Modelo de Escritura de Constitucion de Una Sociedad Anonima

MODELO DE ESCRITURA DE CONSTITUCION DE UNA SOCIEDAD ANONIMA

ESCRITURA PUBLICA NÚMERO --- (Nº ---).- Constitución de Sociedd Anóni! " Esttutos.-  En la ciudad de Managua, Departamento de Managua, República de Nicaragua, a las --- y --- minutos de la --- del día --- de --- de dos mil ---.- ANTE MI# ROBERTO CARLOS $A%ILA TORRES& mayor de edad, soltero, Abogado y Notario Público de la República de Nicaragua, con cédula de identidad ciudadana número cero cero guion cero cer cero guion cero cero !""-""""""-""""#, con domicilio y residencia en esta ciudad y con Registro $%& numero cero cero cero !"""# y debidamente autori'ado por la E'CELENT E'CELENTSIMA SIMA CORTE SUPREMA $E USTICIA, para e(ercer el Notariado durante un )uin)uenio )ue *inali'ar+ el día eintisiete de ebrero del dos mil Diecisiete, Dieci siete, comparecen comparecen los seo seores res /# ---, Administra Administrador dor de Empr Empresas esas,, )uien se identi*ica con $édula de 0dentidad Número --- !$.0. N1 ---#2 3# ---, 4icenciado en Economía, )uien se identi*ica con $édula de 0dentidad Número --- !$.0. N1 ---#2 5# ---, 4icenciado en Economía, )uien se identi*ica con $édula de 0dentidad Número --- !$.0. N1 ---#2 6# ---, 0ngeniero $i7il, )uien se identi*ica con $édula de 0dentidad Número --!$.0. N1 ---#2 8# ---, Ar)uitecto, )uien se identi*ica con $édula de 0dentidad Número --!$.0. N1 ---#, todos ellos casados, mayores de edad nicarag9enses y de éste domicilio.Doy *e de cu cumpl mplir ir con la obl obliga igaci: ci:n n de ide identi nti*ic *icar ar a los com compar pareci ecient entes es con sus resp re spec ecti ti7a 7as s ce cedu dula las s de id iden enti tida dad d Ni Nica cara rag9 g9en ense se , y de )u )ue e a mi (u (uic icio io to todo dos s lo los s compareci compa recientes entes tiene tienen n la capa capacida cidad d ci7il necesaria necesaria para obligarse obligarse y cont contrat ratar ar,, en especial para el otorgamiento de este acto en el )ue cada uno de ellos procede en su propio nombre e interés.- ;ablan con(untamente los comparecientes y dicen )ue eneral de Accionistas o a la &unta Directi7a, en su caso, emitir el acuerdo o resoluci:n creadora de estas agencias, sucursales u o*icinas, y su $erti*icaci:n bastar+, por lo )ue eneral de Accionistas, ya )ue la anterior enumeraci:n es enunciati7a y de ninguna manera ta=ati7a siendo entendido )ue para la consecuci:n de los intereses legítimos de su ob(eto y *inalidad, la Empresa podr+ ad)uirir toda clase de bienes, derec< der ec
e=presamente su disoluci:n, y consecuentemente su li)uidaci:n, en un pla'o no menor de seis meses de anticipaci:n a la *eceneral de Accionistas.- Por consiguiente, las resoluciones )ue legalmente adopte, ser+n obligatorias tanto para la %ociedad como para los accionistas, aún cuando éstos no eneral de Accionistas ser+n ordinarias y e=traordinarias.- 4as ordinarias deber+n celebrarse una 7e' al ao, durante los dos primeros meses posteriores al cierre del ao *iscal.- 4as e=traordinarias se celebrar+n cuando sean con7ocadas por la &unta Directi7a, ya sea por solicitud de la misma, de su Presidente o bien por solicitud presentada a éste :rgano, por socios )ue representen el cuarenta por ciento !6"@# del $apital %ocial.- 4as con7ocatorias para ambas clases de Asamblea >eneral de Accionistas se eneral de Accionistas. En el caso de con7ocatoria a Asamblea rdinaria, éste a7iso deber+ contener el lugar, día, *ec
cinco por ciento del $apital %ocial !B8@#, e)ui7alente a las tres cuartas partes, en tanto la segunda citaci:n, el )u:rum se *ormar+ con el número de socios o porcenta(e del $apital %ocial )ue asista.- En caso de no poder reunirse el )u:rum necesario en primera citaci:n, la segunda citaci:n se eneral de Accionistas, por mayoría de 7otos, en la sesi:n )ue corresponda2 estos e(ercer+n sus *unciones durante un período de tres aos, pudiendo ser reelectos. %i por cual)uier moti7o *altare de manera temporal el Presidente, lo sustituir+ el icepresidente, y a *alta de los dos ser+ el %ecretario )uien tendr+ la responsabilidad de la direcci:n de la empresa. %i la *alta *uere absoluta, el sustituto terminar+ el período del sustituido.- 4a &unta Directi7a )ue eneralísimo, y podr+ otorgar Poder >eneral al >erente de la %ociedad, para asuntos (udiciales o administrati7os, con las *acultades especiales indicadas en el artículo tres mil trescientos cincuenta y siete del $:digo $i7il 7igente.- S5PTIMA# %i6i*nci.  4a 7igilancia de la Administraci:n estar+ a cargo de una persona )ue se designar+ en igual *orma )ue los miembros de la &unta Directi7a, y )ue podr+ ser reelegido2 le corresponde el deber de *iscali'ar la Administraci:n de la %ociedad como lo establece la ley, y según lo )ue los Estatutos de la %ociedad dispongan al respecto.- OCTA%A# e1enci. Para la me(or conducci:n de los negocios de la %ociedad, se crea el cargo de >erente >eneral, )uien tendr+ a su cargo la parte e(ecuti7a de las operaciones sociales. El >erente >eneral deber+ ser nombrado en la misma *orma establecida para los miembros de la Directi7a. Puede ser nombrado para éste cargo una persona e=traa a la %ociedad o uno de los socios de la misma. El >erente >eneral puede ser remo7ido por la &unta Directi7a, cuando ella lo creyere con7eniente a los intereses de la %ociedad. 4a &unta Directi7a o la Asamblea >eneral de Accionistas, en su caso, podr+n crear las >erencias )ue estimen necesarias y determinarle sus *acultades.- Por unanimidad, en este acto los comparecientes deciden nombrar como >erente >eneral al seor ---.- NO%ENA# Cont/i*idd& B*nces& Uti*iddes " P71dids. 4a $ontabilidad de la %ociedad se lle7ar+n por el método de la doble partida, todo de acuerdo a lo establecido por el $:digo de $omercio de la

