TUGAS MAKALAH BAHASA INDONESIA
JUDUL: Menguasai Bahasa Menguasai Dunia
Oleh
1. HEPPY IDHATUL AULA
:
!"#1$"%""$"&
'. AGS(INDO
!"#1$"%""$1&
). MOH. DIMAS PEMANA S
!"#1$"%""$*&
PODI D% TEKNIK KESELAMATAN DAN KESEHATAN KEJA POLITEKNIK PEKAPALAN NEGEI SUABAYA SUABAYA '"1$
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmat, inay inayah ah,, taufi taufik, k, dan dan hiday hidayah ah-Ny -Nyaa
sehin sehingg ggaa
penu penuli liss
dapa dapatt
meny menyele elesai saika kan n
penyusunan makalah yang erjudul ! Menguasai "ahasa Menguasai #unia$ untuk memenjuhi tugas mata kuliah ahasa %nd&nesia' Penulis erharap sem&ga makalah ini dapat menamah pengetahuan dan (a(asan kepada para pema)a' Tidak lupa u)apan terima kasih penulis haturkan kepa kepada da * +' #enny #enny )taina )taina Radian Radiant& t& .'Pd', .'Pd', M'Pd' M'Pd' selaku d&sen d&sen mata kuliah kuliah ahasa ahasa %nd&nesia' /' Teman-t Teman-teman eman kelas kelas K0-+1 K0-+1 kel&mp&k kel&mp&k 2 angkatan angkatan /3+4' /3+4' Penuli Penuliss menya menyadari dari ah(a ah(a masih masih anya anyak k kekura kekuranga ngan n dalam dalam penyusu penyusunan nan makala makalah h ini' ini' Karena Karena penuli penuliss hanyal hanyalah ah manusi manusiaa yang yang jauh jauh dari dari kesemp kesempurn urnaan aan A55A6 A55A6 .7T' .7T' leh leh karena karena itu penelit penelitii mengha mengharap rapkan kan kritik kritik dan saran saran yang yang memangun, demi kesempurnaan makalah ini'
.uraaya, +3 kt&er /3+4
Penulis
#A8TAR %.% 6alaman .ampul99999999999999999999999'' Kata Pengantar999999999999999999999999' #aftar %si99999999999999999999999999'' "A" % PEN#A6:5:AN +'+ 5atar elakang99999999999999999999''9 /'+ Rumusan masalah9999999999999999999'''' 0'+ Tujuan999999999999999999999999'' "A" %% PEM"A6A.AN /'+ /'/ /'0 /';
Pentingnya ahasa dalam menguasai dunia selain pendidikan99'' Peran ahasa dalam penguasaan dunia99999999999'' Alasan mengapa harus menguasai ahasa selain nasi&nal999''''' Alasan ahasa %nggris menjadi ahasa pilihan utama seagai pendamping ahasa nasi&nal99999999999999''''
"A" %%% PEN:T:P 0'+ .impulan 9999999999999999999999' 0'/ .aran999999999999999999999999'' #aftar Pustaka999999999999999999999999''
BAB I PENDAHULUAN 1.1 La+a, Bela-ang
menguasai ahasa juga sangat diperlukan' "ahasa
merupakan salah satu sarana k&munikasi untuk menyampaikan ide, gagasan, pikiran
dan
perasaan
sese&rang'
"ahasa
juga
digunakan
untuk
mengungkapkan kemali eragai ma)am inf&rmasi yang diterima dari sese&rang kepada &rang lain' #i era gl&alisasi sekarang ini, manusia tidak hanya dituntut menguasai ahasa nasi&nal, tetapi dituntut juga menguasai ahasa asing guna menunjang keutuhan erk&munikasi dengan &rang di seluruh dunia' leh karena itu, penguasaan ahasa asing sangatlah penting untuk erk&munikasi dengan negara lain' #i dunia pendidikan %nd&nesia, mata pelajaran ahasa asing sudah di terapkan mulai dari pendidikan tingkat dasar hingga perguruan tinggi' "ahasa asing merupakan salah satu mata pelajaran (aji, seperti ahasa %nggris yang sudah di ajarkan sejak di PA:# =Pendidikan Anak :sia #ini>' .elain ahasa %nggris, ahasa asing yang diajarkan di lemaga - lemaga pendidikan di %nd&nesia antara lain ahasa Ara,
