Métodos de diseño por resistencia última para concreto reforzado aplicados en todo el mundo
John A. Zachar y Tarun R. Naik PRESENTACIÓN: PRESENTACIÓN: Dada la importancia que el método de diseño por resistencia tiene para el diseño de estructuras de concreto reforzado, en este artículo se a nalizan sus principios a la vez que se comparan las diversas formas en que el concepto es tratado en el reglamento del ACI, el australiano, el canadiense, el británico y el europeo unificado CEB. En los 40 años que han transcurrido desde que e n el Reglamento 318-56 del American Concrete Institute (ACI) se introdujo el llamado método de diseño por resistencia última, éste se ha convertido en el método principal para el diseño de estructuras de conc reto reforzado en Estados Unidos. El concepto de diseño último o de estado límite también ha sido incorporado en reglamentos de construcción de diversos países. Sin embargo, no hay un consenso general entre los códigos acerca de los factores empleados para relacionar las cargas de servicio con las cargas últimas. En este artículo se analizan los principios del método de diseño por resistencia y se compara el tratamiento del concepto de diseño por resistencia en los reglamentos de diferentes países. Los reglamentos que se han comparado son el del ACI,1 el australiano, 2 el canadiense, 3 el británico 4 y el europeo unificado CEB. 5 Una de las ventajas del método de diseño por resistencia es que el ingeniero cuenta con una estimación definitiva del factor de seguridad aplicado al diseño que define su reserva estructural. El factor de seguridad total tiene dos componentes: uno está basado en la carga, y el otro en los materiales y fabricación. El ingeniero debe considerar el caso de una estructura más débil que la esperada, sometida a cargas más altas que las estimadas. Para el componente del factor de seguridad basado en c arga, la carga real de trabajo se incrementa por medio de factores recomendados en los reglamentos a fin de s imular la carga "última". No todas las cargas se incrementan por un solo factor. En vez de ello, diferentes factores se aplican a distintos tipos de cargas, siendo las principales la carga muerta (DL) y la carga viva (LL). En el reglamento ACI 318-89 la carga última se define como 1.4 veces la carga muerta más 1.7 veces la carga vi va. Debe observarse que cuando en el reglamento ACI 318-56 se introdujo el concepto de diseño por resistencia última, los factores por carga muerta y por carga viva eran de 1.5 y 1 .8, respectivamente. Los factores de 1.4 y 1.7 se adoptaron en la versión ACI 318-71 y han permanecido invariables en el reglamento actual. En la figura 1 se ilustra la manera en que los factores de sobrecarga aumentan las cargas de s ervicio en aproximadamente tres desviaciones estándar, lo cual representa una probabilidad de ocurrencia de carga última de menos de uno en 1/1000. El segundo componente del factor de seguridad permite la reducción de la resistencia calculada de la sección mediante la aplicación de un factor de subcapacidad o de reducción de resistencia. Este factor toma en c uenta las variaciones en el material y en l a fabricación, las aproximaciones en el diseño y la ductilidad e importancia relativa del elemento estructural. Al factor de reducción de resistencia se le conoce comúnmente como un "factor resistente" ya que representa una reducción de la capacidad del miembro para soportar la carga. Al factor de reducción de resistencia se le identifica identifica con el símbolo en la sección sección 9.3.2 del reglamento reglamento ACI 31889. Para flexión, ene un valor de 0.85, y para carga axial varía entre 0.7 y 0.75. Es un procedimiento común en los reglamentos de c onstrucción de muchos países relacionar la capacidad de carga de servicio con alguna reducción de la capacidad última de la sección, aunque los reglamentos de los distintos países no se ponen de acuerdo en los valores de los factores de reducción de la resistencia ni en los valores de sobrecarga. En la figura 2 se muestra la relación entre la carga de servicio y la resistencia última. Esto se hace mediante dos curvas de probabilidad idealizadas, las cuales reflejan los efectos de los factores de reducción por sobrecarga y por resistencia. Para el diseño d e una viga que trabaje a presión con base en los criterios ACI 318-89, el momento último está relacionado con el momento de servicio mediante la fórmula 1.4 *MDL + 1.7 *MLL = *Mn, donde MDL se refiere al momento por carga muerta, y MLL representa el momento por carga viva. El El factor de reducción de resistencia es igual a 0.9 para cálculos relacionados con momentos flexionantes. El momento de servicio, Ms, resulta igual a MDL más MLL. Si el valor de MDL se supone igual al de MLL, entonces Ms se calcula igual a 