PERSONAL HYGIENE PADA LANSIA
KELOMPOK 3:
Dwi Nur Anggraeni M.Asep Rizki Fidelia Maria Gomes Asta BayuA Ardhani Ardhani Veni Oktayani aryati
PRAKTEK PENDIDIKAN NERS STIKES SURYA SURYA MITRA HUSADA KEDIRI 2016-2017
KONSEP DASAR PERSONAL HYGIENE
Dalam kehidupan sehari!hari ke"ersihan merupakan hal yang sangat penting dan harus diperha diperhatik tikan an karena karena ke"ersi ke"ersihan han akan akan mempen mempengar garuhi uhi kesehat kesehatan an dan psikis psikis seseora seseorang. ng. #e"ersihan itu sendiri dangat dipengaruhi oleh nilai indi$idu dan ke"iasaan. al!hal yang sangat sangat "erpen "erpengaru garuh h itu di antaran antaranya ya ke"uda ke"udayaan yaan%% sosial% sosial% keluar keluarga% ga% pendid pendidikan ikan%% persep persepsi si seseorang terhadap kesehatan% serta tingkat perkem"angan. 1. Penger!"n
&ers &erson onal al hygi hygien enee "era "erasal sal dari dari "aha "ahasa sa 'unani unani yait yaitu u perso persona nall yang yang arti artiny nyaa perorangan dan hygiene "erarti sehat. #e"ersihan seseoang adalah suatu tindakan untuk memelih memelihara ara ke"ersi ke"ersihan han dan keseha kesehatan tan seseor seseoran an untuk untuk kese(a kese(ahter hteraan aan )isik )isik dan psikis psikis *+arwoto% ,--/. #e"ersihan diri adalah upaya indi$idu dalam memelihara ke"ersihan diri yang meliputi ke"ersihan ram"ut% gigi dan mulut% mata% telinga% kuku% kulit% dan ke"ersihan dalam "erpakaian dalam meningkatkan kesehatan yang optimal *0))endy% 1223/. 2. K#" K#"$!%! $!%!&" &"$! $!
Menurut +arwoto +arwoto *,--/% ma4am!ma4am personal hygiene antara lain5 1. &erawatan kulit kepala dan ram"ut ,. &erawatan &erawatan mata mata 6. &erawatan &erawatan hidung hidung . &erawatan &erawatan telinga telinga 7. &erawatan kuku kaki dan tangan tangan 8. &erawatan &erawatan genetalia genetalia 3. &erawatan kulit seruruh tu"uh tu"uh 9. &erawatan tu"uh se4ara keseluruhan Menurut 0))endy *1223/% (enis ke"ersihan diri antara lain5 1. #e"e #e"ers rsih ihan an ram" ram"ut ut ,. #e"e #e"ersi rsiha han n gigi gigi dan dan mul mulut ut 6. #e"e #e"ers rsih ihan an mata mata . #e"e #e"ers rsih ihan an tel telin inga ga 7. #e"e #e"ers rsih ihan an kuku kuku 8. #e"e #e"ers rsih ihan an kuli kulitt 3. T'('"n
1. ,. 6. . 7. 8.
Meningkatk Meningkatkan an dera(at dera(at kesehatan kesehatan seseoran seseorang g Memelihara Memelihara ke"ersih ke"ersihan an diri diri seseoran seseorang g Memper"aiki Memper"aiki persona personall hyiene hyiene yang kurang kurang Men4ag Men4agah ah penyak penyakit it Meningkatk Meningkatkan an rasa rasa per4aya per4aya diri Men4ip Men4iptak takan an keinda keindahan han
)"&*r + %",*r "ng "/" e/eng"r'!
1.
:itra tu"uh Gam"aran indi$idu terhadap dirinya sangat mempengaruhi ke"ersihan diri. Misalnya% karena adanya peru"ahan )isik sehingga indi$idu tidak peduli terhadap ke"ersihannya.
,.
&raktik sosial &ada &ada anak!an anak!anak ak selalu selalu diman(a diman(a dalam dalam ke"ersi ke"ersihan han diri% diri% maka maka kemung kemungkin kinan an akan akan ter(ad ter(adii peru"ahan pola &ersonal ygiene. 6. ;tatus sosioekonomi &ersonal ygiene memerlukan alat dan "ahan seperti sa"un% pasta gigi% sikat gigi% sampo% alat mandi yang semuanya memerlukan uang untuk menyediakannya. . &engetahuan &eng &engeta etahu huan an &erso &ersona nall ygi ygien enee sang sangat at pent pentin ing g karen karenaa peng pengeta etahu huan an yang yang "aik "aik dapa dapatt meningkatkan kesehatan. Misalnya pada pasien penderita DM ia harus men(aga ke"ersihan kakinya. 7. Budaya Di se"agian masyarakat (ika indi$idu sakit tertentu maka tidak "oleh dimandikan. 8.
#e"iasaan seseorang Ada ke"iasaan seseorang yang menggunakan produk tertentu dalam perawatan dirinya seperti penggunaan sa"un% sampo% dan dan lain!lain. 3. #ondisi )isik &ada keadaan sakit tertentu kemampuan untuk merawat diri "erkurang dan perlu "antuan untuk melakukannya. D"/"n& "ng $er!ng !'#
1.
Dampak Fisik Banyak gangguan kesehatan yang diderita seseorang karena tidak terpeliharanya ke"ersihan perorangan dengan "aik. Gangguan )isik ) isik yang sering ser ing ter(adi adalah a dalah gangguan integritas kulit% gangguan mem"rane mukosa mulut% in)eksi pada mata dan telinga% dan gangguan )isik pada kuku.
,.
Dampak &sikososial Masalah so4ial yang "erhu"ungan dengan &ersonal ygiene adalah gangguan ke"utuhan rasa nyaman nyaman%% ke"utu ke"utuhan han di4inta di4intaii dan men4in men4intai% tai% ke"utu ke"utuhan han harga harga diri% diri% aktual aktualisas isasii diri diri dan gangguan interaksi sosial.
B. &0R;ONA< 'G=0N0 &ada lansia Memenuhi ke"utuhan ke"ersihan diri pada lansia adalah suatu tindakan perawatan sehari > hari yang harus di"erikan kepada klien lan(ut usia terutama yang "erhu"ungna dengan ke"ershan perorangan *&ersonal ygiene/% yaitu antara lain ke"ersihan mulut dan gigi% gigi% ke"ersi ke"ersihan han kulit kulit dan "adan% "adan% ke"ersi ke"ersihan han kepala% kepala% ram"ut ram"ut dan kuku% kuku% serta serta ke"ersi ke"ersihan han tempat tidur dan posisi tidur *Nugror% 1227/. &erawatan se4ara umum "agi lansia ter"agi ,% yaitu5 1. Mereka yang masih akti) Dimana keadaan )isiknya mampu "ergerak tanpa "antuan orang lain sehingga ke"utuhan sehari > hari dapat terenuhi. ,. Mereka yang pasi) Mereka yang keadaan )isiknya memerlukan pertolongan orang lain% seperti sakit atau lumpuh. Bagi mereka yang masih akti)% hal >hal yang perlu di perhatikan antara lain5 1.
M"n!
Mandi agar di"atasi karena kulit lansia "iasanya mengering. al ini dise"a"kan kelen(ar kulit yang mengeluarkan lemak mulai kurang "eker(a. Maka seha"is mandi kulit lansia se"aiknya diolesi "a"y oil terutama di lengan% siku% ketiak% paha% dan se"againya. ,. Keer$!"n '#' #enersihan mulut adalah sangat penting. &erlu diingat atau di"antu para lansia untuk menyikat gigi yang hanya tinggal "e"erapa "uah. Gigi palsu perlu mendapat perhatian khusus% di"ersihkan dengan sa"un dan sikat. ?ntuk menghilangkan "au gigi palsu direndam dalam air hangat yang telah di"u"uhi o"at pem"ersih mulut "e"erapa tetes selama 7 > 1menit% setelah itu "ilas sampai "ersih dari sa"un dan "u"uk pem"ersih mulut terse"ut. ;e"aiknya (angan men4u4i gigi palsu di "awah air mengalir untuk men4egah "ahaya gigi palsu ter(atuh dan pe4ah. 6. Per"""n r"'
kadang mengalami kesulitan dalam men4u4i ram"ut sehingga perlu mendapat "antuan perawat atau ank 4u4unya. ;ama halnya dengan kulit% ram"ut orang lansia (uga kehilngan lemaknya sehingga seha"is keramas perlu di"eri 4onditioner. ;etelah selesai men4u4i ram"ut harus segera dikeringkan agar lansia tidak kedinginan. . Per"""n &'&' #uku (ari tangan dan kaki perlu mendapatkan perawatan% Menggunting kuku (angan terlalu pendek dan (angan sampai terluka karena luka pada orang tua le"ih sulit sem"uh. 7. P"&"!"n &akaian hendaknya (angan ter"uat dari "ahan yang kasar. Dasar pakainan harus lunak% harus mudah dikenakan dan di"ersihkan. &akaian lansia di(aga agar tetap rapi karena 4enderung para lansia tidak peduli lagi terhadap pakaiannya. u(ung o"(ek Mata yang kemerahan +i"a > ti"a kehilangan melihat dengan (elas 7. L!ng&'ng"n ;uasana lingkungan harus disesuaikan. Bila memungkinkan (agalah kelem"apan ruang tidur atau ruangan lainnya dirumah dengan memasang humidi)ier. &eru"ahan temperature se4ara ti"a > ti"a harus dihindarkan. Bagi mereka yang pasi) Bagi lansia yang terus "eristirahat di tempat tidur% ke"ersihan di tempat tidur perlu tetap diperhatikan% yaitu5 1. Diusahakan agar "antal tidak terlalu keras atau lem"ek ,. pegal serta atro)i otot 6.
