Perfil y funciones del supervisor de seguridad 29 Septiembre, 2015 por Seguridad por Seguridad Minera 0 Comentarios
Este artículo aborda dos puntos claves del supervisor de seguridad. La primera está en relación al perfil del ingeniero que ocupará el cargo; y la l a segunda desarrolla las principales tareas que tiene que cumplir.
Perfil del supervisor de seguridad Sobre este punto, el ng. !omás "#aparro e$pone las principales características que el supervisor de seguridad debe tener. Se trata de tres requisitos% tener el conocimiento necesario de las labores, contar la aceptación de las personas con las que traba&a; y finalmente, tener la motivación e iniciativa para traba&ar por la seguridad de sus compa'eros de traba&o. La e$plicación detallada en el siguiente video%
(unciones del supervisor de seguridad )na adecuada supervisión complementa el aporte de información, formación y entrenamiento, asegurando que la política en salud y seguridad de una organi*ación esta debidamente implantada y desarrollada. La supervisión tiene dos aspectos clave%
+estión de las tareas en salud y seguridad La tarea principal del supervisor de seguridad es asegurar el cumplimiento de los ob&etivos específicos en salud y seguridad, y traba&ar de acuerdo a las normas de procedimiento. Esto implica aportar indicaciones, ayuda, guía, e&emplo y disciplina con el fin de asegurar que se conocen los riesgos y se aplican correctamente las normas, los procedimientos y los sistemas de a yuda. )na gestión efica* de las tareas tambin implica i mplica una planificación local para conseguir los ob&etivos, información y adiestramiento en #abilidades que desarrollen aptitudes individuales. Esto permite reali*ar comprobaciones para identificar cualquier norma de actuación que sea inadecuada o inapropiada y que necesite revisión. La gestión implica el uso de sistemas de valoración, tanto general como formal, a travs de comprobaciones puntuales y observación continua.
(ormar un equipo de traba&o seguro El supervisor de seguridad tendrá que estimular a los individuos a traba&ar &untos en la consecución consecución de los ob&etivos de salud salud y seguridad del equipo. equipo. El
papel comprende el lidera*go del equipo, actividades del tipo c#arlas -toolbo$/, instrucciones al equipo y e&ercicios para la resolución de problemas. mplica adiestramiento y asesoramiento para estimular y ayudar a conseguir la participación de todos los miembros del equipo. )n ob&etivo particularmente importante es lograr que aumente el conocimiento sobre los riesgos presentes en el traba&o del grupo así como la forma de eliminarlos o controlarlos. Los niveles necesarios de supervisión deben ser materia de una consideración positiva de gestión y de toma de decisiones. El nivel apropiado depende de los riesgos en juego y del nivel de competencia de los trabajadores para identificarlos y tratarlos. En algunos casos e$isten requisitos legales que
estipulan la supervisión de ciertas actividades, por e&emplo, en fábricas donde traba&an &óvenes con máquinas peligrosas, deben ser supervisados por una persona e$perimentada #asta que #ayan recibido suficiente entrenamiento. Los trabajadores nuevos, en periodo de formación, realizando trabajos que presenten riesgos especiales o enfrentándose a situaciones nuevas, pueden necesitar más supervisión que otros . 0e todos modos, para
asegurar que se cumplen adecuadamente las normas, siempre se requerirá llevar a cabo alguna supervisión por individuos preparados. El supervisor de seguridad no puede traba&ar mediante un enfoque reactivo, implicando solamente respuestas a peticiones de ayuda. El rgimen de supervisión debe dise'arse y organi*arse como parte de propio sistema activo de gestión de control. 0ebe prestarse especial atención a los problemas de los traba&adores que traba&an solos, traba&o compartido, a tiempo parcial, y a la continuidad en los cambios de turnos. Los supervisores de seguridad y traba&adores necesitan e&ercitar la prudencia y el buen &uicio, por e&emplo cuando toman decisiones, cuando se solicita ayuda o asesoramiento, cuando se informa sobre riesgos o cuando se detiene un traba&o al considerar muy peligrosa su continuidad. 