OLEH : DRS. PA PAUL UL MANAFE
Kupang, September 201
!
"
#
$
%
START
DISKRIPSI MATA KULIAH Mata Ku&'a( 'n' memba(a) tentang : Ra)a
*ebang)aan +an 'nta -ana( a'r
Dem/*ra)' Mena+'
ang ber*ea+aban
arga negara ang mem'&'*' +aa )a'ng
3er+')'p&'n 3erpat')'pa)'
a*t'4 +a&am membangun *e('+upan g +ama', ber+a)r*an )')tem n'&a' Pan5a)'&a +an UUD 16$
LANDASAN, MAKSUD&TUJUAN MA-A KUL7AH PKn 8KE9ARANEARAAN;
ARUDA D7 DADAKU
VISI 1;
UU N/. 20 ta(un 200% tentang S')ten Pen+'+'*an Na)'/na&:
Terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia.
Berkembang menjadi manusia yang berkualitas, sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah.
2) Pasal !" #irjen #ikti #epdiknas $I %o.&'(#I"TI("ep(22* !umber nilai + pedoman program studi dalam mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadian.
MISI ) %o. 2 tahun 2&, antara lain * -eningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral-. 2) embantu mahasiswa agar dapat * / ewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan. / ewujudkan kesadaran berbangsa dalam menerapkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan !eni yang dikuasainya dengan rasa tanggungjawab kemanusiaan 0Pasal 2)
Pengert'an : Pendidikan P"n adalah usaha dan upaya Pemerintah untuk meningkatkan kualitas wawasan mengenai kepentingan publik dan kewarganegaraan serta mengerti problematika kontemporer bangsa dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara di era global, sehingga para mahasiswa sebagai 1alon pemimpin masa depan mampu memberikan kontribusi solusi peme1ahan masalah, bukan menjadi bagian dari problem itu sendiri.
Ma*)u+ Terbentuknya warganegara yang memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang berparadigma Pan1asila, nasionalisme Indonesia yang tepat , berindentitas nasional, memberikan kontribusi bagi pembangunan bangsa dan negara dalam konsep negara bangsa Indonesia.
-uuan
emberikan pemahaman akan sistem politik dan sistem pemerintahan Indonesia yang konstitusional akan mampu memberikan arti penting setiap warganegara dalam kehidupan politik dan bernegara bangsa yang konstitusional.
ata
kuliah ini, juga diharapkan mampu membentuk sikap dan perilaku yang mengerti dan menghargai Ha* A)a)' Manu)'a, dalam koridor penunai hak dan kewajiban seseorang sebagai warganegara Indonesia sebagai masyarakat madani 0civil society ) yang demokratis.
ata
"uliah ini, juga memberikan wawasan kewilayahan negara baik historis, yuridis maupun yurisdiksi nasional Indonesia, sekaligus memberikan wawasan geopolitik dan geostrategi upaya pembangunan segala bidang, serta peran Indonesia dalam ikut serta mewujudkan perdamaian dunia atas dasar kemerdekaan.
Stan+ar K/mpeten)' : #iharapkan ahasiswa memiliki * awasan, sikap dan perilaku yang mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip/ prinsip kehidupan kewarganegaraan Indonesia berdasarkan Pan1asila dan konstitusi ndang/ ndang #asar 345 yang demokratis, berjiwa nasionalisme, 1inta tanah air, 1inta damai dan berkeadaban 0taat* nilai, norma, d an hukum) dan keutuhan wilayah 0yuridis 6yurisdiksi nasional).
Partisipatif dalam akti7itas pembangunan masyarakat bangsa dan negara bangsa sesuai geopolitik dan geostragi Indonesia, guna men1apai tujuan dan 1ita/1ita bangsa.
To Be Continute
%ew !lides
FUNGSI DAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
Fung)' * engembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka men1erdaskan kehidupan bangsa.