Ada "e"erapa )aktor yang mempengaruhi personal hygiene pada lansia antara lain5 1. Faktor &engetahuan Menurut &urwanto *1222/ dalam Friedman *1229/% domain kogniti) "erkaitan dengan pengetahuan yang "ersi)at intelektual *4ara "erpikir% "era"straks% analisa% meme4ahkan masalah dan lain!lain/. 'ang meliputi pengetahuan *knowledge/% pemahaman *4omperehension/% penerapan *apli4ation/% analisa *analysis/% sintesis *synthesis/ dan e$aluasi *e$aluation/. =ndi$idu dengan pengetahuan tentang pentingnya ke"ersihan diri akan selalu men(aga ke"ersihan dirinya untuk men4egah dari kondisi @ keadaan sakit *Notoatmod(o% 1229/. ,. #ondisi Fisik
1. #urang perawatan diri% makan "erhu"ungan degan penurunan kemampuan $isual dan motorik% keleamahan otot =nter$ensi 5 &astikan dari klien atau anggota keluarga makanan apa yang disukai atau tidak disukai klien. :iptakan lingkungan nyaman untuk makan yang tidak memgganggu &ertahankan suhu makanan yang konstan * makanan panas% dingin/ Berikan teknik pengurangan nyeri% se(ak nyeri mempengaruhi na)su makan dan kemampuan untuk makan sendiri Berikan ke"ersihan oral se"elum dan sesudah makan Dorong klien untuk menggunakan gigi palsu dan ka4amata +empatkan klien dalam posisi paling normal yang sesuai dengan ketidakmampuan )isiknya *ter"aik dalam posisi duduk di kursi dengan me(a/ Berikan kontak sosial selama makan ?ntuk kekurang!kurangan yang nampak ! &ilih tempat makan dengan warna yang "er"eda untuk mem"antu memm"edakan artikel *misal "aki merah% piring putih / ! &astikan pola makan yang "iasanya dari indi$idu dan "erikan artikel makan sesuai dengan yang disukai *atau atur artikel makan dalam pola makan yang menyerupai (am/ 4atat pada ren4ana pengaturan perawatan yang digunakan *misal% daging (am 8% kentang (am 2% sayur ! sayur (am 1,/ ! Dorong makan dengan menggunakan tangan * missal% makan ! makanan roti% daging% "uah% hot dog/ untuk meningkatkan kemandirian ?ntuk meningkatkan (umlah maksimum kemandirian% "erikan alat "antu adapti) yang diperlukan ! &erlindungan piringu ntuk menghindari terdorongnya makanan keluar dari piring ! Alat "antu hisap di"awah piring atau mangkok untuk mensta"ilkan ! Ganggang "antalan pada alat makanan untuk meamanan memegang ! Belatan pergelangan atau tangan dengan klem untuk memegang alat makan ! :angkir minuman khusus ! &isau atau alat pemotong Bantu dengan pengadaan (ika di"utuhkan5 alat pem"uka% ser"et% sediaan "um"u% alat pemotong daging% roti% mentega ?ntuk klien dengan kekurangan kogniti) ! Berikan lingkungan tenang terisolasi sampai klien dapat untuk makan dan tidak mudah mengalihkan perhatian dari tugas ! Orientasikan indi$idu atau klien terhadap lokasi dan tu(uan dari perlengkapan untuk makan ! +empatkan indi$idu atau klien pada posisi paling normal untuk makan% se4ara )isik klien dapat makan ! Dorong indi$idu atau klien untuk men(alani tugas% tetapi waspada terhadap kelemahan% )rustasi% atau agitasi
?ntuk indi$idu atau klien yang sangat ketakutan akan kera4unan ! Biarkan klien untuk mem"uka makanan kaleng ! Makan satu potong roti dulu ! &astikan mendapatkan gaya makanan keluarga #a(i untuk meyakinkan "ahwa indi$idu dan keluarga memahami alasan dan tu(uan seluruh inter$ensi
,. #urang perawatan diri% mandi @ hygiene "erhu"ungan dengan penurunan kemampuan $isual dan motorik% kelemahan otot =nter$ensi 5 Dorong indi$idu untuk menggunakan lensa koreti) yang diresepkan atau alat "antu pendengaran &ertahankan kehangatan suhu kamar mandi% pastikan suhu air yang disukai klien Berikan pri$asi selama mandi rutin Berikan seluruh perlengkapan mandi dalam "atas yang mudah di4apai Berikan keamanan dalam kamar mandi *lantai tidak li4in% "atang pegangan/ Eika klien se4ara )isik mampu% dorong penggunaan "ak mandi atau pan4uran% tergantung pada )asilitas yang ada dirumah *klien harus latihan di R; dalam persiapan pulang ke rumah/ Berikan peralatan adapti) (ika di"utuhkan ! #ursi atau tempat duduk tidak ada sandaran sewaktu mandi dengan "ak mandi atau pan4uran ! &emegang spon yang pan(ang untuk men4apai punggung atau ekstremitas "awah ! +empat pegangan pada dinding kamar mandi (ika di"utuhkan untuk mo"ilisasi ! &apan mandi untuk pindah kekursi ! Alas atau keset kaki yang tidak li4in pada lantai kamar mandi% "ak mandi atau pan4uran ! ;arung tangan pen4u4i dengan kantong untuk sa"un ! ;ikat gigi yang sudah teradaptasi ! Alat pen4ukur ! &emegang semprotan pan4uran ?ntuk indi$idu dengan kemunduran kogniti)5 ! Berikan waktu konsisten untuk mandi rutin se"agai "agian dari suatu program struktur untuk mem"antu menurukan ansietas ! &ertahankan intruksi sederhana dan hindari pengalihan% orientasi tu(uan adanya perlengkapan mandi ! Eika klien tidak dapat untuk memandiakan keseluruhan tu"uh% "iarkan klien memandikan satu "agian tu"uhnya sampai diker(akan dengan "enar% "erikan umpan "alik positi) terhadap ke"erhasilan ! Akti$itas pengawasan dilakukan samapi klien dapat dengan aman melaksanakan tugas yang tidak di"antu ! Dorong perhatian terhadap tugas% tetapi waspada terhadap kelelahan yang dapat meningkatkan ansietas &astikan )asilitas mandi di rumah tersedia dan "antu dalam menentukkan (ika ada "er"agai ke"utuhan "eradaptasi% ru(uk keterapi ekupasi atau pelayanaan sosial untuk mem"antu dalam mendapatkan pelengkapan yang di"utuhkan 6. #urang perawatan diri "erpakaian atau "erdandan "erhu"ungan dengan penurunan kemampuan $isual dan motorik% kelemahan otot =nter$ensi 5 Dorong indi$idu untuk menggunakan lensa korekti) yang diresepkan atau alat "antu pendengaran +ingkatkan kemandirian dalam mengenakan pakaian melalui latihan ters menerus dan tidak di"antu &ilih pakaian yang tidak sempit% dengan lengan "a(u "esar dan 4elana pendek serta "ukan "agian depan ;ediakan waktu yang 4ukup untuk mengenakan pakaian dan melepaskan pakaian% se(ak tugas dapat melemahkan% mem"uat nyeri atau mengalami kerusakan
Rena4anakan indi$idu untuk "ela(ar dan mendemonsrtasikan satu "agian dari akti$itas se"elum "erkem"ang le"ih lan(ut ;usun pakaian dalam urutan dimana mereka menggunakannya Berikan "antuan dalam mengenakan pakaian (ika di perlukan *umumnya "e"erapa "antuan yang digunakan termasuk gantungan pakaian% penarik ritsleting% kan4ing% sendok sepatu yang pan(ang% pengikat sepatu yang elastis Dorong indi$idu atau klien untuk menggunakan pakaian atau luar "iasa daripada pakaian malam Berikan pri$asi selama menggunakan pakaian rutin ?ntuk indi$idual dengan kemunduran kogniti) ! +entukan suatu waktu rutin yang konsisten dalam mengenakan pakaian untuk mem"erikan suatau program terstruktr untuk menurunkan ansietas ! &ertahankan instruktsi sederhana dan ulangi instruksi terse"ut dengan sering% hindari pengalihan ! &erkenalkan satu aksesoris pakaian pada suatu waktu ! Dorong perhatian terhadap tugas% waspada terhadp kelelahan dimana dapat meningkatkan ansietas #a(i pemahaman dan pengetahuan indi$idu serta keluarga terhadap instruksi dan rasional diatas )ORMAT PENGKA4IAN INDI5IDU ASUHAN KEPERAATAN GERONTIK
+anggal pengka(ian 5 ,9 Maret ,-1, Eam -9.-- C=B A. DATA IOGRA)I Nama 5 Ny. ++< 5 ;ampit% 1- No$em"er 12, Eenis kelamin 5 &erempuan Golongan darah 5 O &endidikan 5 ! Agama 5 =slam ;tatus perkawinan 5 #awin @ Eanda +B @ BB 5 171 4m @ 71 kg &enampilan 5 +ampak tidak rapi dan tidak terawat :iri > 4iri tu"uh 5 Ram"ut "eru"an% kulit keriput% "adan agak "ungkuk. Alamat 5 #el. Baamang R+ @ RC 5 -3 @ -6 #e4. Baamang +engah +elp @ p 5 ! #a"upaten @ #otamadya 5 #otawaringin +imur Orang yang dekat 5 Ny. 0 u"ungan 5 Anak kandung Alamat @ +elpon 5 Baamang +engah . 1.