anyak turis asing yang erkunjung ke %nd&nesia' leh karena itu penguasaan ahasa asing hal yang perlu mendapat perhatian' .elain itu juga untuk pertukaran keudayaan dengan negara lain' "egitu anyak ahasa di dunia tentu saja kita tidak mungkin mempelajari semuanya' .elain ahasa nasi&nal kita, ahasa %nd&nesia, kita harus menguasai setidak nya satu ahasa asing seagai pendukung k&munikasi kita di era dunia yang semakin tidak ersekat ini, terutama ahasa %nggris, yang menjadi ahasa internasi&nal' Namun, ahasa memang kadang masih dianggap seelah mata agi seagian esar &rang' 1&nt&hnya isa dilihat di perguruan
tinggi'
Pam&r
mahasis(a
sastra
iasanya
kalah
ersinar
diandingkan mahasis(a ek&n&mi ataupun teknik' .elain menguasai ahasa %nd&nesia,
setidaknya
di
era
ke)anggihan
%1T
= Information
and
Communication Technology> saat kini, sese&rang harus mengerti ahasa %nggris'
Kalaupun elum isa se)ara aktif =lisan>, paling sedikit isa
memahami ahasa %nggris se)ara tulisan =pasif>' Maka dari itu, menguasai ahasa, selain ahasai iu kita, ahasa %nd&nesia, menguasai ahasa asing juga sangat penting, setidaknya ahasa %nggris' Karena ahasa %nggris adalah ahasa yang paling sering digunakan penutur ahasa asing di dunia' 1&nt&hnya pada saat pertemuan di majelis P"" =Perserikatan
"angsa ?
"angsa>, KTT =K&nferensi
Tingkat
Tinggi>
A.EAN(Association of Southeast Asian Nations), dan lain ? lain'
uusan Masalah 1. Menga/a selain /en0i0i-an 2ahasa sanga+ /en+ing 0ala enguasai 0unia 3 '. A/a /e,an 2ahasa 0ala /enguasaan 0unia 3 ). Menga/a -i+a ha,us enguasai 2ahasa selain 2ahasa nasi4nal3 %. Menga/a 2ahasa Ingg,is en5a0i 2ahasa /ilihan u+aa se2agai /en0a/ing 2ahasa nasi4nal3
Tu5uan 1. Menge+ahui /en+ingn6a 2ahasa 0ala enguasai 0unia selain /en0i0i-an. '. Menge+ahui /e,an 2ahasa 0ala /enguasaan 0unia. ). Menge+ahui alasan enga/a ha,us enguasai 2ahasa selain nasi4nal. %. Menge+ahui alasan 2ahasa Ingg,is en5a0i 2ahasa /ilihan u+aa se2agai /en0a/ing 2ahasa nasi4nal.
BAB II PEMBAHASAN
'.1
Pen+ingn6a 2ahasa 0ala enguasai 0unia selain /en0i0i-an %nd&nesia merupakan negara yang kaya raya akan keindahan alam dan
keanekaragaman udayanya' 6al ini merupakan daya tarik yang luar iasa untuk dunia pari(isata di negeri ini' 6al ini sudah menjadi perhatian pemerintah, namun masih maksimal penggapannya, termasuk kesiapan sumer daya manusia =.#M> yang mendukung dunia pari(isata' .atu hal yang harus ada dan (aji dilakukan dalam menyiapkan dan meningkatkan .#M adalah dengan penguasaan ahasa asing' Peranan ahasa asing dalam sekt&r pari(isata, diantaranya adalah untuk pr&m&si (isata ke luar negeri, pelayanan reserasi, pelayanan ak&m&dasi =h&tel atau perjalanan>, pelayanan saat guiding, k&munikasi (isman dengan masyarakat, yang pada akhirnya erhuungan dengan pen)itraan terhadap %nd&nesia &leh para (isman terseut' Pelaku (isata yang seharusnya menguasai ahasa asing meliputi, pega(ai travel agent , pega(ai h&tel, pemandu (isata, dan masyarakat pelaku pari(isata' Target minimal penguasaan penguasaan ahasa asing terseut adalah* Per)akapan sederhana sehuungan dengan pekerjaan yang dilakukan, serta penguasaan tata ahasa dan per)akapan dasar' .elain penguasaan ahasa asing, udaya dari eragai negara asing, aik udaya yang menyertai ahasa, maupun yang lainnya juga (aji diketahui untuk menjaga supaya isa memahami semua k&munikasi yang terjalin dengan (isman tanpa terjadi kesalahpahaman yang erarti' #engan penguasaan ahasa asing, sekaligus memahami udaya (isman dari eragai