OBJETIVOS NACIONALES PERU-2015 ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA Y EL HOMBRE El primer Objetivo de Desarrollo del Milenio contempla tres metas a lograr para el año 2015: la primera es reducir a la mitad el porcentaje de personas cuyos ingresos son inferiores a un dlar por d!a" la segunda busca el pleno empleo productivo y el trabajo decente" y la tercera es reducir a la mitad la proporcin de personas #ue padecen $ambre% Este primer objetivo es transversal al conjunto de ODM" ya #ue la luc$a contra la pobre&a e'trema es clave para lograr los dem(s objetivos% En este sentido" trabajamos bajo el enfo#ue enf o#ue de desarrollo de capacidades" apoyando a funcionarios del Estado y a actores de la sociedad civil" para #ue lideren la luc$a contra la pobre&a y la desigualdad en el )er*% +sistimos a los distintos nive niveles les del del ,obi ,obier erno no y de las orga organi ni&a &aci cion ones es soci social ales es en el dise diseño ño e implementacin de pol!ticas p*blicas" planes y programas" y la focali&acin y monitoreo de la luc$a contra la pobre&a y el $ambre%
LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL -a me meta ta del del se segu gund ndo o Obje Objeti tivo vo de Desa Desarr rrol ollo lo del del Mile Mileni nio o es logr lograr ar la ense enseña ñan& n&a a prima primaria ria univ univers ersal al para para el año año 2015 2015%% +l resp respec ecto to"" muc$ muc$as as regiones en v!as de desarrollo $an tenido resultados importantes: en el 2010" cerca del .5/ de los niños y niñas recib!an enseñan&a primaria en +mri +mrica ca -a -ati tina na"" +sia +sia orien orienta tal" l" fric frica a se sept pten entr trio iona nall y el a arib ribe% e% + nive nivell mundial" sin embargo" 31 millones de niños en edad de recibir enseñan&a primaria no asist!an a la escuela" 41 millones de adolescentes de entre 12 y 15 años no iban al colegio y los jvenes analfabetos superaban los 120 millo millone nes% s% Debi Debido do a desi desigu gual alda dade dess en el ac acce ceso so"" la perm perman anen enci cia a y la conclusin a tiempo" el avance de este objetivo se $a ralenti&ado: entre el 200 y el 200. slo aument dos puntos porcentuales en todo el mundo 6lleg al 7./8% -ograrr la enseña -ogra enseñan&a n&a primar primaria ia univer universal sal se integr integra a perfect perfectamen amente te con el cumplimiento de otros ODM: cumplir esta meta es una de las principales v!as para lograr el desarrollo y vencer la pobre&a% )or ello" diseñamos e implementamos programas y planes #ue buscan el aumento de los niveles educativos educativos de la poblacin" ya #ue as! se mejoran mejoran las condiciones condiciones sociales" econmicas y culturales% ,racias a #ue m(s niños acceden y concluyen la educacin primaria" el n*mero de adolescentes #ue demandan educacin secundaria se incrementa% 9i bien en el )er* la tasa neta de matr!cula en educacin primaria $a uctuado entre el .1"5/ 620028 y el .3%5/ 620108 durante la *ltima dcada" contin*a siendo un gran desaf!o disminuir las desigualdades%
¿CÓMO VAMOS EN EL PER! En la actualidad se registran importantes avances en materia de e'pansin de la cobertura y el acceso educativo% 9eg*n el informe de Evolucin de los ;ndicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2010" la cobertura de la educacin primaria es buena 6en todos los departamentos la tasa neta de matr!cula es superior al .0/8% + pesar de ello" e'isten grandes problemas de permanencia y desercin escolar% -as tasas de repeticin durante los primeros años" por ejemplo" son elevadas a*n en el (rea rural" la sierra y la selva%
>?uente: ;@E;%A Encuesta @acional de Bogares 6E@+BO8: 2002A2010 •
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.3"5/ fue la tasa neta de matr!cula en educacin primaria de niños de 3 a 11 años de edad a nivel nacional en el 2010% Bubo un incremento importante a comparacin del año 2002 6.1"5/8% 37"5/ de los niños y las niñas de 11 años de edad culminan la educacin primaria% En el 2001" el porcentaje era de C7"5/% 9eg*n (rea de residencia" el 44"4/ de los niños y las niñas del (rea urbana =nali&an la primaria% Esta cifra muestra una gran disparidad frente a la tasa de niños del (rea rural #ue la concluyen: ."3/% 9eg*n regiones naturales" las tasas de los niños y las niñas de 11 años de edad #ue culminan la educacin primaria en la costa" sierra y selva son de 47"0/" 32"7/ y 52"7/" respectivamente% 71"3/ fue la tasa neta de matr!cula en educacin secundaria de la poblacin de 12 a 13 años de edad a nivel nacional en el 2010% Bubo un incremento importante a comparacin del año 2002 63."4/8% 2"4/ de la poblacin de 13 años de edad culminan la educacin secundaria% En el 2001" el porcentaje era deC0"0/% asi la totalidad de los jvenes peruanos se encuentran alfabeti&ados 6.7"C/8% + pesar del gran nivel de alfabeti&acin de los jvenes a lo largo del pa!s" a*n e'iste una brec$a entre la &ona rural 6.3"0/8 y la &ona urbana 6.."1/8%
