actividades de orientacion al educando.Descripción completa
actividades de orientacion al educando.
Descripción: plan de trabajo para docentes de nuevo ingreso
Descripción: tutoria para secundaria
PLAN DE TRABAJO DE TUTORIA DE SECUNDARIA PARA EL AÑO 2017Descripción completa
Descripción: SSS
Plan de trabajo academia de tutoria educación secundaria
Descripción: el plan de tutoria esta registrado con temas para el grado correspondiente,
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sesión de tutoriaDescripción completa
Descripción: Plan Tutoria 2017
Plan de Trabajo de Tutoria para Docentes de Nuevo Ingreso
Descripción completa
Descripción: planeación de 3 tutoria
PLAN DE TUTORIA DEL 5TO GRADO DE PRIMARIADescripción completa
plan de trabajo anual de temas de tutoria para el segundo grado de secundariaDescripción completa
Descripción: monografia
tutoriaDescripción completa
sesión de tutoriaDescripción completa
resolución del comité de tutoríaDescripción completa
Descripción: quillabamba
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ” INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIGETE
“Leoncio Prado Gutiérrez”
COORDINADOR: Prof. David Alcides CONTRERAS NAVARRO Directora (e): Lic. Gada OLIVERA ALBA
1
PRESENTACIÓN
El presente plan de TUTORIA es un servicio de acompañamiento y orientación a los estudiantes en los aspectos: Personal social y convivencia, salud corporal y mental, académica y vocacional, ayuda cultural y actualidad. Todos los profesores están llamados a realizar la labor de tutoría permanentemente sean o no tutores en cualquier momento del desarrollo de su clase. La tutoría se realiza en forma individual o grupal, dentro y fuera del aula. La hora de tutoría esta reflejada al análisis de los problemas de interés de los estudiantes, y de ninguna manera se puede utilizar para desarrollar asuntos pendientes de la programación de un área curricular específica u otro motivo
PROGRAMA DE TUTORÍA
2
PLAN 2011. 1.
DATOS INFORMATIVOS: 1.1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Institución Educativa “Leoncio Prado Gutiérrez” 1.2. DEPENDENCIA: Ministerio de Educación Dirección Regional de Junín UGEL. Yauli – La Oroya 1.3. REGION
:
1.4. UBICACIÓN
:
JUNIN
Lugar
:
San Cristóbal
Distrito
:
Yauli
Provincia
:
Yauli
1.5. DIRECTORA : Gada Luz Olivera Alba 1.6. COORDINADOR DEL PROGRAMA: David Alcides Contreras Navarro. 2.
FUNDAMENTACIÓN: El desarrollo del ser humano esta impregnado por la influencia de los hechos sociales por donde transcurre su existencia. Es así que en nuestra I.E. se han identificado algunos problemas en los educandos, de las cuales se han priorizado las mas importantes con el propósito de superar estas dificultades, entre ellas tenemos: bajo rendimiento académico, embarazo precoz, consumo de bebidas alcohólicas, la práctica de antivalores y otros.
3.
OBJETIVOS: 3.1. Objetivo general: Promover el desarrollo socio-afectivo y cognitivo de los educandos para contribuir a su formación integral, que le permitan una vivencia saludable y responsable previniendo los problemas que puedan suscitarles a lo largo del mismo. 3.2. Objetivos específicos:
3
a)
Promover el desarrollo de actitudes y habilidades que permita una vivencia saludable y responsable de la sexualidad.
b)
Fortalecer factores de autoprotección entre los educandos frente al consumo de alcohol y pandillaje juvenil.
c)
Realizar seguimientos del desempeño académico de los educandos.
d)
Elaborar normas de convivencia y resolver problemas de grupo de manera consensual y participativa estimulando a los educandos a hacerse responsables de si mismo y de mantener una buena imagen en su Institución Educativa.
e)
Brindar a los padres de familia pautas e información respecto al apoyo que puedan brindar en el proceso educativo y en la prevención de problemáticas que puedan afectar a sus hijos.
f)
Lograr una adecuada coordinación de las acciones de tutoría entre los docentes.
4.
ÁREAS DE TUTORIA ÁREAS Personal Social.
