INSTITUCIÓN EDUCATIVA “XXXXXXXX XXXXX XXXXXX”
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
2008 (Sugerencia de MOF hecha por el Profesor Fernando Gamarra Morales para que lo adapten a la realidad de la Institución Educativa) (alcanzar aportes a: e-mail:
[email protected] ó al cel: 9290888)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “XXXXXXX XXXXXX XXXXXXX” TACNA “AÑO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PERÚ”
“DÉCADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003 - 2012”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 000 – 2008- I.E. “XXX”-T Tacna, 02 de marzo de 2008. Visto el Manual de Organización y Funciones 2008 de la Institución Educativa “Xxxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx”; CONSIDERANDO:
Que, el Manual de Organización y Funciones es un documento de gestión que señala y precisa las líneas de autoridad, responsabilidad y las funciones específicas que corresponde al personal directivo, jerárquico, docente, auxiliar de educación y administrativo de la Institución Educativa; Que, el Reglamento Interno establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa y que se complementa con el Manual de Organización y Funciones; De conformidad a lo dispuesto en la Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su modificatoria Ley Nº 28123; Decreto Legislativo Nº 276, Ley Bases de la Carrera Administrativa y Remuneraciones del Sector Público; D.S. 05-90-PCM, Reglamento de la Ley Bases de la Carrera Administrativa y Remuneraciones del Sector Público; R.M. Nº 0494-2007-ED, 0494-2007-ED, Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2008; Ley Nº 24029, Ley del Profesorado y su modificator ia Ley Nº 25212; y en uso de las facultades conferidas por el D.S. Nº 009-2005-ED, 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo; SE RESUELVE:
ARTÍCULO PRIMERO.- APROBAR el MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES 2007 de d e la Institución Educativa “Xxxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx”, que consta de tres (03) títulos y ocho (08) capítulos. ARTÍCULO SEGUNDO.- DISPONER su publicación y distribución a los miembros del Consejo Educativo Institucional de la Institución Educativa “Xxxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx”, para que hagan de conocimiento a los que laboran en la institución. ARTÍCULO TERCERO.- NOTIFICAR, la presente resolución a los órganos correspondientes de la Dirección Regional Sectorial de Educación Tacna y de la Unidad de Gestión Educativa Local Tacna Regístrese y comuníquese, ______________________________________ XXXXXXXXX XXXXXX XXXXX XXXXXX DIRECTOR Distribución: DRSET UGEL Interesados Archivo XXXX / D IE “XXX” xxx / sec.
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales. Morales.
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “XXXXXXX”
CONTENIDO TITULO I ASPECTOS GENERALES
CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN CAPITULO 2 BASE LEGAL
TITULO II ESTRUCTURA ORGÁNICA
CAPITULO 1 DEL DISEÑO ORGANICO
TITULO III FUNCIONES ESPECIFICAS
CAPITULO 1 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL DEL COMITÉ DIRECTIVO CAPITULO 2 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL JERÁQUICO CAPITULO 3 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL DOCENTE CAPITULO 4 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL DEL EQUIPO ADMINISTRATIVO CAPITULO 5 FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ORGANISMOS DE PARTICIPACIÓN
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “XXXXXXX”
TITULO I ASPECTOS GENERALES CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN 1. FINALIDAD El Manual de Organización y Funciones (MOF) es un documento normativo que describe con detalle las funciones específicas a nivel de cargo, desarrollándolos a partir de la estructura orgánica y funciones generales establecidas en las normas legales, así como en base a los cargos considerados considerados en el Cuadro para Asignación de Personal. 2. ALCANCE El Manual de Organización y Funciones es de aplicación, observancia y cumplimiento en la Institución Educativa en sus diferentes componentes estructurales; su conocimiento es de carácter obligatorio por parte del personal nombrado, contratado y/o destacado. 3.
APROBACIÓN El Manual de Organización y Funciones es aprobado por Resolución emitida por la Dirección de la Institución Educativa.
4.
ACTUALIZACIÓN El Manual de Organización y Funciones se evaluará y revisará por lo menos una vez al año. Pudiendo ser actualizado en los siguientes casos: - A solicitud del Director de la Institución Educativa - Cuando se aprueba o modifique una disposición que afecte las funciones generales y atribuciones de la Institución Educativa.
CAPITULO 2 BASE LEGAL
-
Constitución Política del Perú Ley Nº 27658, Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado. Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su modificatoria Ley Nº 28123. Ley Nº 28628. Ley que regula la p participación articipación de las las asociaciones asociaciones de padres de familia en las instituciones educativas públicas. D.L Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria Ley Nº 26510. R.S. Nº 204-2002-ED, Aprueba ámbito jurisdiccional, organización interna y CAP de las Direcciones Regionales de Educación y sus respectivas Unidades de Gestión Educativa. R.M. Nº 291-95-ED Autorizan a Directores Directores de Centros Educativos Educativos otorgar permisos de excursión excursión y visitas Escolares. D.S. N° 007-2001-ED 007-2001-ED Normas N ormas para la Gestión Ges tión y Actividades de los Centros Centr os y Programas Educativos. D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. D.S. N° 004-2006-ED 004-2006-ED Reglament R eglamento o de la Ley que regula la participación participac ión de las APAFA’s en las Instituciones Educativas Públicas. R.VM. Nº 0019-2007-ED, Normas y Orientaciones Or ientaciones para la Organización e Implementación de los Municipios Escolares. Directiva Nº 002-2006-VMGP/DITOE, Normas para el Desarrollo D esarrollo de las acciones y Funcionamiento de las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente (DESNAS) en las Instituciones Educativas.
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales. Morales.
TITULO II ESTRUCTURA ORGÁNICA
CAPITULO 1 DEL DISEÑO ORGANICO
1.
ORGANIGRAMA ORGANIGR AMA DE LA INSTITUCI ÓN EDUCATIVA
La Institución Educativa presenta la siguiente estructura:
DIRECCIÓN
APAFA
CONEI CONSEJO ACADÉMICO
SUBDIR. DE EDUC. PRIM.
SUBDIR. DE FORMAC. GRAL.
COORD. DE TUTORÍA Y ORIENT ESCOLAR
PROF. DE AULA
COORD. CIENCIA
SUBDIR. DE ADMINISTRAC.
COORD. LETRAS PROF. DE ÁREA
AUX. EDUC.
SEC. GRAL.
DESNA
ALUMNOS 2.
AUX. BIBLIOT.
AUX. LABORAT
MUNICIPIO ESCOLAR
ESTRUCTURA ESTRUCTURA ORGÁNICA
La Institución Educativa tiene la siguiente estructura orgánica básica : ORGANO DE DIRECCIÓN: Dirección y Comité Directivo Director Subdirector de Formación General. Subdirector de Educación Primaria. Subdirector de Administración. ORGANO DE PARTICIPACIÓN, CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA: Consejo Educativo Institucional. Director. Subdirector de Formación General. Subdirector de Educación Primaria. Subdirector de Administración. Representante de los docentes de primaria. Representante de los docentes de secundaria. Representante de los trabajadores administrativos. Representante de los padres de familia. Representante de los alumnos. Representante de las alumnas. Representante de ................. (Institución de la Comunidad Local). Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales.