PROMOVER LA IGUALDAD ENTRE LOS GENEROS Y LA AUTONOMIA DE LA MUJER -a meta del tercer Objetivo de Desarrollo del Milenio es eliminar las desigualdades entre los gneros en la enseñan&a primaria y secundaria" preferiblemente para el año 2005" y en todos los niveles de la enseñan&a antes de =nes del 2015% +s!" impulsamos iniciativas #ue fortalecen las capacidades de la mujer y fomentamos pol!ticas de Estado a favor de ella% +lrededor del mundo" trabajamos en el asesoramiento de programas proA mujer y en el desarrollo de capacidades% +dem(s" apoyamos proyectos #ue buscan la e#uidad de gnero con O@ Mujeres" entidad de las @aciones nidas para la igualdad de gnero y el empoderamiento de las mujeres% @os preocupamos por la educacin #ue pueden alcan&ar las mujeres pues sta es fundamental para alcan&ar otros ODM% + mayor educacin" mayores probabilidades de acceder a un empleo de calidad y vencer la pobre&a% 9e asegura un incremento en la salud materna y una disminucin de la mortalidad infantil y el embara&o adolescente% 9e fortalece de manera directa una participacin ciudadana y pol!tica m(s activa e informada" y se fomenta la autonom!a y la autovaloracin de las mujeres% -a e#uidad de gnero est( presente de manera transversal en muc$os de nuestros proyectos a nivel nacional% -ograr la autonom!a de la mujer es un desaf!o crucial para promover el desarrollo $umano y lograr el bienestar para todos y todas%
REDUCIR LA MORTALIDAD IN"ANTIL
-a meta del cuarto Objetivo de Desarrollo del Milenio es reducir en dos terceras partes" para el 2015" la mortalidad de los niños y niñas menores de cinco años% 9eg*n el ;nforme ODM 2012" en los *ltimos veinte años" en cinco de las nueve regiones en desarrollo en el mundo" se logr disminuir en m(s del 50/ la mortalidad de niños menores de 5 años% + pesar de ello" todav!a se dan grandes desigualdades: en +mrica -atina" por ejemplo" e'iste una alta mortalidad infantil en la &ona rural a comparacin de la urbana% -ograr este objetivo implica considerar diferentes problem(ticas: mejorar el sistema de salud dirigido a mujeres gestantes" niños y niñas promover la educacin y el empoderamiento de las mujeres eliminar las desigualdades econmicas y sociales para acceder a servicios b(sicos 6como agua potable y saneamiento8%
¿CÓMO VAMOS EN EL PER! -a Encuesta Demogr(=ca y de 9alud ?amiliar 6E@DE98 del año 2010 indica #ue la tasa de mortalidad infantil fue de 14 defunciones de menores de un año por cada mil nacidos vivos en el )er* 6se redujo 3."1/ con respecto a 1..1F.2" cuando la tasa de defunciones fue 558% + pesar de ello" los promedios nacionales de mortalidad infantil ocultan grandes desigualdades si la informacin se desagrega% El ;nforme de Evolucin de los ;ndicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenio al 2010 6;@E; 20128 muestra #ue la tasa de mortalidad infantil fue de 1 en el (rea urbana y 22 en el (rea rural% 9i bien se aprecia un progreso muy signi=cativo con respecto al periodo 1..1F.2" cuando las tasas fueron de 0 y 47" respectivamente" todav!a persisten desigualdades entre (mbitos geogr(=cos% -o mismo sucede a partir del nivel de ingreso% En el 2010" la tasa de mortalidad infantil de menores de un año seg*n nivel de ingreso de las familias fue: #uintil inferior 6228" segundo #uintil 6218" #uintil intermedio 6158" cuarto #uintil 6.8 y #uintil superior 6158%
MEJORAR LA SALUD MATERNA -a meta del cuarto Objetivo de Desarrollo del Milenio es reducir en dos terceras partes" para el 2015" la mortalidad de los niños y niñas menores de cinco años% 9eg*n el ;nforme ODM 2012" en los *ltimos veinte años" en cinco de las nueve regiones en desarrollo en el mundo" se logr disminuir en m(s del 50/ la mortalidad de niños menores de 5 años% + pesar de ello" todav!a se dan grandes desigualdades: en +mrica -atina" por ejemplo" e'iste una alta mortalidad infantil en la &ona rural a comparacin de la urbana% -ograr este objetivo implica considerar diferentes problem(ticas: mejorar el sistema de salud dirigido a mujeres gestantes" niños y niñas promover la educacin y el empoderamiento de las mujeres eliminar las desigualdades econmicas y sociales para acceder a servicios b(sicos 6como agua potable y saneamiento8 reducir la desnutricin crnica lograr un mejor control de las enfermedades infecciosas difundir el uso adecuado de medicamentos% 9i bien se $an alcan&ado objetivos importantes al respecto" este ODM plantea al )er* a*n muc$os retos%
¿CÓMO VAMOS EN EL PER!
