La Relación de ayuda ¿Qué entendemos por Relación de ayuda? Es toda relación en la que al menos una de las partes intenta intenta promove promoverr en el otro otro el crecimie crecimiento nto,, el desarro desarrollo, llo, la madurac maduración ión y la capacidad de funcionar mejor y enfrentar la vida de manera más adecuada. Es sobre todo arl Ro!ers quien más "a aportado a un tipo de relación con otra persona donde se intenta crear unas condiciones tales para que el otro sal!a beneficiado. #o importante no son las técnica técnicas s que se utilicen, utilicen, sino la relación relación y actitudes que se estable$can con el interesado. Ro!ers subraya la importancia de una relación intensa, "ec"a de aceptación, de respeto y de empat%a, de modo que se permita a la persona entrar en contacto con los propios sentimientos, e&presarlos, !anar confian$a en s% misma y tomar decisiones con respecto a su propia vida. El fin no es resolver un problema particular, sino ayudar a a la persona a desarrollarse. 'dem 'demás, ás, Ro!e Ro!ers rs es conside considerad rado o como el maest maestro ro psico psicoló ló!ic !ico o de todos todos los autore autores s del asesoramiento pastoral. (o e&iste apenas una obra sobre el diálo!o pastoral donde de al!)n modo no se adopte al menos una parte de los presupuestos presupuestos y métodos métodos ro!erianos *. 's% como desde un punto de vista espiritual afirmamos que es +ios quien desde el interior del "ombre lo conduce a la unión con El, por otra parte, el método ro!eriano se apoya en una fuer$a que desd desde e los estrat estratos os más más "ond "ondos os del del ser ser "uma "umano no le impele impele a ser él mismo mismo con con toda toda su ori!inalidad y potencialidades en ejercicio. osteriormente a esta etapa, Robert R. ar-"uff, disc%pulo de Ro!ers, revisa y enriquece el modelo ro!eriano proponiendo un modelo de aprendi$aje que busca el desarrollo de la persona como como tal, y aadiendo aadiendo un cierto directivismo directivismo al proceso, de cara a refor$ar la persona del ayudado. oncibe la Relación de ayuda como un e&ponente del aprendi$aje interpersonal y, en la que están presentes las mismas dimensiones primarias subyacentes en otros casos de relac relacio ione nes s "umanas. "umanas. ara ara él, el proceso proceso de ayuda ayuda debe debe asumir asumir cuatro cuatro etapas etapas// aco!er aco!er,, responder, personali$ar e iniciar. 0inalmente, está el autor que nos interesa. 1iordano 2runo "a aplicado la filosof%a y el procedimiento de la relación de ayuda al acompaamiento espiritual. El método que propone 3 presenta el acompaamiento espiritual como un encuentro de ayuda donde se da un diálo!o entre dos personas en orden al crecimiento de una de ellas. or tanto, el acompaamiento espiritual se ve en su dimensión de relación interpersonal, cuya función es ayudar a otro en el crecimiento "acia la plena madure$ de su vida cristiana. 4ostiene que en esta ayuda "ay que tener tener en cuenta una serie de principi principios/ os/ que el verdade verdadero ro autor autor del cambio es el propio propio individuo5 a la persona "ay que ayudarla a tomar conciencia cada ve$ más de los recursos que "ay en él5 su crecimiento requiere que se promueva armónicamente en él tanto sus funciones ps%quicas como espirituales y, por ello, "ay que e&i!irle todo aquello que la persona pueda dar. or tanto, su propuesta busca potenciar una e&periencia en la que, con la ayuda del que acompaa, la persona acompaada pueda profundi$ar en el conocimiento de s% misma, de la situación espiritual en que se encuentra y de las ener!%as "umanas y sobrenaturales de que dispone para lle!ar de esta manera a un pro!rama de vida en cuya reali$ación se compromete con sentido de responsabilidad. * or or citar citar al!un al!unas/ as/ 6. 4'7(8 4'7(89' 9'R(' R(':+ :+,, La consul consulta ta pasto pastoral ral de orien orientac tació ión n rogeriana, rogeriana , 2arcelona, ;erder, *<=3. f. '. 1>+7(, Cómo establecer el diálogo pastoral , pastoral , 2arcelona, 2arcelona, (ova 8erra, 8erra, *<=. 8ambién/ 8ambién/ 7. 2':@1'R8(ER, 2':@1'R8(ER, Psicología pastoral , 2ilbao, +esclée de 2roAer, *<<=. 3 2. 17>R+'(7, :na nueva metodolo!%a para la dirección espiritual/ 4eminario 3B C*
+e entre las metáforas usadas para representar la relación de ayuda, una de las más elocuentes es decir que consiste en F caminar juntosG5 se e&presa as% el lado arries!ado y la dimensión de confian$a, de pacto y !ratuidad. #as actitudes fundamentales de este método son la comprensión empática, la aceptación incondicional y la con!ruencia. #a concepción de la persona que "ay detrás supone que el sujeto tiene en s% mismo la capacidad, al menos latente, de comprender los factores de su vida que le están produciendo malestar y dolor, y de reor!ani$arse a s% mismo "asta vencer estos factores. Esta capacidad lle!ará a ser efica$ si el que le ayuda puede establecer con él una relación lo suficientemente cálida, aceptante y comprensiva. or tanto, con este enfoque se aporta una nueva manera de plantear la relación entre el acompaado y el acompaante. (o se acepta la fi!ura del director que lo sabe todo y no respeta la autonom%a de la otra persona. Es una relación de ayuda donde el que facilita el proceso debe renunciar a todo intento de !uiar a la otra persona "acia una determinada dirección o invitarle a adaptarse a esquemas predeterminados.