PERS. SERV.
ÓRGANO DE ASESORAMIENTO: Consejo Académico. Director. Subdirector de Formación General. Subdirector de Educación Primaria. Subdirector de Administración. Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar. Asesor de Ciencia. Asesor de Letras. Representante de los docentes de primaria. Representante de los docentes de secundaria. ÓRGANO DE APOYO: Equipo Administrativo. Secretaria. Auxiliar Biblioteca. Auxiliar Laboratorio. Personal de servicio II y III. TITULO III FUNCIONES ESPECIFICAS CAPITULO 1 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL DEL COMITÉ DIRECTIVO DI RECTIVO 1. FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUCATIVA (LEY GRAL. GRAL. DE EDUCACIÓN, EDUCACIÓN, art 68º ).).a) Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Proyecto Educativo Institucional, así como su plan anual y su reglamento interno en concordancia con su línea axiológica y los lineamientos de política educativa pertinentes. b) Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica. c) Diversificar y complementar el currículo básico, realizar realizar acciones tutoriales y seleccionar los libros de texto y materiales educativos. d) Otorgar certificados, diplomas y títulos según corresponda. e) Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante. f) Facilitar programas de apoyo apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, en condiciones físicas y ambientales favorables para su aprendizaje. g) Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución. h) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos proyectos de innovación pedagógica y de gestión, experimentación e investigación educativa. i) Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad; j) Cooperar en las diferentes actividades actividades educativas de la comunidad. k) Participar, con el Consejo Educativo Institucional, en la evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. Estas acciones se realizan en concordancia con las instancias intermedias de gestión, de acuerdo a la normatividad específica. l) Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente. m) Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y económica, ante la comunidad educativa. n) Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia. 2. DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.EDUCATIVA.El director es la máxima autoridad y el representante legal de la Institución Educativa. Es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y administrativo. Le corresponde: a) Conducir la Institución Educativa de conformidad con lo establecido en el artículo 68º de la ley Nº 28044, Ley General de Educación. b) Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participación entre los miembros de la comunidad educativa. c) Promover una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión y dar cuenta de ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores. Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales. Morales.
d) Recibir una formación especializada especializada para para el ejercicio del cargo, cargo, así como una remuneración remuneración correspondiente correspondiente a su responsabilidad. e) Es responsabilidad del del Director concurrir puntualmente y observar los horarios horarios establecidos debiendo obligatoriamente registrar su asistencia al ingreso y salida a la Institución Educativa mediante el sistema de control utilizado, su omisión está sujeta a f alta. 2.1 FUNCIONES DEL DIRECTOR:
a) Planificar, organizar, organizar, dirigir, ejecutar, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo. educativo. b) Conducir la elaboración, elaboración, ejecución y evaluación evaluación del Proyecto Proyecto Educativo Institucional, Institucional, Plan Anual Anual de Trabajo y Reglamento Interno, de manera participativa. c) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión, experimentación experiment ación e investigación educativa. d) Aprobar, por Resolución Resolución Directoral, Directoral, los instrumentos de de gestión de la Institución Institución Educativa. Educativa. e) Promover y presidir el Consejo Educativo Educativo Institucional. f) Establecer, en coordinación con el Consejo Consejo Educativo Educativo Institucional, antes del comienzo del del año lectivo, la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas, económico-productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del año escolar. g) Coordinar con la asociación asociación de Padres de de Familia el uso de sus fondos, de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA. h) Delegar funciones funciones a los subdirectores subdirectores y a otros miembros de de su comunidad educativa. i) Estimular el buen buen desempeño desempeño docente estableciendo estableciendo en la institución educativa, prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas. j) Promover, en el ámbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos consensos con otras otras instituciones instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento. k) Velar por el mantenimiento y conservación conservación del mobiliario, equipamiento equipamiento e infraestructura de la institución educativa, y gestionar l adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar. l) Presidir el Comité de Evaluación Evaluación para para el ingreso, ingreso, ascenso ascenso y permanencia del personal personal docente docente y administrativo. m) Desarrollar acciones de capacitación capacitación del personal. personal. n) Otras que se le asigne asigne por por norma específica específica del Sector. 3.
SUBDIRECTORES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.EDUCATIVA.-
Son los responsables del cumplimiento de las acciones educativas programadas y establecidas por la Dirección de la IE. Les corresponden: a. Participar en la formulación del Proyecto Proyecto Educativo Institucional Institucional (PEI) de la Institución Educativa. b. Orientar el trabajo de los Asesores y/o docentes, brindándoles el asesoramiento correspondiente correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales. c. Programar y realizar jornadas de actualización actualización para docentes. docentes. d. Establecer en Coordinación Coordinación entre subdirectores, los horarios y turnos turnos de trabajo del personal. e. Asistir corporativamente corporativamente a actuaciones / ceremonia Cívico-Patrióticas y culturales. culturales. f. Controlar la asistencia asistencia y puntualidad del personal personal a su cargo y disponer el el reemplazo de los ausentes con los asesores o profesores disponibles. g. Sugerir al Director de la Institución Educativa, Educativa, estimular al al personal a su cargo por por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como otras que redunden en el beneficio del estudiante de la Institución educativa o la comunidad. h. Informar periódicamente al al Director, a los Profesores, Profesores, Estudiantes y Padres de Familia, Familia, sobre el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje. i. Llamar la atención atención verbalmente verbalmente o por escrito al personal personal a su cargo por incumplimiento incumplimiento de funciones, en caso de gravedad gravedad o reincidencia reincidencia informar por escrito a la Dirección Dirección del Plantel. j. Organizar las actividades actividades de de recuperación recuperación del educando educando a lo largo del año lectivo y en el período vacacional. k. Informar periódicamente periódicamente sobre sobre la situación del área área a su cargo. cargo. l. Es responsabilidad responsabilidad del Subdirector concurrir concurrir puntualmente y observar los horarios horarios establecidos, debiendo obligatoriamente registrar su asistencia al ingreso y salida a la IE
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m.
n. o. p.
