Kartu Soal MTK 2016 Oke

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah Mata Pelajaran "elas  Semester &entuk Tes Tes

: SMA : Matematika : #$ $PA%enap $PA%enap : Pilihan %anda

KD: Menunakan aloritma pem-aian suku-anyak suku-anyak untuk menentukan hasil -ai dan sisa emem-a ian ian

Kun(i Soal: (

Penyusun : Suparman, S. Pd Tahun Tahun Ajaran: 2015201!

MA ESIS Kelas XI Semester 2 Jilid 2B, karangan Sri Kurnianingsih,dkk Kurnianingsih,dkk Jilid 2B

'a!"i: Penertian Suku &anyak

Rumusan )ui" Soal :

In%ikao" Soal: Menentukan derajat dan koeisien/koeisien koeisien/koeisien tiap suku dari suku-anyak serta menidentiikasi -entuk matematika yan merupakan

(i -aah ini yan merupakan -entuk suku -anyak dan memiliki derajat tertini adalah . . . 4

2 x

&.

x + 4 x + x + 1

3

4

Digunakan u/:

Tanggal:

3

+ 3 x − x + 1

A.

x +

No .

)uku Sum$!": Buku Matematika SMA dan

No. Soal: 1

Jumlah Siswa

−1

2

1

2

+ x + 3 x −5

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a

P"o&o"si Jawa$an Pa%a Pilihan

A *jian Semester %enap

55201!

&

'

(

K!:

)

100 +r +ran

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Jenis Sekolah Mata Pelajaran "elas  Semester &entuk Tes Tes

: SMA : Matematika : #$ $PA%enap $PA%enap : Pilihan %anda

KD: Menunakan aloritma pem-aian suku-anyak suku-anyak untuk menentukan hasil -ai dan sisa emem-a ian ian

Penyusun : Suparman, S. Pd Tahun Tahun Ajaran: 2015201!

Kun(i Soal: A

No. Soal: 2

MA ESIS Kelas XI Semester 2 Jilid 2B, karangan Sri Kurnianingsih,dkk Kurnianingsih,dkk Jilid 2B



In%ikao" Soal: Menentukan

Jika

P ( x x ) = 2 x + 4 x −3 x + 2 3

nilai dari suatu sukubanyak dengan menggunakan cara substitusi langsung dan

No

Digunakan u/:


A. 

Tanggal:

Jumlah

&. 

Tingka

2

, maka nilai

'. /

Da#a

P ( 5 )

adalah . . .

(. /

P"o&o"si Jawa$an Pa%a

). 

K!:

.

Siswa

K!suka"an

P!m$!%a

Pilihan


55201!

&

'

(

)

100 +ran

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Jenis Sekolah Mata Pelajaran "elas  Semester &entuk Tes

: SMA : Matematika : #$ $PA%enap : Pilihan %anda

Penyusun : Suparman, S. Pd Tahun Ajaran: 2015201!

KD: Menunakan aloritma pem-aian suku-anyak untuk menentukan hasil -ai dan sisa em-a ian

Kun(i Soal: '



No. Soal: 


MA ESIS Kelas XI Semester 2 Jilid 2B, karangan Sri Kurnianingsih,dkk Jilid 2B

n

3ilai n yan memenuhi aar pem-aian In%ikao" Soal: Menentukan derajat dan koeisien/koeisien tiap suku dari suku-anyak serta menidentiikasi -entuk matematika yan merupakan suku-an ak.

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

2

x −4 x + 15

55201!

x −3

mem-erikan

sisa !0 adalah. .

Jumlah Siswa

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a



oleh

100 +ran


&

'

(

K!:

)

Jenis Sekolah Mata Pelajaran "elas  Semester &entuk Tes


KD: Menggunakan


Kun(i Soal: (


No. Soal: 4

teorema sisa dan teorema faktor dalam emecahan masalah!


Rumusan )ui" Soal : 'a!"i: Teorema Sisa 4


hasil bagi dan sisa embagian dari embagian sukubanyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan

No .

Digunakan u/:

Suku -anyak

3

2

( x −3 x −5 x + x −6 )

2

di-ai oleh

, sisanya

sama denan . . .

