Kebanyakan atlet, khususnya atlet profesional melakukan kewajiban berlatih setidaknya dua kali sehari.Latihan rutin itu membawanya berada dalam tekanan, baik fisiologis maupun psikologis.Ter…Deskripsi lengkap
okFull description
pemulihan
Isu dan trenda dalam pemulihanFull description
farmas
Full description
Full description
ppg/upsi
Deskripsi lengkap
Kajian Stres Dalam Kalangan Pelajar Kolej Komuniti Hulu LangatFull description
Full description
pemulihan jaringanFull description
Kerangka Acuan Pmt Pemulihan
Deskripsi lengkap
laporanDeskripsi lengkap
2Deskripsi lengkap
semoga bisa bermafaat.Deskripsi lengkap
PERJA 027 Pemulihan AsetDeskripsi lengkap
assFull description
pemulihan
PEMULIHAN DALAM KOMUNITI 1. Prin Prinsip2 sip2 yang mend mendasari asari pertu pertubua buann PDK. PDK. I. Penerimaa Penerimaann ! intergras intergrasii sepen sepenunya unya da"am #e"uarga #e"uarga dan #$muniti #$muniti II. Mengur Mengurang ang#an #an impa impa## #e%a%a #e%a%atan tan ! #eupa #eupayaa yaann ss$rg ss$rg ind&d ind&duu III. III. 'ega 'ega #e%a #e%a%a %ata tann deng dengan an rundin rundingg %ara %ara(( nasi nasia at( t( pera peran% n%an angg #e"uarga I). I). *$#$ngan *$#$ngan peribadi peribadi #epada #epada #e"ua #e"uarga rga yg mmpuny mmpunyai ai ana#2 ana#2 yg %a%at ). Pengasi Pengasi"an "an a"atan a"atan dan dan baan s$#$ngan s$#$ngan drpd sumber sumber tempa tempatan tan )I. Men+a" Men+a"ani ani #eid #eidupa upann searia seariann dengan dengan menggun mengguna#a a#ann sepenu sepenunya nya #eupayaan dan p$tensi sbgai indi&idu d"m masy
).
)I. )I.
)II. )II. )III. I4. I4.
2. ,a"sa ,a"sa-a -a pen penubu ubuan an PDK PDK.. I. Pe"a#sana a #sanaan an dan dan penga pengama" ma"an an yang yang e#$n$ e#$n$mi# mi# '$s '$stt sa&ing sa&ing / II. E"a# E"a# peng pengant antara arann #es #es #e instit institut ut pemu pemu"i "ian an III. III. Peneri Penerimaa maann se%ara se%ara t$ta" t$ta" dan penge penge#a" #a"an an interg intergras rasii d"m #a"ang #a"angan an mere#a yg %a%at dan s$%ia" da"am masyara#at I). I). Pemi Pemind nda aan an te#n te#n$" $"$gi $ gi +aga +agaan an di peri pering ng#a #att a#ar a#ar umbi umbi yang yang sistemati# ). Mengur Mengurang ang#an #an penem penempat patan an +ang#a +ang#a pan+a pan+ang ng di institu institute te pemu"i pemu"ian an yg menyebab#an OKU disisi#an drpd #e" ! #$muniti sendiri. )I. )I. Meny Menyed edia ia#a #ann pe"u pe"uan angg untu untu## OKU OKU memb memban angu gun# n#an an #eb$ #eb$"e "ea ann #emairan mengi#ut p$tensi yg ada d"m diri mere#a. )II. )II. Memban Membantu tu m0u+u m0u+ud#a d#ann masy masy penyay penyayang ang yg yg pe#a pe#a #pd #epe #eper"u r"uan an OKU. . *enar *enarai# ai#an an eti#a eti#a #er+ #er+aa s$%ia" s$%ia". I. *etiap *etiap manus manusia ia mmpuny mmpunyai ai ni"ai ni"ai yg yg uni# uni# bergant bergantung ung #pd #pd +usti+usti-i#a i#asi si m$ra". II. *etiap *etiap ind&d ind&d mmpunyai mmpunyai a# pen%apai pen%apaian an #endi #endiri ri yg yg per"u per"u diting#a diting#at#an t#an agar agar dipeng dipengaru arui i $"e $"e pia# pia# "ain "ain dan ber#e0 ber#e0a+i a+iban ban mmberi mmberi sumbangan #pd persatuan3ptbuan yg di#ena"pasti. III. III. Ptb Ptban an yg meny menyed edia ia#a #ann "amp "ampir iran an b$ra b$rang ng per" per"uu memb member erii #emudaan yg ma#s #pd setiap a"inya. I). I). P#+a s$%ia" s$%ia" per"u per"u teri#at teri#at dgn dgn prinsi prinsip ut# tu+uan tu+uan #eadi" #eadi"an an s$%ia" s$%ia"
4.
