Plan de Trabajo Conei 2011 -2012

PERU

2011

Ministerio de Educación

Unidad de Gestión Educativa Local “Mariscal Nieto”

JUNIO

2012

0

Institución Educativa Nº 43018 “Mariano Lino Urquieta”

PERU




Resolución Directoral N° 071- 2011-IE 43018-MLU Moquegua, Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI – 2011 - 2012, de la Institución Educativa N° 43018 “Mariano Lino Urquieta” del C.P. San Francisco de la Ciudad de Moquegua y,

CONSIDERANDO; Que, la Ley General de Educación Nº 28044, en su Art. 69º establece que el Consejo Educativo Institucional es órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana; que es presidido por el director e integrado por los subdirectores, representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos y de los padres de familia; que pueden integrarlo, también, otras instituciones de la comunidad por invitación de sus miembros; Que, la Directiva Nº 088-2003-VMGI expresamente indica que la Dirección de la Institución Educativa tiene que reconocer mediante Resolución Directoral al Consejo Educativo Institucional conformando de manera representativa y democrática; Que, es necesario aprobar el PLAN ANUAL DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI – 2011 - 2012, de la Institución Educativa N° 43018 “Mariano Lino Urquieta” del C.P. San Francisco de la Ciudad de Moquegua, y; De conformidad con la Resolución Ministerial Nº 0348-2011-ED, Orientaciones para el desarrollo de actividades en las Instituciones Educativas , en el Titulo VII, punto 4, especifica la funciones del Consejo Educativo Institucional en los aspectos de Participación, Concertación y Vigilancia; la Resolución Ministerial Nº 0048-2005-ED y DS Nº 009-2005-ED que refiere la conformación de los CONEI.

SE RESUELVE:

PRIMERO:

APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI – 2011 - 2012, de la Institución Educativa N° 43018 “Mariano Lino Urquieta” del C.P. San Francisco de la Ciudad de Moquegua

SEGUNDO: Elevar a la Unidad de Gestión Educativa Local de Mariscal Nieto el presente Plan Anual de Trabajo para su conocimiento y demás fines.

Regístrese, Comuníquese y Archívese

AACM/D APM/SD c.c.Arch.

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“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo” “Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”

PRESENTACION El

Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana. Lo preside el Director e integrado por el subdirector, representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos y de los padres de familia. Pueden integrarlo, también, otras instituciones de la comunidad por invitación a sus miembros. La naturaleza del CONEI de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta” es de coadyuvar con la Institución Educativa formando personas creativas, libres, democráticas, capaces de vivir con éxito en un mundo globalizado a través de la participación, concertación y vigilancia ciudadana. Además lo apoya a constituirse en el Centro Cultural y de desarrollo de la comunidad del CP San Francisco. El Consejo Educativo Institucional se constituye en un órgano vinculante entre la Institución Educativa y la familia, identificando la naturaleza fundamental de los padres de familia: formar hijos y padres dignos para la familia y la sociedad. En este entender el CONEI promueve la democratización de la gestión educativa institucional, asegurando su transparencia, combatiendo los antivalores, posibilitando la participación de los diversos actores de la comunidad educativa; y estableciendo mecanismos de rendición de cuentas que impliquen mayor eficiencia en la asignación y uso de los recursos disponibles de la Institución Educativa N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”. Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad Educativa priorizando acciones en la innovación y modernización de los currículos, estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje, medios educativos, evaluación de los aprendizajes, infraestructura y administración. Convocar a los padres de familia, así como a las organizaciones de base, instituciones de la sociedad civil y del Estado a participar de manera activa, permanente y concertada en el proceso de diseño y desarrollo de la Educación en la IE N° 43018. En este marco presentamos a la comunidad educativa de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta” el presente Plan Trabajo Bianual que tiene tres grandes aspectos el de órgano de participación, concertación desmenuzado en acciones Priorizadas, Actividades, Tareas, Responsables y un Cronograma que permita evaluar las actividades planificadas.

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Índice N°

Contenido

Página

01

Resolución de aprobación del Plan de Trabajo

01

02

Presentación

02

03

Índice

03

04

Datos informativos

04

05

Objetivos

04

06

Alcances

04

07

Bases Legales

04

08

Visión y Misión de la IE

05-06

09

Actividades

07-12

10

Presupuesto

13

11

Evaluación

12

Miembros del Consejo Directivo

14-15

3

16

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I.