República de Nicaragua, sin per(uicio de poder utili'ar los 4ibros o sistemas au=iliares in*ormati'ados )ue sean necesarios, cumpliendo debidamente con todos los re)uisitos de 4ey.- 4os e(ercicios econ:micos se computar+n a partir del día uno de &ulio de un ao, al día treinta de &unio del ao siguiente, o en la *eceneral, se *ormularan al *inal de cada e(ercicio econ:mico y estos se someter+n al conocimiento de la Asamblea >eneral de Accionistas en su respecti7a sesi:n ordinaria anual, o en su sesi:n e=traordinaria.- 4a Asamblea >eneral de Accionistas puede usar toda la ganancia neta o parte de ella para distribuir di7idendos entre sus accionistas en proporci:n a sus respecti7as acciones, después de astos >enerales y inancieros de Administraci:n2 b# 4as sumas destinadas al pago de los impuestos )ue gra7en las operaciones o bienes de la %ociedad2 c# 4as partidas necesarias para la amorti'aci:n de los acti7os su(etos a reposici:n2 d# 4as )ue aconse(e la contabilidad2 e# 4a porci:n destinada al *ondo de reser7a )ue establece la ley, así como para la integraci:n de cual)uier otro tipo de *ondo )ue se determine.- 4as pérdidas acontecidas durante cual)uier e(ercicio anual ser+n cubiertas mediante aplicaciones e)ui7alentes del *ondo de reser7a legal y del $apital, en su caso.- cada 7e' )ue el *ondo de reser7a legal sea a*ectado, deber+ reintegrarse lo m+s pronto posible, mediante la separaci:n de una cantidad doble de la )ue ordinariamente se destine a su constituci:n.- $uando las pérdidas a*ectaren al $apital %ocial, todas las utilidades *uturas de la %ociedad se dedicar+n a reintegrarlo y mientras no se eneral de Accionistas, e integrada por uno o m+s miembros, los )ue e*ectuar+n las operaciones necesarias para reali'ar los bienes sociales y su con7ersi:n a e*ecti7o o 7alores negociables.- na 7e' e*ectuadas estas operaciones, la $omisi:n 4i)uidadora deber+ *ormular debidamente la li)uidaci:n del eneral de Accionista para su respecti7a aprobaci:n. 4a li)uidaci:n y posterior distribuci:n deber+ ser e*ectuada y concluida dentro del pla'o )ue seale la Asamblea >eneral de Accionistas.- El procedimiento de li)uidaci:n estar+ su(eto a las regulaciones pre7iamente establecidas por la ley.- 4os li)uidadores tendr+n las *acultades )ue ta=ati7amente les con*iere la ley, así como las )ue de manera e=presa designe la Asamblea >eneral de Accionistas, en el acto mismo de su designaci:n.- $UO$5CIMA# A1/it1!ento. Coda desa7enencia entre los socios, deber+ ser dirimida por dos arbitradores designados de común acuerdo2 y si no se llegase a ningún acuerdo, lo
*acultados para nombrar el tercero en caso de discordia y contra el laudo de éste, no podr+ interponerse recurso alguno ni ordinario, ni e=traordinario.- 4os arbitradores tendr+n el pla'o de sesenta días para dictar su resoluci:n, contados estos a partir de sus respecti7os nombramientos2 el tercero dirimiente tendr+ el pla'o de treinta días a partir de la *eceneral deber+ elegirse la &unta Directi7a.- $5CIMO CUARTA# unt $i1ecti4 P1o4ision*. Mientras no se eligiera la &unta Directi7a en propiedad, se designar+ una pro7isional, )ue est+ integrada por los siguientes socios Presidente ---2 icepresidente ---2 %ecretario ---2 Cesorero ---2 ocal ---.- $5CIMO 3UINTA# Su!isión * %oto de * M"o1;. %er+n obligatorias para todos los accionistas, las resoluciones tomadas legalmente por la mayoría absoluta o especial, en su caso, de los accionistas de esta %ociedad y )ue estén presentes en una sesi:n legalmente con7ocada o celebrada.- $5CIMO SE'TA# $esuto1i<ción Es2eci*. Fuedan desautori'ados los Directores de esta %ociedad, para )ue puedan e(ercer personalmente o en asociaci:n o sociedad con otras personas, comercio o industrias iguales o parecidas a los )ue ésta %ociedad e(ercer+ o )ue est+ autori'ada a e(ercer.Campoco podr+n los accionistas o*recer en garantía *iduciaria o prendaria los dereceneralísimo de la %ociedad ad)uirente, ser+ su*iciente la comparecencia de él solo para eneral de Accionista para conocer y aprobar los Estatutos de la %ociedad, elegir la &unta Directi7a )ue *uncionar+ durante el primer período, así como la &unta de igilancia.- Acto seguido los socios ---, propietario de --- acciones2 ---, propietario de --- acciones2 ---, propietario de --acciones2 --- propietario de --- acciones2 --- propietario de --- acciones, como únicos socios de la %ociedad ---, %$0EDAD ANN0MA, )ue componen el ciento por ciento !/"" @# del $apital %ocial, deciden aprobar los siguientes Estatutos de la %ociedad $AP0C4 0 Denominaci:n, Domicilio, Duraci:n y b(eto.- Arto. /.- Esta %ociedad Mercantil de naturale'a an:nima, se denominar+ ---, %$0EDAD ANN0MA, denominaci:n )ue podr+ abre7iarse G---, %.A.H.- %u domicilio es la ciudad de Managua, departamento de Managua y su duraci:n es de no7enta y nue7e aos, a contar de la *eceneral de Accionistas, debidamente publicada en un diario de circulaci:n nacional, adem+s de la inscripci:n del pacto social en el Registro Público del departamento
de capital, cada una con un 7alor *acial de --- c:rdobas !$?---.""# y numeradas del uno al ---, las )ue con*erir+n iguales derecenerales de Accionistas.- Arto. /3.4a autoridad m+=ima de la %ociedad es la Asamblea >eneral de Accionistas, la cual se reunir+ ordinariamente o e=traordinariamente.- Arto. /5.- 4as Asambleas >enerales rdinarias se 7eri*icar+n en la ciudad de Managua, departamento de Managua o en el lugar )ue decida la &unta Directi7a, en el local del asiento de la %ociedad, en los dos meses posteriores al cierre del e(ercicio econ:mico.- Arto. /6.- %i por cual)uier causa no llegaré a 7eri*icarse una Asamblea >eneral rdinaria en el pla'o mencionado en el artículo anterior deber+ celebrarse, siempre como ordinaria, en cual)uier mes posterior en cuanto sea con7eniente o posible.- Arto. /8.- En las Asambleas >enerales rdinarias se conocer+n los in*ormes de la &unta Directi7a del período anterior, los balances, resultados o el estado de ganancias y pérdidas de la %ociedad.- En las Asambleas, a propuesta de la &unta Directi7a por medio de su Presidente, podr+n decretarse di7idendos, pre7ia deducci:n de las reser7as legales y de otra índole )ue deban constituirse.- En esas Asambleas rdinarias también pueden conocerse di7ersos asuntos )ue someta a su consideraci:n la &unta Directi7a, o mociones de algún accionista presente.- Arto. /J.- 4as Asambleas >enerales E=traordinarias se reunir+n pre7ia con7ocatoria eneral se reunir+ pre7ia con7ocatoria comunicada por el %ecretario de la %ociedad, por instrucciones del Presidente de la %ociedad, tanto si es por decisi:n de este último, o a propuesta de accionistas en el caso del artículo anterior.- 4a con7ocatoria se practicar+ por medio de a7iso publicado en un diario de circulaci:n nacional, en )ue se indicar+ el local, día y enerales, por medio de su propio representante legal o por medio de apoderado constituido en instrumento público o en carta poder dirigida al Presidente o al %ecretario de la %ociedad.- Arto. /L.- No se necesitar+ con7ocatoria para celebrar una Asamblea >eneral, cuando esté reunida la totalidad de los accionistas, ya sea personalmente, o por medio de apoderado o

