El pres resente ente tra trabajo bajo,, dedic dico a mis mis queridos padres, quienes con esfuerzo y ahínco hacen lo posible para continuar estudiando y en especial a la mujer que me dio la vida Elizabeth Quispe Vega a quien adoro sobre todas las cosas.
I!"#$%&&I#. '&(mo podría uno festejar el gol de su equipo favorito de futbol sin usar ninguna letra )#*+ Eso le sucedi( a arcio &lum el día que descubri( que sufría un síntoma del mal de las palabras . -ue uno de los miembros de la -amilia &% que manifest( esa e/tra0a enfermedad que hace que las palabras se rebelen y, de un día para otro, salgan de la boca de maneras inesperadas. En esta obra la autora relata varios casos de este tipo de enfermedad los cuales atacaron con certeza a los miembros de esta familia. 1 trav2s del humor, la ironía y el ingenio, esta novela de 1ndrea -errari introduce a los lectores en un misterioso juego con las palabras que les deparar3 muchas sorpresas .
ANALISIS DE LA OBRA ´´LA REBELION DE LAS PALABRAS I. a) b) c) ) e) ()
DATOS DE LA OBRA Obra: ´´a "ebeli(n de las 4alabras ´´ Género Literario: iteratura infantil Especie: arrativo Pa!s en "#e se escribi$ la obra: "ivadavia % 1rgentina &poca en "#e oc#rre los 'ec'os: 5678 Res#en e la obra:
Prier cap!t#lo: arra el problema de *arcio quien tenía un problema de no poder hablar la letra )#* en todas las palabras que pronunciaba9 todo esto comenz( un día domingo cuando arcio tenía planes de asistir a un partido de futbol de su equipo favorito, pero antes había pasado por un restaurante a comer, donde el mozo le había preguntado que va a comer, 2l responde "#ier pll al a+ cn arr, el mozo no había entendido nada '&(mo+ y arcio se qued( sin comer y se fue preocupado por que no podía hablar la letra )#* en seguida se fue rumbo al partido de su equipo favorito, en el camino se dio cuenta que aria ridículo en el estadio pues no va a poder gritar el gol de su equipo, por lo que decidi( retornar a su casa, sin embargo el retorno tambi2n ha sido dificultoso pues no podía como e/presar
el lugar donde vivía para que baje del bus, lo mismo pas( en su casa donde incluso la esposa incr2dula se burl( de su mal9 el problema de arcio continu( en diferentes escenarios. -rente a este problema la familia &lum decide contratar los servicios de una prima suyo dedicado a la magia y el esoterismo llamada -Aata/, quien logr( curarlo.
Se#no cap!t#lo : En este caso se trata del mal que sufri( 0alentina1 quien había concebido el al e las rias es decir valentina e/presaba toda frase en rimas, al cual no podía controlarlo. %n cierto día el $irector del colegio donde ella estudiaba le mando a llamar a sus padres de valentina por su mala conducta sus padres estaba molesta con valentina. Es así que al día siguiente en el desayuno se evidencia la enfermedad de esta estudiante pues al observar que su padre estaba leyendo a la hora de desayunar protest( con una singular frase que decía )leer en el desayuno me parece inoportuno*9 de aquel momento los padres de Valentina se preocuparon y fueron en busca de especialistas para curar este mal, durante todo ese lapso el problema de esta se0orita se agudizaba ya sea en el colegio o en otro lugar. Es así que nuevamente la familia &lum al ser consultado recomienda a la ya conocida )1gata* para su tratamiento9 los padres convencidos de su e/periencia de ;gata en este tema deciden contratarlo. Es así que 1gata se hace cargo de este problema con valentina, pero sin resultados satisfactorios en su primer momento, transcurrido el tiempo se da cuenta que el mal de valentina m3s bien era un don, m3s que una enfermedad9 por que escribir frases a base de rimas es muy bonito, incluso valentina utiliz3 este don para escribir cartas y correspondencias para sus amigos y compa0eros a cambio de un pago no monetario es decir con productos.
