Plan de Trabajo 2011

DIRECCION REGIONAL DE SALUD HUANUCO

ASOCIACIÓN ACLAS LAS MORAS C.S. ACLAS LAS MORAS

PLAN DE TRABAJO ACTIVIDADES PREVENTIVO PROMOCIONALES 2011 SERVICIO DE ODONTOLOGIA – CLAS LAS MORAS “APRENDIENDO JUNTOS A SONREÍR”

"Aprendiendo Juntos a Sonreír" es un Programa de las Consejerías de Salud y Educación que se ocupa de la Promoción de la Salud Bucodental en el Ámbito escolar. Programa de Promoción de la Salud Bucodental. Dientes sanos, boca sana, vida sana. 1. INTRODUCCION La tarea de prevención coincide casi exactamente con la educación, pues trata de promover el desarrollo de habilidades y capacidades de adaptación que constituyen factores de protección ante situaciones de riesgo. El ambiente escolar resulta, el lugar apropiado para desarrollar intervenciones de prevención. Por ello la escuela es la institución a través de los programas de educación para la salud bucal podrían alcanzar la mayor cobertura en forma directa a escolares y profesores y en forma indirecta a las madres de escolares y además podrían alcanzar intervenciones resto de la familia. Los métodos preventivos aplicados a la población; los cuales son la base para un programa preventivo promocional de salud bucal siendo fundamental el conocimiento y la aplicación de medidas preventivas tales como buenos hábitos de higiene bucal, control odontológico periódico, hábitos dietéticos adecuados, uso de flúor tópico y sistémico y la aplicación de sellantes. La caries dental y la enfermedad periodontal, enfermedades dentales más prevalentes en la cavidad bucal, son consideradas como un grave problema, por afectar a la mayor parte de la población. Este problema se agrava por la irregular distribución de la población, la difícil topografía del país y la limitada disponibilidad de servicios de salud dental. La única posibilidad de mantener la salud dental, es prevenir la enfermedad de forma precoz, antes que la enfermedad se instale, con el fin de que asuman la auto responsabilidad que les concierne en el mantenimiento de su estado de salud. Es por eso que es necesario que los profesores y los padres sean capacitados y concientizados sobre la importancia de la salud bucal y general para que así transmitan sus conocimientos a los alumnos con los que comparten la mayor parte del día.

SERUMS ODONTOLOGÍA 2011

Claudia K. Ingunza Díaz

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2. JUSTIFICACION A nivel nacional y local se observa el alto índice de caries dental en la población de nuestro territorio (95%). Dentro de la jurisdicción del Clas Las Moras se encontró en el año 2010 que en la etapa de vida del niño las Afecciones dentales y periodontales ocupan el 4to lugar como causa de Morbilidad (6.7%); en la etapa de adolescente las Afecciones dentales y periodontales ocupan el 2do lugar como causa de Morbilidad (13.13%); en la etapa de Joven las Afecciones dentales y periodontales ocupan el 2do lugar como causa de Morbilidad (17.26%); en la etapa del adulto las Afecciones dentales y periodontales ocupan el 3er lugar como causa de Morbilidad (10.65%); y en la etapa del adulto mayor las Afecciones dentales y periodontales ocupan el 8vo lugar como causa de Morbilidad (4.07%). En la búsqueda de cambiar esta realidad, es necesario la promoción y prevención de la salud Bucodental en la comunidad que integra la jurisdicción del Clas las Moras. 3. OBJETIVOS

•

Prevenir y promover la Salud Bucodental en la comunidad integrante de la jurisdicción del Clas Las Moras.

•

Incentivar la cultura de salud Bucodental en los alumnos de los colegios que integra la jurisdicción del Clas las Moras.

•

Proporcionar los elementos y capacitación necesaria a los alumnos y docentes de los centros educativos.

•

Disminuir los índices de placa bacteriana y caries dental de la población.

•

Realizar topicaciones de flúor bimestral a los alumnos de los colegios participantes.

