My Portfolio Pemulihan Khas 2018

1. CARTA ORGANISASI 1.1 CARTA ORGANISASI SEKOLAH KEBANGSAAN NANGA SPAK

1

1.2 CARTA ORGANISASI PENTADBIRAN SK NANGA SPAK SP AK

GURU BESAR

PENOLONG KANAN PETANG

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

PENOLONG KANAN HEM

GURU PEMULIHAN KHAS

2

PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

PENOLONG KANAN TINGKATAN ENAM

2. CARTA FUNGSI

GURU PEMULIHAN KHAS a) Merancang Merancang dan dan melaksa melaksanakan nakan Program Program Pemulihan Khas mengikut prosedur yang telah ditetapkan. b) Memastikan Memastikan murid tahap tahap 1 dan dan tahap tahap 2 menguasai kemahiran asas 3M sebagai sasaran kerja tahunan (SKT). c) Menjalan Menjalankan kan (IPMBD (IPMBDP) P) dan ISD ISD kepada kepada murid yang kebarangkalian mempunyai ciri-ciri berkeperluan khas. d) Membantu Membantu guru-gu guru-guru ru mata pelajaran pelajaran dalam mengenal pasti murid-murid yang perlu mengikuti Program Pemulihan Khas. e) Berjumpa Berjumpa dan berbin berbincang cang dengan dengan guru mata pelajaran, guru bimbingan, ibu bapa dan pihak-pihak lain untuk mendapatkan maklumat lanjut tentang tingkah laku, tahap kesihatan dan lain-lain keterangan mengenai latar belakang murid. f) Bertind Bertindak ak seba sebagai gai Seti Setiaus ausah aha a Jawatankuasa Program Pemulihan Khas serta menjadi ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. g) Mengadakan Mengadakan latiha latihan n perkemban perkembangan gan staf staf mengenai Program Pemulihan Khas di peringkat sekolah. h) Menghadiri Menghadiri kursus/be kursus/bengkel ngkel/taklim /taklimat at yang dianjurkan oleh KPM/JPN/PPD.

PENGURUSAN

PENGOPERASIAN a) Pengur Pengurusa usan n Kuriku Kurikulum lum b) Pengur Pengurusa usan n Kokurik Kokurikulu ulum m c) Pengur Pengurusa usan n Hal Ehwa Ehwall Murid Murid

a) Pengurusan Pengurusan Pembanguna Pembangunan n Sumber Manusia b) Pengurusan Pengurusan Perhubunga Perhubungan n Luar Luar

3

3. AKTIVITI-AKTIVITI BAGI FUNGSI

GURU PEMULIHAN KHAS MELAKSANAKAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS a.

Merancang

b.

Melaksana

c.

Menilai

d.

Melapor

e.

Kerja Susulan

MEMBANTU GURU BM, MT DAN LINUS. a.

Mengenal pasti

b.

Merancang

c.

Penyediaan aktiviti

d.

Penyediaan ABM

e.

Penilaian

f.

Melapor

MELAKSANAKAN PENILAIAN BERTERUSAN a.

Penyediaan ujian

b.

Melaksana

c.

Merekod

d.

Melapor

MENYEDIAKAN FAIL PEMULIHAN a.

Merancang

b.

Penyediaan kulit fail

c.

Melabel fail

d.

Merekod fail

e.

Sedia daftar fail

f.

Menyimpan fail 4

MENYEDIAKAN JADUAL WAKTU PROGRAM PEMULIHAN KHAS a.

Merancang

b.

Menyelaras

c.

Mencatat

d.

Mempamer

e.

Mengedar

f.

Melaksana

5

4.