negara, diharapkan isa memerikan pelayanan yang maksimal dan mampu menimulkan kesan atau )itra yang aik yang mempunyai efek meningkatnya industri pari(isata %nd&nesia' %nd&nesia merupakan negara yang kaya raya akan keindahan alam dan keanekaragaman udayanya' %nd&nesia yang dile(ati katulisti(a dan eriklim tr&pis, merupakan suatu erkah tersendiri agi angsa negeri ini' 6al ini dikarenakan keindahan alam negara ini isa dinikmati sepanjang tahun tanpa harus diatasi atau menyesuaikan dengan musim' 6al ini merupakan daya tarik yang luar iasa untuk dunia pari(isata di negeri ini' Menurut hasil surei ertajuk !Global Tourism Intentions Survey$ yang dilakukan &leh @isa' #engan ++'4/3 resp&nden dari /0 negara di dunia, surei mengungkapkan ah(a stailitas p&litik, pena(aran (isata yang menarik, dan
keindahan alam merupakan fakt&r utama (isata(an man)anegara datang ke %nd&nesia'
"eerapa saat yang lalu, tempat pari(isata yang menjadi in)aran
(isata(an asing di %nd&nesia "ali, Y&gya, 5&m&k dan
dalam hal ini, pihak pelaku (isata di %nd&nesialah yang harus menguasai ahasa asing sehingga isa erk&munikasi dan melayani tamu dengan aik' Pada dasarnya seluruh pr&ses k&munikasi dengan para (isata(an asing, memutuhkan kemampuan dan penguasaan ahasa asing' Peranan ahasa asing dalam peningkatan (isata kita diantaranya adalah untuk pr&m&si (isata ke luar negeri, pelayanan reserasi, pelayanan ak&m&dasi =h&tel atau perjalanan>, pelayanan saat guiding, k&munikasi (isman dengan masyarakat'
P,44si 7isa+a -e lua, nege,i :ntuk mengenalkan pari(isata dalam negeri ke man)a negara anyak )ara yang
isa ditempuh, terutama dengan kemajuan tekn&l&gi inf&rmasi saat ini /,44si elalui 0unia a6a merupakan hal yang paling efektif dalam mengenalkan
(isata %nd&nesia ke seluruh penjuru dunia' Tentu saja "ebsite yang digunakan untuk pr&m&si harus menggunakan ahasa asing terutama ahasa internasi&nal atau disesuaikan dengan (ilayah tujuan pr&m&si terseut' Keleihan pr&m&si dengan "eb ini adalah isa diakses dari mana saja dan kapan saja, sedikit kelemahannya adalah k&munikasi yang ada ersifat searah, sehingga apaila ada )al&n (isata(an ingin mengajukan pertanyaan elum tentu isa langsung dilayani' :ntuk itu pr&m&si yang dilakukan melalui dunia maya dierikan selengkap mungkin dan didesain yang menarik' Pr&m&si itu harus men)akup minimal* %nf&rmasi tentang tempat (isata itu sendiri, letak daya tariknya, keindahan alamnya, udaya masyarakatnya, akses menuju tempat (isata, h&tel dan fasilitasnya, hal-hal lain yang isa dinikmati di(ilayah terseut termasuk makanan dan minuman disertai dengan iaya-iaya yang diutuhkan yang seharusnya di u!date setiap saat ada peruahan' 1ara kedua yang isa dilakukan adalah elalui 0u+a80u+a In04nesia yang ada di 5uar Negeri, terutama para pelajar yang pasti menguasai salah satu ahasa internasi&nal atau ahasa negara yang ersangkutan' 6al ini merupakan )ara efektif juga, karena duta-duta %nd&nesia terseut isa mengenalkan %nd&nesia leih mendalam dengan k&munikasi aktif, sehingga isa memenuhi semua inf&rmasi yang ingin diketahui &leh para )al&n (isata(an, seperti inf&rmasi udaya, masyarakat dan kegiatannya, makanan maupun minuman ataupun tempat-tempat (isata, yang isa menarik perhatian &rang-&rang di negara terseut ingin erkunjung ke %nd&nesia karena ingin mengetahui %nd&nesia leih dekat' 1ara ketiga adalah dengan )ara k&nensi&nal dengan pemuatan pamflet dalam ahasa %nternasi&nal atau ahasa negara yang ersangkutan, yang dikirim ke lemaga-lemaga yang terkait dengan pari(isata %nd&nesia, seperti travel agent yang ada di luar negeri, Kedutaan "esar %nd&nesia yang ada di negara terseut, maupun lemaga-lemaga lain yang mempunyai huungan dengan negara %nd&nesia' Pela6anan ese,9asi