representante legal.- En este caso, la sesi:n puede celebrarse en cual)uier lugar de la República de Nicaragua, o aún en el e=tran(ero.- Arto. 3".- %al7o los casos en )ue la ley mercantil e=ige una mayoría especial, toda decisi:n de la Asamblea >eneral de Accionistas, ya sea ordinaria o e=traordinaria, se tomar+ por mayoría absoluta de 7otos de los presentes, siendo entendido )ue cada uno con*iere un 7oto, con las limitaciones )ue establece la ley, en caso de empate el Presidente decidir+ con doble 7oto.- Arto. 3/.- En una sesi:n de accionistas para Asamblea >eneral rdinaria o E=traordinaria, se re)uerir+ para )ue enerales E=traordinarias solo pueden tratarse los asuntos indicados en la con7ocatoria.- 4a decisi:n de modi*icar el Pacto %ocial o estos Estatutos, solo es materia de Asamblea >eneral E=traordinaria2 pero si en una ordinaria estu7iere reunida la totalidad de los accionistas, representando la totalidad de acciones, esa decisi:n, puede ser tomada en esta última clase de &unta >eneral.- $AP0C4 0 &NCA D0RE$C0A.- Arto. 35.- Para lle7ar la conducci:n de las operaciones e(ecuti7as de la %ociedad eneralísimo de ella2 b# Presidir las sesiones de la Asamblea >eneral de Accionistas y de la propia &unta Directi7a2 c# %uscribir con el %ecretario, los resguardos pro7isionales y los títulos de*initi7os de la acciones de la %ociedad2 d# $on7ocar por decisi:n propia o a petici:n de accionistas )ue representen al menos el cuarenta por ciento !6" @# del $apital %ocial y por medio del %ecretario, a las reuniones de la Asamblea >eneral, ya sea ordinaria o e=traordinaria. En caso de empate en una 7otaci:n, ya sea de Asamblea >eneral o de la &unta Directi7a, tendr+ doble 7oto.- Arto. 38.- $orresponde al icepresidente sustituir al Presidente en caso de ausencia temporal o de*initi7a.- Arto 3J.- $orresponde al %ecretario a# 4le7ar el 4ibro de Actas de la &unta Directi7a y de la Asamblea >eneral de Accionistas así como el de Registro de Acciones de la %ociedad2 b# 4le7ar la correspondencia de la %ociedad y suscribir las con7ocatorias siguiendo las instrucciones del Presidente2 c# %uscribir con este último los resguardos pro7isionales y los títulos de*initi7os de las acciones2 d# Asumir la Presidencia de la %ociedad en caso de ausencia simult+nea del Presidente y del icepresidente2 e# En general, ser el :rgano de comunicaciones de la %ociedad.- Arto. 3B.- $orresponde al Cesorero la custodia, conser7aci:n y 7igilancia de los bienes sociales, especialmente de los *ondos y 7alores comerciales de la %ociedad.- En el e(ercicio de tales deberes, tendr+ especialmente las siguientes2 a# Asistir a las sesiones de la &unta Directi7a y emitir su 7oto en ellas2 b# %ustituir al %ecretario en sus ausencias o *altas temporales y asumir la %ecretaria cuando el %ecretario erente nombrado, sean necesarios para atender los gastos pe)ueos e incidentales de la %ociedad. Estos *ondos estar+n siempre depositados en los bancos )ue designe la