Tanggal:

Jumlah Siswa

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a



( x − x −2 )

55201!

&

'

(

K!:

)

100 +ran



KD: Menggunakan


Kun(i Soal: )


No. Soal: 5



Rumusan )ui" Soal : 'a!"i: Teorema Sisa


hasil bagi dan sisa embagian dari embagian sukubanyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan

No .

Digunakan u/:

Suku -anyak

f ( x )

x + 5 di-ai

¿

 mem-erikan sisa

x −3 oleh

Tanggal:

Jumlah Siswa

 mem-erikan sisa . Sisa em-a ian

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a

f ( x )

(2 x −1)

dan di-ai

oleh


K!:


55201!

&

'

(

)

100 +ran



KD: Menggunakan


Kun(i Soal: )


No. Soal: !



'a!"i: Teorema 6aktor


( 2 x + p x −10 x −24 ) 3

Salah satu aktor dari In%ikao" Soal: Menentukan

faktor linear dari sukubanyak dengan menggunakan teorema faktor!

No .

2

ialah

( x + 4 )

. 6aktor/aktor

lainnya adalah . . .

A.

( 2 x + 1 )

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa

*jian Semester %enap

55201!

100 +ran

dan

( x + 2)

Tingka K!suka"an

'.

(2 x −3 )

Da#a P!m$!%a

dan

( x + 2)

).


A

&

'

(

K!:

)



KD: Menggunakan


Kun(i Soal: A

No. Soal: 







No .


"iketahui #$%&' salah satu faktor dari suku banyak f#$' ( )$ * + $ ) $2 - &)$ - .! Salah satu faktor yang lain adalah !!! A! $ + ) /! $ - & E! $ - . B! $ + 2 "! $ - )

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)



KD: Menggunakan


Kun(i Soal:

No. Soal: 7






Salah satuaktordari 28  9 582 9 p8   adalah 8  1. 6aktor linear yan lain darisuku-anyakterse-utadalah ... In%ikao" Soal: Menentukan


No .

Digunakan u/:

A.

8 9 2dan 8 9 

8  2 dan 28 9 1

Tanggal:

Jumlah Siswa

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a



55201!

100 +ran

&

'

(

K!:

)



KD: Menggunakan


Kun(i Soal: (


No. Soal: ;





Jika

x 1 , x 2 ,

dan

x 3

3

akar/akar dari persamaan

2

x + 4 x − 3 x −54 =0

,


akar%akar suatu ersamaan sukubanyak!

No .

2

maka nilai dari

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

2

x 1 + x 2 + x3

Tingka K!suka"an

2

sama denan . . .

Da#a P!m$!%a


A


&

'

(

K!:

)

Jenis Sekolah Mata Pelajaran "elas  Semester &entuk Tes


KD: Menggunakan


Kun(i Soal:


No. Soal: 10





"iketahui f # x ' ( x * +  x ) + * x 2 - *0! Aabila 2 adalah salah satu akar dari f # x ', maka In%ikao" Soal: Menentukan

hasil kali dari ketiga akar yang lain adalah 1!

akar%akar suatu ersamaan sukubanyak!

No .

Digunakan u/:

A! )

Tanggal:

Jumlah Siswa

B! &0

/! +&0

Tingka K!suka"an

"! +20

E! 20

Da#a P!m$!%a



55201!

&

'

(

K!:

)

100 +ran



KD: Menentukan


Kun(i Soal: &


No. Soal:11

komosisi fungsi dari dua fungsi!

'a!"i: Penertian "omposisi unsi



f ( x )= x − 1 2

Jika diketahui In%ikao" Soal: Menentukan

rumus fungsi dari setia fungsi yang diberikan!

dan

-erikut ini adalah . . . A.

( f g ) (−2 )=64

&.

( g f ) (−1 )=2

∘

∘

∘

∘

=

g ( x ) =3 x + 1

, maka pernyataan yan -enar

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a



55201!

&

'

(

K!:

)

100 +ran



KD: Menentukan iners



No. Soal: 12

Kun(i Soal: (


suatu fungsi

'a!"i: Penertian 6unsi $n

−1


f ( x )

Jika

merupakan in
f ( x )

di mana

f ( x )=

4 x −8 10 x −6

rumus fungsi iners dari suatu fungsi!