.etelah para )al&n (isata(an tertarik untuk mengunjungi %nd&nesia, mereka akan datang ke %nd&nesia dengan dua )ara utama, yaitu er(isata ke %nd&nesia melalui travel agent atau datang sendiri ke suatu tempat (isata tanpa melalui travel agent ' 1ara yang manapun yang dipilih &leh )al&n (isata(an asing, mereka pasti akan melakukan reserasi' Kegiatan reservation dikatakan tidak isa dipisahkan pisahkan dari satu k&mp&nen dengan k&mp&nen lain yang ada dalam dunia industri pari(isata' "ila dilihat se)ara rin)i, kegiatan reserasi di h&tel, airlines dan trael ir& adalah sama namun sedikit peredaan yaitu pada penerapannya' Pengertian reserasi tidak hanya terlepas dari fungsi dan tugas dari reservation de!artment itu sendiri yaitu* penyediaan tempat aik seelum tamu atau para (isata(an datang/' Adapun fungsi dari reservation de!artment se)ara umum adalah* +' Melayani (isata(an dalam mempersiapkan tempat =kamar h&tel, tempat duduk dalam pesa(at, t&ur dan transp&rtasi> /'Mempersiapkan pramusi(ata atau guide yang pr&fesi&nal 0' Melakukan surat menyurat dengan pihak yang terkait dan arsip' :ntuk menjalankan fungsinya terseut kemali lagi penguasaan ahasa asing, terutama ahasa internasi&nal mempunyai peran yang sangat penting, ahkan isa dikatakan syarat mutlak agi petugas reserasi' Pela6anan (isa+a Pelayan (isata untuk (isata(an asing tidak hanya saat (isata(an asing terseut ada di tempat (isata, melainkan dimulai dari andara udara internasi&nal, saat mereka mulai mendarat di %nd&nesia' #ari pelayanan petugas-petugas di andara, penjemputan yang dilakukan aik &leh pihak h&tel, travel agent , maupun penjemputan yang dilakukan &leh se&rang pemandu (isata atau guide' Pelayanan selama perjalanan menuju penginapan ataupun h&tel, pelayanan selama di h&tel, saat menikmati tempat (isata, menikmati kesenian daerah, maupun udaya l&kal ataupun sekedar jalan-jalan menikmati kehidupan masyarakat l&kal, sampai dengan kemali ke negara asalnya' Pelayanan yang dilakukan pihak h&tel kepada tamunya sangat k&mpleks sesuai dengan jumlah layanan dan agian yang tersedia di h&tel terseut' "agian pelayanan yang memutuhkan k&munikasi dengan penguasaan ahasa asing meliputi rece!tionist atau front des# yang minimal erk&munikasi saat chec# in dan chec# out , agian inf&rmasi dan rest&ran'
"agian-agian lain seperti house #ee!er , bellboy dan agian yang lainnya, mungkin tidak mutlak tetapi merupakan nilai plus yang luar iasa apaila agian agian terseut juga isa erk&munikasi dengan ahasa asing (alaupun teratas' '.' Pe,an 2ahasa 0ala /enguasaan 0unia. '.) Alasan enga/a ha,us enguasai 2ahasa selain nasi4nal "ahasa merupakan suatu sarana yang erguna seagai k&munikasi' Tanpa ahasa