mediante el sistema de control utilizado. Su omisión está sujeto a f alta. Hacer cumplir la jornada jornada laboral, haciendo publico el consolidado de inasistencias inasistencias cada fin de mes. El informe de asistencia debe ser derivado a la Dirección el primer día hábil de cada mes. Fomentar la equidad equidad e imparcialidad imparcialidad entre los docentes docentes a su cargo. Promover, estimular estimular y mantener las relaciones relaciones humanas; humanas; así como de integración integración con cada cada uno de sus miembros. Cumplir otras funciones funciones que le asigne el Director de la Institución Educativa Educativa dentro dentro del campo de su competencia
3.1 FUNCIONES DEL SUBDIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL: Jerárquicamente depende del Director de la Institución Educativa, es el docente que le sigue en jerarquía y es responsable por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo. Cumple una jornada laboral de 40 horas y no tiene carga docente. a) Planificar, Organizar, Organizar, Supervisar y Evaluar Evaluar las actividades actividades técnico – pedagógicas pedagógicas del del área de su competencia, en coordinación con el Director y los otros subdirectores. b) Elaborar en coordinación con con los Asesores, el rol de pruebas pruebas bimestrales, recuperación y de subsanación. c) Elaborar consolidados consolidados bimestrales y cuadros cuadros estadísticos del rendimiento rendimiento escolar para ser ser analizados analizados y superar deficiencias. d) Elaborar Cuadros de Eficiencia Educativa. e) Verificar el funcionamiento y buen uso del del laboratorio, biblioteca biblioteca y material educativo educativo de su área. área. f) Supervisar las las acciones de Tutoría y Orientación Orientación Educativa Educativa (TOE) en su nivel nivel correspondiente. correspondiente. g) Integrar el Consejo Educativo Educativo Institucional Institucional y el Consejo Consejo Académico. h) Cumplir otras funciones funciones que le asigne el Director de la IE dentro del del campo de su competencia. 3.2 FUNCIONES DEL SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA: Jerárquicamente depende del Director de la Institución Educativa y es responsable por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo. Cumple una jornada laboral de 40 horas y no tiene carga docente siempre y cuando la Institución Educativa. a) Velar por el cumplimiento de los objetivos objetivos de la modalidad modalidad y por por el buen trato de los estudiantes estudiantes dentro y fuera de la Institución Educativa. b) Organizar, ejecutar y dirigir el servicio servicio de supervisión educativa. c) Presidir las reuniones técnico técnico – pedagógicas pedagógicas y otras relacionadas relacionadas con el mejoramiento del rendimiento académico y servicio educativo en su nivel. d) Organizar el proceso proceso de matrícula dentro de su modalidad, modalidad, así como la aplicación aplicación de pruebas pruebas de ubicación. e) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar supervisar y evaluar evaluar la labor del personal personal a su cargo, cargo, el mismo que deberá informar de lo actuado al Director de la Institución Educativa. Educativa. f) Sugerir al al Director de la Institución Educativa, estimular al al personal personal a su cargo por acciones acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como otras que redunden en el beneficio del estudiante de la IE o la comunidad. g) Llamar la atención verbalmente verbalmente o por escrito al personal a su cargo por incumplimiento incumplimiento de funciones. En caso de gravedad o reincidencia informar por escrito a la instancia superior. h) Formular el cuadro de necesidades necesidades de bienes bienes y servicios a la Dirección de la IE siempre y cuando tengan 10 o más secciones a su cargo. i) Cumplir otras funciones funciones que le asigne asigne el Director Director de la IE dentro del campo de su competencia. 3.3 FUNCIONES DEL SUBDIRECTOR DE ADMINISTRACIÓN: Es el encargado de garantizar que las acciones programas por el Comité Directivo se realicen con la eficiencia que exige la calidad del servicio. Depende jerárquicamente de la Dirección de la IE y no tiene carga pedagógica. Es responsable ante la Dirección por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones f unciones asignadas asignadas al cargo. c argo. a) Orientar, coordinar coordinar y asesorar el trabajo de las áreas a su cargo. b) Establecer en coordinación coordinación con las otras subdirecciones, subdirecciones, los horarios y turnos de trabajo del personal a su cargo. c) Informar periódicamente al Director sobre la situación del área a su cargo. cargo. d) Garantizar la seguridad, seguridad, mantenimiento y conservación conservación de la infraestructura, infraestructura, así como de los
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bienes patrimoniales de la Institución Educativa. e) Dirigir, coordinar y controlar actividades actividades técnico – administrativas administrativas relacionadas relacionadas al cargo en su centro educativo. f) Proporcionar normas normas y procedimientos procedimientos que que formalicen y garanticen la puntualidad, puntualidad, asistencia y permanencia en la Institución Educativa. g) Regular el control de de asistencia y permanencia del del personal de la IE acorde a la jornada laboral laboral y horarios establecidos, emitiendo mensualmente a la Dirección la relación del personal insistente. h) Cumplir otras funciones inherentes inherentes a su cargo emanadas emanadas de la Dirección de la Institución Educativa.
CAPITULO 2 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL JERÁRQUICO El personal jerárquico coadyuva al logro de los fines y objetivos de la Institución Educativa en el área de su competencia.
1. DEL COORDINADOR COORDINADOR DE DE TUTORÍA TUTORÍA Y ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ESCOLAR.ESCOLAR.Jerárquicamente depende del Director de la Institución Educativa y es responsable por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo. Cumple una jornada laboral de 40 horas y tiene carga docente de cinco (05) horas, en la IE con más de veinte (20) secciones. a) Organizar, coordinar, coordinar, implementar y supervisar las acciones básicas básicas y específicas de los servicios de Tutoría cubriendo sus diversas esferas de acción, con la participación de estudiantes, profesores, padres de familia y comunidad. b) Promover, ejecutar y evaluar evaluar los programas y servicios servicios de Tutoría, Convivencia Convivencia y Disciplina Disciplina Escolar de acuerdo al desarrollo Bio-psicosocial del estudiante y según las condiciones propias de la IE. c) Propiciar el cultivo de valores valores éticos y la adquisición adquisición de hábitos hábitos y técnicas técnicas que permitan a los educandos un mejor desarrollo de sus aptitudes y ordenamiento de su vida personal, familiar y social. d) Implementar acciones destinadas a la prevención, prevención, conservación conservación y mejoramiento de la salud. e) Implementar acciones de carácter vocacional, vocacional, para para el desarrollo desarrollo de aptitudes aptitudes y destrezas. destrezas. f) Orientar a los docentes docentes en la aplicación aplicación y desarrollo de programas y técnicas de acciones acciones de Tutoría. g) Confeccionar y mantener actualizada actualizada la ficha personal de los estudiantes. estudiantes. h) Implementar el parte técnico pedagógico pedagógico u hoja de conducta, verificar verificar su cumplimiento y consolidar sus resultados; que serán traducidos en la nota de conducta del estudiante. i) Promover y estimular la armonía, cooperación cooperación y acercamiento entre la comunidad educativa del plantel. j) Mantener comunicación permanente con los padres padres de de familia, para informarles sobre el comportamiento; posibles causas de bajo rendimiento de sus hijos y aplicación de medidas correctivas. k) Coordinar con la Dirección y Subdirección, la designación de de los tutores tutores de aula. l) Realizar reuniones reuniones con los tutores de aula, así como como con los auxiliares de educación para coordinar acciones que conlleven el mejoramiento del servicio de Tutoría. m) Organizar, implementar y supervisar las acciones y tareas que deben deben cumplir los auxiliares de educación. n) Promover y apoyar apoyar el desarrollo de actividades actividades de promoción educativa: educativa: culturales, artísticas, artísticas, recreativas, deportivas, religiosas. o) Realizar actividades actividades de carácter cívico – patrióticas, orientadas orientadas a fortalecer la conciencia conciencia de soberanía y seguridad nacional. p) Organizar, coordinar coordinar y verificar el desarrollo del Calendario Cívico Escolar, ejecución de periódicos murales y otros que organice la IE y otras, con la participación de profesores y estudiantes. q) Cumplir el cronograma de asistencia asistencia del izamiento dominical dominical del Pabellón Nacional Nacional y otras presentaciones, presentaciones, con apoyo de profesores y auxiliares de educación. r) Organizar, supervisar supervisar y apoyar apoyar el funcionamiento de las organizaciones organizaciones escolares: Policía Escolar, Cruz Roja, Defensa Civil, clubes deportivos y otros. s) Organizar y dirigir la formación general general y actividades permanentes. t) Promover, orientar orientar y apoyar apoyar el funcionamiento funcionamiento de la Asociación Asociación de Ex – alumnos. alumnos. u) Velar por el mantenimiento y conservación conservación de de los campos deportivos. deportivos. v) Informar periódicamente sobre las acciones desarrolladas desarrolladas en en Tutoría y actividades, incluyend incluyendo o
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las sugerencias correspondientes. w) Cumplir otras funciones que le asigne el Director de la IE dentro del campo de su competencia. 2.