0e todos modos, se debería e&ercitar la prudencia dentro del marco de control establecido a los niveles más altos de la organi*ación. 1unque la autoridad para actuar pueda ser delegada a los supervisores de seguridad y traba&adores individuales, no puede delegarse la responsabilidad final en el cumplimiento de los deberes legales. Se deduce que la dirección desde asegurarse de que, aquellos e&ercen la prudencia y el buen &uicio, son competentes para #acerlo y tienen instrucciones claras. )n n2mero creciente de organi*aciones están desarrollando nuevos mtodos de traba&o en grupos que están frecuentemente relacionados con el enriquecimiento de las tareas y con el traba&o fle$ible. Esto quiere decir, por e&emplo, que%
3 1lgunas tareas de mantenimiento están ba&o la responsabilidad del grupo, lo que puede llevar a que algunos traba&adores de mantenimiento se unan a los equipos de producción. 3 Se incrementa la variedad de tareas para los individuos y #an de llegar a ser competentes en ellas. 3 Los supervisores pueden llegar a ser responsables de áreas de traba&o que no están dentro de sus conocimientos y e$periencia. En algunos casos puede no estar definido formalmente el papel del supervisor de seguridad, permitindose -líderes del grupo/ que emergen de forma natural son elegidos por los miembros del grupo. !ambin puede #aber una política en la que #abría un mínimo de supervisión para que los grupos sean estimulados a identificar y resolver sus propios problemas. !ales iniciativas pueden tener efectos positivos si el criterio de e&ecución del grupo cubre la salud y la seguridad. Sin embargo, las implicaciones en salud y seguridad deben ser consideradas cuidadosamente estableciendo etapas específicas para traba&arlas. El traba&o en equipo y el traba&o fle$ible normalmente aumenta la prudencia del supervisor de seguridad y del resto de traba&adores. En situaciones en las cuales los supervisores adquieren más responsabilidades, necesitan llegar a familiari*arse con los nuevos riesgos y saber cómo están relacionados stos con las actividades del grupo en con&unto y de otros grupos. Por lo tanto, un aumento en la prudencia y responsabilidad del supervisor de seguridad u otro tipo de responsable necesita estar acompa'ado de suficiente entrenamiento y e$periencia para desarrollar su capacidad de en&uiciamiento sobre los conceptos importantes en salud y seguridad.
E$posición al ruido y su impacto en la salud% 45 preguntas para conocer la problemática 5 Mayo, 2017 por Seguridad Minera 0 Comentarios
La e$posición al ruido e$cesivo es la causa más com2n de la prdida de audición. El efecto del ruido es verdadero y puede ser devastador. Los traba&adores quienes tambin desarrollan tinitus 6*umbido constante en el oído7 pueden encontrar esto inaguantable. Lo importante es que no importa su nivel actual de prdida de audición, nunca es demasiado tarde o demasiado difícil prevenir da'o adicional. Los traba&adores quienes ya tienen prdida de audición seria tienen a2n mayor ra*ón de salvar la audición que les queda. La siguiente información proporciona abundantes razones para atacar los peligros del ruido en el trabajo y en la vida diaria.
4. 89ealmente puede da'ar mis oídos el ruido: Sí, el ruido puede ser peligroso. Si es suficiente de fuerte y dura suficiente tiempo, puede dañar su audición. El da'o a la audición puede causarse por varios factores que no sean el ruido, pero la prdida de audición inducida por el ruido es diferente por una manera importante, puede reducirse o prevenirse totalmente. !ambin lea% 8Es suficiente saber el nivel de reducción de ruido 6<997:=
>. 8Puedo #acer más fuertes mis oídos:
?. 8"ómo funciona el oído: El oído tiene tres partes principales% la ore&a, el oído medio, y el oído interno. La ore&a 6la parte que se ve7 conduce al canal auditivo. El tímpano separa el canal auditivo del oído medio. Peque'os #uesos en el oído medio ayudan a pasar sonido al oído interno. El oído interno contiene el nervio auditivo, el cual lleva al cerebro.