TEMAS
Asertividad Manejo de sentimientos y emociones Relaciones de pareja Enamoramiento Uso del tiempo libre Respeto consigo mismo y con los demás Liderazgo. Fuerza de grupo Estoy cambiando Me gusta como me veo y como me ven los demás Mi familia y yo estamos cambiando Creo que estoy enamorada o enamorado Varones y mujeres somos igualmente valiosos Superando los estereotipos de género todas y todos ganamos Reconozco situaciones de abuso sexual y hago respetar mis derechos Mi autoestima es mi escudo protector
4
Académica
Vocacional
Salud corporal y mental
Compartiendo mis ideas sobre el deseo sexual Todo a su tiempo Viviendo mi sexualidad Tú preguntas, yo respondo asertivamente sobre las relaciones sexuales.
Ayuda social
Cultura y actualidad
Convivencia y disciplina escolar
Soy adolescente, merezco valoración y respeto Respetando los derechos de las personas Desafiando los estereotipos de genero Evitemos la violencia de genero Tomando decisiones con responsabilidad. Motivación para el estudio Metas personales en el ámbito académico Administración del tiempo Estrategias de aprendizaje. Aprender a aprender. Técnicas de estudio Proyecto de vida Toma de decisiones Conocimiento de las oportunidades del medio (ofertas educativas y laborales) Carreras profesionales Importancia del deporte Dietas- Anorexias Adecuada nutrición Hábitos de higiene Efectos del consumo de drogas u otros Infecciones de transmisión sexual Sexo y Sexualidad
Identificación con la comunidad Necesidades del aula, la I.E., la comunidad, etc. Promoción de actividades comunitarias (visitas o voluntariado en asilos, hospitales, orfanatos, etc Uso adecuado del Internet. Conocimiento de raíces y tradiciones culturales. Opiniones sobre las mismas. Análisis de noticias de los medios de comunicación. Educación en gestión de riesgo. y conciencia ambiental Elaboración de normas de convivencia de manera participativa y consensuada junto con los estudiantes Asambleas de aula
5
Solución de conflictos Actividades de integración: paseos, jornadas, etc. Respetando las normas y entendiéndome con mi familia Hablemos claro Los hombres podemos ser tiernos y las mujeres fuertes Encontrando la mejor forma de expresarme
5.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. ACTIVIDADES
ÁREA
RESPONSABLE
FECHA
Elaboración del plan
S Coordinación
Marzo
Charlas de salud bucal y
Salud corporal y
Tutores Coordinación
Abril
diagnóstico dental Charlas de reflexión sobre
mental Personal Social
Essalud Dirección
Mayo
Maternidad Saludable y
Coordinación
Segura Caminata a la laguna de
Convivencia
Essalud Coordinador
Julio
Pancar Charlas de orientación
Académica -
Tutores Coordinador
Setiembre
vocacional Charlas de reflexión sobre
vocacional Salud corporal y
Emp. Volcan Coordinador
Noviembre
enfermedades de
mental
Essalud
transmisión sexual Reunión individual con
Personal social
Prof. tutores de
Abril –
educandos que lo
sección
Diciembre
requieran Reuniones individuales
Prof. tutores de
con padres de familia que
sección y
lo requieran Reunión de intercambio
asesores Coordinador y
de experiencias y apoyo
Prof. tutores
Diciembre
entre docentes Evaluación
Coordinador y
Diciembre
Abril – Diciembre Abril –
Prof. tutores 6.
METAS: •
De atención
6
•
7.
8.
RECURSOS: •
Materiales: - Guías de desarrollo del programa - Útiles de escritorio - Multimedia
•
Económicos: - Comités de aula - Autofinanciamiento - Colaboraciones
RECURSOS: • • •
9.
- Estudiantes del 1ro al 5to grado - Padres de familia De ocupación - Director - Coordinador del programa - Docentes tutores - Auxiliar de educación
Talleres de capacitación Dinámica de integración Intercambio de experiencias interpersonales y grupales
EVALUACIÓN: Serán evaluados permanentemente por la coordinación y la dirección de acuerdo al cronograma establecido; los docentes responsables de tutoría presentarán su informe a la dirección del plantel indicando los logros, dificultades y sugerencias al término de cada bimestre San Cristóbal – 2011