0.58*Ma. Cuando MDL sólo alcanza 0.7*MLL, entonces Ms resulta igual a 0.57*Mn. Si MDL es igual a 1.3*MLL, entonces el valor de Ms será de 0.59*Mn. Por lo tanto, resulta evidente que la variación entre los momentos por carga muerta y por carga viva afecta muy poco la relación entre el momento de servicio y el momento último. En los reglamentos de otros países se aplican factores de reducción por sobrecarga y por re sistencia que difieren de los establecidos en el reglamento de construcción ACI. En el cuadro 1 se presenta una comparación comparación de los factores utilizados utilizados en distintos reglamentos. reglamentos. ¿Son los reglamentos canadiense, británico y el CEB realmente tan diferentes al del ACI como parece indicar el cuadro 1? No, a pesar de que estos reglamentos reglamentos no contienen contienen directamente directamente un factor factor global, de hecho sí presentan factores de reducción parcial de re sistencia basados en los materiales incluidos en los cálculos preliminares. A diferencia del reglamento ACI, en los reglamentos británico y CEB no se aplica directamente el límite aparente de fluencia del acero (fy). En vez de ello, se utiliza un esfuerzo s, donde s es igual a 1.15. El término s es un factor factor de reducción reducción de resistencia resistencia específico del acero. Por lo tanto, la fuerza de tensión calculada con los reglamentos CEB o británico equivale a sólo 87% de la fuerza de
tensión (T) calculada de acuerdo con el reglamento ACI de construcción empleando T = As*fy. En el reglamento canadiense se aplica un factor de reducción parcial s aplicado a la resistencia del acero, de tal s*fy, donde s=0.85. De manera similar, en los reglamentos canadiense, británico y CEB no se aplica directamente la resistencia f’c. En el canadiense se utiliza un factor parcial =0.6 que se aplica a f’c. En los reglamentos británico y CEB se aplica un factor de reducción c a la resistencia del concreto de la misma manera en que c se aplicó al esfuerzo del acero. El valor de c es igual a 1.5 en los reglamentos británico y CEB. El factor c se puede considerar igual al producto de tres factores, c1, c2 y c3, que toman en cuanta las incertidumbres y las desviaciones entre d iseño, pruebas de laboratorio y construcción real. Con esto se logra la misma finalidad que el valor global de empleado en el reglamento ACI de construcción. Taerwe 6 ha llevado a cabo una amplia investigación relacionada con estos factores parciales y ha confirmado su validez continua en el caso de concretos de alta resistencia. La capacidad por momento de una sección, calculada a partir de factores de reducción parcial de la resistencia, se puede comparar pa ra llegar a un equivalente matemático del factor global utilizado en el reglamento ACI de construcción. Estos factores globales equivalentes de reducción de la resistencia se muestran en el cuadro 2. Para ilustrar el cálculo del factor equivalente de redu cción de resistencia se presenta a continuación una comparación entre el reglamento ACI y el canadiense. En ambos casos se aplica el concepto del bloque de esfuerzos de Whitney para predecir el momento último. La ecuación fundamental para el ACI es: M n = T donde d es igual a la profundidad del centroide del acero de refuerzo medido a partir de la cara extrema de compresión, y a es la profundidad del bloque de esfuerzos de Whitney. Suponiendo que T = As*fy y que C = T,
se obtiene: M n = As f y
La ecuación para calcular el momento último dentro del reglamento canadiense es básicamente la misma que la incluida en el reglamento ACI, con la adición de los factores de reducción parcial c y s: M r =
s As f y
Si se hacen hipótesis generales tales como una profundidad d igual al doble del ancho b, y se fija el valor canadiense de M r igual a multiplicado por el valor ACI M n, el factor equivalente de reducción de la resistencia se podrá calcular (en este caso resulta igual a = 0.77). Como se mencionó anteriormente, si el valor de MDL se supone igual al valor de MLL, y el momento por carga de servicio Ms es igual a MDL + MLL, entonces la combinación de los factores de carga y de reducción de la resistencia que se usan en el reglamento ACI traería como resultado un valor de Ms igual a 0.58*Mn. Si se aplican las mismas hipótesis a los otros reglamentos, se obtendrán los r esultados mostrados en el cuadro 3. Conclusiones El concepto de resistencia última de diseño se acepta y se aplica en reglamentos de todo el mundo, pero en los reglamentos de varios países no se p onen de acuerdo si utilizar ya sea los factores de sobrecarga para relacionar las cargas de servicio con las cargas últimas nominales, o si aplicar los factores de reducción de la resistencia para tomar en cuenta las diferencias en los materiales y en la fabricación. Sin