DESKRIPSI TUGAS

MAKLUMAT UMUM GELARAN JAWATAN RINGKASAN GELARAN JAWATAN

GURU PEMULIHAN KHAS

KETUA Ketua Pengarah Pelajaran PERKHIDMATAN Malaysia KEDUDUKAN DI WARAN Rujuk waran B63 PERJAWATAN

GPK

GRED JAWATAN DG44

BIDANG UTAMA Pendidikan

GRED JD

SUB-BIDANG

STATUS JAWATAN HIRARKI 1 (BAHAGIAN)

DISEDIAKAN OLEH

Tetap

1. Pengurusan 2. Pengoperasian ETHERIANNA LEMAI JINGGI

EN. MISLIHIE B. DOLLAH DISEMAK OLEH PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

SK NANGA SPAK

HIRARKI 2 (CAWANGAN/ SEKTOR/UNIT)

DILULUSKAN OLEH

EN. MOHD NIZAM SEMAIL ABDULLAH GURU BESAR

SKIM Pegawai Perkhidmatan PERKHIDMATAN Pendidikan Siswazah

TARIKH DOKUMEN

19 NOVEMBER 2018

TUJUAN PEWUJUDAN JAWATAN Membantu murid menguasai kemahiran-kemahiran asas 3M yang belum dapat dikuasai dalam tempoh masa yang ditetapkan.

6

AKAUNTABILITI

TUGAS UTAMA

1. Merancang dan melaksanakan melaksanaka n Program Pemulihan Khas mengikut prosedur yang telah ditetapkan. 2. Memastikan murid tahap 1 dan tahap 2 menguasai kemahiran asas 3M sebagai sasaran kerja tahunan (SKT). 3. Menjalankan (IPMBDP) dan ISD kepada murid yang kebarangkalian mempunyai ciri-ciri berkeperluan khas. 4. Membantu guru-guru mata pelajaran dalam mengenal pasti murid-murid yang perlu mengikuti Program Pemulihan Khas. 5. Berjumpa dan berbincang dengan guru mata pelajaran, guru bimbingan, ibu bapa dan pihakpihak lain untuk mendapatkan maklumat lanjut tentang tingkah laku, tahap kesihatan dan lain-lain keterangan mengenai latar belakang murid. 6. Bertindak sebagai Setiausaha Jawatankuasa Program Pemulihan Khas serta menjadi ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. 7. Mengadakan latihan perkembangan perkembanga n staf mengenai Program Pemulihan Khas di peringkat sekolah. kursus/bengk el/taklimat yang dianjurkan 8. Menghadiri kursus/bengkel/taklimat oleh KPM/JPN/PPD.

a. Melaksanakan Program Pemulihan Khas. b. Membantu guru Bahasa Melayu, Matematik dan LINUS. c. Melaksanakan penilaian penilaian berterusan. d. Menyediakan fail pemulihan. pemulihan. e. Menyediakan jadual waktu program pemulihan khas.

7

DIMENSI         





Kategori Sekolah : Luar Bandar Gred Sekolah: A Bilangan Sesi Persekolahan: 1 Bilangan Penolong Kanan: 3 Bilangan Guru : 14 Bilangan AKP: 8 Bilangan Murid: 71 Bilangan Kelas:6 Kelas PPKI: 0 KELAYAKAN AKADEMIK/IKHTISA AKADEMIK/IKHTISAS S Ijazah Sarjana Muda Kepujian yang diiktiraf oleh oleh Kerajaan Kerajaan Malaysia daripada institusi pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf dengannya; dan Sijil Perguruan / Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah. ATAU



    

Ijazah Sarjana Muda Pendidikan yang diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia daripada institusi pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf dengannya; KOMPETENSI Kemahiran pedagogi Kemahiran merancang dan menganalisis Kemahiran membimbing Kemahiran mengukur, menilai dan mentaksir Kemahiran berkomunikasi PENGALAMAN



Sekurang-kurangnya Sekurang-kurangnya 1 tahun pengalaman mengajar pemulihan.

8

PROSES KERJA

Aktiviti 1: Melaksanakan Program Pemulihan Khas

BIL.

1.

