Kit Matematik

MANUAL PENGGUNAAN KIT MATEMATIK (i) TOPIK: RUANG DUA DIMENSI (2D) 1. Kit: Mari Mengenal Bentuk 2D 2. Pengenalan: Mengenal bentuk-bentuk dua dimensi (2D) merupakan topik penting untuk dipelajari oleh murid. Kit ini memberikan keseronokkan dan motivasi kepada murid-murid dalam mempelajari dan mengenal bentuk-bentuk 2D melalui aktiviti termasuklah menyatakan nama dan ciri-ciri bentuk 2D. Ini akan meningkatkan daya kreativiti murid dalam pembelajaran mereka, mengembangkan keyakinan terhadap pembelajaran Matematik dan minat terhadap subjek ini. 3. Alatan: Polisterin, glu, kertas A4, gunting, pisau pemotong, kertas berwarna, gelang getah, dan paku tekan. 4. Panduan penggunaan:

(a) Murid diminta untuk mengenalpasti nama setiap bentuk 2D. (b) Menyatakan ciri-ciri bentuk 2D tersebut. (c) Menyuaikan bentuk 2D ke dalam ruangnya. (d) Membina bentuk 2D dengan meregangkan gelang getah pada paku tekan.

5. Kebaikan: (i)

Ringkas,

(ii)

Mudah digunakan (untuk murid),

(iii)

Mudah dibawa ke mana-mana kerana ia adalah kit pasang siap (untuk guru),

(iv)

Berwarna-warni  – Murid suka akan benda warna-warni, dan

(v)

Murid mudah mengingat nama dan ciri-ciri bentuk kerana murid akan menyesuaikan bentuk ke dalam ruang dan membina bentuk dengan menggunakan gelang getah.

MANUAL PENGGUNAAN KIT MATEMATIK (ii) TOPIK: RUANG DUA DIMENSI (2D) 1. Kit: Mari Melukis Bentuk 2D 2. Pengenalan: Mengenal bentuk-bentuk dua dimensi (2D) merupakan topik penting untuk dipelajari oleh murid. Kit ini memberikan keseronokkan dan motivasi kepada murid-murid dalam mempelajari dan mengenal bentuk-bentuk 2D melalui aktiviti melukis bentuk-bentuk 2D. Ini akan meningkatkan daya kreativiti murid dalam pembelajaran mereka, mengembangkan keyakinan terhadap pembelajaran Matematik dan minat terhadap subjek ini di samping melembutkan motor halus kanak-kanak. 3. Alatan: Mounting board , glu, kertas A4, pembalut plastik, gunting, marker pen, pisau

pemotong, dan kertas berwarna. 4. Panduan penggunaan: (e) Murid diminta untuk melukis bentuk-bentuk 2D. 5. Kebaikan: (i)

Ringkas,

(ii)

Mudah digunakan (untuk murid),

(iii)

Mudah dibawa ke mana-mana (untuk guru), dan

(iv)

Melembutkan motor halu kanak-kanak.