MINI RISET “Mahasiswa sebagai Agent of Change”
Oleh RIYAN RIYAN SAFITRI SAFIT RI NIM: 21!111"!# 21!111"!# $I%& C RE'()ER C 2"1
*RO$I *EN$I$I%AN +A,ASA $AN SASTRA IN$ONESIA FA%()TAS +A,ASA $AN SENI (NI-ERSITAS NE'ERI ME$AN ME$AN 2"1#
%ATA *EN'ANTAR *EN' ANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Tuhan Yang Yang Maha Esa yang selalu sela lu memberikan dan mencurahkan rahmat daan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Ma.alah Mahasiswa sebagai Agent of Change&
Adapun makalah ini diajukan untuk memenuhi tugas mini riset pada mata kuliah filsafat ilmu. Makalah ini bertujuan agar para pembaca dapat mengaplikasikan pengetahuan dalam kehidupannya. Penulis menyadari bahwa makalah ini masih terdapat banyak kesalahan. leh sebab itu! penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun membangun dari para pembaca. Penulis berharap sem"ga makalah ini bermanfaat bagi pembaca dan dapat dijadikan sumber referensi. Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih.
#Medan! N"$ember %&'(
Penulis
1
$AFTAR ISI
%AT %ATA *EN'AN *EN'ANT TAR&&&&& R&&&&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&&& &&&&&& && $AFT $AFTAR ISI ISI&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&& &&&
i ii
+A+ I *EN$A,()(AN A. )ata )atarr *elak *elakan ang. g... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ...... ..... ..... ...... ..... ..... ...... ..... .. *. +umu +umusan san Masal Masalah ah.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ...... ...... ..... ..... ...... ..... .... ,. Tuju Tujuan an Penu Penuli lisan san.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ..... ..... ...... ..... ..... ..... ..
' ' %
+A+ II *EM+A,ASAN
A. *. ,. 0. E.
Peng Penger erti tian an Mahasi Mahasisw swa. a... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ..... ..... ...... ... Apa Apa itu itu Agent gent "f ,han ,hange ge. ... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ...... ...... ...... ...... ..... .. Pera Peran n Age Agent nt "f ,han ,hange ge.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ..... .. Maha Mahasi siswa swa sebag sebagai ai Agent gent "f ,han ,hange ge.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ...... ...... ... Pera Peran n Mahas Mahasis iswa wa seba sebaga gaii Age Agent nt f f ,han ,hange ge.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..
/ 1 2
+A+ III *EN(T(*
3impulan. an.... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ....... ... A& 3impul 3aran.... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... .... +& 3aran.
4 4
$AFT $AFTAR *(ST *(STA%A&& A%A&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&&& &&&&
/
2
+A+ I *EN$A,()(AN
A& )ata )ata00 + +el ela. a.an ang g
Mahasiswa adalah status yang disandang "leh se"rang karena hubungannya dengan perguruan tinggi yang yang diharapkan dapat menjadi cal"n-cal"n intelektual. Atau Atau bisa juga didefenisi mahasiswa adalah cal"n "rang yang yang menuntut ilmu atau belajar di perguruan perguruan tinggi! baik itu uni$ersitas! institut ataupun akademi. Menurut +"gers dan 3h"emaker! agen-agen perubahan berfungsi sebagai mata rantai k"munikasi antara dua 5atau lebih6 sistem s"sial. s "sial. Yaitu Yaitu menghubungkan menghubungkan antara suatu sistem siste m s"sial yang mempel"p"ri perubahan dengan sistem s"sial masyarakat yang dibinanya dalam usaha perubahan tersebut. 3ebagai agen perubahan! mahasiswa bertindak bukan ibarat pahlawan yang datang ke sebuah negeri lalu dengan gagahnya mengusir penjahat-penjahat dan dengan gagah pula sang pahlawan pergi dari daerah tersebut diiringi tepuk tangan penduduk penduduk setempat. 3adar atau tidak! telah banyak pemb"d"han dan ketidakadilan yang dilakukan "leh pemimpin bangsa ini. 7ita sebagai mahasiswa seharusnya berpikir untuk mengembalikan dan mengubah semua ini. Perubahan yang dimaksud tentu perubahan kearah yang p"sitif dan tidak menghilangkan jati diri kita sebagai mahasiswa dan *angsa 8nd"nesia. Namun untuk mengubah mengubah sebuah negara! hal utama yang harus dirubah terlebih dahulu adalah diri sendiri.