≠−

dan

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa

3 5

−1

, maka rumus unsi

Tingka K!suka"an

f ( x )

Da#a P!m$!%a

adalah . . .

P"o&o"si Jawa$an Pa%a As&!k


55201!

&

'

(

K!:

)

100 +ran



KD: Menentukan


Kun(i Soal:

No. Soal: 1

komosisi fungsi dari dua fungsi




Rumusan )ui" Soal : 3ungsi komosisi #g o f'#$' ( 4$2 - 2$ - & dan f#$' ( 2$ - & maka g#$' ( !!!


komonen embentuk fungsi komosisi bila aturan komosisi dan komonen lainnya

A!

2$2 - )$ - 2

/! )$2 + 2$ - 2

B!

2$2 + )$ + 2

"! 2$2 + )$ - 2

E! )$2 - 2$ + 2

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a



55201!

&

'

(

K!:

)

100 +ran

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Matematika "elas  Semester : #$ $PA%enap &entuk Tes : Pilihan %anda



Kun(i Soal: )


No. Soal: 14

suatu fungsi!


'a!"i: 6unsi $n

6unsi In%ikao" Soal: Menentukan

fungsi iners dari fungsi komosisi dan nilainya!

f : R → R

x + 4 f ( x ) = , x ≠ 6 x −6

( f g )− ( x )

g : R → R

dan

dan

-erturut/turut dideinisikan

g ( x ) =2 x −1

, maka rumus unsi in
1

∘

adalah . . .

−

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)


KD: Menentukan

komosisi fungsi dari dua fungsi 'a!"i: Penertian "omposisi unsi

Kun(i Soal:


No. Soal: 15





Diket : f(x) = 3x + 7 dan g(x) = x2 – 4x – 6, maka (gof)(x) = …. A. 9x2 + 30x + 6 !. 9x2 + 0x + " #. 3x2 $ 2x $  2 2 %. 9x $ 2x + " D. 3x $ 2x $ 2"

komonen embentuk fungsi komosisi bila aturan komosisi dan komonen lainnya

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)




Kun(i Soal: '


No. Soal: 1!

suatu fungsi!


'a!"i: Penertian 6unsi $n


rumus fungsi iners dari suatu fungsi!

(iketahui unsi

k

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

x + 1 f ( x )= ,x ≠0 x

−1

dan

f

−1

adalah -anyaknya aktor prima dari 210, maka

Jumlah Siswa

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a

f

55201!

( k ) =¿

. . .

&

'

100 +ran

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Jenis Sekolah Mata Pelajaran "elas  Semester

: SMA : Matematika : #$ $PA%enap

. Jika



f

adalah in

(

K!:

)

&entuk Tes

: Pilihan %anda

KD: Menentukan

Kun(i Soal:


No. Soal:17

komosisi fungsi dari dua fungsi!




 x + 4 x −


&ika (x) = (2x + "), g(x) = A. $," !. 0 %. $ D. 

rumus fungsi dari setia fungsi yang diberikan!

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

, dan (fog)(') = ", maka niai ' = …. #. ,"

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)


KD: Men5elaskan secara

Kun(i Soal: A

intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di takhingga dan menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi


No. Soal: 1;



Rumusan )ui" Soal : 2

x −5 x + 6 =¿ lim ¿ x → 2 2 x − 3 x + 2

. . .

'a!"i: =imit 6unsi Alja-ar

In%ikao" Soal: Menghitung

limit fungsi al5abar di suatu titik dan tak

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa

*jian Semester

55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)

%enap




Kun(i Soal:




lim x →∞

4 x

2

−

 x

2

2 x +

6ilai

'a!"i: Teorema =imit


No. Soal: 20

+1

2

(1 4





1

In%ikao" Soal:

Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A


&

'

(

K!:

)

Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Matematika "elas  Semester : #$ $PA%enap &entuk Tes : Pilihan %anda



Kun(i Soal: &



No. Soal: 21



lim

¿ x → 2

'a!"i: =imit 6unsi Trionometri

( x −2 ) =¿ 3 x −12 x + 12 1−cos

2

2

. . .


limit fungsi trigonometri di suatu titik!

