“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” PLAN DE TRABAJO DE POLICIA ESCOLAR 2018 I.
DATOS INFORMATIVOS: INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUGAR NIVELE
: “SAN PEDRO” : PARACHIQUE : SECUNDARIA
1.4. 1.5. 1.6.
DIRECCIÓN TELEFONO POBLACION ESTUDIANTIL
: : :
Carretera a Bayóvar km 65 952539841 540 ESTUDANTES
1.7. COMITÉ POLICIA ESCOLAR Director: Profesor Director: Profesor Cesar Manuel Galan Purizaca. Coordinador de Tutoría: Tutoría: Magister Félix Saavedra Ruiz. Auxiliar de Educación: Educación : Valeria Domínguez Chunga. Representante AMAPAFA: AMAPAFA: Sra. Norma Flores. OPC de Comisaria de Parachique: Parachique : Alférez Morales Sub Oficial Brenda Meza
II.
FUNDAMENTACIÓN: El programa preventivo “Policía Escolar”, es una organización estudiantil creada sobre principios pedagógicos y sociales, encargada de colaborar con el mantenimiento del orden y la disciplina de la institución educativa, motivando a los estudiantes a fomentar una conciencia cívica, considerándose esta como elemento estratégico para la seguridad ciudadana. Respecto a la organización y funciones, deberes, distintivos, sanciones y recompensas de la policía escolar se rigen de acuerdo al reglamento de organización y funciones de la Policía escolar del Perú, aprobadas por R.M.No. 270-87-ED del 12NOV87. La sociedad en su conjunto debe estar alerta a brindar un total apoyo al recurso más valioso de un país como son los niños y los jóvenes, futuros ciudadanos inmersos en la actividad política, social y económica de nuestra Patria. Desde esta perspectiva, el Sector Educación y la Policía Nacional del Perú, en gestiones coordinadas de trabajo, firman el año 1985 un convenio para desarrollar acciones, dentro de las cuales se considera la organización y capacitación de la Policía Escolar. Es en la Policía Escolar donde el educando participa en el dinamismo social de su grupo desarrollando su sentido crítico y de compromiso, trabajando por el bien de los demás, ayudando a socializarse los miembros de la comunidad poniendo de manifiesto su espíritu de colaboración, abnegación y ayuda desinteresada. Para él, esto implica mayor grado de responsabilidad, pues se le exige responsabilidades y cualidades especiales tales como aptitudes ético – ético – morales, morales, civismo, voluntad y perseverancia, de allí que su eficiente desempeño desempeño contribuirá al engrandecimiento engrandecimiento de su Institución Educativa, comunidad y sociedad en general
III.
BASE LEGAL: El presente se sustenta en la siguiente base legal: 1. Constitución Política del Perú. 2. Ley Nº 27933- Código del Niño y Adolescente 3. Ley Nº 30362- Ley que eleva a rango de ley el DS Nº 001-2012-MIMP que aprobó el Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012-2021. 4. Decreto legislativo Nº 1267- Ley de la policía Nacional del Perú y su modificatoria. 5. Decreto Supremo Nº 11-2012-PCM- que aprueba el Reglamento de la Ley General de Educación. 6. Decreto Supremo Nº 012-2013-IN Decreto Supremo que aprueba el Plan Nacional de Seguridad Ciudadana 2013-2018. 7. Decreto Supremo Nº 034-2014-PCM-Que aprueba el Plan Nacional de Gestión de Riesgos y Desastres 2014-20128. R.D. N° 15847 – 15847 – ED ED del 11 de julio 1951, autorizando el funcionamiento de la Policía Escolar. 9. R.M. 049-92-ED, Convenio Educación – Educación – PNP, PNP, para desarrollar acciones conjuntas destinadas a la Protección Integral del Menor de Edad Escolar. 10. RM No. 0306-92-IN-PNP. Reglamento del Sistema Normativo de la PNP. 11. RM No. 270-87.12NOV87.
IV.