"ualquier fuente de sonido envía vibraciones u ondas de sonido al aire. Estos pasan por la entrada del oído, por el canal auditivo, y pegan contra el tímpano, causándolo a vibrar. Las vibraciones se pasan a los peque'os #uesos del oído medio, los cuales los pasan al nervio auditivo del oído interno. 1quí, las vibraciones se convierten en impulsos de nervios y van directamente al cerebro, el cual interpreta los impulsos como sonido% m2sica, un porta*o, una vo*, etc. #uando el ruido está demasiado fuerte, empieza a matar los t$rminos de los nervios del o"do interno. %l aumentar el tiempo de e&posición al ruido fuerte, más y más t$rminos de nervios se destruyen. %l disminuir el n'mero de t$rminos de nervios, tambi$n disminuye su capacidad de o"r.
@. 8"ómo puedo saber si un ruido es peligroso: Las personas son diferentes en sus niveles de sensibilidad al ruido. #omo regla general, el ruido es capaz de dañar su audición si tiene que gritar sobre ruido en el fondo para que le oigan, el ruido le lastima los oídos,
produce un *umbido en los oídos, o si tiene dificultad en oir por varias #oras despus de e$posición al ruido. El sonido puede medirse científicamente de dos maneras. La intensidad o volumen de sonido, se mide por decibelios. El tono se mide por frecuencia de vibraciones de sonido por segundo. )n tono ba&o, tal como una vo* profunda o una tuba, #ace menos vibraciones por segundo que una vo* alta o un violín. Sepa% A pasos para medir el ruido=
B. 8Cu tiene que ver la frecuencia de vibraciones de sonido con la prdida de la audición: La frecuencia se mide en ciclos por segundo, o Dercios 6D*7. (ientras más alto el tono del sonido, más alta la frecuencia. Los ni'os, quienes generalmente tienen la me&or audición, muc#as veces pueden distinguir sonidos de apro$imadamente > D*, equivalente al tono más ba&o de un tubo de órgano, #asta >, D*., tal como el c#illido agudo de un silbato para perros que muc#as personas no pueden oír. El #abla #umano, que varía de ? #asta @, D*, se oye más fuerte a la mayoría de las personas que los ruidos a muy altas o muy ba&as frecuencias. %l comenzar un impedimento de la audición, las frecuencias altas generalmente se pierden primero, que es porque las personas con p$rdida de audición mucas veces tienen dificultad en o"r las voces agudas de las mujeres y los niños.
La prdida de la audición de las frecuencias altas tambin puede distorsionar el sonido, con el resultado de que el #abla es difícil entender aunque se pueda escuc#ar. Las personas con p$rdida de audición mucas veces tienen dificultad en detectar las diferencias entre ciertas palabras que se oyen parecidas, especialmente palabras que tienen S, ), S*, #*, *, o sonidos de # suave, debido a que el sonido de estos consonantes está en un ni vel de frecuencias más alto que las vocales y otros consonantes.
5. 8F los decibelios: La intensidad de sonido se mide en decibelios 6dG7. La escala va desde el sonido apenas perceptible que el oído #umano puede detectar, el cual se llama dG, #asta más de 4H dG, el ruido de un co#ete al lan*arse de la plataforma. Los decibelios se miden de manera logarítmica. Esto quiere decir que mientras aumenta la intensidad de decibelios en unidades de die*, cada aumento es + veces el n2mero inferior. 1sí que, > decibelios son 4 veces la intensidad de 4 decibelios, y ? decibelios es 4 veces la intensidad de 4 decibelios.
A. 8Dasta qu nivel pueden subir los decibelios sin afectar mi audición: (ucos e&pertos están de acuerdo en que la e&posición continua a más de - decibelios es peligroso.
H. 8!iene algo que ver la duración del ruido que oigo con el peligro a mi audición: %bsolutamente. (ientras más tiempo que est$ e&puesto a un ruido fuerte, más dañino puede ser. /ambi$n, mientras más cerca que est$ de la fuente de un ruido intenso, más daño ace.
Lea% 1lcances sobre el da'o auditivo inducido por ruido= !odos los disparos de armas producen ruidos que podrían da'ar los oídos de quienes estn en las pro$imidades. Las armas de calibre grande y la artillería son las peores porque son las más fuertes. Pero #asta las pistolitas de fulminantes y los fuegos artificiales pueden da'ar la audición si la e$plosión está cerca del oído. "ualquiera que use armas de fuego sin alguna clase de protección para los oídos corre el riesgo de perder la audición. Estudios recientes muestran un aumento alarmante en la prdida de audición entre los &óvenes. Las pruebas sugieren el uso mayor de audífonos puede ser responsable de este fenómeno.