&unta Directi7a2 e# Presentar anualmente en la Asamblea >eneral rdinaria el in*orme *inanciero de la %ociedad.- Arto. 3K.- Es atribuci:n del ocal participar en las reuniones de &unta Directi7a con 7o' y 7oto.- Arto. 3L.- El Presidente y los otros miembros de la &unta Directi7a de7engar+n las dietas )ue les asigne la Asamblea >eneral de Accionistas.- Arto. 5".- 4a &unta Directi7a puede nombrar uno o 7arios >erentes de la %ociedad, )uienes no re)uieren ser accionistas. Estos tendr+n las atribuciones y *acultades )ue se les otorguen al ser nombrados.- 4os sueldos de esos >erentes los sealar+ también la &unta Directi7a.- El nombramiento del >erente sealar+ también el período para el cual se le nombra.- Arto. 5/.- 4a &unta Directi7a tendr+ obligaci:n de presentar a la Asamblea >eneral de Accionistas, un in*orme de las acti7idades y situaci:n de la %ociedad en el ao anterior.- $AP0C4  igilancia.- Arto. 53.- 4a Asamblea >eneral de Accionistas nombrar+ un igilante o &unta de igilantes, encargados de la super7isi:n de la administraci:n de la %ociedad, no siendo necesario )ue sean accionistas. Este cargo podr+ ser desempeado por una persona natural o  (urídica, e incluso podr+ ser un cuerpo colegiado, cuyas atribuciones ser+n las )ue indi)ue el $:digo de $omercio de la República de Nicaragua.- 4os igilantes tendr+n acceso a la contabilidad y dem+s registros de la %ociedad, pero no podr+n inter*erir en las operaciones de la &unta Directi7a o de los >erentes, en su caso.- Arto. 53.- El período del igilante o de la &unta de igilantes, en su caso, ser+ igual al de la &unta Directi7a. Podr+n ser reelectos en sus cargos y continuar+n en el e(ercicio legal de los mismos, mientras los llamados a sustituirlos no erente acerca de cual)uier acto u operaci:n de la %ociedad2 *# elar por)ue la Asamblea >eneral de Accionistas, la &unta Directi7a y el >erente cumplan con las estipulaciones de la Escritura %ocial, de los Estatutos y dem+s resoluciones )ue se dicten2 g# >losar las cuentas de la %ociedad2 <# Presentar a la &unta Directi7a y a la Asamblea >eneral de Accionistas los in*ormes sobre irregularidades e ine=actitudes )ue encontrasen en los in7entarios y balances, lo mismo )ue en la actuaci:n de los *uncionarios de la %ociedad2 i# 0nspeccionar, cuando lo (u'guen necesario, las o*icinas o sucursales )ue la %ociedad tu7iese establecido dentro o *uera del asiento principal2 (# Remitir a las o*icinas de la %ociedad, el in*orme anual )ue debe rendir a la Asamblea >eneral, por lo menos, ocenerales.- Arto. 56.- 4a Asamblea >eneral de Accionistas constituye la autoridad suprema de la %ociedad y adem+s de las atribuciones )ue la ley le con*iere, tiene las siguientes a# Elegir los Directores y al igilante, en la *orma establecida en la Escritura de $onstituci:n %ocial, y reponer las 7acantes )ue ocurran2 b# Aumentar el número de directores cuando así lo considere necesario, para el me(or

