PKBM Matematika (Peminatan) (Revisi)

Per angkatKegi at anBel aj arMengaj ar Revi siKur i kul um 2013 Mat ema mat i kaPemi mi nat an 

Peme met aanKomp mpet ensi



I dent i ﬁkasiKIdanKD



RancanganPeni l ai anKogni t i f



Kr i t er i aKet unt asanMi ni mal



Pr ogr am Tahunan



Progr am Seme mes t er



Ri nci anMi ngguEf ekt i f



Si l abusBer karakt er



RencanaPel aksanaanPemb mbel aj ar an

Untuk SMA/MA

Mata Mata Pel Pelaj ajar aran an : Mate Matem matik atika a Kelas/Semester : X/1 Azlan Andaru, S.Pd.

Nama:

NIP:

U nit K2erMakassar ja: SMAN

1

Mata Pelajaran:Matematika Kelas/Semester:X/1 Satuan Pendidikan:SMA/MA Pendidikan:SMA/MA

Kompetensi Inti 3.

&.

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, faktual, knsep-t knsep-tual, ual, prsedural !er !erdasa dasark rkan an rasa rasa ingin tahun"a tentang tang ilmu ilmu penget pengetaahuan, te kn knlgi, seni seni,, !uda !uda"a "a,, dan dan huma humani nir ra a deng dengan an #a#a #a#asa san n kema kemanu nu-siaan, siaan, ke!an ke!angsa gsaan, an, keneg enegar araa aan n, dan dan perada perada!an !an ter-ka ter-kait it pen"e!a! fe-nmena dan keja-dian keja-dian,, serta mene-rapkan pengeta-huan prsedural pada !idang !idang kajian kajian "ang "ang spesi$k sesuai deng dengan an !ak !akat dan dan minatn"a untuk meme%ahkan masalah Meng engllah, ah, mena mena-l -lar ar,, dan men"aj men"ajii dalam dalam ranah ranah kn-k kn-kret ret dan ranah a!strak terkait de-ngan pengem-!an pengem-!angan gan dari "ang dipelajarin"a di seklah se%ara mandiri, dan mampu meng menggu guna naka kan n memetda tda sesu sesuai ai kaid kaidah ah keilmuan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

3.1

3.1.1 .1.1 Mede$ ede$n nisik isikan an pen penger gertian tian Mendeskripsika fungsi, menggam!arkan n dan gra$k fungsi, dan menentukan menja!arkan sifat-sifat gra$k pen"elesaian fungsi ekspnensial dan fungsi fungsi lgaritma, dan ekspnensial penerapann"a pada masalah dan fungsi n"ata dari !er!agai !er!agai sum!er sum!er lgaritma !elajar. menggunakan 3.1.' .1.' Men"e en"ele les saik aikan masa masallah masalah "ang !erkaitan dengan fungsi kntekstual, ekspnensial dan lgaritma serta &.3. &.3.1 1 Meng Mengan anal alis isis is pen" pen"el eles esai aian an ke!erkaitanann masalah "ang !erkaitan "a dengan fungsi ekspnensial &.1 Men"ajikan dan dan lgaritma men"elesaikan masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan fungsi lgaritma 3.' 3.' Menj Menjel elas aska kan n 3.'. 3.'.1 1 Meng Menggu guna nak kan sifa sifatt-si sifa fatt +ektr, perasi dan perasi alja!ar +e%tr +ektr, dalam peme%ahan masalah, panjang +ektr, 3.'. 3.'.' ' Meng Menggu guna nak kan sifa sifatt-si sifa fatt sudut dan perasi perkalian skalar antar+ektr dua +e%tr dalam peme%ahan dalam ruang masalah !erdimensi dua 3.'.3 Menja nja!arkan si sifat !idang dan kesimetrian, sifat sudut pada !erdimensi tiga segitiga dan sifat segi empat &.' Men"el Men"elesa esaik ikan an dan lingkaran masalah "ang 3.'.& .'.& Meng enggun gunakan akan dal dalil il tit titik ik !erkaitan tengah dan dalil intersept dengan +ektr, pada segitiga untuk perasi +ektr, men"elesaikan masalah panjang +ektr, gemetri sudut antar 3.'. Menggunakan dal dalil +ektr dalam segmen garis untuk ruang men"elesaikan masalah !erdimensi dua gemetri !idang dan &.'.1 .'.1 Men" en"eles elesai aik kan ma masal salah !erdimensi tiga "ang !erkaitan dengan +ektr, perasi +ektr, panjang +ektr, sudut antar +ektr dalam ruang !erdimensi dua !idang dan !erdimensi tiga &.'.' Menganalisis pen"elesaian masalah "ang !erkaitan dengan +ektr, perasi +ektr, panjang +ektr, sudut antar +ektr dalam ruang !erdimensi dua

