UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES FACULT ACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA AR QUITECTURA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
PLAN DE TESIS “DISEÑO DE PAVIMENTO DE ADOQUINES DE CONCRETO PARA REDUCIR COSTOS DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENT M ANTENIMIENTO O A LARGO PLAZO” PRESENTADO POR: PERALES VERGARA JOFFRE PROFESOR: ING. ANDRÉS VALENCIA LIMA, PERÚ 2017
ÍNDICE
CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 1.1.1 Formula!"# #om!#al $%l &ro'l%ma 1.1.2 Formula!"# o&%ra!o#al $%l &ro'l%ma 1.2 OB(E)IVOS DE LA INVES)IGACIÓN 1.2.1 O'*%+!,o -%#%ral 1.2.2 O'*%+!,o %&%/!o 1. (US)IFICACIÓN E IMPOR)ANCIA DE LA INVES)IGACIÓN 1..1 Co#,%#!%#!a 1..2 R%l%,a#!a So!al 1.. Im&l!a#!a &r+!a 1..3 V!a'!l!$a$ $% la !#,%+!-a!"# 1.3
FORMULACIÓN DE LA 4IPÓ)ESIS 1.3.1 4!&"+%! -%#%ral 1.3.2 4!&"+%! %&%/!a
1.5
IDEN)IFICACIÓN DE VARIABLES 1.5.1 Var!a'l% !#$%&%#$!%#+% 1.5.2 Var!a'l% $%&%#$!%#+% 1.5. O&%ra!o#al!6a!"# $% la ,ar!a'l% % !#$!a$or%
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 A#+%%$%#+% $% la !#,%+!-a!"# 2.2 Ba% +%"r!a 2. D%!#!!"# $% +rm!#o
CAPITULO III. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .1 )!&o 8 #!,%l $% la !#,%+!-a!"# .2 M+o$o 8 $!%9o $% la !#,%+!-a!"# . Po'la!"# 8 mu%+ra .3 )#!a % !#+rum%#+o $% r%ol%!"# $% $a+o
CAPITULO IV. RECURSOS Y CRONOGRAMA CAPITULO V. REFERENCIAS ILIOGR!FICAS ANE"OS: MATRIZ DE CONSISTENCIA
CAPÍTULO I DESCRIPCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN #.# F$%&'()*+- /( 0%$1(/&) #.#.# F$%&'()*+- -$&+-)( El r%!m!%#+o &o'la!o#al ur'a#o %# L!ma :o8 %# $/a % $%arrolla $% u#a ma#%ra a%l%ra$a oa!o#a#$o ;u% la &%ro#a 'u;u%# lu-ar% %# $o#$% ,!,!r< %+o +ra% o#!-o %l !#r%m%#+o $%l +r#!+o au+omo+or $% $!:a 6o#a< &or lo ;u% % u#$am%#+al +%#%r %# a$%ua$a o#$!!o#% la ,/a< &a,!m%#+a$a o# u# "&+!mo +!&o $% &a,!m%#+o< +%#!%#$o %# u%#+a la !#o#lua !#+ala!o#% '!a< r%$u!%#$o a/ lo o+o $% ma#+%#!m!%#+o -%#%ra$o a lo lar-o $% la ,!$a =+!l $% $!%9o. S!# %m'ar-o la au+or!$a$% r%&o#a'l% $% $!:a 6o#a $%u!$a#< $%o#o%# o #o +!%#%# !#+%r &or la o#$!!o#% $% %+o lu-ar%< $%'!$o a %+o #o +oma# &ar+% %# la olu!"# $%l &ro'l%ma> %#+o#%< $% o#+!#uar
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CAPITULO II MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL 2.# A-8/*//-8/4 / () +-9/48+3)*+ANTECEDENTES INTERNACIONALES RAMOS SOERANIS J. ;2<<= DISEÑO DE PAVIMENTO DE ADOQUÍN Y LÍNEA DE CONDUCCIÓN DE AGUA POTALE PARA EL CANTÓN LA CARIDAD, SAN VICENTE PACAYA > GUATEMALA E# la ,!!+a $% am&o %%+ua$a al mu#!!&!o $% Sa# V!%#+% Paa8a< % r%al!6" %l %+u$!o &ara $%+%rm!#ar la #%%!$a$% m ur-%#+% $% olu!"#< %+a o# $% !#ra%+ru+ura 8 #%%!$a$% '!a omo a$o;u!#a$o $% all% 8 %r,!!o $% a-ua &o+a'l% &ara $!:o mu#!!&!o. E+% mu#!!&!o #o u%#+a o# all% a$%ua$a &ara %l +r#!+o $% ,%:/ulo< lo ual oa!o#a &ro'l%ma $% alu$ %# u :a'!+a#+%< 8a ;u% =#!am%#+% u%#+a o# u#a all% &r!#!&al< la ual % %#u%#+ra a$o;u!#a$a %# mal %+a$o. La all% %u#$ar!a o# $% +%rra%r/a< 8 o#+!+u8%# la u%#+% &r!#!&al $% %#%rm%$a$% r%&!ra+or!a 8 -a+ro!#+%+!#al%. El &r%%#+% +ra'a*o $% -ra$ua!"# $a olu!"# al &ro'l%ma $% !#ra%+ru+ura /!a< al &ro&o#%r %l a$o;u!#a$o $% u all% %u#$ar!a 8 m%*orar la all% &r!#!&al< al m!mo +!%m&o &r%%#+a %# u o#+%#!$o a&%+o +#!o ;u% !#+%r,!%#%# %# %l $!%9o $% &a,!m%#+o l%?!'l% a/ omo %l &r%u&u%+o 8 &la#o $%l &ro8%+o. Lo &la#+%a$o %# %+% +ra'a*o $% -ra$ua!"#< % la a&l!a!"# $%l o#o!m!%#+o +%"r!o a$;u!r!$o $ura#+% la orma!"# aa$m!a< 'a#$o%
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E# Ro++%r$am< la &a,!m%#+a!"# mo$ular< ;u% !#lu8%
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ANTECEDENTES NACIONALES MIRANDA ORTIZ R. ;2<#2= “PROPUESTA TECNICA DE PAVIMENTACION CON ADOQUINES DE CONCRETO PARA MEJORAR EL ORNATO TURISTICO DE LA AV. ESPAÑA DE LA CIUDAD DE TRUJILLO LA LIERTAD 2<”. E+a !#,%+!-a!"# :a u+!l!6a$o %l +!&o $% %+u$!o &ro8%+!,o 8 %l $!%9o $% %+u$!o $% !#,%+!-a!"# ual!+a+!,a )%or/a u#$am%#+a$a &u% % 'aa %# &ro&u%+a 8 %+u$!o +%"r!o u8o !# % :a%r u# $!a-#"+!o> $o#$% lo r%ul+a$o % %,!$%#!a# a +ra, $% +a'la 8
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2.2. )4/4 8/%+*)4 2.2.1. Pa,!m%#+o. 2.2.2. Pa,!m%#+o $% a$o;u/# $% o#r%+o. 2.2.3. E+ru+ura B!a $%l Pa,!m%#+o. 2.2.. E&%or% Por Ca&a. 2.2.7. E,alua!"# $% Pa,!m%#+o. 2.2.. Co#!-ura!"# $% %*% 2.2.10. )r#!+o.