P#+a s$%ia" a " per"u per"u brtg+ brtg+0b 0b ut# mnump mnumpu#a u#ann $b+( $b+( pgtuan pgtuan disi disip"i p "in ! #mran ut# mbnatu ind&( #ump( msy dan prsatuan d"m pmbngunan dan perubaan #endiri #$n-"i# s$%ia" dan a#ibatnya P#+a P#+a s$%i s$%ia" a" dia diara rapp dpt dpt meny menyed edia ia#a #ann p#d p#dmt mtnn yg terb terbai ai## ut# ut# mmbntu ssp s+a tanpa #eadi"an dis#riminasi dr sgi +antina( umur( #eupyaan( 0arna #u"it( #e"as s$%ia"( bangsa( agama( bsa( #p%yaan p$"iti# atau $rientasi pub. P#+a s$%ia s$%ia"" mg$r mg$rmat matii a# a# asasi asasi manusi manusia ind ind dan dan #ump #ump P#+a s$%ia" s$%ia" member member pg$rmtan pg$rmtan #pd #$nsep #$nsep prins prinsip ip sendi sendiri ri dgn dgn ya#in ya#in dan brtg+0ab mgguna#an in-$rmasi #+ya mere#a P#+a P#+a s$%ia s$%ia"" darap darap dpt be#er be#er+a +a dgn penu penu permua permua-a -a#a #ata tann dgn dgn pe"anggan. P#+a s$%ia" s$%ia" dar darap ap dpt dpt b#+a b#+a dgn penu penu perm permuaua-a#a a#atan tan bsam bsamaa ut# mmasti#an #usus yg ber#esan d"m #dpan.
5. Kepenting Kepentingan an eti#a eti#a #er+a s$%i s$%ia" a" da"am da"am #er+a su#are"a su#are"a 6 Menyed Menyedia# ia#an an satu satu set -$rmu"a -$rmu"a bagi bagi prinsi prinsip adas untu# untu# #er+a #er+a s$%ia s$%ia"" yg b$"e diadaptasi pd tempat dan #eenda# s$%ia" 6 Meng Mengen ena" a"pa past stii masa masa"a "a eti# eti#aa da"a da"am m #er+ #er+aa s$%i s$%ia" a" mru+u mru+u## #pd #pd #a0san bermasa"a/ 6 Menyed Menyedia# ia#an an bimbin bimbingan gan bagi bagi memi"i memi"i %ara untu# untu# berurus berurusan an dgn isu3masa"a eti#a meru+u# #epada %ara untu# beradapan dengan isu3masa"a/ 7. Eti#a Eti#a #er+a #er+a s$%ia" a" 8KM 8KM dan mengap mengapaa per"u per"u dipatui dipatui. I. *entiasa *entiasa mengama"# mengama"#an an si#ap si#ap mesra( mesra( priatin priatin dan terbu#a terbu#a teradap #e" dan OKU serta #$muniti setempat tanpa mengira bngsa( agama dan #eturunan. II. *entiasa mengutama#an pemb"+aran dan pemu"ian OKU d"m usaa men%apai $b+ p"#snaan PDK. III. *entiasa berusaa membntu# si#ap berdi#ari d"m diri OKU m"" #uri#u"um PDK yang te"a dittap#an. I). *entiasa mengama"#an si#ap sabar dan gigi d"m mendidi#n OKU ). *entiasa mengama"#an si#ap meng$rmati #e" ! OKU( A8K PDK dan pega0ai serta #a#itangan 8KM.
)I. )II.
)III. I4. 4. 4I.
*entiasa b#r+asama dan membantu ra#an se#er+a pd setiap masa. *entiasa berusaa mndpt i"mu pngtn d"m bidang pend ! pm"ian OKU m""ui "tn dan #ursus( pmb%n serta #emudaan I'T. *entiasa berusaa mpbai#i dan membentu# diri #ea ra #pribadian yg murni demi #pntingan PDK. *entiasa patu pd araan dan me"a#sana#an tugas dgn %emer"ang. Mberi p#dmtn yg b#ua"iti. *entiasa menyimpan m#"umat2 8KM dan td# menyebar#an #pd pia# yg ber#aitan.
I).
).
)I. 9.
