.,
•
•
• •
••
� --
,(. 1
•
.
· _
-
.
..
•
"
•·
1 • -• .
•
.
ј
•
.
,
/.
•
•
)
•
1 •
--- -
(
�l't
.
l 1'
; , . -
•
•
-
·•
•
•
-·
.
.
-
•
•
�
�
!
,
.
• •
1 '
1
• -•
h
�
·
1• .•
\
•
.•
· .
•
njene ideje i re�nik moze da shvati i dete pred�kolskog uzrasta. Cilj је pomoci detetu da razvije zdravu sliku о sеЫ, da bolje razume odnose sa drugim ljudima, kao i da se za�iti Psjholo�ki pismeno dete ima vecj koeficijent emocionalne ј socjjalne jnteligencjje. Sadrfaj
za klince i klinceze
је prjlago(Jen na�em podneЫju ј decj do sedme godjne. Starjjoj decj ј mladima је namenjena druga knjjga jstog autora Pslholoikl plsmeno dete-
Transakciona analiza za
mlade od 8 do 13 godina (Psihopoljs, 2011 ). DA 1 VA�E DЕТЕ POSTANE PSIHOLO�KI PISMENO
Transakciona analiza za decu {do sedme godine)
Usmerjmo na�u decu da budu zjvotni pobednjcj (prin�evj i prjnceze), а ne guЫtnjcj (zapcj ј fаЫсе).
.
.. •
Psiholo�ka teorija koja је izlozena u ovoj knjizi је transakciona analiza izabrana zato �to
od mogucih toksi�nih poruka koje su mu upucene.
'
Alvin М. Frid
Slikovjtj ј jednostavnj psjholo�ki pojmovi pomazu razvoju emocjonalne ј socjjalne jnteljgencjje. Re�nik je prjlago(Jen decj: tople pahuljjce su pozjtivne poruke u komunjkacjji, а hladne bodlje su negatjvne. Kako da prjn�evj ј prjnceze nau�e da se osloЬode fabastih osecanja? Za�to је najbolje Ьitj u pozjcjjj samopo�tovanja ј po�tovanja drugih? Sta su psjholoЉ otrovj ј kako da dete ne izvodj lo�e zaklju�ke о sеЫ? Kako da na vreme nau�e da jmaju pravo na svoja oseeanja- da se ljute, da budu uvre(Jenj, upla�eni, tuznj ј da prj�aju о tome kako Ы Ыli srecnjjj? Knjiga u�j decu da sa roditeljjma ј drugjm njjma vaznjm ljudjma razgovaraju otvoreno ј djrektno. Za�to је neko- Ьа� takav kakav jeste- postao prjnc jlj prjnceza samjm ro(Jenjem? Kako da malj de�.aci ј devoj�jce po�nu da upoznaju sebe ј da se pravjlno razvjjaju? Knjjga koju korjste ј preporu�uju vaspita�i. EMOCIONALNO OPISMENJAVANJE ZA BOUI :!IVOT
OdliCna knjiga koja detetu otvara svet du�e, razumevanja sebe 1 drugih, komunikacije. 1�toје najvainije, vakcinHe ga od negativnih zakQulaka о seЬi. dr Zoran Milivojevic, psjhoterapeut ј transakcjonj analjti�ar
PSIНOf'OUS
��
Strucna redakcija i adaptacija teksta dr Zoran Milivojevic
Alvin М. Frid
Ilustrovala Dzoen Dik
Ilustracija
па
korici
Marko Milovic
Naslov originala Alvyn М. Freed: Т.А. for TOTS (and Other Prinzes) Revised, Jalmar Press, СА, USA, 1991.
, Z-A klfNCE 1 klfNCEZ-E Transakciona analiza za decu do sedme godine
Copyright © 1991, Jalmar Press, Inc.
Prevod sa engleskog
Milica ]ankovic
Copyright © za srpsko izdanje Psihopolis, 2010.
Sva prava su zasticena. Nijedan deo ove puЬlikacije ne rnoze se reprodukovati niti ko pirati elektronskirn, rnehanickirn niti Ьilo kojirn drugirn putern bez prethodne sagla snosti nosioca autorskih prava.
PSIHOPOLIS INSTITUT Novi Sad
UVOD
POSVETA Ovu kr\ji�u posvecujeм svojoj мајсi� Ејмi Е. �rid (Ам� Е.
Ova kr\ji�a је osмisljer\a da ромо�r\е маliм decaciмa i
�reed\ kOj8 voli sve мalisat'\e i cije su мi pohvale vеома vame� svojoj supru2.i� Mar�aret) 5eL.. cije lju5avi i ra2.uмevat'\ja 5ih 5io
devojcicaмa da upOL..r\aju se5e1 da ih spreci da i2.vedu r\eke /ose L..akljucke о se5i1 da ih uveri da r\isu ia5e r\i Or\da kada ih dru�i tako
ia5ac ia5ic�
r\a'Z..ivajU1 vec da је SVakO Od r\jih prir\C i/i prir\Ce'Z..a.
svojiм sir\OViM8) Marku ј lariju (M8rk at'\d l8rr�\ koji се 'Z-a
MALA PSI�OLO�IJA Z.A kliNCE 1 kliNCEZ.E
r\aмer\jer\a је
predskolciмa� dok је моја dru�a kr\ji�a i2. serije .J'rar\sakcior\a
меt'\е uvek 5i1:i prit'\cevici.
ar\ali'Z.. a L.. a svako�a''
PSI�OLOSkl PISMENO DEiE - TR.ANSAkCIONA
ANALIZ-A Z-A MLADE (QD 8 DO 13 qQDINA)?f-
r\aмer\jer\a starijoј deci i
мladiмa. Ova kr\ji�a uci decu da direk1:r\iM i otvorer\iм ra'Z..�Ovoroм sa svojiм мајkама i oceviмa� kao i dru�iм vamiм ljudiмa) мо�u
Z-A..НVALNOST
da ostar\u prir\cevi i prir\ceL..e i da se otarase ,,ia5astiJ..:' osecar\ja.
Ni u jedt'\Oј situaciji u koјој је "Z-8dat8k dovrset'\ t'\a L-adovolj8vajuci r'\aCit'\ t'\ije MOq/8 Biti OdqOVOrr'\a S8MO jedr'\a оsова. MALA PSI�OLQq/JA Z-A kl/NCE
1 kl/NCEZ..E tu t'\ije i"Z-u'Z..e1:ak.
Teks1: је autorovo delo) ali ве2- Dioet'\ Dik (Joat'\t'\ Dick) 5io 5i dosad8t'\ i 5eiivo1:8r\. U2. r\jet'\e ilus1:r8cije с i1:8r\je 1:eks1:a pos1:8 је divat'\ i UL..5udljiv doiivlj8ј. Zeliмo da se 'Z..ahva/iмo Diot'\u lopesu (Joht'\ lopes)) cija t'\aS је vesta kri1:ik8 vodil8 krO'Z.. preloмt'\e 1:ret'\u1:ke. Nje�ovo s-truct'\0 'Z..t'\at'\je koје је veHkodust'\o podelio sa r\ама uticalo је t'\8 kOt'\aC8r\ i"Z-�Ied 1:eks1:8.
·
,
1 t'\8 kr8ju) ieliм d8 se 'Z-Вhv8/iм Su Bejker (Sue Baker\ мојој sekretarici) daktilo�ra.Pkir\ji) korektorki) kriticarki i i2.voru podrske) koја је kuc8/8 i kuc8/a i kuc8la sve dok t'\isмo sve 2.avrsili. -livala sviмa vама.
Tako се мосi da i'Z-5e�r\U deo tu�e kOju vecir\a odraslih ljudi cesto oseca. Cilj r\ам је da iм ромо�r\емо da ra-z_uмeju мами� 1:a1:u� вrасu i sestre Mr\0�0 ВО/је r\e�O S1:0 SU dru�i ra-z_uмe/i t'\jih) i da се U'Z.. 1:0 raL..uмevar\je мосi 50/је da se slafu s ljudiмa. Z..ahvaljujuci tоме S1:0 Се r\auciti da i'Z-5e�avaju ,.PsihO/OSke otrove'' kOji decu i'Z.. prir\ceva i prit'\Ce'Z-a pretv8r8ju U iaBe1 I\10Ci се d8 i"Z-Be�r\U d8 jedr\Oq d8t'\8 doiivljavaju r\ervr\e s/oмove i iмaju potre5u 'Z-8 lekoviмa i psiho1:er8pijoм. TakO се i'Z-Beci da kast'\ije) kada i saмi 5Udu odrasli) proi2.vode psiholoski otrov i pret'\ose �а dalje sopstvet'\oј deci. 05е ove kr\ji�e doiivljav8м kao prvi kor8k u 5or5i protiv мet'\1:alt'\ih 5oles1:i i e('l)ocior\alr\ih kOr\.Piik8t8 koji pritiskaju r\8SU civili-z_aciju. Neko је jedt'\oм rekao da svaki covek do svoje sest'\aeste * Alvin
i Margaret Frid,
Psiholoski pismeno dete- transakciona analiza za mlade (od 8 do 13
godina), Psihopolis, Novi
Sad,
2011.