DATOS INFORMATIVOS. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9

II.

III.

: Moquegua : Mariscal Nieto : Nº43018“Mariano Lino Urquieta”

: C.P. San Francisco : Mariscal Nieto : Mañana y tarde : 394 : 26 : 20

OBJETIVOS 2.1

Promover una participación real, efectiva y responsable de los Actores Educativos en la gestión de la Institución Educativa IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”

2.2

Practicar una administración democrática, dentro del marco de la política de descentralización de la toma de decisiones en la gestión de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”

2.3

Asumir en forma democrática y consciente una responsabilidad compartida entre todos los actores de la Institución Educativa IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”.

ALCANCES       

IV.

Dirección Regional de Educación UGEL Institución Educativa Lugar Provincia Turno de Funcionamiento Nro de Alumnos Nro de Profesores Nro de Secciones

Dirección Consejo Directivo de CONEI de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”. Profesores de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”. Personal Administrativo Padres de Familia. Alumnado en general. Autoridades y comunidad del CP San Francisco.

BASES LEGALES    

La Constitución Política del Perú. Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos. Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación. Ley Nº 28044 Ley General de Educación.

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    

V.

D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica. D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. R.M. Nº 0348-2010-ED Aprueban Directiva para el inicio del Año Académico 2011. Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Públicas. El Reglamento Interno de la Institución Educativa N° “Mariano Lino Urquieta”.

VISIÓN Y MISIÓN DE LA IE

NUESTRA VISIÓN La Institución Educativa No 43018 “Mariano Lino Urquieta” del C.P. San Francisco Moquegua tiene

como Visión: Ser una escuela líder donde se brinde un servicio educativo integral de calidad y equidad, basado en nuevos paradigmas pedagógicos con una moderna infraestructura equipada. Contar con alumnos constructores de sus propios aprendizajes, con elevado espíritu de autoestima,

creativos,

críticos

reflexivos,

investigadores y basados en valores, capaces de afrontar con éxito nuevos retos en su trabajo individual y grupal en bien de la comunidad, que se desenvuelve en un ambiente acogedor.

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NUESTRA MISIÓN La Institución Educativa de Menores No 43018 “Mariano Lino Urquieta” del C.P. San Francisco Moquegua tiene como Misión al año 2015: Mejorar el servicio educativo a fin de lograr altos estándares de calidad en las áreas Pedagógicas y de gestión, equipándola con una infraestructura moderna. Elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes utilizando una metodología activa, fortaleciendo su autoestima, respetando su individualidad y diferencias personales, basándonos en la práctica de valores, en el trabajo y para el cambio social, aplicando habilidades y destrezas donde se genere la realización de Proyectos innovadores y productivos, apropiados a las características de nuestro Centro Educativo. Que el Personal docente sea competente que atienda a la diversidad, creativo, innovador, facilitador y orientador con capacitación

permanente,

promoviendo

círculos

de

interaprendizaje y relievando nuestra identidad nacional. Fomentar la organización de la “Escuela de Padres” con participación de profesionales idóneos de acuerdo a nuestra realidad socio - cultural.

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VI.- ACTIVIDADES

A.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN

NORMA LEGAL

 Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.  Ley Nº 28044 Ley General de Educación.  D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica.  D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.

FUNCIONES PRIORIZADAS

ACTIVIDADES

Formular el proyecto Educativo Institucional de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”

Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.

.

 Ley Nº 26300 Ley de

CRONOGRAMA 2011-2012

Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y

Evaluar el Proyecto Educativo Institucional d

TAREAS Conformar los equipos de formulación del PEI de la IE. Elaborar el diagnostico recogiendo la problemática de la IE y se plasme en objetivos para su solución. Realizar la evaluación del PEI utilizando herramientas de planificación estratégica.

RESPONSABLES E

F

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Miembros del CONEI

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X

X

Miembros del CONEI

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X

A

M

J

J

A

S

Miembros del CONEI

O N D

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X

X

Gestionar la puesta en marcha del PEI a través del PAT y Proyectos de Innovación

Establecer alianzas con las instituciones de la localidad para lograr los objetivos estratégicos del PEI cumplir con la Visión y ver realizada la Misión.