embargo, en la comparación final, los resultados son esencialmente idénticos. El reglamento australiano, con factores por sobrecarga de 1.25 y 1.5, aparecía inicialmente menos conservador que el reglamento ACI (con factores de 1.4 y 1.7). Sin embargo, como se muestra en el cuadro 3, el empleo de un valor = 0.8 da lugar a una relación entre momento de servicio y momento último idéntica a la de ACI. En el reglamento canadiense se aplican los mismos factores de sobrecarga que en el australiano, pero los factores de reducción parcial dan lugar a un valor equivalente menor de , por lo que el reglamento canadiense se vuelve ligeramente más conservador que el del ACI. En el reglamento británico y en el CEB también se aplican menores factores de sobrecarga, pero sus menores valores equivalentes de traen como resultado relaciones entre los momentos de servicio y últimos que s on iguales o prácticamente iguales que los del ACI. La investigación realizada por MacGregor 7 y por Ellington et al.8 ha sugerido que los factores óptimos de sobrecarga por flexión deberían ser de 1.25 para carga muerta y de 1.42 para carga viva. El factor para flexión se sugiere igual a 0.81. Aunque no existe la necesidad inmediata de revisar los factores ACI actuales de sobrecarga o de reducción de la resistencia, la comunidad internacional de ingenieros diseñadores de concreto reforzado deberá trabajar para estandarizar el método empleado en la definición del estado último. Factor de Reduccion de resistencia de Columna Resistencia de Columna (Carga Axial) Una columna es un elemento axial sometido a compresión, lo bastante delgado respecto su longitud, para que abajo la acción de una carga gradualmente creciente se rompa por flexión lateral o pandeo ante una carga mucho menos que la necesaria para romperlo por aplastamiento. Las columnas suelen dividirse en dos grupos: “Largas e Intermedias”. A veces, los
elementos cortos a compresión se consideran como un tercer grupo de columnas. Las diferencias entre los tres grupos vienen determinadas por su comportamiento. Las columnas largas re rompen por pandeo o flexión lateral; las intermedias, por combinación de esfuerzas, aplastamiento y pandeo, y los postes cortos, por aplastamiento. La resistencia de un elemento de concreto simple sujetó a la compresión axial puede estimarse como el producto del 85% del esfuerzo medido. Este factor de reducción, 0.85 es solo un promedio de resultados de ensayos en miembros colocados verticalmente, se han encontrado valores para este factor desde 0.69 - 0.95. Estas resis tencias reducidas (resistencias de diseño) son las que, al dimensionar, se comparan con las fuerzas internas de diseño que se obtienen multiplicando las debidas a las cargas especificadas en Normas Técnicas Complementarias sobre Criterios y Acciones para el Diseño Estructural de las Edificaciones, por los factores de carga ahí prescritos. Factores de resistencia
De acuerdo con las Normas Técnicas Complementarias sobre Criterios y Acciones para el Diseño Estructural de las Edificaciones, las resistencias deben afectarse por un factor de reducción, FR. Con las excepciones indicadas en el texto de estas Normas, los factores de resistencia tendrán los valores siguientes:
FR =0.9 para flexión. FR =0.8 para cortante y torsión. FR =0.7 para transmisión de flexión y cortante en losas o zapatas.
Flexo compresión
FR =0.8 cuando el núcleo esté confinado con refuerzo transversal circular que cumpla con los requisitos de la s ección 6.2.4, o con estribos que cumplan con los requisitos del inciso 7.3.4.b;
FR =0.8 cuando el elemento falle en tensión; FR =0.7 si el núcleo no está confinado y la falla es en compresión; FR = 0.7 para aplastamiento
.1 investigación básica y aplicada La investigación incluye la recopilación de hechos, datos e información para el avance del conocimiento. Esta actividad académica se entiende que seguir un proceso estructural específico. La investigación puede s er clasificada por el método o propósito. Cuando se clasifica según su propósito, hay dos categorías más importantes, incluyendo la investigación aplicada y básica. • INVESTIGACIÓN BÁSICA: esto también se conoce como investigación básica o pura. Este tipo de investigación se lleva a cabo para aumentar el conocimiento. Por lo tanto, está recogiendo conocimiento por causa del conocimiento. Se lleva a cabo para persuadir a la curiosidad como por qué los cambios de la sociedad o lo que hace que las cosas sucedan de investi gación, etc básico es la fuente más importante de la mayoría de las nuevas ideas, teorías y principios. Sin embargo, la investigación básica c asi nunca ayuda a nadie directamente. Este tipo de investigación sólo alienta a formas innovadoras de pensar. De e sta manera, la idea principal detrás de la investigación