-a Encuesta Demogr(=ca y de 9alud ?amiliar 6E@DE98 del año 2010 indica #ue la tasa de mortalidad infantil fue de 14 defunciones de menores de un año por cada mil nacidos vivos en el )er* 6se redujo 3."1/ con respecto a 1..1F.2" cuando la tasa de defunciones fue 558% + pesar de ello" los promedios nacionales de mortalidad infantil ocultan grandes desigualdades si la informacin se desagrega% El ;nforme de Evolucin de los ;ndicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenio al 2010 6;@E; 20128 muestra #ue la tasa de mortalidad infantil fue de 1 en el (rea urbana y 22 en el (rea rural% 9i bien se aprecia un progreso muy signi=cativo con respecto al periodo 1..1F.2" cuando las tasas fueron de 0 y 47" respectivamente" todav!a persisten desigualdades entre (mbitos geogr(=cos% -o mismo sucede a partir del nivel de ingreso% En el 2010" la tasa de mortalidad infantil de menores de un año seg*n nivel de ingreso de las familias fue: #uintil inferior 6228" segundo #uintil 6218" #uintil intermedio 6158" cuarto #uintil 6.8 y #uintil superior 6158%
COMBATIR EL EN"ERMEDADES
VIH#SIDA$
EL
PALUDISMO
Y
OTRAS
El se'to Objetivo de Desarrollo del Milenio contempla tres metas a lograr: la primera es detener y reducir la propagacin del G;BF9;D+ para el año 2015" la segunda busca el acceso universal al tratamiento del G;BF9;D+ de todas las personas #ue lo necesitan para el año 2010" y la tercera es detener y reducir la incidencia del paludismo y otras enfermedades graves para el año 2015%
¿CÓMO VAMOS EN EL PER! 9eg*n el ;nforme de Evolucin de los indicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenio al 2010 6;@E; 20128" de las 23 mil CC3 personas con G;BF9;D+ registradas por el Ministerio de 9alud desde 1.75 a 2010" el 42"./ tienen edades entre los 25 y . años y el 1"/ entre 15 y 2 años% -es siguen el grupo de personas cuyas edades est(n entre los 50 y 5. años 62"7/8 y los mayores de 30 años 6C/8% -os menores de 1 años representan el 2"7/ 6522 son menores de cinco años8%
GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE
El sptimo Objetivo de Desarrollo del Milenio tiene tres metas: la primera es incorporar los principios del desarrollo sostenible en las pol!ticas y los programas nacionales e invertir la prdida de recursos del medio ambiente" la segunda est( dirigida a disminuir a la mitad el porcentaje de personas sin acceso sostenible al agua potable y a servicios b(sicos de saneamiento para el año 2015" y la tercera es mejorar la vida de al menos 100 millones de personas #ue viven en tugurios para el año 2020% )or ello" apoyamos y brindamos asesor!a tcnica a los distintos niveles del ,obierno y entidades de la sociedad civil en el diseño y puesta en marc$a de pol!ticas p*blicas" estrategias" planes y programas #ue buscan el desarrollo sostenible y la proteccin de la biodiversidad a nivel nacional y local% -os ODM" adem(s" est(n establecidos en un marco de desarrollo sostenible" en donde se fomentan el desarrollo econmico y la e#uidad social" pero tambin la sostenibilidad ambiental%
"ORMATEAR DESARROLLO
UNA
ASOCIACION
MUNDIAL
PARA
EL
-a meta del octavo Objetivo de Desarrollo del Milenio es dar acceso a los bene=cios de las nuevas tecnolog!as" sobre todo a las de informacin y comunicaciones" en colaboracin con el sector privado% En una sociedad altamente interconectada como la actual" mientras m(s cone'in se tenga con el e'terior" ser( m(s f(cil obtener recursos para =nanciar el desarrollo y crear puestos de trabajo de calidad% -a tarea de fomentar una asociacin mundial para el desarrollo est( relacionada directamente con reducir las brec$as #ue e'isten" por ejemplo" en el acceso a las
