AÑO DE LA DI VERSI FI CACI ÓN PRODUCTI VA Y DELFOR ORTALECI MI ENTO DE LA EDU DUCA CACIÓN TEMA: LAPOBREZAEN ELPERÚ
DOCENTE: DANTETALLEDO DO
I NTEGR GRANTES: PAREDE DESPOLO EDW DWI N GI FO BUR URGO GOSDANNY REGI HORNADANNY ANO JOSE MAGAN CASI LLALOBOSCOTRI NA VI LLANUEVAFLORESDANNY VI
28-02-15 I NDI CE 1.
I NTRODUCCI ÓN
2.
METODOLOGÍ AUTI LI ZADAPARAMEDI DI CI ÓNDE DELAPOBREZA
2. 1. ENFOQUE DE DE POBREZA: 2. 2. POBREZAMONETARI A: 2. 3. POBREZAOBJETI VA: 2. 4. POBREZAABSOLUTA: 3.
CLASI FI CACI ÓNDE DELAPOBREZAYPOBREZAEXTREMA MA: 3. 1. COSTO DELASCANASTASEN EL2014( SegúnI NEI ) : 3. 2. OTRO MÉ MÉTODO DE ME MEDI DI CI ÓN
4.
LAPOBREZAYLALUCHA HACONTRALAPOBREZAENELPERÚ 4. 1. EVOLUCI ÓN DELAPOBREZAEN ELPERÚ 4. 1. 1. LAPOB OBREZA 4. 1. 2. POBREZAEXTREMA:
5.
CAUSASDE LAPOBREZAEN ELPERÚ
6.
CONSECUENCI ASDELAPOBREZAENELPERÚ
7.
TENDENCI ASDE LAPOBREZA
8.
ALTERNATI VASDESOLUCI CI ON
9.
BI BLI OGRAFÍ A:
LA POBREZA EN ELPERU
1.I NTRODUCCIÓN.
Lapobr ezaesl ai mposi bi l i dad desat i sf acerl asnecesi dadesbási cas t ant of í si cascomopsí qui cas,quepuedanaf ect arl acal i daddevi dadel i ndi vi duoenaspect oscomol aal i ment aci ón,l a vi vi enda,l aeducaci ón,el accesodeaguapot abl e,l aasi st enci asani t ari a,r opa
2.METODOLOGÍ AUTI LI ZADAPARA MEDI CIÓNDELAPOBREZA 2. 1. ENFOQUE DE POBREZA: ElI nst i t ut oNaci onaldeEst adí st i caeI nf ormát i cami del ai nci denci a del apobr eza,par ael l o,ut i l i zaelenf oquemonet ari oabsol ut oyobj et i vode l apobr eza.Segúnest anoci óndepobr eza,seconsi der apobr eat odasl as per sonasr esi dent esenhogar espart i cul ar es,cuyogast opercápi t a val ori zadomonet ar i ament e,nosuper aelumbr aldel al í neadepobr eza.
2. 2. POBREZA MONETARI A: Por quenoconsi der al asot r asdi mensi onesnomonet ari asdel a pobr eza,comodesnut ri ci ón,necesi dadesbási casi nsat i sf echas,excl usi ón soci al ,capaci dades,et c. ;ynoenelsent i dodequel osel ement os consi der adospr ovi enenexcl usi vament edelgast oodel osi ngresos monet ari os.Sei ncl uyenot r osmodosdeadqui si ci óncomoson:el aut osumi ni st r oyaut oconsumo,elpagoenespeci e,yl asdonaci ones públ i casypr i vadas.
2. 3. POBREZA OBJETIVA: Porqueelest ándarconelquesemi del apobr ezanor esul t adel a per cepci ónsubj et i vadel osi ndi vi duos,si noquesededucedeunconj unt o depr ocedi mi ent os,l oscual esdet er mi nansiuni ndi vi duoseencuent r ao nodebaj odelumbr alquel ocl asi ficacomopobr eono.