�odit'\e IV10ra da ta '\ uci kako da вude dovoljt'\o lud da вi se uklopio u t'\asu civili-z..aciju. То је Ot'\0 s-to ieliм da proмet'\,MO. Ako eliмit'\ise!V1o Mt'\O�e rat'\e ra-z..lo�e kOji decu j-z.. prjr'\ceva ј prir'\ce-z..a pre-tvaraju u iаве\ deca се poce1:i da ra-z..u!V1eju svoje Okruie.t'\je i da s r'\јјм 1\Jt'\O�o во/је i-z..la-z..e r'\a kraј. Ot'\da r'\ece мora-ti da вudu /uda da вi ops-ta/a u ,,ludoм sve-tu''. Ova kt'\ji�a је t'\apisat'\a vеома jedt'\os-tavt'\O\ u-z.. upo-treвu sasviм jedt'\os-tavt'\ih ројмоvа kojj se koris-te u psiholoskoj -teoriji ро iмet'\u -trar'\sakciot'\a at'\ali-z..a. Slike su osмjsljet'\e da po-z..o vu\ pods-takt'\u ј po-tvrde Ot'\aј deo lict'\os-ti koji se u -trat'\sakciot'\oј at'\ali-z..j t'\a-z..iva dec је Ја. Verujeм da је ova kt'\ji�a dovoljt'\o -z..aвavt'\a da -z..air'\teresuje i Mr'\O�e odras/e i da ih i-z..a-z..ove da је ci-taju i-z.. svo� dec је� Ја. Ne ie.liмo da вudемо prevjse o-z..вiljt'\j. 0-z..вiljt'\os-t pripada r'\aseм rodi-teljskoм Ја\ а is-tir'\a r'\aseм odrasloм Ја. Ako вudемо uspeli da pods-takt'\eмo dec је Ја\ 1:0 се t'\ам da-ti MO�UCr'\OS1: i da t'\ase odraslo Ја od -z..вrke t'\apravi sмisao. Predlo� мајkама i осеvјма је da svo� klit'\ca ili klit'\ce-z..u drie. u krilu\ da se opus1:e1 uiivaju u vecerr'\jeм predahu dok /js-taju pokoje po�lavlje j-z.. kt'\ji�e. Pot'\ekad се deca radjje sамо �leda-ti slike1 а por'\ekad се ie.le-ti da iм ci1:a1:e. Moida се i sама i:ako ucj-ti da ci-taju. Ako vec -z..t'\aju da ci-taju\ мoida се t'\eka od t'\jih sa -z..adovoljs-tvo!V1 сi-ta-ti t'\a�las. Ova kt'\jiqa моiе koris-ti-ti i vaspi-taciмa u vr-tic iма i -z..aвavis1:i!V1a. Dok klit'\ci i klir'\ce-z..e posмa-traju slike u kr'\ji-z..i) vi iм мoie-te ci-ta-ti -teksi:. }\lekada се deca iмi-tira-ti iivo-tir'\je sa pojedit'\ih s-trat'\ica i i�ovara-ti t'\oq/as r'\eke replike. Ova kt'\jiqa је t'\apisat'\a -z..a predskolce i prvake. Misliм da се мoida\ -z..вoq prirode preds-tavljer'\Oq мa-terijala\ t'\ase decje Ја koje pos-tojj u svjмa t'\ама\ i veljkiмa i ма/iма) uiiva-tj u MALOJ PSI-t\OLO�IJI Z-A kLINCE 1 kLINCEZ-E
v
SADR.ZAJ Uvod 1. Sve о te5i 1. 'Prir\CeviCi i iaвiCi 3. Tople pahuljice (i hladl\e вodlje) �. kad se оsесамо do5ro' kad se оsесамо fose 5. kako se ia5ic pretvorio u prii\CeviCa �- kad sмо lju-ti 1. kada оsесамо strah' sta s tiм da radiмo 8. 'PoмeSal\o i ро jaSI\jei\O 9. Sve-tsko udru1.el\je vredl\ih 05058
s-tra"a
f. 11. 31. 51. �1. 81. 91. 111. 115.
1
l.dravo� Ја sам dr �r\d.
Тi \ ја sмо ljudska в\Са.
Da li si L-t'\ЭO da su ljudi kao iivo-tir\je?
.
.
kuca koја se veselo i�ra је popu-t decaka 111 deVOJCICe kOJI se veselo i�raju . . v.
.
4-
. .
v
5
..
"Dok 5udes СН: ао o vu kr'\ji�u v\deCeS
д\\ м\ Сема u s-tva ri
pr\Ca-t\ о
·v
м'seve
с:��� � 1) -�
*
deCaku \1\ devojCici PltiNCU i1i PltiNCEZ.-11 jedt'\OM recju: ...
V•
PltiNCEVICU
6
7
Моiемо reci dэ SVЭkO od t\ЭSI u seвi iмэ 1:ri Ја:
.
.
.
�
kOJe Је srect\O) 1:uit\O) uvredet\O) ... ili lju1:o) koje voli da se i�ra
koЈе se pot\asa kao мама ili 1:а1:а v
.
kOJe uc' �к- i shva1:a v·
Z-5o� -to�a s-to iмамо -tri Ја pot\ekad se pot\asaмo kao da sмо -tri ra�lici-te oso5e. Moies Н da u se5i prepo�t\as svoја -tri ra-z.liCi-ta Ја? 9
1:UL.. t'\0 Pot'\ekad kad sам вiо маН decak t'\eraspolopot'\ekad вih doSao kuCi sav sам se . prlj av. Ot'\da -z.et'\O 1 IJ u1:o osecao вih se . .. ', \)�� ,; \\ ��, ·_·,. l1 -�� �-· okupao - ,���" ��9) '<У/ ' osecao ' ера pot'\ekad sам . :·� · .. �... ·, 1:oplo shva1:ao i 1 CIS1:0. ���--uCio svaS1:al У Маjka вi мi rekla: ,,O t'\ је sasviм а pot'\ekad sам druqi deCal(\ i ја t'\aredivao вih se -z.. ais1:a druqiмa. oseCao drukCije. v
.
v
/
·.
/. .
z � �
__
1
."_.'
�..r>t-""�
\1
'fi
�
о
\
,
1
:
�
.
�
·.
-
-,
'
Q' 1
-
'
·
_
:·;,·;;.·.··"�,, • ;у�. '\i\ v"/( 1: '} �
;.. :·.
.•
�
·
·
'·.?':!.
;� i ' -�/l'Щ}Q>G<�� ,,_
•
V•
,�
10
11
Na priмer... Ovaj deCak uCi svoju kucu da sedt'\e. Da Н se i 1:i t'\ekad 1:ako i�ras?:
Ovde vidiмo devojCicu koја se 1�ra sa svoЈОМ Da li si se dat'\as i�rao ��....."._..�::�-! kUCOM. •
•
·
А ovaj deCak
v
U"LIVЭt'\cija је doвra "LЭ svako�a рэ i �а 1:еве. 1'2,
��
-Иеј) ova devojciCa р/аСе. 1�
"
'
/
-- �--"' ,;
---
/
'
·. ,.
--..__
Aha! ��-�S ada Ot\a 1:uce svoju lu1:ku i t'\areduje јој. ko ju ј е 1:оме t'\auCio?
14-
1�
о -tоме da � shva-tis ko si 1:i) da prihva-tiS sеве1 (f
1
"�
-------=--
.·�"' .
i kako мo:Z.eS da вudeS Ot\O � .�voје ЈА koje � 11. -z.e ,1s d а - вudes.
(.
tf!i_
,
v
16
.. у
17
Nekada su svi decaci 1 deVOJCICe 51/1 .
. ".
. .
Of\da su f\eki rodi1:elji) f\eki druqi odrasH i f\eka starija deca svoјiм f\espre1:f\iм rес1ма uc'"''' v
v
·
•
•
·
·�·
PJ�:1NGE.V1 i lt PJ�:1NGE.ZE. v
/
ра sмо ih -z.vali PRJNCEVICI. 1�
da f\eki prif\cevici poмisle da su 19
...
i)
((
\:
ј)
�/
11
�\
?
Sve dok t'\Э kraju t'\isu o-tkrili da NakOt'\ се�а su Mt'\O�o �odtt'\a lutaH OkOIO po�rest'\o мtsleci·--======-.��� da 'su 2a5t6t ' osecaju6t se ia5asto.
* Dr Кlod Stajner, poznati transakcioni analiticar, u svojoj Bajci о toplim pahuljicama росео је da koristi reci "topla pahuljica" i "ledena bodlja" da Ьi objasnio kako na ljude uticu odredene poruke koje razmenjuju. Тор]а pahuljica је znak da prepoznajemo neCi je postojanje ili vrednost, znak prihvatanja, topline, ljubavi ili Ьliskosti, koji se moze iskazati recima i1i na primer z agrljajem. V. Claude Steiner, "Fairytale", Transactional
Analysis Bulletin, 1970, 9: зб.
2.1
� ( с i
/'//
мoqu
vra1:e
da th u
_". -
' (���-.
1
- -•· --
·у Ј
�
Da Н se pot'\ekad osecas 8Q\JJQ��@? l-t'\as)_.l_ ako мoies da povra1:is svoja PI{IN(tVSI(Д ose6ar\ja - sамо u1.Mi ,t\ekoHko �\t'\\h 1?@[М}П] LJ)ffil]lill@. Ova kr\ji�a Се -ti re6i kako. tSaмo t'\8S1:avi da c\1:as� 2Z>
•
Svi вi doSii kэdэ вi po-z..vэo. kэdэ si se rodiol вiо si prit'\Ceviб. Моqэо si dэ оsебэS dэ se sмejeS i dэ р/эСеS. Моqэо si dэ jedeSI spэvэSI podriqujeSI piSkiS... 1
2.4-
2.5
Ali pot'\ekad мама i li 1:а1:а t\e вi dosli kada вi ih poL..vaol а kada вi doSii1 вili вi lj u-ti ili U'Z.t'\eMiret'\i.