desarrollo de los negocios sociales2 c# E=aminar y aprobar o negar en su caso, los balances generales, los in*ormes anuales de la &unta Directi7a y los dict+menes del igilante2 d# Acordar, cuando lo estime con7eniente, la *ormaci:n de otros *ondos de reser7a2 e# Acordar y *i(ar dietas a los Directores y al igilante cuando lo estime con7eniente2 *# Decretar el aumento, reintegro o reducci:n del $apital %ocial y cual)uiera otras modi*icaciones o la Escritura de $onstituci:n %ocial y Estatutos de acuerdo a lo establecido en el Pacto %ocial2 g# Aprobar o desaprobar, la conducta o*icial de los Directores y del igilante. Arto. 58.- 4os accionistas podr+n concurrir personalmente a las sesiones o por medio de mandatario o delegado.- Arto. 5J.- En las Asambleas >enerales, cada accionista tendr+ tanto 7otos como acciones posea, pero con las restricciones establecidas en el artículo doscientos sesenta del $:digo de $omercio de la República de Nicaragua.- Arto. 5B.- Codos los accionistas tienen derecerente como la &unta Directi7a est+n en la obligaci:n de darles todos los in*ormes )ue ellos re)uieran.- Este dereceneral de Accionistas.- $AP0C4 00 $ontabilidad, alances y Di7idendos.- Arto. 5K.- 4a $ontabilidad de la %ociedad ser+ lle7ada por el método de la partida doble y se regir+ en los 4ibros )ue indica el $:digo de $omercio de la República de Nicaragua.- El período contable de la %ociedad coincidir+ con el ao *iscal.- Arto. 5L.- Anualmente se le7antar+ balance general y se producir+n estados de situaci:n, los cuales ser+n para conocimiento de la &unta >eneral de Accionistas en su reuni:n ordinaria anual.- 4a Asamblea >eneral de Accionistas aprobar+ o receneral de Accionistas podr+ disponer )ue se constituyan otras reser7as para los *ines )ue (u'gue con7eniente, determinando el monto total y el porcenta(e de las utilidades netas con ese *in.- Arto. 63.- $orresponde a la Asamblea >eneral de Accionistas determinar o decidir la distribuci:n de di7idendos entre los accionistas, los cuales ser+n proporcionales a las acciones pertenecientes a cada uno de ellos.- $uando el $apital %ocial eneral de Cítulos alores, del once de &ulio de mil no7ecientos setenta y uno.- Arto. 68.- 4a %ociedad usar+ para todos sus documentos o*iciales un sello con la leyenda G---, %.A.H. en su parte in*erior el sello dir+ GManagua, NicaraguaH, en tanto )ue en la parte central se indicar+ si el mismo es de uso

potestati7o de la Presidencia, %ecretaría, Cesorero, igilante o >erencia.- Así se e=presaron los otorgantes bien instruidos por mí el Notario acerca del 7alor, ob(eto y trascendencia legal de este acto, de las cl+usulas generales )ue aseguran su 7alide' y de las especiales )ue contiene, de las )ue en7uel7en renuncias y estipulaciones implícitas y e=plícitas así como de las )ue en concreto se
Lic. ROBERTO CARLOS $A%ILA TORRES.A/o6do " Not1io P=/*ico.-