I. 8Puede el ruido afectar más que mi audición: 0n zumbido en los o"dos, llamado tinnitus, ocurre comunmente despu$s de e&posición al ruido, frecuentemente llega a ser permanente. 1lgunas
personas reaccionan al ruido fuerte con ansiedad e irritabilidad, un aumento en el pulso y la presión arterial, o un aumento en ácido estomacal. El ruido muy fuerte puede reducir la eficiencia en reali*ar tareas difíciles al desviar la atención del traba&o.
4. 8Cuin debe usar protectores para los oídos: Si tiene que traba&ar en un entorno e$cesivamente ruidoso, debe usar protectores. 0ebe usarlos tambin al usar #erramientas motori*adas, equipo ruidoso de &ardinería, armas de fuego, o al montar en motocicleta o motonieve.
44. 8"uándo la e$posición al ruido es da'ina: •
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La e$posición #abitual al ruido arriba de HB dG causará una prdida gradual de audición en un n2mero significante de individuos, y ruidos más fuertes acelerará este da'o. Para los oídos sin protección, el tiempo permitido de e$posición disminuye a la mitad para cada B dG de aumento en el nivel promedio de ruido. Por e&emplo, se limita la e$posición a H #oras para I dG, @ #oras para IB dG, y > #oras para 4 dG. La e$posición má$ima permitida para el oído no protegido es 44B dG a 4B minutosJdía. #ualquier ruido mayor que +1 d2 no se permite. Lo ideal ser"a que la maquinaria y lugares de trabajo ruidoso fueran diseñados menos ruidosos o que el tiempo del trabajador en el ruido fuera reducido; sin
embargo, el costo de estas medidas es muc#as veces pro#ibitivo. "omo alternativa, protectores individuales de audición se requieren cuando los promedios de ruido son más de I dG durante un día de H #oras.
"uando los niveles de ruido indican que se necesitan protectores para la audición, el empleador tiene que proporcionar por lo menos un estilo de tapón para oídos y un estilo de tapaoídos 6ore&eras7 sin costo al empleado. Si los e&ámenes anuales de audición revelan una p$rdida de audición de + d2 o más en los tonos altos en cualquier o"do, el trabajador tiene que informarse y tiene que usar protectores cuando el promedio del ruido es más de - d2 durante un d"a de - oras. 3$rdidas mayores de audición o la posibilidad de enfermedades del o"do deben resultar en una consulta con un m$dico de o"dos, nariz, y garganta 4otorrinolaringólogo5.
4>. 8Cu son los protectores de la audición: 8Cu tan eficaces son: Los aparatos de protección a la audición disminuyen la intensidad del sonido que llega al tímpano. Los protectores de la audición vienen en dos formas% los tapones y los tapaoídos. Los tapones son peque'os rollos que se introducen en el canal auditivo. !ienen que sellarse bien para que toda la circunferencia del canal audito est bloqueada. )n tapón mal introducido, sucio o desgastado tal ve* no selle y puede irritar el canal auditivo. Son disponibles en una variedad de formas y tama'os para caber en canales auditivos individuales y pueden #acerse a la medida. Para las personas que tienen problemas de mantenerlos introducidos en los oídos, pueden su&etarse a una banda. Los tapaoídos 6ore&eras7 encierran completamente el oído y forman un sello de aire para que est bloqueada toda la circunferencia del canal auditivo,y están su&etos en lugar mediante una banda a&ustable. Los tapaoídos no forman sello alrededor de los lentes o el cabello largo, y la banda a&ustable necesita tener suficiente tensión como para mantener los tapaoídos en lugar sobre el oído. Los tapones o tapao"dos apropiadamente ajustados reducen el ruido de + a 6 d2. Los mejores tapones y tapao"dos son apro&imadamente iguales en la reducción de ruido, aunque los tapones son mejores para ruidos de frecuencias bajas y los tapao"dos para ruidos de frecuencias altas.