RIAYAT KEPERAATAN Genogram
#eterangan laki
Garis keturunan &erempuan
5
,.
>
&asien
hu"ungan
Meninggal
Riwayat #eluarga #lien anak ke 6 dari "ersaudara #lien seorang (anda dan mempunyai 8 orang anak #lien tinggal "ersama 1 orang anaknya
8.
RIAYAT PEKER4AAN &eker(aan saat ini 5 ! Alamat peker(aan 5 ! Earak dari rumah 5 ! Alat transportasi 5 ! &eker(aan se"elumnya 5 ! Earak dari rumah 5 ! Alat transportasi 5 ! ;um"er > sum"er pendapatan ke4ukupan terhadap ke"utuhan 5 #lien mendapat uang "ulanan dari anak ! anaknya
D.
RIAYAT LINGKUNGAN HIDUP +ipe tempat tinggal 5 &ermanen *rumah pri"adi/ Eenis lantai rumah 5 &apan #ondisi lantai 5 #ering +angga rumah 5 +idak ada &enerangan 5 :ukup +empat tidur 5 Aman% tidak tinggi Alat dapur 5 Rapi C: 5 Aman% lantai tidak li4in #e"ersihan lingkungan 5 :ukup "aik Eumlah orang yang tinggal dalam satu rumah 5 , orang Dera(at pri$asi 5 :ukup ter(aga +etangga terdekat 5 Ny. M Alamat @ +elpon 5 Baamang +engah
E.
RIAYAT REKREASI o""i @ Minat 5 Berke"un #eanggotaan organisasi 5 !
).
SISTEM PENDUKUNG
&erawat @ Bidan @ Dokter @ Fisioterapi Earak dari rumah Rumah ;akit #linik &elayanan kesehatan di rumah Makanan yang dihantarkan &erawatan sehari > hari yang dilakukan keluarga lain
5 < *perawat/ 5 1 km 5 R;?D DR. M?REAN= @ 6 km 5 M BMG = @ 1%7 km 5 ! 5 ! 5 ! 5 !
G.
DISKRIPSI KEKHUSUSAN #e"iasaan ritual 5 #lien "eragama =slam% melaksanakan solat 7 waktu. 'ang lainnya 5 !
H.
STATUS KESEHATAN ;tatus kesehatan umum selama setahun yang lalu lelah (ika
;tatus kesehatan umum selama 7 tahun yang lalu "erat. &aling hanya
5 #lien sering merasa lemah dan 4epat "erakti)itas "anyak. 5 #lien tidak ada menderita penyakit sakit kepala% demam% "atuk% atau
)lu "iasa. #eluhan ?tama 1. &ro$o4ati$e @ &aliati$e 5 ! ,. uality @ uantity 5 ! 6. Region 5 ! . ;e$erity ;4ale 5 ! 7. +iming 5 ! &emahaman penatalaksanaan masalah kesehatan di warung O" + *""n A#erg! 98"""n "gen "n re"&$! $/e$!%!& O"at > o"atan 5 ! Makanan 5 ! Faktor lingkungan 5 ! Pen"&! "ng !er!" ! I.
5 Eika sakit klien "iasa mem"eli o"at
AKTI5TAS HIDUP SEHARI + HARI 9ADL =ndeks #A+ 5 A Oksigenasi 5 Baik% tidak ada alat "antu :airan 0lektrolit 5 Minum 8 gelas @ hari% ,7- ml @ gelas Nutrisi 5 Na)su makan "aik% makan 6H@hari 0liminasi 5
Rekreasi 4.
5 Mengun(ungi anak di luar kota
PSIKOLOGI; KOGNITI); DAN PERSEPTUAL #onsep diri 5 Baik 0mosi 5 ;ta"il Adaptasi 5 Baik Mekanisme pertahanan diri 5 Baik ;tatus mental 5 Baik +ingkat kesadaran 5 :omposmentis A)asia 5 +idak ada Dimensia 5 +idak ada Orientasi 5 Normal Bi4ara 5 Normal Bahasa yang digunakan 5 Ban(ar #emampuan mem"a4a 5 #urang @ ter"atas #emampuan interaksi 5 Baik Vertigo 5 +idak ada ;hort &orta"le Mental ;tatus uestionaire *;&M;/ 5 8 *#erusakan =ntelektual ;edang/ Mini!Mental ;tate 0Ham *MM;0/ 5 8 *Gangguan =ntelektual ;edang/ Geriatrik Depression ;4ale 5 ;kor A&GAR 5 8 *;edang/
K. TIN4AUAN SISTEM #eadaan umum 5 Baik +ingkat kesadaran 5 :omposmentis +anda > tanda $ital 5 +D 16- @ 9- mmg N 3, H@m RR ,- H@m ; 68%
+B 171 kg BB 71 kg
PENGKA4IAN PERSISTEM PERNA)ASAN 91: REATHING 1. Bentuk Dada 5 ;imetris ,. ;ekresi dan Batuk 5 +idak Ada 6. &ola Na)as a. Frekuensi na)as 5 ,-H@m dan teratur . Bunyi Na)as ". Normal 5 Vesikuler di semua lapang paru 4. A"normal 5 ! d. Resonen lokal 5 ! 7. &ergerakan dada 5 ;imetris 8. +ra4til Fremitus@Fremitus
1.
Nadi Frekuensi ,. Bunyi (antung
5
3,H@m dan reguler 5 Normal
6. . 7. 8. 3.
5
Normal 5 +idak 5 +idak 5 +idak 5 +idak
PERSARA)AN 93: RAIN
+ingkat #esadaran5 :omposmentis 1. G:; 0ye5 Ver"al5 7 +otal G:;5 1 ,. Re)leks 6. #oordinasi gerak . #e(ang 7.
Motorik5 8 5
Normal 5 'a 5 +idak 5 !
PENGINDERAAN 9PERSEPSI SENSORI
1. a. ". 4. d. e. ). g. ,. a. ". 6. a. ". 4. d. e. . 7.
Mata *&englihatan/ Bentuk Visus &upil Gerak "ola mata Medan penglihatan Buta warna +ekanan =ntra Okuler idung *&en4iuman/ Bentuk Gangguan &en4iuman +elinga *&endengaran/ Aurikel Mem"ran tympani Otorrhae Gangguan &endengaran +initus &erasa &era"a
5 5 5
Normal ! =sokor 5 Normal 5 Menyempit 5 +idak 5 +idak 5 5
Normal +idak
5
Normal 5 #eruh 5 +idak 5 'a 5 'a 5 Normal 5 Normal
PERKEMIHAN-ELIMINASI URI 9<: LADDER
Masalah kandung kemih &roduksi urine Frekuensi Carna Bau
5
;ering 5 1--- ml@hari 5 > 7 H@hari 5 #uning Eernih 5 Amoniak
PEN8ERNAAN-ELIMINASI AL5I 9=: OEL
1. a. ". 4. d.
Mulut dan +enggorokan Mulut
5 5 5 5
;elaput lendir mulut lem"a" iperemik Ber"au +idak ada sakit menelan
e. ). g. h. ,.
A"domen 5 &em"esaran epar 5 &em"esaran
#enyal +idak +idak +idak 5
1 H@hari% +idak ada masalah +idak 5 +idak
OTOT; TULANG; DAN INTEGUMEN 96: ONE
1.
Otot dan +ulang #emampuan pergerakan sendi lengan dan tungkai *ROM/5 Be"as #emampuan kekuatan otot5 ! +idak ada )raktur ! +idak ada dislokasi ! +idak ada haematom ,. =ntegumen Carna kulit 5 iperpigmentasi Akral 5 angat +urgor 5 +idak 0lastik +ulang "elakang 5 #iposis REPRODUKSI Pere/'"n: &ayudara #elamin
5
Bentuk simetris% tidak ada "en(olan 5 Bentuk normal% tidak ada keputihan% klien menopause
ENDOKRIN #lien tidak memiliki kelainan endokrin PENGETAHUAN &engetahuan klien tentang kesehatan dirinya5 klien menyadari dirinya sudah lansia% merasa lemah dan sering 4epat lelah sehingga ter"atas dalam melakukan perawatan diri.