•

•

Matematika (Peminatan) 1A

Ruang Lingkup  !

"

Alok asi Wakt u

(ungsi )kspnensial dan *garitma

18 x 45'

Skalar dan +ektr serta perasi alja!ar +ektr Sifat kesimetria n dan sifat sudut pada segitiga segi empat dan lingkaran dalil titik tengah dan dalil intersep pada segitiga, dalil segmen garis

18 x 45'

2

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Ruang Alok Lingkup asi  ! " Wakt

!idang dan !erdimensi tiga.

Makassar, 18 Juli 2016 Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

ra! "j! Masita, M!Si #$P! 1%6208&0 1%8411 2 001

(lan n)aru, S!P)



3

Kompetensi In Inti

3.

Kompetensi Da Dasar

Materi Pembelajaran

Memahami, me- 3.1 (ungsi nerapkan, me Mendeskripsikan )kspnensial dan nganalisis pedan *garitma ngetahuan faktual, menentukan knseptual, pen"elesaian prs prsed edur ural al !er!erfungsi dasarkan rasa ekspnensial ingintahun"a dan fungsi tent tentan ang g ilmu ilmu pepelgaritma nget ngetah ahua uan, n, tektekmenggunakan nl nlgi gi,, seni seni,, !u!umasalah da"a da"a,, dan dan huma huma-kntekstual, nira dengan serta #a#as a#asan an kemaemake!erkaitanann nusiaan, ke"a !ang !angsa saan an,, kene kene-- &.1 Men"ajikan dan gara garaan an,, dan pepemen"elesaikan rada rada!a !an n terk terkai aitt masalah "ang pen"e!a! fe!erkaitan nme nmena na dan dan kedengan fungsi jadian, serta meekspnensial nerapkan pedan fungsi nget ngetah ahu uan prprlgaritma sedu sedura rall pada pada !i!idang dang kajian kajian "ang "ang spes spesii$k se-s se-sua uaii

Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran M

P

3.1.1 .1.1 Mede$ ede$n nisik sikan peng engert ertian ian fungsi, menggam!arkan gra$k fungsi, dan menja!arkan sifatsifat gra$k fungsi ekspnensial dan fungsi lgaritma, dan penerapann"a pada masalah n"ata dari !er!agai !er!agai sum!er sum!er !elajar. 3.1.' Men"elesaikan mas masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan lgaritma &.1.1 Menganalisis pen"elesaian masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan lgaritma


4

KM

Kompetensi In Inti

Kompetensi Da Dasar

3.' Menj Menjel elas aska kan n dengan dengan !akat dan 3.' Skalar dan +ektr +ektr +ektr,, peras perasii mina minattn"a n"a untuk ntuk serta perasi +ektr, panjang meme%ah-kan alja!ar +ektr +ekt +ektr r,, sudu sudutt Sifat kesimetrian masalah antar+ektr Menglah, dan sifat sudut dalam ruang menalar, dan pada segitiga !erdimen !erdimensi si dua men"aji dalam segi empat dan  !ida !i dan n g  dan dan ranah knkret knkret dan lingkaran dalil !erdimensi tiga ranah a!strak titik tengah dan &.' Men" Men"el eles esai aika kan n ter ka kait de ng ngan &.' dalil intersep masa masala lah h "ang "ang pengem!angan pada segitiga, !erkaitan dari dari "ang "ang dipe dipela la-dalil segmen dengan dengan +ektr +ektr,, jarin"a di seklah garis peras perasii +ektr +ektr,, se%a se%arra man mandiri diri,, panjang panjang +ektr, +ektr, dan mampu sudut antar menggunakan +ekt +ektr r dalam alam metda sesuai ruang kaidah keilmuan !erdimen !erdimensi si dua !ida !idan ng dan dan !erdimensi tiga •

•

&.