Moida st росео da мtsHs kako t\tsi doвar: kako t\es1o s 1овом t\ije u redu) kako t\isi vaiat\) kako t\iko t\e мari -z..a 1еве. Moida si rekao seвi: Nisaм dovo lj t\O vredat\ da вih �-.��� -z..asfuiio da ме t\eko vofi.'' Nisi -z..t\ao kako da u�odis odrasliмa. ,,
�
�:'""
- -
-
о
-�,,-
�� - -
·, •
.
·'':
�;.-��--
_
=::::�·
Mo�da si sve'to
Tada si se osecao lose. Tako su мoida t\as-tala -tvoја iaвas-ta oseCat'\ja. Zь
Z7
l
iо si sicust\a маlа В>еВ>а) маН prit\c Hi prit\ce-z..a. Tada su odrasli radHi Mt\O�e s-tvari kOје su. -ti Mt'\O�o prijale: ... driэl\ su te u t\эrucju)
.
�'-
.
....
Sve te s-tvari su ti В>ile vеома prijatt\e) а ljudi koji su -te voleli radili su -to а da iм -ti i t\e -traiis) takO da si l.t\aO ...
·.::_·> .
.,
.
hrэt\' В su te
-==
kupэB su te) ' k:�rэB su se s tовом. �9
Shva-tio si da kada se -ti f\asrv,ests) 1 Of\1 se f\asrv,ese. V· V
·
·
NauCio si da su -ti ve/iki lj udi koji se -trude oko -tеве vеома doвri. kasf\ije si f\auCio da ih -z..o veS мама i -ta-ta. 01'\i su вili odrasli prii'\Cevi6i. �о
�1
V
Ot'\i su вНi ra�Hci-ti. Мама је B\fa t'\e�t'\'J' prit'\cevic od 1:а1:е. •
v
•
Мама i 1:а1:а su 1:\ postali vеома vait'\i. kada su вili u 1:VOJOJ вl'-z..'t'\') osecao s' se doвro) ве�веdt'\о \ srect'\o.
••
.
�lasovi su iм se ra-z..HkovaH. M\r\saH � su dru�ac,Je. А овоје su radHi lepe s-tvari �а 1:еве. v· .
�
.
.
.
.
�
.
kasr'\ije si роСео da ieliS da radiS Or'\O S-to su o"i h1:eli da radis. ·
А kada r'\isu вili -t:u) r'\e вi se
oseCao doвro) por'\ekad вi вiо �/adar'\ 1 вilo вi -ti hladr'\01 ili вi se p/aSio.
·
·
,
Ма�а i -ta-ta su -ti se dopadali i doвro si se oseCao kada вi se s�eSili . 35
о
�".....,.
-_:o::ta�
UCio si da priCaS) da hodaS) i da uCiS s1:var1 koЈе su Ot'\1 � Ј)� : h1:eli da t'\auCiS. G)
•
@
·,"'
•
•
,,
.
Posre r"\eko� vreмer"\a роСео si da se por"\asas kao мама ' 1:а1:а. Or"\i su 1:ada вili -z.adovolj t'\i а 1:i si вiо sreCat'\ 'V
•
'V
�-
.
.
' osecao s1 se kao prav· �
37
Od се�э se !У)\ 1:0 oseCЭ!V)O doS>ro? Ako r"\Эs r"\eko po-tapse ро red\!V)a Н\ r"\Э!V) se r'\Эs!V)eSi i kaU "Z-dravo'\ Ol"\ r'\Э!V) daје pri1.1"\ar\je. Z..dravo Mi6o.
,1
Pri-z.l'\ar'\ja 1'\cЗI'v'l dol'\ose -topla i prija-tl'\a ose6ar'\ja1 oseCa da sмо vredr"\a ljudska вiса) da sмо prihvacer"\i i voljer"\i. ·
о\� х_,о�
v
Сао Si/jo
Pri1.r'\ar\ja su Or'\O S-to ljudi urade ili kaiu dru�i!V)a kako �i se dru�i ljudi do�ro oseCali.
G) I CS
,
�·
"�
oseca'l)a /
1 с>
·
59
�,
.
2
о�
�
Ali 1'\е daju ljudi jedl'\i druqiмa sамо -tople pahuljice. Nekada rade s-tvari -z.5oq kojih se dru�\ osecэJu 1'\eprija'i:I'\O1 а 1:е dru�e s-tvэr\ -z..oveмo .
�
ljudi jedt'\i dru�iмa daju dve vrs1:e s1:vari:
.
,
f
\У GiШ ОР t1JlJ koje 1'\аМ prijaju1 •
'
Svaki pu-t kada dовiјем hladl'\u вodlju1 оsебам se 1'\eprija'i:t'\O - produ ме t\ek\ -z..мэrс\. .
40
v
.
-::::::
;w�W®W� ) '( �@(i)n �п в 1.воq кojih :;: 111 1'Yf m::Jrr 1: � � )ј se оsебамо __
4-1
lose.
Da Н ti voHs da te \:Ј
t\eko
\:Ј
�����?
Јао, kako to prija! �о је joS jedt\a VGf!JШ GJ&rnCШt1DUQ9 koји мoieS da dajeS rиkама.
Ali, и ra-z.liCitiм sitиacijaмa ljиdi daju ra�ficite stvari.
Tople pэhuljice i hlэdr"\e вodlje мoqu se dэvэti i rесiмэ. Moqu se dэvэti i ве-z.. reci) r"\ЭCir"\OM � r"\Э kOji druqiмэ i-z..qledэмo. Dэkle) оsесэt\јэ оsове kod druqe sto i-z..э-z..ivэ - . јој kaieмo i r"\ЭCtr"\ r"\Э koji se рrемэ r\joј РОr"\ЭSЭМО.
Po�dravi) osмes1 1 мrstet\je .
.
Рrовај ovo: Daј svakoмe oko tеве ро jedt\u
А sada kad si -to uradio) pr1caЈ м1 о tоме. kako si to uradio? kako si se tada osecao? kako se dru�a оsовэ osecala? Da li si se posle to�a osecao doвro? •
su vеомэ VЭ�t\1. v
4-4-
•
v
•
•
+5
Moies 1\ da kaies f"\ekoмe f"\es1:o lepo? Odмah 1:о \ urad\.
Mo:Z..eS da dajeS -tople pahuljice 1:ako s1:o ces uradi1:i f"\es1:o lepo 2-а f"\eko�a Hi 1:ako S1:0 ces 5i1:i Of"\c3kc3V kakav Of"\i iele da 5udes. Of"\da се ' Of"\\ 1:е5\ dava1:i 1:ople pahuljice. /
. kada daje.S dru�iмa -tople pahuljice\ i -ti мo:Z..eS do5ro da se osecas.
.
..
.
������
·
+�
·
'+7
kako мoies da do5ijeS -t:op/u pahuljicu? , t\ � Jedat'\ t'\aCit'\ је - -da -traiis. kaii: "Мама\ моliм 1:е1 u-z..мi ме u t\arucje) -z..е"м -
----
··
v.
v
.
~ ш G>&l ", : "Moliм -t:el CeSkaј ме ро /ediмa."
Da li si ikada uradio t\es-to -z..во� се�а si doвio
w�w��� �®���� Da li је t'\eko vikao t'\a 1:е5е ili 1:е udario? kako se -to do�odilo? PriCaj о -t:оме. kako si se osecao? lspriCaј S-t:a se desi/о. rr 1
((
+9
Pot\ekad se ljudi воје da t\ece uspeti da doвiju tople pahuljice) da ih dru�i t\ece r priмetiti. Z-ato мisle da је воlје da doвiju мakar i hladt\u вodlju t\e�o da Н t\tko t\e priмecuje. Tada pocit\ju da se pot\asaju lose kako вi iм dru�i dal\ pot\eku вodlju. ј
/1
4
Ј
.
�
Ј
Ј
NA NA NANA LC::.OLJAVE SU 11 NOC::.E 1 MNOC::.O,SI R.ULNA Ј
•
�
•
•
Ј
---------
Tada pokusavaju da t\ateraju dru�e da se osecaju t\eprijai:t\O. Da li se to ikada desava u tvojoj kuci? Pricaj о tоме i kaii sta мoies da uradis da t\e вi doвio hladt\e воd/је. 50
51
ljud\ м\ t\ekad salju dve poruke kada ra��ovaraju sa Mt\OM. Pre t\ek\ dat\ sам 5\о s1:rast\o 1:uiat\ \ t\eko м\ је rekao , Nемој da se ose6aS loSel iмaS 1:01\ko ra�lo�a da 5Udes srecat\.'' А
s1:var\ је ieleo da \��ledaм srect\O kako 51 se Ot\ osecao 5olje. u
/
Al\ меt\\ se 1:о t\tje rad\lo.
.
Da li ti је t\ekad мајkа) kada ste profa-z..Hi pored t\eko� coveka t\Э "1
Јао! Мама! Sta је s �iм?