ANALISA DATA
No . 1.
Data
0tiologi
&ro"lem
D; 5 I;aya merasa lemah dan sering 4epat lelah "ila "erakti$itas (adi untuk perawatan diri ya seadanya sa(aJ
#elemahAn otot
#urang perawatan diri
DO 5 ! #@? Baik ! +ampak tidak rapi% kotor% dan tidak terawat ! Ram"ut putih% kulit keriput
=. 1.
&R=OR=+A; MA;A
==. 1.
D=AGNO;A #0&0RACA+AN #urang perawatan diri "@d penurunan kelemahan otot REN8ANA KEPERAATAN
DH. #ep.
No. 1.
1
+u(uan
=nter$ensi
;etelah dilakukan 1. An(urkan klien mandi ,H 1. tindakan keperawatan sehari dan a(arkan klien selama 1 H , (am% memakai "a"y oil setiap ,. klien mampu ha"is mandi melakukan perawatan ,. An(urkan klien menyikat 6. diri dengan kriteria gigi minimal setiap mandi hasil 5 6. An(urkan klien men4u4i . 1. #lien tampak "ersih% ram"ut rutin 6H seminggu% 7.
Rasional Men(aga ke"ersihan dan kelem"a"an kulit Men(aga ke"ersihan dan kesegaran mulut Men(aga ke"ersihan ram"ut dan kelem"a"an kulit kepala Men(aga kerapianram"ut Men(aga ke"ersihan kuku%
rapi% dan terawat ,. #lien tampak sehat
memakai 4onditioner dan menghindari ter(adi luka an(urkan untuk minta karena akan sulit sem"uh "antuan orang terdekat @ 8. Men(aga kenyamanan dan anak men(aga agar selalu rapi dan . An(urkan klien menyisir tidak ter(adi iritasi ram"utnya tiap hari dan 3. Meningkatkan pengetahuan ditata rapi dan kesadaran klien akan 7. An(urkan klien minta pentingnya tetap melakukan "antuan pada orang perawatan diri @ men(aga terdekat @ anak untuk ke"ersihan diri meskipun memotong kuku "ila sudah lansia pan(ang% "ila "isa mandiri ingatkan untuk hati > hati dan (angan terlalu pendek atau sampai menim"ulkan luka 8. An(urkan klien untuk memakai pakaian yang tidak "er"ahan kasar% tidak te"al% mudah dan nyaman dipakai 3. Berikan penkes tentang pentingnya melakukan perawatan diri @ men(aga ke"ersihan diri "agi lansia
IMPLEMENTASI
DH. #ep.
No. 1. 1 .
1
=mplementasi 1.
0$aluasi
Mengan(urkan klien mandi ,H sehari dan +anggal ,9 Maret ,-1, menga(arkan klien memakai "a"y oil setiap Eam 13.-- C=B ha"is mandi ,. Mengan(urkan klien menyikat gigi minimal ; 5 I;aya sudah mulai men4o"a setiap mandi men(alankan an(uran > an(uran 6. Mengn(urkan klien men4u4i ram"ut rutin 6H untuk perawatan diri saya dan seminggu% memakai 4onditioner dan saya meminta "im"ingan dari mengan(urkan untuk minta "antuan orang anak saya karena saya sudah tua terdekat @ anak "egini tidak "isa melakukannya . Mengn(urkan klien menyisir ram"utnya tiap sendiriJ hari dan ditata rapi 7. Mengan(urkan klien minta "antuan pada O5 orang terdekat @ anak untuk memotong kuku ! #lien tampak "ersih% rapi% dan "ila pan(ang% "ila "isa mandiri ingatkan untuk terawat hati > hati dan (angan terlalu pendek atau ! #lien tampak sehat sampai menim"ulkan luka 8. Mengan(urkan klien untuk memakai pakaian A 5 Masalah teratasi yang tidak "er"ahan kasar% tidak te"al% mudah dan nyaman dipakai & 5
melakukan perawatan diri @ men(aga ke"ersihan diri "agi lansia
A III PENUTUP 3.1
KESIMPULAN Dalam kehidupan sehari!hari ke"ersihan merupakan hal yang sangat penting dan harus diperhatikan karena ke"ersihan akan mempengaruhi kesehatan dan psikis seseorang. #e"ersihan itu sendiri dangat dipengaruhi oleh nilai indi$idu dan ke"iasaan. al!hal yang sangat "erpengaruh itu di antaranya ke"udayaan% sosial% keluarga% pendidikan% persepsi seseorang terhadap kesehatan% serta tingkat perkem"angan. Memenuhi ke"utuhan ke"ersihan diri pada lansia adalah suatu tindakan perawatan sehari > hari yang harus di"erikan kepada klien lan(ut usia terutama yang "erhu"ungna dengan ke"ershan perorangan *&ersonal ygiene/% yaitu antara lain ke"ersihan mulut dan gigi% ke"ersihan kulit dan "adan% ke"ersihan kepala% ram"ut dan kuku% serta ke"ersihan tempat tidur dan posisi tidur.
3.2
SARAN &erawat mempunyai peranan dalam mem"erikan pendidikan kesehatan tentang ke"ersihan diri% yaitu se"agai )amily ad$o4a4y. &erawat "erperan se"agai pendamping "agi keluarga "aik "agi lansia maupun keluarganya ketika dihadapkan pada suatu masalah termasuk dalam hal ke"ersihan diri. &erawat se"agai 4onselor perawat di mana perawat dapat mem"erikan ide atau pendapat kepada lansia dan kepada keluarga se"agai pelaksana asuhan keperawatan. &erawat mem"erikan asuhan dengan ke"utuhan perawat se"agai pendidikan mem"erikan pendidikan kesehatan yang sesuai dengan ke"utuhan lansia. DA)TAR PUSTAKA
:arpenito% <. E% ,---. Diagnosa #eperawatan. 0disi 9. Eakarta 5 0G: Nugroho% ,---. #eperawatan Gerontik. 0disi ,. Eakarta 5 0G: #edokteran ;etia"udhi% + ardiwinoto% 1222. &anduan Gerontologi +in(auan Dari Ber"agai Aspek Men(aga #eseim"angan #ualitas idup &ara
PERSONAL HYGIENE PADA LANSIA
KELOMPOK 10:
En N*>!"n!
H"r!"n* Me#!n" Le$"r!
AKADEMI KEPERAATAN PEMERINTAH KAUPATEN KOTA ARINGIN TIMUR 4L. ATU ERLIAN NO.II TELP. 90=31 22?60 2012
A II PEMAHASAN
KONSEP DASAR PERSONAL HYGIENE Dalam kehidupan sehari!hari ke"ersihan merupakan hal yang sangat penting dan harus diperhatikan karena ke"ersihan akan mempengaruhi kesehatan dan psikis seseorang. #e"ersihan itu sendiri dangat dipengaruhi oleh nilai indi$idu dan ke"iasaan. al!hal yang sangat "erpengaruh itu di antaranya ke"udayaan% sosial% keluarga% pendidikan% persepsi seseorang terhadap kesehatan% serta tingkat perkem"angan. Penger!"n &ersonal hygiene "erasal dari "ahasa 'unani yaitu personal yang artinya perorangan dan hygiene "erarti sehat. #e"ersihan seseoang adalah suatu tindakan untuk memelihara ke"ersihan dan kesehatan seseoran untuk kese(ahteraan )isik dan psikis *+arwoto% ,--/. #e"ersihan diri adalah upaya indi$idu dalam memelihara ke"ersihan diri yang meliputi ke"ersihan ram"ut% gigi dan mulut% mata% telinga% kuku% kulit% dan ke"ersihan dalam "erpakaian dalam meningkatkan kesehatan yang optimal *0))endy% 1223/.
1. ,. 6. . 7. 8. 3. 9.
K#"$!%!&"$! Menurut +arwoto *,--/% ma4am!ma4am personal hygiene antara lain5 &erawatan kulit kepala dan ram"ut &erawatan mata &erawatan hidung &erawatan telinga &erawatan kuku kaki dan tangan &erawatan genetalia &erawatan kulit seruruh tu"uh &erawatan tu"uh se4ara keseluruhan Menurut 0))endy *1223/% (enis ke"ersihan diri antara lain5
1. ,. 6. . 7. 8.
1. ,. 6. . 7. 8.
1.
,.
6.
.
7.