DE LOS ASESORES.-
Los Asesores de Áreas son los responsables de Coordinar, Asesorar y Supervisar la labor técnico pedagógica de sus áreas. Tienen una jornada laboral de 40 horas, con 12 horas de dictado de clases y jerárquicamente depende del Subdirector de Formación General de la Institución Educativa y es responsable por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo. a) Orientar, coordinar, supervisar y evaluar el PCC y la Programación Anual, la elaboración de material educativo y proceso de enseñanza aprendizaje de la especialidad de su competencia. b) Promover el desarrollo de métodos y técnicas de enseñanza – aprendizaje e intercambio de experiencias entre los docentes de la especialidad. c) Participar y apoyar en la formulación del Cuadro de Horas y horarios de clase de los Profesores integrantes de su asesoría. d) Dirigir las reuniones de los profesores de su asesoría con la periodicidad establecida para coordinar y mejorar el rendimiento académico. e) Supervisar la elaboración de pruebas de evaluación escrita, de prácticas dirigidas, material de información tecnológica, de folletos y textos elaborados e impartidos por los profesores. f) Reemplazar a los profesores de asignatura de la línea a su cargo cuando falten eventualmente. g) Establecer los reajustes convenientes y proponer las medidas necesarias en la aplicación de la programación curricular. h) Administrar racionalmente los equipos, laboratorios, biblioteca, aulas especiales y otros recursos didácticos atendiendo los requerimientos de la IES. i) Emitir informes bimestrales y/o y/o semestrales del desarrollo de las acciones a su cargo. j) Cumplir otras funciones que le asigne el Director de la IE dentro del campo de su competencia. CAPITULO 3 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL DOCENTE 1.
DEL PERSONAL DOCENTE EN GENERAL.-
El docente es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misión contribuir eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano. Por la naturaleza de su función, la permanencia en la carrera pública docente exige al profesor idoneidad profesional, probada solvencia moral y salud física y mental que no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes. Le corresponde: a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales de convivencia en la comunidad educativa que integran. b) Participar en la Institución Educativa y en otras instancias a fin de contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional así como del Proyecto Educativo Local, Regional y Nacional. c) Percibir remuneraciones justas y adecuadas y también las bonificaciones establecidas por ley; estar comprendido en la carrera pública docente; recibir debida y oportuna retribución por las contribuciones previsionales de jubilación y derrama magisterial; y gozar de condiciones de trabajo adecuadas para su seguridad, salud y el desarrollo de sus funciones. d) Participar en los programas de capacitación y actualización profesional, los cuales constituyen requisitos en los procesos de evaluación docente. e) Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafón magisterial, por su buen desempeño profesional y por sus aportes a la innovación educativa. f) Integrar libremente sindicatos y asociaciones de naturaleza profesional; y g) Los demás derechos y deberes establecidos por ley específica. 2.
a) b) c)
DE LOS DOCENTES DE AULA.-
Participar en la la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto de Desarrollo Institucional del Centro Educativo; Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades de orientación y Bienestar del Educando y las de Promoción Educativa Comunal; Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboración colaboración de los
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educandos educandos y padres de familia; f amilia; Evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje y la elaboración elaboraci ón de la documentación correspondiente; e) Mantener actualizada actualizada la documentación pedagógica pedagógica y administrativa de su responsabilidad; responsabilidad; f) Participar en en acciones acciones programadas programadas de investigación y experimentación experimentación de nuevos nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización actualización profesional organizados por el Centro Educativo o por las instancias superiores; g) Integrar las comisiones comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección del Centro Educativo en en las acciones que permitan el logro de los objetivos de la Educación Primaria y los específicos de la institución en que laboran; h) Coordinar las las acciones con el responsable de la sección cuando cuando se es profesor por asignatura; asignatura; i) Atender a los educandos educandos y velar por por su seguridad seguridad durante el tiempo que permanecen permanecen en el Centro Educativo, incluyendo las horas de recreo, higiene alimentación; j) Detectar problemas problemas que afecten afecten al desarrollo desarrollo del del educando educando y su aprendizaje, aprendizaje, tratando tratando o derivando los que requieran atención especializada; k) Realizar acciones de recuperación recuperación pedagógica de sus alumnos; l) Velar por el buen estado de conservación conservación de los los bienes bienes del del Centro Centro o Programa; y, m) Coordinar y mantener mantener comunicación permanente permanente con los padres padres de familia sobre asuntos relacionados relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los alumnos. d)
a) b)
c)
d)
El profesor de turno de educación primaria cumple las siguientes funciones: Asistir al al plantel plantel a horas horas 7:30 de Lunes a Viernes. Viernes. Debe cumplir su turno semanal, semanal, debiendo desempeñarlo desempeñarlo estricta y responsablemente, responsablemente, apoyándose apoyándose con el resto de profesores, quienes estarán presentes presentes con sus alumnos durante las actividades de entrada. entrada. La formación y desarrollo de actividades actividades permanentes estará a su cargo, en coordinación con la Dirección y/o Subdirección. Los día lunes lunes se realiza realiza la actividad actividad cívico – patriótico con asistencia del del personal directivo, docentes, administrativo y alumnos en general, rindiendo honores a la Bandera y entonando el Himno Nacional e Himno Tacna con unción Patriótica. Vigilar el ingreso y salida del plantel de los alumnos, alumnos, su correctamente correctamente presentación presentación y la expresión de buenos modales.
3.