2. 4. POBREZAABSOLUTA:
Por quesemi der espect oaunval ordel al í neaquenodependedel a di st ri buci ónr el at i vadelbi enest ardel oshogar es( comoserí aunal í neade pobr ezabasadaenl ami t addel amedi anadelgast oodeli ngr eso) .Se ut i l i zandost i posdel í neas:dePobr ezaExt r emaydePobr eza.Lal í neade Pobr ezaExt r emaesunval ormonet ari onecesari oparal aadqui si ci ónde unacanast adeal i ment oscapazdesat i sf acerunmí ni modenecesi dades nut ri ci onal esdel aspersonas.Lal í neadepobr ezaeselval ordel al í neade Pobr ezaExt r emamáselval ormonet ari onecesari oparasat i sf acerun conj unt odenecesi dadesnoal i ment ari asconsi der adasesenci al es ( t r ansport e,vest i ment a,vi vi enda,educaci ónysal ud) .
3.CLASI FI CACI ÓN DE LA POBREZA YPOBREZA EXTREMA:
Seconsi der aque,enpr omedi oparat odoelPerú,unaper sonaespobr e ext r emasinot i enei ngr esosparaaccederaunacanast abási cade al i ment osquel eper mi t aconsumi r2. 100a2. 300ki l ocal orí aspordí a( esa canast aest aval ori zadaenS/.149mensual es) .Ysonconsi der adospobr es siesquepuedecubr i rl acanast abási ca,per onounacanast abási cano al i ment ari aquecompr endeot r osbi enesyservi ci osrel aci onadoscomo vi vi enda,vest i do,educaci ón,ent r eot r os-( est aúl t i macanast aval ori zada enS/.264mensual es)
Ent onces,segúnelI NEI ,porarr i badel osS/.265l aper sonadej adeser pobr eyporenci madeS/.150dej adeserpobr eext r emo.
Ahor aelcost odel acanast abási cadeal i ment osal i ment ari ayno al i ment ari avarí asegúnelámbi t ogeográfico.Enl azonaur banase consi der apobr eext r emoal asper sonasquenol ogr anaccederauna canast aval ori zadaenS/.155,enelár earur alelcost odel acanast abaj a
aS/.137,Li maMet r opol i t ana( S/.160) ,si endol asel varur aldondese encuent r aelcost odel acanast amásbaj adelpaí sconS/.127.
3. 1. COSTO DE LASCANASTASEN EL2014( SegúnINEI) :
COSTO DE LA CANASTA DE CONSUMO PARA LA MEDICIÓN DE LA POBREZA ASCI ENDE A S/. 1 460NUEVOS SOLES EN HOGARES CON CINCO PERSONAS
Enelaño2013,paraunhogarconf ormadoporci nco( 5)per sonas,elcost o del acanast adeconsumoparal amedi ci óndel apobr ez aasci endeaS/.1 460nuevossol es,mont oquecubr eelval ormí ni model acanast ade al i ment os,sal ud,educaci ón,t ransport e,vest i do,cal zadoyot r os,esdeci r , siunhogardeci ncoper sonasnol ogracubri rconsusgast oselcost ode est acanast a,esconsi der adopobr e.Elcost odeunacanast aparaun hogardet r esmi embr osesdeS/.876nuevossol es,si endoelcost o pr omedi oporper sonadeS/.292nuevossol es.
COSTO DE LA CANASTA ALI MENTARI A PARA LA MEDI CIÓN DE DE POBREZAEXTREMAASCIENDEA S/.775NUEVOSSOLESEN HOGARES CON CINCO PERSONAS
Paraunhogarconf ormadoporci nco( 5)per sonas,elcost odel acanast a deconsumoparal amedi ci óndel apobr ez aext r ema,asci endeaS/.775 nuevossol es,esdeci r ,siunhogardeci ncoper sonasnol ogr acubri rcon susgast oselcost odeest acanast a,esconsi der adopobr eext r emo.El cost odeunacanast apar aunhogardet r esmi embrosesdeS/.465 nuevossol es,si endoelcost opr omedi oporpersonaS/.155nuevossol es.