#e"ersihan ram"ut #e"ersihan gigi dan mulut #e"ersihan mata #e"ersihan telinga #e"ersihan kuku #e"ersihan kulit T'('"n Meningkatkan dera(at kesehatan seseorang Memelihara ke"ersihan diri seseorang Memper"aiki personal hyiene yang kurang Men4agah penyakit Meningkatkan rasa per4aya diri Men4iptakan keindahan )"&*r + %",*r "ng "/" e/eng"r'! :itra tu"uh Gam"aran indi$idu terhadap dirinya sangat mempengaruhi ke"ersihan diri. Misalnya% karena adanya peru"ahan )isik sehingga indi$idu tidak peduli terhadap ke"ersihannya. &raktik sosial &ada anak!anak selalu diman(a dalam ke"ersihan diri% maka kemungkinan akan ter(adi peru"ahan pola &ersonal ygiene. ;tatus sosioekonomi &ersonal ygiene memerlukan alat dan "ahan seperti sa"un% pasta gigi% sikat gigi% sampo% alat mandi yang semuanya memerlukan uang untuk menyediakannya. &engetahuan &engetahuan &ersonal ygiene sangat penting karena pengetahuan yang "aik dapat meningkatkan kesehatan. Misalnya pada pasien penderita DM ia harus men(aga ke"ersihan kakinya. Budaya Di se"agian masyarakat (ika indi$idu sakit tertentu maka tidak "oleh dimandikan.
8.
#e"iasaan seseorang Ada ke"iasaan seseorang yang menggunakan produk tertentu dalam perawatan dirinya seperti penggunaan sa"un% sampo% dan lain!lain. 3. #ondisi )isik &ada keadaan sakit tertentu kemampuan untuk merawat diri "erkurang dan perlu "antuan untuk melakukannya. D"/"n& "ng $er!ng !'# 1. Dampak Fisik Banyak gangguan kesehatan yang diderita seseorang karena tidak terpeliharanya ke"ersihan perorangan dengan "aik. Gangguan )isik yang sering ter(adi adalah gangguan integritas kulit% gangguan mem"rane mukosa mulut% in)eksi pada mata dan telinga% dan gangguan )isik pada kuku. ,. Dampak &sikososial Masalah so4ial yang "erhu"ungan dengan &ersonal ygiene adalah gangguan ke"utuhan rasa nyaman% ke"utuhan di4intai dan men4intai% ke"utuhan harga diri% aktualisasi diri dan gangguan interaksi sosial.
B. &0R;ONA< 'G=0N0 &ada lansia Memenuhi ke"utuhan ke"ersihan diri pada lansia adalah suatu tindakan perawatan sehari > hari yang harus di"erikan kepada klien lan(ut usia terutama yang "erhu"ungna dengan ke"ershan perorangan *&ersonal ygiene/% yaitu antara lain ke"ersihan mulut dan gigi% ke"ersihan kulit dan "adan% ke"ersihan kepala% ram"ut dan kuku% serta ke"ersihan tempat tidur dan posisi tidur *Nugror% 1227/. &erawatan se4ara umum "agi lansia ter"agi ,% yaitu5 1. Mereka yang masih akti) Dimana keadaan )isiknya mampu "ergerak tanpa "antuan orang lain sehingga ke"utuhan sehari > hari dapat terenuhi. ,. Mereka yang pasi) Mereka yang keadaan )isiknya memerlukan pertolongan orang lain% seperti sakit atau lumpuh. Bagi mereka yang masih akti)% hal >hal yang perlu di perhatikan antara lain5 1. Mandi Mandi agar di"atasi karena kulit lansia "iasanya mengering. al ini dise"a"kan kelen(ar kulit yang mengeluarkan lemak mulai kurang "eker(a. Maka seha"is mandi kulit lansia se"aiknya diolesi "a"y oil terutama di lengan% siku% ketiak% paha% dan se"againya. ,. #e"ersihan mulut #enersihan mulut adalah sangat penting. &erlu diingat atau di"antu para lansia untuk menyikat gigi yang hanya tinggal "e"erapa "uah. Gigi palsu perlu mendapat perhatian khusus% di"ersihkan dengan sa"un dan sikat. ?ntuk menghilangkan "au gigi palsu direndam dalam air hangat yang telah di"u"uhi o"at pem"ersih mulut "e"erapa tetes selama 7 > 1menit% setelah itu "ilas sampai "ersih dari sa"un dan "u"uk pem"ersih mulut terse"ut. ;e"aiknya (angan men4u4i gigi palsu di "awah air mengalir untuk men4egah "ahaya gigi palsu ter(atuh dan pe4ah. 6. &erawatan ram"ut kadang mengalami kesulitan dalam men4u4i ram"ut sehingga perlu mendapat "antuan perawat atau ank 4u4unya. ;ama halnya dengan kulit% ram"ut orang lansia (uga kehilngan lemaknya sehingga seha"is keramas perlu di"eri 4onditioner. ;etelah selesai men4u4i ram"ut harus segera dikeringkan agar lansia tidak kedinginan. . &erawatan kuku #uku (ari tangan dan kaki perlu mendapatkan perawatan% Menggunting kuku (angan terlalu pendek dan (angan sampai terluka karena luka pada orang tua le"ih sulit sem"uh. 7. &akaian &akaian hendaknya (angan ter"uat dari "ahan yang kasar. Dasar pakainan harus lunak% harus mudah dikenakan dan di"ersihkan. &akaian lansia di(aga agar tetap rapi karena 4enderung para lansia tidak peduli lagi terhadap pakaiannya. u(ung o"(ek Mata yang kemerahan +i"a > ti"a kehilangan melihat dengan (elas
3. ti"a harus dihindarkan. Bagi mereka yang pasi) Bagi lansia yang terus "eristirahat di tempat tidur% ke"ersihan di tempat tidur perlu tetap diperhatikan% yaitu5 1. Diusahakan agar "antal tidak terlalu keras atau lem"ek ,. pegal serta atro)i otot 6.
8. Faktor :itra +u"uh :itra tu"uh merupakan konsep su"(ekti) seseorang tentang penampilan )isiknya. &ersonal hygiene yang "aik akan mempengaruhi terhadap peningkatan 4itra tu"uh indi$idu *;tuart ;undeen% 1222 dalam ;etiadi ,--7/. 3. Faktor &eran #eluarga #eluarga se4ara kuat mempengaruhi perilaku sehat setiap anggotanya "egitu (uga status kesehatan dari setiap indi$idu mempengaruhi "agaimana )ungsi unit keluarga dan kemampuan untuk men4apai tu(uan. &ada saat kepuasan keluarga terpenuhi tu(uannya melalui )ungsi yang adekuat% anggota keluarga terse"ut 4enderung untuk merasa positi) mengenai diri mereka sendiri dan keluarga mereka *&otter dan Ferry% ,--7/. :. D=AGNO;A DAN =N+0RV0N;= #0&0RACA+AN 1. #urang perawatan diri% makan "erhu"ungan degan penurunan kemampuan $isual dan motorik% keleamahan otot =nter$ensi 5 &astikan dari klien atau anggota keluarga makanan apa yang disukai atau tidak disukai klien. :iptakan lingkungan nyaman untuk makan yang tidak memgganggu &ertahankan suhu makanan yang konstan * makanan panas% dingin/ Berikan teknik pengurangan nyeri% se(ak nyeri mempengaruhi na)su makan dan kemampuan untuk makan sendiri Berikan ke"ersihan oral se"elum dan sesudah makan Dorong klien untuk menggunakan gigi palsu dan ka4amata +empatkan klien dalam posisi paling normal yang sesuai dengan ketidakmampuan )isiknya *ter"aik dalam posisi duduk di kursi dengan me(a/ Berikan kontak sosial selama makan ?ntuk kekurang!kurangan yang nampak ! &ilih tempat makan dengan warna yang "er"eda untuk mem"antu memm"edakan artikel *misal "aki merah% piring putih / ! &astikan pola makan yang "iasanya dari indi$idu dan "erikan artikel makan sesuai dengan yang disukai *atau atur artikel makan dalam pola makan yang menyerupai (am/ 4atat pada ren4ana pengaturan perawatan yang digunakan *misal% daging (am 8% kentang (am 2% sayur ! sayur (am 1,/ ! Dorong makan dengan menggunakan tangan * missal% makan ! makanan roti% daging% "uah% hot dog/ untuk meningkatkan kemandirian ?ntuk meningkatkan (umlah maksimum kemandirian% "erikan alat "antu adapti) yang diperlukan ! &erlindungan piringu ntuk menghindari terdorongnya makanan keluar dari piring ! Alat "antu hisap di"awah piring atau mangkok untuk mensta"ilkan ! Ganggang "antalan pada alat makanan untuk meamanan memegang ! Belatan pergelangan atau tangan dengan klem untuk memegang alat makan ! :angkir minuman khusus ! &isau atau alat pemotong Bantu dengan pengadaan (ika di"utuhkan5 alat pem"uka% ser"et% sediaan "um"u% alat pemotong daging% roti% mentega ?ntuk klien dengan kekurangan kogniti) ! Berikan lingkungan tenang terisolasi sampai klien dapat untuk makan dan tidak mudah mengalihkan perhatian dari tugas ! Orientasikan indi$idu atau klien terhadap lokasi dan tu(uan dari perlengkapan untuk makan
!