:in%ang#an pr$+e# rintis PDK yang pertama di Ma"aysia. Pr$gram PDK bermu"a pada taun 1;<5 di :atu =a#it( Terengganu asi" #a+ian #e atas pr$-i" OKU yang terdapat di Mu#im :atu =a#it dan me"ibat#an ; bua #amp$ng. Hasi" #a+ian menun+u##an 2>7 $rang OKU di#ena"pasti dan 1.97? ada"a dari mu#im tersebut. :atu =a#it te"a dipi"i #erana -a%t$r yang sesuai untu# #a+ian dan OKU yang ramai di Daera Kua"a Terengganu #eti#a itu. PDK pada a0a" pe"an%arannya m"ibat#an 77 OKU. Pr$gram rintis ini di#enda"i#an $"e 8KM dengan bantuan Pertubuan Kesiatan *edunia.
>. 'arta a"ir penubuan sesebua PDK. I. PKMD menerima perm$$nan menubu#an PDK daripada ibu bapa OKU3#$muniti3pemimpin tempatan me"a"ui -a#s( surat( te"e-$n atau datang sendiri #e pe+abat #eba+i#an masyara#at daera. II. PKMD mengena"pasti #a0asan yg mmpunyai OKU @> $rg me"a"ui re#$d pnd-tran OKU di PKM3$spita"3+btn #stan3pngu"u mu#im III. PKMD mengatur per+umpaan dgn #$munit i setempat termasu# ibu bapa OKU dan pemimpin tempatan. PKMD menerang#an #$nsep pr$gram PDK dan %ara pe"a#sanaan. K$muniti berbin%ang dan member ma#"um ba"as da"am temp$ 2 minggu dari tari# per+umpaan.
Menyedia#an pera"atan di PDK Menyedia#an uti"ity yang diper"u#an di PDK. Mengan+ur#an Pr$gram 3 a#ti&iti yang sesuai untu# OKU Memberi#an E"aun Kas =M17C bagi OKU yang mengi#uti Pr$gram PDK. Menyedia#an Latian #epada Penye"ia dan Petugas PDK. Ker+asama dengan agensi Kera+aan( *0asta dan :adan :u#an Kera+aan. PDKNet6 000.pd#net.%$m.my Memberi Pengi#tira-an 6 Anugera Pusat PDK 'emer"ang. Anugera Petugas PDK 6 'emer"ang. 6 Anugera Ke"uarga 'emer"ang.
Perkhidmatan-perkhidmatan yang disediakan oleh Jabatan Kebajikan Masyarakat A.
B.
Pendaftaran dan Kad Kenal Diri Tu+uan penda-taran ada"a untu# mengumpu" data dan statisti# bagi ma#sud peran%angan per#idmatan3pr$gram pemu"ian( pen%egaan( "atian dan pendidi#an serta inter&ensi a0a". Kad Kena" Diri ada"a suatu tanda pengena"an diri yang di#e"uar#an #epada Orang Kurang Upaya OKU/ yang berda-tar bagi memuda#an mere#a berurusan dengan pia#6pia# yang ber#enaan.
".
D.
%.
&.
Bantuan Alat Tiruan!tortik :antuan ini bertu+uan membantu OKU membe"i pera"atan tiruan3s$#$ngan assisti&e De&i%es/ seperti #erusi r$da( #a"iper( angg$ta tiruan dan "ain6"ain per"atan yang tida# mampu dibe"i $"e OKU. Dengan adanya a"at ini dapat membantu mere#a bergera# dan menerus#an a#ti&iti #eidupan arian. #.
#eran Pelan$aran :ertu+uan membantu OKU yang ada pengetauan dan #emairan tetapi tida# mempunyai m$da" #e0angan/ dan pera"atan bagi men+a"an#an pr$+e# +aya diri3perniagaan #e%i"3pertanian.
%laun Pekerja "a$at *#im ini bertu+uan mengga"a##an OKU terus be#er+a dan berdi#ari tanpa bergantung #epada a"i #e"uarga atau $rang "ain( sebagai penyenggaraan pendapatan untu# memenui #eper"uan asas #eidupan dan sebagai perangsang.insenti- bagi mengga"a##an OKU untu# terus be#er+a.
Bengkel Terlindung 8abatan berusaa mendapat#an pe"uang pe#er+aan di se#t$r a0am3se#t$r atau menempat#an OKU di :eng#e" Ter"indung seperti :eng#e" Daya K"ang( :eng#e" Daya *g. Petani atau di 1 bua beng#e" ter"indung yang diurus#an $"e pertubuan su#are"a.