El uso simultáneo de tapones y tapaoídos generalmente agrega 4 a 4B dG de protección adicional que cualquier usado solo. El uso combinado se debe considerar cuando el ruido e$cede 4B dG.
4?. 8Por qu no puedo simplemente llenar los oídos con algodón: 2olitas comunes de algodón o tacos de papel de seda introducidos a los canales auditivos son muy malos protectores7 reducen el ruido solo apro&imadamente 8 d2 y no se consideran como protección adecuada.
4@. 8"uáles son los problemas comunes de los protectores de la audición: Los estudios an mostrado que la mitad de los trabajadores usando protectores de la audición reciben la mitad o menos del potencial de reducción de ruido de los protectores porque estos aparatos no se usan continuamente en el ruido o porque no se ajustan correctamente.
)n protector de la audición que proporciona un promedio de ? dG de reducción de ruido al usarse continuamente durante un día de traba&o de H #oras llega a ser el equivalente a solamente I dG de protección si se quita por una #ora cuando #ay ruido. Esto es debido a que los decibelios se miden en una escala logarítmica, y se multiplica por 4 la energía de ruido para cada 4 dG de aumento. 0urante la #ora con los oídos desprotegidos, el traba&ador está e$puesto mil veces más a sonidos energticos que si #ubiera usado tapones o tapaoídos. %demás, la e&posición al ruido es acumulativa. %s" que el ruido en casa o mientras juega tiene que contarse en la e&posición total durante cualquier d"a. )na e$posición má$ima permitida mientras en el traba&o seguida por
e$posición a una podadora ruidosa o m2sica fuerte definitivamente e$cederá el límite diario seguro. 12n si los tapones o tapaoídos se usan continuamente en el ruido, resultan poco eficaces si e$iste un sello incompleto de aire entre el protector y la piel. 1l usar protectores de la audición, usted escuc#ará su propia vo* más fuerte y más profunda. Esta es una se'al 2til que los protectores están colocados correctamente.
4B. 8Puedo escuc#ar a otras personas y problemas de máquinas si uso protectores de la audición: gual como los lentes de sol ayudan la vista en lu* muy brillante, los protectores de la audición aumentan la comprensión del #abla en los lugares muy ruidosos. %'n en un entorno silencioso, una persona de audición normal que usa protectores debe poder entender una conversación normal.
Eso sí, los protectores de la audición reducen ligeramente la #abilidad de aquellos con la audición da'ada o con poca comprensión del idioma de entender la conversación normal. Sin embargo, es esencial que las personas con impedimentos de audición usen tapaoídos o tapones para prevenir más da'o al oído interno. Se a alegado que los protectores de la audición tal vez 9E:0;#%< la capacidad del trabajador de o"r los ruidos que significan una máquina en mal funcionamiento. Sin embargo, la mayor"a de los trabajadores fácilmente se ajustar a los sonidos menos fuertes y todav"a pueden detectar tales problemas.
45. 8F si mi audición ya está da'ada: 8"ómo puedo saber:
La prdida de audición usualmente se desarrolla sobre un periodo de varios a'os. Fa que es sin dolor y gradual, tal ve* no se d cuenta de ella. Lo que tal ve* note es un *umbido u otro sonido en el oído 6llamado tinnitus7, que puede ser el resultado de la e$posición prolongada a ruido que #a da'ado el nervio auditivo. K, tal ve* tenga usted dificultad en entender lo que dice la gente, puede parecer que estn #ablando entre dientes, sobre todo cuando usted está en un lugar ruidoso tal como entre una multitud o en una fiesta. Esto puede ser el comien*o de una prdida de audición de las frecuencias altas; un e$amen de audición lo detectará. Si tiene usted cualquier de estos síntomas, puede que tenga nada más serio que cera impactada o una infección de oído, que puede ser remediado fácilmente. Sin embargo, tal ve* sea prdida de audición debido al ruido. En todo caso, no se arriesgue, ya que la prdida de audición es permanente. S i sospeca una p$rdida de audición, consulte a un m$dico con capacitación especial en el cuidado del o"do y desordenes de la audición 4conocido como otorrinolaringólogo o otólogo5. Este m$dico puede diagnosticar su problema con la audición y puede recomendar la mejor manera de tratarlo.