Influencia de las nuevas tecnologías en la educación Las nuevas tecnologías están tomando mucho protagonismo en la sociedad, pero a la vez en la educación, todavía no se sabe con certeza si van a ser positivas y eficaces por el contrario van a perjudicar tanto a alumnos como a profesores. Uno de los proyectos más conocidos en nuestro país es la scuela !.", #ue ha llevado a cabo la implantación de ordenadores en las aulas, pizarras electrónicas$ entre otras cosas, pero #ue ahora con la situación de crisis #ue hay en nuestro país se ha eliminado. La gran pregunta es %&ómo afectará todo esto a la educación' l ilustre filósofo y ling(ista norteamericano )oam &homs*y ha refle+ionado sobre este apartado, el del impacto de las nuevas tecnologías en la educación, l cree #ue para hacer un buen uso de ellas, lo primero #ue debe tener el alumno es un buen marco de referencia, en el cual debe moverse, buscar de manera adecuada y saber diferenciar la información  veraz y correcta. -ara ello necesita alguien #ue le ensee todo esto, y #uin mejor #ue su profesor. /ice #ue al haber en internet tanta cantidad de información lo 0nico #ue le puede suceder al alumno si no sigue los pasos anteriormente mencionados es perjudicarle, ya #ue puede almacenar datos objetivos de distintas páginas pero #ue a la vez estn totalmente fuera de la realidad. n este aspecto es donde entra la figura del profesor, #ue puede dirigir a sus alumnos por un buen camino, ensearles una buena metodología de b0s#ueda, indicarlos páginas de buena calidad, etc. -ero para #ue el docente pueda influir de manera positiva y eficaz en sus alumnos tiene #ue manejar con soltura las nuevas tecnologías.  1#uí es donde entra en juego el proyecto scuela !.". &omo se e+pone en el informe 2I&3 elaborado por profesores de distintas comunidades de spaa todavía no se han producido resultados y será difícil ver claramente si esa inversión ha merecido la pena ahora #ue han cortado el proyecto debido a la crisis económica #ue atraviesa spaa. ste proyecto ha tenido mayor impacto material e instrumental #ue en lo referido al conocimiento, es decir, la llegada de aulas digitales. 1 lo #ue me refiero es #ue a pesar de tener unos materiales de calidad tecnológicos, seg0n las conclusiones del informe 2I&3, más del 4"5 del profesorado sigue utilizando los materiales didácticos tradicionales y sólo un 6 utiliza diariamente los ordenadores. l sistema debería dedicar más tiempo a la formación del profesorado para alcanzar una educación de calidad, utilizando de forma e#uitativa materiales didácticos tradicionales con las nuevas tecnologías, con un progreso hacia un uso superior de estas 0ltimas, ya #ue los alumnos se motivarán más a la hora de ir a clase, aprender, realizar actividades #ue fomenten un buen nivel de creación, de crítica, de refle+ión personal, etc. n definitiva hacer cursos de reciclaje para a#uellos docentes #ue estn un poco obsoletos en este tema. Una vez realizado este proceso de adaptación para el buen funcionamiento de la educación 7moderna8, el informe 2I&3 demuestra #ue para #ue funcione esto lo importante es tener una buena, clara y definida estructura educativa. &omo dice 9iguel 3antos 1rvalo, profesor de ducación Infantil y -rimaria en su presentación de 3lideshire ::)o podemos continuar siendo profesores del siglo ;;, enseando contenidos del siglo ;I;, a alumnos del siglo ;;I<< es decir, la tecnología avanza y nosotros, alumnos, profesores y demás comunidad educativa debemos progresar al mismo ritmo. stá claro #ue aparecen muchas dificultades en el camino. -or eso es necesario la continua formación y reciclaje del profesorado.

Hemos nombrado a lo largo de todo nuestro blog la palabra “dependencia” , pero realmente que signifca. La dependencia a la cual nos reerimos es una de tipo tecnológico, la cual consiste en que los individuos hoy en día, se encuentran de una u otra manera ligados a la tecnología, es decir esta se ha hecho partes de sus vidas. La dependencia tecnológica es parte de nuestras vidas ya que, actualmente nadie esta libre de este enómeno a nivel mundial. n e!emplo de esto son las universidades las cuales indirectamente incluyen a los alumnos a este sistema, lo mismo ocurre con los traba!os o simplemente con el "hat, el cual esta cada día mas limitando las relaciones personales pres#nciales, reempla$%ndolas por comunicación virtual.  &odo esto se vuelve dependencia cuando los individuos no pueden reali$ar las actividades que cotidianamente reali$a, o me!or dicho desenvolverse en la sociedad sin ocupar alguna herramienta tecnológica. 'n el largo transcurso de la historia, las innovaciones tecnológicas y sociales han ocurrido en varios lugares del mundo. (ntes de la )evolución *ndustrial, los países que ahora se consideran subdesarrollados reali$aron la mayor parte de las innovaciones tecnológicas y sociales avan$adas +. or e!emplo, el uso del uego- la su!eción y domesticación de los animales- la evolución de la agricultura y el desarrollo de la irrigación- la invención de la alarería y el arte de te!er- la undición y eplotación de los metales- la invención de la escritura, del papel, y m%s tarde del arte del grabado- el sistema decimal de numeración y el arte de hacer c%lculos- el uso de la pólvora- el desarrollo del comp%s marino y del sost#n del timón en los barcos- el empleo del cig/e0al y del molino de viento. &odas estas innovaciones se originaron en los países ahora llamados 1en desarrollo1. La 'uropa medieval tomó prestadas de ellos la ciencia y la tecnología. (sí pues, la superioridad tecnológica de los países 1desarrollados1 sobre los 1subdesarrollados1 es de origen muy reciente. Hace apenas unos siglos la corriente de la tecnología 2uía en sentido contrario. La actual distancia económica que separa a los países desarrollados de los subdesarrollados es de origen a3n m%s reciente. 4a en 5678, apenas cinco países 9 el )eino nido, 'stados nidos, :ui$a, "anad% y Holanda habían alcan$ado un ingreso perc%pita anual de cerca de ;88 dólares ?. 'sto era apenas un poco mayor que el promedio actual de los países en desarrollo.

:i bien la tecnología avan$ando a pasos agigantados gracias a la globali$ación es un hecho que los países desarrollados nos llevan un gran venta!a, por el hecho de ser pioneros en los avances tecnológicos, esto provoca que los países subdesarrollados tengan un uerte coneión con las grandes potencias

mundiales, entonces podemos decir que el la globali$ación provoca una uerte dependencia con países con una uerte y creciente tecnología.