DE LOS DOCENTES DE ÁREAS CURRICULARES.CURRI CULARES.Jerárquicamente depende de las Asesorías del área de su ubicación en la Institución Educativa y/o Subdirector de Formación General y es responsable por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones f unciones asignadas asignadas al cargo. a) Planifica, desarrolla y evalúa las actividades actividades que aseguren el logro del aprendizaje aprendizaje de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas de convivencia de la Institución Educativa. b) Evalúa el proceso de Enseñanza-Aprendiz Enseñanza-Aprendizaje, aje, de las áreas curriculares a su cargo y la elaboración de los documentos correspondientes. c) Participar en la Institución Educativa Educativa y en otras otras instancias a fin de contribuir el desarrollo desarrollo del Proyecto Educativo Institucional, así como del Proyecto Educativo Local, Regional y Nacional. d) Planificar, desarrollar y evaluar evaluar las actividades actividades que aseguren el logro del aprendizaje aprendizaje de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales de convivencia en la comunidad educativa que integran. e) Evaluar el proceso de enseñanza – aprendizaje, aprendizaje , de las asignaturas a su cargo y la elaboración de los documentos correspondientes. f) Participar en acciones acciones programadas programadas de investigación investigación y experimentación experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en programas de capacitación y actualización profesional, los cuales constituyen requisitos en los procesos de evaluación docente. g) Integrar las comisiones de trabajo trabajo y colaborar colaborar con la Dirección de la Institución Institución Educativa en en las acciones que permitan el logro de los objetivos generales del nivel y/o modalidad y los específicos de la Institución en que labora. h) Orientar a los estudiantes y velar por por su seguridad durante el el tiempo que permanecen en en la Institución Educativa. i) El profesor es es responsable responsable de la disciplina dentro del del aula en sus horas de clase. j) Realizar acciones de recuperación pedagógica. pedagógica. k) Cooperar en las acciones acciones de mantenimiento y conservación de los los bienes de la Institución Educativa. l) Coordinar y mantener comunicación comunicación permanente permanente con los padres de familia sobre sobre los asuntos
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales.
relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los estudiantes. m) Proponer sugerencias, sugerencias, recomendaciones y/o alternativas, alternativas, sobre casos problemas de educandos educandos sugiriendo las medidas correctivas en coordinación con la Subdirección y área de T.O.E. n) Asistir corporativamente a rendir rendir honores a la bandera bandera en la hora cívica, cívica, fechas de calendario calendario cívico escolar y otras que organice la Institución Educativa u otras entidades previa designación superior. o) Cumplir otras funciones que le asigne el Director y/o Subdirector Subdirector de la Institución Institución Educativa dentro del campo de su competencia. El profesor tutor cumplirá las siguientes funciones: a) Informar y hacer hacer cumplir las disposiciones superiores, mediante una vigilancia constante y compresiva de los alumnos a su cargo. b) Dar cuenta al Director y Subdirector de de los problemas problemas que se susciten en el orden disciplinario, disciplinario, moral, social y salud de los alumnos. c) Detectar la problemática problemática de los educandos educandos de su sección a través del del autodiagnóstico, autodiagnóstico, la observación y otras técnicas, priorizando las acciones de orientación. d) Organizar el Comité de Aula a su cargo. e) Llevar la ficha personal o registro anecdótico de los educandos educandos a su cargo. cargo. f) Ejercer labor de consejeria consejeria individual individual y grupal, tanto tanto a los educandos educandos como a los los padres padres de familia de su sección a su cargo. g) Entrega las libretas de evaluación a los padres padres de familia de los alumnos alumnos a su cargo cargo y sobre todo todo de aquellos que confrontan serios problemas de aprendizaje, salud o comportamiento. h) Concurrir a las reuniones reuniones de trabajo, convocadas convocadas por por la Dirección o Subdirección de Formación Formación General, a fin de unificar criterios y desarrollar unitaria y coherentemente actividades de orientación y bienestar del educando. i) Participar en las acciones de capacitación capacitación tutorial promovida por la institución educativa, UGEL Tacna o DRSET. j) Acompaña y vigila a los los alumnos alumnos durante durante los los periodos periodos de de actividades actividades y de receso. receso. k) Asesorar y orientar a los alumnos alumnos de su sección sobre asuntos de de disciplina y aprovechamiento. aprovechamiento. l) Organiza armónicamente a los alumnos de su sección y su limpieza del aula. m) Organiza a los alumnos en su directiva y dar dar a conocer el reglamento reglamento interno del aula y de la Institución Educativa. n) Revisar el uso uso del uniforme uniforme correcto de sus alumnos, y cuidar cuidar la infraestructura infraestructura del aula aula de clases. o) Motivar, impulsar y contribuir al desarrollo desarrollo de las actividades actividades educativas educativas que realiza el plantel. plantel. p) Velar por el buen rendimiento rendimiento Escolar de sus alumnos y el mantenimiento de las reglas de urbanidad. q) Deben velar por que alumno mantengan una actitud de atención y respeto hacia sus compañeros y personal que labora en el plantel y una actitud de identificación y amor con su plantel 4. DEL AUXILIAR AUXILIAR DE EDUCACIÓN.Jerárquicamente depende del Subdirector de Formación General de la Institución Educativa y es responsable por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo. Cumple una jornada laboral en concordancia al funcionamiento de la IE por turnos académicos. a) El personal auxiliar debe debe llegar 25 minutos antes antes de las labores labores escolares y retirarse 25 minutos después de la culminación de misma. (6:30 pm). b) Recibir a los estudiantes a la hora de ingreso y velar por su correcta presentación. presentación. c) Vigilar que ningún alumno alumno permanezca permanezca en el aula habiendo culminado los labores escolares. escolares. d) Controlar y orientar orientar el comportamiento de los los educandos educandos acorde con las normas establecidas establecidas por la Institución. e) Fomentar hábitos de higiene, higiene, puntualidad puntualidad y buenos buenos modales ,así como el fortalecimiento fortalecimiento de hábitos de estudio, vínculos de solidaridad y cooperación estudiantil. f) Ejercer el control del del aula, cuando cuando se trata de horas horas de estudio, como en horas de recreo y ausencia de Docente. g) Controlar personalmente la asistencia diaria de los educandos registrando tardanzas e inasistencia en la ficha y/o cuaderno acumulativo de cotejo y asistencia, y remitir casos de justificación de los Padres de Familia y/o apoderados a la Subdirección de Formación General. h) Efectuar rondas permanentes por por los diferentes ambientes de la IE, velando velando siempre por por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en la hora de recreo. i) Realizar formaciones diarias del alumnado alumnado en el el patio patio y/o y/o en las actuaciones actuaciones cívico patrióticas.
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales. Morales.
j) Verificar y controlar la asistencia y puntualidad de los estudiantes. k) Acompañar a las delegaciones delegaciones de alumnos alumnos en las actuaciones actuaciones cívico patrióticas que se realicen fuera de la IE. l) Controlar a los estudiantes, la adecuada adecuada presentación personal en e ell uso correcto del uniforme escolar, vestimenta, aseo personal, etc. m) Incentivar a los estudiantes para mantener el aseo del aula, y la conservación conservación del instrumental de los laboratorios, talleres, campos deportivos entre otros. n) Exponer a la Subdirección, Subdirección, con el informe informe pertinente casos de alumnos con grave grave problema de comportamiento. o) Informar a los profesores de curso, curso, sobre las justificaciones e inasistencia de los los estudiantes estudiantes a efecto de establecer su derecho y/o impedimento de los exámenes dando cuenta de los actuados a su jefe inmediato superior. p) Distribuir y/o recoger recoger en forma oportuna las libretas libretas de evaluaciones evaluaciones de los los estudiantes a su cargo verificando que estén firmadas sin alteraciones. q) Elabora el el ranking de comportamiento comportamiento del del educando. educando. r) Elaborar informes informes estadísticos estadísticos sobre asistencias, permisos y comportamiento de de los estudiantes. s) Cumplir otras funciones que le asigne el Director y/o Subdirector Subdirector de la Institución Institución Educativa dentro del campo de su competencia.