Materi Pembelajaran

Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran M

P

3.'.1 Mem!erikan %nth pen" pen"el eles esai aian an masa masala lah h "ang "ang !erka !erkaita itan n denga dengan n skala skalarr dan +ektr 3.'.' Menja nja!arkan sifat kesimetrian dan sifat sudut pada segitiga 3.'.3 Menja!arkan sifat segi empat dan lingkaran 3.'.& Menggunakan dalil titik tengah dan dalil intersept pada segitiga segitiga untuk untuk men"elesai men"elesaikan kan masalah gemetri 3.' 3.'. Mengg enggun unak akan an dalil alil segme egmen n gari garis s untu untuk k men" men"el eles esai aik kan masalah gemetri &.'.1 Men"elesaikan masalah "ang !erkaitan !erkaitan dengan dengan +ektr, +ektr, perasi +ektr, panjang +ektr, sudut antar +ektr dalam ruang !erdim !erdimens ensii dua dua !idan !idang g dan !erdimensi tiga &.' &.'.' Menga engan nalis alisiis pen" en"eles elesai aian an masalah "ang !erkaitan dengan +ektr, perasi +ektr, panjang +ektr, sudut antar +ektr dalam ruang ruang !erdimen !erdimensi si dua !idang !idang dan !erdimensi tiga.

Keterangan* Keterangan* +M * +atap Muka P+ * Penuasan +erstruktur +erstruktur KM++ * Keiatan Man)iri +i)ak +erstruktur +erstruktur


Guru Mata Pelajaran

ra! "j! Masita, M!Si #$P! 1%6208&0 1%8411 2 001



5

KM


Kompetensi Inti

3.

&.

Memahami, 3.1 menerapkan, mengana-lisis pengetahuan faktual, knseptual, prsedural !erdasarkan rasa ingintahun"a ten&.1 tang ilmu pengetahuan, teknlgi, seni, !uda"a, dan humanira dengan #a#asan kemanusiaan, ke!angsaan, kenegaraan, dan perada!an terkait pen"e!a! fenmena dan kejadian, serta mene3.' rapkan pengetahuan prsedural pada !idang kajian "ang spesi$k sesuai dengan !akat dan minatn"a un&.' &.' tuk meme%ahkan masalah Menglah, menalar, lar, dan dan men" men"aj ajii dalam dalam ranah ranah knknkret dan ranah a!strak strak terkai terkaitt dengan pengem!angan !angan dari dari "ang "ang dipelajarin"a di seklah klah se%ara mandiri diri,, dan dan mamp mampu u menggunak menggunakan an metda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar

Indikator

!"