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S'1 %)4)-8/: E %l #!,%l $%l +%rr%#o o'r% %l ;u% % a!%#+a# lo $!%r%#+% %l%m%#+o $%l &a,!m%#+o u''a% 8 ar&%+a.
S'1>1)4/: Ca&a $% ma+%r!al u8a u#!"# % +ra#m!+!r lo %u%r6o a la a&a u'raa#+% $% ma#%ra a$%ua$a 8 a$%m o#+!+u!r u#a +ra#m!!"# %#+r% lo ma+%r!al% $% la u''a% 8 la u'raa#+%< $% +al mo$o ;u% % %,!+% la o#+am!#a!"# 8 la !#+%r&%#%+ra!"# $% $!:o ma+%r!al%.
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A$'+-/4 ;*)0) / %$)'%)=: E u#a a&a orma$a &or la oloa!"# $% ao$;u!#% I#+%r+ra'a$o> 'lo;u% $% o#r%+o ;u% % a'r!a &or m%$!o $% mol$%< $% orma ma#ual o u+!l!6a#$o m;u!#a ,!'ro &r%#a$ora.
A%/-) / 7'-8): Ma+%r!al ;u% !r,% &ara r%ll%#ar la !#+%r%!o#% %#+r% lo a$o;u!#%< %l %&%or ,ar/a %#+r% 2 8 5 mm $% au%r$o al $!%9o.
2... T%-4+8$ D%+%rm!#a!"# $%l #=m%ro $% a&l!a!o#% $% ar-a &or %*% !m&l% %;u!,al%#+%< %,alua$o $ura#+% %l &%r!o$o $% $!%9o $% &ro8%+o. S! %l #=m%ro $% a&l!a!o#% % m%#or $% 10 3 ESAL % o#!$%ra )ra!o L!-%ro. S! %l #=m%ro $% a&l!a!o#% % ma8or o !-ual a 10 3 ESAL 8 m%#or $% 10 ESAL % o#!$%ra omo )ra!o M%$!o. S! %l #=m%ro $% a&l!a!o#% % ma8or a 10 ESAL % o#!$%ra +r!o al+o.
2... D/8/%&+-)*+- D/ E40/4$%/4 P$% C)0)4 U#a ,%6 ;u% % :a alula$o %l N=m%ro E+ru+ural SN &ara la %!"# %+ru+ural $%l &a,!m%#+o< u+!l!6a#$o %l -r!o o la %ua!"# -%#%ral '!a $% $!%9o<
Do#$% % !#,oluraro# lo &arm%+ro a#+%r!orm%#+% $%r!+o +r#!+o< R< So< MR< PSI< %l !-u!%#+% &ao % $%!#!r la $!%r%#+% a&a $% la %+ru+ura $%l &a,!m%#+o< la ;u% $% au%r$o
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2..@ C$-6+3'%)*+- D/ E7/4 E*% % %l o#*u#+o $% $o o m ru%$a ;u% +ra#m!+%# %l &%o al am!#o.
E7/ /()-8/%$: E*% ;u% % %#u%#+ra %# la &ar+% $%la#+%ra $%l ,%:/ulo. E7/ */-8%)(: E*% ;u% % %#u%#+ra %# la &ar+% %#+ral $%l ,%:/ulo. E7/ 0$48/%+$%: E*% ;u% % %#u%#+ra %# la &ar+% &o+%r!or $%l ,%:/ulo. E7/ %/8%*8+(: Co#*u#+o $% $o o m ru%$a ;u% %+ &ro,!+o $% u# $!&o!+!,o m%#!o< :!$rul!o o #%um+!o ;u% !r,% &ara mo$!!ar %l &%o om%+!$o a la u&%r!!% $% la ,/a &='l!a 8 ;u% &u%$% %l%,ar u #%um+!o &ara ;u% %llo #o +o;u%# %+a u&%r!!%.
C)&+-: V%:/ulo au+o&ro&ula$o $% ar-a< &u%$% %r +am'!# u+!l!6a$o &ara r%molar. Su $!%9o &u%$% !#lu!r u#a arro%r/a o %+ru+ura &or+a#+%.
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