О'"
/
stakaмa) tihiм �fasoм rekfa: ,,Nемој da вufjis u t\je�a�'' llмe ti је posfafa dve poruke . Prva је вНа: ,,Ne �ledaj.' Dru�a је вila t\ei-z..�ovoret\a poruka: ,,Ako �а вudes �ledao) вiсе мu t\eprijatt\o.' 5�
.
I!Y1aS pravo f'\O svoја osecar'\ja. kao S-t:o је -t:voj f'\Oif'\i Palac �VOJ. _ 1:voЈЭ. 1:ako su i 1:voја osecar'\ja kao s1:o t'\e 1:re5a da 2.0S-t:o је palac oвjaSr\javaS f'\OjveCi prs1:1 f'\e -treвa da . . овjaSr\javaS f'\i -z.aS-t:o se !Ји1:1 �1 -z.astO se osecas uvredet'\O lfl_ upfaset'\o. Ako t'\ISI srecat'\) iмas pravo da se ose6as 1:uit'\o i da pr\cas о -tоме. /
l�
"
sмrc srv,rc
•
5+
•
Pof'\ekad ose6as lјиТГ\ји. Tvoје oseCar\j e !ju-t:r\je је s-t:varf'\o. I!Y1aS pravo da oseCaS lju-t:r\ju i da kaie.S dru�i!Y1 !judi!Y1a kako se ose6aS. Ako priCaS о 1:o!Y1el -to Се -t:i PO!Y1o6i da se !Y10r'\je IJU1:1s 1 da f'\O kraju вudes srecf'\1)1. .
.
v
/
•
•
v
.
• •
/
L.- Miso' Sмeta мi to sto radis.
М.- О, La-z.o, ljutis se -z.в,о� 11есе�а Sto
ја radiм. R.eci мi sta te мuci. L.- Miso' StoJ·is мi 11а repu vec {� р deset Mi11uta! "'
Sб
Da li ikada osetis ielju da �apevas ''' da se r'\asмeJes sамо �ato sto se do5ro osecas? v
. .
.
"
kada se doвro oseCaS) i о -tоме priCaj sa lj udiмa. Ne -treвa -ti ra2./oq da вudes srec at\. v
.1
Jup\\H\HHH� Jup\\HH\\H\� �
-----
Uiivaj u i:оме) /ера је sмejai:i se� Тај doiivljaј i2-a2-ivaju i:op/e pahuljice. А toplu pahuljicu мoies i sам seвi da das1 Sb
1
,
,--... �
"
r -
..
,
',,
".
-
,,·'�
kada i:\ se doqodi t\esi:o si:o i:i se t\e dopada) iмas pravo da se ljui:is. Ne i:reвa da se plas\s da ces "Z./3>0q i:OqЭ вii:i kait\jet\.
Ako si вofesi:at\ i мoras da osi:at\es u krevei:u Тај lek је Bljak, i 1'\е svida мi se s-to sам u оvом е:./uром kreve-tu!
Lek iма odvra-tal'\ ukus i /eialije u kreve-tu jes-te dosadl'\o.
/маs pravo da kaies мамi Hi i:ai:i ako rade t\esi:o si:o i:i se t\e dopada. 'Pot\ekad -аН t\e uvek Ot\t се proмet\ii:\ SVOје POt\asat\je kada i:O cuju od i:еве. 2-ai:O iм sloвodt\o reci kako se osecas. Vait\o је da upaмi:is da su t\eke doвre i korist\e si:vari -t\eprijai:t\e. То -z.t\aci da се i:e rodii:elji i:erai:i da radis t\esi:o si:o i:i se t\e dopada -z.ai:O Si:O је i:O doвro -z.a i:еве. АН i:o t\e "Z.t\aci da i:e Ot\i t\e vo/e. Ot\i i:o rade ваs -z.ai:o si:o i:e vole. 58
мoies da kaies: NE SVItA мi se ovo NE DO'PADA rv,i se da вuderv, u krevei:u.'' Ne мoras da se fjuвa-z.t\o sмeskas i da se pravis da i:i se dopada kako вi uqodio druqiмa. lмas pravo da se fJ'ui:is ) ali ces) posto si вofesi:at\) ipak мorai:i da osi:at\es u krevei:u. и
59
)
Pres-tэ11i dэ vices 11э ме11е, Prco!
Рэ lju-t sэм, Mile1
Nisэм IIЭIV!er11o1
Pokvэrio si мi 1'\0vi эu-ti6 э 11isэм s-ti�эo 11i dэ se роi�rэм s 11ј iм.
Nekada се 1:voј 5ra1: ili ses1:ra urad\1:\ t\es1:o s1:o 1:\ se t\e dopada. lмaS pravo da k �ie.S: "Nq DOPADA мi se 1:о. ТUZ-AN sам i LJUT kada 1:0 radls. Ali 1'\емаs pravo da udariS 1'\ju ili 1'\је�а. Udaral'\je dru�ih је мt\о�о fosa s1:var • v
ьо
,,
kad si вiо rv,ali, -z.. a p/akao вi ako вi o�ladt'\eo. Tada вi te rv,arv,a t\ahrat\ila i вilo вi ti во/је. De\ de. Sve се вН:i u redu! Evo -ti jedaf\ �if\i kolacic!
PO t\ekad sмrc,sмrc, м kad a si r"\јоМ/\ја ! вiо lj ut ili up/aSe t\, Ot'\a вi te t'\ahrat'\i la. 61
Moida \ sada POY\ekad) kad se osecas ljuto "' uplaset'\0 "' uvredet'\o) jedes da 5\ se osecao 50IJe. .
�
kada su Y\eraspofoieY\i i kada se �seCaju "u�asr\o'\ r\eki ljudi t"\a cudY\e У\ЭСIУ\е pokusavaju da se Osecaји В>Оiје. То su ljudi koji se plase da pro�ovore О ОУ\ОМе si:o osecaJu. ,/
N\je do5ro da jedes kad s\ 1'\eraspoloJ..et'\. Naj�olje је da о svoj\м Y\epr\jai:Y\\м osecat'\j\мa popr\cas s У\еk\м kO се 1:е saslusa1:\. �
••
• v
v
.
.
Z-apravo) во је se da t"\a вilo kOJI У\ЭСIУ\ pokaiu svoја osecaY\Ja. 1 OY\da) ...
v.
,/
.
;;:� Sre6a, -tu�a. s-trah, lju-tr\ja i �-, 1"' uvrede�os-t su oseCar\ja. .Наjde "с"'\
А s-tэ Т1 rэd\s kэdэ s\ -tutэY\?
koko ispoljovoS lju-tl"\ju ili 5es? В>эсэs Н \1\ loм\s \�rэcke? Plэces? В>эсэkэs se ро podu? Treskэs vrэ-t\мэ? R.эd\s t'\es-to dru�o?
@ ,
·
�ada �а. рrн�амо о -tvojiм oseCar\jiмa ��+", -� ' dэ v1d1мo моiемо Н dэ t\эdемо ·' dовэr t\ЭCtt\ dэ se ose1:is во/је. Po�o1:ovo эkо оsесэr\јэ i?..rэiэvэs t\Э jed�� od Ot\ih /osih t\эcit\э koje sмо rэt\lje spoмet\uH. �
<
Evo �ekoliko s-tvari о kojiмa -tre5a da se рr1сэ:
1. Nekэ dесэ kэdэ se t\Э/ju1:e t\Э мэмu i/i 1:э1:u) udэre вrэ1:э ili ses1:ru ili t\eko dru�o de1:e. Dэ li si 1:0 ikэdэ urэdio? Nije u redu dэ udэrэs dru�e. Uмes-to dэ udэris) s1:э d.ru�o мoies dэ ucit\is? -·
%.0. •
-
..
2-. kada i:e t'\eko t'\aljui:i) i:i мu -z.aмeris i cekaS da MU ,�rai:is' kЭSt'\ije. 'Posi:Oji Н t'\eki dru�i) E>Oiji t'\acit'\? 3. kaii si:a uradis kada se osecas i:uit'\0 . Da 1i p/aces) ljui:is se) cui:is) spavas) j�des? +. Si:a мoies da uradis kada ielis da doE>ijes i:ople pahuljice? 5. Ukrai:ko мi opi§ kako se U'P�AVO SADA osecas. Si:a osecas u i:e/u? leleo E>ih da se osecas jako doE>ro i da si dat'\ЭS dOE>iO Mt'\0�0 i:opHh pahuljica. 'Pricaј i о i:оме. lepo је paмi:ii:i i:akve si:vari. ....
v
66
67
Dar\as cu vам \spr\ca-t\ jedr\u pricu. Е>На jedr\OM jedr\a prelepa
devojc\ca koja se -z..vala kl\r\ce-z..a Pr\r\cev\6. Jedr\O� d\vr\o� ju-tra је \-z..asla u se1:r\ju ро suмi.