L de2endenci tecno*ó6ic en conte!2o1>ne

* co!unicción de * 0u4entud

*ntroducción Hablar de la comunicación hoy en día puede abarcar muchísimos aspectos, gracias a la gran cantidad de ormas que eisten para comunicarse con otras personas en cualquier lugar del mundo, o en nuestra misma sociedad. La tecnología es la mayor responsable de crear medios y nuevas ormas de epandir las ronteras comunicacionales y poder tomar contacto con otra persona en cualquier lugar en cuestión de segundos. 'n nuestro presente tenemos que hablar indudablemente acerca de los avances tecnológicos y eso conlleva a mencionar y re2eionar un poco acerca de su conteto. La globali$ación se ha convertido en una palabra a la que todo remite y es invocada en nuestra #poca para subrayar distintas acciones@ ya sea moderni$ación, democracia, #itos económicos, !usticia, y tambi#n hay quienes la utili$an para connotar lo contrario@ atrasos, continuación de un capitalismo salva!e, despoliti$ación, ineistencia de los 'stados9nación, etc. :in duda, se transormó en un enómeno social, político, e ideológico que posee variadas consecuencias seg3n la región geogr%fca, el país y territorio. 'n la actualidad lo que caracteri$a a la globali$ación es la nueva economía que remite a la liberali$ación del comercio y a los avances de las nuevas tecnologías de la inormación y la comunicación que suponen una de las transormaciones t#cnicas y económicas m%s importantes desde la )evolución *ndustrial. 'n este ensayo se tratar% el tema de la dependencia que tienen los !óvenes contempor%neos con la tecnología para comunicarse social y culturalmente. 'l ob!etivo es re2eionar acerca de la importancia de la tecnología en la comunicación de los !óvenes contempor%neos. (nali$ar las relaciones intercomunicacionales de los !óvenes en el presente, haciendo hincapi# en la importancia de la tecnología en el desarrollo social y cultural de la !uventud. La actualidad es una #poca llena de tecnología, donde aparatos tecnológicos aparecen y van evolucionando con el correr de los días, donde las aplicaciones de estos aparatos incrementan y superan la imaginación de cualquier consumidor

actual. :e puede estar de acuerdo que la sociedad actual vive sumergida en un mundo tecnológico donde hay inevitablemente una dependencia “casi” total para poder desarrollarse laboralmente y asentarse culturalmente.  &anta es la importancia de la tecnología en la cultura y el de su utili$ación en los 3ltimos a0os, que se llegó al nivel de La dependencia tecnológica en la comunicación de la  !uventud contempor%nea (dri%n Aambaretto B B Cocente@ *rene :calet$Dy E "arrera@ Licenciatura en ublicidad '!e 7. Fínculos y pr%cticas sociales anteponer ob!etos tecnológicos a bienes undamentales para la vida humana. :e puede tomar como e!emplo lo que comenta la autora Cel Grutto Lópe$ <;888?, acerca de los cambios en las pare!as  !óvenes, que cuando se van a vivir !untos es com3n que compren antes que nada una " !unto al microondas. Ce este modo se debe re2eionar y darse cuenta del nivel de dependencia que hay con respecto a la tecnología y sus variantes. o es un tema completamente nuevo para la discusión, pero sí primordial. :e est% hablando de lo que todos los adultos comentan y la mayoría recrimina, mientras que la minoría intenta entender. La tecnología cada ve$ tiene un papel m%s importante en la comunicación de la !uventud contempor%nea, ya sea por los celulares, mensa!es de teto, internet, tel#onos, etc. (l parecer se ha perdido la magia y la costumbre de escribir cartas y mandarlas por correo, o simplemente hablar cara a cara. 'l papel que la tecnología !uega en la !uventud de hoy en día, y m%s que nada en la propia sociedad, es tema de debate constante. or un lado los adultos se resisten a la idea de avan$ar con!untamente con la tecnología y se van quedando en el tiempo, ecluidos de ciertas actividades o modalidades sociales, mientras que otros, aceptan los nuevos m#todos de comunicación y parecieran entender un poco m%s lo que le sucede a la !uventud en nuestro presente. 'l debate sobre la globali$ación provoca adhesiones y recha$os en los que se incluyen los rasgos particulares de cada uno de los cambios que tra!o el nuevo siglo, aunque las preocupaciones estriban en los valores de igualdad y de !usticia con una creciente matri$ de desigualdades en el mundo. 'n lo que parece que hay cierto consenso es que estas cosmovisiones universali$adas cuentan con

