KISI-KISI & SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL TINGKAT MTs NEGERI MODEL KURIPAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Mata Pelajaran Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VII NO 1
KOMPETENSI DASAR 1.1. Merespon percakapan transaksional (to get thing done) dan interpersonal interpersonal (untuk bersosialisasi lisan secara akurat, lancar dan bertema yang yang melibatkan tindak tutur menyapa yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri/orang sendiri/orang lain, memerintah atau melarang
BAHAN Kls/Smt VII/1
MATERI POKOK PEMBELAJARAN Dialog ungkapan:
sapaan yang belum/sudah dikenal perkenalan diri sendiri/orang sendiri/orang lain
INDIKATOR (kompetensi yang diujikan) Siswa mampu merespon ungkapan- ungkapan: Merespon sapaan yang belum/sudah dikenal
Personal Identity
Description of thing
perintah/larangan
1.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk beriteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan m emberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapkan mengungkapkan kesantunan 2.2. Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara
Dialog ungkapan-ungkapan ungkapan-ungkapan :
Meminta dan memberi informasi
1
Merespon perkenalan diri sendiri/orang lain
Pilihan Ganda
2
Menyebutkan ciri-ciri seseorang Mendeskripsikan ciri-ciri benda
Pilihan Ganda Pilihan Ganda
3
Merespon perintah/larangan
Pilihan Ganda
5
Pilihan Ganda
6
Mampu Merespon ungkapan-ungkapan : Meminta dan memberi informasi
4
Ungkapan terima kasih
Pilihan Ganda
7
Permintaan maaf
Permintaan maaf
8
Kesantunan
Kesantunan
Pilihan Ganda Pilihan Ganda Pilihan Ganda
Ungkapan terima kasih
NOM OR SOAL
Pilihan Ganda
BENTUK SOAL
Surat pribadi
Hello, Azis. How’s going?
1. Mengidentifikasi makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek
9 10
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
3.1 Melakukan interaksi interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang
We’re waiting for your coming. berupa Personal letter 2. Mengidentifikasi ciri Please go home soon. kebahasaan teks yang Miss you so much dibaca Linda, your beloved sister Mum and Dad - Menyapa yang belum/sudah Mengungkapkan
dikenal A : Good morning. How Are you? B : Fine thanks.
- Memperkenalkan diri
4.1 Mengungkapkan Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
4.2.Mengungkapkan 4.2.Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat 5.1 Membaca nyaring bermakna kata, frasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
sendiri/orang lain. A : Hi, I’m Rani B : Hello, I’m Nina. - Memerintah/melarang A : Go away ! B : Okay. A : Don’t be Noisy B : I won’t. Teks Fungsional : Instruction
- Memperkenalkan diri sendiri/orang lain.
- Menyebutkan ciri-ciri seseorang
Bacaan singkat tentang; Our New Teacher Mr. Andi is our new teacher. He teaches English. He is fat but rather tall. He has short hair. His hair is curly. He is about 30 years
Pilihan Ganda
13
Pilihan Ganda
14 15
Pilihan Ganda Pilihan Ganda
16
17
- Memerintah/melarang
1. Memberi instruksi
Pilihan Ganda
18
3. Mengucapkan selamat
Pilihan Ganda
19
Menyebutkan daftar barang yang dibutuhkan.
Pilihan Ganda
20
1. menentukan kata, frasa
Pilihan Ganda
21
Pilihan
22
Number
Greetings 1. Teks fungsional berbentuk : shopping list (Things to buy) Apples Oranges Mangoes
berbagai tindak tutur: - Menyapa yang belum/sudah dikenal
11, 12 Pilihan Ganda
dan kalimat dengan baik dan benar
2. menemukan informasi
old. He is very friendly. We like him very much The Jackson Family Mr. Jackson is an American teacher, but he lives and works in Denpasar. He teaches English at SMP 8. He is a very good teacher. His students like him. His wife is an Indonesian. She comes from Medan. They have one son and one daughter. The children go to a primary school.
o
Lucy’s Activities Lucy gets up at 8 every morning except on weekends. She has English on Monday, Wednesday, and Friday at ten o’clock. She has History on Tuesday and Thursdays at two o’clock. She takes Chemistry on Monday from two o’clock to six o’clock. She plays tennis on weekends at f our f our o’clock. She eats lunch at twelve o’clock every day except Saturday and Sunday
tersirat.
3. Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks yang dbaca
1. menemukan informasi tersirat. 2. Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks yang dibaca
Ganda Pilihan Ganda
23
Pilihan Ganda
24, 25
Pilihan Ganda
26
Pilihan Ganda
27
6.1 Mengungkapkan Mengungkapkan makna gagasan gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat 6.2.Mengungkapkan 6.2.Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan
Teks fungsional pendek berbentuk: - Descriptive - Perkenalan
Kalimat sederhana terkait materi dan jenis teks. Teks fungsional pendek tentang : Nama-nama bulan
1. menentukan kata, frasa dan kalimat dengan baik dan benar 2. menemukan informasi tersirat. 3. Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks yang dibaca
Pilihan Ganda Pilihan Ganda
28 29
2. Menyusun k ata/urutan kata menjadi kalimat yang padu
Pilihan ganda
30
1. Menulis teks fungsional pendek pengumuman
Essay
31,32
Menyebutkan nama-nama bulan
Essay
33, 34
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Langkah retorika teks fungsional pendek
Membuat kalimat negatif dan interogative
Essay
Kuripan, 31 Oktober 2016 Pembuat,
H. AHMAD MUZAKI,
S. Pd.
NIP. 19671231199403 19671231199403 1 0 22
35