4. PARTICIPANTES

4.1.

I.E. “Milagro de Fátima”

4.2.

I.E. “Miguel Grau”

4.3.

I.E. “ Leoncio Prado”

4.4.

I.E. “La Florida”

4.5.

I.E. “Alfonso Ugarte”

4.6.

I.E. “Héroes de Jactay”



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5. ENCARGADOS Personal del servicio de Estomatología del Clas las Moras – Huánuco y alumnos de Odontología de las universidades Hermílio Valdizán y Universidad de Huánuco.

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6. ACTIVIDADES A REALIZAR:

6.1.

PRIMERA ACTIVIDAD

CHARLA DE ESTOMATOLOGIA, IMPORTACIA DE LA DENTICION Y CARIES DENTAL. INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS: • • • • • • • • • • •

Solapines. Globos. Cartulinas. Dúplex. Papel lustre. Papel boom con diagramas diseñados. Cinta adhesiva. Goma. Tijera. Tipodón dentado. Golosinas (dulces).

GRUPO DE APLICACIÓN: Niños de inicial y primaria de los colegios en mención. PROCEDIMIENTO: Realizamos charla preventiva promocional en todos los salones de la primaria de los colegios en mención. Lo primero a realizar fue con la debida autorización del docente encargado se ingresará a los salones de clases y previa presentación de los alumnos encargados y el conocimiento de los niños participantes se procederá a dictar la charla con la ayuda de materias visuales, y la participación de los niños; los temas tratados en esta sesión educativa serán: BOCA (partes de la boca, importancia), DENTICION (cuantos tipos de dentición tenemos, partes del diente, importancia, reconocimiento de los dientes). , CARIES DENTAL (que es caries dental, como se produce, como prevenir). OBJETIVOS: Promover la el conocimiento e importancia que tienen estos temas como dentición, y caries dental.



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boca,

Recursos humanos: Personal de salud del CLAS Las Moras y alumnos de universidades de Facultad de Odontología. Recursos físicos y materiales: Materiales e incentivos usados para la atención necesaria de los niños. Recursos financieros: Autofinanciado y donaciones.

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Tiempo de duración: Será de 20 minutos por charla realizada.

6.2.

SEGUNDA ACTIVIDAD

FISIOTERAPIA ORAL- PROFILAXIS- APLICACIÓN DE FLUOR.

INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS: • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Solapines. Globos. Cartulinas. Dúplex. Papel boom con diagramas. Corrospun, Papel lustre. Maqueta de dentición. Cepillos dentales. Hilo dental Pasta dental. Enjuague bucal. Violeta de genciana. Pastilla reveladora de placa bacteriana. Algodón. Goma. Tijera. Alcohol.

GRUPO DE APLICACIÓN: Niños de inicial y primaria de los colegios en mención. PROCEDIMIENTO: Se realizará la charla preparada para esta clase con los temas de CEPILLADO DENTAL (técnicas de cepillado correcto, que materiales se utiliza, importancia, finalidad), GINGIVITIS (como se produce, prevención), PLACA BACTERIANA (como se forma, de qué modo se observa, prevención). Demostración en cada niño como es la técnica de cepillado correcto, que materiales se usa, demostramos también la formación de gingivitis en aquellos niños que tenía una higiene deficiente y la formación de placa bacteriana. Y una retroalimentación de los temas tratados con anterioridad y actual. SERUMS ODONTOLOGÍA 2011


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Al final de la charla se realizará topicación de flúor a todos los alumnos del aula. OBJETIVOS: Promover la el conocimiento e importancia que tienen estos temas tratados como técnica de cepillado dental, gingivitis y placa bacteriana. Previa demostración de estos temas. Primera aplicación de flúor.

1 Recursos humanos: Personal de salud del CLAS Las Moras y alumnos de universidades de Facultad de Odontología. Recursos físicos y materiales: Materiales e incentivos usados para la atención necesaria de los niños. Recursos financieros: Autofinanciado y donaciones. Tiempo de duración: Será de 20 minutos por charla realizada. Y 90 minutos para la topicación de Flúor.