Tujuan 1 :
Pendidikan Nasional adalah Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cerdas, kreatif, mandiri, menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Lanjutan :
Tujuan 2 : MENINGKATKAN KUALITAS MANUSIA INDONESIA
=$. / B<$", B<$#I!IP>I%, B<$, B<$T:%88%8 9::B, P$A#"TI@, !<$T: !<=:T 9:!:%I #:% $A=:%I
Tujuan 3 :
<%B=":% 9I: P:T$IATI"
<P<$T $:!: ?I%T: T:%:= :I$
<%I%8":T":% !<:%8:T "
<%I%8":T":% "
<%I%8":T":% "
<%I%8":T":% !I":P <%8=:$8:I 9:!: P:$: P:=>::%
B<$A$I<%T:!I "< :!: #
Lanjutan :
Tujuan : ntuk hidup berguna + bermakna perlu memiliki * Bekal IPT<"! berlandaskan pada nilai/nilai Pan1asila, "eagamaan dan Perjuangan bangsa. %ilai/nilai tersebut menjadi pedoman + keyakinan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa + bernegara di Indonesia. enumbuhkan wawasan + kesadaran bernegara, sikap dan perilaku yang 1inta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa, asantara, Tannas dalam diri indi7idu. "ualitas warga negara ditentukan oleh keyakinan dan sikap hidup bermasyarakat, berbangsa + bernegara, disamping derajat penguasaan IPT<"!.
TUJUAN UMUM PENGAJARAN PKn Agar ma(a)')a 8'; mampu :
enjelaskan 9I: P:%?:!I>: + # 345 dan mewujudkannya dalam kehidupannya sebagai %I
elaksanakan =:" + "<:9IB:% se1ara santun, jujur, demokratis serta ikhlas sebagai arga %egara terdidik dalam kehidupannya yang bertanggungjawab
engerti + memahami beragam dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa + bernegara
<P" !I":P P<$I>:" sesuai dengan nilai dan norma P:%?:!I>: sehingga mampu menanggapi perubahan yang terjadi dalam rangka keterpaduan IPT<"! + P<B:%8%:%
Metode Portofolio (teradu!
Model pembelajaran berbasis portofolio memungkinkan Mahasiswa (i) untuk : 1. Berlatih memadukan konsep yang diberikan atau buku sebagai referensi dengan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. 2. Mempunyai kesempatan dan kebebasan menari informasi di luar kelas seara langsung melalui berbagai maam media. !. Memiliki kemampuan dalam memutuskan sesuatu bersama temanteman sesuai dengan kemampuan yang berkaitan dengan topik yang dipelajari. ". Membuat alternatif untuk mengatasi masalah#objek yang dikaji. $. Berlatih merumuskan langkah-langkah yang akan dilakukan untuk mengatasi masalah dan menegah timbulnya masalah yang berkaitan dengan topik yang dibahas.
!ENUTU! %asil &engajaran &'n:
Kompetensi mahasiswa (i) bertujuan untuk menguasai kemampuan berpikir, bersikap rasional dan dinamis, aktif berperan dengan luas sebagai manusia intelektual.
Materi PKn tidak cukup hanya dipelajari & diujikan dengan memberi nilai kuantitaf, tetapi yang lebih penting adalah hasil kualitatif (pemahaman) dalam bentuk aplikasi nilainilai materi pendidikan kedalam hidup seharihari atau profesi masingmasing, sebagai generasi penerus atau pemimpin bangsa masa depan.
PKn merupakan strategi dasar untuk membentuk ketahanan nasional, dan kemampuan mengaplikasikan nilainilai PKn dalam pembangunan bangsa dan negara, dapat diharapkan tercapainya keberhasilan bangsa secara nasional.
"A"ASAN NUSANTA#A U
!o$o$ %aa'an 1. 9aa)an Nu)antara ). Pengertian, tujuan dan hubungan dengan ilmu lainC 2). 8eopolitik dan geostrategiC / awasan Benua, Bahari, dan dirgantara. / Posisi silang . &). =istoris yang ;uridis formal. / Proses gagasan awasan. / =ukum laut satu aspek awasan %usantara 4). nsur awasan %usantara / adah. / Isi / Tata laku 1
Geostrategi Indonesia . .Pengertian !eostrategi "ndonesia. #. Peranan !eostrategi "ndonesia.
%eDt !lides
!. "ndetitas #asional. $. Pengertian "ndetitas #asional %. nsur% "ndetitas #asional '. ungsi "ndetitas #asional
arosi !umba Barat
. Politik dan *trategi #asional. $). %). '). ).
Politik dan *trategi #asional. Pengertian Polstranas+ aktor% yg mempengaruhi Polstranas+ Politik #asional dan Politik *trategi+
. -ak dan Kewajiban arga #egara. $). Pengertian -ak dan Kewajiban+ %). -ak warga #egara+ '). Kewajiban arga #egara.