TANGGUNG JAWAB

GPK

PROSES KERJA

1. Pencalonan murid dan pengumpulan pengumpulan maklumat. 2. Menjalankan ujian diagnostik dan pengamatan. 3. Menganalisa ujian diagnostik dan pengamatan. a. Menguasai 3M dikembalikan dikembalik an ke kelas perdana. b. Belum menguasai 3M akan diberikan ujian diagnostik. 4. Penyediaan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) 5. Menjalankan pengajaran dan pembelajaran. 6. Menjalankan Ujian IPP2M dan IKAM. 7. Memeriksa Ujian IPP2M dan IKAM : a. Melepasi wajaran mengikuti pdp di kelas perdana. b. Belum melepasi wajaran mengikuti Program Pemulihan Khas. 8. Menghantar data ke PPD/JPN

9

PEGAWAI LAIN YANG ADA HUBUNGAN/ DIRUJUK

UNDANGUNDANG, PERATURAN DAN PUNCA KUASA

JPN PPD Penyelia Guru Besar PK Ketua Panitia Guru Kelas Guru BM dan MT

Garis Panduan Pelaksanaan Program Pemulihan Khas (Edisi 2012) Surat Siaran Kementerian Pelajaran (yang berkaitan dengan Program Pemulihan Khas)

CARTA ALIR Aktiviti 1: Melaksanakan Program Pemulihan Khas

TANGGUNGJAWAB

GPK

Mu a

Kelas biasa Sudah menguasai kemahiran 3M

PROSES KERJA

TEMPOH

Pencalonan dan pengumpulan murid pemulihan.

2 MINGGU

Ujian Saringan : Belum menguasai kemahiran 3M menjalani ujian diagnostik dan pengamatan. Sudah menguasai kemahiran 3M mengikuti kelas perdana.

2 MINGGU

Ujian Diagnostik dan Ujian Pengamatan

4 MINGGU



GPK Belum menguasai kemahiran 3M GPK



GPK

Analisis Ujian Ujian Diagnostik dan dan Ujian Pengamatan.

GPK

Penyediaan Rancangan Pengajaran

GPK

Pengajaran dan pembelajaran

Penilaian : Belum menguasai kemahiran 3M meneruskan pengajaran pemulihan. Sudah menguasai kemahiran 3M mengikuti kelas perdana.

2 MINGGU

SEPANJANG TAHUN

SEPANJANG TAHUN



GPK

Sudah menguasai kemahiran 3M

Belum menguasai kemahiran 3M

Tamat

10



1 BULAN

SENARAI SEMAK Aktiviti 1: Melaksanakan Program Pemulihan Khas BIL.

TINDAKAN

TANDA ( / ) CATATAN

Pencalonan dan pengumpulan maklumat murid pemulihan Berdasarkan Berdasark an pencapaian murid dalam mata pelajaran BM dan MT. Tahap 1 – Saringan LINUS Tahap 2 – IPP2M dan IKAM Pencalonan daripada guru mata pelajaran / guru kelas. Maklumat murid boleh diakses melalui APDM. Ujian Saringan Tahap 1 – Saringan LINUS Tahap 2 – IPP2M dan IKAM Ujian Diagnostik dan Ujian Pengamatan Mengesan aras kelemahan dan kekuatan murid secara khusus. Mengesan murid membeza, mengumpul dan membuat penumpuan sebagai persediaan untuk mengikti pdp. Instrumen disediakan oleh JPN. Rujuk Buku Panduan Pelaksanaan Program Pemulihan Khas (Masalah Penguasaan 3M), Terbitan Jabatan Pendidikan Khas, KPM (2000). Analisis Ujian Ujian Diagnostik Diagnostik dan Ujian Pengamatan Pengamatan Mengenal pasti murid yang layak untuk mengikuti Program Pemulihan Khas. Persediaan merancang pdp. 

1.

 

2.

 





3.

 

4.





5.

Penyediaan Rancangan Pengajaran Berdasarkan analisa ujian diagnostik. 

6

Pengajaran dan pembelajaran Dijalankan mengikut jadual waktu yang telah ditetapkan.

7

Penilaian Menyimpan semua dokumen untuk rujukan guru.





