KKM Bahasa Jawa 8

ANALISIS PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SATUAN PENDIDIKAN : SMP 3 SEMANU MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA KELAS/SEMESTER : VIII / 1 TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 NO.

KD

1 Mendengarkan Mendengarkan 1.1 Menden Mendengark garkan an dan memah memahami ami isi percak percakapan apan

1.2 Mendenga Mendengarkan rkan dan memahami memahami isi gegurita geguritan n yang dibacakan 1.3 Mendengarkan Mendengarka n dan mengungkapkan isi karya sastra Jawa 1.4 Mendengarkan Mendengarkan dan menangkap menangkap serta menangmenanggapi cangkriman / wangsalan 2 Berbicara 2.1 Berdial Berdialog og dengan dengan orang orang yang yang lebih tua tua dengan dengan menggunakan ungah-ungguh basa untuk menyampaikan undangan / pesan 2.2 Percakapan menggunakan menggunakan unggah-ungguh unggah-ungguh basa yang baik untuk menyatakan ajakan.

INDIKATOR * Mampu Mampu menyimpu menyimpulkan lkan isi isi percakapa percakapan n secara secara tertulis tertulis * Mampu mengetahui dan membedakan ungah-ungguh bahasa yang digunakan dalam suatu percakapan * Mampu Mampu menyimpu menyimpulkan lkan makna makna gegur geguritan itan yang dibacakan dibacakan * Mampu mengungkapkan kembali isi cerita atau makna geguritan secara lisan / tertulis * Mampu mengungkapkan pesan-pesan moral dalam sebuah cerita yang tersura * Mampu menyimpulkan isi tema cerita * Mampu Mampu mengungkapkan mengungkapkan kembali isi isi cangkriman cangkriman / wangsalan * Mampu menyebutkan makna cangkriman / wangsalan

* Mampu mendemonstrasikan percakapan dengan menggunakan ungah-ungguh basa basa yang baik baik dan benar benar * Mampu mengucapkan kata-kata dengan lancar dan penghafalan yang baik dan intonasi yang tepat. * Mampu mendemonstrasikan mendemonstrasikan percakapan dengan menggunakan menggunakan unggah-unggu unggah-unggu dengan baik dan benar * Mampu mengucapkan kata-kata dengan lancar dan penghafalan yang baik dan intonasi yang tepat. 2.3 Berdialog dengan menggunakan menggunakan unggah-ungguh * Mampu mendemonstrasikan mendemonstrasikan percakapan dengan menggunakan unggah-unggu unggah-unggu yang benar untuk menyatakan rasa senang dan tidakdengan baik dan benar senang. * Mampu mengucapkan kata-kata dengan lancar dan penghafalan yang baik dan intonasi yang tepat. 2.4 Percakapan menggunakan unggah0ungguh unggah0ungguh basa * Mampu mendemonstrasikan mendemonstrasikan percakapan dengan menggunakan unggah-unggu unggah-unggu yang baik untuk menyatakan harapan dengan baik dan benar * Mampu mengucapkan kata-kata dengan lancar dan penghafalan yang baik dan intonasi yang tepat. 3 Mambaca Mambaca 3.1 3.1 Mem Memba baca ca dan dan mem memah aham amii isi isi baca bacaan an * Mam Mampu pu mene menemu muka kan n gag gagas asan an utam utama a ata atau u pok pokok ok piki pikira ran n dal dalam am sebu sebuah ah waca wacana na.. * Mampu membedakan tembung camboran dan saroja.

INDIKATOR Kp DD IS

Titles you can't find anywhere else

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.





(dapat (dapat membedak membedakan an kalima kalimatt perintah perintah dalam sebuah wacana percakapan) 3.3 3.3 Memb Membac aca a inte intens nsif if dan dan men menem emuk ukan an unt untuk uk bahan diskusi 3.4 Membaca dan dan mengungkapkan kembali kembali isi waca

4 Menulis Menulis 4.1 Menulis Menulis sesuai sesuai Ejaan Ejaan yang yang baik baik dan dan benar benar 4.2 Menulis Menulis serta serta mena menangg nggapi api isi sebu sebuah ah pepi pepinndhahan atau penyandra 4.3 Menu Menulis lis denga dengan n aksara aksara Jaw Jawa a dan seba sebalik liknya nya 4.4 Menulis Menulis slogan slogan atau atau post poster er dala dalam m baha bahasa sa Jawa untuk berbagai keperluan.

Ket: Kp : Kompleksitas (Tingkat Kesulitan) DD: Daya Dukung (Sarpras) IS : Intake Siswa (Kemampuan Siswa)

* Mampu Mampu membeda membedakan kan kalima kalimatt tanya tanya dan dan perinta perintah h dalam dalam sebuah sebuah percakapa percakapan. n. * Mamp Mampu u meru merumu musk skan an masa masala lah h untu untuk k perm permas asal alah ahan an bac bacaa aan n * Mampu menemukan fakta pendapat dan kesimpulan. * Mampu menyimpulkan materi pokok dalam bacaan. * Mampu menjawab pertanyaan bacaan.