'atihan Kemahiran (okasional Pusat Latian Perindustrian dan Pemu"ian :angi 6 Kursus pering#at persi+i"an dan mendapat pengi#tira-an ML)K ini dita0ar#an #epada OKU angg$ta( berumur 1< 6 5C taun( ber#e"u"usan se#urang6 #urangnya PM= atau setara- dengannya dan b$"e berdi#ari. Kursus dita0ar#an seperti #$mputer dan #esetiausaaan( +aitan dan re#aan -esyen( unit membuat a"at tiruan( penyenggaraan #$mputer( penda0aian "etri#( e"e#tr$ni#( beng#e" r$ti dan #e#( -$t$gra-i dan #e"as memandu.
Kemasukan Ke )nsitusi Pemulihan *Taman +inar ,arapan
Latian Pemu"ian diberi#an #epada indi&idu OKU #ateg$ri teren%at a#a" seingga #e taap sempurna mengi#ut #emampuan dan #eb$"ean masing6masing. Dan +uga memberi per"indungan dan +agaan #epada OKU yang menga"ami #e%a%atan yang teru#. A#ti&iti di+a"an#an ia"a "atian pemu"ian #eidupan arian( "atian pra &$#asi$na"( #e"as a#ademi# tida# -$rma"( pendidi#an agama3m$ra"( su#an dan re#reasi dan a#ti&iti "uar.
6 6
6 ,.
Pemulihan Dalam Komuniti i*PDK PDK satu strategi da"am pembangunan #$muniti untu# g$"$ngan OKU men+a"ani pemu"ian da"am #e"uarga dan masyara#at sendiri di mana memberi pe"uang #epada OKU men+a"ani pemu"ian( menge%api pe"u ang yang sama rata dan berintera#si dengan masyara#at. A#ti&iti yang di+a"an#an ia"a #emairan m$t$r #asar( #emairan m$t$r a"us( per#embangan baasa( per#embangan s$sia"( pengurusan diri( pra M( #reati&iti( su#an dan re#reasi.
;.
Ma#sud #epe"bagaian disip"in. Hurai#an peranan pe"bagai disip"in.
Peranan yg blh dimainkan oleh pasukan pelbagai disiplin utk meningkatkan lg program pdk / 6 6 6 6 6 6
Ibu bapa K$muniti :adan bu#an #era+aan Kementerian Kesiatan 8abatan Keba+i#an Masyara#at Agensi6agensi Kera+aan Lain
a ibu bapa 6
Ibubapa dan #e"uarga OKU memain#an peranan penting da"am PDK.
6
6
6
Ibubapa dan #e"uarga b$"e membantu men+aya#an dan me"an%ar#an per+a"anan PDK. Dengan memberi#an bantuan #epada tenaga6tenaga penga+ar untu# me"a#sana#an tugas6tugas di PDK $"e itu anya ibubapa dan a"i #e"uarga OKU saa+a yang -aam dan mengerti bagaimana enda# mengurus#an dan mengenda"i#an ana# 6 ana# mere#a. Dengan me"ibat#an diri dida"am PDK( ibu bapa b$"e be"a+ar #aeda6#aeda membantu menga0a" dan mengasu ana#6ana# supaya dapat diintegrasi#an dida"am masyara#at. Mere#a +uga b$"e bergau" sama dengan ibubapa ana#6ana# OKU yang "ain untu# sama6sama ber#$ngsi perasaan( penga"aman dan %erita ber#enaan dengan ana#6ana# OKU dan +uga bertu#ar6tu#ar idea dan pendapat untu# membantu ana#6 ana# OKU. Keadiran ibubapa +uga ada"a untu# sama6sama be"a+ar atau mendapat "atian daripada tenaga6tenaga penga+a r untu# me"a#sana#an atau menerus#an sesi pembe"a+aran dan "atian yang di +a"an#an di PDK sete"a pu"ang #e ruma. Untu# mema+u#an PDK ibubapa b$"e membantu mengeba#an -ungsi 6 -ungsi PDK #epada masyara#at.
b komuniti 6 6 6 6 6
Memberi#an m$ti&asi #epada mere#a yang mempunyai ana# yang ber#e"ainan upaya Tida# memandang ser$ng #epada #epada g$"$ngan OKU Tida# meminggir#an g$"$ngan OKU Memberi #idmat se%ara su#are"a untu# membantu g$"$ngan OKU di PDK Membantu untu# memper#embang#an p$tensi yang ada da"am diri g$"$ngan OKU.