CAPITULO 4 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL DEL EQUIPO ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVO 1. TÉCNICO ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVO I.a) Ejecutar acciones de recepción, recepción, clasificación, registro, registro, distribución y archivo archivo de documentos documentos técnicos. b) Ejecutar y verificar la actualización actualización de de registros, fichas y documentos técnicos del del área de los sistemas administrativos. c) Coordinar actividades actividades administrativas de la Institución Educativa. d) Apoyar las acciones acciones de comunicación, información y relaciones públicas. e) Recopilar y preparar información para estudios e investigaciones. investigaciones. f) Estudiar expedientes técnicos sencillos y emitir informes preliminares. g) Llevar el el ordenamiento ordenamiento de archivo de los documentos documentos sustentatorios sustentatorios de ingresos y egresos h) Recaudar y hacer hacer los empoces empoces de los fondos por concepto concepto de ingresos propios propios o por producción. producción. i) Confrontar y chequear planillas de pagos, recibos, cheques, comprobantes y otros documentos documentos contables. j) Preparar la documentación contable para los balances correspondientes. correspondientes. k) Velar por la seguridad, seguridad, mantenimiento de los documentos documentos contables contables y de los bienes asignados a su cargo. l) Cumplir otras funciones que le asigne asigne el el Subdirector Subdirector Administrativo Administrativo dentro del campo campo de su competencia. 2. SECRETARIA I.a) Recepciones, clasificar, registrar, distribuir distribuir y archivar archivar la documentación que corresponde corresponde a la Dirección de la Institución Educativa. b) Redactar documentos documentos variados variados de acuerdo acuerdo a las indicaciones indicaciones del del Director de la Institución Educativa. c) Elaborar el cuadro de necesidades, necesidades, así como mantener mantener la existencia existencia y distribución de útiles de oficina y escritorio. d) Velar por la seguridad y conservación de los documentos. e) Atender al al público usuario y estudiantes, sobre trámites, gestiones gestiones y consultas que que se le formule. f) Mantener la existencia de útiles de oficina y encargarse de su distribución. distribución. g) Cumplir otras funciones funciones que le asigne el Subdirector Subdirector Administrativo dentro del del campo de de su competencia. 3. OFICINISTA II.a) Elaborar y mecanografiar certificados, constancias de estudios estudios y de conducta. conducta. b) Registrar y llevar llevar el control de de los alumnos alumnos que no han ratificado su matrícula y de los alumnos alumnos retirados por diversos motivos. c) Mecanografiar las las Actas Promocionales Promocionales de Recuperación Recuperación y Subsanación en las fichas de evaluación.
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales.
d) e) f) g) h)
4.
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k)
5.
Velar por el orden orden y conservación de los archivos archivos de las Actas Actas y Registros Registros de notas notas que están a su cargo. Mecanografiar bimestralmente el cuadro de méritos por grados grados para ser publicado publicado en lugar visible. Informar por escrito a la Dirección Dirección de la Institución Institución Educativa Educativa sobre los los errores detectados en los Registros Oficiales, Actas Promocionales, Nóminas y fichas de evaluación para la rectificación y/o acciones correspondientes. correspondientes. Estudiar, analizar analizar e informar sobre la documentación que ingresa ingresa a la oficina. Cumplir otras funciones funciones que le asigne el Subdirector Subdirector Administrativo dentro del del campo de su competencia. AUXILIAR DE SISTEMA ADMINISTRATIVO I.-
Recopilar y clasificar información básica para la ejecución de procesos procesos técnicos de un sistema administrativo. Mantener actualizado actualizado los registros, fichas fichas y documentos técnicos. Tramitar documentación documentación relativa al sistema sistema administrativo administrativo y llevar el archivo archivo correspondiente. correspondiente. Almacenar y registrar las máquinas, equipos, equipos, herramientas herramientas y otros materiales que otorgan otorgan o donan a la Institución Educativa. Visar las guías guías de remisión, facturas, pedidos pedidos de comprobantes de salida (PECOSA); previa previa verificación de los materiales que ingresan que ingresan a la Institución Educativa. Programar la entrega entrega de materiales que requiere el personal personal de la IE. IE. Elaborar el cuadro de necesidad de bienes. Entregar con cargo, cargo, herramientas, herramientas, máquinas y otros equipos que solicitan los trabajadores trabajadores de la Institución Educativa. Realizar diversas tareas administrativas que el Subdirector o Director dispongan. dispongan. Preparar informes sencillos, sencillos, mecanografiar cuadros y documentos diversos correspondientes correspondientes al sistema administrativo y/o llevar control de la aplicación de algunas normas establecidas. Cumplir otras funciones que que le asigne el Subdirector Subdirector de Administrativo dentro dentro del del campo de su competencia.
AUXILIAR DE BIBLIOTECA I.-
a)
Recepcionar e ingresa a la colección colección bibliográfica bibliográfica y documental de de los documentos documentos adquiridos adquiridos por la IE y/o donados por otras entidades. b) Vigilar el servicio en la sala de lectura, lectura, velando velando por la buena conservación del material material bibliográfico. c) Inventariar el el material bibliográfico, bibliográfico, máquinas, muebles y demás enseres enseres con que cuenta cuenta la biblioteca. d) Confeccionar fichas fichas bibliográficas, catálogos y ordenar los libros, revistas, revistas, folletos, etc. De acuerdo a la codificación y catálogo establecido. e) Orientar a los lectores lectores en el uso adecuado adecuado de catálogos, catálogos, textos, revistas, libros y otros documentos, garantizando su conservación. f) Mantener el registro de los los libros a los interesados interesados previa presentación del carnet carnet u otro documento de identificación para la devolución. g) Informar al jefe inmediato superior sobre sobre las ocurrencias producidas en prestación prestación del del servicio. servicio. h) Mantener actualizado actualizado y ordenado ordenado el material bibliográfico, bibliográfico, depurando depurando aquellos aquellos que están obsoletos. i) Recomendar a los usuarios el comportamiento en en la sala de lectura, así como el trato a los documentos de consulta. j) Acomodar en los estantes y anaqueles, los libros, revistas, catálogos y ficheros. k) Velar por el mantenimiento y conservación conservación del material bibliográfico (empastar, encuadernar, encuadernar, etc.) l) Promover campañas para el incremento del material bibliográfico y del banco de libros. m) Cumplir otras funciones que que le asigne asigne el Subdirector Subdirector Administrativo dentro dentro del campo campo de su competencia. 6.
a) b) c) d)
AUXILIAR DE LABORATORIO LABORATORIO I.-
Limpiar y esterilizar materiales, instrumentos y ambientes del laboratorio. Participar en la elaboración elaboración del Plan de Trabajo y cronograma de Prácticas de Laboratorio. Laboratorio. Llevar el libro de Registro de Prácticas de Laboratorio. Elaborar el cuadro cuadro de requerimiento requerimiento de materiales, materiales, herramientas herramientas y reactivos.