básica es la de ampliar los conocimientos. No hay ningún valor comercial de los descubrimientos que se derivan de este tipo de investigación. Sin embargo, en el largo plazo, la investigación básica c onstituye la base de desarrollo de productos comerciales o de investigación aplicada. Es esencial entender que la importancia de la investigación básica n o se puede negar. Cuando el trabajo de base se realiza primero y luego sólo es posible seguir adelante para la investigación aplicada. No es posible predecir el futuro lo suficientemente bien como para pronosticar lo que va a construir desde la investigación básica. Con todo, la investigación básica es puramente investigación teórica destinada a aumentar el conocimiento sobre determinadas conductas o fenómenos. Sin embargo, no caza para resolver cualquier tipo de pro blemas existentes. • INVESTIGACIÓN APLICADA: Este tipo de investigación hace uso de los métodos del pasado, los conocimientos o teorías o de investigación básica para resolver u n problema existente. Aplicada ofertas de investigación con problemas prácticos. La investigación básica no es problema orientado y es de conocimiento creciente de que pueden utilizarse en el futuro. Hoy en día, la investigación aplicada es de gran importancia para resolver los problemas que surgen debido a la escasez de los recursos naturales y la superpoblación. Es esencial entender que la investigación aplicada no puede ser tratado igual que la R&D que está involucrada en el desarrollo de productos. Por el contrario, la investigación aplicada está orientada a conocer las necesidades que no están siendo satisfechas. Aquí, la información se utiliza en el diseño de servicios o productos, que generan su propia demanda. De esta manera, la investigación aplicada trae en nuevos clientes. Además de esto, ofrece mejores servicios y productos a los clientes existentes. Las 2 tipos de investigación básica y aplicada son importantes para el avance del conocimiento humano. Sin embargo, este tipo de investigación trabajan en forma un tanto diferente. Ellos tienen diversos objetivos finales a la vista. La investigación pura o básica se lleva a cabo con el único propósito de recopilar información y desarrollar el conocimiento existente, que está en contraste con la investigación aplicada que se orienta hacia la solución de un problema particular. La investigación aplicada se desarrolla en la investigación básica actual. De esta manera, la investigación básica es la b ase de conocimiento que ofrece a las personas con la información fundamental que necesitan para la consecución de las áreas específicas de investigación. En la investigación pura o básica, preguntas, ideas y teorías generales son exploradas y probadas. El logro de la investigación básica se asegura de que los investigadores aplicados, no requieren volver a desc ubrir la rueda cada vez que comienzan en un nuevo proyecto, ya que la fundación se ha hecho ya. Muchos investigadores prefieren concentrarse en un tipo de investigación o la otra que responde a las preocupaciones naturales o curiosidad con respecto a los problemas particulares que enfrentan las organizaciones, la sociedad o de los seres humanos. La flexibilidad en la investigación es importante, ya que hace suyos los enfoques nuevos e innovación a los pr oblemas científicos. Aunque la investigación básica se critica a veces, ambos tipos de investigación son importantes. Al invertir en investigación básica, es posible ahorrar tiempo y dinero en el largo plazo, ya que promueve la exploración de conocimientos generales. saludos y suerte prof lauro soto .2 La investigación cualitativa y cuantitativa La investigación cualitativa es una investigación empleadas en diversas disciplinas académicas, que incluye una investigación que: • busca respuestas a una pregunta • hace uso de un conjunto predefinido de forma sistemática los procedimientos para resolver la cuestión • reúne pruebas • genera resultados, que no fueron establecidos de antemano • genera resultados que son aplicables por delante de los límites inmediatos del estudio La investigación cualitativa trata de comprender un problema determinado tema o la investigación de los puntos de vista de la población local se trata. Este tipo de investigación es particularmente útil en la obtención de información precisa acerca de la cultura de lo s contextos sociales, valores, comportamientos y opiniones de las poblaciones en particular. De esta manera, la investigación cualitativa vela por el “por qué” en lugar de hacer de su tema por medio s i la análisis de la información no estructurada. Por lo tanto, incluye transcripciones de entrevistas, correos electrónicos, de composición abierta respuestas a las encuestas, formularios de comentarios, notas, videos y fotos.