$ badan bukan kerajaan
6
Menyedar#an ibu bapa dan masyara#at tentang #eper"uan g$"$ngan OKU 6 Memberi#an per#idmatan pr$-esi$na" seperti per#idmatan terapi #epada g$"$ngan OKU 6 Membantu dari segi #epa#aran tentang pr$ses pemu"i an g$"$ngan OKU da"am #a"angan petugas PDK 6 Memberi#an bantuan #e0angan '$nt$ badan bu#an #era+aan Persatuan Kana#6Kana# *pasti# Pusat :imbingan *inaran Mataari Pusat Harian Kana#6Kana# Istime0a Fayasan *indr$m D$0n Ki0anis
terapi yang di"a#sana#an ini a#an dapat mening#at#an "agi per#embangan #emairan m$t$r #asar( m$t$r a"us dan per#embangan #e%erdasan -iGi#a" mengi#ut #eutamaan. 6 Ahli terapi carakerja: 6 merupa#an a#ti&iti yang men+urus #e ara membantu indi&idu bermasa"a -iGi#a" dan inte"e# bagi mengatasi #etida#upayaan sema#sima yang mung#in. 6 A#ti&iti ber-$#us #epada #epe"bagaian pergera#an dan #eb$"ean $t$t6$t$t untu# membantu murid men%apai #e+ayaan da"am bidang &$#asi$na" dan #er+aya. ttp33s#pdgi"iran.b"$gsp$t.%$m32CC;3C73+enis6+enis6terapi6da"am6 pendidi#an.tm"
d kementerian kesihatan
"arta Alir Perkhidmatan Kesihatan
6 6
6 6 6
6 6 6 6 6 6
Perkhidmatan Peni"aian a0a" $"e pasu#an mu"tidisip"in( Pemu"ian %ara#er+a( Pemu"ian angg$ta 3 -isi$terapi( Pemu"ian pertuturan( Pemu"ian pendengaran( =a0atan susu"an( Peni"aian pema#anan( dan =a0atan psi#$"$gi. Doktor : mendiagn$s masa"a #ana#6#ana# pend #as memberi ra0atan ubatan yang sesuai bagi #ana#6#ana# #as yang memer"u#an ra0atan ubatan %$nt$ #ana#6#ana# yang menga"ami epi"ipsi Pakar terapi pertuturan: memberi terapi pertuturan #epada murid yang menga"a mi masa"a bertutur atau pun spee% de"ay meransang #$muni#asi murid6murid yang menga"ami masa"a berbaasa Fisioterapi: memberi ra0atan pemu"ian #epada angg$ta yang %edera atau pun angg$ta yang #urang upaya dari se+a# "air sebagai inter&ensi a0a" untu# menge"a##an masa"a yang diidapi bertamba teru#
6
Langkah 1 : Penilaian Awal Peni"aian a0a" di"a#u#an $"e d$#t$r pa#ar untu# mengena" pasti +enis #etida#upayaan #ana#6#ana#. Dapat#an peni"aian $"e pengama" perubatan di #"ini# #esiatan 3 #"ini# pa#ar #ana#6#ana# 3 #"ini# pa#ar perubatan pemu"ian. Langkah 2 : Pengesahan Ketidakupayaan Pengesaan da"am :$rang Penda-taran ! 'adangan Penempatan Kana#6Kana# Dengan Keper"uan Kas. Kana#6#ana# yang disa#an #urang upaya per"u da-tar dengan 8abatan Keba+i#an Masyara#at bagi tu+uan mendapat bantuan 3 per#idmatan #eba+i#an. Langkah 3 : Penilaian Khusus Oleh Pasukan Multidisiplin Kana#6#ana# yang disa#an #urang upaya diru+u# #e unit mu"tidisip"in dan dibuat peni"aian bersama untu# ra0atan se"an+utnya. Pasu#an mu"tidisip"in terdiri daripada pa#ar -isi$terapi( +urupu"i %ara#er+a( pega0ai pemu"ian pertuturan( pega0ai pemu"ian pendengaran( pa#ar psi#$"$gi #"ini#a"( pa#ar #aunse"ing dan pega0ai pema#anan.