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)


KD: Menggunakan konse


Kun(i Soal: (


No. Soal: 22

dan aturan turunan dalam erhitungan


'a!"i: (einisi Turunan 6unsi



Turunan pertama dari

f ( x )

3

>

6 x

2

adalah

f ' ( x )

>...

turunan fungsi dengan menggunakan de7nisi

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)


55201!

100 +ran




Kun(i Soal: A

No. Soal: 2





'a!"i: (einisi Turunan 6unsi

f ( x )= 2 x −4 x + 5 x −16 3

(iketahui

In%ikao" Soal:

()

'

2

. 3ilai

f

1 2

adalah . . .

Menentukan turunan suatu fungsi di satu titik

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A


&

'

(

K!:

)




Kun(i Soal: )


No. Soal: 24




'a!"i: Turunan 6unsi Trionometri

f ( x )= cos (3− 2 x ) 3

Turunan pertama unsi

f ( x )=¿ '

adalah

. . .

In%ikao" Soal:

Menentukan turunan fungsi al5abar dan

No .

2

A.

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

/

(

)

cos 3− 2 x sin ( 3 −2 x )

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)




Kun(i Soal: A


No. Soal: 25




'a!"i: Persamaan %aris Sinun di Suatu Titik pada "ur
%aris g menyinun kur
In%ikao" Soal:

Menentukan ersamaan garis singgung ada

melalui titik

A.

(c , d )

y =2 p x

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

di titik

(a , b )

. Persamaan aris yan

dan teak lurus pada g adalah . . .

4 pa ( y − d )+( x − c )=0

−

No .

2

Tingka K!suka"an

− =

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)


KD: Menggunakan


Kun(i Soal: A


No. Soal: 2!

turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan


Rumusan )ui" Soal : 'a!"i: 6unsi 3aik dan 6unsi Turun "ur
6unsi

f

f ( x )= x + 3 x −9 x −1 3

yan dirumuskan denan

2

naik dalam

inter
Menentukan selang dimana fungsi naik atau

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

A.

x <¿

/ atau

x > 1

&.

x <¿

/1 atau

x > 1

Jumlah Siswa

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a



55201!

&

'

(

K!:

)

100 +ran



KD: Menyelesaikan model


Kun(i Soal: )


No. Soal: 2

matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan



3ilai minimum unsi

In%ikao" Soal:

A.

Menentukan enyelesaian dari model matematika yang berkaitan masalah

f ( x ) = x −27 x 3

'a!"i: Masalah Maksimum dan Minimum

2!

&. 0

pada inter
'. /2!

≤x ≤4

(. /4!

adalah . . .

). /54

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)





Kun(i Soal: '

No. Soal: 27





Suatu perusahaan menhasilkan produk yan dapat diselesaikan dalam 8 jam, denan -iaya per jam


(

4 x − 800 +

120

x

)

ratus ri-u rupiah. Aar -iaya minimum, produk terse-ut dapat

In%ikao" Soal:

diselesaikan dalam aktu . . .


No .

A. 40 jam &. !0 jam '. 100 jam

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A


&

'

(

K!:

)


KD: Menggunakan


Kun(i Soal: A


No. Soal: 2;

turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan


Rumusan )ui" Soal : 2

'a!"i: Penunaan Turunan dalam &entuk tak tentu

3ilai

x − x −6 =¿ lim ¿ x → 3 4 −√ 5 x + 1

. . .

In%ikao" Soal:

Menentukan limit fungsi

No .

Digunakan u/:

Tanggal:

Jumlah Siswa


55201!

100 +ran

Tingka K!suka"an

Da#a P!m$!%a


A

&

'

(

K!:

)





Kun(i Soal: '

No. Soal: 0





"aat sepanjan 120 m akan di-uat keranka seperti pada am-ar. Aar luasnya maksimum,


panjan keranka @p terse-ut adalah . . .

In%ikao" Soal:


No .

Digunakan u/:

A.

Tanggal:

1!m

Jumlah Siswa

&. 17m

Tingka K!suka"an

' .20m

Da#a P!m$!%a

(. 22m

). 24m


A

&

'

(

K!:

)


55201!

100 +ran

Kartu Soal MTK 2016 Oke

Recommend Documents