+& R Rsa san n Mas Masal alah ah
0ari latar belakang di atas dapat di tarik rumusan masalah sebagai berikut. '. %. . /. 1.
Apa Apa peng pengert ertia ian n maha mahasis siswa wa Apa Apa itu itu Age Agent nt "f "f ,han ,hange ge *agaim *agaimana ana peran peran Agent Agent "f ,han ,hange ge *agaim *agaimana ana mahasi mahasiswa swa sebagai sebagai Agent Agent "f ,hang ,hange e *agaimana *agaimana peran peran mahasiswa mahasiswa sebagai sebagai Agent Agent "f "f ,hange ,hange
C& T3an an
0ari rumusan masalah di atas! maka dapat di tujuan penulisan sebagai berikut. '. 9ntuk 9ntuk meng mengetah etahui ui apa apa itu itu mahas mahasisw iswa. a. 1
%. . /. 1.
9ntuk 9ntuk meng mengetah etahui ui apa apa itu agen agentt "f chang change e 9ntuk 9ntuk menget mengetahu ahuii bagaiman bagaimanaa agent agent "f change change 9ntuk mengetahui mengetahui bagaimana bagaimana mahasiswa mahasiswa sebagai sebagai agent agent "f change change 9ntuk mengetahui mengetahui bagaiman bagaimanaa peran mahasiswa mahasiswa sebagai sebagai agent agent "f change change
2
+A+ II *EM+A,ASAN
A& *enge *enge0ti 0tian an Maha Mahasis siswa wa
Mahasiswa adalah status yang disandang "leh se"rang karena hubungannya dengan perguruan tinggi yang yang diharapkan dapat menjadi cal"n-cal"n intelektual. Atau Atau bisa juga didefenisi mahasiswa adalah cal"n "rang yang yang menuntut ilmu atau belajar di perguruan perguruan tinggi! baik itu uni$ersitas! institut ataupun akademi. Mereka ialah "rang-"rang yang terdaftar sebagai murid di suatu perguruan tinggi dapat disebut dengan mahasiswa. 3ecara lebih singkatnya mahasiswa yaitu suatu kel"mp"k dalam masyarakat yang memper"leh statusnya karena ikatan dengan perguruan tinggi! uni$ersitas! institut ataupun akademi! itulah pengertian mahasiswa secara umum. umum. 8nilah beberapa pengertian mahasiswa menurut para ahli atau pakar: '. Mahasiswa Mahasiswa menurut menurut 7n"pfemach 7n"pfemacher er 5dalam 3uw"n" 3uw"n"!! ';246 adalah adalah meruapaka meruapakan n insaninsan cal"n sarjana yang dalam keterlibatannya dengan perguruan tinggi! dididik dan di harapkan menjadi cal"n cal"n intelektual. %. 3edangkan 3edangkan mahasisw mahasiswaa menurut menurut 3arw"n" 3arw"n" 5';246 5';246 adalah adalah setiap setiap "rang yang yang secara secara resmi terdaftar untuk mengikuti pelajaran di perguruan tinggi dengan batas usia sekitar '4-& thn. Mahasiswa merupakan suatu kel"mp"k dalam masyarakat yang memper"leh statusnya karena ikatan dengan perguruan tinggi. Mahasiswa juga merupakan cal"n intelektual atau cendikiawan muda dalam suatu lapisan masyarakat yang sering kali syarat dengan berbagai predikat. 3edangkan pengertian mahasiswa menurut 77*8 57amus *esar *ahasa 8nd"nesia6! mahasiswa adalah pelajar perguruan tinggi. 0i dalam struktur pendidikan 8nd"nesia! mahasiswa menduduki menduduki jenjang satuan pendidikan tertinggi di antara yang yang lain.
