MAKALAH INI MENJELASKAN TENTANG TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN KONSTRUKTIVISME.Full description
Deskripsi lengkap
MAKALAH INI MENJELASKAN TENTANG TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN KONSTRUKTIVISME.Deskripsi lengkap
Teori Belajar Kognitif dan ImplikasinyaDeskripsi lengkap
Pegangan asesmen kognitifDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Full description
Full description
belajar dan pembelajaranFull description
Deskripsi lengkap
Materi rekayasa gempa teknik sipilDeskripsi lengkap
okeFull description
Full description
Teori sibernetik
terapi kognitifDeskripsi lengkap
Terapi KognitifFull description
Pengertian Gaya KognitifFull description
Full description
Ayu Riana Sari., M.Si, Psi Pertemuan 7
BELAJAR
COGNITIVE LEARNING
KOGNISI : Proses pengolahan informasi mengenai lingkungan yang diterima oleh alat-alat indera.
Melibatkan : 1. Seleksi informasi 2. Pembuatan perubahan informasi yg diperoleh 3. Asosiasi antar informasi 4. Elaborasi informasi dalam pikiran 5. Penyimpanan informasi di memori 6. Pengambilan informasi
Sign-gestalt theory/ Sign Learning /Expectancy theory
Penekanan pada tujuan dari perilaku. Penting untuk mempelajari keseluruhan urutan perilaku agar dapat memahami mengapa sso melakukan perilaku tertentu. Tolman → ketika classical dan operant conditioning muncul, organisme memperoleh harapan-harapan tertentu.
purposive behavior
Menurut Tolman (1948), organisme membentuk peta kognitif yg terbentuk dari harapan mengenai perilaku mana yg dibutuhkan untuk mencapai tujuan. Peta kognitif → representasi mental organisme mengenai struktur dari ruang fisik.
LATENT LEARNING
Latent = hidden. “Proses belajar dimana hasilnya tidak langsung muncul dalam bentuk tampilan perilaku sampai ada kondisi yg memungkinkan tampilan perilaku.”
Tersimpan scr kognitif di memori namun belum ditampilkan dalam bentuk perilaku.
Tolman and Hoznik (1930).
Eksperimen yg melibatkan 3 kelompok tikus yg belajar untuk memecahkan maze.
Group 1 tidak diberi reinforcement saat berhasil memecahkan maze. Group 2 selalu diberi reinforcement. Group 3 tidak diberi reinforcement sampai hari ke-11
INSIGHT LEARNING Wolfgang Kohler
Insight learning → bentuk pemeahan masalah dimana organisme mengembangkan insight atau pemahaman secara tiba-tiba mengenai solusi permasalahan. Seringkali muncul scr mendadak → pemecahan masalah tanpa melalui pengalaman.
insight learning
Wolfgang Kohler, psikolog Jerman. The Mentality of Apes Kohler ingin melihat kemampuan simpanse dalam menggunakan peralatan sederhana dan memecahkan masalah. Pengamatan thd simpanse (sultan): 1. Stick problem 2. Box problem
insight learning
insight learning
Penelitian Kohler tidak terkontrol dgn baik → seringkali beberapa simpanse berada dalam kandang yg sama. Kritik → binatang mungkin belajar dengan cara mengimitasi satu sama lain.
Social Cognitive Theory Prinsip umum : 1. Seseorang dapat belajar dengan mengobservasi perilaku orang lain dan juga mengobservasi hasil dari perilaku tersebut 2. Belajar dapat muncul tanpa adanya perubahan perilaku 3. Kognisi memberikan peran dalam belajar 4. Orang dapat mengontrol perilakunya dan lingkungannya.
OBSERVATIONAL LEARNING Albert Bandura
Proses belajar yg diperoleh dari hasil pengamatan dan imitasi perilaku model. Melalui observasi, diperoleh pengetahuan, kemampuan, aturan, strategi, keyakinan dan sikap. Menghilangkan trial and error.
observational learning 4 Proses utama :
1. Attention 2. Retention 3. Motor reproduction 4. Reinforcement
observational learning Attention Atensi dibutuhkan untuk dapat mengimitasi suatu perilaku secara akurat. Retention Untuk dapat meniru model, maka informasi hasil observasi harus disimpan dalam memori.
observational learning Motor reproduction Proses mereplikasi perilaku yg diperlihatkan oleh model. Reinforcement Reinforcement berfungsi untuk memperkuat perilaku.