DIAGNOSTICO DE LA SEGURIDAD EN EL INTERIOR Y EXTERIOR DE LA I.E. Hoy en día, la sociedad peruana está expuesta a la vivencia de grandes problemas sociales como la inseguridad ciudadana, el consumo temprano de sustancias psicoactivas y el alcohol, la violencia familiar y el acoso escolar, los mismos que impiden su desarrollo y afectan la calidad de vida de los estudiantes. En tal sentido, podemos mencionar que si no se toman las medidas adecuadas que permitan reducir el incremento de los problemas sociales, estos se acrecentarán cada día más y serán los jóvenes los más propensos a la vivencia de estos y nuestra preocupación radica en el hecho de que ya se observa que nuestros estudiantes sampedrinos están propensos a conductas de riesgo como el consumo de alcohol, y drogas, participación en barras negativas, trabajo adolescente (servicio de moto taxi, peladores peladores de concha de abanico); abanico); mal uso del tiempo de ocio, ocio, uso inadecuado de redes sociales, que los conlleva a formar parte de grupos que influyen en actitudes negativas o antivalores como impuntualidad, irresponsabilidad, los mismos que se reflejan en la conducta que demuestran en el colegio.
V.
OBJETIVOS: 5.1.
OBJETIVO GENERAL:
Promover desde un enfoque formativo en los integrantes de la Comunidad Educativa, conocimientos, actitudes y habilidades orientadas a fortalecer la protección, autoprotección, el autocuidado, la prevención de riesgos y daños en el marco de un sistema de protección y seguridad del estudiante 5.2.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Articular las actividades de la policía escolar con otros programas preventivos de la población escolar, considerando el programa Brigadas de Autoprotección Escolar -BAPES-, y otros que se ejecuten en la I.E.
Promover la participación del estudiantado en el mantenimiento del orden y disciplina de la Institución Educativa dentro del marco de una política horizontal de diálogo y democracia. 3. Motivar e incentivar en el alumnado el desarrollo de su sensibilidad, autocontrol y formación de su conciencia cívica, amando y respetando la Patria, sus símbolos, instituciones y héroes nacionales. 4. Orientar a los estudiantes hacia el logro de los objetivos de prevención de los programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, uso indebido de drogas, violencia escolar y otros. 2.
VI. ESTRUCTURA ORGANICA. 1) ORGANO DE DIRECCION Director de la I.E 2) ORGANO DE ASESORAMIENTO. Promotor OPC. De Comisaria de Parachique,(Oficina de Particicion Ciudadana) 3) ORGANO RESPONSABLE. Profesor responsable o Auxiliar de la I.E
La Policía Escolar depende de la Dirección del Plantel a través del profesor encargado de la Policía Escolar y/o Actividades, las mismas que coordinarán para el cumplimiento de sus funciones con la Dependencia de la Policía Nacional de la Jurisdicción. El director de la Institución Educativa promoverá la organización de la Policía Escolar, coordinando con la dependencia policial de su jurisdicción. Las acciones a realizar y serán delegadas a los docentes responsables de las áreas de actividades, profesores encargados de la Policía Escolar y Auxiliar de Educación. Cada sección tendrá 01 brigadier de sección 01 sub brigadier e sección y 01 policía escolar VII.
REQUISITOS PARA SER POLICIAS ESCOLARES
Se tendrá en cuenta para la selección de los Policías Escolares los siguientes criterios: Demostrar buen rendimiento escolar. Buena conducta.
Capacidad de liderazgo. Ascendencia entre sus compañeros.
Se solicitará al alumno seleccionado la autorización del padre o apoderado, mediante documento que será proporcionado por la Dirección.
VIII. IDENTIFICACION Y ACCESORIOS DE LA POLICIA ESCOLAR 1. Son prendas básicas del Policía Escolar, de conformidad al Reglamento General de organización y Funciones de la Policía Escolar-MINEDU: La insignia de Policía escolar (triangular), la cual será llevada en el brazo derecho a tres dedos debajo de la costura del hombro. La insignia en forma de media luna, que será llevada en la parte superior del bolsillo izquierdo de la camisa o blusa. El cordón distintivo, se distinguirá según la jerarquía del Policía Escolar. 2. Se consideran prendas auxiliares: Los guantes blancos para ceremonias especiales. Bastón de mando del Policía escolar, con sus pompones correspondientes. El cordón será sujeto con broches o cocido en la hombrera del lado derecho y el puntal colgante asegurado en el segundo botón de la camisa o blusa del uniforme. Policía escolar: Tres cordones: 02 rojos, 01 blanco, trenzados, puntal rojo. 3. Para identificar al Policía Escolar se le adjudicara un carné, refrendado con firma y sello de l director de la I.E y por el Comisario PNP. - Brigadier general: 4 cordones dorados trenzados, puntal dorado. - Sub Brigadier: (3 cordones); 2 dorados y 1 rojo trenzados puntal dorado. - Brigadier de Compañía: 4 cordones rojos trenzados, puntal rojo. - Brigadier de sección: 3 cordones rojos trenzados puntal rojo. - Policía escolar: (3 cordones) 2 rojos y 1 blanco trenzados puntal rojo.