!S

#!S

Mendes Mendeskri kripsi psika kan n dan 3.1.1 Mede$nisikan menentuk menentukan an pen"elesa pen"elesaian ian pengertian fungsi, fungs fungsii ekspn ekspnens ensial ial dan dan menggam!arkan menggam!arkan gra$k fungsi lgaritma fungsi, dan menja!arkan meng menggu guna naka kan n masa masala lah h sifat-sifat gra$k fungsi kntekstual, serta ekspnensial dan fungsi ke!erkaitanann"a lgaritma, dan Men"ajikan dan penerapann"a pada men"elesaikan masalah masalah n"ata dari "ang !erkaitan dengan !er!agai sum!er !elajar. fungsi ekspnensial dan 3.1.' Men"elesaikan fungsi lgaritma masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan lgaritma 3.1.1 Menganalisis pen"elesaian masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial ekspnensial dan lgaritma Menjelaskan +ektr, 3.'.1 Mem!erikan %nth perasi perasi +ektr, +ektr, panjang panjang pen"elesaian masalah "ang +ektr, +ektr, sudut sudut antar+ekt antar+ektrr !erka !erkaita itan n denga dengan n skala skalarr dalam dalam ruang ruang !erdim !erdimens ensii dan +ektr dua !idang dan 3.'.' Menja nja!arkan sifat !erdimensi tiga kesimetrian dan sifat sudut Men" Men"el eles esai aik kan masa masala lah h pada segitiga "ang "ang !erk !erkai aita tan n deng dengan an 3.'. 3.'.3 3 Menj enja!ar a!ark kan sifa sifatt segi egi +ekt +ektr r,, per peras asii +ekt +ektr r,, empat dan lingkaran panj panjan ang g +ekt +ektr r,, sudu sudutt 3.'.& Menggunakan dalil antar antar +ektr +ektr dalam dalam ruang ruang titik tik tenga engah h dan dali alil !erdim !erdimens ensii dua !idan !idang g inte inters rsep eptt pada pada segi segiti tiga ga dan !erdimensi tiga untu ntuk men men"eles elesai aik kan masalah gemetri 3.'. Menggunakan dalil segmen garis untuk men"el men"elesa esaik ikan an masala masalah h gemetri &.1.1 Men"elesaikan masa masala lah h "ang "ang !erk !erkai aita tan n deng dengan an +ekt +ektr r,, per peras asii +ektr +ektr,, panja panjang ng +ektr +ektr,, sudut sudut antar antar +ektr +ektr dalam dalam ruan uang !er !erdimen imens si dua !ida !idang ng dan !erdi !erdimen mensi si tiga &.1.' Menganalisis pen"elesaian masalah "ang !erka !erkaita itan n dengan dengan +ektr +ektr,, peras perasii +ektr +ektr,, panjan panjang g +ektr, +ektr, sudut sudut antar antar +ektr +ektr


6

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Indikator

!"

!S

#!S

dala dalam m ruan ruang g !erd !erdim imen ensi si dua !idang dan !erdimensi tiga Keterangan* Keterangan* -" * -lanan "ari an an -+S * -lana -lanan n +ena +enah h Se.est Se.ester er /-S * /atiha /atihan n -lana -lanan n Se.est Se.ester er Makassar, 18 Juli 2016 Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

ra! "j! Masita, M!Si #$P! 1%6208&0 1%8411 2 001



Kompetensi Inti$ Me.aha.i, Me.aha.i, .enerapkan .enerapkan,, .enanalisis .enanalisis penetahua penetahuan n aktual, aktual, konseptual, konseptual, prose)ural prose)ural er)asarkan er)asarkan rasa inintahun inintahuna a • tentan tentan il.u penetahu penetahuan, an, teknoloi, teknoloi, seni, u)aa, u)aa, )an hu.aniora hu.aniora )enan )enan 3a3asan 3a3asan ke.anusiaa ke.anusiaan, n, keansaan keansaan,, ke nearaan, )an pera)aan terkait penea eno.ena )an keja)ian, serta .enerapkan penetahuan prose)ural pa)a i)an kajian an spesiik sesuai )enan akat )an .inatna untuk .e.eahkan .asalah Menolah, Menolah, .enalar, .enalar, )an .enaji )ala. ranah konkret )an ranah astrak terkait )enan )enan pene.anan pene.anan )ari an • )ipelajarina )i sekolah seara .an)iri, )an .a.pu .enunakan .eto)a sesuai kai)ah keil.uan Kriteria Ketuntasan Minimal No.

Kompetensi Dasar dan Indikator

1

Mend Mendes eskr krip ipsi sik kan dan dan mene menent ntuk ukan an pen" pen"el eles esai aian an fun fungs gsii eksp ekspne nensi nsial al dan fungs fungsii lgari lgaritma tma meng menggu gunak nakan an masalah kntekstual, serta ke!erkaitanann"a  Mende$nisikan pengertian fungsi, menggam!arkan gra$k fungsi, dan menja!arkan sifat-sifat gra$k fungsi ekspnensial dan fungsi lgaritma, dan penerapann"a pada masalah n"ata dari !er!agai sum!er !elajar. Men"elesaikan masalah "ang !erkaitan dengan  fungsi ekspnensial dan lgaritma

'

