http://dibalikzang.wordpre http://dibalikzang .wordpress.com/2012/09/30 ss.com/2012/09/30/makalah-seja /makalah-sejarah-kepera rah-keperawatan-dunia/ watan-dunia/ http://nailul-nailul.blogspot.com/2011/11/sejarah-perkembangan-keperawatan.html http://pujikesehatan.word http://pujikesehatan.wordpress.co press.com/2013/03/10/seja m/2013/03/10/sejarah-kepera rah-keperawatan-dunia-da watan-dunia-dannindonesia/ Zaman !odern
Periode tahun 1950 keperawatan sudah mulai menunjukkan perkembangan khususnya pada sistem pendidikan. Di Amerika sudah dimulai pendidikan setingkat maste r dan doktoral. Penerapan proses keperawatan sudah dikembangkan melalui suatu proses, yang dimulai dari pengkajian, diagnosis keperawatan, perencanaan, pelaksanaan, dan ealuasi. !ementara sejarah perawat di "ropa dan Amerika mengenal #lorence $ightingale sebagai pelopor keperawatan modern, $egara $egara di timur tengah memberikan status ini kepada %u&aidah, seorang perawat muslim '(an, 199)*. +alenta perjuangan dan kepahlawanan %u&aidah secara erbal diteruskan turun temurun dari generasi ke generasi di perawat slam khususnya di Arab !audi dan diteruskan ke generasi modern perawat di !audi dan +imur +engah +engah -* 'iller %osser, -00)* !elama ini pula perawat ndonesia khususnya lebih mengenal #lorence $ightingale sebagai tokoh keperawatan, yang mungkin saja lebih dikarenakan konsep keperawatan modern yang mengadopsi litelature barat. #lorence $ightingale '1- ei 1/-01 Agustus Agustus 1910* adalah pelopor perawat modern, penulis dan ahli statistik. a dikenal dengan nama 2idadari 2erlampu 'bahasa inggris +he 3ad y 4ith +he 3amp* atas jasanya yang tanpa kenal takut mengumpulkan korban perang pada perang krimea, di semenanjung krimea, %usia #lorence $ightingale menghidupkan kembali konsep penjagaan kebersihan rumah sakit dan kiatkiat juru rawat. a memberikan penekanan penekanan kepada pemerhatian teliti terhadap keperluan keperluan pasien dan penyusunan laporan mendetil menggunakan menggunakan statistik sebagai argumentasi perubahan perubahan ke arah yang lebih baik pada bidang keperawatan di hadapan pemerintahan nggris. #lorence dilahirkan dalam keluarga berada dan tumbuh sebagai wanita yang menawan dan periang yang mempunyai masa depan yang cerah. 2agaimanapun penderitaan yang dilihatnya semasa
peperangan di semenanjung rim di %usia %usia tahun 1/5/, menyebabkan hati #lorence #lorence $ightingale tersentuh melihat penderitaan tentara yang luka dan dibiarkan saja dalam rumah sakit yang kotor.. #lorence $ightingale dikenal sebagai perawat dan teoris pertama yang memiliki body o& knowledge keperawatan. $igtingale menekankan &okus interensi keperawatan adalah me mbuat lingkungan yang kondusi& bagi manusia untuk hidup sehat. !ebagian besar dari pemikiran $ightingale masih relean dengan pendidikan keperawatan di ndonesia pada masa sekarang maupun yang akan datang. eperawatan lahir sejak naluriah keperawatan l ahir bersamaan dengan penciptaan manusia perkembangan keperawatan dipengaruhi dipengaruhi dengan semakin maju peradaban peradaban manusia maka semakin berkembang keperawatan Perkembangan dipengaruhi oleh perawatan dan pengobatan 6aman purba 7rangorang pada 6aman dahulu hidup dalam keadaan primitie. $amun demikian mereka sudah mampu sedikit pengetahuan dan kecakapan dalam merawat atau mengobati. 7rang ahli tersebut kemudiajn disebut ahli obatobatan 8 dukun dalam pengobatannya dukun antara lain memperhatikan aturanaturan sebagai berikut !uatu kepercayaan yang menganjurkan bahwa alam s endiri memberikan petunjukpetunjuk tentang obat yang akan dipakai misalnya 3uka yang berdarah di beri balutan atau kain yang berwarna merah:daun merah. Apabila sakit kuning di beri obat minum dari akarakaran atau kulit tumbuhan berwarna kuning. !uatu ajaran yang mempercayai akan adanya kekeuatanm daya pemindahan. isal Pada waktu seorang wanita akan melahirkan, diberi air rendaman daun dan membuka lebarlebar semua pintu. Perawatan pada beberapa bangsa dan $egara.
