5 1. l esudiane debe rellenar todos los datos soli)iados. . se for!ulario )onsa de dos *á+inas' los ue las su*eren serán de#uelos al esudiane. 3. na #ez )u!*li!enado el for!ulario el esudiane debe en#iarlo a ra#:s del aula #irual del ' )on)rea!ene' a ra#:s de la herra!iena 4Envío de actividades5' #alorar la a*roba)i"n y *ara asi+nar el dire)or.
4. El envío de este formulario no implica la aprobación del mismo *or *are de la ni#ersidad. &. a a)e*a)i"n del *roye)o se infor!ará al esudiane a ra#:s del aula #irual.
Aprobación del proyecto/ o!bre y a*ellidos del *rofesor5