Miembros del CONEI

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Conformar el Comité de Evaluación de Ingreso; Ascenso y Permanencia del Personal Docente y

Evaluar conjuntamente con los miembros del Comité de Evaluación a los docentes y

Representantes del CONEI

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

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los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.  Ley N° 29062 Ley de la Carrera Publica Magisterial.  Reglamento DS N° 003-2007-ED



permanencia del personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.

Ley N° 24 029 Modif. N° 25212 Reglamento DS N° 019-90-ED.

 D.S. Nº 008-2006-ED. Aprueba los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.

Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.

Administrativo de la IE.

Conformar el Comité de Evaluación Anual del Personal Docente y Administrativo de la IE.

Conformar el equipo de verificación de las horas de aprendizaje según norma 1140 mínimas.

Analizar las horas logradas por el personal docente ya administrativo en términos de resultado.

administrativos en lo referente a: Ascenso y Permanencia del Personal Docente y Administrativo de la IE. Evaluar conjuntamente con los miembros del Comité de Evaluación a los docentes y administrativos anualmente en base a indicadores de resultados. Verificar que cada docente cumpla con su jornada de horas programadas para el aprendizaje de los niños de acuerdo a la calendarización. Firmar el informe de horas efectivas realizadas por los docentes de acuerdo a norma legal. Proponer alternativas para que los docentes que no logran las horas programadas con sus alumnos las cumplan de acuerdo a la recalendarizando individualmente al finalizar el año escolar.

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Representantes del CONEI

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Representantes del CONEI de acuerdo a normas.

X

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Representantes del CONEI de acuerdo a normas.

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X

Todos los miembros del CONEI.

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X

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X

X

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B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN NORMA LEGAL

 Decreto Supremo Nº 011-2011-PCM Decreto Supremo que aprueba el Reglamento del Libro de Reclamaciones del Código de Protección y Defensa del Consumidor.  D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.


Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

ACTIVIDADES

Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de acuerdo a ley.

Conformar un equipo de absolución de problemas de docentes, alumnos, y quejas de padres de familia.

TAREAS Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones. Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en funcionamiento del Libro de Reclamaciones. Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de derechos de los miembros de la comunidad educativa propiciando una cultura preventiva Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser abordados por la comisión del CONEI tratando de afiatar la vida institucional positiva de la N° 43018 “Mariano Lino Urquieta” Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos y reclamaciones. Aplicar la técnica (y otras) de: (P) Especifique su problema. (R) Perfile su respuesta. (A) Haga una lista con sus alternativas. (C) Vea las consecuencias. (E) Evalúe los resultados, Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón de la

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RESPONSABLES

E

CRONOGRAMA 2011-2012 F M A M J J A S O N

Dirección

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Miembros del CONEI

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Miembros del CONEI

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Director y Subdirector

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CONEI

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X

X

Comisión del CONEI

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X

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X

X

X

X

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 D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.

Generar vínculos con otras instituciones para mejorar la calidad del servicio educativo

Establecer alianzas con instituciones claves en el CP San Francisco, Moquegua, y otros.

educación “Los niños”. Encuestar las instituciones que pueden actuar como aliados para mejorar el servicio educativo. Realizar y participar en eventos que unan vínculos con la IE para superar los problemas de aprendizaje, servicio educativo y otros.

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Miembros del CONEI

Miembros del CONEI

X

X

X

X

X

X

X

X

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C.- FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA NORMA LEGAL


 Ley Nº 28044 Ley General de Educación.  D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica.  Ministerial Nº 05162007-ED  “Lineamientos para el Proceso de Matrícula Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”  Ministerial Nº 05162007-ED  “Lineamientos para el Proceso de Matrícula Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”  R.M. Nº 0395-2008ED.Aprueban “Normas sobre  Responsabilidades de las diferentes Instancias de Gestión

ACTIVIDADES Difundir entre la comunidad educativa del CP San Francisco las actividades de matrícula

Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa.

Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las Instituciones Educativas públicas.