&rang tidak akan ias ers&sialisasi dengan aik' "ahasa sehari-hari yang digunakan yang merupakan ahasa iu atau iasanya diseut seagai ahasa yang lahir dari pemelajaran &rang di sekitar yang pertama kali diperkenalkan seagai media k&munikasi' "ahasa yang seperti ini sering diseut seagai ahasa nasi&nal sea ahasa ini lahir atau erasal ahkan seagai ahasa keanggan suatu angsa' Menguasai ahasa nasi&nal sangatlah penting sea merupakan ahasa Negara yang (ajji untuk dipertahankan' Namun disamping menguasai ahasa nasi&nal, amat leih aik lagi apaila mampu menguasai ahasa lain atau ahasa asing' Misalnya saja menguasai ahasa %nggris' "ahasa inggris yang merupakan ahasa internasi&nal ini sudah se(ajinya dikuasai, sea namanya saja sudah internasi&nal itu erarti ahasa yang (aji dikuasai &leh semua (arga Negara dunia juntuk ias saling erk&munikasi Negara satu sama lain' 6al ini dapat diartikan (arga dunia tidak perlu menguasai semua ahasa Negara dunia melainkan )ukup dengan menguasai satu ahasa' leh karena itu elajar ahasa %nggris sangat mutlak diperlukan' ahasa %nggris merupakan ahasa yang paling anyak dimengerti &leh penduduk di muka umi ini, meskipun ukan paling anyak digunakan' leh karena itu ahasa %nggris digunakan seagai ahasa %nternasi&nal untuk erk&munikasi' kan ahasa %nggris menjadi ahasa kedua maupun ahasa resmi agi eerapa negara' .eut saja Malaysia, %ndia, .ingapura, dan lain-lainnya' 6ampir semua referensi utama menggunakan ahasa %nggris, mulai dari pendidikan sampai dengan tekn&l&gi' Ada anyak alasan mengapa perlu elajar ahasa %nggris, meskipun ahasa %nggris merupakan salah satu ahasa yang sulit untuk dipelajari karena ukan ahasa iu, namun menguasai ahasa %nggris merupakan hal yang penting' "erikut eerapa alasan yang menjelaskan, mengapa perlu menguasai ahasa %nggris'
+' "ahasa %nggris merupakan ahasa k&munikasi %nternasi&nal &leh penutur eragai ahasa di seluruh dunia' Ketika pengguna eragai ahasa datang ersama-sama, pada umumnya mereka menggunakan ahasa %nggris untuk saling erk&munikasi' .eagai )&nt&h, peisnis yang memiliki &rientasi dunia sangat dituntut untuk menguasai ahasa %nggris, terutama agi usaha yang mempunyai aktiitas erhuungan dengan perusahaan-perusahaan di negara-negara lain' /' "ahasa %nggris anyak dipakai dalam penulisan karya ilmiah leel atas maupun referensi internasi&nal' #engan menguasai ahasa %nggris akan leih anyak menyerap inf&rmasi dan ilmu pengetahuan dari penjuru dunia' #an sealiknya, jika memuat karya ilmiah erahasa %nggris akan dapat dia)a &leh &rang yang leih anyak lagi' 0' Tekn&l&gi teraru dari k&mputer, gadget
dan alat tekn&l&gi
lainnya menggunakan ahasa %nggris seagai ahasa pengantar untuk memerikan petunjuk para penggunanya' merupakan test yang digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan sese&rang dalam erahasa %nggris'
' Menguasai ahasa %nggris dapat meningkatkan nilai tamahan dalam men)ari kerja ahkan suatu keharusan jika akan melamar di perusahaan asing maupun pada dunia kerja internasi&nal' 4'
ahasa
%nggris
itu
perlu
seagai keutuhan
di
era gl&alisasi saat ini' Ada anyak manfaat yang dapat kita per&leh leih aik lagi jika elajar ahasa %nggris dengan serius dan menguasainya' Yang diperlukan adalah kemauan kuat untuk elajar'
'.% Alasan 2ahasa Ingg,is en5a0i 2ahasa /ilihan u+aa se2agai /en0a/ing 2ahasa nasi4anal