un nuevo tipo de comunicaciones que pertenecen a la era electrónica y que describen con un nivel eplosivo el crecimiento de las naciones.
m%s conocimiento. :eg3n #stor Aarcía "anclini, es todo lo contrario. Aarcía "anclini <;88>? comenta en su teto Cierentes, Cesiguales y Cesconectados@ Iapas de la interculturalidad, que gracias a la mediati$ación que eiste en nuestra sociedad como consecuencia de la globali$ación, eiste una ragmentación del saber que ale!a o enría la interconectividad que proporciona sanciones de cercanía y simultaneidad. ( esto le agrega tambi#n la abundancia de inormación y entretenimiento, como se hi$o mención previamente. :eg3n Aarcía "anclini <;88>? otra de las consecuencias en el avance de la tecnología y globali$ación en la sociedad, es lo que #l llama@ la coneión y desconeión, donde eplica que no todos los !óvenes de la actualidad tienen acceso a la inormación y la tecnología, y quienes no lo tengan poseer%n menos oportunidades a la hora de enrentarse a un mundo globali$ado. 's así como se pasa de la integración de las sociedades al sometimiento de la población. Las m%s inormadas sobre las menos inormadas. ( la hora de acceder a la inormación, otra desventa!a Jseg3n este autorJ es el monoling/ismo proveniente de las ciencias y tecnologías del occidente adoptado por las sociedades mundiales, donde el ingl#s es el protagonista absoluto- creando así una desventa!a en el mundo inorm%tico y laboral para aquellos que no lo mane!an. uede parecer mentira, pero la tecnología y su importancia comunicacional depende muchísimo de las clases sociales, es decir, no es lo mismo para una determinada clase social la utili$ación de la tecnología para comunicarse con otras personas que para otra clase social. ara entender un poco m%s sobre el tema, “las clases son agrupaciones que surgen de las desigualdades sociales en sociedades que reconocen que todos los hombres son ormalmente iguales ante la ley”. <:aborido, ;88;? (sí se puede decir que la brecha ling/ística y digital genera claras desigualdades a la hora de conseguir traba!o, movilidad ocupacional, acceso a mercados, vo$ y voto en la política, o simplemente desigualdades comunicacionales. 'l autor HobsbaKm <5==7? proundi$a acerca de la desigualdad creada por la tecnología hoy en día y cómo per!udica a la !uventud a la hora de buscar traba!o, planteando que el mundo est% dominado por la tecnología y los sistemas de comunicación de transportes, lo cual trae como consecuencia el desempleo masivo. (l implementar constantemente nuevas

tecnologías que reempla$an la mano de obra, se pierden puestos de traba!o que no se recuperar%n. (dem%s, al haber mayor tecnología, m%s cara resultar% la mano de obra. :eg3n HobsbaKn, esto !unto al enrentamiento entre mendigos y clases acomodadas, ueron causas undamentales del hundimiento del siglo . 'l problema educativo que se deriva de este hecho consiste en cómo ayudar al adolescente a dar sentido y orma a todo ese c3mulo de inormación que obtienen desde que se levantan hasta que se acuestan. 'l autor comenta en su teto acerca de la ruptura del prestigio que es la docencia. 'l nuevo reto para la docencia es ayudar a reconstruir dicha inormación con la fnalidad de convertirla en un conocimiento comprensible y con signifcado. 'sta meta educativa requiere que en las aulas se potencie y se desarrolle en los estudiantes las habilidades y competencias relacionadas con la b3squeda de inormación, con saber discernir lo que es inormación 3til o in3til, de inter#s para ciertos propósitos, anali$ar y contrastar datos obtenidos de diversas uentes, así como aprender a organi$arla, reconstruirla y diundirla. 'n defnitiva, es ense0ar a utili$ar la enorme inormación disponible y oertada por las tecnologías de la inormación y comunicación de orma inteligente y crítica. Minalmente, Aarcía "anclini <;88>? habla sobre la diversidad cultural que hoy en día es tema cotidiano y ha llegado a ser aceptado por los 'stados como algo com3n dentro de los países. Los medios masivos y las tecnologías de la inormación ueron importantes para la epansión de muchas de las culturas y la aceptación de la multiculturalidad. "onclusión La globali$ación trae consigo una asimilación cultural urbana. La eplosión demogr%fca y el aumento de los !óvenes impactan en la organi$ación amiliar, la estructura del traba!o, las diversiones y el ocio. La globali$ación es un enómeno que se eperimenta en todo el mundo. Hay malestares e inconormidades tanto en los países pobres como en los ricos. La amosa “competencia internacional” resulta cara, aumenta la inequidad y genera problemas sociales. :e tiene que aprovechar al m%imo las venta!as que proporciona la globali$ación cultural, que acerca a los pueblos y los enriquece, representando una gran oportunidad para elevar el nivel de vida de las comunidades. :iempre quedar% sin responder la amosa pregunta si tra!o

m%s venta!as o desventa!as la tecnología. N's la globali$ación culpable del hundimiento económico, cultural y comunicacional al que se ha llegado en la actualidadO NLa tecnología en ve$ de ayudar a integrar y unir, causa segmentación y separaciónO :on preguntas que no tienen respuestas ob!etivas, cada uno puede verlo desde su punto de vista. Hemos podido leer acerca de los puntos de vista de algunos autores y obtuvimos sufciente inormación para poder sacar nuestra propia conclusión y elegir de qu# lado estar en el debate eterno sobre la globali$ación, la tecnología y el papel que !uega en la comunicación contempor%nea. Gibliograía Cel Grutto Lópe$, Gibiana (polonia, ;888, “:ociedad y )ed. 'l impacto y desarrollo de las tecnologías de inormación y comunicación en (rgentina”. Aarcía "anclini, #stor <;88>? Cierentes, desiguales y desconectados. Iapas de la *nterculturalidad. Guenos (ires, Aedisa. HobsbaKm, 'ric <5==7?, Historia del :iglo , Garcelona. "rítica. :aborido, Porge <;88+? 'l mundo rente a la Alobali$ación. Guenos (ires, 'udeba