/. -ak 0sasi Manusia dan 1ule of 2aw. a. -0M $).Pengertian -0M+ %). 03as% !asar -0M+ '). Kebesan !asar Manusia+ ). Kewajiban !asar Manusia+ 4). Komisi !asar Manusia. b. 1ule of 2aw. $. Pengertian 1ule of 2aw %. Prinsip% 1ule of 2aw di "ndonesia '. *trategi pelksanaan 1ule of law.
Danau Ke&'mutu
Ne$t 5). =ak, "ewajiban dan Tanggungjawab E). "ode
2. Keta(anan Na)'/na&
2.. "onsep "etahanan %asional / Pengertian / :stagrata / !ifat/sifat "etanas 2. 2. =ukum timbal balik antara 8atra 2
Ne$t &. P/&'t'* Strateg' Na)'/na& &.. Pengertian polstranas &.. @aktor2 yg mempengaruhi polstranas &.. Polititk nasional dan politik strategi 4. P/&)tra Han*am 4.. Polstra =ankamnas 4.2. =ub. Polstra =ankamnas dg Polstranas 4.&. @aktor2 yg mempengaruhinya 4.4. Pembangunan dan penggunaan kekuatan 2
5. S')tem Han*amna) 5.. !ejarah Perjuangan 5.2. =akekat Perang 5.&. Perkembangan !ishankamrata 5.4. Pola penggunanaan kekuatan =ankamrata
%
E. Ot/n/m' Daera(. E.. "etentuan mum otonomi daerah E.2. Pembagian daerah E.&. Pembentukan dan susunan #aerah E.4. "ewenangan #aerah E.5. Bentuk dan susnan Pemda E.E. "euangan #aerah E.F. Pembinaan dan Pengawasan
%
F. Ha* A)a)' Manu)'a 8HAM; F.. Pengertian =: F.2. :sas/asas #asar =:m F.&. "ebebasan #asar anusia F.4. "ewajiban #asar anusia F.5. "omisi #asar anusia
$
!en(e)tian "stilah %awasan Nusantara, antara lain& '"a*a'an %awasan berarti cara pandang, cara tinjau, cara tanggap inderawi. %awasan dalam penggunaan dan perkembangannya, menunjukkan kegiatan untuk mengetahui isi, juga melukiskan cara memandang, cara meninjau, cara tanggap dan cara menyingkapi sesuatu, baik menyangkut bentuk maupun tata lakunya. (adi, wawasan dapat disimpulkan sebagai cara tanggap inderawi.
' Ke%an('aan berasal dari kata bangsa atau nation )"nggris*, yang berarti sekelompok manusia yang ingin hidup barsama atau bersatu karena memiliki berbagai persamaan dan kepentingan. +ebangsaan berarti pola pikir, sikap dan pola pelaku yang berorientasi kepada kepentingan bersamaorang banyak )kelompokbangsa*. ' Nationa+ dapat diartikan sebagai bangsa yang sudah hidup dalam bentuk negara atau bangsa yang sudah menegara, sehingga sering disebut negara bangsa. #
' Wawasan kebangsaan dan wawasan nasional 1. Wawasan kebangsaan adalah cara pandang , sikap dan perilaku yang mengutamakan kepentingan bangsa diatas segala kepentingan )pribadi, kelompok dan golongan. #. %awasan nasional adalah cara pandang, sikap dan perilaku sebagai bangsa yang sudah menegara yang mengutamakan kepentingan negara.
"
' Nu'anta)a terdiri dari kata nusa -wilayah, kawasan, teritoirteritorial. an antara - berada di tengah/ tengah, diapit oleh, terletak diantara. (adi, nusantara dapat diartikan sebagai wilayah yang berada diantara dua samudera )pasifik dan indonesia* dan benua )0sia dan 0ustralia. ' "a*a'an nu'anta)a 0dalah cara pandang dari pada bangsa yang mendiami wilayah yang berada diantara dua samudera dan dua benua. !
!en(e)tian "a*a'an Nu'anta)a
' !en(e)tian etio+o(i' wawasan nusantara adalah cara pandang, sikap, dan perilaku bangsa yang mendiami wilayah yang berada diantara dua samudera dan dua benua berdasarkan nilai/nilai nasionalnya didalam menyelenggarakan kehidupannya.