+& A4a it it Agent Agent of Chan Change ge5 5
Agent "f ,hange merupakan sese"rang atau sekel"mp"k "rang yang mendapat kepercayaan masyarakat sebagai pemimpin satu atau lebih lembaga-lembaga kemasyarakatan. 0alam perubahan s"sial yang dikehendaki! Agent Agent "f ,hange berfungsi melakukan perubahan pada lembaga kemasyarakatan! membawa masyarakat kearah kemajuan! melawan segala kesewenang-wenangan dan ketidakadilan bir"krasi! dan melakukan penggebrakan serius dalam sendi-sendi masyarakat yang kurang pas agar tercipta masyarakat 8nd"nesia yang Pancasilais. 3
C& *e0an Agen of Agen of Change
Menurut +"gers dan 3h"emaker! agen-agen perubahan berfungsi sebagai mata rantai k"munikasi antara dua 5atau lebih6 sistem s"sial. s "sial. Yaitu Yaitu menghubungkan menghubungkan antara suatu sistem siste m s"sial yang mempel"p"ri perubahan dengan sistem s"sial masyarakat yang dibinanya dalam usaha perubahan tersebut.
Mengenali dan merumuskan kebutuhan
Mendiagn"sa permasalahan dan menentukan tujuan
Mendapatkan sumber-sumber yang rele$an
Memilih atau menciptakan pemecahan masalah
Menyesuaikan dan merencanakan pentahapan pemecahan masalah
/. 3ebagai 3ebagai penghubun penghubung g 5linker6 5linker6 dengan dengan sumber-sumb sumber-sumber er yang diperlukan diperlukan untuk untuk memecahkan masalah yang dihadapi. 0i samping itu! menurut >?"rman! inti dari peranan agen perubahan dalam pr"ses pembangunan masyarakat adalah: '. Meng Mengid iden enti tifi fikas kasii tuju tujuan an %. Melaku Melakukan kan identi identifik fikasi asi dan pema pemanfaa nfaatan tan dari: dari:
sumber-sumber
kepemimpinan
4
"rganisas
. Menetapkan Menetapkan pri"ritas! pri"ritas! rencana rencana dan dan pelaksanaan pelaksanaan!! serta e$aluasi e$aluasi yang yang dilakukan dilakukan menurut urutan yang teratur agar alternatif yang telah dipilih dapat membawa hasil yang diharapkan. Peran agen perubahan tersebut kemudian dapat dikel"mp"kkan menjadi peran yang laten dan yang manifes. Peranan yang manifes adalah yang kelihatan @di permukaan dalam hubungan antara agen perubahan dengan masyarakatnya! masyarakatnya! dan merupakan peran yang dengan sadar dipersiapkan sebelumnya. Peran
yang manifes ini kelak merupakan bukti yang nyata
baik bagi si agen maupun masyarakat. 3edangkan peran yang laten merupakan peran yang timbul dari @arus bawah yang memberi petunjuk bagi si agen dalam mengambil tindakantindakan yang dilakukannya. 5Nasuti"n! ';;(:''1-'';. ';;(:''1-'';.
$& Mahasiswa Mahasiswa Sebagai Sebagai Agent Agent of Chang Changee
8nd"nesia! negeri yang el"k dengan berbagai macam budaya! bahasa serta kekayaan alamnya memberikan pandangan tersendiri di mata dunia. )etak 8nd"nesia yang sangat strategis! yaitu diantara dua benua dan diantara dua samudra membuatnya dijadikan sebagai jalur perdagangan dunia dimasa lampau.