Uвr-z..o је) prela-z..eci s-ta-z..icoм preko jedr\O� м\rr\o� proplar\ka) -z..apela r\O�OM о Г\es-to -z..a s-ta је poмisl\la da је kамеГ\. Ali -taj kaмet\ se мrdt\uo) skocio i rekao: Јао� l.as-to si ме su-tt\ula?'' Motes 1\ da -z..aм\slis koliko se klit\ce-z..a i-z..t\et\adila kada је cula da kaмet\ �ovori? ,,
Ot\a se okret\ula) poqledala oko sеве i pi-tala: ,, ko је 1:0 rekao?'' ,,Ја'\ Odqovorilo је Ot\0 s1:o јој s� ucit\HO da је kaмet\ а s-to је u s-tvarl вiо iавас) "su1:t\ula si ме i -to ме је ваs -z-aвolelo.'' Na -to је kl\t\ce-z-a Prit\cevic t\aqlas rekla ,,Јао) i-z-vtt\i'\ а u seвi poмisHia: ,,Ovo је ваs cudt\o jer iаве t\e uмeju da qovore.'' Tada је iавас rekao: ,,Z-t\as) ја sам u s-tvari lep decko) al\
70
Na 1:0 је kl\t\ce-z-a rekla: ,,Ра) t\e -z-t\aм s-ta ја мoqu da uradiм povodoм {Oqa. Lvuci ромаlо sasavo da si pre-tvoret\ u iapca.'' Z-aвic је odqovorio: ,,kad вi sамо h1:ela) мoqla вi da мi poмoqt\es. Ako ме podtqt\es i poljuвis) ја cu se pre-tvori-ti u Prit\cevica. Ot\da моiемо da вudемо druqari i da se -z-ajedt\O \qraмo.'' ·
lako јој је 1:0 i-z-qfedalo cudt\0 i iako se osecala sasavo (ko је jos cuo da se ljuвe iаве')) kl\t\ce-z-a је pris-tala da мu poмOqt\e. lt\ace) ova prica је маlо qfupa је� vidjs) t\e shva-taм -z-as-to је lose вi-ti iава. Z-аве se provode vise t\eqo вilo ko. 1-z-leiavaju se t\a 1\s-toviмa lokvat\ja) hva1:aju мusice i plivaju koliko qQd iм se proh-te. 71
U svakoм slucaju) ovaј taвic је h1:ea da оре1: pos1:at\e мladi prit\cevic. 1 -tako �а је Ot\a podi�la i poljuвila) t\apravivsi
·
Naravt\o) ма/о se up/asila) jer ako jedat\ poljuвac моtе У\је�а da pre-tvori i-z. tapca u decaka) Ot\da вi мо�ао i t\ju
kiselo 1\се dok је 1:0 cit\ila. Z-t\as 1\
i-z. devojcice da pre-tvori u taвu.
kakvo Ј· е 1:0 kiselo 1\се''? CDa li si ikada t\apravio kiselo Все''? РrоваЈ· sad. Tako
lpak) odlucila је da ri-z.ikuje) ра је -z.atмurila i po/juвila �а. 1 �/е cuda) Ot\ је
јеЈ Ot\a је 1:ako iskrivila lice i ust\e ali
-z.вacio taвlju kotu i pre-tvorio se u
srecoм
/ера� klit\ca Prit\cevica.
,,
,,
•
kR.€'; •
kR.E:t
K(tE.\
'11
��t).
t\ije os1:a!a
•
1:akva) ра је i dalje вila -z.ais1:a /ера.
���
Prir"\cevic је вiо doвar decko) ра su t'\jih dvoје o1:i51i r"\a i"Lie-t i super se prove/i. NakOr"\ -toqa su r"\as-tavili da se druie) а r"\a kraju su se) мisliм) i ver"\ca/1: S-tvarr"\O r"\e "Lr"\aм 5-ta је posle вНо. Or"\o о семu ieliм da pricaм jes-te osecat'\je koје r"\eki ljudi iмаju а koје је vеома slicr"\o osecat'\ju koје је \мао ovaj iaвic pre r"\eqo 5-to је оре1: pos-tao prir"\cevic. l-f'\a5) i 1:i si kad si se rodio вiо pravi:' PRJNCEVIC. Or"\o 5-to је cudr"\o u celoJ prici jes-te da) ве"L OB"Lira r"\a 1:о da li si decak ili devojcica) uvek dode5 r"\a ovaj sve1: kao prir"\cevic - kao prir"\c ili prir"\ce"La. ( -ti si) kao i svaka 1,-�� � вева) "Lais-ta vredar"\. Sve -ti је po-taмar"\. Moie5 da мisli5) oseca5) di5e5) place5 i da se sмеје5. ·
�
74-
kad se rodi5) sve је u redu. Svi -te ) vole i svi se вrir"\u о -teвi. Је 1 da? ljulju5kaju -te i ма"Lе. Svi iele da -te u"Lмu u r"\aruc је� А kada маlо odras-te5) мама i i:ai:a i:i r"\e daju da s-talr"\0 pravi5 r"\ered i polako i:e uce redu i lером por"\a5at'\ju. Por"\ekad) kada r"\e ieli5 da uci5 Ot\OIV1 вr"Lir"\oм kојом Ot\i iele da UCIS) Ot\1 MO"L da I"LqOVOre t\eke reci "LBOq kojih se sve маt'\је i маt'\је Osecas kaO prit\Cevic) kaO prit\C ifi Prlt\Ce"La) а sve vi5e i vi5e kao t\esprei:r"\i iaвic. v• v
"
v
•
75
А kako poct\u da se меt\јаju
-tvoja osecat\ja) uмes-to da osi:at\es pr\t\c \1\ pr\t\Ce-z..a) POC\t\jeS da м\sl\s da si taвic. Al\ da se ra-z..uмeмo) t\tj·e -te t\\ko ,,-z..acarao'' i pre-tvor\o u tав\са. То . .. је t\es-to s-to rad\s е.:� : �� : � ,.,_,_,. · � � , , sам akO POCt\eS da po�rest\0 M\SI\S о sев\. Т\ sам sеве pre-tvaras u tав\са kada sев\ kates: ,,U�) s-tvart\o sам �ro-z..at\. N\s-ta t\e мо�u da urad\м kako -treвa. N\kako da \h -z..adovolj\м. Svi su pro-tiv меt\е. O r:i su sv\ prir\cevic\ а ја sам sамо маl\ -trapav\ -z.. ав\с. •
"..
•
v
..
•
v
•
,1 ,,
7ь
PrHict\o је t\e-z.� . odt\a s-tvar kada мislis da si jedit\o -ti taвic Hi rui.t\O расе) а i-z..�leda da su svi os-tali prit\cevici. ko se -z..во� -to�a t\e вi osecao vеома lose? koја taвas-ta osecat\ja osecas ? koја �od su da su) Ot\a su vеома t\eprija i:t\a. Uh ) -to је ваs �ro-z..t\o. Ako sам taвic) t\ecu doвi-ti t\tjedt\u -toplu pahuljicu. Lt\aм s-ta cu� Pravicu se da sам prlt\CeVIC. Z-avaravacu ljude. �luмicu: ,�idi мама) ја sам t\ajвolji.'' (А L..t\aм da t\tsaм) ?
•
v
..
.1
77
?
Jedat\ od t\ac\t\a da -z.avaravaм је da \qraм \qru Bolj\ sам od t\jeqa''. Tako cu \ako sам iав\с, dов\1:\ pot\eku 1:op/u pahulj\cu. U s1:var\, Ot\e t\ece 5\1:\ t\es1:o 1:ор/е) а t\ece в\1:\ t\\ pahuljice pre се в\1:\ hladt\e вodlje. АН во/је is1:a t\eqO t\tS1:a. Ја sам oвicat\ iaвic) sмrc sмrc� ..Иајdе da v\d\мo kako моiе� da s� o1:arasis 1:oq uiast\Oq osecat\ja da s\ iaвic. Jer 1:\ s\ u s1:var\ prit\cev\c. Da 1:е podse1:\м da si 1:\ \s1:\ Ot\aj pr\t\cev\c kakav s\ в\о kad s\ se rod\o. ���� Be-z. oв-z.\ra t\a 1:о koHko s\ qresaka t\aprav\o \ ве-z. oв-z.\ra t\a 1:о kako rad\s t\eke s1:var\ Н\ kako \h druq\ r:,ade) 11 Sl U R.EDU. Mt\oqo VR.EDIS. VAlAN s\ \ мoies vrlo doвro da MISLIS svojoм q/aVOI\1. 11
•
\
•
/
.
78
.
.
Тi s\ prit\cevic, prit\C \li
Ја7 Prif\cevicl
prit\Ce"Z.a - i "Z.a1:o t\eka t\es-tat\u -ta iaвas-ta osecat\ja� Vеома) vеома је vait\O da kada ose-tis iaвas-ta osecat\ja о -tоме popricas sa мамом i -ta-toм) вrа-tом, ses-troм) ваkом) dekoм iH sa вНо kојом оsовом kojoj је s-talo do -tеве. А) veruj мi, NJ/MA ЈЕSТЕ STALO DO ТЕВЕ� kada popricas о 1:оме s1:a Osecas) sva ruit\a ia5as1:a OSecat\ja се pres-ta-ti. ·
R.a"Z.qovor је vaiat\, а vait\O је i da t\es-to uradis. Trci) skaci) kli"Z.aј se) ljuljaј se) pet\ji se) vo"Z.i se) plivaј... /qraj se. BUDI DЕТЕ. 79
Nема r'\tkakvoq ra-z../oqa da se osecas kao iавас iaвic Hi iaвica iaвic) jer 1:i r'\isi r'\ikakva iава i -z..a1:o uops1:e r'\e 1:rева 1:ako da se osecas. Тi si prir'\c/prir'\ce-z..a i 1:rева da se osecas kao prir'\cevic. Naјво/је је da radis s1:vari koје prir'\cevici rade. �аjde sad odмah uradi r'\es1:o prir'\cevicko. А sada м\ kaii сiме 1:о r'\tsi -z..adovo/jar'\? S1:a је 1:0 s1:o 1:i sме1:а? Siqurr'\o \ма \ r'\es1:o -z..вoq ceqa si -z..adovo/jar'\. �eci мi сiме si -z..adovo/jaf\. v
S1:a је 1:о s1:o 1:е c\r'\i srecr'\\м? А sada uradi r'\es1:o veselo�
во
Da 1\ s\ \kada lju-t? Bas) 5as lju-t? Ја јеsам povreмef'\O� Uh� kako ја uмем da se Y\alju-t\м� Pof'\ekad se У\аjv\se lju-t\м У\а ljude koje Y\ajv\se vol\м. о) kako se lju-t\м kada se POY\asaju OY\akO kakO м\sl\м da У\\је pravedf'\o.
kad sам вiо de-te\ por�ekad kad вih se s-traSr\o ra"Z-Iju-tio\ ra"Z-вesr�eo\ poмiS/jao вih r�a r�eke uiasr�e s-tvari i or�iм ljudiмa koje s8м r18jviSe. voleo.