"ahasa %nggris adalah ahasa internasi&nal yang digunakan &leh seagian esar masyarakat dunia untuk erk&munikasi' #i era gl&alisasi sekarang ini semua &rang erl&ma-l&ma menguasai ahasa %nggris untuk memudahkan mereka erk&munkasi di skala internasi&nal' .aya sendiri adalah salah se&rang yang senang elajar ahasa %nggris dan sudah lima tahun ini mengikuti kursus ahasa %nggris' "ukan untuk ergaya, ukan pula karena tidak memiliki rasa nasi&nalisme' Mempelajari ahasa %nggris semata-mata saya lakukan karena desakan gl&alisasi yang menuntut &rang untuk dapat menguasai ahasa
internasi&nal untuk memudahkan erk&munikasi dalam jangkauan gl&al' #alam dunia ek&n&mi, ahasa %nggris digunakan dalam melakukan perdagangan internasi&nal yang erarti ah(a negara-negara yang tidak menggunakan ahasa %nggris seagai ahasa negaranya dituntut untuk dapat menguasainya untuk memeperlan)ar kegiatan perdagangannya' Tidak hanya di luar negeri, seagian esar perusahaan %nd&nesia yang memuka l&(&ngan pekerjaan pun kini sering memuuhkan kemampuan erahasa %nggris aik aktif maupun pasif dalam rentetan persyaratannya' Melihat suurnya tuntutan dunia sekarang ini memuat kita tidak isa tidak menguasai ahasa %nggris setidaknya pasif' Namun, mengapa ahasa %nggris yang menjadi ahasa internasi&nalB Mengapa ukan ahasa %nd&nesia yang menjadi ahasa internasi&nalB Pertanyaan terseut pasti
sering terl&ntar dienak kita'
internasi&nal maka kita tidak perlu ersusah payah mempelajari ahasa lain untuk erk&munikasi dengan (arga negara lain' Kita juga dapat menjalin huungan internasi&nal dengan mudah'
Tem!o se)ara khusus pernah menulis hasil diskusi yang dilaksanakan pada tanggal /3 N&emer /3++ yang diadakan di :niersitas "&nn, seperti ahasa Peran)is dan
Rusia, tidak mengenal jenis kelamin kata enda seperti ahasa Ara, dan tidak mengenal lima nada suara yang memedakan arti seperti ahasa Mandarin' Kini ahasa %nd&nesia sudah mulai dilirik &leh negara lain' Terukti dari jumlah negara yang mempelajari ahasa %nd&nesia yang kini telah men)apai angka empat puluh' Negara-negara terseut diantaranya adalah Australia, Kanada, Rusia, @ietnam, Amerika, dan anyak negara lainnya' "ahkan di Australia ahasa %nd&nesia menjadi ahasa p&puler keempat' Ada sekitar 33 sek&lah mengajarkan ahasa %nd&nesia disana' .edangkan di 6& 1hi Min 1ity, @ietnam, ahasa %nd&nesia menjadi ahasa ke-dua se)ara resmi sejak desemer /332 yang setara dengan ahasa %nggris, Peran)is dan , di
Perek&mendasian ahasa %nd&nesia untuk menjadi salah satu ahasa internasi&nal di negara-negara %slam juga pernah dilakukan &leh Ketua K&nferensi %nternasi&nal :niersitas %slam %% yang juga Pemantu Rekt&r "idang Kerjasama %nternasi&nal %.%# Amal 8athullah arkasyi pada K&nferensi internasi&nal 5iga :niersitas %slam sedunia yang digelar di %nstitut .tudi %slam #arussalam =%.%#> P&nd&k M&dern #arussalam, G&nt&r, Kaupaten P&n&r&g&, jika ingin ergaul dengan masyarakat internasi&nal di eragai idang, seperti perdagangan, s&sial p&litik, udaya dan seagainya' Kemali ke pers&alan mungkinkah ahasa %nd&nesia menjadi ahasa internasi&nalB
ahasa internasi&nal, hal terseut tidak salah' Pers&alannya, apakah angsa %nd&nesia masih memegang nilai-nilai luhur terseutB Kenyataannya, sekarang ini di %nd&nesia marak terjadi kasus pemunuhan, perk&saan, pen)urian dan lainlain' Tindak kriminal yang terjadi ukan hanya erasal dari kalangan a(ah, kalangan elite p&litik pun kerap melakukannya' 5eih parah lagi udaya(an melukiskan masyarakat %nd&nesia saat ini seagai masyarakat parad&ks* religius tetapi ter&r &m terus terjadi disertai kekerasan dengan eragai