* Mampu Mampu membua membuatt lapor laporan an seca secara ra ters tersira iratt dan dan tersu tersurat rat dengan dengan menggu menggunak nakan an ejaan, pilihan kata dan keefektifan kalimat. * Mampu Mampu menggu menggunak nakan an pepi pepindh ndhan an dan dan peny penyand andra. ra. * Mampu memahami makna pepindhan dan panyandra. * Mampu Mampu menya menyalin lin tulis tulisan an aksar aksara a Jawa Jawa atau atau sebali sebalikny knya a sesuai sesuai aturan penulisan yang baik dan benar. * Mamp Mampu u menu menulis lis slogan slogan/po /poste sterr denga dengan n memi memilih lih kata kata dan dan kalima kalimatt yang yang menari menarik k sehingga meyakinkan pembaca. * Mampu membuat slogan dan poster secara kreatif dan menarik untuk ditampilkan.

Mengetahui Kepala Sekolah,

Wonosari, Ju li 2 0 0 9 Guru Mata Pelajaran,







HASIL KKM ASPEK Indk Indktr tr KD













ANALISIS PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SATUAN PENDIDIKAN : SMP 3 SEMANU MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA KELAS/SEMESTER : VIII / 2 TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 NO.

KD

INDIKATOR

1 Mendengarkan Mendengarkan 1.5 Mendengarkan dan menangkap menangkap isi serta mendi kusikan Saloka yang dibacakan 1.6 Mendengarkan dan menanggapi secara tertulis makna tembang macapat

* Mampu mengungkapkan mengungkapkan kembali isi saloka yang didengarkan * Mampu menyebutkan makna seloka * Mampu mendengarkan dan menyimpulkan secara tertulis makna tembang macapat * Mampu menyerap nilai-nilai luhur yang terkandung dalam tembang macapa 1.7 Mendengarkan dan memahami berita dari radio* Mampu memahami isi berita lisan dan menyimpulkannya menyimpulkannya secara tertulis. dan te televisi (b (berkaitan de denga te tema ) * Ma Mampu me menyebutkan po pokok be berita ya yang di didengarkan. 1.8 Mendengarkan dan memahami isi pembacaan l * Mampu mendiskusikan laporan hasil kerja kelompok. poran hasil wawancara wawancara dan observasi kerja klompo * Mampu mempertahankan mempertahankan pendapat secara lisan dengan unggah-ungg unggah-ungguh uh ya

2 Berbicara Berbicara 2.5 Menan Menanggap ggapii makna makna dari temba tembang ng macapa macapat. t. 2.6 Berdialog menggunakan ejaan bahasa yang

* Mampu Mampu menangg menanggapi api makna makna yang yang terkand terkandung ung dalam dalam temba tembang ng macapa macapatt * Mampu menyebutkan guru lagu, wilangan, gatra dalam tembang macapat * Mampu mendemonstrasikan mendemonstrasi kan percakapan dengan menggunakan ungah-ungg

INDIKATOR Kp DD IS







4 Menulis Menulis 4.5 Menul Menulis is ulasan ulasan sebua sebuah h wacana wacana perc percaka akapan pan * Mampu Mampu menuli menulis s ulasan ulasan sebu sebuah ah wacan wacana a dengan dengan aksa aksara ra jawa jawa (menemukan ukara sambawa dan cerita dlam teks * Mamapu menemukan ukara sambawa dalam percakapan percakapan) 4.6 Merubah wacana beraksara jawa kedalam huruf* Mampu menulis wacana yang beraksara jawa kedalam huruf latin latin atau sebaliknya * Mampu menulis aksara jawa dengan baik dan benar 4.7 Menul;is laporan tentang pengalaman kunjunga* Mampu menulis laporan tentang pengalaman kunjungan d3engan baik ke suatu tempat dan benmar 4.8 Menulis dan meringkas meringkas biografi tokoh seniman seniman * Mampu menulis biografi biografi tokoh seniman atau budayawan budayawan budayawan * Mampu menyebutkan karakter tokoh seniman / budayawan

Ket: Kp : Kompleksitas (Tingkat Kesulitan) DD: Daya Dukung (Sarpras) IS : Intake Siswa (Kemampuan (Kemampuan Siswa)

Mengetahui Kepala Sekolah,

Wonosari, Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,






















ANALISIS PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SATUAN PENDIDIKAN : SMP 3 SEMANU MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA KELAS/SEMESTER : VII / 2 TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 NO.

KD

INDIKATOR

INDIKATOR Kp DD IS







budi pekerti luhur. 3.6 Membaca dan memahami bacaan berhuruf jawa * Mampu menyalin bacaan beraksara jawa ke dalam tulisan latin * Mampu mengucapkan dengan intonasi serta ejaan yang banar 3.7 Membaca dalam hati memahami bacaan non sa * Mampu menyerap isi wacana non sastra dan menjawab pertanyaan pertanyaan bacaan tra (penanggalan jawa) * Dapat memahami dan menerapkan istilah dalam penanggalan jawa di kehidupan sehari-hari 3.8 3.8 Mem Memba baca ca dala dalam m ha hati dan dan mem mema aham hami * Ma Mampu mpu men meny yimpu impulk lka an ma materi teri pok pokok dal dala am ba bacaa caan isi wacana * Mampu menjawab pertanyaan bacaan. 4 Menuli Menulis s






















KKM Bahasa Jawa 8

Recommend Documents