(PLE.LLLLLLI J ".
tt
NE.CU YISE. Nl !<..Е.С DA CUJE.M! ODLALI U SVOJU SOBU 1 NE. ILLALI! Neke s-tv8ri "Z-8 koје r�e ieliм d8 вilo ko "Z-r�a. U seвi s8м мislio: "MrL-iм -te'\ ,Preвio вih i:e d8 мо�u" ili
"Zeliм d8 crkr�es". ..
То је L..ai:o si:o\ k80 i sva deC81 r�isaм r8"Z-Iikovao lju-tr�ju od
мrir�je. U poce-tku dec8 r�e r8"Z-Iikuju doвro i:a dva osecar�ja. Ne "Z-r�8ju da se ljui:is k8d8 мislis da se dru�i por�85a r�8 r�8cir� "Z-8 koji sм8-tr8s d8 r�ije dOВ>8r; а d8 мr"Z-is or�d8 k8d8 мislis d8 је dru�i "Z-o01 pokv8rer�. - Por�ekad вih se i:oliko r\8/jui:io d8 вih poieleo d8 r�eko�a is-tuceм. То је "Z-ai:o jer r�isaм L..r�ao d8 ljui:r�j8 r�ije r8L-Io� da r�eko�a ud8riS. koliko �od da је r�eko ljui:1 r�e i:reвa da i:uce dru�o�a.
Da li i:i se i:o \kada desava? Pii:aм se -z..asi:o. Misl\м da posi:oji ra-z..lo�. Е>оjis se da се мама i i:ai:a presi:ai:i da i:e vole ako iм kaies kol\ko si ljui:.
Ne telis da i-z..�u5is i:ople pahufjice koје od t\jih do5ijas. Al\ -z.r\ao sам da t\e мо�u da kateм \1\ urad\м i:akve s-tvar\ \ Ot\da sам se i:rud\o da \h -z..adr t\м u se5\. Tada 5\h se t\adur\o. .
Ја -z..t\aм da се i:e Ot\i vofei:i ве-z.. o5-z..ira t\a to si:a iм kaies, afi ako i:i t\isi si�urat\ u i:o Ot\da се i:e 5ii:i si:rah da iм kaies kako se osecas. )
85
v
.
Da li se Mt\O�o t\aljutis kada t\e мoies da d05ijes Ot\0 sto ielis; kada t\e мoies da ides t\apolje da se i�ras; kada мoras da ides u krevet а t\e spava ti se? Da li se t\aljutis isto koliko sам se i јэ t\aljutio kada ме је sestra -z-vala ваs kad sам вiо t\a redu da udэriм loptu. ,,Mico) мама 1:\ је rekla da ODMA� ides kuci!"
Sta radiS sa 5еsом koji ose6aS рrема мамil -ta-til 5ra-tu1 ses-tri ili 5aki kada -ti r"\es-to u-z-мu \ r"\ece da -t\ vra-te?
�
..
?
р
II d1taMIIIN E -,.1
�f>,.MA 11 ЈЕ R. kLA DA В! 11 BOLJE BILO DA ODM.&B у
'
DOt)ES kUCI! �
ј
IJAI
Ј ;r)!vv-
•'
' ·' '
В7
'
'
Evo t\ekoliko s-tvari koje мама i 1:а1:а POt\ekad kaiu kada iele da -z..adrtis svoја osecat\ja -z..a sеве.
А OF'\da kafu: Nемој da м\ -tu вest\\s. ••
kaiu: , S-tist\i -z..u вe.'' (kako se -to radi? Рrовај da s-tist\es -z..u вe. Nije lako)
Dэ se t\\s\ usud\o dэ м\ pro-tivreC iS." NENENENE\ Ne6u da spavaм\ kako Silja 1'\е моrа da spava\ Тi si 1../а!
NetviOј dэ se svэdэs sэ tviY\Oм, de-te! Srэtvi -te 5ilo!
Ot\da kaiu: , -Наjde skit\i 1:0 sмrkt\uto lice i t\asмesi se.'' Рrовај da se мrs-tis i sмesis u is-to vreмe. 1 -to је dos-ta -tesko.
(
59
Е
sad) ako iel\s da urad\s t\es-to s-tvart\o -tesko) pokusaj da s-t\st\es -z.uвe ' da pijes sok kro-z. slaмc \cu dok se \s-tovreмet\o мrs-t\s ' sмeskas - \ sve -to u \s-to vreмe. Au� •
v
•
v
·v
•
v
v
PoV\ajel'v) Y\eke odras/e ljude koji se sмeskaju cak i kada se osecaju -toliko /ose da iм se р/асе, i/i kada su -to/iko lju-ti da 5i t\eko�a udari/i. S-ta мoies da uradis kada se osecas t\eprijatt\O? Tre5a li da se sмeskas i da skrivas svoja osecat\ja? Tre5a li -tada da i-z..�/edas srect\o? v
v�
NASMES/SE 1
Pol'\ekad odrasli kaiu: ,psмeh 1'\а 1\се) pres-tat\\ da se мrs-t\5.'' lako se osecas vrlo t\eprija-tt\0\ Ot\\ iele da se sмeskas. 90
sve-t се se sмeSi-ti s
%? товом%?
91
Da t\e вi dru�iмa poka-z..ali svoj веs) t\eki ljudi koje po-z..t\ajeм povreduju sаме sеве. Neki �rickaju t\Ok1:e. Neki osecaju svraв) ра se s1:alt\O ceskaju. Dru�i cupaju kOSU. Neke cak pocit\je da воН s1:oмak. Neki se -z..вut\e ра od t\eprija1:t\Os1:i i lju1:t\je мisle da је �lad) а Ot\da previse jedu ра se udeвljaju.
Svi ovi t\acit\i uops1:e t\e poмatu) а t\at\ose воl. Da вi se osecao воlје) sve s1:o 1:rева da uradis jes1:e da pricas о 1:оме kako se osecas. Odмah се 1:1 вi1:i воlје. Z-apaм1:i) osecat\ja su s1:vart\a Ot\Oiiko koliko ih оsесамо. kada pres1:at\eмo da ih оsесамо) Ot\a t\es1:at\u. Z-a1:o pus1:i osecat\ja da i-z..adu i-z.. 1:еве. Tada ces se oseca1:i воlје i вices srect\iji) а i os1:ali се вi1:i srect\iji. 9�
Sамо dve s-tvari -tretsa da �apaм-tis: /. Nadi t\eko�a kоме је s-talo da cuje kako se osecas. 2-.Nемој da iskaljujes svoju lju-tt\ju i tses t\a Ot\iмa koji t\\s-ta t\\su krivi.
kada s\ sам u svoјој sotsi) мotes i�ra�i-ti tses а da t\e povredis setse ili t\eko� dru�o�) t\i-ti da is-ta ra�tsijes. Na priмe�. \ �� мotes da udaras jas-tuke. �r:-.\-;i ---()�С��
_1,---.;
'
94-
lli мotes da t\ades t\eko мirt\o мes-to i da tsacas lop-te od svete �lit\e Hi tsla-ta koje t\ece t\tko�a povredi-ti. Motes da t\jiмa �adas drvo) i da se cuje jak udarac. �а koje joS 1\aQiY\e мoi.eS da se os/otsodis tsesa а da ��-.... t\e povredis t\t setse t\t-ti dru�e? Pricaj о -tоме. _
95
Nемэ t\\ce� lose� u -tоме dэ kэies:
"Lju-t sэм!"
9Ь
97
Deca se воје da се osi:a-ti sама
99
.
.
111 da се в11:1 os-tavljet'\a s lj udiмa koје t'\e po-z.. t'\aju. /
.
.
.
�ocu мојu мамu!
101
"' da се t\es1:o iskoCi1:i t\8 Y\jih. lOA.
То su strэsr\e s\tuэc\je. Nэjv\se se рlэs\мо dэ сема ostэt\ sэм\ \ r\e-z..эst\cer\\. Jedэr\ od r\эс\r\э r\Э koј\ мotes dэ poВ>ed\s osecэr\je strэhэ jeste dэ se oвrв-tiS ljuditv1в коjitv1в је s-t:вl? do 1:еВ>е \ kOј\ 1:\ dэju tople pэhulj\Ce.