La investigación cualitativa no se debe utilizar cuando se necesita saber cuántas personas van a re sponder de una manera particular. Este tipo de investigación no está diseñado para reunir los resultados cuantificables. Este método de investigación se utiliza para lograr la comprensión de las preocupaciones, actitudes, sistemas de valores, comportamientos, motivaciones, estilos de vida y aspiraciones. Se lleva a cabo para informar a la formulación de políticas, las decisiones empresariales, la investigación y la comunicación. Puede ser un poco complicado para recopilar y analizar información no estructurada. Se puede llevar mucho tiempo también. Características de la investigación cualitativa: El principal objetivo de la investigación cualitativa es una desc ripción detallada y completa. Recomendado a través de las primeras etapas de los proyectos de investigación El investigador sólo puede saber de antemano lo general, él o ella está buscando. El diseño de la investigación surge como el estudio aclara. La recopilación de datos de instrumentos-investigador Los datos están en la forma de objetos, imágenes o palabras. Este tipo de investigación hace uso de entrevistas en profundidad y la observación de los participantes Los datos cualitativos son más ricos. Este tipo de investigación es mucho tiempo. El investigador tiende a convertirse en forma individual involucrados en el tema. La investigación cuantitativa produce datos numéricos o datos que pueden ser transformados en valores numéricps para una revisión estadística. la investigación cuantitativas a Q parece obtener una muestra estadísticamente confiable de los encuestados. Este tipo de datos es por lo general se reunieron en la forma de una encuesta o cuestionario. La investigación cuantitativa es conv eniente ni rentable para el aprendizaje de por qué la gente piensa o a ctúa como ellos. Normalmente l proceso de investigación consiste en el desarrollo de escalas y preguntas, así que se utilice para medir varios factores importantes, incluyendo nivel numérico, los sentimientos y la s atisfacción. Algunos ejemplos de la investigación cuantitativa son • Grupo de Investigación • De papel o por correo encuestas • Encuestas telefónicas • Encuestas en línea • De modo mixto La investigación cuantitativa se hace generalmente mediante la aplicación de métodos científicos incluyendo Ing. • La generación de hipótesis, teorías y modelos • El desarrollo de métodos e instrumentos para la medición • La manipulación de las variables de control y Experimental • La recopilación de datos empíricos • Análisis y modelado de datos • Evaluación de los resultados Los métodos cuantitativos de investigación son particularmente bien adaptado para: • De uso y la preferencia de los estudios • Encuestas de actitud • Estudios de satisfacción • Encuestas de opinión pública • Posicionamiento de marca y estudios de imagen • Segmentación del mercado • Conocimiento de la marca y los estudios de publicidad Características de la investigación cuantitativa El principal objetivo de la investigación c uantitativa es clasificar las funciones, evaluar, y construir modelos estadísticos para explicar lo que se observa. Recomendado a través de las últimas etapas de los proyectos de investigación. El investigador es claramente consciente de antemano de lo q ue él o ella está buscando. En este tipo de investigación todos los aspectos del estudio son cuidadosamente diseñado antes de la recogida de datos. El investigador hace uso de herra mientas tales como equipos o cuestionarios de recogida de datos numéricos. Los datos están en forma de estadísticas o números. Tipo objetivo de la investigación que busca un análisis preciso y objetivo, como los conceptos de medición cuestionarios, encuestas, etc Los datos cuantitativos es más eficiente. Con este tipo de datos de la investigación se pueden comprobar las hipótesis. Este tipo de datos no puede cubrir los detalles del contexto.
El investigador puede seguir siendo objetiva separada de la materia.
Lo ideal sería que, si los fondos lo permiten, se debe usar la investigación cuantitativa y cualitativa, ya que proporcionan perspectivas diferentes y con frecuencia se c omplementan entre sí. Es esencial asegurarse de que usted elija el método que mejor se adapte a sus objetivos de investigación. saludos y suerte prof lauro soto .3 investigación no experimental, investigación cuasi -experimentales y experimentales. ¿Quieres saber sobre los diferentes tipos de diseños de investigación? ¿Has oído hablar de la investigación no experimental, la investigación cuasi-experimental y la investigación experimental? La diferencia entre la investigación experimental y no experimental se basa en la asignación aleatoria y la manipulación de los tratamientos. Investigación cuantitativa es experimental y hace uso de datos cuantificables. Sistemáticas y objetivas las observaciones son la base de las conclusiones. Este tipo de investigación puede clasificarse en dos grandes categorías como experimental y no experimental. Estudio no experimental es cualquier estudio cuantitativo desprovisto de manipulación de los tratamientos. Esta investigación de tipo f se aplica cuando no es posible manipular las variables de interés como que naturalmente existen atributos. Números se utilizan para representar diferentes cantidades de variables cuantitativas. Investigación no experimental puede clasificarse según dos dimensiones como en la base de • El propósito del estudio • El plazo para la recolección de datos El objetivo principal para la investigación experimental es presentar