Tercer cap!t#lo : En este capítulo nos narra las vivencias del investigador de estos males llamado 2la#io quien al final result( ser tambi2n parte de la familia &lum, el episodio de este personaje comienza cuando 2l participa en un partido "ugby donde los jugadores se le fueron encima y le dejaron las costillas fracturadas, por este caso &laudio entra a una rehabilitaci(n primero con un >apon2s quien le trat( muy rudamente y que luego termin( trat3ndose con la ya famosa esot2rica ;gata que era la prima de su am3. ;gata primero trat( de su mal de columna pero que en el transcurso de ese tratamiento 3gata le contaba a &laudio los tratamientos fallidos que había realizado con los integrantes de la familia &lum a quienes había afectado el mal de las palabras. 1l termino del tratamiento de las columnas de &laudio ella decide realizar un viaje al 1mazonas el cual le afect( a &laudio pues el ya había formado una buena amistad con ;gata. Es así que un día &laudio al retorno de su casa pasa por un ?ios?o para comprar una galleta pero, 2l tenía una preferencia por el tama0o es ahí que el se da cuenta que no podía pronunciar la )@"* juntas es decir no pudo decir rande9 del mismo modo tambi2n se dio cuenta que no podía pronunciar estas dos letras al rev2s es decir en una entrevista no pudo hablar el nombre de su país 1 rentina. a falta de estas dos letras en su l2/ico diario y cotidiano le trajo un sin nAmeros de incidentes o malos ratos pues solo podía pronunciar estas dos letras por separado es decir podía hablar gorra, gozar, etc. El mal de &laudio no se pudo tratar de inmediato por que la especialista ;gata estuvo de viaje y tuvo que esperar su retorno9 sin embargo en el siguiente capítulo se cur(.
2#arto cap!t#lo: este Altimo capítulo trata sobre el episodio que lo toc( vivir a 2lara3 ella era una muchacha de 57 a0os a quien tambi2n se las escap( las vocales con e/cepci(n de la )a* es decir no podía pronuncias las cuatro vocales )e*, )i*, )o*, y )u* pues sin estas vocales no es posible armar muchas palabras y frases. $e antemano como ya es de costumbre a esta se0orita tambi2n le recomendaron que sea tratada con ;gata por su vasta e/periencia en el tema, es así que ;gata pide apoyo a &laudio al personaje de nuestro capitulo anterior9 culp3ndole por su ligereza de haber soltado los problemas de la familia &lum a trav2s de los medios de comunicaci(n. &laudio interesado en la muchacha de una belleza descomunal decide apoyar a ;gata y es así que participa en muchas sesiones de este tratamiento, durante este proceso &laudio llega a enamorarse de &lara, es así que decide declarar su amor pero
utilizando su nombre completo de &lara &eleste Iris #rosco &ruz y las vocales que &lara no podía hablar )e*, )i*, )o*, )u* 9 al t2rmino de este episodio finalmente &lara recupera los vocales mencionados y viven muy felices por siempre.
) Persona+es principales Prier cap!t#lo: B arcio &lum B ;gata B anuela esposa de arcio B &lara, am3 de arcio B -ernandito, hijo de marcio B
2O*PRENSI4N LE2TORA a) 52#6l e ellos te 'a sipati,ao 6s7 5por "#é7 El caso que m3s me simpatiz( es de Valentina, pues en este caso valentina pudo sacar provecho de su mal (sea su problema lo convirti( en algo beneficioso. 4ero tambi2n porque, es bonito hablar las frases en rimas.
b) 58#é parte e la obra te ara$ 9 te ipresion$ 6s7 Eplica las ra,ones a parte que m3s me agrad( y me emocion( fue cuando Valentina escribe frases de amor en rimas para Ver(nica quien se lo iba a dedicar a uis. c) 58#é ensa+e o ense;an,a se p#ee etraer e la obra le!a7
El mal que sufrieron tanto, arcio, Valentina, &laudio, &lara y los otros integrantes de la familia &lum no son tan negativos, son enfermedades solucionables que se pueden curar con paciencia y mucha perseverancia, y si tuvi2ramos algAn caso de este mal en nuestra escuela debemos tomar con mucha cautela y responsabilidad sin burlarnos de los que padecen de este tipo de males.
III.
0O2AB
abatimiento, tristeza o cuidados graves. >ar(#llano.% Hablar muy deprisa y atropelladamente.
Estr#enosas.% "uidoso que causa estruendo >r#nci$.% Arrugar la frente y las cejas en seal de mal humor o de ira Reera.% 4ersona que rema o que trabaja al remo. 2apera.% Perteneciente o relativo al campo !terreno fuera de poblado"
% %
Propensi$n.% Acci#n y efecto de propender Biobo.% $ampara compuesta de varios bastidores unidos por medio de goznes, que se cierra, abre y despliega. Increpé.% %eprender con dureza y severidad
I0.
% BIBLIOGRA>IA. B 1ndrea -errari, )a "ebeli(n de las 4alabras* editorial 1lfaguara Infantil B $iccionario C"%D# Ilustrado, editorial Cru0o.
“Año de la Diversifcación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
I.E. P%010%) %A'& -*ARIS2AL 22ERES/ 2%A30) -'I(+0 A9ac#c'o ? Per@ A(A&II 3 &A 0*%A) 44I5() 6A7 (I:& ; P%I$A%IA C 6&A$A8A(A %*&I0( 3 &A PA&A*%A7 +'%(0) +%A*A90) A&'$(A) *A'+I+A -'IP . (A/&I