lembar observasi ang digunakan dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nht
lembar observasi ang digunakan dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nhtDeskripsi lengkap
Full description
Deskripsi lengkap
Aktivitas Siswa Dalam PembelajaranDeskripsi lengkap
da
daDeskripsi lengkap
Full description
testFull description
Full description
lembar observasiFull description
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN IPA1.docx
Deskripsi lengkap
Full description
Praktek PembelajaranFull description
Tess
Tugas Mata Kuliah Statistik Semester VI
model pembelajaran
Form untuk evaluasi proses pembelajaran
LEMBAR PENGAMATAN PENGAMATAN AKTIVITAS GURU DALAM DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD Nama Sekolah : ……………………………………………. Nama Guru ……………………………………….. Mata Pelajaran Pelajaran : ………………………… ………………………………………… …………………. …. Hari/Tanggal Hari/Tanggal ………………………………… ……………………………………… …… Sub Sub Kons Konsep ep : ……………… …………………… ………… ………… ………… ………… ………. …. Pukul Pukul…… ……..… ..……… ………… …………… …………… ………… ………… ………. …... .. Petunjuk : Berikut ini daftar pengelolaan kegiatan berdasarkan prinsip pembelajaran kooperatif tipe STAD yang dilakukan oleh guru di dalam kelas. Berikan penilaian Anda dengan memberikan tanda cek ( ) pada kolom yang sesuai. Penilaian
Dilakukan
Aspek yang diamati
No
Ya
Tidak
1
2
Aktivitas Guru selama kegiatan inti 1.
Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator dasar dan indikator
2. 3. 4. 5.
pencapaian Menghu Menghubun bungka gkan n pembe pembelaj lajara aran n sebelu sebelumny mnyaa /Motiv /Motivasi asi Meng Mengor orga gani nisa sasi sika kan n sisw siswaa dalam dalam bela belaja jar r Memb Membim imbin bing g sis siswa wa meng menger erja jaka kan n LKS LKS Mendor Mendorong ong dan melati melatihka hkan n kema kemampu mpuan an koo kooper perati atif f
6. 7. 8. 9. 10.
Membim Membimbin bing g sisw siswaa mera merang ngkum kum materi materi pembel pembelaja ajarn rn Mem Member berikan ikan ump umpan an bal baliik Member berikan kuis Memb Member erik ikan an peng pengak akua uan/ n/pe peng ngha harg rgaa aan n Memberikan Memberikan tugas tugas kompe kompetensi tensi dasar selanjut selanjutnya. nya.
Ketarangan : 1 2 3 4
= Tidak baik = Kurang baik = Baik = Sangat baik
Jumlah skor 10 – 16 = tidak baik 17 – 24 = kurang baik 25 – 33 = baik 34 - 40 = sangat baik Nanga Mahap, ……………………2012 Pengamat