Manual Del Aplicador 2 ECE MC EQP

›Segundo grado de primaria

1.4 Llenado de las carátulas de los cuadernillos 

El primer día, luego de llenar la Lista de asistencia de la FOAR, llena las carátulas de los cuadernillos de Comprensión lectora 1 de la siguiente manera:

Escribe el código del estudiante y la sección

>

Escribe el apellido paterno y materno en las casillas que correspondan

Escribe el primer y segundo nombre en las casillas que correspondan

>

0 1 B

¡Atención! 

B A R D AL E S 

F L O R E S

0 B A R D A L

M I G U E L

F L O R E

A N G E

L

B

E S

S

M I G U E L

A N G E L

1



Usa únicamente la Lista de asistencia de la FOAR. Usa siempre lápiz.

Una vez que termines con los cuadernillos de Comprensión Lectora 1, ordénalos según la Lista de asistencia de la FOAR y verifca que las carátulas estén completas y con los datos correctos.  En los 30 minutos de descanso de los estudiantes, llena las carátulas de los cuadernillos de Matemática 1 y verifca que sean idénticas a las carátulas de Comprensión lectora 1.  El segundo día de aplicación procede de manera similar al primero, cuidando el orden de la aplicación de los cuadernillos, primero el cuadernillo de Matemática 2 y luego el cuadernillo de Comprensión lectora 2. 

       6        0           C

¡Atención!  



NO debes utilizar la Nómina para llenar las carátulas de los cuadernillos. Solo usa la Lista de la FOAR. Solo tú, en tu calidad de A plicador, debes llenar las carátulas de los cuadernillos. Si el estudiante tuviera solo un nombre, deja en blanco las casillas del segundo nombre. NO debes llenar las carátulas de los c uadernillos en el aula o uera de la IE.



Mantén contigo siempre los cuadernillos y la FOAR, no los dejes en ningún lugar.

 

Las actividades detalladas en la Etapa I “Antes de la aplicación de los cuadernillos” no deberían demandarte mucho tiempo. Ten en cuenta que la aplicación de los cuadernillos debe realizarse en los tiempos previstos y únicamente durante la jornada escolar. 10