entuknya, agraris tetapi pengimp&r eras, negeri kepulauan tetapi anyak kapal tenggelam, pantainya terpanjang di dunia tetapi pengimp&r garam, angsa yang mudah kagum pada kesuksesan angsa lain dan memandang rendah udaya sendiri, punya mata tetapi tak melihat, punya telinga tetapi tak mendengar, punya pikiran tetapi tak mau erpikir, punya hati tetapi sering menyepelekan perasaan &rang lain' .elain itu, masyarakat %nd&nesia saat ini dihinggapi perilaku k&nsumtif, hed&nis, instan, indiidualis dan materialis' di antaranya adalah untuk mata pelajaran ahasa %nd&nesia, %r&nis ukanB =K&mpas, /4CC/3++>' Padahal ahasa %nd&nesia setiap hari dituturkan'
6amatan
dalam
menjadikan
ahasa
%nd&nesia
seagai
ahasa
%nternasi&nal ada pada diri kita sendiri, seperti menggunakan ahasa %nd&nesia yang di)ampur adukan dengan ahasa daerah, penggunaan ahasa pr&kem dan penggunaan ahasa %nd&nesia yang tidak aku' Memang anyak &rang yang erfikir !buat a!a g" mengguna#an bahasa Indonesia yang bai# dan benar toh g" !a#e bahasa #aya gini &uga !ada ngerti $ apaila pendapat seperti ini terus erkemang, hilang sudah harapan menjadikan ahasa %nd&nesia seagai ahasa %nternasi&nal' Maka dari itu, untuk me(ujudkan mimpi menjadikan ahasa %nd&nesia seagai ahasa internasi&nal harus dimulai dari diri kita sendiri' "anggalah erahasa %nd&nesia' "ukan hanya erahasa %nd&nesia, tetapai erahasa %nd&nesia yang aik dan enar' Kita juga harus setia terhadap ahasa %nd&nesia' "ahasa yang penuturnya tidak lagi setia atau ditinggal penuturnya akan dengan sendirinya mati' Kita harus men)&nt&h angsa Peran)is dan
"ahasa inggris merupakan ahasa yang mendunia dan sudah menjadi ahasa internasi&nal yang (aji kita pelajari, terutama agi kamu yang
ingin melanjutkan studi ke luar negeri' Kadang &rang menjudge &rang yang sedang eri)ara ahasa inggris itu gak nasi&nalisme, dan tidak men)intai ahasa ind&nesia'
8&t& "elajar "ahasa %nggris
Namun itu hanyalah alasan &rang yang tidak mau elajar dan anti elajar ahasa asing dan mengatakan pemenaran yang salah' "eri)ara ahasa inggris
ukan
erarti
mengaktualisasikan menyampingkan
diri
ahasa
gak
nasi&nalisme,
supaya nasi&nal
fasih kita
tetapi
erahasa yaitu
leih
untuk
inggris
tanpa
ahasa
ind&nesia'
#isini admin akan memeri tahu kalian semua tentang alasan pentingnya elajar ahasa inggris' #ilansir dari Minutes English, .atu =/CC/3+>, erikut +3 alasan pentingnya elajar ahasa %nggris' 1. Bahasa Ingg,is a0alah 2ahasa 6ang uu Ketika mengunjungi negara lain di seluruh penjuru dunia, tentu kamu tidak memahami ahasa setempat' Tapi, karena ahasa %nggris merupakan ahasa yang umum, seagai &rang asing di suatu (ilayah kamu isa menggunakan ahasa %nggris untuk erk&munikasi' '. Kese/a+an -e,5a 8asih dalam erahasa %nggris akan menjadi nilai tamah saat men)ari pekerjaan karena kamu isa eri)ara dua ahasa' "ahkan, kamu isa mendapatkan karier internasi&nal jika kemampuan erahasa %nggrismu sangat aik' ). In49asi 0an /e,-e2angan e-4n4i
.elain
1hina,
Amerika
masih
menjadi
negara
yang
menguasai
perkemangan in&asi dan ek&n&mi dunia' #an ahasa %nggris anyak digunakan di kedua idang terseut' %. Bahasa Ingg,is se2agai 2ahasa a0a/+asi .etiap negara yang pernah dijajah dipengaruhi &leh ahasa %nggris' leh karena itu, ahasa %nggris iasa diadaptasi seagai ahasa kedua, seperti di
"A" %%% Kesimpulan dan saran 0'+ Kesimpulan