IX.
MODALIDADES DE LA FUNCION DE LA POLICIAS ESCOLARES
Las funciones de la policía escolar tiene dos modalidades: Servicios generales y servicios especiales en : Los servicios generales comprenden las siguientes acciones de control y disciplina en:
La puerta de ingreso. Los accesos de entrada y salida Registro del alumnado que llega tarde. Vigilancia de pasadizos, escaleras y pabellones. Vigilancia en los quioscos. Vigilancia en los servicios higiénicos. Apoyo al servicio de tránsito.
Los servicios especiales comprenden la participación en:
Ceremonias cívicas internas Ceremonias externas y desfiles, apoyando en el orden de los alumnos y público en general g eneral que participa en dichos eventos. Actuaciones públicas, deportivas, recreativas y culturales en las que participa la I.E.
X.
RECOMPENSAS Y SANCIONES DE LA POLICIA ESCOLAR 1. DE LAS RECOMPENSAS La Policía Escolar, individual o en grupo podrá recibir las recompensas siguientes: Felicitación verbal y escrita por eficientes servicios prestados hacia la comunidad educativa, dando a conocer la acción realizada. Una calificación de excelente en el rubro de conducta para ser incluida en una libreta de calificaciones. La evaluación se realizará aplicando la ficha (anexo 2), y se reconocerá en la ceremonia de los días lunes. 2. DE LAS SANCIONES. El policía escolar, individualmente o en grupo podrá recibir las siguientes sanciones: Llamada de atención Suspensión temporal. Separación del cargo como Policía escolar. escolar. 3. La Dirección de la I.E coordinara con la Asociación de Padres de Familia el otorgamiento de premios y estímulos a los policías escolares, por acción destacadas durante el año escolar
-
XI.
PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES: ACTIVIDAD
Juramentación de la Policía Escolar
A
M
J
J
A
S
O
N
D
X
X
X
X
X
X
X
X
Capacitación: Funciones de Policía Escolar
X
Instrucción para formaciones y desplazamientos (orden cerrado)
x
Taller: Reglamento Interno y Normas de Convivencia
x
Capacitación: Prevención en uso indebido de drogas
X
Capacitación: Seguridad Vial
x
Capacitación: Técnicas de resolución de conflictos a través de mediación. Apoyo a las actividades por desfile de aniversario Institucional
X
x
X
Actividades por el Día de la Policía Escolar Apoyo a las actividades por desfile de Fiestas Patrias y por el “Dia de Santa Rosa e Lima” Apoyo de la Policía Escolar en la Caminata por el “Día de la Juventud” Caminata por el Día de la No Violencia contra la Mujer. Compartir Navideño Evaluación del Programa. Informe Anual
x
x
x
x x
XII. CAPACITACION. 1) Los promotores OPC de las Comisarias PNP-Parachique , orientaran la capacitación a los policías escolares hacia una cultura de prevención, complementando con Programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, Uso indebido de drogas, Violencia Escolar y otros temas referidos al orden y la disciplina. 2) El Comité planificara el desarrollo de la capacitación, estableciendo horarios que no interfieran con las horas de trabajo pedagógico. Tendrá el siguiente contenido temático. Reglamento Interno de la I.E. Instrucción para formaciones y desplazamientos (orden cerrado) Educación cívica. Primeros Auxilios. Defensa Civil. Seguridad vial. Código del niño y del adolescente. Prevención en uso indebido de drogas. Buen trato. Liderazgo.
VIII. RECURSOS HUMANOS:
Director y personal docente Estudiantes. Padres y madres de Familias Familias
IX. RED DE ALIADOS:
Policía Nacional del Perú Perú – – Parachique. Parachique.
Comités de Seguridad Ciudadana.
Municipalidad delegada de Parachique
Serenazgo
X. MATERIALES: Distintivos, cordones, bastones, guantes, De escritorio. XI. FINANCIEROS: Sera financiado con fondos de la APAFA y con apoyo de instituciones públicas y privadas asimismo con fondos provenientes de actividades ejecutadas por la comunidad educativa. XII.