¿CÓMO VAMOS EN EL PER! En los *ltimos años se $a logrado un importante crecimiento en el acceso a las
LOS OBJETIVOS NACIONALES EN LA MISMA medida en que las Naciones Unidas han logrado un consenso entre los Estados miembros para establecer una agenda prioritaria y se fijen los Objetios de !esarrollo del Milenio" as# tambi$n el %er&" en su lucha por desterrar la pobre'a y alcan'ar un desarrollo equitatio y beneficioso para todos" tiene objetios nacionales que demandan del esfuer'o constante de la ciudadan#a( Estos desaf#os est)n inculados con un atraso en t$rminos de crecimiento y prosperidad econ*mica que se ha enido acumulando y agraando durante toda nuestra historia republicana" y tambi$n" con una enorme deuda social que mantiene el Estado con millones de peruanos que sufren pobre'a y e+trema pobre'a" y que ien marginados" sin oportunidades" #ctimas de una profunda brecha de desigualdad" respecto de una minor#a( ,al como lo ha planteado el gobierno del presidente Ollanta -umala ,asso" se trata de eliminar una situaci*n social injusta cumpliendo tareas hist*ricas con reformas profundas mayormente orientadas a brindar sericios y oportunidades a los que han permanecido e+cluidos en los campos itales de la salud" educaci*n" alimentaci*n" #as de comunicaci*n" acceso a los sericios b)sicos de agua" electrificaci*n" entre otros( En este orden de prioridades se incluye tambi$n brindar eficientes y eficaces sericios de seguridad ciudadana" lo cual implica una lucha frontal contra el delito" en todas sus modalidades" especialmente contra el crimen organi'ado y sus manifestaciones m)s agraiantes" como el narcotr)fico" sicariato" corrupci*n" laado de actios y la delincuencia com&n( .omo es l*gico de deducir" todos estos problemas seculares implican cambios profundos en nuestra legislaci*n" la estructura del Estado y sus poderes establecidos por la .onstituci*n y" por sobre todo" requieren de una transformaci*n de mentalidad" de isi*n de pa#s" de nuestra sociedad( %ara todo el %er&" y no solamente para el Ejecutio u otro poder del Estado" la conquista de todas y cada una de estas reformas constituye un desaf#o de inter$s com&n que se ubica en el tiempo m)s all) de la alternancia del poder democr)tico" ale decir" de las coyunturas electorales( Lo mismo sucede con las )reas productias" es decir" los sectores laborales" profesionales" empresarios del campo y la ciudad" artesanos" y aqu# se incluye a los estudiantes" integrantes de las nueas generaciones que ser)n las encargadas de consolidar nuestro aance como naci*n( ,odo este conjunto de motiaciones comunes ahora que nos preparamos para celebrar en /0/1 el 2icentenario de nuestra Independencia como 3ep&blica demanda un sentimiento sincero y una acci*n permanente de unidad nacional( La misma uni*n que han motiado causas como nuestra demanda mar#tima en la .orte de La -aya o la elecci*n de Machu %icchu como Marailla del Mundo Moderno y" hace unos d#as" la designaci*n de Lima como sede de los 4uegos %anamericanos de /015 debe e+tenderse a los otros grandes objetios nacionales( El pa#s entero" tanto el 6obierno como los otros sectores priados e institucionales" se preparan para hacer de dichas competencias deportias un ejemplo que fortale'ca la buena imagen que el %er& tiene ante el mundo( En tal sentido" resulta pertinente la inocaci*n formulada por el 4efe del Estado para que todos los peruanos" especialmente los sectores directamente inolucrados" apelemos nueamente a ese esp#ritu de unidad que debe integrarnos sin distinciones partidarias ni intereses particulares(