-. ;aman keagamaan pada 6aman ini semua penyakit di anggap berasal dari dosadosa si penderita karena perbuatanperbuatannya sehingga dia mendapatkan murka. murka. Pusat perawatan pada 6aman ini adalah tempattempat ibadah, sehingga pada waktu itu pemimpin agama dapat disebut sebagai tabib yang mengobati pasien karena ada anggapan yang mampu mengobati adalah pemimpin agama sedangkan pada waktu itu perawat dianggap dianggap sebagai budak yang hanya hanya membantu dan bekerja atas perintah pemimpin agama.
. ;aman masehi pada 6aman masehi eperawatan dimulai pada saat perkembangan agama $asrani, di mana pada saat itu banyak membentuk diakones 'deaconesses*, dan para wanita bertugas untuk untuk merawat oarng yang sakit sedangkan orang alakilaki bertugas mengubur mayat jika mereka meninggal, sehingga pada saat itu berdirilah rumah sakit di %oma seperti onastic
>. ;aman permulaan abad -1 Pada permulaan abad ini perkembangan keperawatan berubah, tidak lagi dikaitkan dengan &aktor keagamaan atau doktrindoktrin dinamisme atau animisme akan tetapi berubah kepada &aktor kekuasaan, mengingat pada masa itu adalah masa perang dan terjadi eksplorasi alam
sehingga pesatlah perkembangan pengetahuan. Pada masa itu tempat ibadah yang dahulu digunakan untuk merawat sakit tidak lagi digunakan kembali.
5. ;aman sebelum perang dunia kedua Pada masa perang dunia kedua ini timbul prinsip rasa cinta: kepedulian sesama manusia di mana saling membantu sesama manusia saling membutuhkan. Pada masa sebelum perang dunia kedua ini tokoh keperawatan #lorence $ightingale '1/-01910* menyadari adanya pentingnya suatu sekolah untuk mendidik mendidik para perawat, ia memiliki pandangan bahwa dalam mengembangkan keperawatan perlu dipersiapkan pendidikan bagi perawat, ketentuan jam kerja perawat dan mempertimbangkan pendapat perawat. ?saha #lorence adalah dengan menetapkan struktur dasar di pendidikan perawat diantaranya mendirikan sekolah perawat mnetapkan tujuan pendidikan perawat serta menetapkan pengetahuan yang harus di miliki para calon perawat. #lorence dalam merintis pro&esi keperawatan diawali dengan membantu para korban akibat perang krim '1/5> @ 1/5)* antara %oma dan +urki +urki yang dirawat di sebuah barak rumah sakit 'scutori* yang akhirnya kemudian mendirikan mendirikan sebuah rumah sakit dengan nama rumah sakit +homas di 3ondon dan juga mendirikan sekolah perawatan yang di beri nama $ightingale $ursing !chool.
). asa selama perang dunia kedua !elama masa selama perang ini timbul tekanan bagi dunia pengetahuan dalam penerapan teknologi akibat penderitaan yang panjang sehingga perlu meningkatkan diri dalam tindakan perawat mengingat penyakit dan korban perang perang yang beraneka ragam. . asa pascaperang dunia dua asa ini masih berdampak bagi masyarakat seperti adanya penderitaan yang panjang akibat perang dunia kedua, dan tuntutan perawat untuk meningkatkan masyarakat sejahtera semakin pesat. !ebagai contoh di Amerika, Amerika, perkembangan keperawatan pada masa itu diawali adanya
kesadaran masyarakat akan pentingnya kesehatan, pertambahan penduduk yang relati& tinggi sehingga menimbulkan masalah baru dalam pelayanan kesehatan, pertumbuhan ekonomi yang mempengaruhi pola tingkah laku indiidu, adanya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi kedokteran dengan diawali adanya penemuanpenemuan obatobatan atau caracara untuk memberikan penyembuhan dengan segala cara bagi pasien. Pada masa itu perekembangan perawat di mulai dengan adanya si&at pekerjaan yang semula bersi&at indiidu bergeser ke arah pekerjaan yang bersi&at tim. Pada tahun 19>/ perawat di akui sebagai pro&esi sehingga pada saat itu pula terjadi perhatian dalam pemberian penghargaan pada perawat atas tangung jawabnya dalam tugas.