3.2. OTRO MÉTODO DE MEDI CI ÓN
Alr evi sarl osi ngr esosf ami l i ar esyporper sona( RMV)seapr eci aqueno al canzaparacubri runaCanast aBási caFami l i arqueconsi der aot r os gast os,además,del osbási cosal i ment ari os.Porel l o,l amedi ci ónquehace elI NEIdel apobr ezaquesol oeval úaelaspect omonet ari oresul t aal menoscuest i onabl e.
ParaFederi coArni l l as,pr esi dent edel aMesadeConcer t aci ónparal a Luchacont r al aPobr ez a( MCLCP) ,l apobr ez aesunf enómeno mul t i di mensi onalqueconsi der aot r osaspect os,ademásdelmonet ari o, ent r el osqueseencuent r anl apobr ezapordéfici tcal óri coyporl as necesi dadesbási casi nsat i sf echas.
Así ,i ndi cóquesegúnelcál cul odelI NEI( pobr ezamonet ar i a)unaper sona nopobr epuedet enernoaccesoaser vi ci osbási coscomoaguaydesagüe, adecuadavi vi enda,educaci ón,sal ud,ent r eot r os.Segúnelr eport ede pobrez amonet ari a2010delI NEI ,un28% dehogar esconsi der adono pobr est i enenaguaporr edpúbl i cadent r odesuvi vi enda,un10% del os hogar esnopobr esseabast ecedeaguaparaconsumomedi ant er i o, manant i aloacequi a,2. 2% del asf ami l i asnopobr escompr anaguade cami ónoci st er nay10. 9% t i eneaguaf uer adesuvi vi endaper odent r ode suedi fici o.Est oúl t i mo,enopi ni óndeArni l l as,eselconoci do“ uncaño parat odos” .
“ Unaper sonanopobr epuedet enerpr obl emadedesnut ri ci ón,not ener aguaydesagüe” ,subr ayóArni l l as.
4.LA POBREZA Y LA LUCHA CONTRA LA POBREZA EN ELPERÚ
Ennuest r opaí s,t ant oelgobi ernocomol osi nvest i gadoresperuanos consi der anal apobrez acomounodel osmásgr avespr obl emas naci onal es.Enel2001,elPr o g r amapar ae lDe s ar r o l l odel asNac i o ne s Uni das –PNUD l anzóelpri merI nf ormeNaci onaldeDesarr ol l oHumano
paraelPer ú.Est ei nf ormecaract er i zóalPer úcomounpaí sri coper o desi gualyconungr aveprobl emadeexcl usi ón. Asi mi smo,di choi nf ormesi t uóal54. 3% del apobl aci ónperuanabaj ol a l í neadepobr ez ayal23. 9% baj ol al í neadeext r emapobr ez a( PNUDPERÚ: 2001). Mást arde,elI nf orme“ Vocesdel ospobr es”delBancoMundi alr ecol ect ó l asper cepci onesdeper sonasper uanasensi t uaci óndepobr ezadel as cual esr esal t amossusdecl araci onessobr el amayorcargaquesoport an l asmuj er esenhogar espobr es,l adi ficul t addeaccederaservi ci osde sal ud,elest ancami ent odel aagri cul t ur aydel apr opi edaddel ast i err as, l adescoor di naci ónycorr upci ón del asi nst i t uci onespúbl i casy comuni t ari as,ent r eot r as.
4. 1. EVOLUCIÓN DE LA POBREZA EN ELPERÚ 4. 1. 1. LAPOBREZA Ennuest r opaí ssereduj f r amenoren1, 9 oa23, 9% enel2013,ci punt osporcent ual esf r ent ealr esul t adodelañoant eri or ,segúnmost r ó hoyunr eport edelI NEI .
