LA CONTAMINACIÓN DEL LAGO TITICACA ES UN ASUNTO PÚBLICO Definición: El lago Titicaca conocido también como Lago Sagrado es el lago más alto del mundo y con una rica historia para todos nosotros pues fue la base de inicio de nuestro Imperio Inca.
Importancia: Sirve de refugio de muchas aves y plantas, además de servir de alimento, Es por ello muy muy impo importa rtant nte e para para el desa desarr rrol ollo lo econ económ ómic ico o y
soci social al de la regi región ón uno uno!! es
alimentado por por ocho r"os y constituye parte de de er# y $olivia. $olivia.
Pro!em"tica: %oy en d"a, a ra"& del descuido tanto de su misma población como de los visitantes 'ue 'ue lleg llegan an a este este herm hermos oso o luga lugarr, el lago lago ha toma tomado do nive nivele les s alar alarma mant ntes es de contaminación 'ue hace necesario actuar inmediatamente para no sentir las terribles consecuencias de un lugar contaminado 'ue produce a todo su alrededor.
A#$nto P%!ico: (nte la necesidad de actuar rápidamente el )obierno dicta la LE* + -/0 'ue 1E2L(3(
1E
3E26 E26E3 E3(2I5 (2I5+ +
NECE NECESI SIDA DAD D & UTIL UTILID IDAD AD PUBL PUBLIC ICA A L( 3E4E+ E4E+2 2I5+ I5+ * (7$IE+ IE+T(L
I+TE I+TE)3 )3( (L
1EL
L()5
TITI TITI2 2(2(
*
S6S
(8L6E+TES. Es as" 'ue las las accion acciones es 'ue 'ue se tomen tomen para recupe recuperar rar el lago, lago, se convie convierte rte de necesidad p#blica p#blica e integra a todos los protagonistas, protagonistas, procurando y reeducando soble soble los valore valores s ambie ambienta ntale les, s, inform informánd ándole oles s y concie concienti nti&án &ándol dolos os
para para la protec protecci ción ón
conservación de nuestros recursos naturales.
Ca$#a# 'e contaminación:
La falta de un sistema de alcantarillado y educación ambiental 9poco promovida
por las autoridades: matando as" muchas especias vivas 9flora y fauna:. 3esultan afectadas permanentemente por el vertimiento de aguas residuales domésticas procedentes de las ciudades, el uso de riberas para el arro;o de residuos sólidos urbanos, la descarga canali&ada del drena;e pluvial al Lago
Titicaca! entre otras fuentes de contaminación. 2ont 2ontam amin inad ado o por por agua aguas s resi residu dual ales es,, resi residu duos os sóli sólido dos s y resi residu duos os de la e
Se calcula 'ue se vierten casi trece millones de metros c#bicos de aguas servidas anualmente, seg#n datos oficiales.
Con#ec$encia#(
La abundancia de la lente;a verde de agua indica de lo altamente contaminado
'ue se encuentra el r"o. 2on el vertimiento de desag=es, sin previo tratamiento, se dispersan agentes productores de enfermedades 9bacterias, virus, hongos, huevos de parásitos,
amebas, etc.:. Los relaves mineros contienen fierro, cobre, &inc, mercurio, plomo, arsénico y otras sustancias sumamente tó
)orma# 'e prote*er!o
2on la finalidad de reducir el nivel de contaminación 'ue e
Titicaca, se re'uiere de manera urgente la construcción de aguas residuales. Limpie&a del lago Titicaca ya 'ue las lente;as de agua son da>inas para los
peces, aves, etc. 2oncienti&arse y reciclar todo tipo de cosas ya 'ue estos tardan al deteriorarse
y da>a nuestro ecosistema. lantar más árboles y no a la 'uema, ni tala de árboles. +o 'uemar totoras, evitar la deforestación. (plicar acciones para proteger los animales en peligro de e
USO SOSTENIBLE DEL LAGO TITICACA
+,$- #i*nifica e#to. Esto significa 'ue todas las acciones 'ue hagamos sobre cómo usar y mane;ar nuestros recursos naturales en este caso el lago Titicaca, deben estar orientadas usarlo si, pero sin ir en per;uicio de su estado inicial sino por el contrario preocuparnos por su mantenimiento y conservación, cuidarlo como una fuente 'ue en alg#n momento se va agotar si no lo cuidamos y será un lugar donde no e
A!*$no# pa#o#: En la pesca por e;emplo ya hay un control, cada pescador tiene un tope llamado cuota de pesca. 1ependiendo de la cantidad de recurso pes'uero disponible para la pesca, se determina la cuota de pesca, el mismo se mane;a como una medida de control, es decir cada pescador tiene una cuota para poder pescar de cada especie, puede utili&ar diferentes esfuer&os de pesca, pero no puede e
,$e /acer:
Las condiciones de pobre&a estructural en la &ona son tales, 'ue la lucha por la supervivencia está por encima de cual'uier otra prioridad. La educación 'ueda por lo tanto en un segundo plano. or lo tanto es lo primero 'ue se debe tratar.
*a luego se puede desarrollar por e;emplo actividades locales 'ue impulsen el turismo y apoyen la protección de la herencia cultural de las comunidades 'ue viven a orillas al lago.
7e;ora de los servicios básicos de suministro de agua y desag=e 'ue impli'ue el tratamiento de las aguas contaminadas antes de caer al r"o.
4igilar y descontaminar desembocan en el lago.
ara ello deben participar todos en con;unto, 2omunidad, )obierno 9de er# y $olivia pues ambas partes poseen el lago: y los pobladores directamente beneficiados de los recursos del lugar.
los
afluentes
'ue
A manera 'e conc!$#ión? odemos decir 'ue la naturale&a es muy sabia y buena, nos brinda muchos recursos, debemos usarlo no solo para nosotros sino pensando en 'ue dure para las futuras generaciones, desde hoy debemos empe&ar a cuidar nuestras plantas, sembrar uno antes de eliminarlo, cuidar nuestros animales, no matándolas por placer, cuidar todo los 'ue tenemos y ayudar con otros a conservarlo.