Es posible para usted disfrutar de un estilo de vida activo y proteger a su audición de da'os. 1unque muc#as actividades diarias generan suficiente ruido para causar prdida de audición, con un poco de conciencia y cuidado ra*onable, la mayoría de las personas pueden esperar mantener su audición por toda la vida. La e&posición al ruido causa daños a la audición y es casi siempre evitable.
9eglas de conducción a la defensiva 4 Febrero, 2017 por Seguridad Minera 0 Comentarios
0urante la conducción es necesario conocer y aplicar ciertos procedimiento básicos. Las diferentes reglas de conducción a la defensiva que se presentan a continuación cambiarán seg2n la posición de los ve#ículos en la vía.
"on el conductor del ve#ículo de adelante Procedimientos básicos% •
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Est alerta y mantenga una prudente distancia con el ve#ículo de adelante. 1nticípese a los acontecimientos, observando más allá del conductor que circula delante, previniendo situaciones que puedan #acerlo detener repentinamente. )se la regla de los dos segundos, descrita más adelante. "uando las condiciones del tránsito fueran desfavorables, aumente la distancia respecto al ve#ículo de adelante. 1l ver la lu* de freno del ve#ículo que circula delante, apoye l pi en el freno. 9ecuerde% el otro conductor ya frenó cuando usted a2n está pisando el acelerador.
"on el conductor del ve#ículo de atrás La primera regla de conducción a la defensiva con relación a los conductores que circulan detrás de su ve#ículo, es posicionar correctamente el apoyacabe*a, el cual deberá apoyar la parte posterior del cráneo 6a la altura de los o&os7 y en la nuca. antenindola en la posición ba&a, aumentará la gravedad de la lesión, produciendo el denominado -E(E"!K LM!+K/, que es el que reali*a la cabe*a respecto al cuerpo en toda embestida del ve#ículo que sea producida por su parte trasera. Procedimientos básicos a seguir%
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0emuestre sus intenciones, creando condiciones para que el otro conductor a&uste la conducta con su manera de conducir. )tilice los indicadores de giro las luces de frenos, para #acer la se'ali*ación. 0isminuya la velocidad y detngase suavemente, manteniendo una distancia segura con el ve#ículo de adelante. "uando tenga un ve#ículo a su costado, disminuya la velocidad y facilite su adelantamiento. 1umente la distancia con el ve#ículo que circula delante y disminuya la velocidad suavemente y con cortesía, colaborando para que el otro conductor llegue a su destino. Siempre, al detener el ve#ículo, mantngase a una distancia que permita divisar las ruedas traseras del ve#ículo de adelante. 0e sta forma, tendrá un espacio suficiente para moverse #acia delante en caso que el ve#ículo de atrás se mueva sobre el suyo.
"on el conductor que circula en sentido contrario )n ve#ículo que circula en su dirección, en sentido contrario, puede presentar una situación de emergencia, requiriendo acciones rápidas. Proceda como sigue% •
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-Lea las se'ales de la carretera/, de modo de prever las posibles situaciones. 0isminuya la velocidad para permitir, si es posible, que el ve#ículo que viene en sentido contrario retome su carril original. !ransite por la derec#a, de&ando el espacio necesario para el paso del ve#ículo que avan*a en sentido, 6si es posible7.
Si estuviera obligado a salir de la carretera, procure% •
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1lg2n lugar mullido, con vegetación peque'a, arboles o cercos. 1lgo movindose en el mismo sentido que el suyo, siempre que eso no signifique golpearse contra otro ve#ículo. mpacto oblicuo 3 en caso que el impacto sea inevitable, tanto contra ob&etos fi&os como contra el ve#ículo en sentido contrario, es me&or golpear oblicuamente.
En los cruces 0e todas las situaciones de tránsito, los cruces son los más delicados pues ponen a prueba, #asta el límite, su #abilidad de conductor, incluyendo
todas las condiciones simultáneamente. 1l apro$imarse a un cruce, est preparado para dar paso, disminuyendo la velocidad y detenindose, si es necesario. Siempre, al acercarse a un cruce, retire el pi del acelerador y colóquelo sobre el freno, siempre que las condiciones no fueran del todo favorables.