Segúneli nf orme" Evol uci óndel aPobr ez aMonet ari a20092013",unas491mi .Si n lpersonassal i eron del apobrezaelañopasado embar go,aúnhaycer cade7, 3mi l l onesdeper sonasquesemant i enenen di chacondi ci ón. " Unodel osf act oresmásrel evant esparal adi smi nuci óndel apobr ezaes eli ncr ement odelgast oei ngresos,especi al ment eenelsegment odel a pobl aci ónmáspobr e" ,señal óelI NEI . Enelanál i si sporár easderesi denci a,elent eest adí st i co pr eci sóquel a zonar ur alsi guesi endomáspobr equel aur bana.Así ,l apobr eza al canzóenelsegundoámbi t ounat asade16, 1% enel2013,mi ent r asque enenelpri mergrupo l aci f rasetri pl i caalsi tuarseen 48%.
ElI NEIi ndi có,además,quel asi er r aconcent r aaúnl amayorcant i dadde per sonaspobr esconunat asade37, 4%.Enl asel vayl acost aeli ndi cador seubi caen31, 2y15, 7%,r espect i vament e.EnLi maMet r opol i t ana,el 12, 8% semant i enecomopobre.
4. 1. 2. POBREZA EXTREMA: Elest udi or efiri óquel apobr ez aext r ema enpaí s aj b óde6% a4, 7%
enel2013.
5.CAUSAS DE LA POBREZA EN EL PERÚ Todoshemossuf r i dodeescasezdedi ner oenal gúnmoment o,esuna experi enci ai ndi vi dual .Noesl omi smoqueelpr obl emasoci aldel a pobr eza.Puest oqueeldi ner oesl amedi dadel ari queza.Suf al t apuede serl amedi dadel af al t adel ari queza,per onoesunpr obl emasoci al ,es unaher i dapr of undaquecont agi acadadi mensi óndel acul t ur au del a soci edad,i ncl uyeunbaj oni velsost eni dodei ngresosdel osmi embr osde unacomuni dad.
5. 1. LA DESI GUALDAD SOCIAL.
Esdeci r ,ungrupo desoci alesexcl ui doalnot enerelmi smoaccesoal os r ecur soseconómi cosqueelgrupodepoder .Locualsevepri nci pal ment e enl asdi f er enci asent r el aszonasrur al esyl aszonasur banas.Locualse debeaPol í t i cassoci al esyeconómi casdefici ent es,l ascual esnot i enen carecendeunavi si óndepaí squenosper mi t ai nt egr arnos,apr ovec hando l amul t i cul t ur al i dadquet i eneelPerú.
Aest ohayquesumar l el af al t adepl ani ficaci ón f ami l i arye lcont r ol del a nat al i dad:Tenermáshi j osdel osqueenr eal i dadsepuedemant ener . Lapobr ez aese xper i ment adacomounf enómenomul t i di mensi onal ,cuyas di mensi onesi ndi vi dual esser el aci onanest r echament eyref uer zan mut uament e,comounar ed:Rol esdi scri mi nat ori osdegéner o,vi ol e nc i ae n elhogar ,al t ocost odeenf ermar se,servi ci osdefici ent esdeeducaci ón, i nseguri dadci udadana,j óvenesf rust r ados,desempl eo ysubempl eo, dependenci ayvul ner abi l i daddel apequeñaagr i cul t ur a,acceso i nsufici ent ealc r édi t o f ormal ,t rat odi scri mi nat ori o ycorrupci ón i nst i t uci onal ,accesol i mi t adoal aj ust i ci a,di ficul t adespar a asegur arl osder echosdepr opi edad.
