Falsafah pendidikan •
by SELIGIE LAJAN WINEMA WINE MA MA MAT TAN KERISTI JUBANG DIFERY DAILIT
PERBANDINGAN SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM DAN SELEP SELEPAS AS MERDEKA
Bil Perkara 1
Huraian
Penubuhan -untuk melahirkan lebih ramai guru yang terlatih dan maktab berkualiti perguruan -Dahulu : a) melahirkan guru melayu b) Gaji yang rendah c) Masalah bahan rujukan dlm bm
-Sekarang : a) Melahirkan guru pelbagai kaum b) Sistem latihan yang teratur c) Program ditawarkan untuk semua peringkat ( Sijil , diploma, ijazah )
contoh Maktab Dahulu : a) Kirkby Teacher’ Training Collage (1952) slpas perang dunia ke-2 b) Brinsford Lodge (1955)/myediakn guru dan pensyarah IPG Sekarang : a) IPG Kampus Sarawak b) IPG Kampus Rajang & lain2
Bil
2
Perkara
Pelajaran bahasa Cina dan Tamil disediakan jika jumlah lebih 15 pelajar yang ingin mpelajarinya.
Huraian
Dahulu : a) Pndatang India tdk berkemampuan b) Cina menggunakan Kurikulum , guru2 dan juga buku teks dari negara China. c) Bebas menubuhkan sekolah Sekarang : a) Terdapat dalam akta 1961 dan juga 1996 - Diajar di sekolah kebangsaan & sekolah menengah kebangsaan
Contoh
Apabila permintaan melebihi 15 orang pelajar dan juga ibubapa dan juga jika didapati munasabah dan praktik
Bil
Perkara
Huraian
Contoh
3
Sesetengah a) Terdapat pelbagai Antara mata pelajaran mata pelajaran yg matapelajaran masih diwujudkan yang diganti dikekalkan b) Antara matapelajaran namanya walaupun yang diwujudkan a) Senaman diganti dengan dahulu ialah Seni Kraf (PJK) nama lain. , Senaman , Bahasa b) Seni Kraf Inggeris , Bahasa ( Melayu Pendidikan Seni)
Bil
Perkara
Huraian
Contoh
4
Sistem pendidikan dipusatkan terutamanya bagi sek. rendah dan sek. menengah.
Dahulu : a) berpusat pada kerajaan british b) Sistem pendidikan yang diwujudkan oleh British ialah sistem pendidikan vernakular c) Setiap sekolah khusus untuk satu kaum tertentu sahaja. d) Setiap sekolah menggunakan bahasa pengantar, dan kemudahan yang berbeza
-sekolah melayu -sekolah cina -sekolah tamil -sekolah inggeris
Sekarang : a) Berpusat pada Kementerian Pelajaran Malaysia berdasarkan Akta Pendidikan 1996 dan Dasar Pendidikan Kebangsaan
Bil
Perkara
Huraian
5
Masih mementingkan sekolah vokasional
a)
Contoh
Untuk meningkatkan ekonomi a) Bekerja di semasa era kolonialisme jabatan b) Bertujuan untuk mewujudkan ukur golongan pelajar yang berorientasi b) Bekerja kemahiran teknikal bagi di Kereta memenuhi keperluan pengguna. Sejarah: a) 1923-Penubuhan Pusat Latihan Pertanian b) 1926- Penubuhan Sekolah Teknik c) 1931- Ditukar ke Maktab Teknik d) 1972 – Universiti Teknologi Malaysia e) Penubuhan Sekolah Pertanian , Serdang , Selangor f) 1946- dinaik taraf menjadi Kolej Pertanian g) 1972- dikenali sebagai Universiti Putra Malaysia
Api Tanah Melayu
c) Kimpalan d) Elektrikal e) Pertanian f) automotif
Bil.
Sebelum Merdeka
1. Untuk kepentingan pihak penjajah. Huraian : Pendidikan yang dijalankan hanyalah pendidikan rendah kerana pihak penjajah tidak mahu masyarakat setempat akan membangkitkan perasaan menentang penjajah. Contoh : kebanyakan pendidikan yang ada hanyalah pendidikan rendah sahaja selama 6
Perbezaan
Tujuan Sekolah
Selepas Merdeka
Sebagai medium perpaduan. Huraian : Penghapusan Sekolah rendah yang menggunakan bahasa ibunda dan ditukarkan dengan sekolah kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan.
Bil.
2.
Sebelum Merdeka
Didirikan sendiri oleh individu tertentu. Huraian : Diberi kebebasan untuk menubuhkan sekolah-sekolah mereka serta menggunakan kurikulum, guru-guru dan buku teks dari negara Cina. Contoh : Penubuhan dan pembiayaan sekolahsekolah Cina adalah di bawah tanggungjawab masyarakat Cina sendiri. Segala perbelanjaan bagi penubuhan sekolah ditanggung sepenuhnya oleh pedagang-pedagang dan pemimpin Cina.