,"ntr"l! dan 8r"n 3t"ck. 0engan fungsi tersebut! tentu saja tidak dapat dipungkiri bagaimana peran besar yang diemban mahasiswa untuk mewujudkan mewujudkan perubahan bangsa. 8de dan pemikiran cerdas se"rang mahasiswa mampu merubah paradigma yang berkembang berkembang dalam suatu kel"mp"k dan menjadikannya terarah sesuai kepentingan bersama. 3ikap kritis mahasiswa sering membuat perubahan besar dan membuat para pemimpin yang tidak berk"mpeten menjadi gerah dan cemas. 0an suatu hal yang yang menjadi kebanggaan mahasiswa adalah semangat membara untuk melakukan sebuah perubahan. Mahasiswa sebagai Agent "f ,hange artinya mahasiswa sebagai agen dari suatu perubahan. Yaitu Yaitu se"rang pemuda pemuda yang harus memberikan k"ntribusi yang yang k"ngkret terhadap peningkatan kualitas pendidikan di 8nd"nesia. 8nd"nesia. Pemuda harus menjadi garda terdepan dalam mend"brak setiap kebijakan pemerintah dalam hal pendidikan yang berpihak pada rakyat kecil. 0i lain hal mahasiswa bukan hanya sekedar agen perubahan! namun mahasiswa juga sepantasnya menjadi agen pemberdayaan setelah perubahan yang berperan dalam pembangunan fisik dan n"n fisik sebuah sebuah bangsa. 3ebagai Agent "f ,"ntr"l mahasiswa dapat berperan sebagai elemen pengawal segala jenis kebijakan pemerintah yang menyangkut hajat hajat hidup "rang banyak. Mahasiswa juga dapat menjadi peran penting daam mend"r"ng dan memaksa pemerintah dalam mewujudkan g""d g"$ernance dalam sistem pemerintah. Peran aktif mahasiswa sebagai pengawal dan pend"r"ng g""d g"$ernance g"$ernance ini dilakukan dalam rangka menciptakan kesejahteraan yang merata bagi seluruh lapisan masyarakat 8nd"nesia. Mahasiswa sebagai juga sebagai 8r"n 3t"ck! yaitu mahasiswa diharapkan menjadi manusia-manusia tangguh yang memiliki kemampuan dan akhlak mulia yang nantinya dapat menggantikan generasi sebelumnya. Mahasiswa segabai se"rang cal"n pemimpin bangsa masa depan! menggantikan generasi yang telah ada dan melanjutkan t"ngkat estafet pembangunan dan perubahan. Mahasiswa juga harus memiliki sikap kepemimpinan! kemampuan memp"sisikan diri! dan interaksi lintas generasi dan sensiti$itas yang tinggi. Mahasiswa merupakan kel"mp"k pelajar yang bisa dikatakan sebagai g"l"ngan terdidik! karena mampu untuk mengenyam pendidikan tinggi di saat yang lain dalam usia yang sama masih bergelut dalam kemiskinan dan keterbatasan biaya dalam mengakses pendidikan! terutama pendidikan tinggi. Predikat tersebut tentulah dapat disin"nimkan bahwa mahasiswa merupakan kaum intelektual yang mempunyai basis keilmuan yang kuat sesuai dengan jurusan yang diambil masing-masing mahasiswa. *erarti mahasiswa memiliki kemampuan akademik yang dapat diandalkan sebagai salah satu aset negara ini. Tapi! mahasiswa juga merupakan sebuah entitas s"sial yang selalu berinteraksi dengan masyarakat dari segala jenis 6
lapisan. 3ehingga mahasiswa pun dituntut untuk memainkan peran aktif dalam kehidupan s"sial masyarakat. 3ebagai se"rang generasi penerus! mahasiswa juga dituntut untuk mampu dan siap untuk berhadapan langsung di dalam masyarakat. 9ntuk itu! perlu diadakan wadah di wilayah kampus untuk mengimplementasikan ketiga fungsi mahasiswa di atas! serta untuk membangun mentalitas kepemimpinan mahasiswa. Misalnya! "rganisasi-"rganisasi di dalam kampus tempat mahasiswa belajar. 3elain itu juga dengan gerakan-gerakan pengabdian masyarakat. 3ehingga mahasiswa akan terbangun mentalnya sedikit demi sedikit dan mahasiswa pun telah siap untuk terjun di dalam masyarakat. 8dealnya! mahasiswa menjadi panutan dalam masyarakat berlandaskan dengan pengetahuannya! tingkat pendidikannya! pendidikannya! n"rma yang berlaku di sekitarnya! serta p"la berpikirnya. Namun pada kenyataannya! kenyataannya! tidak jarang bahwa mahasiswa hanya mendalami ilmu-ilmu te"ri di bangku perkuliahan saja dan sedikit sekali diantaranya yang berk"ntak langsung dengan masyarakat. Mahasiswa yang acuh terhadap masyarakat mengalami kerugian yang besar jika ditinjau dari segi hubungan keharm"nisan dan penerapan ilmu. 0ari segi keharm"nisan! mahasiswa tersebut sudah menutup diri dari lingkungan sekitarnya sehingga muncul sikap apatis dan hilangnya silaturahim seiring hilangnya harapan masyarakat kepada mahasiswa. 0ari segi penerapan ilmu! mahasiswa yang acuh akan menyia-nyiakan ilmu yang didapat di perguruan tinggi. Maka k"mplekslah peran mahasiswa sebagai pembelajar sekaligus pemberdaya yang dit"pang dalam tiga peran! yaitu sebagai agent "f change! agent "f c"ntr"l! dan ir"n st"ck.