' !en(e)tian i'to)i' alam hidup bangsa "ndonesia secara turun temurun, nusantara atau tanah air "ndonesia diartikan sebagai wilayah "ndonesia yang terdiri dari tanah, air, udara dan ruang serta kekayaan alam yang terkandung didalamnya, merupakan suatu kesatuan yang menunggal dengan manusia "ndonesia. 6
' !en(e)tian -u)i.i' /o)a+ . 1umusan Pengertian %awasan Nusantara dalam +etetapan nomor "2MP1345 adalah cara pandang bangsa "ndonesia tentang diri dan lingkungannya berdasarkan ide nasionalnya yang dilandasi pancasila dan 66 378 yang merupakan aspirasi bangsa yang merdeka, berdaulat dan bermartabat serta menjiwai cara hidup dan tindak kebijaksanaannya dalam mencapai tujuan perjuangan nasionalnya. 10
#. 1umusan Pengertian %awasan Nusantara dalam +etetapan nomor ""MP1335 adalah cara pandang dan sikap bangsa "ndonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara "ndonesia yang mencakup perwujudan kepulauan nusantara sebagai suatu kesatuan politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan. 11
Pengert'an '&m'a( 1.
Menurut Prof. Dr. Wan. Usman
%awasan nusantara adalah cara pandangan bangsa "ndonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan dengan segala aspek kehidupan yang beragam )%an 6sman, #999: #*
2. Menurut Kelompok Kerja Wawasan Nusantara Lembaga Ketaanan Nasional taun 1!!!. %awasan nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa "ndonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional );emhannas, #999:4<*
12
30 "a*a'an e%an(unan Na'iona+ ' alam ketetapan MP1 1" Nomor & "2MP134=, ""MP1335, ""MPP13== dinyatakan dan ditetapkan bahwa & *a*a'an .a+a en-e+en((a)aan e%an(unan na'iona+ untuk mencapai tujuan e%an(unan na'ional, adalah wawasan nusantara, yang merupakan wawasan nasional yang bersumber pada Pan"a#ila dan berdasarkan UUD $%&', "#P MP$ Nomor % &&'MP$'1!!(. 1%
)a*a#an Nu#antara dala+ Pen,elen--araan Pe+.an-unan Na#ional )a*a#an nu#antara #e.a-ai *a*a#an dala+ e+.an-unan na#ional adala/ "ara andan- dan #i0a .an-#a Indone#ia +en-enai diri dan lin-0un-ann,a den-an +en-uta+a0an er#atuan dan 0e#atuan .an-#a #erta 0e#atuan *ila,a/ dala+ en,elen--araan 0e/iduan .er+a#,ara0at1 .er.an-#a1 dan .erne-ara1 +en"a0u : 1$
1. Per*ujudan Keulauan Nu#antara
#e.a-ai #ala/ #atu Ke#atuan Politi01 dala+ arti :
Bahwa kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan satu kesatuan wilayah, wadah, ruang hidup dan satu kesatuan matra seluruh bangsa serta menjadi modal dan milik bersama bangsa.
1
' Ba*a ana'i+a a.a+a 'atu'atun-a /a+'a/a .an i.io+o(i ne(a)a %an('a -an( e+an.a'i, e%i%in( .an en(a)a$an %an('a enuju tujuan0 ' Ba*a $ei.uan o+iti$ .i'e+u)u *i+a-a nu'anta)a e)ua$an 'atu $e'atuan o+iti$, -an( .i'e+en((a)a$an %e).a'a)$an !ana'i+a .an UUD 1450 1#
' Ba*a 'e+u)u $eu+auan nu'anta)a e)ua$an 'atu $e'atuan 'i'te u$u .a+a a)ti %a*a an-a a.a 'atu 'i'te u$u na'iona+ -an( en(a%.i $ea.a $eentin(an na'iona+0 ' Ba*a %an('a In.one'ia -an( i.u %e).ain(an .en(an %an('a +ain i$ut enita$an $ete)ti%an .unia %e).a'a)$an $ee).e$aan ,e).aaian a%a.i .an $ea.i+an 'o'ia+ e+a+ui o+oiti$ +ua) ne(e)i %e%a' a$ti/ 'e)ta .ia%a.i$an a.a $eentin(an na'iona+0 1"
'
Ba*a %an('a In.one'ia -an( te).i)i .a)i %e)%a(ai 'u$u .an %e)%ia)a .a+a %e)%a(ai %aa'a .ae)a 'e)ta ee+u$ .an e-a$ini %e)%a(ai a(aa .an $ee)a-aan te)a.a T6ME a)u' e)ua$an 'atu $e'atuan %an('a -an( %u+at .a+a a)ti -an( 'e+ua'+ua'n-a0
'
Ba*a 'ea)a 'i$o+o(i', %an('a in.one'ia a)u' e)a'a 'atu,'ena'i% 'eenan((un(an, 'e%an('a .an 'etana ai),'e)ta eun-ai 'atu te$a. .a+a enaai itaita %an'a
1!