6.3.

TERCERA ACTIVIDAD

CHARLA LONCHARA SALUDABLE (DIETA).

INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS: • • • • • • • • •

Solapines. Globos. Cartulinas. Dúplex. Corrospun, Papel lustre. Frutas (manzana, plátanos, mandarina, pera). Golosinas (caramelo, chicle, gomitas). Carbohidratos (Galleta).

GRUPO DE APLICACIÓN: Niños de inicial y primaria de los colegios en mención.

PROCEDIMIENTO: Se realizará la motivación de los niños, y con algunos regalos como incentivando el consumo de frutas y que se debe de traer en las loncheras para que tengan los dientes más lindos y limpios posible. Obsequiando de este modo frutas a cada niño, y haciendo un recuento los temas tratados con anterioridad.



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En seguida se realizará la charla preparada para ese clases con el tema de DIETA; explicamos a los niños que la mejor manera de tener los dientes sanos es con el consumo de frutas y haciendo una comparación entre los beneficios de comer frutas y los de comer dulces y carbohidratos que consecuencias nos podría traer en el futuro. Segunda Aplicación de Flúor.

1 OBJETIVOS: Incentivar a los niños al consumo de alimentos sanos y evitar el consumo de golosinas y carbohidratos.

Recursos humanos: Personal de salud del CLAS Las Moras y alumnos de universidades de Facultad de Odontología. Recursos físicos y materiales: Materiales e incentivos usados para la atención necesaria de los niños. Recursos financieros: Autofinanciado y donaciones. Tiempo de duración: Será de 20 minutos por charla realizada.

6.4.

CUARTA ACTIVIDAD

EVALUACION DE LOS NIÑOS QUE PARTICIPARON EN CADA UNA DE LAS CHARLAS BRINDADAS.

INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS: • • • • • • • • • • • • • • • •

Solapines. Globos. Cartulinas. Dúplex. Papel boom con diagramas diseñados. Golosinas(caramelo, chicles) Papel lustre. Frutas (manzana, plátanos, mandarina, pera). Golosinas (caramelo, chicle, gomitas). Carbohidratos (Galleta). Pasta dental. Hilo dental Enjuague bucal. Lapiceros. Estiquer. Cepillo dental.



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GRUPO DE APLICACIÓN: Niños de inicial y primaria de los colegios en mención.

PROCEDIMIENTO:

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Se iniciará la evaluación de los niños. Realizando tres grupos por separado para la evaluación individual de cada niño con el debido asesoramiento de los alumnos participantes en cada una de las charlas. Se realizará una evaluación de cada tema tratado en las diferentes charlas. Con la ayuda de los materiales utilizados en la charla y teniendo un calificativo estándar. Cuyo calificativo es de 1 a 5 de acuerdo a la respuesta que los niños nos dan. Las preguntas se realizaron con esquemas, si saben diferenciar entre lo bueno y malo con la ayuda de objetos, realizando dibujos y coloreando las respuestas. De cada tema realizado en las clases.

OBJETIVOS: Al finalizar la evaluación; los resultados obtenidos por cada niño de las charlas brindadas fueron satisfactorios.

Recursos humanos: Personal de salud del CLAS Las Moras y alumnos de universidades de Facultad de Odontología. Recursos físicos y materiales: Materiales e incentivos usados para la atención necesaria de los niños. Recursos financieros: Autofinanciado y donaciones. Tiempo de duración: Será de 5 minutos por niño a evaluar. (Ver Anexo 1)



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ANEXO 1 COLEGIO PARTICIPANTE: GRADO Y SECCIÓN: PROFESOR A CARGO:

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ENCUESTADOR: TABLA DE EVALUACION (calificación del 1 al 5) Nº

APELLIDOS Y NOMBRES

BOCA

DIENTE

CARIES

GINGIVITIS Y P.B

TECNICA DE CEPILLADO

DIETA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35



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