PDTM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/I 1, 2,3, dan 4 4 x 45 Menit PDTM Pengenalan ilmu statika dan tegangan

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A mengenal besaran Vektor, sistem satuan, dan hukum Newton . B menerapkan besaran vektor untuk mereprentasikan gaya, momen gaya dan kopel. C melatih dan menerapkan teori kesetimbangan. D mengenal teori tegangan. II. Materi Ajar : A mengenal ilmu mekanika. B besaran saklar dan vektor. C sistem satuan. D hukum Newton. E konsep gaya. F macam-macam sistem gaya. G pengertian kesetimbangan. kesetimbangan. H konsep tegangan. III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Ilmu mekanika b. Besaran saklar dan vektor. c. Sistem satuan. d. Hukum newton. e. Pengertian gaya. f. Menyusun gaya, menguraika gaya, momen gaya dan kopel. g. Pengertian gaya, poligon gaya, kesetimbangan pada benda miring, kesetimbangan kesetimbangan pada pembebanan. h. Pengertian tegangan dan macam-macam tegangan. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

1

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Mekanika teknik Drs. Bagyo Sucahyo. VI. Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

2


: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/I 5 dan 6 4 x 45 Menit PDTM Pengenalan komponen mesin.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A. mengenal komponen sambungan . B. mengenal komponen poros dan aksesorisnya. C. mengenal komponen penerus daya pleksibel. D. mengenal komponen kopling dan rem. E. mengenal komponen roda gigi II. Materi Ajar : A Mengidentifikasi jenis dan macam-macam sambungan. B Mengidentifikasi poros dan aksesoris. C Macam-macam komponen penerus gaya pleksibel. D Fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem. E Jenis-jenis kopling dan rem. F Mengenal komponen roda gigi. III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Sambungan baut, sambungan keling, dan macam-macam sambungan b. Maca-macam poros macam bantalan, macam beban poros. c. Jenis-jenis, prinsip kerja, kekurangan, dan kelebihan sabuk dan rantae. d. Prinsip kerja kopling dan rem. e. Jenis dan macam-macam kopling dan rem. f. Istilah roda gigi, macam-macam dan fungsi, prinsip kerja roda gigi. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama


3

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Bagian-bagian mesin Drs. Moch Raffei. VI. Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja


4


: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/I 7 4 x 45 Menit PDTM Material dan kemampuan poros.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A. Mengenal material logam dan bukan logam . II. Materi Ajar : A Bahan logam dan bukan logam. III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Bahan logam besi. b. Bahan logam bukan besi. c. Bahan bukan logam alami. d. Bahan bukan logam alami olahan. C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Teknik bahan Drs. Bagyo Sucahyo. VI. Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja


5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I

: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/I 8 4 x 45 Menit PDTM Material dan kemampuan poros.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A mengenal macam-macam biji besi dan pengolahanya.

II Materi Ajar : A biji besi dan pemurniannya. B pengolahan biji besi. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Pemurnian biji besi. b. Pengolahan besi mentah. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Teknik bahan Drs. Bagyo Sucahyo. VI Penilaian : A pemberian tugas dan unjuk kerja


6


: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/I 9 4 x 45 Menit PDTM Pengecoran.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A memahami cara pengecoran logam dengan cetakan pasir dan perlengkapannya.

II Materi Ajar : A proses pengecoran logam dengan dnegan cetakan pasir dan kelengkapannya. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Alat-alat cetakan, bahan cetaka, pembuatan cetakan, dan hasil pengecoran. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Teknik bahan Drs. Bagyo Sucahyo. VI Penilaian : A pemberian tugas dan unjuk kerja


7


: Kompetensi kejuruan : X/2 : 10 : 4 x 45 Menit : PDTM : Pembentukan.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A mengenal proses pengerjaan panas dan dingin.

