&REF6NDER
PLAN ESPECÍFICO INDIVIDUAL FONOAUDIOLOGICO Nomb Nombre re
: _____ ________ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____ _ Curso Curso:: _____ _______ _____ ______ ______ ______ ______ ___
Diagnó Diagnósti stico co
: ________ ____________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ____ Edad : ________ ____________ ________ ________ ______ __
APRENDIZAJES ESPERADOS FUNCIONES PRELINGUISTICAS
1 2 !
Resp Respir irac ació ión: n: Tipo ipo – Modo Elim Elimin inac ació ión n de de mal malos os hbi hbito toss ora orale less "uer "uer#a #a $ dire direcc cció ión n de de sop soplo lo NIVEL FONETICO FONOLOGICO
% ) + . / 10 11 12 1! 1% 1) 1+ 11. 1/
&ropiocepción de de '" '"( Real Reali# i#ac ació ión n de de pra pra*i *ias as en secu secuenc encia ia Disc Discri rimi mina naci ción ón audi auditi ti,a ,a no ,erb ,erbal al Disc Discri rimi mina naci ción ón aud audit iti, i,a a ,erb ,erbal al Memo Memori ria a audi auditi ti,a ,a no ,erb ,erbal al Memor emoria ia audi auditi ti,,a ,er ,erba ball &unt &unto o arti articu cula lato tori rio o de: de: &rod &roduc ucci ción ón de de do dono noss ,oc ,ocli lico coss &roduc &roducció ción n de dono donoss cons conson onnti nticos cos 3*l3 3*l3 &roduc &roducció ción n de dono donoss cons conson onnti nticos cos 3*r3 3*r3 &roduc &roducció ción n de onema onemass en posici posición ón traban trabante te 4egment 4egmentaci ación ón de de palab palabras ras de die dieren rente te metr metra a Cont Contar ar n5me n5mero ro de sla slaba bass 6den 6denti tiic icac ació ión n de sil silab aba a inic inicia iall 6denti 6dentiic icaci ación ón soni sonido do ,oc ,ocli lico co inicia iniciall Rimas NIVEL LEXICO SEMANTICO
20 21 22 2! 2% 2) 2+ 22. 2/ !0
6ncr 6ncreme ement nto o de ,oc ,ocab abul ular ario io pas pasi,o i,o 6ncr 6ncreme ement nto o de ,oc ,ocab abul ular ario io act acti,o i,o 6dentiicac 6dentiicación ión $ nominación nominación de elementos elementos de catego categoras ras primarias primarias 6dentiicac 6dentiicación ión $ nominación nominación de elementos elementos de categor categoras as secunda secundarias rias Deini Deinicio ciones nes por por cate categor gora a $ cara caracte cters rstic tica a Categori#ación de elementos pertenecientes a categoras primarias primarias $ secundarias Clasiicación de elementos seg5n caractersticas7 8color9 orma9 tamao9 te*tura9 etc7; Comprender Comprender $ e*presar e*presar conceptos conceptos temporales temporales 8a$er – ho$ – maana; maana; Traba< Traba
!1 !2 !! !% !) !+ !!. !/ %0 %1 %2 %!
Comprensió Comprensión n $ e de 2 acciones acciones;; Reconocimi Reconocimiento ento $ e*presi e*presión ón de de estructu estructuras ras airmati,as airmati,as3nega 3negati,as ti,as Reconocimiento $ uso de estructuras ?ue contengan pron. Personales: Personales: yo, tú, él, ella, nosotros(as), ellos. Reconocimiento $ uso de estructuras ?ue contengan adjetivos calificativos Recono Reconocim cimien iento to $ uso de de estruct estructura urass ?ue cont conteng engan an adverbios Recono Reconocim cimien iento to $ uso de de estruct estructura urass ?ue cont conteng engan an preposiciones Reconocimiento $ uso de estructuras ?ue contengan pronombre posesivo Reconocimiento $ uso de estructuras ?ue contengan verbos en pasado, presente y futuro. futuro. Reconocimiento $ uso de estructuras ?ue contengan pronombre indefinido: alguien, algo Reconocimiento $ uso de estructuras ?ue contengan pronombre demostrativo: este, ése, estos, esos. Reconocimiento $ uso de estructuras ?ue contengan interrogati,os: @DóndeA @Bui=nA @Bu=A @CómoA tili# tili#aci ación ón de ne*os: ne*os: $9 despu=s despu=s99 pero pero Compre Comprensi nsión ón de oraci oración ón 3 3 impera imperati, ti,as as
1T
Ev.
2T
Ev.
3T
Ev.
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Comprensión $ uso de estructuras de tipo artG4GHG' Reconocimiento $ uso estructuras de tipo artG4GHG'GCC Reconocimiento $ uso de estructuras ?ue contengan coordinaciones so de cópula ,erbal 8,erbo ser $ estar; NIVEL PRAGMATICO
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Contacto ,isual 6ntención comunicati,a Toma de turnos (lternancia reciproca Temati#ación 6dentiicación $ reparación de ?uiebre comunicati,o DISCURSO NARRATIVO
)% )) )+ )-
Nombrar o describir e,entos en torno a un tema central Recontado de cuentos 3 relato 3 noticia7 Comprender cuentos bre,es 8tema 3 secuencia; Comprensión $ estructuración del discurso narrati,o identiicando: &ersona
Observ!"#$es%
1& Tr"'es(re% _________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 2& Tr"'es(re% _________________________________________________________________________
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FIRMA FONOAUDIÓLOGO