EVALUACIÓN:
Se dará al inicio, durante, y después de la ejecución de las diferentes actividades planificadas; planificadas; aplicando diferentes instrumentos de evaluación.
Mg. Félix Saavedra Ruiz Coordinador Tutoría
VALERIA DOMINGUEZ CHUNGA AUXXILIAR DE EDUCACION
ANEXO 1 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” Nacional” Señor ( a ) ……………………………………………………………………………………………………………….. Tengo el agrado de dirigirme a usted. Con la finalidad de comunicarle que su menor hijo (a) ha sido designado (a) para integrar la Policía Escolar de la Institución Educativa “San Pedro, por lo que se solicita su AUTORIZACION y pueda asistir a las actividades actividades de capacitación que que se realizará en el presente año año escolar 2018. Atentamente, Parachique, …… de Abril del 2018 2018
AUTORIZACION DEL PADRE O TUTOR
Yo,
………………………………………………………………………………….identificado
con DNI N.º N.º ……………………………………………………………. En mi condición de padre/madre de familia del alumno (a) …………………………………………………………………………………. del …………………grado, sección…………….. AUTORIZO a AUTORIZO a mi menor hijo (a) a participar en como integrante de la POLICIA ESCOLAR de ESCOLAR de la INSTITUCION EDUCATIVA “SAN PEDRO” DE PARACHIQUE, en el presente año escolar 2018 Parachique abril del 2018
Señor (a) …………………………………………………………. DNI…………………………………………..
FICHA DE EVALUACION SEMANAL SEMANAL DEL POLICIA POLICIA ESCOLAR (debe ser llenado por Brigadier General y/o Sub Brigadier General, General, y/o Brigadier de Compañía) NOMBRE DEL POLICIA ESCOLAR: GRADO/ SECCION: ………… Tutor: ………………………………………………………………….. Fecha: del ………………………………. ………………………………. Al ………………… …………………
CRITERIOS
1. PUNTUALALIDAD 2. CABELLO (Hombre 3 X 2) (Mujeres: trenza francesa o recogido con malla) 3. Uniforme de policía escolar (insignias, cordón y bastón de mando) 4. Apoyo diario en puerta de ingreso 5. Apoyo en la revisión de mochilas al ingreso de estudiantes. 6. Registro de alumnos de su sección que llegan tarde. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Apoyo en vigilancia de aulas durante el recreo. Apoyo en vigilancia en patios, plataforma durante el recreo Vigilancia de los exteriores de servicios higiénicos Apoyo en el orden de los alumnos, antes, durante y después de ceremonias especiales (ejemplo día lunes, día de la madre, desfiles etc.) Vigilancia de los quioscos y/o comedor Vigilancia de pasadizos, escaleras y pabellones Apoyo en vigilancia cuando estudiantes se trasladan por la carretera Demuestra respeto a sus compañeros (as) de aula Sabe escuchar a sus compañeros de aula cuando se presenta un conflicto en el aula o fuera de ella Interviene con actitud adecuada cuando se presenta un problema de indisciplina en el aula o fuera de ella Apoya a la auxiliar con la entrega diaria del control de asistencia de los alumnos de su aula Apoya a la auxiliar con la entrega del folder de control de permanencia del personal docente. Reporta a la auxiliar casos de indisciplina que se presentan en el aula o fuera del aula Asume con liderazgo, el control del aula, proponiendo un tema de interés, para que sus compañeros dialoguen ente la ausencia del profesor.
Si cumple
No cumple
Observaciones
“AÑO DEL DIALOGO Y RECONCILIACIÓN NACIONAL”
POLICÍA ESCOLAR 2018 BRIGADIER GENERAL: ESTRADA PANTA ELVIS (5°) SUBRIGADIER GENERAL: CUEVAS SALIROSAS MIGUEL (4°) BRIGADIERES DE COMPAÑÍA BRIGADIER DE COMPAÑÍA (1°) ALBURQUEQUE ANTO JESÚS DANIEL BRIGADIER DE COMPAÑÍA (2°) : SHUPINGAHUA PAZOS PAZOS YOISSY BRIGADIER DE COMPAÑÍA (3°) : TEQUE PANTA GIANELLA. BRIGADIER DE COMPAÑÍA (4°) : CHAPILLIQUEN MORALES STARLIN. BRIGADIER DE COMPAÑÍA (5): PEREYRA GALLARDO MARIA ISABEL.