+empatkan indi$idu atau klien pada posisi paling normal untuk makan% se4ara )isik klien dapat makan ! Dorong indi$idu atau klien untuk men(alani tugas% tetapi waspada terhadap kelemahan% )rustasi% atau agitasi
?ntuk indi$idu atau klien yang sangat ketakutan akan kera4unan ! Biarkan klien untuk mem"uka makanan kaleng ! Makan satu potong roti dulu ! &astikan mendapatkan gaya makanan keluarga #a(i untuk meyakinkan "ahwa indi$idu dan keluarga memahami alasan dan tu(uan seluruh inter$ensi ,. #urang perawatan diri% mandi @ hygiene "erhu"ungan dengan penurunan kemampuan $isual dan motorik% kelemahan otot =nter$ensi 5 Dorong indi$idu untuk menggunakan lensa koreti) yang diresepkan atau alat "antu pendengaran &ertahankan kehangatan suhu kamar mandi% pastikan suhu air yang disukai klien Berikan pri$asi selama mandi rutin Berikan seluruh perlengkapan mandi dalam "atas yang mudah di4apai Berikan keamanan dalam kamar mandi *lantai tidak li4in% "atang pegangan/ Eika klien se4ara )isik mampu% dorong penggunaan "ak mandi atau pan4uran% tergantung pada )asilitas yang ada dirumah *klien harus latihan di R; dalam persiapan pulang ke rumah/ Berikan peralatan adapti) (ika di"utuhkan ! #ursi atau tempat duduk tidak ada sandaran sewaktu mandi dengan "ak mandi atau pan4uran ! &emegang spon yang pan(ang untuk men4apai punggung atau ekstremitas "awah ! +empat pegangan pada dinding kamar mandi (ika di"utuhkan untuk mo"ilisasi ! &apan mandi untuk pindah kekursi ! Alas atau keset kaki yang tidak li4in pada lantai kamar mandi% "ak mandi atau pan4uran ! ;arung tangan pen4u4i dengan kantong untuk sa"un ! ;ikat gigi yang sudah teradaptasi ! Alat pen4ukur ! &emegang semprotan pan4uran ?ntuk indi$idu dengan kemunduran kogniti)5 ! Berikan waktu konsisten untuk mandi rutin se"agai "agian dari suatu program struktur untuk mem"antu menurukan ansietas ! &ertahankan intruksi sederhana dan hindari pengalihan% orientasi tu(uan adanya perlengkapan mandi ! Eika klien tidak dapat untuk memandiakan keseluruhan tu"uh% "iarkan klien memandikan satu "agian tu"uhnya sampai diker(akan dengan "enar% "erikan umpan "alik positi) terhadap ke"erhasilan ! Akti$itas pengawasan dilakukan samapi klien dapat dengan aman melaksanakan tugas yang tidak di"antu ! Dorong perhatian terhadap tugas% tetapi waspada terhadap kelelahan yang dapat meningkatkan ansietas &astikan )asilitas mandi di rumah tersedia dan "antu dalam menentukkan (ika ada "er"agai ke"utuhan "eradaptasi% ru(uk keterapi ekupasi atau pelayanaan sosial untuk mem"antu dalam mendapatkan pelengkapan yang di"utuhkan
6. #urang perawatan diri "erpakaian atau "erdandan "erhu"ungan dengan penurunan kemampuan $isual dan motorik% kelemahan otot =nter$ensi 5 Dorong indi$idu untuk menggunakan lensa korekti) yang diresepkan atau alat "antu pendengaran +ingkatkan kemandirian dalam mengenakan pakaian melalui latihan ters menerus dan tidak di"antu &ilih pakaian yang tidak sempit% dengan lengan "a(u "esar dan 4elana pendek serta "ukan "agian depan ;ediakan waktu yang 4ukup untuk mengenakan pakaian dan melepaskan pakaian% se(ak tugas dapat melemahkan% mem"uat nyeri atau mengalami kerusakan Rena4anakan indi$idu untuk "ela(ar dan mendemonsrtasikan satu "agian dari akti$itas se"elum "erkem"ang le"ih lan(ut ;usun pakaian dalam urutan dimana mereka menggunakannya Berikan "antuan dalam mengenakan pakaian (ika di perlukan *umumnya "e"erapa "antuan yang digunakan termasuk gantungan pakaian% penarik ritsleting% kan4ing% sendok sepatu yang pan(ang% pengikat sepatu yang elastis Dorong indi$idu atau klien untuk menggunakan pakaian atau luar "iasa daripada pakaian malam Berikan pri$asi selama menggunakan pakaian rutin ?ntuk indi$idual dengan kemunduran kogniti) ! +entukan suatu waktu rutin yang konsisten dalam mengenakan pakaian untuk mem"erikan suatau program terstruktr untuk menurunkan ansietas ! &ertahankan instruktsi sederhana dan ulangi instruksi terse"ut dengan sering% hindari pengalihan ! &erkenalkan satu aksesoris pakaian pada suatu waktu ! Dorong perhatian terhadap tugas% waspada terhadp kelelahan dimana dapat meningkatkan ansietas #a(i pemahaman dan pengetahuan indi$idu serta keluarga terhadap instruksi dan rasional diatas
A III PENUTUP 3.1
KESIMPULAN Dalam kehidupan sehari!hari ke"ersihan merupakan hal yang sangat penting dan harus diperhatikan karena ke"ersihan akan mempengaruhi kesehatan dan psikis seseorang. #e"ersihan itu sendiri dangat dipengaruhi oleh nilai indi$idu dan ke"iasaan. al!hal yang sangat "erpengaruh itu di antaranya ke"udayaan% sosial% keluarga% pendidikan% persepsi seseorang terhadap kesehatan% serta tingkat perkem"angan. Memenuhi ke"utuhan ke"ersihan diri pada lansia adalah suatu tindakan perawatan sehari > hari yang harus di"erikan kepada klien lan(ut usia terutama yang "erhu"ungna dengan ke"ershan perorangan *&ersonal ygiene/% yaitu antara lain ke"ersihan mulut dan gigi% ke"ersihan kulit dan "adan% ke"ersihan kepala% ram"ut dan kuku% serta ke"ersihan tempat tidur dan posisi tidur.
3.2
SARAN &erawat mempunyai peranan dalam mem"erikan pendidikan kesehatan tentang ke"ersihan diri% yaitu se"agai )amily ad$o4a4y. &erawat "erperan se"agai pendamping "agi
keluarga "aik "agi lansia maupun keluarganya ketika dihadapkan pada suatu masalah termasuk dalam hal ke"ersihan diri. &erawat se"agai 4onselor perawat di mana perawat dapat mem"erikan ide atau pendapat kepada lansia dan kepada keluarga se"agai pelaksana asuhan keperawatan. &erawat mem"erikan asuhan dengan ke"utuhan perawat se"agai pendidikan mem"erikan pendidikan kesehatan yang sesuai dengan ke"utuhan lansia.
DA)TAR PUSTAKA
:arpenito% <. E% ,---. Diagnosa #eperawatan. 0disi 9. Eakarta 5 0G: Nugroho% ,---. #eperawatan Gerontik. 0disi ,. Eakarta 5 0G: #edokteran ;etia"udhi% + ardiwinoto% 1222. &anduan Gerontologi +in(auan Dari Ber"agai Aspek Men(aga #eseim"angan
#ualitas idup &ara
?tama +arwoto Cartonah% ,--. #e"utuhan Dasar Manusia dan &roes #eperawatan. 0disi . Eakarta 5 0G:
SATUAN A8ARA PENYULUHAN PENTINGNYA PERSONAL HYGIENE
""$"n
: Men("g" &eer$!"n /er$e*r"ng"n ! R'"ng Pe#""n"n K'$'$ "n!"
& ""$"n : Per$*n"# Hg!ene /"" #"n$!". : N. N ! R'"ng Pe#""n"n K'$'$ "n!" P"n! S*$!"# Tre$n" er" L"n"$"n U#!n "n("r"r'.
A.
"&' /ere'"n
: 10.00 + 10.20 ITA.
H"r!@"ngg"#
: K"!$; 1 De$eer 201<.
Te/"
: R'"ng Pe#""n"n K'$'$ "n!".
L""r e#"&"ng
&ersonal hygiene merupakan ke"ersihan perseorangan yang harus di lakukan oleh setiap lansia yang mana ke"ersihan itu di mulai dari u(ung ram"ut sampai u(ung kaki% di antaranya dari ke"ersihan ram"ut% mata% telinga% hidung% mulut% gigi% kulit% kuku dan genital yang semuanya itu harus di(aga dan di"ersihkan setiap hari agar terhindar dari serangan penyakit% selain itu agar tampak le"ih "ersih dan rapi . Dari )enomena yang ada lansia "iasanya sangat kurang memperhatikan ke"ersihan dirinya sehingga mempengaruhi kesehatannya. .
T'('"n
1/ +u(uan ?mum ;etelah mengikuti proses penyuluhan selama ,- menit klien mampu mengetahui dan melakukan ke"ersihan perseorangan. ,/
+u(uan #husus ;etelah mengikuti proses penyuluhan selama ,- menit klien mampu menye"utkan dan melakukan 5 !
