IE. N° N° 21007 21007 – Félix B. Cárdenas
PLAN DE CAPACITACION CAPACITACION DOCENTE 2014
“CURSO DE ACTUALIZACION INFORMATICA PARA DOCENTES”
RESPONSABLE:
Lic. Manuel Manuel Mancheg Manchego o Calderón Calderón Lic. Jenny Collantes Robles
Cruz Blanca – Santa Santa Marí María a 2014
PLAN PLAN ANUA ANUALL DE CAPACI CAPACITA TACIÓ CIÓN N 2014 2014 – AULA AULA DE DE INNO INNOVA VACIÓ CIÓN N PEDAG PEDAGÓGI ÓGICA CA – I.E. I.E. 21007 21007
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IE. N° 21007 – Félix B. Cárdenas
PLAN DE CAPACITACION DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 21007 – FELIX B. CARDENAS 2014 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.
Unidad de Gestión Educativa Local Institución Educativa Lugar Director Sub Director Niveles Turnos Docentes
: UGEL 09-H : 21007 – FELIX B. CARDENAS : Cruz Blanca – Santa María : Mogollón Morales, Tobaizo : Carreño Chumbes, Aníbal : Secundaria de Menores : Mañana - Tarde : Manchego Calderón, Manuel Jenny Collantes Robles
II. INTRODUCCIÓN: En la directiva para el desarrollo del año escolar 2014 (RM N° 0622-2013-ED) en las instituciones educativas de educación básica y técnico productiva, se establece la aplicación e integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y el uso del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) como escenario de aprendizaje en los que las TIC se integran en las actividades pedagógicas permitiendo el desarrollo de las capacidades fundamentales y de los contenidos de las áreas curriculares en los estudiantes y docentes. En ese sentido, es imprescindible proponer diversas actividades para el presente año, con el propósito fundamental de desarrollar la formación integral de los estudiantes, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, permitiendo el acceso y uso de recursos TIC en entornos de aprendizaje y que facilite el desarrollo de capacidades para el logro de las competencias exigidas por la sociedad actual y futura. Los avances tecnológicos, en el campo informático, están posibilitando que los hombres, especialmente los más jóvenes, puedan acceder a una mayor cantidad de información de forma rápida y, por tanto, las instituciones educativas tienen que preparar a su estudiantado para, no sólo acceder a la información, sino también saber "crear" aprendizajes significativos basados en dicha información. Deben saber filtrar, seleccionar, valorar, criticar, desechar, utilizar adecuadamente... dicha información, a la que tienen acceso desde sus experiencias pedagógicas (Proceso enseñanzaaprendizaje e interrelación docente – estudiante) En este mundo globalizado en que la comunicación, búsqueda y transferencia de información es a través de una tecnología cada vez más sofisticada; y conscientes de este reto que nos propugna esta nueva forma de vida, es que la Institución Educativa “21007 – Félix B. Cárdenas”, se une a esta gran tarea que propone los lineamientos de la Dirección General de Tecnologías Educativas, de poder integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de aprendizaje. El trabajo que propone el Aula de Innovación Pedagógica tiene como convicción que la aplicación de las Tecnología de la Información y la Comunicación son consideradas como un gran recurso en la mejora considerable y significativamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para lograr la capacidad del educando de aceptar el cambio acelerado del mundo que lo rodea y poder ver en diferentes perspectivas una misma situación. El trabajo en el Aula de innovación, facilitan la creación de ambientes y situaciones de aprendizajes que permiten un aprendizaje activo, centrado en los alumnos, que son pertinentes para el desarrollo de capacidades y actitudes en relación directa con lo establecido en los programas curriculares vigentes y así mejorar el aprendizaje potenciando sus diferentes capacidades PLAN ANUAL DE CAPACITACIÓN 2014 – AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA – I.E. 21007
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IE. N° 21007 – Félix B. Cárdenas interdisciplinarias en todas las áreas. Por ello es necesario reforzar los conocimientos de los docentes de la institución para que se puedan cumplir los objetivos y planteamientos diseñados para la mejora de los aprendizajes.
III. BASES LEGALES • • • •
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IV.
