Lampiran 3. Lembar Pengamatan Keterlaksanaan Keterl aksanaan Pembelajaran Pembelaj aran oleh Guru
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pertemuan ke
: SMPN ....... : Biologi : XI/1 : : : :
Petunjuk Berikut ini diberikan daftar aspek keterlaksanaan RPP dalam KBM yang dilakukan guru di dalam kelas. Berilah tanda cek (v) pada kolom yang sesuai menurut penilaian a nda. Aspek Yang Diobservasi
Pelaksanaan Ya
I. Pengamatan KBM A. Pendahuluan - Guru mengekpslorasi mengekpslorasi pengetahuan awal siswa. - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. - Guru memberikan tes t es metakognitif awal. B. Kegiatan Inti - Guru meminta siswa siswa untuk berkelompok berkelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 4 hingga 5 orang - Guru memberikan tugas pada siswa untuk menyaksikan materi yang akan dipelajari melalui media audio visual. - Guru meminta siswa untuk menulis analisis kritis dari film yang telah dilihat secara berkelompok. berkelompok. - Guru meminta tiap kelompok mempresentasikan hasil analisis kritisnya dan siswa lain menanggapi. - Guru bersama siswa membuat kesimpulan mengenai materi yang telah dipelajari. - Guru meminta siswa membuat membuat mind mapping sesuai mapping sesuai dengan materi yang telah dipelajarinya. C. Penutup
Tidak
1
Skala Penilaian 2 3 4
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
- Guru memberikan tes metakognitif metakognitif akhir. - Guru memberikan tes hasil belajar afektif. - Guru meminta siswa untuk menerapkan menerapkan strategi atau alat sederhana untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan kerusakan lingkungan sekitar dan melibatkan diri dalam kegiatan pelestarian lingkungan. II. Suasana Kelas 1. Guru antusias 2. Waktu sesuai alokasi 3. KBM sesuai dengan skenario pada RPP
Keterangan Skala Penilaian : 1 = Tidak baik (tidak terlaksana sama sekali) 2 = Kurang baik (dilaksanakan tetapi tida k selesai) 3 = Cukup baik (dilaksanakan (dilaksanaka n tetapi tidak sistematik) sistematik) 4 = Baik (dilaksanakan dengan baik dan sistematis)
