Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) GARI RI SDAN SUDU DUT KI
KOMPETENSIDASAR
1
Menghar gaidan menghayat iaj ar anagama may angdi anut nya
2
Memi mi l i kisi kap t er buka,sant un,obj ekt i f ,menghargaipendapat dan kar ya t ema mandal am i nt er aksikel omp mpokma maupunakt i f t as
3
s e har i har i Mema mahami miber bagaikonse p dan pr i nsi pg ar i s dan sudutdal am
4
peme mec ahanma masal ahnyat a; Me ne r apka n be r bag a iko ns e p da ns i f a t s i f a tt e r ka i tg a r i s da n sudutdal am pemb mbukt i an mat emat i s se r t a peme mec ahan masal ah nyata.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Kegi at an1 Tuj uanPembel aj ar an
Menent ukan t i t i k,gari s,dan bi dang Mengi dnet i fikasisi nargari sdanruasgari s( segmen) Mengi dent i fikasidanmenj el askanbendabendayangmel i bat kansudutdangari sy ang ber si f atal ami ahat aupunbuat anmanusi aunt ukkepent i nganes t e t i k,f ungsi ,manf aat , at aupunf ungsier gonomi snya
Kegi at an2 Tuj uanPembel aj ar an
Menent ukankedudukankeduagar i s
1. Luki sl ahsebuahgari syangmel al uit i t i kA danB ( gari sAB) 2. Luki sl ahsebuahgar i syangmel al uit i t i kE danD ( gar i sED) 3. ApakahAB danED ber t emu( ber pot ongan) ?Dimanaper pot onganAB danED? 4. Luki sl ahsebuahgar i syangmel al uit i t i kA danG ( gar i sAG) 5. ApakahAB danAG ber t emu( ber pot ongan) ?Dimanaper pot onganAB danAG? 6. Luki sl ahsebuahgar i sy angmel al uit i t i kC danD ( gar i sCD) 7. ApakahAB danCD ber t emu( ber pot ongan) ?
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 8. Dar igar i sgar i syangkamubuatt adi ,yangmanakahmer upakan gar i syangsal i ng ber pot ongan? 9. Dar igar i sgar i syangkamubuatt adi ,yangmanakahmer upakan gar i syangsal i ng ber hi mpi t ? 10.Darigar i sgar i sy angkamubuatt adi ,yangmanakahmer upakangar i sy angsal i ng Se j aj ar ?
Kegi at an3
Mengg ambarat aumel uki sg ar i sdansudutdenganmenggunakanpenggar i s,j angkadan busurder aj at
Bagi an A.Ti t i k,Gari sdan Bi dang Al at:Sel embarker t as,pensi l ,penggar i s
Langkahker j a 1. Gambar l ah se buah t i t i k pada ker t asmu.Mel al uise buah t i t i ki nibuat l ah se buah gari s.Dapat kah kamu membuatgari sl ai n yangj ugamel al uit i t i kt adi ?Adaber apa banyakgar i syangdpatdi buatme l al uisat ut i t i k? 2. Gambar l ah dua buah t i t i k.Dapat kah kamu membuatsebuah gar i syangmel al ui keduat i t i kt er sebut ?Adaber apagari syangdapatdi buat ? 3. Gambar l ah t i gabuah t i t i k.Gambar l ah gar i syangmel al uimasi ngmasi ngduat i t i k dariket i gat i t i kyangkamugambart adi .Adaber apagari syangdapatdi buat ?
Bagi anB.Mel uki sdanMengukurBes arSudut Dapat kahkamumengukurbes arsudutPQR padagambardibawahi ni ? Al atapakahyangdapatkamugunakanunt ukme ngukur ?
Q
P
Garis vertikal
R Sal ah sat u al at yang dapat
di gunakan
unt uk
mengukur
Garis horisontal
busur besarsuat u sudutadal ah der aj at
Pada busur der aj at
t er dapat dua der e t an angka yai t u bagi an at as dan bagi an bawah.Pada bagi an at as,dar i ki r ike kanan t er t ul i s angka 0, 10, 20, 30,
. . . , 180,
Pusat busur
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) P
R •
Q
sedangkan dibagi an bawah dariki rikekanan t er t ul i s180,170,160,...,0.Per pot ongan a nt a r ag a r i sho r i s o nt a lde ng ang ar i sv e rt i ka ldi s e butpusatbusur . Unt ukmengukurbesarsudutPQRdiat ascar anyase bagaiber i kut . a. Let akkanpusatbusurder aj atpadat i t i ksudut ,yai t ut i t i kQ. b. I mpi t kangar i shor i sont albusurder aj atyangt er t ul i sangka0padasal ah
QR sat ukakisudut ,yai t u
.
c. Li hat l ahangkapadabusurder aj atyangber i mpi tdengankakisudutyang l a i n,y a i t uka kis udut
QP d.
ber i mpi tdengangar i sy angmenunj ukkanangka100.
e. Jadibes ar∠PQR diat asadal ah100°.
Denganmenggunakanbusurder aj at ,l uki sl ahse buahsudutyangbes ar nya 1. 300
2. 450
3. 600
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 4. 900
5. 1200
Unt ukmemer i ksapemahamanmudanunt ukmel at i hket er ampi l andal am menggunakan busurder aj at ,ukur l ahbesarse t i apsudutber i kuti ni .Jel askancar amume ngukur ! 1. 2.
3.
Kegi at an4 Tuj uanPembel aj ar an
Mengi dent i fikasisudutl anci p Mengi dent i fikasisudutt umpul Mengi dent i fikasisudutsi kusi ku
4.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
1. Sudutber apakahyangdi bent ukj ar um j am danmeni tke t i kapukul03. 00? 2. Padapukulber apaakan t er bent uksudutyangsamabes ar nyadengansudutpada pukul03. 00? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Sebut kan bebe r apa kondi si wakt u sehi ngg a j ar um j am dan j ar um meni t membent uksudutyangkur angdar isudutpadapukul03. 00 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Sebut kan bebe r apa kondi si wakt u sehi ngg a j ar um j am dan j ar um meni t membent uksudutyangl ebi hdar isudutpadapukul03. 00 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dal am masal ahdiat ast er dapat3j eni ssudut ,dapat kahkamumenghubungkannyadengan pe t akonsepber i kuti ni ?
Kegi at an4 Tuj uanPembel aj ar an
Menent ukanhubunganant arsudutj i kaduabuahgar i ss ej aj ardi pot ongol ehsebuah g ar i sl ai nny a
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Dengan mengg unakan busurde r aj atukur l ah bes armasi ngmas i ng sudutyang ada pada gambardiat as .Adakah sudut sudutyangbes ar nyasama?Cobakamu pasangkan sudut sudutyangbes ar nyasama. Dengan mel i hathasi ldiat as,t anpamenggunakan busurder aj at ,cobat andaisudut sudut yangbesar nyasamapadagambarber i kut .