Perwujudan keu!auan Nusantara se"agai satu kesatuan ekono#i $ %a&wa keka'aan wi!a'a& nusantara "aik otensia! #auun e(ekti( ada!a& #oda! dan #i!ik "ersa#a "angsa Indonesia dan "a&wa keer!uan &idu se&ari) &ari &arus tersedia #erata di se!uru& tana& air* Tingkat erke#"angan ekono#i &arus serasi dan sei#"ang di se!uru& daera&+ tana #eningga!kan ,iri k&as 'ang di#i!iki o!e& daera& da!a# enge#"angan ke&iduan ekono#in'a* Ke&iduan erekono#ian dise!uru& wi!a'a& nusantara #eruakan satu kesatuan ekono#i 'ang dise!enggrakan se"agai usa&a "ersa#a atas asas keke!uargaan dan ditujukan se"esar)"esarn'a "agi ke#ak#uran rak'at* 16
23 Per*ujudan 0eulauan Nu#antara #e.a-ai 0e#atuan #o#ial .uda,a %a&wa#atu #as'arakat Indonesia ada!a& satu+ erike&iduan "angsa &arus #eruakan erike&iduan 'ang serasi dengan terdaatn'a tingkat ke#ajuan #as'arakat 'ang sa#a+ #erata dan sei#"ang serta adan'a kese!arasan ke&iduan 'ang sesuai dengan tingkat ke#ajuan "angsa*
%a&wa "uda'a Indonesia ada &akekatn'a satu+ sedangkan ,orak raga# "uda'a 'ang ada #engga#"arkan keka'aan "uda'a "angsa 'ang #enjadi #oda! dan !andasan enge#"angan "uda'a "angsa se!uru& n'a dengan tidak #eno!ak ni!ai)ni!ai "uda'a "angsa !ain 'ang &asi!n'a daat dinik#ati o!e& "angsa Indonesia* 20
-* Perwujudan keu!auan Nusantara se"agai satu kesatuan erta&anan kea#anan ' >ahwa ancaman terhadap satu pulau atau daerah pada hakikatnya merupakan ancaman terhadap seluruh bangsa dan negara ' >ahwa tiap/tiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama dalam rangka pembelaan negara dan bangsa ) lemhannas dan ikti, 334&
21
)a*a#an Nu#antara #e.a-ai )a*a#an Ke0uatan
9aa)an na)'/na& un'=er)a& terma)u* aa)an nu)antara '*ut meng'&(am' *e*uatan ber)enata pa+a t'ap negara terma)u* *e*uatan ber)enata +' 7n+/ne)'a.
Sampa' +engan ta(un 16#, *e*uatan ber)enata +' 7n+/ne)'a ang ter+'r' +ar' ADR7, ALR7, AUR7 +an POLR7, ma)'ng>ma)'ng mengembang*an Matra +an aa)anna +engan +/*tr'nna )en+'r' +em'*'an :
a. Ang*atan Darat menganut aa)an benua, g +'rumu)*an +a&am +/*tr'n 4TRI U5A6A 7AKTI83 22
50 b. Angkatan laut, menganut wawasan Bahari, yg dirumuskan dlm
doktrin JALS !!A JA"A #A$ atau %A SASA&A JA"A' (.
Angkatan )dara menganut wawasan *irgantara+wawasan Buana, yang dirumuskan dlm doktrin S-A B)A&A A&/A'
d.
