descargo contra sancion simpleDescripción completa
Descripción: marketing
Tarea individual: “Escribiendo correctamente”
Nombre del alumno José Javier Ordoñez calderón
Fecha
1
12 marzo del 2017
Nombre de la tarea Escribiendo correctamente
Nombre del profesor (a) Troncoso consuelo
ateria: !E"200 #undamentos ateria: #undamentos $ara el a$ren a$rendiza% diza%e e & el é'ito $ro(esional) #ec,a:
a n a m e -.osto/ S
1
2012
a n a m e *
+
Tarea individual: “Escribiendo correctamente”
INTRODUCCION
En esta tarea real!aremos al"unos e#emplos$ e#erccos orto"r%fcos$ tamb&n plantearemos un problema 'a sea laboral o personal El ob#eto ser% tratar de encontrar una soluc*n aplcando el m&todo deal ' as+ refor!ar lo sto en la ses*n presencal de esta semana
,a orto"raf+a es la forma correcta de escrbr las palabras ' de utl!ar los s"nos au-lares de una len"ua$ respecto a sus re"las ,a orto"raf+a es mportante 'a .ue es parte de la "ram%tca$ es la .ue nos ense/a a escrbr c orrectamente las palabras para .ue todo lo escrto sea comprenddo con facldad para cual.uer persona 0 nos podemos comuncar me#or
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Tarea individual: “Escribiendo correctamente”
+ E%em$los e.la
escri$ción
(No debes usar los e#emplos de la p%"na$ deben ser tu'os)
2alabras pols+laba cu'a 3ltma slaba es t*nca cuando termnan en ocal no4s en las palabras a"uda
2er34sof%4caf&4acc*n4canc*n4com3n
centuac*n de palabras a"udas
1 centuac*n de palabras "raes centuac*n esdr3#ulas
de
2alabras cu'as slaba es t*nca es la pen3ltma cuando las palabras son "raes o llanas llean tlde en la slaba t*nca 5"l 6t3nel4a!3car4f%cl4l%p!
palabras Son las palabras .ue lleen el acento en la antepen3ltma slaba es la t*nca 2l%stco 6p%#aro 6artm&tca4c3spde
centuac*n de sobreesdr3#ulas
palabras Son palabras .ue llean el acento en la antepen3ltma slaba$ toda llean tlde 2erm+taselo4deu&lelo4d&#eselo4a+samelo4 .u&datelo centuac*n de monos+labas ,as monos+labas no se acent3an El 3nco caso en el .ue los monos+labos se acent3an De4de4s4s Uso de la letra 7b7
8se utl!a (b) antes de consonantes$ despu&s de (m) en los nfntos ' formas ' formas erbales bdomen4obstrur 6anaerobo
Uso de la letra 77
Se utl!a despu&s de la (d) ' (n)$ despu&s de (o l) pret&rtos ndefndos e mperfectos ' e l futuro sub#untos derbo4prado4noldable
Uso de la letra 7c7
En las palabras .ue comen!an por ce por lla se escrbe con ncana$ orac*n ' denunca al prncpo de la palabra E#emplo NCI$ NCIO$ ENCI$ ENCIO$ UNCI$ UNCIO
Uso de 7cc7
Son las palabras .ue termnan en CION
cc*n4elecc*n4nfecc*n
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Tarea individual: “Escribiendo correctamente”
Uso de la letra 7s7
2asos esencales 9obserar ben las palabras$ pronuncadas con Salsa4santuaro4smple cudado $conocer su s"nfcado ' escrbrlas correctamente
Uso de la letra 7!7
Se escrben con ! las termnacones ( a!o4$a!a)
Uso de la letra 7"7 Uso de la letra 7#7
aumentatas como 6 2erra!o4"alla!o4"ata!o4confan!a4belle!a4"olpa!o
Estas s escrben con " las palabra .ue termnen en " en $ "eo ' "ente Se escrben las palabras .ue se escrben con a#e4e#e4' #era
Se escrbe he$ ha$ has$ cuando dcha palabra s"uente termna ;e sto 4 has camnado 4 ha uelto 4 he hecho en 6do$4do$4so$4to4cho
Uso del punto
El punto se/ala la pausa con .ue se da fn el enuncado Despu&s
Uso de la coma
,a coma nos ndca una pausa bree dentro del enuncado$ no >erardo$ >erman$ le#andro$ al"o$ deseo de todo como el punto cora!*n andes ben $
Uso del punto ' coma
El punto ' coma ndca una pausa superor a la marcada
Uso de dos puntos
Estos dos puntos detene el dscurso como para pedr .ue se den E.upos del mundal de futbol9 @&-co$ ;olanda$ cuenta de al"o mportante o llamar la atenc*n Rusa
Uso de comllas
El uso de las comllas$ 'a .ue ha' dstntos tpos de comllas$ pero estas se alteran cuan deben de usarse en un te-to usando AB s sabes para .ue pre"untasBB un sentdo r*nco
Uso de nterro"ac*n ' admrac*n
Uso de puntos suspensos
2ed+ .ue te .uedaras? me d cuenta .ue no ser+a as+
Se emplean para delmtar enuncados nterro"atos o de te amo e-clamac*n C*mo te llamas ,os puntos suspensos se suponen d"amos una nterrupc*n de Fn la orac*n o u fnal mprecso$ o cuando se omte o de#a la 0 as+ fue orac*n ncompleta Entonces Todo est% perfecto pero
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En esta parte$ deber%s transcrbr el te-to .ue elaboraste en clase como parte de la dn%mca G0o ten"o un problema7$ en el cual descrbes una stuac*n laboral o personal senclla ' aplcas el m&todo IDE, para resoler problemas
denti(ica El problema .ue en el %mbto laboral$ en el %rea admnstrata m%s .ue nada $ este problema se da 8por.ue somos H admnstradores ' como los dem%s en .ue este traba#ador lle"a temprano ' empe!a su labor entre facturas ' recbo de facturas ' proeedores ' como en .ue &l lo hace todo$ ellos 'a no hacen por a'udar$ nolucrarse$ se lo de#an todo al admnstrador
2roeedor Temprano
a'udar
@TODO IDE, ,aboral
e(ine Inolucrar
facturas
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Tarea individual: “Escribiendo correctamente”
E'$lica
1 una reun*n con todo el e.upo J Dele"ar actdades H Escuchar opnones K Traba#ar en e.upo L Respetar horaros M Inolucramento Capactac*n Resultados P Comuncac*n 1Q Respeto
1
-$lica Esta semana empe!are a no molestarme ' .ue m #efe ea m rendmento ' aplcaremos la alternata para el problema
3o.ros
ue al traba#ar en e.upo podemos lle"ar hacer muchas cosas ' el traba#ar me#or ' se traba#a con "usto sn fat"arse 0 as+ todos "anamos
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CONC,USION
En esta tarea real!ada aprend+ .ue los s"nos son de "ran a'uda mu' mportantes en cual.uer te-to$ cuentos $ par%bola ' sn estos s"nos no pud&semos leer un lbro o una resta por .ue no hallar+amos coherenca a lo .ue le estamos dando lectura sera le+do sn sentdo sn entendmento
Referencas9 rao!$ E (JQ1Q) Estrate"as para aprender a aprender @&-co9 2earson Educac*n de @&-co Undad H Rodr+"ue!$ 2 (JQ1Q) GCurso de orto"raf+a7 Cuba9 Edtoral Unerstara http9ccloescolarcomJQ1HQ palabras-agudas-graves-esdrujulas4'html https9m-ansers'ahoocom.uestonnde-.dJQQPQPQ1HKPKP'2.VW
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