Ali ti мoida мislis: Ako dru�iмa kaieм da ме је strah i се�а se p/asiм) Ot\i се мi se sмejati.' ,,
Nece ako iм је sta/o do tеВ>е i ako su paмett\i. l.ato i ti В>udi paмetat\: odaВ>eri t\eko�a ko te voli i ko је мudar. Ne treВ>a se stideti svojih osecat\ja) kakva �od da su. ljudi se В>оје da pricaju о svojiм osecat\jiмa -to је jedat\ od t\ajvecih ljudskih strahova. Leliм da pricaм.'' В>оiiм se da pricaм.'' '' Ј ,,
kэt\ \м се�э se tэcr\o plэs\s \ v\se se r\eces оsесэ1:\ usэмljer\O. 104-
U t\jiмa se ove dve ideje В>оrе jedt\a protiv dru�e. 1.05
Ako se 5ој\м da pricaм о svojiм osecat'\jiмa\ моrам da ih 2-adrtiм 2-а se5e. Ako ih 2-adrtiм 2-а sеве\ osi:ajeм sам sa svojiм osecat'\jiмa. l.ai:o мoras da odaвeres t'\eko�a ko i:e r\ece isмejai:i\ ko се i:e saslusai:i i ko се t'\asi:avii:i da i:e voH iako se 5ojis. Jedt'\O је si�urt'\o: 1\18 koltko i:e ljudi voleli i doвro POL-t'\avali\ t'\iko t'\e I\10te 2-t'\ai:i si:a si:vart'\O osecas ako iм i:o t'\e kates. Ako i:o t'\ikoмe t'\e kates \ osi:aces sам sa svoJ'I\1 oseCaY\jil'v'la.
l.ai:o kati ljudil\1a koji i:e vole kako se osecas. Nadi t'\eko�a kOI\1e је si:afo do i:e5e\ l\1al\1u\ i:ai:u, вaku, deku ili t'\eko� dru�a\ prijai:elja. ljudiмa kaO Si:O Sal\1 ја - pisac ove kY\ji�e - posao је da slusaju dru�e fjude i da raL-urv,eju Y\jihova osecaY\ja. Ukoliko se вojiS da о svojil'v'l osecaY\jirv,a pricas sa rv,arv,oм i i:ai:oм\ dodi da pricas sa fV1t'\OIV1 ili s t'\ekirv, kao si:o sarv, ја.
,j;�ii.._ _ __
'� · ':'""-- �-.
106
--�"'�--�
107
.
�, �__.
�
� - � '
-
-
То је do5ra si:var i -z.ai:o si:o ces iмai:i jos jedt\O� prijai:elja i мt\о�о ces se 5olje osecai:i.
kada se 5ojis da ostat\es sам) kada si sам sa svojiм osecat\jiмa 5esa) straha ilt uvredet\osti) to је strast\O t\eprijai:t\O. Pricaj о tоме s ljudiмa kojiмa је si:a/o do i:e5e i si�urt\o ces se osecai:i мt\о�о 50/је.
Prijai:elj је t\eko kоме se ti dopadas i kO se i:e5i dopada. Z-ai:o i:i prihvai:as t\je�a i Ot\ prihvai:a i:e5e.
1.05
109
Jedt\OM је jedat\ мој do5ar prijai:elj� rekao odHct\u мisao о prijai:eljsi:vu: , DoE>ro је iмai:i STA�E P�IJAТЕ.LЈЕ. А si:o pre kret\es da Sklapas t\OVЭ prijai:eljsi:va) i:O ces pre iмai:i si:are prijai:elje.'' Jedat\ od do5rih t\acit\a da si:ekt\es prijai:elja jesi:e da мu poveris t\eku · i:ajt\u. ,lfErik Bern, osnivac transakcione analize.
110
"\n
111
�\о jedt\OM jedat\ decak kоЛ је 5\о sav -z..E>ut\jet\ \ u �lav\ su мu t\eke s1:var\ 5\le poмesat\e. Pos1:ao је 1:akav jer su мu мама \ 1:а1:а) \ako su �а мt\о�о voleH) ces1:o �ovor\H da \s1:ovreмet\O rad\ dve t\espoЛvе s1:var\. Na рr\ме� po�ledaj s1:a se des\lo jedt\e vecer\: Ја sэм мu reklэ dэ моiе t�apo/· 1
U isi:o vreмe su мu �ovorili i , Da'' i , Ne''. Da Н se i:o ikada desava i u i:vojoj kuci? Ако se desava) si:a мotes da uradis? Si:a мама i i:ai:a мо�u da urade? Jedar\pui:) u resi:orar\u) Раја r\tje вiо �ladar\ i r\ije hi:eo da jede. Мама i i:ai:a su se r\aljui:\1\ r\a r\je�a. Мама је ljui:\1:\M i:Or\OM ј rekla: ,,JedH Nемој da si i:ako i:vrdo�lav!'' Jedi! Nемо da si -tako i:vrdo�lav!
S-ta maCi -ta rec .�rvdo�lav"? Раја r\ije -z.r\ao. АН мама је вila Mr\O�o ljui:a ра је poмislio da i:o моrа вii:i r\esi:o lose. А Or\da) маlо kasr\ije) r\a r\je�ovo i-z.r\er\ader\je) мама је kro-z. sмeh rekla i:ai:i: , Oh� Раја је i:ako TV�DO�LAV� lsi:i i:i!'' l i:ai:a se r\asмejao. .Не he'lver 11е pada daleko od klade.
Sada se u Pajtr\Oj �lavi opei: sve poмesalo. Prvo su se r\aljui:ili i rekli ,,Ne вudi i:vrdo�lav'\ а Or\da su pricali kao da \м se dopada si:o је i:vrdo�lav. Si:a uopsi:e -z.r\aci i:a rec ,,i:vrdo�lav"?
114-
11�
Lr'\aм jedr'\u l.Bur'\jer'\u devojcicu koја је /aqa/a l.a1:o s1:o su јој r'\eke s-tvari вile poмesar'\e u q/avi. Njoj је мама qovorila l.Brkar'\e s-tvari) kao r'\a priмer: Da te t'\tkэd vise t'\isэм VIDELA dэ rэdis lose stvэri) tt'\эce cu te k82t'\tti �··
,,
11Ь
Devojcica је ra1.uмela da 1 DALJE MOZE DA �ADI LOSE STVA�I sамо pod uslovoм da је маjka NE VIDI) da је r'\e uhva-ti u 1:оме. То јој је tl.q/edalo kao doвra ideja) аН r'\tje вНо 1:ako. Та devojcica је вНа r'\esrecr'\a 1.а1:о s-to se s-talr'\O plasHa da се мама sal.r'\a1:i 1-а r'\es-to lose s-to је uradHa i da се је kal.r'\i1:i. livela је u s-trahu od kal.r'\e. 11.'1
U jedr'\oj dru�oj porod\c\ su мама \ i:ai:a cesi:o �ovor\1\ svoјој dec\ da r'\Hc:.ako r'\e sмеju da /aiu jer i:o r'\tje u redu. А/\ Or'\da su \si:\ i:i rod\i:elj\ pot\ekad radHi cudr'\e si:vari. kao r'\a priмer kad је jedr'\O� dar'\a r'\eka �ospoda po"Lvala i:e/e�Or'\OM \ p\i:a/a ��=c=_=-devojcicu koja se �������� javi/а r'\a i:e/e�Ot\: "Da 1\ i:\ Ј· е мама kod kuce?' Мама r'\ije hi:ela da pr\ca sa 1:ом �ospodoм, ра је rekla devojcic\: ,,
То је -z.вut\\lo devojcicu. Ako t\ije u redu ��=f!A la�a1:i) -z.as{o јој је Ot\da мама rek/a da slaie �ospodu koја је -z.vala? .--'1\---'ћ-�
\
kako моtемо da spreciмo da t\aM se u �lavi t\apravi -z.вrka? Prvo моrамо da -z.t\aмo da se i маме i {а{е pot\ekad -z.вut\e. kao i svi) i Ot\i iмаju osecat\ja - i pot\ekad kaiu i urade t\eke s{vari ве-z. ra-z.мisljat\ja.
"kai\ јој da је мама i"Lasla \ r'\\je kod kuce.' 1. 18
Uh! �fijava1:orkal kaii da 11isaм kod kuce.
1 1.9
...\s-to kao s1:o ' 1:i kada s\ lju1: kai.es dru�iмa r'\es-to 51:0 r'\e мisHs kaSr'\tje kada se Nемој dэ se prэvis odlju-tis. рэме-tэr\ мэli\ Evo jos jedr'\e L5ur'\jujuce poruke:
Evo jos jedr'\e:
Мама је u s-tvari h-teta da kaie:
, NемоЈ· da se pravis раме1:аr'\.'' Ta-ta r'\tje мisHo da kai.e , Ne вudi раме1:аr'\'\ vec је мislio: , Ne svida мi se kada мi od�ovaras." 1�0
-
Pres-tэt�i sэ -tiм! Sioмi6es vrэ-t!
.
,
_ . <
.
- -
, Ne votiм kada -to radis. Војiм se da ces pas-ti i povredi-ti se. Ne tetiм da stoмis vra-t.'' Dakte) 1:а1:е i маме POr'\ekad kai.u s-tvari kOје Lapravo r'\e мiste. 12\.