Angkatan %epolisian, menganut wawasan gabungan yang dirumuskan dalam doktrin . TATA TENT/A0 KE/TA /A1A/DJA2
22
. 9aa)an Nu)antara )ebaga' 9aa)an Ketatanegaraan. Semu&a merupa*an
9aa)an Nu)antara aa)an Na)'/na&?Negara Ke)atuan Repub&'* 7n+/ne)'a 8NKR7;,
&a&u +'t'ng*at*an, +'*embang*an +an +'*u*u(*an mena+'
peng(aatan ('+up ma)ara*at, bang)a +an Negara 7n+/ne)'a
+'rumu)*an )e5ara e*)p&')'t, )')temat') +an */n)eptua&
2%
maka bangsa Indonesia memiliki organisasi kenegaraan yang merupakan wadah berbagai kegiatan kenegaraan dalam wujud )upra )tru*tur p/&'t'*, dan wadah dalam kehidupan bermasyarakat adalah berbagai kelembagaan dalam wujud 'n4ra )tru*tur p/&'t'*.
2%
6an( te).i)i .a)i : 3* Isi 45ontent6 $ ?esuai tercantum dalam Pembukaan 66 378 )Preambule* & '
1ealisasi aspirasi bangsa sebagai kesepakatan bersama bagi perwujudanpencapaian cita/cita dan tujuan bangsa.
'
Persatuan dan kesatuan bangsa dalam kebhinekaan yang meliputi semua aspek kehidupan Nasional.
2$
2. -ata La*u 8/n+u5t;. Tata laku merupakan hasil interaksi antara @wadah dan isiA yan terdiri dari Tata +a$u %atinia .an Tata +a$u +ai)ia : a. Tata laku bathiniah yang mencerminkan jiwa, semangat dan mentalitas bathiniah yang baik dari bangsa "ndonesia. b. Tata laku lahiriah, mencerminkan tindakan, perbuatan dan prilaku bangsa "ndonesia. c. Tata laku bathiniah dan Tata laku lahiriah , mencerminkan identitas, jati dirikepribadian dari >angsa "ndonesia, berdasarkan kekeluargaan dan kebersamaan yang memiliki rasa bangga dan cinta tanah air, bangsa dan negara, sehingga membutuhkan ketulusan yang tinggi dalam semua aspek kehidupan nasionalisme . 2$
%.9a+a( WILAYAH
Negara *e)atuan Repub&'* 7n+/ne)'a 9a+a( NKR7
K9NSTELASI P9SISI GE9GRA;I NUSA < ANTARA PERJUANGAN HUKUM MEN6ATUKAN )ILA6AH NASI9NAL PERU5AHAN PRINSIP PENARIKAN GARIS
2
PETA KEDAULATAN RI /I PETA)ILA6AH 7ILA8A1 KEDAULATAN S-A-US S-A-US1"1"AUS-US AUS-US16$ 16$> >1%1%DESEM3ER DESEM3ER16" 16" DASAR DASARHUKUM HUKUM: -@MKO : -@MKO16%6. 16%6.NO.$$2 NO.$$2
U U KmKm 0 0 2020 0000
% %M7L M7L
PETA 7ILA8A1 KEDAULATAN /I S-A-US 1% DESEM3ER 16" > 1" FE3RUAR7 16#6 DASAR HUKUM : DEKLARAS7 UANDA 16", UU NO. $ PRP 16#0
U Km
0
12 M7L DARATAN NUSANTARA PERAIRAN NUSANTARA
LAUTAN TERIT9RIAL
20
00
PETA 7ILA8A1 KEDAULATAN /I S-A-US 1" FE3RUAR7 16#6 > 16 DESEM3ER 1666 DASAR HUKUM : UU.NO.1 -H,16"% UU NO.1" -H 16! UU NO.#?166#. UNLOS 16!2
U Km 0
DARATAN NUSANTARA PERAIRAN NUSANTARA LAUTAN TERIT9RIAL LAUT >9NA EK9N9MI EKSKLUSI ; =?? MIL