3ebagai agen perubahan! mahasiswa bertindak bukan ibarat pahlawan yang datang ke sebuah negeri lalu dengan gagahnya mengusir penjahat-penjahat dan dengan gagah pula sang pahlawan pergi dari daerah tersebut diiringi tepuk tangan penduduk penduduk setempat. 0alam artian kita tidak hanya menjadi penggagas perubahan! melainkan menjadi "bjek atau pelaku dari perubahan tersebut. 3ikap kritis mahasiswa sering membuat sebuah perubahan besar dan membuat para pemimpin yang tidak berk"mpeten menjadi gerah dan cemas. 3adar atau tidak! telah te lah banyak pemb"d"han dan ketidakadilan yang dilakukan "leh pemimpin bangsa ini. 7ita sebagai mahasiswa seharusnya berpikir untuk mengembalikan mengembalikan dan mengubah semua ini. Perubahan yang dimaksud tentu perubahan kearah yang p"sitif dan 7
tidak menghilangkan jati diri kita sebagai mahasiswa dan *angsa 8nd"nesia. Namun untuk mengubah sebuah negara! hal utama yang harus dirubah terlebih dahulu adalah diri sendiri.
+A+ III
A& Si4 Si4l la an
0ari pembahasan di atas! dapat disimpulkan sebagai berikut. 3ebagai agen perubahan! mahasiswa bertindak bukan ibarat pahlawan yang datang ke sebuah negeri lalu dengan gagahnya mengusir penjahat-penjahat dan dengan gagah pula sang pahlawan pergi dari daerah tersebut diiringi tepuk tangan penduduk setempat. 0alam artian kita tidak hanya menjadi penggagas perubahan! melainkan menjadi "bjek atau pelaku dari perubahan tersebut. 3ikap kritis mahasiswa sering membuat sebuah perubahan besar dan membuat para pemimpin yang tidak berk"mpeten berk"mpeten menjadi gerah dan cemas.
+& Sa0an
0ari kesimpulan di atas penulis dapat memberikan saran sebagai berikut. '. 9ntuk penuli penuli sebaikny sebaiknyaa lebih bayak bayak mencari referensi referensi dari dari buku lain lain untuk menamb menambah ah wawasan dan juga pengetahuan. %. *agi pembaca pembaca sebaiknya sebaiknya membaca membaca makalah makalah lain lain untuk untuk menamba menambah h referensi. referensi.
$AFTAR *(STA%A
8
http:BBpupapupi.bl"gsp"t.c".idB%&''B' http:BBpupapupi.bl"gsp"t.c".id B%&''B''Buts-pis"s.html 'Buts-pis"s.html http:BBwww.landasante"ri.c"mB%&'1B'&Bpengertian-agen-perubahan-kualifikasi.html http:BBwawangputran"$a.bl"gsp"t.c".idB%&'%B''Bmahasiswa-sebagai-agent-"f-changeagent.html
9