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales. Morales.
e) f) g) h)
Llevar el el inventario actualizado actualizado de los materiales registrados de de altas y bajas bajas de los los mismos. Tomar muestras para efectuar análisis químicos. Apoyar en las prácticas con preparación de muestras, registros de los análisis análisis y otros afines. Cumplir otras funciones funciones que le asigne el Subdirector Subdirector Administrativo dentro del del campo de su competencia.
7. TRABAJADOR TRABAJADOR DE SERVICIO II.a) Controlar el el ingreso y salida salida del estudiantado de acuerdo acuerdo a los horarios establecidos. b) Controlar y custodiar el local, oficinas, equipos, materiales materiales y/o y/o personal que ingresa ingresa y sale de la Institución Educativa. c) Ayudar en la confección e instalación instalación de decorados escenográficos que programe programe la Institución Educativa. d) Controlar que los muebles, muebles, enseres y otros bienes bienes que que salen salen de la Institución Institución Educativa cuenten con la autorización oficial del Director. e) Velar por el mantenimiento y conservación conservación de de los bienes bienes y enseres de de la IE. f) Realizar la limpieza de todos los ambientes y aulas de la IE. g) Realizar labores de consejería y portería. h) Velar por por la seguridad muebles, equipos, equipos, herramientas y otros bienes bienes de la IE. i) Apoyar a inventariar inventariar los bienes bienes físicos del del almacén y otros de la IE. j) Informar semestralmente semestralmente po porr escrito escrito a la Subdirección Subdirección de Administración o Dirección Dirección sobre altas y bajas de los bienes a su cargo. k) Cumplir otras funciones funciones que le asigne el Subdirector Subdirector Administrativo dentro del del campo de de su competencia. 8. TRABAJADOR TRABAJADOR DE SERVICIO III.a) Realizar custodia del local a través través de rondas rondas permanentes permanentes de los ambientes ambientes y todo el local, cuya cuya seguridad en su jornada de trabajo es de su responsabilid r esponsabilidad. ad. b) Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias incidencias y sucesos en en el cuaderno cuaderno de registros, comunicando inmediatamente, si fuese necesario, a su jefe inmediato superior. c) Operar equipos de seguridad y/o materiales en general. d) Elaborar los los informes correspondientes correspondientes a su función función y llevar un registro sencillo sencillo de documentos. e) Realizar limpieza limpieza de aulas y ambientes en forma proporcional en los que que casos que que exista personal de limpieza. f) Cumplir otras funciones funciones que que le asigne el Subdirector Subdirector Administrativo Administrativo dentro dentro del campo de su competencia. CAPITULO 5 FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ORGANISMOS DE PARTICIPACIÓN 1. DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA.a) Participar en el proceso proceso educativo educativo de sus hijos con sujeción al Reglamento Reglamento Interno de la Institución Educativa. b) Participar en las las actividades actividades que organiza la Institución Institución Educativa. c) Apoyar al docente docente en las actividades actividades educativas: académico, conductual y cultural d) Participar en las charlas charlas Programadas y reuniones reuniones que que convoque convoque el profesor y/o y/o director e) Cooperar con el colegio económica, social y culturalmente f) Acatar lo dispuesto dispuesto en el Reglamento Reglamento Interno de la Institución Institución Educativa. g) Participar obligatoriamente en la escuela de padres h) Contribuir al mejoramiento de servicios higiénicos, higiénicos, mobiliario mobiliario escolar, equipamiento de aulas aulas y otros medios auxiliares. i) Organizar servicios de capacitación capacitación a los padres de familia para revalorar revalorar la estructura familiar. j) Apoyar a los los alumnos alumnos y docentes de mayor rendimiento e identificación identificación institucional. k) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan Anual de de Trabajo y el el presupuesto, presupuesto, así como los planes derivados de la Asociación de Padres de Familia, a través de su representante ante el CONEI. l) Contribuir al al cumplimiento de las disposiciones disposiciones administrativas emanadas del Ministerio Ministerio de Educación para el mejor funcionamiento de la IE. m) Apoyar la gestión IE en los ámbitos pedagógico, pedagógico, institucional institucional y administrativo administrativo que efectúa la Dirección, Personal Docente y Administrativo. Adm inistrativo. n) Sustentar la línea axiológica axiológica de la Institución educativa en el marco de los valores valores institucionales. institucionales.
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales.
o) p) q)
Apoyar la presencia presencia profesional conexa en el proceso educativo de la Institución Educativa. Educativa. Desarrollar reciprocidad con otras Asociaciones de su red red educativa; Las estipuladas estipuladas en el D.S. Nº 004-2006-ED, Reglamento Reglamento de la Ley Ley Nº 28628 que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las instituciones educativas públicas, artículo artículo 10º 10º .
2. DEL REPRESENTANTE DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA ANTE EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.a) b)
c) d) e) f) g)
h)
Participar en la formulación y ejecución ejecución del Proyecto Educativo Institucional Institucional (PEI) y en el Plan anual de Trabajo (PAT), con excepción de los aspectos técnico-pedagógicos. Participar en el Comité de Evaluación Evaluación para para el ingreso, ingreso, ascenso ascenso y permanencia del personal personal docente y administrativo de la Institución Educativa, de conformidad con las normas que emite el Ministerio de Educación y las instancias de gestión educativa descentralizada, en concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la calidad educativa. Apoyar Apoyar los procesos de de evaluación, evaluación, acreditación y certificación de la calidad calidad educativa educativa previstos en la Ley General de educación y en la ley específica sobre la materia. Participar en el proceso proceso de autoevaluació autoevaluación n de la Institución Institución Educativa. Educativa. Vigilar el acceso, acceso, la matrícula oportuna oportuna y la asistencia asistencia de los los estudiantes estudiantes en la Institución Educativa. Cautelar el cumplimiento cumplimiento de los derechos derechos y principios de universalidad, universalidad, gratuidad, gratuidad, equidad y calidad en la Institución Educativa. Vigilar el adecuado adecuado destino destino de los recursos recursos de la Institución Institución Educativa Educativa y de aquellos aquellos que de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de asociaciones de Padres de familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. Colaborar con el Director Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas efectivas de clase, número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo.