PRIMERO PARACHIQUE “A”
BRIGADIER DE SECCION
: CASTILLO BANCES ROMINA
SUBBRIGADIER
: ZEÑA ÑIQUE LUIS ALESANDER
POLICIA ESCOLAR
: CASTILLO ZAPATA LEANDRO – RUIZ YOVERA BERLY- JHON JACINTO MARTINEZ PRIMERO LA BOCANA “B”
BRIGADIER
DE SECCION
: RAMIREZ SULLON YULITZA SARAI
SUBBRIGADIER
: MORAN AQUINO JASMIN
POLICIA ESCOLAR
: SERNAQUE COBEÑAS ESMIT. PRIMERO ILLESCAS “C”
BRIGADIER
DE SECCION
: SOSA COLMENARES BRANDY
SUBBRIGADIER
: GONZALES CHAPILLIQUEN FRANCO
POLICIA ESCOLAR
: PANTA CHUNGA GERALDINE
PRIMERO CHUSIS “D”
BRIGADIER SUBBRIGADIER
DE SECCION
: MARTINEZ IPANAQUE LESLY ELIZABETH
: SOSA SALAZAR STALIN ABEL
POLICIA ESCOLAR
: SANTISTEBAN SANCHEZ ROSICELLA SEGUNDO MIGUEL MIGUEL GRAU “A”
BRIGADIER
DE SECCION
: SAAVEDRA GUERRERO manuel
SUBBRIGADIER
: SANCHEZ HUERTAS PAOLA
POLICIA ESCOLAR
: SILVA PAZO RAUL SEGUNDO FRANCISCO BOLOGNESI “B”
BRIGADIER
DE SECCION
: SOSA CHAVEZ JUAN
SUBRIGADIER
: TUME TUME JUAN MARTIN
POLICÍA ESCOLAR
: SANTISTEBAN SANCHEZ YANINA SEGUNDO JOSE OLAYA “C”
BRIGADIER
DE SECCION
: PANTA PANTA JUNIOR
SUBRIGADIER
: CHAPILLIQUEN VÍLCHEZ YUDITH
POLICÍA ESCOLAR
: FERNÁNDEZ VALDERRAMA ROXANA
TERCERO TUPAC AMARU“A”
BRIGADIER
DE SECCION
: RUIZ YOVERA ABEL
SUBBRIGADIER
: ZAPATA MORALES DAMARIS
POLICIA ESCOLAR
: VITE CHUNGA ANHELY REBECA
TERCERO MICAELA BASTIDAS “B” BRIGADIER
DE SECCION
: CARRERA PAZO ANTHONY
SUBBRIGADIER
: CHAPILLIQUEN CRUZ ALEXANDER
POLICIA ESCOLAR
: MARTINEZ ZAPATA EDITH
CUARTO MARIO VARGAS LLOSA “A”
BRIGADIER SUBBRIGADIER
DE SECCION
: MIGUEL MORALES IPANAQUE
: CHUNGA BERNAL FRANKLIN
POLICIA ESCOLAR
: MORENO RUIZ OLENKA CUARTO GRACILASO DE LA VEGA “B”
BRIGADIER
DE SECCION
: PINGO HUIMAN MARIA
SUBBRIGADIER
: YOVERA BAYONA LESLIE
POLICIA ESCOLAR
: RISCO COVEÑAS JHONATAN CUARTO JOSE MARIA ARGUEDAS “C”
BRIGADIER
DE SECCIÓN
: SHUPINGAHUA SANGAMA KARMITA
SUBRIGADIER
: DELGADO ROJAS YOLANDA
POLICÍA ESCOLAR
: ECA PANTA ROSITA
QUINTO GANDY “A”
BRIGADIER
DE SECCIÓN
: SALVADOR YOVERA YESENIA
SUBRIGADIER
: CARRERA VALENCIA JOSE MANUEL
POLICÍA ESCOLAR
: AMAYA DURAN JAIRO QUINTO TERESA DE CALCUTA “B”
BRIGADIER
DE SECCIÓN
: ALZUGARAY PAZOS EVER
SUBRIGADIER
: JUÁREZ MIO JENNIFER
POLICÍA ESCOLAR
: CHAPILLIQUEN CRUZ CRISTIAN IVÁN