II Materi Ajar : A proses pengerjaan panas. B proses pengerjaan dengin. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Fungsi alat-alat kerja tempa dan las. b. Fungsi alat-alat kerja plat. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Kerja logam, john stefford. VI Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja


8


: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/2 11 4 x 45 Menit PDTM Permesinan.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A memahami tata cara kerja bangku dan jenis-jenis pemersinan.

II Materi Ajar : A tata cara kerja bangku. B jenis-jenis dan proses permesinan. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Alat-alat kerja bangku dan fungsinya. b. Macam-macam mesin dan prinsip kerja. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Kerja logam, john stefford. VI Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja


9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I.

: Kompetensi kejuruan : X/2 : 12 : 4 x 45 Menit : PDTM : Spesifi geometri.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A Mengenal alat-alat ukur dan fungsinya.

II. Materi Ajar : A Alat-alat ukur biasa. B Alat-alat ukur presisi. III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi

B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Memahami dan menggunakan alat ukur biasa. b. Memahami dan menggunakan alat ukur presisi. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Kerja logam, john stefford. VI. Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja


10


: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/2 13 4 x 45 Menit PDTM Pengenalan mesin-mesin perkakas dan otomasi.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A Memahami macam-macam mesin perkakas dan otomasi.

II Materi Ajar : A macam-macam mesin perkakas. B prinsip kerja mekanik mesin perkakas. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Macam-macam mesin perkakas. b. Prinsip kerja mekanik mesin perkakas. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Kerja logam, john stefford. VI Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja


11


: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/2 14 4 x 45 Menit PDTM Jenis-jenis konversi energi.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A memahami mesin-mesin konversi energi, seperti ketel uap, mesin uap, turbin, diesel. II. Materi Ajar : A hukum kekekalan energi dan masa. B ketel uap, mesin uap. III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Hukum kekekalan energi dan masa pada ketel uap, mesin uap. C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Motor bakar, Drs. BM surbbakty. VI. Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja


12


: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/2 15 4 x 45 Menit PDTM Pompa.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A memahami macam-macam pompa. B memahami bagian-bagian pompa dan fungsinya. C memahami prinsip kerja pompa.

II Materi Ajar : A macam-macam pompa. B bagain-bagian pompa. C prinsip kerja pompa III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Macam-macam pompa. b. Bagian-bagian pompa. c. Prinsip kerja pompa.

C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Pengetahuan mesin. VI Penilaian : A Pemberian tugas dan unjuk kerja


13


: : : : : :

Kompetensi kejuruan X/2 16 4 x 45 Menit PDTM Kompresor.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A memahami kompresor dan fungsinya.

II Materi Ajar : A jenis-jenis kompresor. B bagian-bagian kompresor dan fungsinya. C prinsip kerja kompresor. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Jenis-jenis kompresor. b. Bagian-bagian kompresor. c. Prinsip kerja kompresor.

C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Kompresor , kreber hidayat. VI Penilaian : A Pemberian tugas.


14


: Kompetensi kejuruan : X/2 : 17 : 4 x 45 Menit : PDTM : Reffrijerasi.

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan dapat : A Mengenal mesin reffrijerasi atau pengkondisian udara.

II Materi Ajar : A tata ruang udara. B ventilasi udara. C pengaturan suhu. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Tata ruang udara. b. Ventilasi udara. c. Pengaturan suhu.

C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Mesin pendingin. VI Penilaian : A Pemberian tugas.


15


: Kompetensi kejuruan : X/2 : 18 : 4 x 45 Menit : PDTM : Turbin.

Tujuan Pembelajaran : A Siswa diharapkan dapat : 1. memahami turbin dan fungsinya.

II Materi Ajar : A jenis-jenis turbin. B Bagian-bagian turbin dan fungsinya. C Prinsip kerja turbin. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Jenis-jenis turbin. b. Bagian bagian turbin dan fungsinya. c. Prinsip kerja turbin.

C Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar: A Mesin pendingin. VI Penilaian : A Pemberian tugas.


16

PDTM

Recommend Documents