Langkah 4 : Perancangan Rawatan
6 6
Langkah 5 : Perlaksanaan Rawatan Langkah 6 : Rawatan Susulan dan Penilaian Semula Peni"aian semu"a bagi penempatan sebenar pra6se#$"a 3 se#$"a #as 3 se#$"a &$#asi$na" Langkah Selanjutnya : Kana#6#ana# yang disya#i "aya# syarat #emasu#an b$"e da-tar dengan 8abatan Pendidi#an Negeri bagi tu+uan memasu#i Pr$gram Pendidi#an Kas Kementerian Pendidi#an Ma"aysia. Kana#6#ana# yang mempunyai masa"a yang serius atau gaga" mengi#uti Pr$gram Pendidi#an Kas KMN a#an diru+u# #epada 8abatan Keba+i#an Masyara#at untu# tinda#an se"an+utnya e jabatan kebajikan masyarakat
6
6
:antuan Ke0angan Pe"a+ar OKU IPT Diberi#an #epada pe"a+ar OKU yang mengi#uti penga+ian pering#at tertiari Dip"$ma #e atas/ se%ara sepenu masa di IPTA( IPT*( p$"ite#ni# dan #$"e+ #$muniti. :antuan #e0angan pe"a+ar OKU IPT tempatan sepenu masa/ me"iputi perbe"an+aan bagi yuran penga+ian dan 0ang sa#u yang #edua6duanya diberi pada #adar tida# me"ebii =M7(CCC setaun atau =M2C(CCC bagi sepan+ang temp$ penga+ian. :antuan #e0angan pe"a+ar OKU IPT tempatan separu masa3 penga+ian +ara# +au/ diberi pada #adar tida# me"ebii =M7(CCC setaun atau =M2C(CCC bagi sepan+a ng temp$ penga+ian me"iputi perbe"an+aan yuran penga+ian.
Penge%ua"ian 'u#ai 8a"an $"e 8P8 8abatan Pengang#utan 8a"a n/ #epada OKU ,iGi#a" Kereta(&an( m$t$si#a" buatan tempatan saa+a Kemudaan pengang#utan a0am $"e syari#at2 pengang#utan a0am. P$t$ngan arga sebanya# 27? diberi#an #epada OKU dan 0arga tua yang berumur 9C taun #e atas bagi semua bas e#press Mu"ai 2C 8u"ai 2CC; / MA* 7C? penerbangan d$mesti# KTM 7C? bagi semua #e"as
K%M%0T%1)A0 P%0#AJ)A0 T)0##) MA'A2+)A/
11. Peranan yang dimain#an $"e badan beruni-$rm #era+aan di PDK. :$mba dan penye"amat P$"is D$#t$r gigi 12. Lang#a2 yang b$"e diambi" untu# mening#at#an #ua"iti sesebua PDK. 1. Te$ri2 15. Had umur di PDK tiada ad umur
17. Peranan pega0ai 8KM Daera da"am pembu#aan PDK 6 Menerima perm$$nan untu# menubu#an PDK daripada ibu bapa OKU3#$muniti3 pemimpin tempatan 6 PKMD mengena"pasti #0asan yg mempunyai OKU yang ramai @> $rg/ me"a"ui re#$d pd-taran OKU di p+btn #b+i#an masy3$spita"38ab Kesiatan3pngu"u mu#im 6 PKMD mengatur pertemuan dgn #$muniti setempat dan menerang#an #$nsep PDK ! %ara pe"a#sanaannya. 6 PKMD mendapat#an ma#"um ba"as drpd #$muniti dgn persetu+uan penubuan PDK. 6 Da"am A8K PDK( PKMD sebagai penasi at 6 PKMD menyema# b$rang perm$$nan geran taunan penubuan PDK :aru dan mgantar b$rang #pd 8KMM me"a"ui pengara negeri. 6 8i#a "u"us( PKMD mengada#an perbin%angan dgn A8K PDK tentang Pe"anti#an pe#er+a PDK Penda-taran OKU yg mengi#uti #e"as PDK Membu#a a#aun PDK
6 6
Memberi#an dan menyedia#an "atian &$#asi$na" dan #emairan #epada pe"ati PDK Menyedia#an "atian dan pe#er+aan bagi pe"ati yg te"a mengi#uti pr$gram di PDK
Bengkel Terlindung 8abatan berusaa mendapat#an pe"uang pe#er+aan di se#t$r a0am3se#t$r atau menempat#an OKU di :eng#e" Ter"indung seperti :eng#e" Daya K"ang( :eng#e" Daya *g. Petani atau di 1 bua beng#e" ter"indung yang diurus#an $"e pertubuan su#are"a. 1<. 2 per#ara yang men+adi materia" utama apabi"a PDK di0u+ud#an. 6 Prasarana dan pera"atan 6 Tempat3premis 1;. *umbangan #ementerian #esiatan #epada PDK. 6 Memberi#an inter&ensi a0a"