8

Menghantar data ke JPN/PPD

11

PROSES KERJA Aktiviti 2: Membantu guru Bahasa Melayu. Matematik dan LINUS

BIL.

1.

TANGGUNG JAWAB

GPK

PROSES KERJA

1. Mengenal pasti murid yang tidak menguasai kemahiran k emahiran 3M. 2. Merancang kaedah pengajaran. 3. Menyediakan aktiviti. 4. Menyediakan Bahan Bantu Belajar dan Mengajar (BBBM) 5. Membuat penilaian. 6. Membuat laporan kepada pihak berkenaan.

12


PPD Penyelia Guru Besar PK Ketua Panitia Guru Kelas Guru BM dan MT Guru LINUS



CARTA ALIR

Aktiviti 2 : Membantu guru Bahasa Melayu, Matematik dan LINUS

TANGGUNGJAWAB

Mu a

PROSES KERJA

TEMPOH

GPK

Membantu mengenal pasti murid yang tidak menguasai kemahiran 3M.

1 MINGGU

GPK

Membantu merancang kaedah pengajaran dan pembelajaran.

SEPANJANG TAHUN

GPK

Membantu menyediakan aktiviti.

SEPANJANG TAHUN

Membantu menyediakan BBBM

SEPANJANG TAHUN

GPK

Membantu membuat penilaian

2 MINGGU

GPK

Membantu membuat pelaporan

1 MINGGU

GPK

Tamat

13

SENARAI SEMAK

Aktiviti 2 : Membantu guru Bahasa Melayu, Matematik dan LINUS BIL.

TINDAKAN

1.

Mengenal pasti murid yang tidak menguasai kemahiran 3M

2.

Merancang kaedah pdp

3

Menyediakan aktiviti

4.

Menyediakan Bahan Bantu Belajar/Mengajar (BBBM)

5.

Membuat penilaian

6.

Membuat pelaporan

TANDA ( / )

14

CATATAN

PROSES KERJA Aktiviti 3: Melaksanakan penilaian berterusan

BIL.

1.

TANGGUNG JAWAB

GPK

PROSES KERJA

1. Mentadbir soalan ujian IPP2M dan IKAM untuk membuat penilaian. 2. Melaksanakan Melaksanaka n ujian mengikut jadual yang ditetapkan. 3. Merekod keputusan setiap ujian. 4. Membuat laporan ujian kepada pihak berkenaan.

15


JPN PPD Penyelia Guru Besar PK Ketua Panitia Guru Kelas Guru BM dan MT



Aktiviti 3 : Melaksanakan Melaksanakan penilaian berterusan.

CARTA ALIR

TANGGUNGJAWAB

Mula

PROSES KERJA

TEMPOH

GPK

Mentadbir soalan ujian (IPP2M dan IKAM)

1 BULAN

GPK

Melaksanakan Melaksanak an ujian

1 BULAN

GPK

Merekod keputusan

1 MINGGU

GPK

1 MINGGU

Membuat laporan ujian.

Tamat

SENARAI SEMAK

Aktiviti 3: Melaksanakan penilaian berterusan

BIL.

TINDAKAN

TANDA ( / ( / )

1.

Mentadbir soalan ujian IPP2M dan IKAM.

2.

Melaksanakan ujian IPP2M dan IKAM.

3.

Merekod keputusan ujian

4.

Membuat laporan ujian

16

CATATAN

PROSES KERJA Aktiviti 4 : Menyediakan fail pemulihan.

BIL.

TANGGUNG JAWAB

PROSES KERJA

1. Menyediakan fail. 2. Mengemas kini fail. 3. Menyimpan dan memastikan keselamatan keselamatan fail.

1.


PPD Penyelia Guru Besar PK Ketua Panitia Guru Kelas Guru BM dan MT



GPK

17

CARTA ALIR Aktiviti 4 : Menyediakan fail pemulihan.