Menj Menjel elas aska kan n +ekt +ektr r,, pera perasi si +ek +ekt tr, r, panj panjan ang g +ekt +ektr r,, sudu sudutt anta antar+ r+ek ekt trr dala dalam m ruan ruang g !erd !erdim imen ensi si dua dua !id !idan ang g dan dan !erdimensi tiga Mem!e Mem!eri rika kan n %nt %nth h pen" pen"el eles esai aian an masa masala lah h "ang "ang  !erkaitan dengan skalar dan +ektr  Menja!ark Menja!arkan an sifat sifat kesimet kesimetrian rian dan sifat sifat sudut sudut pada segitiga Menja!arkan sifat segi empat dan lingkaran   Menggunakan dalil titik tengah dan dalil intersept pada segitiga untuk men"elesaikan masalah gemetri Menggunakan Menggunakan dalil segmen garis untuk men"elesaikan  masalah gemetri

Kriteria Penetapan Ketuntasan Da%a Nilai Kompleksitas Intake Dukung KKM &'( 8 8 8 8

8

8

8

8

7atatan* Poin kriteria penetapan ketuntasan )iisi uru .asin.asin sesuai KKM an akan )iapai )i tinkat sekolahna


7


Guru Mata Pelajaran

ra! "j! Masita, M!Si #$P! 1%6208&0 1%8411 2 001



Semester No. 1

Alokasi *aktu

Materi Pokok)IPK

#ungsi $ksponensial dan Logaritma Mende$nisikan pengertian fungsi, menggam!arkan gra$k fungsi, dan menja!arkan sifat-sifat gra$k fungsi ekspnensial dan fungsi lgaritma, dan penerapann"a pada masalah n"ata dari !er!agai sum!er !elajar  Men"elesaikan masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan lgaritma

Keterangan



2     

2 JP

%ektor %ektor dan &eometri 'idang datar Mem!erikan %nth pen"elesaian masalah "ang !erkaitan dengan skalar dan +ektr Menja!arkan sifat kesimetrian dan sifat sudut pada segitiga Menja!arkan sifat segi empat dan lingkaran Menggunakan Menggunakan dalil titik tengah dan dalil intersept pada segitiga untuk men"elesaikan masalah gemetri Menggunakan Menggunakan dalil segmen garis untuk men"elesaikan masalah gemetri Ju.lah

Kepala Sekolah

2 JP

54 JP Makassar, 18 Juli 2016

Guru Mata Pelajaran

ra! "j! Masita, M!Si #$P! 1%6208&0 1%8411 2 001



8

PROGRAM SEMESTER Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Aokasi !akt" (#ampe)

"i 1 2 3 4

3.1. Mendeskrip Mendeskripsik sikan an dan menentukan pen"elesaian fungsi 3.1.1 Mende$nisikan Mende$nisikan pengertian fungsi, menggam!arkan gra$k fungsi, dan menja!arkan sifatsifat gra$k fungsi ekspnensial dan fungsi lgaritma, dan penerapann"a pada masalah n"ata dari !er!agai sum!er !elajar. 3.1 3.1.' Men"elesaikan masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan lgaritma

A"st"s 1

2

3

4

$%A' +kto*er

Septem*er 5

1

2

3

4

5

1

2

3

&.1.1 .1.1 Menga engan nalis alisis is pen"elesaian masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan lgaritma 3.' 3.'

Menj Menjel elas aska kan n +ekt +ektr r,, peras erasii +ekt +ektr r,, panj panjan ang g +ekt +ektr r,, sudut sudut antar+ek antar+ektr tr dalam ruang !erdi erdime men nsi dua dua !idang dan !erdimensi tiga

3.'.1

Mem!erikan %nth pen"elesaian masalah "ang !erkaita !erkaitan n dengan dengan skalar dan +ektr 3.'.' Menja nja!arka rkan sifat kesim esimet etri rian an dan dan sifa sifatt sudu sudutt pada pada segitiga 3.'.3 Menja nja!arka rkan si sifat segiempat dan lingkaran 3.'.& 3.'.& Menggun Menggunakan akan dalil dalil titik titik tenga engah h dan dan dalil alil intersept pada segitiga untuk men"elesaikan masalah gemetri

L i b u r A w a l d a n a k h i r s e m e s t e r


U j i a n T e n g a h S e m e s t e r

9

3

4

' 5

1

2

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Aokasi !akt" (#ampe)