Jos jedt\э s-tvэr koја -z..5ut\juje decake i devojcice jes-te kada se мама i -ta-tэ svadaju. Vecit\a мajki i oceva se мedus05t\O voli) svi -to L..t\aмo. Ali pot\ekad se svэdaju i pot\эsaju kao da se мr-z..e.
Z-apaмii u redu је da se lju1:is) plasis) ili da se osecas uvredet'\o. kada se osecas l.But'\jet'\o) podse1:i se: , ЈА SAM U R.EDU) А 1 ONI SU U R.EDU.''
Ot\0 s-to t\e L..t\aмo jes-te da мајkе ' ocevi мо�u da se t\e s/aiu i da se lju-te jedt\O t\a dru�o iako se -z..ais-tэ vo/e. ljudi koji se vo/e i pos-tuju мо�u 5e-z.. рrо5/емэ da se lju-te jedt\i t\a dru�e kada iм se t\e svida kako se Оt\Э dru�a oso5a PONASA. Tada kro-z.. lju-tt\ju -traie da VOLJENA OSOBA proмet\i t\eko svoje POt\aSat\je. v
v
•
E>IТI U R.EDU l.t'\aci da si sposoвat'\ da мislis svojoм �lavoм) da мt'\о�о vredis i da si vatat'\ dru�iм ljudiмa i seвt. kada 1:i se t'\eke s1:vari ромеsаju u �lavi) t'\ај воЈје је da о t'\jiмa POPR.ICAS s t'\ekiм ko 1:е voli i 1:ako ih ral.jast'\is. R.a2.�ovor је t'\ajвolji lek l.сЗ l.But'\jet'\OS1:. .
1Ј..�
Nekada davt\o) preko sedaм vestica i sedaм taвica) u cars1vu Okej*") lepi prit\cevici su jahali ро suмskiм pu1eljciмa) sмejali se i peval\.
В>ili su srect\i jer u carstvu Okej su svi вili Okej.
!�
* rme zemlje је od skrecenice О К, kojom oznacavamo da је est u r du. Zato stav "Ја � � � sam u redu, ti si u redu" isto sto i stav "Ја sam О К, ti si ОК 1sto�menu knjlgu tran . sakcionog analiticara Tomasa Harisa: Ја sam ОК, t1. Sl ОК. (Pыhopol1s, 2011). .
1'Lb
'!·
1?.-7
Svi su вili okeј jer su "Z.r\ali da мr\о�о vrede i svi Okejar\ct su вНi vatr\i, doвri i pur\i ljuвavi. •
Okejar\ci su вili L..dravi. U cars-tvu Okej, pahuljice su вile вespla1:r\e а hladr\e вodlje pro1:ivL..akor\i1:e.
11.1>
Sve-tsko udruier\je vredt'\ih оsова sada priмa r\OVe CIЭr\OVe. �oCes li da iм se prid ruiis ?
12..9
Dэ вi роs1:эо Оkејэt'\ЭС1 svэko� ju1:rэ se po�le dэј u caroBt\O o�ledalo u 1:vом kupat,lu.
��jLJ ј� $�U\'1U ©��jLJ i $�« $�© ©������ ��jg ј� $�U\'1U �ra����n�LJ ��1ncl « $�n ©�© U\'1U��� $(!1) �����at� (D)���$ t(!d) �©��©�atn �� t©��a� �����а�� �� ��1 ј� $&� ©��� I$t© t© U\'1U©1�J � �©�����Ј i $���©� ��� ��� ©������ �� $�����ј�о Da l
�
А Ot\da '��ovor' ove
carOBt\e rec': 150
Transakciona analiza
u
Srblji
n j nzj ј savetovanje; prjmena u vaspjtanju ј obrazovanju; medijacjji; glu mi; knjizevnosti; i u broj n j m d r u g j m konteksti ma. Zbog toga su па zvanicne trenjnge tra n s a kcione a n a l ize koje u Beo g radu, N ovom Sadu, Suboticj ј drugim g radov j m a Srblj e i reg iona spro
Tra nsakciona analiza i l i skraceno ТА је kod nas veoma popularna psj
vodi ТА Centar - Asocijacija transakcionih ana/iticara Srbije, do brodosli
holoska teorjja. Otkako је 1 980. god i ne o bjavljen prevod k njige Erika
svi, bez o bzira na p rofesij u ј zjvotn u d o b, koji Ьi zeleli da savladaj u ovu
Berna
psjho losku metodu.
Који igru igraS? domaca javnost ima p r j l i ku da se u poznaje sa tran
sa kcionom a n a l izom. Od tada ј е ne samo objavljeno jos m nogo knjiga vec je ј stasala i sazrela generacija domaci h transakcionjh a na l iticara. ТА је doЫia j me ро reC:i transakcija, kako nazivam o jed i n icu kom u ni
U si roj javnosti је m a nje poznato da kod nas postoji pri\jcno broj n a ј zjva h n a zajednica lj u d i koj i se profesionalno bave transakcionom ana lizo m . J os 1 978. godine је g r u p u p s j h o loga o k u p lj e n i h o ko dr Josjpa
kacije koja se sastoj i iz razmene poruka izmedu dvej u ili vise osoba. Kada
Bergera, profesora psi hologij e na Filozofskom fa kultetu u Beog radu,
se ana lizi raju nacini па koje se lj udi izrazavaju ј na koje "citaju" poru ke
obucavao Grejem Barns (Graham Barnes), e d u kator i s u pervizor Medu
drugih lj udi, moguce ј е otkriti skrivene psiholoske fe nomene koji neko
narodnog u d ruzenja za transa kcion u analizu. Ubrzo је Beograd postao
ga om etaju d a i m a dobar odnos prema sеЫ i prema drugim a. А kada
regiona\nj centar iz kojeg је transakciona a n a l iza sj rena ро drugim re
se ta kve pre p reke prepoznaju, mog uce ih је ispraviti. Temeljna pre ptostavka tra nsakcione a n a l ize је da lj udi jesu u red u, i da је svako sposoba n da misli i donosi o d l u ke vazne za sopstveni zivot. Transakcioni a n a liticari veruju da se jednom donete pogresne o d l u ke, koje su izvor proЫema u sadasnjosti, mogu promeniti. Uzbudljivi koncepti tra nsa kcione a n a l ize pomazu nam da razu memo sta se d ogada u lj u d i m a i jzmedu lj udi: iivotni skript (prog ramira nje zi votnog scenarjja odl u kama donetjm u d etinjstvu); dramski trougao (d i n a m i ka od nosa izmedu Zrtve, njenog Progo n ioca i njenog Spasioca);
p u Ь i j ka m a Ьivse J ugoslavije. Тај tre n d је n a stavljen ј kas n jje. Tako ј е 2001 . g o d i ne, kao prvi u ta kozva n oj lstocnoj Evropi, najvisi rang zvanic nog i medunaro d n o p rjznatog edukatora ј supervjzora za transakcionu a n alizu (Т.S.Т.А.) stekao upravo d r Zoran M j l ivojevic, strucnj a k koj j pre d aj e t ra n s a kcio n u a nal izu na b e c ko m U n iverzitetu "Sig m un d Froj d ". Danas u nasoj zem lj i postoji neko l i ko d esetina transakcionih a n aliticara, kao ј veci broj licencira n i h ucitelja i supervizora. ТА Centar - Asocijacija transakcionih ana/iticara Srbije okuplja preko osam stotina profesionalaca koj i primenj uj u tra n s a kc jo n u analizu u ra
iivotne pozicije (cetiri moguca odnosa prema sеЫ i drugima); igre (ne gativni o brasci kom u n i kacije u kojima postoji obrt); ego s tanja (odnosi izmedu delova licnosti koj i se nazivaj u Odrasli, Dete i Roditelj); transak cije (ucesce pojed j n j h ego stanja u medu lj u d s koj kom u nikacjj i}; skriptne zabrane i zapovesti (poruke kojima autoriteti negiraju detetova prirodna
zlicitj m kontekstima: psihotera p jjj, savetovanju, koucingu, vaspjtanju,
prava i programiraju njegov skrjpt); kao i broj n i drugi.
org a n izacijama, uslovima tren inga, strucnim s ku povi m a i ra dion icama
Svi ТА kon cepti pomazu lju d i ma da razvjju o dredene psiho l os ke i socij a l n e vesti n e i poboljsaju kvalitet svoj i h i tudih zivota. Zbog toga transakciona a n a l iza nije samo jedan od zva nicno priznatih n aucnih i ucinkovitih psihotera p ijskih modaliteta (Evropska asocijacija za psihote rapiju), vec se njeni koncepti i teh n i ke siroko primenjuj u u svi m oЫasti ma koj e se ticu lj u d s kog rasta i razvoj a . Stoga u okviru tra ns a kcione analize pored treninga za psihoterapeute postoj i i niz drugih specijali zovan i h treninga: psihosocij a l n o savetovanje; kouCing; korporativni tre-
obrazovanju, g l u m j, medijaciji, korporativn o m treningu, oglasavanju, od nosima sa javnoscu, teorjji itd. Sve informacjj e u vezi sa tra n s a kcio n o m a n al izom, u c l a nj e nj e m u udruzenje, edukacijom, savetovanjem Ш terapijom, primenom u radnim m ozete do Ыti n a l nter n et stra n ici www.TACentar.net ili ako pisete na elektronsku adresu:· [email protected]