• • •
19. Tugas pane" peni"ai Pane" peni"ai PDK I. PKMD Penger usi/ II. A8K dan Pe#er+a PDK A8K/ III. Ibu bapa OKU A8K/ I). Ba#i" +abatan #esiatan penasiat/ ). Ba#i" +abatan pend #as penasiat/ Tugas ! tg+a0ab I. Meni"ai prestasi g$"$ngan OKU di PDK setiap 5 bu"an se#a"i II. Meran%ang pr$gram pemu"ian yg bersesuaian dgn OKU mengi#ut prestasi mere#a III. Mengurus#an penempatan dan #emasu#an OKU #e se# &$#asi$na"3pend #as3institute "atian atau pemu"ian #eba+i#an dan penempatan pe#er+aan 1>. Tu+uan beng#e" ter"indung di0u+ud#an di PDK
2C. Mengapa#a 8KM ditubu#an se"epas perang dunia #e62. 6 Kua"iti idup yang renda 21. A#ta yang di0u+ud#an ber#enaan PDK 6 AKta Pendidi#an Kas 1;;> 6 A#ta $rang %a%at 2CC2 6 A#ta $rang #urang upaya OKU/ 2CC< A#ta 9<7/ 22. *umbangan #ementerian sumber manusia3agensi #era+aaan #epada PDK 6 Menyedia#an pe"uang pe#er+aan 2. Pia# yang me"u"us#an sesebua premis PDK 6 8abatan tana dan ga"ian 25. Masa"a di PDK dan %ara menangani 6 masalah dengan komuniti yang lain khususnya penduduk yang tinggal di sekitarnya seolah-olah tidak mempedulikan atau mengambil tahu
6
6 6 6 6 6
tentang aktiviti PDK yang dijalankan di situ. Hal ini mungkin kerana mereka tiada kaitan dengan PDK tersebut atau mereka kurang maklumat atau kefahaman tentang konsep PDK iaitu Pemulihan Dalam Komuniti. sesetengah ibubapa yang mempunyai anakanak kurang upaya ini tidak mahu menghantar anak mereka ke PDK untuk mendapatkan perkhidmatan yang disediakan di PDK seperti terapi. masa"a dari segi sumber dana dan #e0angan masa"a #e#urangan pa#ar terapi penyediaan #emudaan dan bi"angan pe"ati yang ter"a"u ramai permintaan tinggi/ seperti di PDK Limbang #edudu#an tempat premis/ yang tida# sesuai seperti PDK Hu"u Ke"ang
27. Inter&ensi a0a" - *iapa yang ter"ibat - Pr$sedur - Pr$gram yang disedia#an - Peranan ibu bapa da"am mening#at#an #ua"iti OKU
Pr$gram pemu"ian di+a"an#an di ruma OKU yg tida# dapat adir #e PDK #rn #e%a%atan yg dia"ami atau ms" pengang#utan Pe#r+a PDK a#an #e ruma OKU ut# men+a"an#an "atn pm"ian se"ama 5+ seari Di"a#sana#an +i#a @17 OKU yg adir #e PDK $ PDK di pusat dan di ruma #$mbinasi/ Di+a"an#an di pusat PDK se"ama 5 ari se"ama 5 +am seari D"m seminggu( satu ari se"ama 5 +am a#an di"uang#an ut# sesi #e ruma OKU me"iat per#embangan OKU se"ama m+"ani pr$gram pm"ian -
-
-
-
-
. Prinsip 4 etika kerja so$ial 5. +yarat penubuhan PDK Ditubu#an di #0sn yg mempunyai taburan OKU @> $rang di mana nisba pe#er+a PDK dgn OKU ia"a 1>61C OKU Ditubu#an mengi#ut #emampuan masyara#at setempat. Ianya 1 pr$gram yg muda dan mura untu# di"a#sana#an dan mengguna#an sumber2 tempatan sprt ba"airaya sebagai premis dan p#+a PDK d"m #a"angan masy yg #$mited dan berminat dgn #er+a2 #eba+i#an terutama pemu"ian OKU. Masa $perasi pr$gram PDK mgi#ut #esesuaian masy setempat. Per"u di+"an#an se"ama 5 +am seari. Di#enda"i#an $"e A8K PDK yg dibentu# dan #eangg$taan terdiri drpd ibubapa3pn+ga OKU dan masy setempat. PKMD sebgai pnsat. Keangg$taan @17 $rg termasu# penasiat. Pbn+aan tambang seta ma#an minum OKU dtanggung $"e ibu bapa3pn+ga OKU. A8K PDK b$"e mengena#an yuran bu"anan #pd OKU atas perst+uan semua. 8um"a yuran ada"a bgnatung #pd #eupayaan mr#a. 8KM menyedia#an geran bagi membiayai e"aun p#+a PDK( bayaran se0a premis PDK serta pembe"ian a"atan di PDK. -