Vigilar la determinación de vacantes para cada grado de acuerdo a la infraestructura y mobiliario de la IE.

Difundir entre los miembros de la comunidad educativa de la IE N° 43018 (padres de familia, profesores y comunidad), la gratuidad y equidad de la educación. Promover acciones concretas para elevar la calidad educativa como producto de procesos el

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CRONOGRAMA 2011-2012 F M A M J J A S O N D

Miembros del CONEI

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Miembros del CONEI

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Miembros del CONEI

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Equipo de monitoreo del CONEI

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TAREAS

RESPONSABLES

Comunicar en reunión las acciones y responsabilidades de los padres de familia para realizar la matrícula de sus hijos.

Difundir por diversos medios las vacantes para los primeros y demás grados.

Colocar en lugares visibles cómo se garantiza a nivel de la IE la gratuidad de la educación en la IE. Supervisar que el derecho a la gratuidad se garantice en el proceso de la matrícula escolar. Supervisar la ejecución de las mediciones internas que se ejecutan en la IE en las

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Equipo de monitoreo del CONEI

X

X

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X

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X

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X

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X

X

X

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 Educativa Descentralizada en la Evaluación Censal de los  Estudiantes - ECE

 Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.  Ley Nº 28044 Ley General de Educación.  D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica.  D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.

rendimiento estudiantil mediciones a nivel de IE y la Evaluación Censal que practica el MED

Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.

Cautelar que los recursos que recaudan la IE y las APAFA sean invertidos de acuerdo al Plan de Trabajo Anual y que apunte a lograr los objetivos estratégicos del PEI de la IE.

Participar y solicitar informes económicos de la inversión que se ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en función al PAT.

Áreas de Comunicación y Matemática. Promover que los docentes puedan lograr el éxito en las evaluaciones censales que ejecuta el MED en los grados correspondientes Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de Trabajo de la IE y la APAFA. Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de los recursos de la IE y la APAFA. Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA. Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el Consejo Directivo de la APAFA cautelando el buen destino de los recursos económicos.

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Miembros del CONEI

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Miembros del CONEI

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X

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Miembros del CONEI

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Miembros del CONEI

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VII.- PRESUPUESTO RECURSOS HUMANOS     

Miembros del CONEI Director Sub Director Secretario Personal de Servicio

RECUROS FINANCIEROS

N° 01 02 03 04 05 06 07

MATERIAL / SERVICIO

CANTIDAD

Papel bond Tinta / Tóner Pasajes urbanos Lapiceros Papelógrafos Copias Otros Total

1 millar 1 recarga 10 6 unidades 10 unidades 200 copias

Nota: El presupuesto es anual.

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COSTO 12.50 60.00 5.00 5.00 5.00 20.00 20.00 S/. 127.50

FINANCIAMIENTO Recursos propios Recursos propios Recursos propios Recursos propios Recursos propios Recursos propios Recursos propios

PERU





VIII.- EVALUACION ESCALA CUALITATIVA Y NUMÉRICA

B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN

A.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN

FUNCION

ACTIVIDADES Formular el proyecto Educativo Institucional de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”

TAREAS Conformar los equipos de formulación del PEI de la IE.

Evaluar el Proyecto Educativo Institucional d

Elaborar el diagnostico recogiendo la problemática de la IE y se plasme en objetivos para su solución. Realizar la evaluación del PEI utilizando herramientas de planificación estratégica

Gestionar la puesta en marcha del PEI a través del PAT y Proyectos de Innovación

Establecer alianzas con las instituciones de la localidad para lograr los objetivos estratégicos del PEI cumplir con la Visión y ver realizada la Misión.

Conformar el Comité de Evaluación de Ingreso; Ascenso y Permanencia del Personal Docente y Administrativo de la IE. Conformar el Comité de Evaluación Anual del Personal Docente y Administrativo de la IE. Conformar el equipo de verificación de las horas de aprendizaje según norma 1140 mínimas.