TANGGUNGJAWAB

Mula

PROSES KERJA

TEMPOH

GPK

Menyediakan fail

SEPANJANG TAHUN

GPK

Mengemas kini fail.

SEPANJANG TAHUN

GPK

Menyimpan dan memastikan keselamatan fail.

SEPANJANG TAHUN

Tamat

18

SENARAI SEMAK Aktiviti 4: Menyediakan Menyediakan fail pemulihan pemulihan

BIL.

TINDAKAN

TANDA ( / )

Menyediakan fail : Tahap 1 : Mengikut sistem fail dalam program LINUS. Tahap 2 : a. Fail Individu : - Borang pencalonan - Profil murid pemulihan khas - Ujian saringan dan diagnostik - Rekod prestasi ujian diagnostik - IPMBDP dan ISD - Hasil penilaian yang telah dijalankan - Catatan lain yang berkaitan dengan murid. b. Fail Lembaran Lembaran Kerja BM / MT (secara individu) c. Fail Data Prestasi Murid (Individu) dan Kelas d. Fail Perancangan Program Pemulihan Khas : Pelan Tindakan Program Takwim Program Carta Gantt aktiviti sepanjang tahun Jadual waktu Borang Tindakan Susulan. e. Fail Pengurusan (Contoh : surat keluar/masuk) 



1.

-

-

-

-

-

2.

Mengemas kini fail

3

Menyimpan dan memastikan keselamatan fail.

19

CATATAN

PROSES KERJA Aktiviti 5 : Menyediakan Menyediakan jadual waktu program pemulihan pemulihan khas

BIL.

1.

TANGGUNG JAWAB

GPK

PROSES KERJA

1. Merancang jadual waktu program pemulihan khas. 2. Menyelaraskan Menyelarask an jadual waktu dengan mata pelajaran BM dan MT dengan Guru Kelas. 3. Mempamerkan jadual waktu kelas pemulihan dalam kelas pemulihan dan kelaskelas yang terlibat. 4. Mengedarkan Mengedarka n jadual waktu kepada pentadbir sekolah dan Guru Kelas yang terlibat. 5. Melaksanakan Melaksanaka n jadual waktu untuk proses pengajaran dan pembelajaran.

20


PPD Penyelia Guru Besar PK Ketua Panitia Guru Kelas Guru BM dan MT



CARTA ALIR

Aktiviti 5 : Menyediakan Menyediakan jadual waktu program pemulihan pemulihan khas

TANGGUNGJAWAB

Mula

PROSES KERJA

TEMPOH

GPK

Merancang jadual waktu program pemulihan khas

1 MINGGU

GPK

Menyelaras Menyelaras jadual waktu

SEPANJANG TAHUN

GPK

Mempamer jadual waktu

SEPANJANG TAHUN

GPK

Mengedar jadual waktu pada guru yang terlibat

GPK

Melaksanakan Melaksanak an jadual waktu

Tamat

21

1 HARI

1 MINGGU

SENARAI SEMAK

Aktiviti 5: Menyediakan Menyediakan jadual waktu program program pemulihan khas BIL.

TINDAKAN

TANDA ( / )

1.

Merancang jadual waktu program pemulihan khas

2.

Menyelaras jadual waktu

3

Mempamer jadual waktu

4.

Mengedar jadual waktu kepada guru yang terlibat

5.

Melaksanakan jadual waktu

22

CATATAN CATATA N

SENARAI UNDANG-UNDANG, PERATURAN DAN PUNCA KUASA Undang-undang Pekeliling : 1. Arahan Perbendaharaan Perbendaharaa n

2. Surat Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Awam Bil 2 Tahun 2002

3. Surat Pekeliling Perkhidmatan Perkhidmat an Bil 4 Tahun 2000

4. Surat Pekeliling Perkhidmatan Perkhidmata n Kementerian Pelajaran Malaysia Bil 3 Tahun 1993.

5. Surat Pekeliling Perkhidmatan Perkhidmata n Kementerian Pelajaran Malaysia Bil 3 Tahun 2002

6. Garis Panduan Pelaksanaan Pemulihan Khas di Sekolah Rendah

Peraturan-peraturan Peraturan-peraturan Pentadbiran :

1. Pekeliling Perbendahaaraan Bil 3 Tahun 2003

2. Pekeliling Perbendaharaan Bil 4 Tahun 1992

3. Peraturan-Peraturan Peraturan- Peraturan Kewangan yang sedang berkuatkuasa. berkuatkuas a.

4. Peraturan Tugas Staf Sekolah Rendah

5. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Dan Peraturan-Peraturan Peraturan-Pe raturan Terpilih.