/. Periode tahun 1950 Pada masa itu keperawatan sudah mulai menunjukkan perkembangan khususnya penataan pada sistem pendidikan.
keperawatan pada 2eberapa 2angsa dan $egara
a.esir. 2angsa mesir pada 6aman purba mempercayai bahwa dewa sis yang memberikan penyakit dan memberikan pertolongan 'kesembuhan*pada manusia. uil merupakan rumah sakit pertama di mesir etabiban 2angsa mesir telah mengenal ilmu bedah sejak 6aman purba'B >/00 !*. Dalam menjalankan tugasnya sebagai tabib ,ia menggunakan bidai 'spalk*, alatalat pembalut, ia mempunyai pengetahuan
tentang anatomi,
d . +iongkok 2angsa +iongkok +iongkok telah mengenal penyakit kelamin kela min diantaranya gonorhoea dan syphilis. Pencacaran juga telah dilakukan sejak 1000 ! ilmu urut dan psikoterapi. 7rangorang yang terkenal dalam ketabiban 1.!eng 3ung Dikenal sebagai 2apak Pengobatan, yang ahli penyakit dalam dan telah menggunakan obatobat dari tumbuhtumbuhan dan mineral 'garamgaraman*. !emboyannya yang terkenal adalah 3ihat, Dengar, +anya, %asa. -.Ehang Ehung Ehing B -00 !m telah mengerjakan la ement dengan menggunakan bamboo. e . Cunani 2angsa Cu Cunani 6aman purba memuja dan memuliakan banyak dewa 'polytheisme*. dewa yang terkenal adalah dewa yang dianggap sebagai dewa pengobatan putri dan dewa yang bernama bernama hygiene sebagai Dewi kesehatan, maka
timbullah perkataan higyene. ?ntuk pemujaan terhadap para dewa didirikan kuil '11> !* yang juga ber&ungsi sebagai pengobatan orang sakit dan perawatan dikerjakan oleh para budakbudak. 7rangorang ternama dalam ketabiban antara lain 1. 00 !* adalah bapak pengobatan -. Plato ahli &ilsa&at &ils a&at Cun Cunani, ani, otak sebagai pusat kesadaran . Aristoteles ahli &ilsa&at, ahli jiwa dan ilmu hayat. F. %oma %umah sakit %oma 6aman purba di sebut alentrumdinari %oma yang terdapat di swiss ditemukan alatalat perawatan eG. Peralatan untuk huknah pot pot tempat selep. (uga ditemukan instrument untuk keperluan keperluan pembedahan eG pisau, pincet, klem arteri, speculum. +okoh +okoh terkenal (ulius (ulius Eaesar '101>> !*. !eorang wali $egara yang pertamatama mengakui guruguru hygiene dan menganjurkan tentang kesehatan dan kebersihan.
<. rlandia lmu Pengetahuan tentang pengobatan telah lama diketahui !. Pada abad ke !eorang putri raja bernama acha mendirikan rumah sakit untuk orangorang miskin yang sakit. $ama %! tersebut 2roin 2eargh H rumah kesusahan . Amerika Antara reolusi Amerika dan Perang !ipil, keperawatan di Amerika mungkin dapat disejajarkan dengan keperawtan di "ropa. %umah sakit umum yang awal didirikan dalam koloni termasuk Philadelphia Almshouse dan 2elleueu
yatim piatu. Pemberi perawatan atau pemberi layanan digambarkan sebagai orang miskin atau tahanan yang sering mabuk. Pada tahun 1)9, Augustinian !isters bermigrasi ke anada dan membangun rumah sakit pertama,
E. Dampak !ejarah +erhadap Pro&il Perawat ndonesia pada saat ini muncul anggapan di masyarakat yang menyebut menyebut perawat sebagai pembantu dokter. arena anggapan tersebut, peran dan posisi perawat di masyarakat semakin termarjinalkan. ondisi semacam ini telah membentuk karakter dalam diri perawat yang pada akhirnya berpengaruh pada pro&esi keperawatan secara umum. Perawat menjadi sosok tenaga kesehatan yang tidak mempunyai kejelasan wewenang atau ruang lingkup. tugas perawat hanya membantu pekerjaan dokter. Perawat tidak diakui sebagai suatu pro&esi, melainkan pekerjaan di bidang kesehatan yang aktiitasnya bukan didasarkan didasarkan atas ilmu, tetapi atas perintah:instruksi dokterJsebuah rutinitas belaka. Pada akhirnya, timbul sikap manut manut perawat terhadap dokter. Dampak lain yang tidak kalah penting adalah berkembangnya perilaku pro&esional yang keliru dari diri perawat. Ada sebagian perawat yang menjalankan praktik pengobatan yang sebenarnya merupakan kewenangan dokter. %ealitas seperti ini sering kita temui di masyarakat. ?niknya, sebutan untuk perawat pun beragam. Perawat lakilaki biasa disebut mantri, sedangkan perawat perempuan disebut suster. ini terjadi karena perawat sering kali diposisikan sebagai pembantu dokter. Akibatnya, Akibatnya, perawat terbiasa bekerja layaknya seorang
dokter, padahal lingkup kewenangan kedua pro&esi ini berbeda. +idak menutup kemungkinan, kemungkinan, &enomena seperti ini masih terus berlangsung hingga kini.