Perbezaan
Pembinaan sekolah
Selepas Merdeka
Didirikan oleh kerajaan. Huraian : Membantu keluarga yang kurang berkemampuan untuk berpeluang menerima pendidikan. Contoh : Sekolah kerajaan ditubuhkan di semua tempat yang strategik.
Bil. 3.
Sebelum Merdeka Bahasa Ibunda masing-masing. Huraian : Tiada keseragaman bahasa antara sekolah-sekolah. Contoh : Sekolah Melayu menggunakan Bahasa Melayu, Sekolah Cina menggunakan bahasa ibunda mereka begitu juga Sekolah Tamil menggunakan Bahasa Tamil.
Perbezaan Bahasa Pengantar
Selepas Merdeka Bahasa Melayu. Huraian : Merupakan bahasa Rasmi negera Malaysia dan dijadikan sebagai bahasa pengantar di semua sekolah kebangsaan. Contoh : Setiap sekolah kebangsaan di Malaysia wajib menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar.
Bil. 4.
Sebelum Merdeka
Perbezaan
Selepas Merdeka
a) Rancangan Cheeseman (1946) b) Laporan Barnes (1951) c) Laporan Fenn-Wu (1952) d) Ordinan Pelajaran (berdasarkan Laporan Barnes 1951 dan Laporan Fenn-Wu 1952) (1952) e) Penyata Razak (1956)
Laporan Pendidikan
a) AktaPendidikan b) Dasar Pendidikan Kebangsaan c) Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP)
Huraian : Dasar pendidikan ini adalah untuk penstrukturan semula sistem pendidikan
Huraian : Dasar ini adalah untuk memantapkan sistem pendidikan kebangsaan.
Bil. 5.
Sebelum Merdeka Sekolah vernakular: Sekolah Melayu, Sekolah Cina, SekolahTamil dan Sekolah Inggeris. Huraian : Sekolah vernakular menggunakan bahasa ibundanya sendiri dan tiada keseragaman bahasa dengan yang lain.
Perbezaan
Selepas Merdeka
Jenis Sekolah
Sekolah kebangsaan, sekolah jenis kebangsaan, Sekolah bestari, Sekolah wawasan.
Bil.
6.
Sebelum Merdeka
Ditawarkan di semua sekolah vernakular. Huraian : Setiap sekolah akan mendapat pendidikan selama 6 tahun di sekolah rendah. Contoh : Sekolah vernakular Melayu, Sekolah vernakular Cina dan Sekolah vernakular Tamil.
Perbezaan
Sekolah Rendah
Selepas Merdeka
Diwajibkan kepada setiap kanak-kanak. Huraian : Kanak-kanak yang berumur 7 tahun digalakkan untuk pergi ke sekolah dan ditempatkan di darjah 1. Contoh : 7 tahun (Darjah 1), 8 tahun (Darjah 2), 9 tahun (Darjah 3), 10 tahun (Darjah 4), 11 tahun (Darjah 5), 12 tahun (Darjah 6).
BIL 7
SEBELUM MERDEKA Hanya terdapat bagi sekolah Inggeris
PERBEZAAN
SEKOLAH MENENGAH
SELEPAS MERDEKA Terdapat bagi semua jenis sekolah
HURAIAN
Sebelum merdeka hanya sekolah inggeris sahaja telah diwujudkan bagi
sekolah menengah. Sekolah Inggeris ini ditubuhkan dan dikelolakan oleh mubaligh2 Kristian seperti Anglican, Roman Katolik dan Methodist. Sekolah melayu tidak diwujudkan sebelum merdeka kerana Pihak British mempunyai matlamat asal iaitu agar mendidik anak-anak melayu menjadi nelayan dan petani sahaja. Masa kini,pelbagi jenis sekolah menengah telah diwujudkan.
BIL 8
SEBELUM MERDEKA Melayu: melakukan kerjakerja kampung. Cina : bekerja sbgi buruh di lombong India: bekerja di estet
•
•
•
PERBEZAAN TAMAT PERSEKOLAHAN
SELEPAS MERDEKA Ditawarkan dengan pekerjaan bersesuaian
Pada zaman sebelum merdeka pelajar yang telah tamat persekolahan telah bekerja mengikut apa yang telah ditetapkan oleh Pihak British. Kini,setiap pelajar telah ditawarkan menyambung pengajian dalam pelbagai bidang..setelah tamat melalui pendidikan rendah dan pendidikan menengah. Peluang pekerjaan juga disediakan bagi setiap pelajar yang telah tamat melalui pengajian tinggi.
BIL
SEBELUM MERDEKA
PERBEZAAN
SELEPAS MERDEKA
9
Berbeza mengikut budaya masing- masing
KURIKULUM SEKOLAH
selaras bagi semua sekolah
o
o
Sebelum merdeka aktiviti kurikulum di sekolah dijalankan mengikut budaya masing-masing. Namun sekarang,setiap aktiviti kurikulum d isekolah telah dijalankan dengan selaras.