3. DEL (LA) (LA) ALCALDE(SA) ALCALDE(SA) DEL MUNICIPIO ESCOLAR.ESCOLAR.a)
b) c)
d) e) f) g) h) i) j)
Representar a la Institución Educativa, Educativa, en en actividades actividades internas o externas referidas a actividades propias del Municipio Escolar. Requiere de la autorización de la Dirección de la Institución Educativa para participar de las invitaciones a dichas actividades. Coordinar la elaboración elaboración del Plan Anual de de Trabajo Trabajo del Municipio Escolar. Convocar y dirigir dirigir las Asambleas Asambleas del Municipio Escolar, con carácter informativo, informativo, cuando cuando sea necesario. Para ello debe de contar con el voto de la mitad más uno de los integrantes del Consejo Escolar. Se requiere la autorización del Director de la Institución Educativa. No debe de haber pérdida de clases. Promulgar ordenanzas ordenanzas del Municipio Escolar. Dictar Decretos. Organizar un Directorio de Instituciones Instituciones Locales Locales que puedan apoyar apoyar las actividades actividades del Municipio Escolar. Trabajar coordinadamente coordinadamente con sus sus regidores regidores y apoyar apoyar las comisiones de de trabajo. trabajo. Informar e los acuerdos acuerdos tomados al al Director Director de la Institución Institución Educativa. Educativa. Rendir cuentas de su gestión gestión por lo menos dos veces durante su mandato. Dar un un informe al término término de su mandato mandato con con copia copia al al Director Director de la Institución Institución Educativa. Educativa.
4. DEL (LA) (LA) TENIENTE TENIENTE ALCALDE(SA ALCALDE(SA)) DEL MUNICIPIO ESCOLAR.ESCOLAR.a) b)
Reemplazar al (la) Alcalde(sa) en caso de ausencia. Revisar y aprobar los informes de de las Comisiones de Trabajo.
5. DEL (LA) REGIDOR(A) DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DEL MUNICIPIO ESCOLAR.a) b) c) d)
Presidir la Comisión de Educación, Cultura y Deporte del Municipio Municipio Escolar Escolar de la la Institución Educativa y coordinar sus actividades. Promover la formación de talleres referentes referentes a las diversas áreas áreas del desarrollo curricular del grado, en coordinación con sus docentes y el Director de la Institución Educativa. Editar y difundir el el Boletín Informativo o el Periódico Periódico Mural Mural del Municipio Escolar. Informar sobre sus actividades actividades en Asambleas y/o y/o sesiones sesiones de la Directiva Directiva y Consejo Escolar.
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales. Morales.
6. DEL (LA) (LA) REGIDOR(A) DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE AMBIENTE DEL MUNICIPIO MUNICIPIO ESCOLAR.a) b) c)
Presidir la Comisión Comisión de Salud y Medio Medio Ambiente del del Municipio Escolar de la Institución Educativa y coordinar sus actividades. Promover campañas campañas que favorezcan favorezcan el el orden, la salud, el ornato y el cuidado del medio ambiente en su Institución Educativa. Informar sobre sus actividades actividades en Asambleas y/o y/o sesiones de de la Directiva Directiva y Consejo Consejo Escolar.
7. DEL (LA) (LA) REGIDOR(A) DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS DEL MUNICIPIO MUNICIPIO ESCOLAR.a) b) c) d)
Presidir la Comisión de Producción Producción y Servicios Servicios del Municipio Escolar Escolar de la Institución Institución Educativa coordinando sus actividades económico productivas. Colaborar en las acciones de orientación vocacional vocacional implementadas en en la Institución Educativa. Promover la organización de pequeños proyectos productivos productiv os y de servicios servici os con apoyo de la Institución Educativa. Informar sobre sus actividades actividades en Asambleas y/o y/o sesiones de de la Directiva Directiva y Consejo Consejo Escolar.
8. DEL (LA) REGIDOR(A) DE DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE ADOLESCENTE DEL MUNICIPIO ESCOLAR.a) b) c) d) e)
Presidir la Comisión de Derechos del del Niño, Niña y Adolescente del Municipio Municipio Escolar Escolar de la Institución Educativa y coordinar sus actividades. Participar en en la Campaña por la Semana Nacional Nacional de los Derechos del del Niño. Niño. Informar sobre sus actividades del Municipio Escolar. Difundir los derechos de los niños, niñas niñas y adolescente de su institución institución Educativa. Educativa. Asumir el cargo cargo de Promotores Promotores Defensores en las Instituciones Educativas donde se ha implementado Defensorías Escolares de Niños y Adolescentes (DESNA), de acuerdo a lo señalado en la Directiva Nº 002-2006-VMGP-DITOE.
9. DE LOS DELEGADOS DE AULA.AULA.a) b) c) d)
Representar al aula en las actividades actividades realizadas realizadas por por el Municipio Escolar. Conformar las Comisiones de Trabajo correspondiente correspondiente a cada Regiduría. Promover en cada aula la participación participación de los los y las estudiantes. estudiantes. Organizar y realizar las actividades propias de cada aula en coordinación coordinac ión con sus docentes.
10. DEL RESPONSABLE DE LA DEFENSORÍA ESCOLAR DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (DESNA).a) b) c) d)
e)
Planificar, dirigir y supervisar la labor labor del del equipo equipo de la DESNA . Coordinar con el Director la autorización de la instalación instalación de la DESNA, ante ante la UGEL, y solicitar su registro ante el MIMDES. Elaborar el Plan Plan de Trabajo Trabajo de la DESNA y proponer su incorporación al Plan Anual Anual de Trabajo de la Institución Educativa. Coordinar con con el Director la participación participación de los integrantes integrantes de la DESNA, en las acciones de capacitación, afines a su labor, promovidas por el MIMDES u otras instituciones dentro de la normatividad vigente del sector. Informar, en el el día, al Director de la Institución Educativa los casos casos que son reportados reportados por por los Defensores sobre el maltrato físico, psicológico, acoso, abuso y violencia sexual en agravio de los estudiantes.
11. DE LOS DEFENSORES DE LA DEFENSORÍA ESCOLAR DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (DESNA).a) b) c)
d)
Participar en la elaboración elaboración del Plan Plan de de Trabajo Trabajo de la DESNA DESNA . Promover y desarrollar actividades actividades de difusión difusión y promoción de los derechos del Niño y del Adolescente. Propiciar la resolución pacífica pacífica y armónica de conflictos cuando cuando se afectan los los derechos derechos de los estudiantes, dentro del marco del reglamento de la Institución Educativa y siempre que los hechos no constituyan faltas o delitos s eñalados en el Código Penal vigente. Informar inmediatamente inmediatamente al responsable responsable de la DESNA, o en en ausencia ausencia de este, al Director de la Institución Educativa los casos de maltrato físico, psicológico, acoso y violencia sexual en
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales.
agravio de los estudiantes para que se establezca la denuncia ante las autoridades correspondientes.
12. DE LOS PROMOTORES DEFENSORES DE LA DEFENSORÍA ESCOLAR DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (DESNA).a) b) c)
Participar en la elaboración elaboración del Plan Plan de de Trabajo Trabajo de la DESNA. DESNA. Promover y apoyar las actividades actividad es y campañas de la DESNA. Comunicar a los Defensores, Defensores, situaciones en las cuales cuales se ven ven afectados afectados los derechos de los estudiantes tanto al interior de la Institución Educativa como al exterior.
Sugerencia de MOF propuesto por el Profesor Fernando Gamarra Morales. Morales.