Peta Konsep Pelajaran PPABK UT PGSDDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
peta konsep senyawa kimiaDeskripsi lengkap
anatomi dan fisiologi manusiaFull description
Full description
MATRIKSDeskripsi lengkap
kartografi
petaFull description
sel, jaringan, sistem organDeskripsi lengkap
vertebrataFull description
mata kuliah morfologi tumbuhan jurusan pendidikan biologi
berisi peta konsep tentang kimiaDeskripsi lengkap
Pengertian Peta Konsep Peta konsep merupakan cara kreatif bagi setiap peserta didik untuk mencatat pelajaran dan memudahkan mereka untuk mencatat pelajaran dan memudahkan mereka mengidentikasikan secara jelas dan kreatif apa yang telah me reka pelajari. Menurut Martin (dalam Trianto Trianto 200 ! "#$% &Peta konsep adalah ilustrasi gras konkret yang mengindikasikan bagaimana sebuah konsep tunggal dihubungkan ke konsep'konsep konsep'konsep lain pada kategori yang sama. )ari pendapat tersebut tersirat bah*a peta konsep merangkaikan konsep dengan konsep lainnya sehingga akan terjadi terj adi keterkaitan antara konsep'konsep tersebut. )alam penelitian ini peta konsep konsep khusus digunakan untuk bidang studi matematika dengan mengambil pokok bahasan teorema Pythagoras. )ari pengertian tersebut di atas% terkandung makna bah*a dalam peta konsep terdapat konsep utama beserta dua atau lebih konsep'konsep yang dikaitkan oleh kata penghubung yang akan menghasilkan hubungan yang bermakna. +ehingga sis*a dapat mengaitkan m engaitkan satu konsep ke konsep yang lain. )engan begitu sis*a diajak lebih kreatif dalam belajar dan sis*a tidak hanya diam dan mendengarkan apa yang diberi oleh guru itu sendiri. a.
,iri'ciri Peta konsep
-gar pemahaman terhadap peta konsep lebih jelas% maka )ahar (dalam Trianto 200 ! "$ mengemukakan ciri'ciri peta konsep sebagai berikut! ' Peta Konsep ialah suatu cara untuk memperlihatkan konsep'konsep konsep'konsep dan proporsi'proporsi suatu bidang studi sika% kimia% biologi% matematika% sejarah% ekonomi% geogra dan lain'lain. )engan membuat sendiri peta konsep sis*a sis*a &melihat bidang studi itu lebih bermakna. ' +uatu peta konsep merupakan gambar dua dimensi dari suatu bidang studi% atau suatu bagian bidang studi. ,iri inilah i nilah yang dapat memperlihatkan hubungan'hubungan proporsional antara konsep'konsep. konsep'konsep. ' Tidak semua konsep memiliki bobot yang sama. /ni berarti bah*a ada beberapa konsep yang inklusif daripada konsep yang lain. ' ila dua atau lebih konsep digambarkan di bidang suatu konsep yang lebih inklusif% terbentuklah suatu hirarki pada konsep tersebut. b.
Menyusun Peta Konsep
1ntuk meyakinkan bah*a belajar bermakna terjadi pada diri sis*a% maka hendaknya setiap sis*a pandai menyusun peta konsep. Menurut -rends (dalam Trianto Trianto 200 ! 0$ peta konsep konsep dapat dibuat dengan mengikuti mengikuti beberapa langkah'langkah sebagai berikut! '
Pilihlah suatu bacaan dari buku pelajaran.
'
Tentukan konsep'konsep konsep'konse p yang rele3an.
' 1rutkan konsep'konsep tersebut dari yang paling inklusif atau contoh' contoh. ' +usunan konsep'konsep itu di atas% mulai dengan konsep'konsep yang paling inklusif di puncak ke konsep yang paling tidak inklusif. '
4ubungan konsep'konsep itu dengan kata atau kata'kata penghubung.
+ekumpulan konsep'konsep yang sama dapat menghasilkan peta konsep yang berbeda% sebab setiap orang mempunyai cara masing'masing untuk menyusun kaitan'kaitan konsep yang bermakna. +umber ! ' Trianto. 200. Mendesain Model Pembelajaran /no3atif'Progresif. 5akarta! Prenada Media.