6. Surat-Surat Surat-Sur at Pekeliling Ikhtisas 1998 - 2000

7. Pekeliling-Pekeliling Pekeliling- Pekeliling Pentadbiran Pemulihan yang sedang berkuatkuasa. berkuatkuasa .

23

Punca Kuasa : 1. Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah Sekolah-seko lah KPM. Bil.KP(BS)8594/PK/Jld. Bil.KP(BS)8594/PK/Jld. 11 (32) bertarikh 22 Jan. 1985. (Guru Khas Pendidikan Pemulihan)

2. Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah Sekolah-seko lah KPM. Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld. Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld. V(26) bertarikh 28 Jan.1986 (Kelas Khas Pemulihan di Sekolah Rendah)

3. Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah Sekolah-seko lah KPM. Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld. Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld. V(29) bertarikh 17 Mac 1986 (Pengawasan dan Penyeliaan Program Pemulihan)

4. Surat Siaran Bahagian Sekolah-sekolah Sekolah-seko lah KPM. Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld. Bil.KP(BS)8502/5/PK/Jld. V(34) bertarikh 30 Jun 1989 (Guru Khas Pemulihan Khas dan Penubuhan Kelas Khas Pemulihan di Sekolah Rendah)

5. Surat Siaran Bahagian Perkembangan Kurikulum KP(BPK)400-32/6Jld. KP(BPK)400-32/6Jld. 3(61) [Pelaksanaan Program Literasi dan Numerasi (LINUS) Tahap 1 di Sekolah Rendah]

6. Surat Siaran Bahagian Pengurusan Sekolah Harian KP(BPSH-SPDK)201/005/02 KP(BPSH-SPDK)201/005/02 Jld. 4(1) bth. 23 Mac 2012 [Tatacara Pelaksanaan Saringan dan Tahap Penguasaan Literasi dan Numerasi (LINUS) Murid Tahap 1, Sekolah Rendah Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)]

7. Surat Siaran Bahagian Pengurusan Sekolah Harian KP(BPSH-SPDK)201/005/02 Jld. 4(18) bth. 03 Julai 2012 (Guru Pemulihan di Bawah NKRA Pendidikan – LINUS) 8. Surat Siaran Bahagian Pendidikan Khas KPM.BPKHAS.300-2/2/3 KPM.BPKHAS.300-2/2/3 (24) bth. 29 Oktober 2012 (Garis Panduan Pelaksanaan Program Pemulihan Tahun 2012 )

24

SENARAI BORANG

BIL. 1.

KOD BORANG

BORANG Borang

Pencalonan

Kemasukan

ke

Program

Pemulihan Khas / LINUS Tegar

2.

Profil Murid Pemulihan Khas / LINUS Tegar

3.

Borang Pengumpulan Maklumat

4.

Rekod Prestasi Ujian Diagnostik

5.

Rekod Prestasi Individu

6. 7.

Borang Skor Ujian Saringan Bahasa Melayu (IPP2M) Borang Skor Ujian Saringan Matematik (IKAM)

25

SENARAI JAWATANKUASA YANG DIANGGOTAI

BIL.

NAMA JAWATANKUASA

1

Jawatankuasa Pemulihan Khas

2

Jawatankuasa Kurikulum

3

Jawatankuasa Hal Ehwal Murid

4

Jawatankuasa Kokurikulum

26

My Portfolio Pemulihan Khas 2018

Recommend Documents