Evaluar conjuntamente con los miembros del Comité de Evaluación a los docentes y administrativos en lo referente a: Ascenso y Permanencia del Personal Docente y Administrativo de la IE. Evaluar conjuntamente con los miembros del Comité de Evaluación a los docentes y administrativos anualmente en base a indicadores de resultados. Verificar que cada docente cumpla con su jornada de horas programadas para el aprendizaje de los niños de acuerdo a la calendarización. Firmar el informe de horas efectivas realizadas por los docentes de acuerdo a norma legal. Proponer alternativas para que los docentes que no logran las horas programadas con sus alumnos las cumplan de acuerdo a la recalendarizando individualmente al finalizar el año escolar Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones.

Analizar las horas logradas por el personal docente ya administrativo en términos de resultado.

Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de acuerdo a ley.

Conformar un equipo de absolución de problemas de docentes, alumnos, y quejas de padres de familia.

Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en funcionamiento del Libro de Reclamaciones. Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de derechos de los miembros de la comunidad educativa propiciando una cultura preventiva Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser abordados por la comisión del CONEI tratando de afiatar la vida institucional positiva de la N° 43018 “Mariano Lino Urquieta” Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos y reclamaciones. Aplicar la técnica (y otras) de:

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MALO (No se ejecutó) 0 Ptos.

REGULAR (Se ejecutó mal) 03 Ptos.

BUENO (SE ejecutó) 07 Ptos.

MUY BUENO (Se ejecutó muy bien) 10 puntos

PERU





Establecer alianzas con instituciones claves en el CP San Francisco, Moquegua, y otros.

D.- FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA

Difundir entre la comunidad educativa del CP San Francisco las actividades de matrícula Vigilar la determinación de vacantes para cada grado de acuerdo a la infraestructura y mobiliario de la IE. Difundir entre los miembros de la comunidad educativa de la IE N° 43018 (padres de familia, profesores y comunidad), la gratuidad y equidad de la educación. Promover acciones concretas para elevar la calidad educativa como producto de procesos el rendimiento estudiantil mediciones a nivel de IE y la Evaluación Censal que practica el MED Cautelar que los recursos que recaudan la IE y las APAFA sean invertidos de acuerdo al Plan de Trabajo Anual y que apunte a lograr los objetivos estratégicos del PEI de la IE. Participar y solicitar informes económicos de la inversión que se ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en función al PAT.

(P) Especifique su problema. (R) Perfile su respuesta. (A) Haga una lista con sus alternativas. (C) Vea las consecuencias. (E) Evalúe los resultados, Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón de la educación “Los niños”. Encuestar las instituciones que pueden actuar como aliados para mejorar el servicio educativo. Realizar y participar en eventos que unan vínculos con la IE para superar los problemas de aprendizaje, servicio educativo y otros. Comunicar en reunión las acciones y responsabilidades de los padres de familia para realizar la matrícula de sus hijos. Difundir por diversos medios las vacantes para los primeros y demás grados.

Colocar en lugares visibles cómo se garantiza a nivel de la IE la gratuidad de la educación en la IE. Supervisar que el derecho a la gratuidad se garantice en el proceso de la matrícula escolar. Supervisar la ejecución de las mediciones internas que se ejecutan en la IE en las Áreas de Comunicación y Matemática. Promover que los docentes puedan lograr el éxito en las evaluaciones censales que ejecuta el MED en los grados correspondientes Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de Trabajo de la IE y la APAFA. Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de los recursos de la IE y la APAFA. Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA. Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el Consejo Directivo de la APAFA cautelando el buen destino de los recursos económicos.

TOTAL Malo: 0 a 50 Regular: 51 a 81 ptos. Bueno: 82 a 189

15

Muy Bueno: 190 a 270 ptos.

PERU





Miembros del Consejo Educativo Institucional IE N° 43018 “Marino Lino Urquieta” 2011 -2013

NOMBRES Y APELLIDOS

DNI / CODIGO DEL EDUCANDO

ESTAMENTO QUE REPRESENTA

Adrián Antonio Coayla Maquera

04412864

Director

Alfredo Pauro Mamani

04408459

Sub director

Elías Mauro Nina Huacán Fabiola Katerine Cruz Charaja

04415227 04178001100080

Profesores Alumnos

Julio Aurelio Yáñez Manchego Marieta Isabel Arce Gómez

04407637 41263043

Personal administrativo Madre de Familia

Wilfredo Mendoza Flores

04408303

Representante de la Comunidad

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Plan de Trabajo Conei 2011 -2012

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