verificación despuntaron por causa y efecto de asociaciones. Para ello, se demuestran las manipulaciones de por lo menos un a variable. Esto se conoce como la variable independiente o tratamiento y crea diferentes r esultados en otra variable, conocido como variable dependiente. Por el contrario a la investigación experimental, en la investigación no experimental las variables, que no son manipuladas por el investigador, están involucradas. .3 investigación no experimental, investigación cuasi -experimental y la investigación experimental. ¿Quieres saber acerca de los diferentes tipos de diseños de investigación? ¿Ha oído hablar de investigación no experimental, de investigación cuasi-experimental y la investigación experimental? La diferencia entre la investigación no experimental y experimental se basa en la asignación al azar y la manipulación de los tratamientos. La investigación cuantitativa es experimental y hace uso de datos c uantificables. Las observaciones sistemáticas y objetivas son la base de las conclusiones. Este tipo de investigación se puede clasificar en dos grandes categorías como experimentales y no experimentales. No-experimental es cualquier estudio cuantitativo carece de la manipulación de los tratamientos. Esta investigación tipo f se aplica cuando no es posible manipular las variables de interés ya que son naturalmente existente atributos. Los números se utilizan para representar diferentes cantidades de variables c uantitativas. Investigación no experimental se pueden clasificar de acuerdo a dos dimensiones como so bre la base de • El propósito del estudio • El plazo para la recogida de datos El objetivo principal de la investigación experimental es para presentar bien construido verificación de la causa y asociaciones efecto. Para ello, las manipulaciones de al menos una variable se demostró. Esto se conoce como la variable independiente o tratamiento y crea resultados diferentes en otra variable, conocidas c omo variable dependiente, por el contrario a la investigación experimental, en la no -. Variables experimentales de investigación, que no son manipulados por el investigador, están involucrados. La investigación experimental es generalmente aplicada para los procesos causales controlados. En gen eral, este tipo de investigación, una o más variables independientes están controladas para averiguar su efecto sobre una variable dependiente. Las aplicaciones más comunes de la investigación experimental en economía experimental y de investigación de marketing. Th es la técnica s e utiliza comúnmente en las ciencias sociales como el trabajo social, psicología y sociología. La investigación experimental es un intento de n por el investigador para mantener el control sobre todos los factores que p ueden influir en el resultado de un experimento. En este tipo de investigación, el investigador hace esfuerzos para predecir o descubrir lo que puede ocurrir. Experimental de investigación de los elementos esenciales • La manipulación de una variable independiente. • Todas las demás variables se deben mantener constantes, excepto la variable dependiente. Los efectos se observaron para la manipulación de la variable independiente sobre la variable dependiente. Un diseño cuasi-experimental se parece a un diseño experimental. Sin embargo, este tipo de diseño de investigación puede tener una asignación al azar, que es el ingrediente clave en el estudio. Este tipo de investigación ofrece a los puristas de experimentación una sensación de náuseas. Cuando la validez interna se tiene en cuenta, mayo es el tipo de investigación s en general, aparecen ser inferior a los experimentos aleatorios. El experimento casi al diseño asocia a un tipo específico de estudio o experimento en el cual, un menor de edad o tiene ningún control sobre los factores en estudio o en la asignación de los tratamientos. El
uso de análisis de series temporales es un elemento exclusivo involucrado en este método la experimentación. Como los diseños cuasi experimentales se hizo cuando la asignación al azar es imposible o poco práctica, por lo general son sencillos de establecer, en comparación con verdaderos diseños experimentales que requieren la asignación aleatoria de los sujetos. Además de esto, haciendo uso de diseños cuasi-experimentales reduce las amenazas a la externa validez, ya qu e los ambientes naturales no tienen los mismos problemas de la artificialidad. La investigación quasi-experimental de investigación es al experimento natural. Así, es posible aplicar los conocimientos en un experimento para otras materias. En una investigación cuasi-experimento una situación dada es tratado como un experimento, aunque no es del todo por el diseño. Los grupos de investigación o control no puede manipular la variable independiente en él. El elemento notable d e ambos cuasi-experimento al experimento y col investigación es la medida de la variable dependiente que permite la comparación, es posible que algunos datos sean muy sencillos;. Sin embargo, algunas otras medidas s on inevitablemente subjetivas. En este caso, la investigación cuasi-experimental implica un número de estrategias para comprar, probar, los datos de clasificación, análisis de contenido y resultado. La investigación Cuasi -experimental en grupos incluye escoger sobre diferentes grupos en cual la variable es probada, desprovista de c ualquier proceso de selección aleatorio. Después de este surtido, el experimento se lleva a cabo de una manera muy similar a cualquier otro experimento. Aquí se compara una variable en un período de tiempo o entre grupos