BIL
SEBELUM MERDEKA
PERBEZAAN
SELEPAS MERDEKA
10
Hanya untuk yang
PELUANG PENDIDIKAN
Terbuka kepada semua
bersekolah Inggeris dan elit sahaja
Pada ketika zaman sebelum merdeka,peluang pendidikan hanya diberikan
kepada pelajar yang bersekolah Inggeris dan elit sahaja. Pelajar yang bukan dari sekolah inggeris atau elit,hanya akan melakukan kerja kampung dan buruh. Kini,peluang pendidikan diberikan kepada sesiapa tanpa mengira agama, bangsa,budaya dan warna kulit.
BIL
SEBELUM MERDEKA
11
Meningkatkan kemahiran asas
PERBEZAAN
SELEPAS MERDEKA
TUJUAN PENDIDIKAN
Melahirkan individu yang berintelektual
Dahulu,pendidikan hanya untuk meningkatkan kemahiran asas sahaja seperti
kemahiran buruh,kerja harian dan sebagainya. Dan kini,pendidikan itu bertujuan meningkatkan proses tingkah laku. Setiap pelajar yang berpendidikan harus mempunyai kesemua Elemen JERIS iaitu seimbanga dari segi Jasmani,Emosi,Rohani,Intelek dan Sosial. Pendidikan itu juga adalah sepanjang hayat dan tidak putus sehingga ke akhirnya. Pendidikan juga satu elemen yang sengat penting bagi seseorang ,baik di dunia ini ataupun di akhirat.
BIL
SEBELUM MERDEKA
PERBEZAAN
SELEPAS MERDEKA
12
Diimport dari China, India dan England
TENAGA PENGAJAR
Maktab Perguruan ( Institut Pendidikan Guru Malaysia )
Tenaga pelajar yang mengajar pada era sebelum merdeka telah diimport dari
luar negara. Untuk mendapatkan tenaga pengajar yang perpengalaman. Pada era selepas merdeka tenaga pelajar telah diambil dari Institut Pendidikan Guru dan juga pelajar yang menuntut di universiti yang mengambil bidang pendidikan.
ISU-Malaysia hendak mengambil guru dari negara India untuk mengajar bahasa Inggeris.
BIL
PERKARA
HURAIAN
CONTOH
13
CARA BELAJAR
DAHULU -MENGKAJI AYAT-AYAT SUCI ALQURAN
-KITAB SUCI AL-QURAN
14
BAHASA PENGHANTAR DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
KINI -MENGGUNAKAN BAHAN TEKNOLOGI DIMANA INTERNET SEBAGAI SALAH SATU SUMBER TEMPAT MENCARI MAKLUMAT
-KOMPUTER,BUKU DAN SEBAGAINYA
DAHULU
-BAHASA
-SEKOLAH-SEKOLAH VERNAKULAR
INGGERIS(WAJID)
MENGGUNAKAN BAHASA
-BAHASA MELAYU
PENGHANTAR MENGIKUTI BAHASANYA SENDIRI KINI
-BAHASA MANDARIN -BAHASA TAMIL
-SEKOLAH MENGUNAKAN BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA PENGHANTAR DAN BAHASA INGGERIS BAHASA KEDUA.
-BAHASA MELAYU -BAHASA INGGERIS
BIL
PERKARA
HURAIAN
CONTOH
15
JANTINA
DAHULU
-SVPM 1 DI TELUK BELANGA SINGAPURA 1884
-TIDAK DIGALAKKAN KEPADA KANAK PEREMPUAN MELAYU UNTUK MENUNTUT ILMU,HANYA LELAKI SAHAJA YANG KE SEKOLAH. -1871 PENUBUHAN SVM MENDORONG PENUBUHAN SVPM KINI -SEMUA KANAK-KANAK DIWAJIBKAN UNTUK KE SEKOLAH 16
YURAN SEKOLAH
DAHULU -TIADA PEMBAYARAN YURAN SEKOLAH TETAPI WAJID MENDAFTAR KEPADA KERAJAAN BRITISH KINI -YURAN SEKOLAH PERLU DIBAYAR BAGI MEMASTIKAN MURID TERSEBUT BERDAFTAR DAN MENDAPAT PERLINDUNGAN
BIL
PERKARA
HURAIAN
CONTOH
17
LOKASI SEKOLAH
DAHULU -TERDAPAT SEKOLAH YANG BERADA DI PENDALAMAN DAN JAUH DARI BANDAR. -TERDAPAT JUGA SEKOLAH YANG TERDAPAT DI BANDAR
-SEKOLAH INGGERIS (BANDAR)
KINI -PENEMPATAN SEKOLAH KINI TERLETAK DI BAHAGIAN PENDALAM,LUAR BANDAR DAN BANDAR
SEKIAN,TERIMA KASIH