5. 2. LA CORRUPCI ON: Lacorrupci ón esunpr obl emagr ave quei mpi deelcr eci mi ent o económi codePerú ygener apér di dasmensual esporunos10. 000mi l l ones desol es( unos3. 570mi l l onesdedól ar es)alaño, " Perúesunpaí sj oven,f uert eyconener gí a,per ocar gaconunl ast r eque sel l amacorr upci ón.Lot i eneensuespal dayl ei mpi dehacerunesf uer zo mayorporcr ecer .Esunl ast r equer epresent aapr oxi madament e2por ci ent odelpr oduct oi nt ernobrut o
Elencuent r o,denomi nado" Redespar al apr evenci óndel acorrupci ón" ,se cel ebr aporcuart oañoconsecut i voenLi mayf uei naugur adohoyporel pr esi dent edelConsej odeMi ni st r osdePerú J , uanJi ménezKhoury ,di j o quel acorr upci ónaf ect adi r ect ament ea9, 6mi l l onesdeper uanosque vi venenl apobreza ,del oscual escasi2mi l l onessonconsi der adosen ext r emapobr eza,porl oque,i ndi có,sepuedeconsi der arqueat ent acont r a l osder echosf undament al es.
Elcont r al orpr opuso,enesesent i do,quesei ncorporel a" r eflexi ónét i ca"a l al uchacont r al acorr upci ónyasegur óqueest opermi t equel asper sonas r echacenl osact osdecor rupci ónoqueest osdi smi nuyan. Lacont r al orí a,acot ó,est át r abaj andocon másde150mi lj óvenesdet odo elpaí s,at ravésdelprogr ama Audi t oresJuveni l es,paraf oment arl a r eflexi ónét i cayl apart i ci paci ónci udadanaenact i vi dadesori ent adasal buenusodel osr ecur sosdelEst adoyelcui dadodel osbi enespúbl i cos.
5. 3. FALTADE CENTROSMEDI COS. Alexi st i runagr ancant i daddedesempl eados,esi ndi scut i bl equel os Cent r osMédi cos,noal canzanacubr i rl asnecesi dadesdel apobl aci ón,y port ant omi l l onesdeser eshumanosnoreci benl aat enci ónmédi caque susal udr equi er e.Unopor quesonmuypocosl oscent r osdesal udque
bri ndanunservi ci oabaj ocost oporsersol vent adosporelEst ado;yot r o porqueest oscent r osdesal udenl asregi onesdel asi err aysel va si mpl ement enoexi st en.
5.4. FALTA DE VIVIENDA. Unej ér ci t odehombr esymuj er es,si nvi vi endapr opi a,quevi venenl os AA. HH.yaenf ormat uguri zada,puessicuandoset omóell ot e,l avi vi enda f uehol gadaparaesemoment o,ahor aconelaument odel af ami l i ayase t ugur i zó,yest osegui r áenaument o,puest oquel arepr oducci ón i r r esponsabl econt i nuai mparabl eyl asvi vi endasnosepuedenconst r ui r enl af ormaacel er adacomol orequi er enl asnecesi dades.Ademásdel a t ugur i zarí anencont r amosunagranpobl aci ónquehabi t anl osal r ededor es del os,enr ancherí as,si nl osservi ci osbási cosquerequi eret odapobl aci ón ci vi l i zada,comoson:agua,al cant ari l l ado,energí ael éct ri ca,et c.Esdeci r vi venencondi ci onesi nf r ahumanas
5. 5. FALTADECENTROSEDUCATIVOS. Encont r amosal ol argoyanchodelpaí s,unaenormepobl aci ónenedad escol arysi npoderhacer l opordossi mpl esrazones:una,l af al t ade cent r oseducat i voses t at al esdondepuedanmat ri cul arseycur sarsus est udi osenf ormagrat ui t a,t alcomol odi cel aConst i t uci ónPol í t i cadel Est ado;yl aot r a,l aausenci ader ecur soseconómi cos.Puesesani ñezo adol escenci adebehacercual qui ercosaparasobr evi vi rmenosest udi ar .
5. 6. FALTA DE CENTROS DE DEPORTE Y RECREACI ÓN: Conunapobl aci ónquer ebasal acapaci daddeat enci óndelEst adoen asunt osdeocupaci ónyl osyamenci onadosesi ndi scut i bl equet ambi én hayunnúmer oreduci dodel osasdepor t i vas,pi sci nasyot r osdondel a j uvent udyt odoaquelquequi er apr act i careldeport epuedahacer l o.Est o nat ur al ment ecoadyuvaparaquel aj uvent udyadol escenci a,ori ent esu ocupaci ónacual qui ervi ci oquel eper mi t aocuparsut i empoyment e,
pueselserhumanopornat ur al ez adebeest arocupadof í si cay ment al ment e.