"i 1 2 3 4

A"st"s 1

2

3

4

$%A' +kto*er

Septem*er 5

1

2

3

4

5

1

2

3.'. .'. Mengg enggun unak akan an dali alil segmen segmen garis garis untuk untuk men"elesaikan masalah gemetri &.1.1 Men"elesaikan masalah "ang !erk !erkai aita tan n deng dengan an +ektr, perasi +ektr +ektr,, panjan panjang g +ektr +ektr,, sudut sudut antar antar +ektr +ektr dalam dalam ruang ruang !erdimensi dua !idang dan !erdimensi tiga

&.1.' Menganalisis pen"elesaian masalah "ang !erk !erkai aita tan n deng dengan an +ektr, perasi +ektr +ektr,, panjan panjang g +ektr +ektr,, sudut sudut antar antar +ektr +ektr dalam dalam ruang ruang !erdimensi dua !idang dan !erdimensi tiga

Makassar, 18 Juli 2016



1-

3

4

' 5

1

2

I.

Juml Jumla+ a+ ming minggu gu dala dalam m seme semest ster er 

II.

No.

-ulan

Jumla+ Minggu

1! 2! &! 4! 5! 6! !

Juli ustus Septe.er ktoer #o9e.er ese.er Januari

2 5 4 4 5 1 4

Ju.lah +otal

25

Jumla+ Jumla+ minggu minggu tidak tidak eekti eekti dalam semester semester  No.

Kegiatan

Jumla+ Minggu

1! 2! &! 4!

/iur a3al )an akhir ra.a)han:se.ester -jian tenah se.ester -lanan akhir se.ester anjil:-KK Penerahan /";S:
& 1 1 0

Ju.lah +otal

5

III. Jumla+ Jumla+ minggu minggu eekti eekti dalam semester semester  Ju.lah .inu )ala. se.ester 1  ju.lah .inu ti)ak eekti )ala. se.ester 1 = 25 .inu  5 .inu = 20 .inu eekti


Guru Mata Pelajaran

ra! "j! Masita, M!Si #$P! 1%6208&0 1%8411 2 001


Mata Pelajaran:Matematika Kelas/Semester:X/1 Satuan Pendidikan:SMA/MA Pendidikan:SMA/MA Kompetensi Inti$


11

•

•

Me.aha.i, Me.aha.i, .enerapkan .enerapkan,, .enanalisis .enanalisis penetahua penetahuan n aktual, aktual, konseptual, konseptual, prose)ural prose)ural er)asarkan er)asarkan rasa inintahun inintahuna a tentan tentan il.u penetahu penetahuan, an, teknoloi, teknoloi, seni, u)aa, u)aa, )an hu.aniora hu.aniora )enan 3a3asan 3a3asan ke.anusiaan ke.anusiaan,, keansaan keansaan,, kenearaan, )an pera)aan terkait penea eno.ena )an keja)ian, serta .enerapkan penetahuan prose)ural pa)a i)an kajian an spesiik sesuai )enan akat )an .inatna untuk .e.eahkan .asalah Menolah, Menolah, .enalar, .enalar, )an .enaji )ala. ranah konkret )an ranah astrak terkait )enan )enan pene.anan pene.anan )ari an )ipelajarina )i sekolah seara .an)iri, )an .a.pu .enunakan .eto)a sesuai kai)ah keil.uan

Materi Pokok) Pembelajara n 3.1 (ungsi Mendeskripsikan )kspnensial dan dan menentukan *garitma pen"elesaian fungsi ekspnensial dan fungsi lgaritma menggunakan masalah kntekstual, serta ke!erkaitanann" a Kompetensi Dasar

&.1 Men"ajikan dan men"elesaikan masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan fungsi lgaritma

3.' Menjelaskan Skalar dan  +ektr, perasi +ektr +ektr, serta panjang perasi +ektr, sudut alja!ar antar+ektr +ektr dalam ruang Sifat !erdimensi kesimetria dua !idang n dan sifat dan sudut pada !erdimensi segitiga •