-
-
-
-
*POT D= MA*HITAH STRUKTUR 3. Model PDK a PDK di pusat %entre6based/ Pr$gram pemu"ian OKU di+a"an#an di pusat PDK se"ama 5 +am seari OKU a#an datang #e pusat PDK untu# men+a"ani pr$gram pemu"ian b PDK di ruma $me6based/ -
-
-
6. Badan bukan kerajaan *peranankepentingansumbangan ESEI 3. )nter7ensi a8al
•
. Peningkatan kualiti PDK Ob+e#ti•
Memb$"e#an OKU idup berdi#ari
•
Mening#at#an peng"ibatan masyara#at "uar
•
•
Dapat ber#embang supaya dapat mengadapi %abaran dan #eper"uan yang baru mengi#ut #eper"uan semasa *trategi6strategi
Dapat membantu #era+aan menangani masa"a s$sia" semasa dan memenui #eper"uan s$sia" #usus bagi masyara#at yang ber#eper"uan. Me"a#sana#an pe"bagai a#ti&iti dengan semangat #esu#are"aan untu# mening#at#an per#idmatan yang disedia#an. '$nt$ a#ti&iti ada"a seperti beri#ut6
•
a/ Mening#at#an pe"a#sanaan Pr$gram Pemu"ian Da"am K$muniti PDK/ di negeri dan daera •
•
•
•
•
Me0u+ud#an PDK baru mengi#ut #eper"uan di pering#at daera Mening#at#an "atian dan #ua"iti per#idmatan di PDK dengan mengan+ur#an #ursus mengi#ut G$n dengan #er+asama 8a0atan#uasa Penye"arasan Pemu"ian Da"am K$muniti Kebangsaan untu# pe#er+a PDK dan Kursus untu# ibubapa dan A"i 8a0atan#uasa PDK. Mening#at dan memper"uas#an pe"a#snaan =uma Ke"$mp$#.
6 sumbangan #e0angan( pera"atan( aset untu# #umpu"an sasar. 6 per#$ngsian bi+a# antara 8abatan dan #$rp$rat da"am me"a#sana#an pr$gram. 6 Pembangunan Kesu#area"aan d/ Menyedia#an Jaris Panduan Pengurusan PDK untu# membantu Pega0ai dan Ka#itangan 8KMM da"am memantau PDK bagi memasti#an pe"a#sanaannya menepati $b+e#ti- penubuannya •
'ara mengurus#an Pusat PDK serta memberi panduan se%ara menye"uru da"am pe"a#sanaan pr$gram PDK.
e/ Pertambaan tenaga pe#er+a se"aras dengan #adar nisba pe#er+a dan OKU yang baru iaitu 1 pe#er+a 7 OKU berbanding 1 pe#er+a 1C OKU sebe"um ini. -/ Latian :agi Pe#er+a PDK untu# memasti#an #ua"iti pembe"a+aran dan pr$gram pemu"ian di PDK •
Menepati #eper"uan semasa dan berada ditaap yang tinggi
•
Masyara#at diga"a##an untu# menyumbang tenaga( idea dan #e0angan bagi membantu #ana#6#ana# OKU %/ Mening#at#an peng"ibatan NJO •
'$nt$ 8KMM te"a men+a"in#an #er+asama dengan 8apan Internati$na" '$$perati$n Agen%y 8I'A/ dimana su#are"a0an 8O') 8apan O&erseas '$$perati$n )$"unteers/ ditugas#an di negara ini untu# membantu da"am mening#at#an #ua"iti per#idmatan di PDK #ususnya da"am bidang 8urupu"i Angg$ta( 8urupu"i 'ara Ker+a dan Juru Pendidi#an Kas g/ Mengguna#an PDK Net •
•
*ebagai sumber in-$rmasi( sa"uran #$muni#asi( penda-taran OKU( #idmat nasiat dan bimbingan( #aeda pembe"a +aran dan pemu"ian serta pr$m$si dan pub"isiti bagi PDK
me0u+ud#an sa"uran rang#aian yangber#esan yang memb$"e#an ibubapa( pe#er+a PDK dan #$muniti untu# ber#$ngsi ma#"umat da"am pemu"ian dan pembangunan OKU / Mengan+ur#an pe"bagai #ursus( "atian dan beng#e" untu# pe#er+a PDK( ibubapa dan masyara#at tempatan. •
•
Mening#at#an pengetauan dan #emairan da"am mengenda"i#an OKU
5. )bu bapa !K9 di PDK Peranan sebagai AJK *sokongan moraltenagake8angan - Masalah yg dihadapi -