5.7. FALTADE CENTROSDE OCUPACIÓN. Laconsecuenci amási nmedi at adel arepr oducci óni r r aci onalesun aument ogeomét ri codedesempl eados,cant i daddehombresymuj er esen edaddet r abaj ar ,per oquenopuedenserocupadospor quel oscent r osde t r abaj osonl i mi t adosynopuedenmul t i pl i car secomosemul t i pl i caelser humano.
6.CONSECUENCI AS DE LA POBREZA EN EL PERÚ 6. 1. DELI NCUENCI A :Laadol escenci ayj uvent ud,i ni ci adaenelconsumodeal cohol ,dr ogasy sust anci asal uci nógenas,enf ormaparal el aent r aalr obo,queesl af orma
másf áci ldeobt enerdi ner o,queesi ndi spensabl epar abeberl i cor ,obt ener dr ogasosust anci asal uci nógenas,puesyasehanconvert i doen dependi ent esydur ant et odasuvi dabeber ányconsumi r án. ycomol aexi genci adeder echosi mpl i caasumi robl i gaci ones,l amuj ersi n quer erqueri endoexi gi óder echos,puesahoraparahacerr espet aresos der echos,t i enequeasumi robl i gaci onesysiyaconsumi óal coholydr ogas comounder echo,ahoradeber obarj unt ament econsuparej a,sucol l er a, sucausa,susol i s,comounaobl i gaci ónydemost r arquet ambi énpuede obt enerdi ner onosol ocomot r abaj adorasexual ,si not ambi énr obando, poral goelCAMARADAAVI MAELGUZMAN t uvoensuscomandosa muchasval i ent esmuj er es,queasangr ef r í ael i mi nabanaqui enes consi der abansusenemi gosdecl ase.
6. 2. PROSTI TUCI ÓN Encuant oal asmuj er es,ést assi mul t áneament ealconsumodeal coholy dr ogas,t i enenquer ecurr i ralcomer ci ocarnal ,puesnoencuent r anot r a f ormadesobr evi vi r ,per onopor quecarezcandehabi l i dad,si nocomoya di j i mosporl aausenci adecent r osocupaci onal es.Conest enegoci o,l as muj er esseexponenacont r aerl apest er osayl asquel acont r aensonun
vehí cul osumament eefici ent epar asegui rpr opagandoest emaldelsi gl o. Nat ur al ment el apr ost i t uci ónt ambi énesi mi t abl eporsuent orno.
6. 3. DROGADI CCIÓN Si mul t áneament ealconsumodeal cohol ,l aj uvent udi ngr esaalconsumo deDROGASosust anci asal uci nógenas,puest ambi énsesi ent en cont agi adosporl ai mpot enci apar aobt enerl osrecur sosmat eri al espar al a sat i sf acci óndesusnecesi dadesmat eri al esysu mej orr ef ugi oalal cance desusposi bi l i dadesesl asdr ogasysust anci asal uci nógenas. Nat ur al ment eest osconsumi doresaument anelpel i gr odelent ornoen pri merl ugarporl ai nfluenci aquegener ansobr el osdemásadol escent esy ni ños;yensegundol ugar ,porcuant ol asnecesi dadesdesat i sf acci ónde l aadi cci ónl esobl i gaalr obosi nl i mi t e,l l egandoaat ent arcont ral avi dade t odoaquelqueci r cunst anci al ment eseencuent r easual r ededor .