&engertian personal hygiene
!
+u(uan dilakukan personal hygiene
!
Man)aat dilakukannya personal hygiene
!
:ara melaksanakan personal hygiene yang "aik dan "enar
!
Mendemonstrasikan 4ara melakukan personal hygiene 5
8.
a.
:ara keramas yang "aik
".
:ara mem"ersihkan telinga% mulut% gigi yang "aik dan "enar
4.
:ara mem"ersihkan kulit dan 4ara mandi yang "enar
d.
:ara mem"ersihkan area genital
e.
:ara memotong kuku yang "aik
M"er!
+erlampir
D.
Me*e
Metode yang digunakan :eramah dan +anya Eawa". E.
Me!"
Demonstrasi
Kr!er!" E>"#'"$!
1.
0$aluasi ;truktur
&enyelenggaraan penyuluhan dilaksanakan pada klien Ny. N di Ruang &elayanan #husus Canita &anti ;osial +resna Cerdha Budi ;e(ahtera.
,.
&engorganisasian penyelenggaraan penyuluhan dilakukan se"elumnya. 0$aluasi &roses
#lien antusias terhadap materi penyuluhan.
#lien tidak meninggalkan tempat penyuluhan.
#lien menga(ukan pertanyaan dan men(awa" pertanyaan se4ara "enar.
6.
0$aluasi asil
#lien mengetahui dan mampu menye"utkan kem"ali tentang man)aat dan pentingnya personal ygiene.
G.
Keg!""n Pen'#'"n AKTU
1.
,
KEGIATAN PENYULUH Pembukaan
menit
KEGIATAN PESERTA
:
Mem"uka kegiatan dengan
Men(awa" salam
mengu4apkan salam.
Memperkenalkan diri
Men(elaskan
Mendengarkan
tu(uan
dari
Memperhatikan
materi
yang
Memperhatikan
penyuluhan
Menye"utkan
akan di"erikan ,.
17
Pelaksanaan 5
menit
pen(elasan
Mem"erikan
Memperhatikan
tentang personal hygiene
Mendemonstrasian
tentang
Memperhatikan
personal hygiene
Mem"erikan
kesempatan
pada klien untuk "ertanya.
6.
6
Bertanya
dan
men(awa"
pertanyaan yang dia(ukan
Men(awa" pertanyaan klien
Memperhatikan
Evaluasi 5
menit
Mem"erikan e$aluasi se4ara
Men(awa" pertanyaan
lisan "ersama Ny. N di Ruang &elayanan #husus Canita.
Memperhatikan
Mem"erikan salam penutup
SATUAN A8ARA PENYULUHAN PENTINGNYA PERSONAL HYGIENE
OLEH AIHABI; S.Ke/ NPM. 1<101300
PERSONAL HYGIENE PADA LANSIA 1. Penger!"n
yigene adalah ilmu pengetahuan tentang kesehatan dan pemeliharaannya.&ersonal hygiene *ke"ersihan diri/ adalah merawat diri sendiri dalam sudut pandang kesehatan. A/" "ng /er#' ! &e"'! *#e #"n$!" en"ng Hg!ene
1. Melakukan ke"ersihan ram"ut yang di lakukan tiga kali dalam 1 minggu dengan menggunakan sampho untuk mem"erikan rasa nyaman. ,. Menggosok gigi 6 kali sehari dan "ila menggunakan gigi palsu di "ersihkan dengan air hangat. 6. Mandi minimal di lakukan dua kali sehari dengan menggunakan sa"un dan air hangat untuk mem"erikan rasa nyaman. . &em"uangan sampah pada tempatnya dapat men4egah penye"aran penyakitkarena sampah yang "erasal dari sisa makanan% menyapu% mem"ersihkan dan hasil ker(a lainnya. Bila "er4e4eran "egitu sa(a maka mendatangkan "ahaya. ;ampah "er4e4eran merangsang tikus% lalat% ke4oak dan "inatang lainnya untuk mendatangi% padahal "inatang > "inatang itu mem"awa "i"it penyakit yang ditularkan kepada manusia. "adan air maka "ila meminum air terse"ut "isa ter(adi diare. Bila lansia yang mempunyai luka > luka pada "agian tu"uhnya dan "ersentuhan dengan sampah atau daerah yang kotor maka dapat sa(a makin parah terin)eksi. 7. Memotong kuku dan men"ersihkannya dapat men4egah penularan penyakit. 3. T'('n !#"&'&"nn" /er$*n"# g!ene
1. Agar lansia mengerti tentang personal hygiene ,. Agar lansia tau man)aat dilakukannya personal hygiene 6.
<. M"n%"" /er$*n"# Hg!ene /"" #"n$!"
1.
?ntuk men4egah ter(adinya penularan penyakit
,.
Mem"erikan rasa segar dan nyaman.
6.
?ntuk meningkatkan kesehatan lansia salah satu 4ara dengan men(aga ke"ersihan
diri. =. D"/"& "ng $er!ng !'# 1. Dampak Fisik Banyak gangguan kesehatan yang diderita seseorang karena tidak terpeliharanya ke"ersihan perorangan dengan "aik. Gangguan )isik yang sering ter(adi adalah gangguan integritas kulit% gangguan mem"rane mukosa mulut% in)eksi pada mata dan telinga% dan gangguan )isik pada kuku. ,. Dampak &sikososial Masalah so4ial yang "erhu"ungan dengan &ersonal ygiene adalah gangguan ke"utuhan rasa nyaman% ke"utuhan di4intai dan men4intai% ke"utuhan harga diri% aktualisasi diri dan gangguan interaksi sosial.
B. &0R;ONA< 'G=0N0 &ada lansia Memenuhi ke"utuhan ke"ersihan diri pada lansia adalah suatu tindakan perawatan sehari > hari yang harus di"erikan kepada klien lan(ut usia terutama yang "erhu"ungna dengan ke"ershan perorangan *&ersonal ygiene/% yaitu antara lain ke"ersihan mulut dan gigi% ke"ersihan kulit dan "adan% ke"ersihan kepala% ram"ut dan kuku% serta ke"ersihan tempat tidur dan posisi tidur *Nugror% 1227/. &erawatan se4ara umum "agi lansia ter"agi ,% yaitu5 1. Mereka yang masih akti) Dimana keadaan )isiknya mampu "ergerak tanpa "antuan orang lain sehingga ke"utuhan sehari > hari dapat terenuhi. ,. Mereka yang pasi) Mereka yang keadaan )isiknya memerlukan pertolongan orang lain% seperti sakit atau lumpuh. Bagi mereka yang masih akti)% hal >hal yang perlu di perhatikan antara lain5 1.
M"n! Mandi agar di"atasi karena kulit lansia "iasanya mengering. al ini dise"a"kan kelen(ar kulit yang mengeluarkan lemak mulai kurang "eker(a. Maka seha"is mandi kulit lansia se"aiknya diolesi "a"y oil terutama di lengan% siku% ketiak% paha% dan se"againya.
,. Keer$!"n '#' #enersihan mulut adalah sangat penting. &erlu diingat atau di"antu para lansia untuk menyikat gigi yang hanya tinggal "e"erapa "uah. Gigi palsu perlu mendapat perhatian khusus% di"ersihkan dengan sa"un dan sikat. ?ntuk menghilangkan "au gigi palsu direndam dalam air hangat yang telah di"u"uhi o"at pem"ersih mulut "e"erapa tetes selama 7 > 1menit% setelah itu "ilas sampai "ersih dari sa"un dan "u"uk pem"ersih mulut terse"ut. ;e"aiknya (angan men4u4i gigi palsu di "awah air mengalir untuk men4egah "ahaya gigi palsu ter(atuh dan pe4ah. 6. Per"""n r"' kadang mengalami kesulitan dalam men4u4i ram"ut sehingga perlu mendapat "antuan perawat atau ank 4u4unya. ;ama halnya dengan kulit% ram"ut orang lansia (uga kehilngan lemaknya sehingga seha"is keramas perlu di"eri 4onditioner. ;etelah selesai men4u4i ram"ut harus segera dikeringkan agar lansia tidak kedinginan. . Per"""n &'&' #uku (ari tangan dan kaki perlu mendapatkan perawatan% Menggunting kuku (angan terlalu pendek dan (angan sampai terluka karena luka pada orang tua le"ih sulit sem"uh. 7. P"&"!"n &akaian hendaknya (angan ter"uat dari "ahan yang kasar. Dasar pakainan harus lunak% harus mudah dikenakan dan di"ersihkan. &akaian lansia di(aga agar tetap rapi karena 4enderung para lansia tidak peduli lagi terhadap pakaiannya.