•

Kegiatan Pembelajaran

0engan !er !erdisk diskus usii dan dan penugasan, sis#a da-pat mema memaha hami mi dan dan menganalisis !er!ag !er!agai ai knse knsep p dan prinsip fungsi ekspnensi ekspnensial al dan lgaritma 0engan !er !erdisk diskus usii dan dan penugasan, sis#a dapat menganalisis data sifat sifat-s -sif ifat at gra$ gra$k k fungsi ekspnensi ekspnensial al dan lgaritma 0engan !er !erdisk diskus usii dan dan penugasan, sis#a dapat men"ajikan men"ajikan gra$k fungsi ekspnensi ekspnensial al dan lgari lgaritma tma dalam dalam meme%ahkan masa masala lah h n"ata "ata terkait pertum tum!uh !uhan dan dan peluruhan 0engan !er !erdisk diskus usii dan dan penugasan, sis#a dapa dapatt men menglah lah data dan menganalisis menggunakan +aria!el dan menemukan relasi !erupa fungsi ekspnensi ekspnensial al dan lgaritma 0engan !erdiskusi sis#a

dapat mem!erikan %nth pen"elesaian masalah "ang !erkaitan dengan skalar dan +ektr 0engan !erdiskusi sis#a

Indikator

Penilaian

*aktu

Sumber -elajar

Mede$nisik enis: an pengertian 2 fungsi, ugas menggam!arkan ndi+idu gra$k fungsi, dan 2 menja!arkan sifatugas sifat gra$k fungsi Kelmp ekspnensial dan k fungsi lgaritma, 4 dan penerapann"a langan pada masalah 5entuk n"ata dari nstrumen: !er!agai sum!er 2 !elajar. es 2ererMen"elesai tulis kan masalah "ang 4raian !erkaitan dengan 2 fungsi ekspnensial e s Pe rrdan lgaritma !uatan/ Menganalisi Praktik/ s pen"elesaian Sikap masalah "ang !erkaitan dengan fungsi ekspnensial dan lgaritma

Sum!er:

Mem!erika enis: n %nth 2 pen"elesaian ugas masalah "ang ndi+idu !erk !erkai aita tan n deng dengan an 2 skalar dan +ektr ugas Menja!arka Kelmp n sifat kesimetrian kesimetrian k dan sifat sudut pada 4 segitiga langan Menja!arka 5entuk

Sum!er:


Nilai Karakter

5er 5 saha!at/k uku muni 2untas 2untas katif 5 0is uku iplin Paket Ker 5 ja keras uku Ma referen- ndiri si lain 6a sa ingin tahu 2an 2an g-gung ja#a!

5er 5 saha!at/k uku muni 2untas 2untas katif 5 0is uku iplin Paket Ker 5 ja keras uku Ma referen- ndiri si lain 6a

12

Kompetensi Dasar

tiga &.' &.' Men" Men"el eles esai aika kan n masa masala lah h "ang "ang !erkaitan denga dengan n +ektr +ektr,, pera perasi si +ektr +ektr,, panjang panjang +ektr, +ektr, sudut antar +ekt ektrr dala alam ruang !erdimen !erdimensi si dua !idang dan !erdimensi tiga

Materi Pokok) Pembelajara n segi empat dan lingkaran dalil titik tengah dan dalil  intersep pada segitiga, dalil segmen garis 



Kegiatan Pembelajaran

dapat menja!arkan sifat kesimetrian kesimetrian dan sifat sudut pada segitiga 0engan !erdiskusi !erdiskusi sis#a dapat Menja!arkan sifat  segi empat dan lingkaran 0engan !erdiskusi !erdiskusi sis#a dapat menggunakan dalil titik tengah dan dalil intersept pada segitiga untuk men"elesaikan masalah gemetri 0engan !erdiskusi dan penugasan sis#a dapat menggunakan dalil segmen garis untuk men"elesaikan masalah gemetri

Indikator

Penilaian

*aktu

Sumber -elajar

Nilai Karakter

n sifat sifat segi segi empat empat nstrumen: dan lingkaran 2 Menggunak es 2ereran dalil titik tengah tulis dan dalil dalil inter intersep septt 4raian pada segitiga untuk 2 men"elesaikan e s Pe rrmasalah gemetri !uatan/ Praktik/ Menggunak Sikap an dalil segmen garis untuk men"elesaikan masalah gemetri

sa ingin tahu 2an 2an g-gung ja#a!


Guru Mata Pelajaran

ra! "j! Masita, M!Si #$P! 1%6208&0 1%8411 2 001



13

PKBM Matematika (Peminatan) (Revisi)

Recommend Documents