6. 4. VIOLENCI A Comopr oduct odeunapobl aci ónsumi daenl asdr ogasyelal cohol ,al o cualsesumal aGRAN I NCENTI VACI ON porl osmedi osdepr ensaal a VI OLENCI Aent odossusext r emos.Enl aci udaddeLi ma,sepr oduce6 asal t osporhora,2vi ol aci onessexual esporhorasegúni nf ormanl os canal esdeT. V( agost o2005) ,l asdenunci asporact osdei ncest ovaen aument o.Vi ol enci aqueseej er cecont r al osser eshumanosycont r al a pr opi edadpri vada,puessegúnFr ecuenci aLat i nadeldí a5demayodel 2005,enl osdi st ri t osl i meñosdeMi r aflores,SanI si dr oyLi ncedecada10 t el éf onosPúbl i cos9seencuent r anmal ogradosporact ospr opi osde qui enesvi venalmargendel al ey ,puessudesper f ect oobedeceal a i nt enci óndesust r aereldi ner oahí .
7.TENDENCIASDELAPOBREZA
Laescasaart i cul aci ón def uer zassoci al esnaci onal eshal l evadoaquel a configur aci ón del Est adonación sea i ncompl et a y débi l : No exi st e r eal ment eunconceptode" naci ón"art i cul adordel osdi versosgrupos del a
pobl aci ón,elEst adonorespondeal asmayorí asmási mport ant esyporl o t ant o,l agent enosesi ent ereconoci daporél .
Una segunda car act er í st i ca f undament alpar a ent ender alPerú es su geografía.At r avesado por Los Andes en t r es cordi l l er as,l a ci vi l i zaci ón andi na seasent óf undament al ment e sobreeldomi ni o deuna geogr af í a acci dent ada y di f í ci l , con muy pocos asent ami ent os humanos en l a Amazoní a.Est ageogr af í apermi t eunaenorme bi odi ver si dad basadaenl a pr esenci ade84zonasecol ógi casomi cr ocl i masdel os104exi st ent esenel mundo,per oalmi smot i empohacemuydi f í ci ll aexpl ot aci ónagropecuari a agr anescala quehacaract eri zadoeldesarrol l o agr opecuari oen elpri mer mundo.Porsupart e,l asdi ficul t adesqueest ascar act er í st i casgeográficas han t r aí do a l a conexi ón del t er ri t ori o naci onal medi ant e ví as de comuni caci ó – n con var i as car r et er as de penet r aci ón haci a zonas de l a si er r a ysel vaconst r ui das en l osúl t i mos20 años,yci ent osdepuebl os rur al esandi nos si n conexi ón vi al -han si do det er mi nant esen elescaso gr ado de vi ncul aci ón mer cant i lque muchas de est as economí as han t eni do,yt i enenhast ahoy,conelr est odelPerúydelmundo.
l aext r acci ón der ecur sosnat ur al es,yen part i cul arenl ami ner í a,hasi do f undament al par a su economí a y pol í t i ca. Las mi nas han si do económi cament e muy i mport ant es per o se han desar r ol l ado en unos pocossi t i osdelpaí s,han gener adopocoempl eosi n art i cul aralconj unt o de l a economí a, y han gener ado un sect or ext r act i vo que concent r a i mport ant epoder pol í t i co.
Laeconomí a,l ageogr af í ayl apol í t i cahan l l evadoaquesemant engal a excl usi óndeunampl i osect ordeori geni ndí gena,quevi vebási cament een l a si er r a y sel va,y más especí ficament e en elsect or rur alde est os espacios. Par a expl i car el hecho de que l a pobr eza ext r ema se r eduzca más r ápi dament e que l a pobrez a,Sheahan pl ant ea l a hi pót e s i s de que " La ext r ema pobr ez a ( f r ent ea l a pobr ez a absol ut a) podr í a es t ar más r el aci onadaaf act or esnoeconómi coscomoeducaci ón,sal ud,ai sl ami ent o geogr áficoydi scri mi naci ón.