diferentes. Este tipo de investigación tiene un diseño relativamente sencillo. Es bastante fácil de llevar a cabo este tipo de investigación. A pesar de diversos problemas, este tipo de investigación es muy popular y común. saludos y suerte prof lauro soto nvestigación experimental se aplica generalmente para los procesos causales controlados. En general, este tipo de investigación, una o más variables independientes son controladas para c onocer su efecto sobre una variable dependiente. Las aplicaciones más comunes de investigación experimental son en economía experimental y la investigación de marketing. Esta técnica es usada en las ciencias sociales como el trabajo social, psicología y sociología. Investigación experimental es una tentativa del investigador para mantener el control sobre todos los factores, que pueden influir en el resultado de un experimento. En este tipo de investigación, el investigador hace esfuerzos para predecir o saber lo que puede oc urrir. Investigación experimental-esencial • La manipulación de una variable independiente. • Todas las demás variables son sostenga excepto la constante de la variable dependiente. • Efectos se observan para la manipulación de la variable independiente sobre la variable dependiente. .4 Investigación de Campo ¿Sabes lo que es la investigación de campo? Se trata de la colección y la creación de información auténtica y real por sector de ejecución, en c ualquier forma de asociación. En este proceso, es esencial para determinar qué datos precisos es esencial y desde donde se detallan requiere que s e obtengan. Cuando la información está determinada, se convierte en fácil de conseguir reunir los datos. De esta manera, este método de investigación i Cuál es tratado como el im pr el en enfoque de la investigación como el aria de datos determinada es particular con el objetivo de recopilar esos datos. En general, f ield la investigación se lleva a c abo de forma individual, a través de teleconferencias o e -mails de medios telefónicos o en la web - La mayoría de las reuniones de las asociaciones de grandes participación de las empresas o proveedores externos para llevar a cabo esta tarea que normalmente se refieren a la contratación externa. Sin embargo, las empresas nuevas o pequeñas empresas hacer esto por su cuenta. Para ello se involucran a sus recursos internos. La cantidad y el tipo de información que debe recogerse en la investigación haces importa de t que la contratación externa. Si la información que se necesita es menor y se limita a pequeños módulos y en particular, entonces las asociaciones de grandes optar por llevar a cabo esta tarea en la casa. A veces, la investigación de campo puede ser caro en comparación con la investigación documental. También implica recursos y más experimentados. La investigación de campo es más precisa que la investigación documental. Como investigación de campo es relativamente caro, se hace necesario llevar a cabo la investigación de un a manera eficiente. Además, es necesario para determinar u obtener una información en particular y única respuesta. Esto es así ya que los datos irrelevantes será menor uso de los procesos de investigación adicionales. Estas son algunas de las fuentes Importan t para el campo de la investigación• Clientes: son las fuentes más eficaces e importantes para la investigación de campo Estos pueden ser prospectada o s de clientes existente.. Esta fuente de la investigación puede proporcionar información útil, incluyendo el siguiente1. Tendencia del mercado actual 2. Canales de distribución comercial 3. Información útil acerca de nuevas estrategias y competidores 4. producto de la utilidad 5. Producción y consumo de los canales
6. Mercados innovadores y investigación de metodologías • Los competidores: esto puede ser un poco complejo de tipo de recursos para traer a la información. Sin embargo, si es posible, esto puede llegar a ser fuente de información útil y básica para la búsqueda de la información que 1. Nuevas y actualizadas tecnologías 2. Diferentes tipos de producto aquellos son excepcionales y generalmente favorecido por los clientes. 3. Eficientes estrategias de fijación de precios asequible y correo. 4. Los esfuerzos de promoción, que podría girar en torno a las estrategias de marketing eficaces. 5. Información sobre otros competidores principales. • Los expertos en marketing e Industriales: La información puede ser recogida mediante los que más saben s personales que proporcionan detalles acerca de1. Desequilibrios económicos sobre partes específicas de los productos. 2. La tendencia potencial de mercado. 3. Últimas variedad de materias primas en el mercado. 4. De marketing innovadoras y metodologías de investigación. • Proveedores y distribuidores - estos también son muy buena fuente de información sobre la recopilación de información siguiente puede ser obtenida a través de estas fuentes. 1. Lidiar con los problemas de cumplimiento. 2. Las técnicas de negociación 3. Detalles de los precios 4. Nuevos procesos de comercialización. 5. La disponibilidad de materias primas en el mercado. 