Actividad integradora Las funciones Para realizar esta actividad, será necesario que hayas estudiado el tema 1, llamado “Funciones”, de la Unidad 1 “El movimiento como razón de cambio y la derivada”.
¿Qué producto entregarás? Un documento en el que desarrolles y soluciones diferentes funciones.
¿Qué hacer? 1. Lee y analiza los planteamientos a y b, posteriormente en un archivo de procesador de textos, desarrolla y resuelve cada uno de ellos. a) Una bala se dispara desde el piso formando una trayectoria tipo parábola, donde su ecuación es: y = -x2 + 13x – 30. Resuelve: ¿En qué punto, la bala, alcanzó su altura máxima? Determina los puntos desde donde fue lanzada la bala, así como el punto en donde cayó. Reflexiona y describe un ejemplo de la aplicación de este tipo de funciones en la vida cotidiana. b) En condiciones ideales, una colonia de bacterias se cuadruplica cada tres horas, supóngase que hay a (Número Natural) cantidad de bacterias: Resuelve: Obtén la función que modela el comportamiento de la colonia y justifica el porqué de esta elección.
¿Cuál es el tamaño de la población después de 12 horas? ¿Cuál es el tamaño de la población después de t horas? Da un aproximado de la población después de 48 horas. Propón un número de bacterias para replantear los incisos anteriores. Reflexiona y describe un ejemplo de la aplicación de este tipo de funciones en la vida cotidiana.
2. Guarda el documento y sube tu archivo a la plataforma con el siguiente nombre: Apellidos_Nombre_M18S1_lasfunciones Con esta actividad desarrollaste habilidades para seleccionar las funciones que deberás emplear en el análisis de los fenómenos naturales y procesos sociales objetos de estudio, para explicar, predecir y proponer alternativas de solución en relación al comportamiento de los mismos, mostrando una actitud reflexiva y analítica.
Tipo de evaluación Heteroevaluación
¿Cómo se evalúa? El Facilitador será el encargado de evaluarte, consulta la rúbrica que presenta los elementos que se tomarán en cuenta para valorar tu desempeño.