8.ALTERNATIVASDE SOLUCI ON 8. 1. GOBI ERNO CENTRAL. Porl at r at ar sedeunat ar eat i t áni ca,ser equi er equeelEst adoenf orma i nmedi at apr ocedaal aCREACI ÓN DEUN MI NI STERI O DE REPRODUCCI ÓN RESPONSABLE,quel ancel aconsi gnaporl a ¡ “ SALVACI ÓN NACI ONAL” ! ,sól oasípodr áconéxi t oreal i zarunaCAMPAÑA I DEOLI GI CAal ol argoyanchodelPer ú,l uchaquei r áuni daal aacci ón, r ompi endot odasl asbarr er ashabi dasyporhaber ,hast aobt enereléxi t o esperado
8. 2. CONGRESO DE LAREPÚBLI CA ElCongreso,porserunent edest i nadoavel arporl osi nt er esesmás sagradosdel anaci ón,debej ugarunpapelpr eponder ant e,pueses i ndi spensabl eadecuarl aConst i t uci ónPol í t i cadelEst adoal as necesi dadesmásur gent esdel anaci ón,queensuspri nci pi ossesust ent e l aconsi gnadel a¡ “ SALVACI ÓN NACI ONAL” , !quel i qui det odoobst ácul o quei mpi dal aREPRODUCCI ÓN RESPONSABLE.
8. 3. TELEVI SI ON. Lat el evi si ónnaci onal ,eselpi l ardel ascomuni caci onessoci al es,at ravés del acualset r asmi t eenf ormadi r ect aysubl i madamensaj esal ol argoy anchodelpaí s,port ant oahor aquesees t amosempeñadosenl a ¡ “ SALVACI ÓN NACI ONAL” ! ,eseli nst r ument oi ndi spensabl eobj et i vo trazado.
8. 4. LAIGLESI A: Enest al uchaespr eci sodej arbi encl aro,quenoest amoscont r al as enseñanzasdeJesúsysusApóst ol es,porelcont r ari oquer emosun mundodepaz,t r anqui l i dadyal egrí acomoel l ossoñaron,per osíest amos cont r al osquebaj ounasot anasehanconver t i doent r aficant esdel as sabi asenseñanzasdeJesúsysusApóst ol es.Comoust edesr ecor darán, JesúsysusApóst ol es,usar onunavest i ment asenci l l a,al i ment aci ón mesur ada,vi vi er onhumi l dement e,nocont aronconl aopul enci aquehoy exhi benelVat i canoycl er o.Sihacemosunasi mpl ecomparaci ónent r el a vi daquel l evóJesúsysusApóst ol es,conl avi daquel l evanelcl er o, obser vamosuncont r ast eabi smal ,observ amosquel aopul enci aenque vi veelcl er o,esunaof ensaal ami ser i ayhambr eenquevi venl ospobr es delmundoyespeci al ment el amayor í adelpuebl oper uano.Luegol a I gl esi adeberáapoyarelcont r oldel anat al i dad,si ndi st i nci óndemét odos.
8. 5. UNI VERSI DAD Y CENTROSDE EDUCACIÓN SUPERI OR. LaUni ver si dad,al mamat erdeexpr esi óndel i bert ad,esl al umbr er aque debel i br arl al uchaI DEOLÓGI CA,esesaj uvent udqui endebeenarbol ar l abander ade¡ “ SALVACI ON NACI ONAL” ! ,yconsusabi dur í ayhabi l i dades l l egaral ossect oresmásnecesi t ados,di f undi relpr ogr ama,convenceral a
j uvent udsobr el aURGENCI ADELCONTROLNATAL.Di f usi ónde pensami ent oquedebehacer sesI nmásl í mi t equeelr espet oalder echo
9.BI BLIOGRAFÍ A:
ht t p: //www. i nei . gob. pe/
ht t p: //www. di ari ol apr i mer aperu. com/onl i ne/especi al /i ngreso sdel 86dehogar esnocubr enl acanast abasi caf ami l i ar_ 87038. ht ml
ht t p: //el comer ci o. pe/economi a/per u/i nei pobr ezaperubaj o239dur ant e2013not i ci a1726749
ht t p: //desarr ol l oper uano. bl ogspot . com/2015/02/el per uenel r anki ngl at i noameri cano. ht ml