;akit pada mata +erlihat ada warna atau terang disekitar u(ung > u(ung o"(ek Mata yang kemerahan +i"a > ti"a kehilangan melihat dengan (elas 7. L!ng&'ng"n ;uasana lingkungan harus disesuaikan. Bila memungkinkan (agalah kelem"apan ruang tidur atau ruangan lainnya dirumah dengan memasang humidi)ier. &eru"ahan temperature se4ara ti"a > ti"a harus dihindarkan. Bagi mereka yang pasi) Bagi lansia yang terus "eristirahat di tempat tidur% ke"ersihan di tempat tidur perlu tetap diperhatikan% yaitu5 1. Diusahakan agar "antal tidak terlalu keras atau lem"ek ,. pegal serta atro)i otot 6.
7. Faktor
DA)TAR PUSTAKA
Kebersihan tanggal konsep tanggal
Perorangan. http5@@www.we"health4entre.4om. Diakses 13 Desem"er ,-1
personal
hygiene. http5@@hidayat,.wordpress.4om@,-1@1,@13 Diakses
pada
13 Desem"er ,-1
ygiene tanggal
pada
. http5@@en.wikipedia.org@wiki@ygiene@ygiene . Diakses
pada
13Desem"er ,-1
konsep!personal!hygiene. http5@@adhie!helene."logspot.4om@,-1@1,@konsep!personal! hygiene . Diakses pada tanggal 13 Desem"er ,-1 ;A&
&ersonal
ygiene. http5@@amarelopro(e4t."logspot.4om@,-16@1,@satuan!a4ara!
penyuluhan!sap!personal.html. Diakses pada tanggal 13 Desem"er ,-1
;A+?AN A:ARA &0N'?AN K&0R;ONA< 'G=0N0K SATUAN A8ARA PENYULUHAN
A. B.
:. D. 0. F. G.
. a. ". 4. d. =. E. #. <.
&okok Bahasan 5 ;u" pokok "ahasan5
Personal Hygiene 1. &engertian Personal Hygiene ,. Ma4am!ma4am Personal Hygiene 6. +u(uan Personal Hygiene . Faktor!)aktor yang Mempengaruhi Personal
Hygiene Caktu 5 April ,-1 (am 1-.-- s.d selesai +empat 5 ;D Rawa(aya -1 ;asaran 5 ;iswa kelas 6 ;D &enyuluh 5 Mahasiswa +u(uan =nstruksional ?mum 5 ;etelah dilakukan penyuluhan kesehatan mengenai personal hygiene diharapkan ;iswamengerti dan memahami tentang personal hygiene. +u(uan =nstruksional #husus 5 ;etelah dilakukan penyuluhan 1H ,7 menit% diharapkan sasaran mampu 5 Men(elaskan pengertian personal hygiene Mendemonstrasikan dan men(elaskan ma4am!ma4am personal hygiene Menye"utkan dan men(elaskan tu(uan personal hygiene Menye"utkan dan men(elaskan )a4tor!)aktor yang mempengaruhi personal hygiene Metode 5 :eramah dan Demonstrasi Media 5
No 1.
+ahap &em"ukaan
Caktu 7 menit
#egiatan &enyuluh ;alam Memperkenalkan diri Menye"utkan tu(uan penyuluhan
#egiatan &eserta Mendengarkan
,.
=nti
Men(elaskan 17 Menit pengertian personal hygiene Mendemonstrasikan dan men(elaskan ma4am!ma4am p ersonal hygiene Menye"utkan dan men(elaskan tu(uan personal hygiene Menye"utkan dan men(elaskan )a4tor!)aktor yang mempengaruhi personal hygiene
Mendengarkan dan ikut mendemonstrasikan
Menarik kesimpulan Menge$aluasi ;alam penutup
7 Menit 6.
&enutup
Mendengarkan dan men(awa" pertanyaan
M. Materi 1. &engertian Personal Hygiene Personal hygiene *ke"ersihan perorangan/ adalah suatu tindakan untuk memelihara ke"ersihan dan kesehatan seseorang untuk kese(ahteraan )isik dan psikis. ,. Ma4am!ma4am Personal Hygiene a. &erawatan #ulit Ram"ut dan #epala. &enampilan dan kese(ahteraan seseorang seringkali tergantung dari 4ara penampilan dan perasaan mengenai ram"utnya. &enyakit atau ketidakmampuan men4egah klien untuk memelihara perawatan ram"ut sehari!hari. Menyikat% menyisir dan "ersampo *minimal , kali seminggu/ adalah 4ara!4ara dasar higienis untuk perawatan kulit ram"ut dan kepala. ". &erawatan Mata. 1/ :ahaya harus 4ukup terang ketika mem"a4a atau "eker(a. ,/ indari tempat "erde"u. 6/ Makanlah makanan yang "anyak mengandung $itamin A *wortel% hati dll/. 4. &erawatan idung. 1/ ?ntuk mengurangi masuknya polusi udara yang masuk pakailah kain untuk menutupi hidung pada saat "er(alan. ,/ ;upaya tidak tertular ketika orang "ersin@"atuk pakailah penutup hidung. 6/ iruplah udara segar pada pagi hari. d. &erawatan +elinga. 1/ Bersihkan telinga dengan menggunakan cotton buds. ,/ Bisa menggunakan washlap yang dilem"a"kan% dirotasikan ke daun telinga dengan lem"ut.
e. 1/ ). 1/
&erawatan #uku #aki dan +angan. &otonglah kuku kaki dan tangan yang pendek dan memperhatikan sudut!sudutnya. &erawatan Genitalia. Gunakan 4elana dalam yang "ahan kainnya dapat menyerap keringat serta (angan ketat *kalau "isa ter"uat dari katun/ serta ganti ketika terasa lem"a". g. &erawatan #ulit ;eluruh +u"uh. 1/ Mandi dua kali sehari% yang "ertu(uan5 a/ Mem"ersihkan kulit dari "akteri% mengurangi keringat dan sel kulit yang mati yang meminimalkan iritasi kulit dan mengurangi kesempatan in)eksi. "/ Mengurangi "au "adan. 4/ &eningkatan 4itra diri. d/ Meningkatkan relaksasi dan perasaan segar kem"ali dan kenyamanan. 6. +u(uan Personal Hygiene a. Meningkatkan dera(at kesehatan seseorang. ". Memelihara ke"ersihan diri seseorang. 4. Memper"aiki personal hygiene yang kurang. d. &en4egahan terhadap penyakit. e. Meningkatkan per4aya diri seseorang. ). Men4iptakan keindahan. . Faktor!)aktor yang Mempengaruhi Personal Hygiene a. Body image *:itra +u"uh/ Gam"aran indi$idu terhadap dirinya sangat mempengaruhi ke"ersihan diri misalnya karena adanya peru"ahan )isik sehingga indi$idu tidak peduli terhadap ke"ersihannya. :itra tu"uh merupakan konsep su"yekti) seseorang tentang penampilan )isiknya. Gam"aran indi$idu terhadap dirinya sangat mempengaruhi ke"ersihan diri misalnya karena adanya peru"ahan )isik sehingga indi$idu tidak peduli terhadap ke"ersihannya. :itra tu"uh merupakan konsep su"yekti) seseorang tentang penampilan )isiknya. ". &raktik ;osial #elompok!kelompok sosial wadah seorang klien "erhu"ungan dapat mempengaruhi praktik higiene pri"adi. &ada anak!anak selalu diman(a dalam ke"ersihan diri% maka kemungkinan akan ter(adi peru"ahan pola personal hygiene. 4. ;tatus ;osiol ekonomi ;um"er daya ekonomi seseorang mempengaruhi (enis dan tingkat praktik ke"ersihan digunakan. Bahan!"ahan yang penting seperti deodoran% kosmetik% sampo% pasta gigi% sikat gigi% alat mandi yang semuanya memerlukan uang untuk menyediakannya. d. &engetahuan &engetahuan personal higiene sangat penting karena pengetahuan yang "aik dapat meningkatkan kesehatan. N. 0$aluasi ;oal 5 1. Bagaimana perawatan pada telinga yang "enarL &eragakan ,. Eelaskan tu(uan dari personal hygiene Eawa"an 5 1. :ara mem"ersihkan telinga 5 a. Bersihkan telinga dengan menggunakan 4otton "uds. ". Bisa menggunakan washlap yang dilem"a"kan% dirotasikan ke daun telinga dengan lem"ut. ,. +u(uan personal hygene adalah 5
a. ". 4. d. e. ).
Meningkatkan dera(at kesehatan seseorang. Memelihara ke"ersihan diri seseorang. Memper"aiki personal hygiene yang kurang. &en4egahan terhadap penyakit. Meningkatkan per4aya diri seseorang. Men4iptakan keindahan.
D"%"r P'$"&"
&otter dan &erry. ,--7. Fundamental Keperawatan. Eakarta5 0G: ;inta Cahyu. ,-16. Bagaimana Menaga Personal Hygiene yang Baik Lwww.personalhygiene.4om. Diakses tanggal 1 April ,-1
Diposkan oleh Dyah Muliawati di -3.7 #irimkan =ni lewat 0mailBlog+hisBer"agi ke +witterBer"agi ke Fa4e"ookBagikan ke &interest +idak ada komentar5 &oskan #omentar &osting