Constitución Política del Perú. Ley General de Educación N°. 28044. Decreto Supremo Nº 011-2012-ED “Reglamento de la Ley General de Educación N° 28044” Decreto Supremo N°. 067-2001-ED “Creación del Proyecto Huascarán” Resolución Ministerial 0364-2003 - “Asignación del Personal Docente a los Instituciones Educativas seleccionadas en el Programa Huascarán” Oficio Múltiple N° 58 - 2011-UGP-DREC. “ Disposiciones específicas sobre los CRT y Aulas DE Innovación Pedagógica” Resolución Ministerial Nº 0622-2013-ED – "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2014 en la Educación Básica”
OBJETIVOS: 4.1.
GENERALES: •
4.2.
Orientar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la labor pedagógica de los docentes y alumnos de la I.E N° 21007 – Félix B. Cárdenas, promoviendo y desarrollando investigaciones e innovaciones que permitan la mejora de los aprendizajes.
ESPECIFICOS •
Asesorar a los docentes en el uso de las TICs, interrelacionándolo al currículo, para un mejor desempeño en la I.E logrando una educación de calidad.
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V.
Utilizar diversas estrategias de aprendizaje para integrar eficientemente las TICs. con las capacidades y habilidades que se planificaron. Fomentar en los estudiantes la actividad intelectual y el deseo de buscar nuevos recursos. Facilitar un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz. Actualizar y reforzar a nuestros docentes, con los últimos adelantos científicos e informáticos.
PLAN DE CAPACITACION DOCENTE 2014 “INTEGRANDO LAS XO A MI LABOR PEDAGOGICA” MODULO I
DURACION
Aspectos Técnicos de las Laptop XO Entorno de Trabajo de las Laptop XO Gestor de Archivos
14 de abril al 17 de abril del 2014
Trabajando con Xmind
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MODULO II
DURACION
Producción de Textos Utilizando Writer Elaboración de Hojas de Cálculo y Gráficos Estadísticos utilizando Calc Elaboración de Diapositivas con Impress
Del 05 al 08 de mayo del 2014
“INTERNET Y PORTAL PERUEDUCA” MODULO I
DURACION
Búsqueda en Internet Utilización del Portal PERUEDUCA
Del 02 al 05 de junio del 2014
Conversión de Documentos
APLICACIÓN DE SOFTWARE DE AUTOR EN LA LABOR PEDAGOGICA (AGOSTO – OCTUBRE) Este taller tendrá la temática siguiente: • • •
VI.
Hot potatoes 6 Exe Learning 7.1 Autoplay Media Studio 8
METAS
Desarrollar y evaluar los talleres de capacitación en un lapso de 08 meses (año escolar 2014):
PARTICIPANTES
CANTIDAD
NIVEL
DOCENTES
28
SECUNDARIA DE MENORES
EQUIPO DIRECTIVO
02
SECUNDARIA DE MENORES
DAIP
01
SECUNDARIA DE MENORES
La participación de los docentes será de forma obligatoria y portando la laptop que se le ha proporcionado a través del Programa: “Una Laptop por Docente”, que viene implementando el Gobierno Regional de Lima.
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VII.
CRONOGRAMACION DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES
1. Planificación y organización de las actividades 2. Elaboración del Plan de Capacitación 3. Talleres de Capacitación docente “Integrando las XO a mi Labor Pedagógica” Modulo I 4. Talleres de Capacitación docente “Integrando las XO a mi Labor Pedagógica” Modulo II 5. Talleres de Capacitación docente “Internet y Portal PERUEDUCA” (Modulo I) 6. Talleres de Capacitación docente Software de Autor: Hot potatoes 6 7. Talleres de Capacitación docente Software de Autor: Auto Play Media Studio 8 8. Talleres de Capacitación docente Software de Autor: Exe Learning 7.1 9. Seguimiento y Monitoreo 10. Evaluación e Informe Final
VIII.
M
A
M
J
MESES J A
S
O
N
D
RECURSOS MATERIALES:
Aula de Innovación – IET Nº 21007 Proyector Multimedia Hojas Bond Tinta Materiales Didácticos para el Expositor. Pizarra Acrílica. Plumones para Pizarra Acrílica. DVD.
FINANCIEROS: • • •
Se cobertura con autofinanciamiento de los docentes participantes Apoyo de la APAFA, Recursos Propios de la IE.
POTENCIAL HUMANO: • • •
EQUIPO DIRECTIVO Y JERARQUICO DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA DE MENORES DOCENTES DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
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IX.
EVALUACION •
El docente Encargado remitirá un informe sobre el desarrollo de los talleres de capacitación, Acompañado del registro de Asistencia y del producto generado en los talleres.
Lic. Manuel manchego Calderón Responsable AIP
Lic. Jenny Collantes Robles Responsable AIP
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