6. Mejor distribución de los canales. Hay varias otras fuentes menos importantes, tales como ferias, entrevistas y programas de promoción, etc, es posible recopilar la información relevante de estas fuentes. Después de recoger la información, se manipula y segmentado. Es bien sabido que la mayoría de la información en la investigación de campo es relevante porque es recopilada para un objetivo específico. . Los resultados de la investigación de campo no se basan en percepciones. Si se quiere desarrollar un nuevo p roducto, entonces puede ser la mejor idea para llevar a cabo por lo que me investigación de c ampo. Esto también es beneficioso cuando se está rediseñando un producto así. Este tipo de investigación es muy poderosa ya que permite que usted vea lo que los clientes no en contraposición a escuchar lo que tienen que decir. El costo puede ser malo de la investigación. Sin embargo, es esencial para comprender la necesidad y presupuesto, y luego llevar a cabo la investigación. saludos y suerte prof lauro soto .5 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos Cuando se trata de la investigación, existen diferentes instrumentos y procedimientos útiles para la recopilación de datos. Como lo son pruebas, observaciones, entrevistas, análisis de c ontenido y cuestionarios. Recopilación de datos es un aspecto esencial importante de cualquier tipo de proyecto de investigación. La recopilación de datos imprecisos pueden afectar los resultados del estudio y, finalmente, dar lugar a resultados no válidos. Para la recolección de datos científicos, es ese ncial que los datos recogidos deben ser imparciales y fiables. Cuando se trata de la s ociología, las condiciones mencionadas anteriormente pueden ser difíciles de cumplir. Sin embargo, diversas técnicas se pueden utilizar para minimizar los errores en la recogida de datos. Estas son algunas de las fuentes utilizadas para recopilar datos • Material existente-esto incluye los documentos de la época, documentos históricos y el registro estadístico oficial. • Estudios Sociales por medio de horarios y el cuestionario • Entrevistas • La observación no participante-y los participantes Existen diversas técnicas e instrumentos relacionados con la recolección de datos. Dentro de enfoque de la investigación e muy general, uno o diferentes técnicas de recolección de datos e instrumentos se pueden utilizar. Por lo general, un investigador o investigador n s d ecidir por una o varias técnicas de recolección de datos. Aquí es indispensable reflexionar sobre los factores prácticos, incluidas las fuentes, el presupuesto, el nivel esperado de los errores, los pla zos para la recolección de datos y la adecuación general de la investigación. Evidentemente, es probable que una pregunta de investigación dado no puede ser aceptable respondidas o estudiados como instrumento en particular la recopilación de d atos o de la técnica no es existir para recopilar los datos necesarios para j ustificar la respuesta. Las técnicas de recolección de datos más populares son las entrevistas, pruebas secundarias de datos o fuentes de datos de archivo, etc. Entrevistas: hay diferentes tipos de entrevistas. • La entrevista cara a cara - este tipo de técnica tiene su p ropia ventaja. Permite al investigador para establecer una buena relación con los participantes. Este tipo de entrevistas le permiten tener mayores tasas de respuesta en la investigación por encuestas. • Las entrevistas telefónicas - este tipo de técnica de la entrevista son menos costosos y requiere mucho tiempo. Sin embargo, la tasa de respuesta no es tan alta como la entrevista cara a cara.
• Entrevista asistida por computadoras esta es una forma de la entrevista personal. En lugar de completar un cuestionario, la entrevista se lleva a cabo mediante el uso de una computadora de mano o computadora portátil. Cuestionarios: En general, los cuestionarios de utilizar escalas de calificación y listas d e verificación. Estos instrumentos ayudan a cuantificar y simplificar la actitud y el comportamiento de las personas. • Lápiz de papel-los cuestionarios de este - tipo de técnica se ahorra tiempo y menos car o. Estos pueden ser enviados a un gran número de personas. • Web basados en cuestionarios - Con el advenimiento de la tecnología, este método de recolección de datos se encuentra en gran auge debido a sus ventajas. Mediante el envío de un e -mail que contiene un enlace, que cuando se hace clic por el usuario que llévelo a un sitio web seguro que contiene un cuestionario. Encuestas - Este método de recolección de datos implica la recopilación de información sobre un tema de diferentes fuentes. Después de la recopilación de información, un resumen de las conclusiones se informa. Hay dos grandes categorías de las encuestasDirecto- los tipos de datos - esta encuesta implica la recopilación de información de instituciones, grupos e individuos por medio de observaciones, entrevistas o cuestionarios. Una investigación - la literatura - en este tipo de encuestas, estudios realizados por otros se compilan y luego interpretado y evaluado por medio de un punto de vista de la novela. Observaciones: collectar información acerda de observaciones escuchando o viendo este tipo de eventos o personas recolectando y reportando lo que se a descubierto. Diversos instrumentos utilizados para registrar las observaciones son cintas de audio, cintas de vídeo, notas manuscritas, las escalas de calificación, después de terminar la sesión de observación. Cintas de audio y ideotapes v tienen el beneficio de la grabación del acontecimiento tal como es. Por lo tanto, es fácil para un investigador para examinar los acontecimientos originales siempre que sea necesario mientras se prepara una explicación. Sin embargo, si los participantes llegar a conocer acerca de sus acciones están grabando, entonces puede que tienden a comportarse de forma poco natural. Es esencial para todos los investigadores a pensar sabiamente y elegir las técnicas de recopilación de datos e instrumentos de acorde a su necesidad y presupuesto. saludos y suerte prof lauro soto