20
00
PETA 7ILA8A1
N*K*/*I
S-A-US 1" FE3RUAR7 16#6 > SEKARAN DASAR HUKUM : -AP MPR NO. B?1666 -ANAL.16 OK-O3ER 1666
U Km 0
DARATAN NUSANTARA PERAIRAN NUSANTARA LAUTAN TERIT9RIAL LAUT >9NA EK9N9MI EKSKLUSI ; 9:: 0IL
20
00
PETA ALU/ LAUT KEPULAUAN INDONESIA U
0
20
00
Km
KONSEPSI WAWASAN NUSANTARA
RUMUSAN@= PENGERTIAN UNSUR-UNSUR PAN5ASILA ; UUD 3<-= PE/SAT ; KESAT %GS ; KESAT 7IL* KEPENTINGAN 5APAI TUJ ; 5ITA)9 NAS 5A/A PANDANG ; SIKAP %GS KESADA/AN ; PE0A1A0AN T1D DI/I ; LINGK 8G TE/US %E/U%A1
PENGERTIAN )ASANTARA ( S5G PED9 433 D#t83
DIMENSI PEMIKIRAN REAL7-A < D7-ER7MA !B8 ":$%I: T=:% ;<
D3 KE)ILA6AHAN D3 KEHIDUPAN 5ER M@5@N
SA-U PERSEPS7 0 ?:$: P:%#:%8 )
FENOMENA SOS7AL I%T<$:"!I !A!I:> :%T:$ "AP. + P$A! :!PI$:!I SA-U -UUAN *
M9TIBE DRIBE
7ITA@7ITA NASI9NAL
CITA-2 NASIONAL
HAN EKS7S-ENS7 3S 7NDONES7A
SANGAT IDEAL ; SULIT DIUKU/
> PE/LU DIJA%A/KAN $ ? LE%I1 KONK/IT ? TKT KE%E/1ASILAN PEN5APAIAN 8ANG TE/UKU/
K9NSEP@K9NSEP PEM5ANGUNA
LANDASAN BISI9NAL .7A7ASAN NUSANTA/A2
CITA-2 NASIONAL
I%T<$P$
MERDEKA 3ERSA-U 3ERDAULA AD7L MAKMUR KEH7DUPAN
TUJUAN NASIONAL
MISI NEGARA MELINDUNGI @@@@@ KA MEMAJUKAN @@@@ JAH IKUT MELAKS @@@ PEM LI SEMANGAT KE5HINEKAAN
ASAS
KEPEN-7NAN 3ERSAMA KEAD7LAN KESE-7AAN -HD 7KRAR 3ERSAMA
ARAH PANDANG
KE DALAM * P<$!:T + "
*
G ::%":% "
KEDUDUKAN
FUNGSI
TUJUAN
LANDASAN B7S7ONAL 0 #:>: P:$:#I8: %:!IA%:>)
MO-7BE C DR7BE 8bentu*?m/+e&; $:B 6 P<#A:%
-UM3UHKEM3ANKAN RASA DAN S7KAP NAS.
G !<%:!IB 6 !
HUBUNGAN DGN KEPENTINGAN NASIONAL
KEPENTINGAN NASIONAL
KAM AH
WAWASAN NUSANTARA
PERSAT KESAT 5 KESAT )ILA6AH
WASANTARA DLM KEHIDUPAN NASIONAL
AKTUALISASI
> KE1IDUPAN POLITIK > KE1IDUPAN EKONO0I > KE1IDUPAN SOSIAL %UDA8A > KE1IDUPAN 1ANKA0
MEM5ANGUN KERANGK 5ATIN PIKIR SOSIALISASI
P:=:I + =A$:TI "<$:8::% !B8 $<:>IT:! "<=I#P:%. <%<$I: "<$:8::% * !:>I%8
<%<$I:, <><%8":PI + <%8:T":%. "<T=:% ;:%8 T<$P:#.
PELAKSANAAN •
•
<%?I%T:I B:%8!: + T:%:= :I$.
LTA%%A& %RA&0%A S%A BAT& 2 %R *ALA# SA&)BAR TA -AR0A. %SLARASA& 3LA %R, S%A, T&*A%. R$AT%A& 4 5 S)B"% 2 3B"% 5 S6AT 2 #T3*A 5 L&0%) 4 TA&00)&0JA-AB %L#BA0AA& 7 63R#AL
IMPLIKASI T=# $:= @$A%TI$ #I BI#. PA>ITI" + =:%": H P<%8:!::% >:T P<#:>::% J =>I =:" + "<:9IB:% I%#A%
PENUTUP
KES7MPULAN SE-7AP 3S MENEARA PERLU 9A9ASAN %:!
P<$9<>:! :$:= + P<#A:% ?:P:I T%:! I%#A%:> :"T:> !I%8".
9A9ASAN NUSAN-ARA
AKH7RN
P<$> #IP:=:I + #IT<$I: !?$ !:#:$ !B8 ":T.
TI%8":T ":% :"T:>I!:!I "A%!$= $:";:T, T::%;: P:$: P<%;<><%88:$: %<8:$:
SELESAI
